《纸船和风筝》作业设计

20、《纸船和风筝》作业

一、看拼音，写词语。

zhù fú xìng fú sōng guǒ zhuā zhù

二、比一比，组成词。

爪（）争（）船（）受（）

抓（）筝（）般（）爱（）

三、按要求填空。

1．“坏”字一共有（）画，第七画是（）。

2．“莓”字一共有（）画，第六画是（）。

3．“福”字一共有（）画，第二画是（）。

四、选词填空。

飘到漂到

1．纸船（）小熊家门口。

2．风筝乘着风，（）小松鼠家门口。

谈谈谈天

1．我想和你（）这个问题。

2．爷爷和爸爸经常在门前大树下（）。

五、填上合适的词。

一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条

（）的风筝（）的纸船（）松果

六、读读课文，再填空。

松鼠住在（），小熊住在（）。松鼠把美好的祝福写在（）上带给小熊，小熊把美好的祝福写在（）上带给松鼠。他们成了（）。

七、仿照下面的句子，用加点的词语写句子。

①松鼠连忙

．．爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

②如果

．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！

二上年级20.《纸船和风筝》作业与练习设计第1页共2页