[整理]上海市·生命科学练习册参考答案全.
沪教版生命科学第二册练习册 答案
生命科学第二册练习册答案 4章3节一、（一）1、真菌细菌病毒 2、.寄生细胞核酸蛋白质 3、动植物尸体活的动植物体 4、酵母酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳，二氧化碳气体受热膨胀使面团内部形成海绵状蘑菇木耳 5、乳酸菌甲烷细菌大肠杆菌根瘤菌苏云杆菌等 6、真菌细菌菌病原体（二）1、C C C A B A A A（三）1、B 2、B 3、A 4、C. 5、C.（四）指出下列微生物通常的生殖方式。
孢子生殖：青霉、木耳、黄曲霉菌出芽生殖：酵母菌分裂生殖：大肠杆菌、乳酸菌、根瘤菌（五）1、列表比较细菌和霉菌在结构上的异同点细菌相同点不同点都有细胞壁、细胞膜和细胞质 1、为单细胞生物。
体内一般没有叶绿素，只能进行异养生活。
2、.没有成形的细胞核。
霉菌 1、.为多细胞生物。
2、有成形的细胞核。
2、腐生微生物能将自然界中的动植物尸体，分解成无机物回归到自然界中去，被植物的生命活动所利用。
使得生物生命活动所需的物质得到循环。
否则的话，地球上的动植物尸体将越积越多。
这样的话，用不了许多年地球上将全部被动植物尸体所占据，也就是说将没有动植物和人类的生存空间。
二、（一）冰箱的作用是低温保存食物。
在低温下，空气中和食物表面的致病微生物只是活力下降，并没有死去。
所以说冰箱不是“保险箱”，放在冰箱里的食物（剰菜剩饭），取出来食用前必须加热煮沸。
（二）E C A B C生命科学第二册练习册答案 4章4节一、基础练习(一) 1、属名，形容词，形容该物种的特征。
2、植物种子植物双子叶植物蔷薇蔷薇蔷薇月季3、动物脊索动物哺乳灵长人人智人（二）、1、C、2、B（三）、1、犬狼它们的属名相同犬、狼、虎、黑斑蛙和小麦它们分别属于动物界和植物界。
2、（1）鸡：卵为羊膜卵，趾间无蹼，身体背部有脊椎；（2）鸭：卵为羊膜卵，趾间有蹼，身体背部有脊椎；（3）鱼：卵为非羊膜卵，身体背部无脊椎；（4）虾：卵为非羊膜卵，身体背部有脊椎。
二、拓展与思考1、给动物冠以不同的类群名称，说明动物的分类可以在不同层次上进行。
生命科学第一册练习册答案
生命科学第一册练习册答案一、选择题1. 细胞是生命的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 细胞壁答案：D2. 以下哪种生物不是真核生物？A. 真菌B. 细菌C. 植物D. 动物答案：B3. 基因是遗传信息的载体，通常存在于细胞的哪个部位？A. 细胞质B. 细胞核C. 线粒体D. 内质网答案：B二、填空题1. 细胞分裂是生物体生长和发育的基础，其中______分裂是无性生殖的一种方式。
答案：无丝分裂2. 染色体是细胞核内的线状结构，由DNA和蛋白质组成，它们在细胞分裂时会进行______。
答案：复制和分离3. 酶是一种生物催化剂，能够加速化学反应的速率，它们通常由______组成。
答案：蛋白质或RNA三、简答题1. 描述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是一个精确的过程，首先，双链DNA分离成两条单链。
接着，每条单链作为模板，通过DNA聚合酶的作用，按照碱基配对原则，合成新的互补链。
最终，每条原始链都生成了一条新链，形成两个相同的DNA分子。
2. 解释什么是光合作用，并简述其过程。
答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程。
过程分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应中，光能被叶绿体中的叶绿素吸收，产生ATP和NADPH。
在暗反应中，ATP和NADPH提供能量和还原力，将二氧化碳转化为葡萄糖。
四、论述题1. 论述遗传与环境因素在生物体发展中的作用。
答案：遗传决定了生物体的潜在特征和能力，而环境因素则影响这些特征的表达和发展。
遗传提供了生物体的基因蓝图，但环境条件如温度、光照、营养等可以激活或抑制某些基因的表达。
例如，某些植物在充足的光照下可以开花，而在光照不足时则不会。
因此，遗传和环境是相互作用的，共同决定了生物体的表型。
结束语：通过本练习册的学习和练习，希望同学们能够更深入地理解生命科学的基本概念和原理，培养科学思维和实验技能，为进一步的学术探索打下坚实的基础。
生命科学练习册答案
生命科学练习册答案问题一1.生物学的定义是什么？答：生物学是研究生物体的结构、功能、发育、演化及其相互关系的科学。
2.生物体是指什么？答：生物体是指具有生命现象和生命活动的个体或群体。
3.什么是生物多样性？答：生物多样性是指地球上不同生物种类的丰富程度和多样程度。
问题二1.请列举五个生物分类阶层。
答：五个生物分类阶层依次为：界、门、纲、目、科。
2.什么是物种？答：物种是一群由共同的形态特征、生理特征和遗传特征相似的个体所构成的生物群体。
问题三1.简述光合作用的过程。
答：光合作用是指绿色植物和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化成有机物质（如葡萄糖），同时释放出氧气的化学过程。
2.什么是细胞呼吸？答：细胞呼吸是指细胞将有机物质（如葡萄糖）分解，产生能量的过程。
问题四1.DNA的全称是什么？答：DNA的全称是脱氧核糖核酸。
2.RNA有几种类型？答：RNA有三种类型，分别是信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）和转移RNA（tRNA）。
问题五1.什么是遗传变异？答：遗传变异是指个体之间或同一种群中基因型和表型差异的存在。
2.什么是基因突变？答：基因突变是指基因序列发生永久性改变的现象。
问题六1.简述DNA复制的过程。
答：DNA复制是指在细胞有丝分裂或无丝分裂中，DNA分子通过复制的方式产生两个完全相同的副本的过程。
2.什么是基因？答：基因是控制遗传性状的单位，是DNA分子上特定的基因序列。
以上是关于生命科学练习册答案的内容，希望能对你的学习有所帮助！。
2024年上海中考生命科学真题试卷及答案
2024年上海市初中学业水平考试生命科学试卷（开卷）考试时间60分钟。
成绩分优秀、良好、合格和不合格四个等第。
所有答案必须填写或涂写在答题纸上。
一、选择题（每题仅有一个正确选项）1. 人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（ ）A. 神经组织B. 肌肉组织C. 上皮组织D. 结缔组织2. 用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是（ ）A. 易于染色 B. 能让光线透过C. 防止污染物镜D. 便于放置在载物台3. 图所示的器官属于同一系统的是（ ）A. ③④B. ②④C. ②③D. ①④4. 下列属于人体内环境的是（ ）A. 唾液B. 血浆C. 尿液D. 胃液5. 如图为显微镜视野中人血涂片（局部），其中对人体有免疫防御功能的血细胞是（ ）A. ①B. ②C. ③D. ④6. 组成人体中枢神经系统是（ ）A. 脑和脊髓B.脑和脑神经的C. 脊髓和脊神经D. 脑神经和脊神经7. 如图为膝跳反射过程示意图，下列叙述错误的是（ ）A. 接受刺激，产生兴奋的是①B. 该反射的传出神经是②C. 该反射的神经中枢在⑤D. 若事先提醒，膝跳反射的阳性率可能会下降8. 健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋于平稳。
使血糖浓度下降的激素是（ ）A. 生长激素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 胰岛素9. 关于青春期生理变化的叙述错误的是（ ）A. 肺活量显著增大 B. 心脏收缩能力大大提高C. 脑体积迅速增大D. 第二性征发育显著10. 某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果见表。
下列分析正确的是（ ）酒精浓度0（清水）0.25%1%10%20%每10秒水蚤心跳次数（平均值）35453023死亡A. 水蚤心率随酒精浓度升高而升高B. 酒精浓度对水蚤心率没有影响C. 酒精浓度太高会导致水蚤死亡D. 水蚤心率随酒精浓度降低而降低11. 关于家庭药箱的叙述错误的是（ ）A. 家庭药箱中的药物要定期消理的B. 家庭药箱应根据家庭的实际情况按需配置C. 家庭药箱除个别长期服用的品种外，备量不宜过多D. 家庭药箱中的内服药和外用药最好放在一起，以便于使用12. 不属于心肺复苏主要内容的是（ ）A. 开放气道B. 人工呼吸C. 测量血压D. 胸外按压13. 关于微生物的叙述正确的是（ ）A 微生物一定会导致人类患病B. 人类的免疫系统可以防御所有微生物C. 微生物对人类既有益处也有害处D. 人类已完成了对所有微生物的开发和利用14. 关于入侵物种的叙述正确的是（ ）A. 总会提高当地生物的种类数 B. 往往不会对当地生态系统造成任何影响C. 可能会与当地生物竞争资源D. 增强了当地生态系统的稳定性15. 穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于（ ）A. 棘皮动物B. 两栖类C. 爬行类D. 哺乳类16. 下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（ ）A. 乌贼B. 海参C. 沼虾D. 海蜇17. 观察青霉实验中能看到的物像是（ ）A. B..C. D.18. 下列选项中能表示种群的是（）A. B.C. D.19. 在生态系统中，下列属于非生物因素的是（）A. 水分和阳光B. 土壤微生物C. 食肉动物D. 绿色植物20. 下列各种做法中，有利于生态环境改善的是（）A. 草原进行轮换放牧B. 农业生产大量施用杀虫剂和除草剂C. 长期使用含磷洗衣粉D. 垃圾混合丢弃二、简答题21. 图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中A、B、C表示人体的系统，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程。
2024年上海市中考生命科学真题卷(含答案与解析)_7197
2024年上海市初中学业水平考试生命科学试卷（开卷）考试时间60分钟。
成绩分优秀、良好、合格和不合格四个等第。
所有答案必须填写或涂写在答题纸上。
一、选择题（每题仅有一个正确选项）1. 人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（）A. 神经组织B. 肌肉组织C. 上皮组织D. 结缔组织2. 用显微镜观察时，应将所要观察的材料处理成薄而透明的原因是（）A. 易于染色B. 能让光线透过C. 防止污染物镜D. 便于放置在载物台3. 图所示的器官属于同一系统的是（ ）A. ③④B. ②④C. ②③D. ①④4. 下列属于人体内环境的是（）A. 唾液B. 血浆C. 尿液D. 胃液5. 如图为显微镜视野中人血涂片（局部），其中对人体有免疫防御功能的血细胞是（）A. ①B. ②C. ③D. ④6. 组成人体中枢神经系统的是（）A. 脑和脊髓B. 脑和脑神经C. 脊髓和脊神经D. 脑神经和脊神经7. 如图为膝跳反射过程示意图，下列叙述错误的是（）A. 接受刺激，产生兴奋的是①B. 该反射的传出神经是②C. 该反射的神经中枢在⑤D. 若事先提醒，膝跳反射的阳性率可能会下降8. 健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋于平稳。
使血糖浓度下降的激素是（）A. 生长激素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 胰岛素9. 关于青春期生理变化的叙述错误的是（）A. 肺活量显著增大B. 心脏收缩能力大大提高C. 脑的体积迅速增大D. 第二性征发育显著10. 某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果见表。
下列分析正确的是（）酒精浓度0（清水）0.25% 1% 10% 20%每10秒水蚤心跳次数（平均值）35 45 30 23 死亡A. 水蚤心率随酒精浓度升高而升高B. 酒精浓度对水蚤心率没有影响C. 酒精浓度太高会导致水蚤死亡D. 水蚤心率随酒精浓度降低而降低的11. 关于家庭药箱叙述错误的是（）A. 家庭药箱中的药物要定期消理B. 家庭药箱应根据家庭的实际情况按需配置C. 家庭药箱除个别长期服用的品种外，备量不宜过多D. 家庭药箱中的内服药和外用药最好放在一起，以便于使用12. 不属于心肺复苏主要内容的是（ ）A. 开放气道B. 人工呼吸C. 测量血压D. 胸外按压13. 关于微生物的叙述正确的是（ ）A. 微生物一定会导致人类患病B. 人类的免疫系统可以防御所有微生物C. 微生物对人类既有益处也有害处D. 人类已完成了对所有微生物的开发和利用14. 关于入侵物种的叙述正确的是（ ）A. 总会提高当地生物种类数B. 往往不会对当地生态系统造成任何影响C. 可能会与当地生物竞争资源D. 增强了当地生态系统的稳定性15. 穿山甲的主要特征为全身有鳞甲，体温恒定，胎生哺乳等，则它属于（ ）A. 棘皮动物B. 两栖类C. 爬行类D. 哺乳类16. 下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（ ）A. 乌贼B. 海参C. 沼虾D. 海蜇17. 观察青霉实验中能看到的物像是（ ）A. B.C. D.18. 下列选项中能表示种群的是（ ）的A. B.C. D. 19. 在生态系统中，下列属于非生物因素的是（ ）A 水分和阳光 B. 土壤微生物 C. 食肉动物 D. 绿色植物20. 下列各种做法中，有利于生态环境改善的是（ ）A. 草原进行轮换放牧B. 农业生产大量施用杀虫剂和除草剂C. 长期使用含磷洗衣粉D. 垃圾混合丢弃二、简答题21. 图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中A 、B 、C 表示人体的系统，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程。
2023年上海市学业水平考试生命科学试卷含答案
2023上海普通高中学业水平考试生命科学试卷一选择题（共30分,每小题1分。
每小题只有一个对的答窠） 1 .人体患"脚气病''是由于缺少A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D2 .植物细胞和动物细胞中糖类的储存形式依次是A.乳糖和糖原B.淀粉和糖原C.麦芽糖和乳糖D.葡萄糖和乳糖3 .人体神经细胞外Na+浓度约为细胞内的13倍，但仍然不断排出Na+,说明Na+排出人体 神经细胞的方式是A.水分子通过细胞壁B.蔗糖分子通过细胞壁C.水分子通过原生质层D.蔗糖分子通过原生质层A.定向变异B.用进废退C.自然选择D.大量繁殖4 .1952年赫尔希等的噬菌体侵染细菌实验,证明了噬菌体的遗传物质是酸8 .下列符合生命科学探究基本环节的是A.提出假设T 实行实验T 分析数据T 拟定命题一设计方案T 得出结论B.设计方案T 分析数据T 提出假设T 实行实验T 拟定命题T 得出结论C.实行实验一提出假设T 拟定命题一分析数据T 设计方案一得出结论4. A.被动运送 B.积极运送 C.协助扩散 D.胞吞下列现象属于渗透作用的是5. 下列生物中,不含叶绿体但有细胞壁的是 A.大肠杆菌 B.噬菌体 C.果蝇 D.菠菜6. 细菌抗药性基因频率升高的因素是A .脂质B.蛋白质C.糖类 D .脱氧核糖核D.拟定命题T提出假设T设计方案T实行实验T分析数据T得出结论9 .下列能对的表达脱氧核昔酸结构的是B10 .下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是c.≡-<^O D.GΓ≡OA.合成糖原B.脱氨基作用C.产生尿素D.产生H2。
和Co211.下列各种物质中,属于构成蛋白质的氨基酸的是CCH2-CH2-C∞HINH2HOOC-CH-CH3INH2NH2-CH-CH2-COOHINH212 .皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号。
据此分析,手指和唇部皮肤感觉灵敏的因素是该部位A.皮肤较薄C.具有丰富的神经末梢13 .图1表达遗传信息在生物大分子间的传递规律。
生命科学(初中第二册)教学参考资料(含练习部分答案)
生命科学教学参考资料（初中第二册）上海教育出版社第４章生物的类群第1节植物一、教材分析（一）本节在教材中的地位“植物”与后面的“动物”、“微生物”共同构成生物的三大类群。
本节内容对激发学生学习本学科的兴趣，引起他们的好奇心和求知欲，培养他们的学习能力和探究能力有着比较重要的作用。
教师引导学生学好本节内容，有利于后面教学的开展。
通过对生物类群的介绍将为本章第4节“生物的分类”、第5章“生态系统”、第6章“城市生态”等内容的学习奠定知识基础。
在自然界中，生物是多种多样的，植物只是其中的一员。
瑞典博物学家林奈（Carolus Linnaeus,1707-1778）在18世纪提出动物和植物两界系统，建立得最早，沿用得最广。
以后出现了三界系统，即动物和植物两界之外，另立了原生生物界。
后来又有了四界系统，即动物界、植物界、原生生物界（或真菌界）和原核生物界。
五界系统，即动物界、植物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。
根据两界学说，植物界是生物界中相对动物界的一大类生物，包含藻类植物、菌类植物、苔藓植物、地衣植物、蕨类植物和种子植物六大类群。
本节把植物类群中营自养生活方式和具有从低等至高等进化关系的四大类群放在一起，可以帮助学生树立进化的思想。
但教师在教学中切不要让学生造成这样的误解：体形微小的单细胞生物，多细胞生物，高大的乔木等因为都进行光合作用，所以就归入植物界；而细菌、真菌不能进行光合作用，所以也就归在微生物中了，教师在教学中可适当提到生物分界中，三界、四界和五界学说的概念，避免学生产生误解。
（二）本节教材内容分析本节内容是讲述植物学的基础知识，为力求它的教学性，在加强基本知识和基本技能学习的基础上,在“信息库”栏目适当增加了拓展的知识。
教师在教学过程中应注意学生基本知识的掌握和基本技能的培养，拓展的知识可根据具体情况选讲。
整节内容按照本教材的体例，分四个部分的内容安排如下：“你知道吗”模块选择了“我国有哪些珍稀植物”这样一个带有知识性、趣味性和爱国主义教育的内容作为学生第二册教材首先学习的内容，可以激发学生对了解祖国丰富的珍稀植物资源的学习兴趣，进而引起对学习植物学的兴趣，以激发学生的爱国热情。
上海市·生命科学练习册参考答案(全)
八年级第一学期生命科学练习册第一册参考答案2009-05-13 22:26第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习（一）填空题1、A代表树突；B代表细胞体；C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是：黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜，它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、（1）属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺，其细胞排列特点是紧密，细胞单层或多层，细胞间质少，该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
（2）属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏，其细胞形态特点是腓肠肌（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹，该组织的功能主要是收缩、运动。
（3）属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨，其细胞排列特点是疏松，细胞间质多，形态多样，该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。
当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是：器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图，请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
（二）多项选择题1、下列属于器官的结构是（ BCD ）。
A．血液 B．主动脉血管 C．眼 D．皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时，身体的这种姿势可能是在（ABC）。
上海市八年级第一学期生命科学练习册习题答案[1]汇总
![上海市八年级第一学期生命科学练习册习题答案[1]汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/45d4d077a45177232e60a21b.png)
第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习(一填空题1、 A 代表树突 ; B 代表细胞体 ; C 代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜 ,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、(1属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺 ,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少 ,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
(2属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏 ,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌细胞圆柱状, 有横纹, 多核; 心脏肌细胞圆柱状, 有分支和横纹; 小肠肌层细胞梭状, 无横纹 , 该组织的功能主要是收缩、运动。
(3 属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨 , 其细胞排列特点是疏松,细胞间质多, 形态多样 , 该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。
当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
(二多项选择题1、下列属于器官的结构是 ( BCD 。
A .血液 B.主动脉血管 C.眼 D.皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时, 身体的这种姿势可能是在 (ABC 。
A .行走 B.骑车 C.游泳 D.立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是 (BCD 。
上海市的生命科学第二册练习册答案
生命科学第二册练习册答案 4章1节一、（一）1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子7、被子 8、自花传粉异花传粉异花传粉 9.干果肉果（二）1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×（三）1、①互生②对生③轮生 2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶（四）1、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例藻类植物结构简单，单细胞或多细胞叶状体，含叶绿素衣藻、紫菜苔藓植物没有真正的根，没有维管束。
由水生向陆生过渡葫芦藓蕨类植物有真正的根茎叶，出现维管束蕨种子植物结构复杂、比较完善，分布最广泛。
分为裸子植物和被子植物黑松或马尾松、月季2、风媒花与虫媒花特征比较比较项目花冠气味花粉粒蜜腺虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大，数量少常有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小，数量大没有3、下列植物属于哪一类群植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物（五）1、水中藻类植物大量繁殖造成的。
2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶（或胚）。
（六）连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊——单性花一朵花中只有雄蕊——雄花一朵花中有雄蕊和雌蕊——两性花一朵花中只有雌蕊——雌花雌花雄花生在同一植株上——雌雄同株雌花雄花分别生在两个植株上——雌雄异株（七）1、花瓣 2、花药 3、花丝 4、雄蕊 5、柱头 6、花柱 7、子房 8、雌蕊 9、萼片 10、花托 11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉的过程。
异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征，所以对环境的适应能力更强。
2、叶的正面表皮下是栅栏组织，排列紧密，含叶绿体多，所以颜色深。
叶背面表皮内是海绵组织，排列疏松，含叶绿体少，所以颜色浅。
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案A．血液 B．组织液 C．淋巴液 D．组织细胞（三）多项选择题1、空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前,必须经过的系统是 ( AC )。
A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．内分泌系统2、宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有（ ACD ）。
A．淡水 B．生理盐水 C．食物 D．空气3、下列不属于人体的“内环境”的是（ ACD ）。
A．胃腔中的胃液 B．主动脉中的血浆 C．输尿管中的尿液 D．肺泡腔中的气体4、下列关于原尿和尿液的叙述,正确的是（ AD ）。
A．尿液中尿素的含量最高 B．尿液中不含无机盐C．原尿和尿液的成分基本相同 D．正常人的尿液中不含葡萄糖（四）问答题1、下面列举了两份验血报告单,请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。
患者A 贫血 ,理由红细胞数量和血红蛋白含量减少。
患者B 可能有感染 ,理由白细胞数量显著增多。
2、右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。
试分析：（1）当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度怎样变化？这种变化是怎样反映内环境稳定的？（2）男孩的皮肤温度发生了怎样的变化？为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式不同？（1）当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度保持稳定,这种变化真实地反映了内环境的稳定。
（2）皮肤温度随外界温度的升高而升高。
这种变化方式与体内温度相对稳定不相同,因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的,随着外界温度的升高,体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。
3、内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。
试根据下图分析各系统在维持内环境稳定中的作用。
（1）消化系统的作用是补充内环境所消耗的各种营养物质和水分；（2）呼吸系统的作用是维持内环境中氧气和位氧化碳浓度的相对稳定；（3）循环系统的作用是主要运输物质和交换物质；（4）泌尿系统的作用是维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度,以及pH的相对稳定；（5）神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节。
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案
沪教八年级第一学期生命科学练习册习题答案A. 血液B .组织液C .淋巴液D .组织细胞（三）多项选择题1、 空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前 ,必须经过的系统是 （ AC ） 。
A.呼吸系统B •消化系统C •循环系统D •内分泌系统2、 宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有 （ ACD ）。
A.淡水B .生理盐水 C .食物D .空气 3、 下列不属于人体的“内环境”的是（ ACD ）。
A.胃腔中的胃液 B .主动脉中的血浆 C .输尿管中的尿液 D .肺泡腔中的气体 4、 下列关于原尿和尿液的叙述 ,正确的是 （ AD ）。
A.尿液中尿素的含量最高 B •尿液中不含无机盐 C.原尿和尿液的成分基本相同D .正常人的尿液中不含葡萄糖（四）问答题1、 下面列举了两份验血报告单 , 请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。
患者 A 贫血 , 理由 红细胞数量和血红蛋白含量减少 。
患者 B 可能有感染 , 理由 白细胞数量显著增多 。
2、 右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。
试分析：（1） 当周围环境温度上升时 , 这个男孩体内的温度怎样变化？这种变化是怎样反映内环境稳 定的？ （2） 男孩的皮肤温度发生了怎样的变化？为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式 不同？ （1） 当周围环境温度上升时 ,这个男孩体内的温度保持稳定 , 这种变化真实地反映了内环境 的稳定。
（2） 皮肤温度随外界温度的升高而升高。
这种变化方式与体内温度相对稳定不相同 , 因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的 ,随着外界温度的升高 , 体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。
3、 内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。
试根据下图分析各系统在维问答题1、一位学生的手受伤后发炎了 ， 通过肌肉注射药物进行治疗。
试说出药物到达伤口炎症处所 经过的循环途径。
2019年上海市初中学生学业考试生命科学参考答案及评分标准
2019年上海市初中学生学业考试生命科学试卷参考答案及评分要点（试卷卷面总分为100分，考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。
）一、选择题（本大题共20分，每小题1分）二、简答题（本大题共80分，每空格1分）21．（9分）（1）B （2）反射弧效应器传出神经传入神经（3）④脊髓大脑皮质（大脑）（4）无膝跳反射或有伸小腿反应，大脑对脊髓的活动能够进行调节和控制（说明：此空格为1分，主要关注“大脑对脊髓的活动能够进行调节和控制”）22．（7分）（1）变异（2）显性隐性（3）蛋白质基因（4）A （5）母亲23. （10分）（1）消化小肠吸收营养物质（2）呼吸增多（3）泌尿（肾小管）重吸收（4）②（5）神经内分泌24．（7分）（1）抗原抗体（2）细菌空气传播（3）预防接种疫苗（合理即给分）（4）水痘-带状疱疹病毒寄生25．（5分）（1）120 （2）② A （3）E→C→D（4）B26．（9分）（1）脊柱（2）节肢具有外骨骼，身体分节，附肢分节（合理即给分）（3）两栖Pelophylax 双名（4）种多近27．（13分）学习资料（1）显微镜为了可见光能穿过被观察的物体（2）①、⑥与外界环境进行（物质）气体交换进行光合作用（合理即给分）叶脉（3）①传粉③种子⑥子房（4）吸引昆虫28．（8分）（1）流线（纺锤）（2）鳍鳃鳞片（3）不恒定（4）以防损伤鲫鱼的内部器官（5）（6）从前往后、从上往下、由表及里（写出一个即给分）29．（12分）（1）水生植物、水生动物、微生物水、阳光、空气等（合理即给分）分解（2）太阳的光能单向流动逐级递减（3）通气组织发达（4）①重复3次实验选择20只水蚤而不是1只水蚤（合理即给分）②经过梦清园人工湿地后，水质有改善，水蚤成活率增加（或随着时间的推移，水蚤的存活数减少）（5）浇花、环卫用水等（合理即给分）作为肥料学习资料。
生命科学(初中第二册)教学参考资料(含练习部分答案)
生命科学教学参考资料（初中第二册）上海教育出版社第４章生物的类群第1节植物一、教材分析（一）本节在教材中的地位“植物”与后面的“动物”、“微生物”共同构成生物的三大类群。
本节内容对激发学生学习本学科的兴趣，引起他们的好奇心和求知欲，培养他们的学习能力和探究能力有着比较重要的作用。
教师引导学生学好本节内容，有利于后面教学的开展。
通过对生物类群的介绍将为本章第4节“生物的分类”、第5章“生态系统”、第6章“城市生态”等内容的学习奠定知识基础。
在自然界中，生物是多种多样的，植物只是其中的一员。
瑞典博物学家林奈（Carolus Linnaeus,1707-1778）在18世纪提出动物和植物两界系统，建立得最早，沿用得最广。
以后出现了三界系统，即动物和植物两界之外，另立了原生生物界。
后来又有了四界系统，即动物界、植物界、原生生物界（或真菌界）和原核生物界。
五界系统，即动物界、植物界、真菌界、原生生物界和原核生物界。
根据两界学说，植物界是生物界中相对动物界的一大类生物，包含藻类植物、菌类植物、苔藓植物、地衣植物、蕨类植物和种子植物六大类群。
本节把植物类群中营自养生活方式和具有从低等至高等进化关系的四大类群放在一起，可以帮助学生树立进化的思想。
但教师在教学中切不要让学生造成这样的误解：体形微小的单细胞生物，多细胞生物，高大的乔木等因为都进行光合作用，所以就归入植物界；而细菌、真菌不能进行光合作用，所以也就归在微生物中了，教师在教学中可适当提到生物分界中，三界、四界和五界学说的概念，避免学生产生误解。
（二）本节教材内容分析本节内容是讲述植物学的基础知识，为力求它的教学性，在加强基本知识和基本技能学习的基础上,在“信息库”栏目适当增加了拓展的知识。
教师在教学过程中应注意学生基本知识的掌握和基本技能的培养，拓展的知识可根据具体情况选讲。
整节内容按照本教材的体例，分四个部分的内容安排如下：“你知道吗”模块选择了“我国有哪些珍稀植物”这样一个带有知识性、趣味性和爱国主义教育的内容作为学生第二册教材首先学习的内容，可以激发学生对了解祖国丰富的珍稀植物资源的学习兴趣，进而引起对学习植物学的兴趣，以激发学生的爱国热情。
2021年上海生命科学合格考章节复习第五章 生物体对信息的传递和调节含答案
第五章 生物体对信息的传递和调节第一节 动物体对外界信息的获取【基础训练】1. 下列结构中，能接受化学信息的是（ ）A ．视网膜上的视细胞B ．舌上的味细胞C ．皮肤中的压力感受器D ．内耳中的耳蜗 2. 人体通过不同的感受器感受各种刺激，人体的感受器（ ） A ．能感受外界环境的所有信息 B ．能将各种刺激转换为电信号 C ．可产生各种感觉 D ．都由神经末梢构成3. 有些人乘车时会感到眩晕和恶心。
人耳中与此现象相关的身体平衡感受器是（ ）A ．耳蜗B ．前庭器C ．鼓膜D ．听小骨4. 皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号．据此分析，手指和唇部皮肤感觉灵敏的原因是该部位（ ）A 、皮肤较薄B 、细胞分裂迅速C 、含有丰富的神经末梢D 、细胞均可传导神经信号5. 患感冒时，鼻黏膜充血、肿胀，堵塞鼻腔，这时吃东西觉得没味，这是因为（ ） A. 味蕾失去味觉功能 B. 嗅细胞接触不到食物的气味刺激 C. 嗅细胞失去嗅觉功能 D. 大脑皮层味觉中枢失去感觉功能第二节 神经系统中信息的传递和调节【经典例题】1. 图4是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
下列叙述正确的是（ ） A. a 处兴奋传导的速率大于c 处 B. ①受到各种刺激，便能引起②的反应 C. a 处给予适宜刺激，③处测不到电位变化 D. b 处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射2. 图11表示通过突触传递信息的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）A. 乙神经元正处于兴奋状态B. ①是树突膜，②是离子通道C. ③是神经递质的通道D. 信息传导方向由乙至甲①②③ bca 图4①神经递质 ③② 钠离子 甲乙 图113．如图为反射弧示意图．关于牛蛙的脊髓反射，下列表述正确的是（ ） A ．环割脚趾尖皮肤的目的是破坏感受器 B ．除去蛙脑的目的是除去图中的神经中枢 C ．破坏神经中枢后再刺激传出神经，蛙不会曲腿 D ．用0.5%的HCl 溶液刺激蛙的趾尖，蛙会发生条件反射 （一）人体的神经调节（12分）为了研究兴奋在神经-肌肉接头处的传递（信息传递机制类似于神经突触），研究者将牛蛙的脑和脊髓损毁，随后剥离坐骨神经-腓肠肌制成离体标本，如图10所示。
2021年上海生命科学合格考章节复习第一章 第二章生命的物质基础含答案
第一章 走进生命科学【经典例题】【例1】 显微镜是生命科学研究的重要工具。
下列关于显微镜的叙述，错误的是（ ） A. 用电子显微镜能够观察到细胞的亚显微结构 B. 同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多 C. 用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞 D. 用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA 双链 【知识总结】光学显微镜可以观察到的细胞结构_____________________________________。
细胞核、核仁、线粒体、叶绿体、液泡、染色体【例2】 将生命科学研究引入分子水平的典型事例是（ ） A ．光学显微镜的发明B ．DNA 双螺旋结构分子模型的建立C ．结晶牛胰岛素的人工合成D ．《物种起源》的发表 【例3】某同学欲测量人口腔上皮细胞的大小，选用16×目镜，分别在10×和40×物镜下观察，得到了图2所示的甲、乙两个视野，比较两个视野，下列说法正确的是（ ） A ．测得的细胞2的大小：甲 < 乙B ．测微尺每小格所代表的长度：甲 < 乙C ．显微镜的放大倍数：甲 < 乙D ．显微镜观察到的范围：甲 < 乙【相关知识】【例4】在10倍目镜、10倍物镜下测量钟形虫，测得虫长24格，目镜测微尺每格的长度是7微米，若换40倍物镜观察，所测得钟形虫长、目镜测微尺每格长度依次为（ ） A. 12格、14微米 B. 24格、7微米C. 48格、3.5微米D. 96格、1.75微米12 3 2 甲【基础训练】1. 生命科学探究的基本步骤，其顺序是（）①提出问题②设计实验③实施实验④得出结论⑤分析数据⑥提出假设⑦提出新的疑问A. ①②③④⑤⑥⑦B. ①②④③⑤⑦C. ①⑥②③⑤④D. ⑥②③④①⑤2. 在“观察蚕豆叶下表皮”实验中，低倍镜视野下观测到保卫细胞位于视野右下角，欲在高倍镜视野下进一步清晰观察该细胞，下列操作过程中错误的是（）A. 移动载玻片B. 换为低倍镜C. 换为高倍镜D. 调节细调节器3. 小明发现高倍镜视野下的蚕豆叶下表皮的保卫细胞大小不一致，在用显微测微尺测量时，他应该（）A．选大的细胞测量B．移动装片，换一个区域测量C．选小的细胞测量D．随机选取多个细胞测量4. 若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细调节器，结果得到下面各图。
上海教育出版社 初中第二册(试用本)生命科学练习部分
生命科学第二册练习册答案 4章1节一、（一）1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子 7、被子 8、自花传粉异花传粉异花传粉 9.干果肉果（二）1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、×（三）1、①互生②对生③轮生 2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶（四）1、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例藻类植物结构简单，单细胞或多细胞叶状体，含叶绿素衣藻、紫菜苔藓植物没有真正的根，没有维管束。
由水生向陆生过渡葫芦藓蕨类植物有真正的根茎叶，出现维管束蕨种子植物结构复杂、比较完善，分布最广泛。
分为裸子植物和被子植物黑松或马尾松、月季2、风媒花与虫媒花特征比较比较项目花冠气味花粉粒蜜腺虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大，数量少常有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小，数量大没有3、下列植物属于哪一类群植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物（五）1、水中藻类植物大量繁殖造成的。
2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶（或胚）。
（六）连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊——单性花一朵花中只有雄蕊——雄花一朵花中有雄蕊和雌蕊——两性花一朵花中只有雌蕊——雌花雌花雄花生在同一植株上——雌雄同株雌花雄花分别生在两个植株上——雌雄异株（七）1、花瓣 2、花药 3、花丝 4、雄蕊 5、柱头 6、花柱 7、子房 8、雌蕊 9、萼片10、花托 11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉的过程。
异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征，所以对环境的适应能力更强。
2、叶的正面表皮下是栅栏组织，排列紧密，含叶绿体多，所以颜色深。
叶背面表皮内是海绵组织，排列疏松，含叶绿体少，所以颜色浅。
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八年级第一学期生命科学练习册第一册参考答案2009-05-13 22:26第一部分练习第一章人体生命活动的基本条件第一节人体是怎样构成的一、基础练习（一）填空题1、A代表树突；B代表细胞体；C代表轴突。
神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。
2、胃壁的结构由内至外依次是：黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜，它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。
3、（1）属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺，其细胞排列特点是紧密，细胞单层或多层，细胞间质少，该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。
（2）属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏，其细胞形态特点是腓肠肌（骨骼肌）细胞圆柱状，有横纹，多核；心脏肌细胞圆柱状，有分支和横纹；小肠肌层细胞梭状，无横纹，该组织的功能主要是收缩、运动。
（3）属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨，其细胞排列特点是疏松，细胞间质多，形态多样，该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。
4、如果皮肤不慎被划破，会流血，会感到疼。
当突然受到冷刺激时，皮肤会产生鸡皮疙瘩。
这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。
5、现在你对“器官”这个概念的理解是：器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。
具有一定的形态特征，能行使一定的生理功能。
6、下图是消化系统组成示意图，请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。
消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。
7、下图是呼吸系统组成示意图，请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。
空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
8、下图是泌尿系统组成示意图，请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。
（二）多项选择题1、下列属于器官的结构是（ BCD ）。
A．血液 B．主动脉血管 C．眼 D．皮肤2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时，身体的这种姿势可能是在（ABC）。
A．行走 B．骑车 C．游泳 D．立正3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，下列正确的操作步骤是（BCD ）。
A．如果要观察的细胞位于视野左上方，可将玻片稍向左上方移动B．转动粗、细准焦螺旋，直到通过目镜看清物像为止C．转动反光镜，直到通过目镜能够看到白亮视野为止D．将玻片标本用压片夹固定于载物台上，标本正对通光孔4、通过化验痰，可以初步诊断出的病变部位是（ BCD ）。
A．口腔 B．气管 C．支气管 D．肺（四）问答题1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。
下图是光学显微镜结构示意图。
请回答下列问题：（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋；（2）取显微镜时，手握显微镜的部位应是镜臂；（3）用低倍显微镜观察组织器官的切片时，看到的物像是倒像；（4）用低倍显微镜观察组织器官切片时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是 120 。
2、下图分别是小肠上皮结构示意图（左）和气管上皮结构示意图（右）。
试分析这两种上皮组织在结构和功能上的相同点和不同点。
相同点：（1）都有分泌细胞；（2）细胞呈柱状；不同点：（1）气管上皮有纤毛；（2）气管上皮的细胞核离基部的高度不同。
3、试根据下图所示归纳人体的结构层次。
从结构上看，人体可以分为细胞、组织、器官、系统和人体五个结构层次。
也就是说，由形态相似，结构、功能相同的平滑肌细胞和细胞间质构成平滑肌组织；由执行一定功能（贮存尿液）的不同组织（平滑肌组织、结缔组织、上皮组织、神经组织）联合在一起构成膀胱（器官）；由执行一种生理功能的器官（肾、输尿管、膀胱、尿道）按照一定的次序组合在一起构成泌尿系统；由各个系统构成完整的人体。
二、拓展与思考问答题1、下面两幅模式图分别示意了心肌细胞和骨骼肌细胞的形态特点，试从细胞结构和功能相统一的角度分析心肌和骨骼肌的功能。
心肌细胞呈圆柱状，有横纹，细胞之间通过分支形成联系，多个细胞可以一起收缩，与心脏的泵功能相统一；骨骼肌细胞呈圆柱状，有横纹。
细胞之间融合形成多核细胞，细胞可以很长，附着在骨骼上。
2、想一想从你吃早饭到上学的过程中，身体的哪些系统参与这个过程？消化系统、循环系统、运动系统、感觉器官、神经系统等。
3、如图所示，从侧面看，人体的脊柱有四个生理性弯曲，分别以其所在的位置命名。
“驼背”是指胸曲过度前凹，请你分析可能造成“驼背”的原因。
（1）可能是先天的畸形；（2）可能是后天幼年时坐姿不正，或常年弯腰干活。
第二节人体生命活动需要的环境条件一、基础练习（一）填空题1、人类的生存受大气温度、大气压力、大气含氧量、淡水和食物等环境条件的影响。
2、人体的内环境是指细胞外液，它主要由血浆和组织液组成。
3、血液由血细胞和血浆组成。
血细胞包括红细胞、白细胞、和血小板。
4、小肠内表面具有皱襞和绒毛，就大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积。
其中小肠壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于吸收营养物质。
5、原尿和尿液在成分上的区别是：正常人尿液中不含葡萄糖。
6、肾单位是是肾的基本功能单位，每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体由肾小球和肾小囊组成。
（二）单项选择题1、正常人内环境的理化特性经常保持（ B ）。
A．固定不变 B．相对稳定 C．随机多变 D．绝对平衡2、下列器官内流动的血液，氧含量最高的是（ B ）。
A．右心室 B．主动脉 C．肺毛细血管 D．体毛细血管3、下列关于内环境的说法，不正确的一项是（ B ）。
A．内环境是体内细胞生存和进行各种生理活动的基本环境。
B．人体的内环境指的是细胞内液。
C．血浆是血细胞的内环境。
D．内环境由血浆和组织液组成。
4、所谓贫血，主要是由于（ A ）。
①血液中红细胞的数量过少②血液的总量减少③红细胞中血红蛋白的含量过少④血液中的营养成分含量过少A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5、健康的成年人若一次献血200-300毫升，其结果是（ D ）。
A．三个月恢复正常 B．造成终生的损失 C．对人体毫无影响 D．一个月可以恢复6、动脉血的正确概念是（ C ）。
A．含氧和养料多的血 B．含二氧化碳等废物少的血C．含氧多、颜色鲜红的血 D．动脉中流动的血7、血液和组织之间进行物质交换的场所在（ D ）。
A．心脏 B．动脉 C．静脉 D．毛细血管8、生物体的结构和功能相适应，表现在各个方面，下列属于器官的结构与功能关系的实例是（ D ）。
A．神经细胞轴突细长，与传导冲动功能相适应B．血浆占血液总量的35％，与流动功能相适应C．红细胞成分以血红蛋白为主，与运氧的功能相适应D．心脏以心肌为主，与推动血液流动相适应9、下列结构中流动着动脉血的是（ C ）。
A．肺动脉，左心房 B．主动脉，右心房C．肺静脉，左心房 D．上、下腔静脉，左心室10、人体对淀粉和脂肪进行消化的起始部位分别是（ C ）。
A．口腔和胃 B．胃和小肠 C．口腔和小肠 D．小肠和胃11、吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是（ A ）。
A．咽 B．鼻腔 C．食管 D．喉12、皮肤中与调节体温有直接关系的结构是（ A ）。
A．血管和汗腺 B．汗腺和皮脂腺 C．汗腺和角质层 D．表皮和真皮的血管13、天热时皮肤出汗多的主要作用是（ C ）。
A．排泄尿素防止中毒 B．滋润皮肤防止干燥C．汗液蒸发散发热量 D．喝水过多及时排出14、尿液中的尿酸、尿素是下列的哪一项经新陈代谢产生的？（ D ）A．血液 B．组织液 C．淋巴液 D．组织细胞（三）多项选择题1、空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前，必须经过的系统是 ( AC )。
A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．内分泌系统2、宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有（ ACD ）。
A．淡水 B．生理盐水 C．食物 D．空气3、下列不属于人体的“内环境”的是（ ACD ）。
A．胃腔中的胃液 B．主动脉中的血浆 C．输尿管中的尿液 D．肺泡腔中的气体4、下列关于原尿和尿液的叙述，正确的是（ AD ）。
A．尿液中尿素的含量最高 B．尿液中不含无机盐C．原尿和尿液的成分基本相同 D．正常人的尿液中不含葡萄糖（四）问答题1、下面列举了两份验血报告单，请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。
患者A 贫血，理由红细胞数量和血红蛋白含量减少。
患者B 可能有感染，理由白细胞数量显著增多。
2、右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。
试分析：（1）当周围环境温度上升时，这个男孩体内的温度怎样变化？这种变化是怎样反映内环境稳定的？（2）男孩的皮肤温度发生了怎样的变化？为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式不同？（1）当周围环境温度上升时，这个男孩体内的温度保持稳定，这种变化真实地反映了内环境的稳定。
（2）皮肤温度随外界温度的升高而升高。
这种变化方式与体内温度相对稳定不相同，因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的，随着外界温度的升高，体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。
3、内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。
试根据下图分析各系统在维持内环境稳定中的作用。
（1）消化系统的作用是补充内环境所消耗的各种营养物质和水分；（2）呼吸系统的作用是维持内环境中氧气和位氧化碳浓度的相对稳定；（3）循环系统的作用是主要运输物质和交换物质；（4）泌尿系统的作用是维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度，以及pH的相对稳定；（5）神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节。
（五）绘图题略二、拓展与思考问答题1、一位学生的手受伤后发炎了，通过肌肉注射药物进行治疗。
试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环途径。
药物→组织液→毛细血管→小静脉→上腔静脉→右心房。
因此，药物在回到心脏前不可能到达伤口炎症部位。
当药物再度从心脏出发，它的流动路径将是：右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室。
如果这时它再次从心脏出发，才有可能通过主动脉、各级动脉和手的毛细血管达到伤口炎症部位。
2、人体下肢的骨骼肌活动产生的二氧化碳被运输到肺部的途径是怎样的？组织液→毛细血管→小静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管。
第二章人体生命活动的调节第一节神经调节一、基础练习（一）填空题1、右图是人体神经系统示意图。
请据图回答（在圆括号内填写名称，方括号内填写字母）。
人体的神经系统可以分为两个部分，它们是（中枢）神经系统和（周围）神经系统；前者由[ A ]（脑）和[ C ]（脊髓）组成，后者由[ B ]（脑神经）和[ D ]（脊神经）组成。
2、脑和脊髓通过周围神经系统（脑神经和脊神经）与躯体和内脏联系。
3、根据教材中的膝跳反射过程示意图，完成一个反射的基本结构，依次是感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。