部编版小学二年级语文第23课纸船和风筝练习题及答案

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部编版二年级上册第七单元23.《纸船和风筝》课课练及参考答案

部编版二年级上册第七单元23.《纸船和风筝》课课练及参考答案23.纸船和风筝zhǐ chuán zhuā zhù但担（）水（）是轧扎（）钢（）风筝祝况（）且（）愿抓爪（）子（）住三、填上合适的动词。

（只填序号）①折 ②扎 ③放 ④飘 ⑤漂 ⑥抓）流（）烟花（）纸船（）扬（）老鼠蚂蚁很忌妒蜜蜂。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。

”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了想，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的劳动是为了自己，我们的劳动却是为了人们……”蚂蚁听了小蜜蜂的话，口服心服，对小蜜蜂十分钦佩。

他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了。

谢谢你，你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？”1．写出下列词语的近义词。

觅食——( ) 夸奖——( ) 勤劳——( )2．将文中画横线的句子换种说法，意思不变。

____________________________________________________3．用“——”在文中画出一句最能表达中心的句子。

________________打一物）23.纸船和风筝答案：一、纸船抓住祝福但是风筝二、担但轧扎况祝爪抓四、②扎②漂②放②折②飘②抓五、1.找食表扬勤快2．你们这样一心为别人，人们都会夸奖你们。

3．你们这样一心为别人，人们怎会不夸奖你们呢？4．蚂蚁和蜜蜂。

部编版语文二年级上学期 23纸船和风筝一课一练(含答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练23.纸船和风筝知识点解读与基础训练知识点一:识字与写字知识点解读:（1）正确认读以下生字:筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取要点提示:要点提示:”风筝”的”筝”在词语中读轻声zheng，不要读成一声;”鼠”部首是”鼠”;”漂”在这里读piāo，组词:漂流;”扎”在这里读zā，组词:扎风筝;”幸”是后鼻音，读xìng，不要读成xìn。

（2）正确认读以下词语:纸船、松果、纸条、幸福、飘荡、漂流、上面、快乐、难过、屋顶、和好、高兴。

要点提示:”飘荡”的”飘”和”漂流”的”漂”读音都是”piāo”;”和好”中”和”读音为”hé”。

（3）正确书写以下生字:折、纸、张、祝、扎、抓、但、哭要点提示:”折”字最后一笔上不能加点，不能写成”拆”; “纸”字右下角不能加点;”祝”字偏旁是”礻”，不能写成”衤”; “扎”字最后一笔上不能加撇;”抓”字右边不能写成”瓜”; “哭”字的”犬”不能写成”大”。

（4）多音字组词。

漂、扎（piāo）漂泊造句漂（piāo）泊他乡思念家，梦见漂（piào）亮芍药花。

漂（piào）漂亮造句雨后花瓣如漂（piǎo）染，顺水漂（piāo）流若浣纱。

（piǎo）漂白造句维生素C 能使黑色素还原而起一种”漂（piǎo）白”作用，对治疗蝴蝶斑有好处。

（zā）扎裤脚造句扎（zhā）针须仔细，辫子请扎（zā）起。

扎（zhā）扎根扎针扎猛子。

造句挣扎（zhá）爬起来，扎（zhā）寨选营地。

（zhá）挣扎造句小飞虫在蛛网上挣扎几下，就不动弹了要点提示:[ zā ] 1.捆，缠束:～辫子。

～腿。

2.把儿，捆儿:一～线。

[ zhā ] 1.刺:～针。

～花。

2.驻、扎:～营。

3.钻:扎猛子。

[ zhá ] 〔～挣〕方言，勉强支持（”挣”读轻声）。

知识点训练:（1）读拼音，写词语。

部编版语文二年级(上)《23.纸船和风筝》练习(含答案)

23.纸船和风筝一.基础练习。

1．看拼音写词语。

sōng guǒzhuāzhùzhǐtiáo héhǎo2．用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）纸船漂．（piāo piào）哇漂，漂到了小熊家门口。

（2）小熊很难过，但还是每天扎．（zāzhā）一只风筝。

（3）松鼠折．（zhēzhé）了一只纸船。

3．比一比，再组词。

纸()折()扎()但()低()拆()礼()担() 4．照样子，在括号中填入恰当的词语。

例：一只只（纸船）一句句()一座座()例：高兴得（哭了）激动得()害怕得() 5．数笔画填空。

“张”共________画，第1画是________，组词________。

“纸”共________画，第5画是________，组词________。

“哭”共________画，第2画是________，组词________。

“扎”共________画，最后1画是________，组词________。

6．填上合适的量词。

一________小溪一________风筝一________纸船一________山峰一________大树一________松果7．加偏旁，变新字，再组词。

少——（吵）争吵交——()_____________台——()_____________子——()_____________ 8．选词填空。

飘浮飘扬飘荡漂流(1)一面红旗在空中()。

(2)在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是()在空中。

(3)山顶上再也看不到()的风筝，小溪里再也看不到()的纸船了。

9．按要求完成句子练习。

（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）____________________________________________________（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

（照样子补充句子）①爸爸回来了，萍萍高兴得________。

【部编版】语文二年级上学期 23 纸船和风筝 (含答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练一、填空题（共7题)1．看拼音,写词语。

zhǐ C huán sōng guǒ sōng shǔ C hǎo jià（__________) （__________) （__________) （__________) zhù fú zhé zhǐ zhuā zhù D àn shì（__________) （__________) （__________)（_________)2．比一比,在组词。

筝（______) 漂（______) 幸（_______) 纸（______)挣（______) 飘（______) 辛（_______) 低（______) 3．查字典填空。

(1)纸：____结构,第三笔是_____,第五笔是______,共______画,组词为______、_____ 。

(2)哭：共_______画,第二笔是______,组词为______、______ 。

4．照例子,为下列字加上偏旁组成本课生字。

下+（口) = 吓旦+（_________) = （_________) 爪+（_________) =（_________)5．我能读准这些字词,并想办法记住它们。

(给加点字注音)松鼠．( ) 幸．福( ) 哭．了( ) 折．纸船( )扎．风筝．( ) ( ) 住抓．( ) 但愿．( ) 取．出( )6．在括号里填上合适的量词。

一（_____) 山一（_____) 风筝一（_____) 纸船一（_____) 小溪一（_____) 树叶一（_____) 纸条7．照样子,填一填。

例：一只风筝一只美丽的风筝一个松果一个______________的松果一颗草莓一颗______________的草莓例：高兴得(哭了) 激动得（______) 玩得（______)二、信息匹配（共3题)8．选择词语填空。

部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习A卷

部编版语文二年级上册课文7第23课《纸船和风筝》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共23题；共132分)1. （7分）看拼音，写汉字。

bì yějiè yán zhǔ xíwū yā________ ________ ________ ________shòu yì wú qióng yā què wú shēng qíng bú zì jīn________ ________ ________2. （5分）(2018·安阳模拟) 根据拼音写词语。

要求写正确，写美观。

2018年的《中国诗词大会》上，一个qì mào bù yáng________的外卖小哥雷海为，一路pī jīng z hǎn________jí（棘）勇摘桂冠。

那一刻，他等餐间隙shǒu bú shì juàn________、chí zhī yǐ héng________读诗、背诗的辛苦在他的脸上绽放出了夺目的guāng cǎi________。

3. （6分）选择划线字的正确读音。

领袖________（xiù xòu）吩________（fēn fēng）咐饶恕________（shù sù）押________（yā yiā）到狠________（hěn hén）心啄________（zhuó zuó）食4. （6分）比一比，再组词。

硬________雅________招________便________难________召________5. （3分）我是小小书法家（看拼音，写词语）xuě bái yòu cháng yòu ruǎn hépíng________________________6. （4分）写出下列句子中下划线词语的反义词。

二年级上册语文第23课《纸船和风筝》同步练习(含答案)

二年级上册语文第23课《纸船和风筝》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。

zhǐ chuán sōng shǔzhuā zhùshàng miàn kuài lènán guòwū dǐng dàn shìgāo xìng zhé zhǐ2．给下面的字选择正确的读音。

松鼠．（sǔ shǔ）漂．亮（piào piāo ）取．下（qù qǔ）幸．福（xìng xìn）扎．风筝（zā zhà）扎．实（zā zhà）3．填上合适的词语。

的小溪的树枝的小熊的风筝的纸船的松鼠4．选字填空。

（1）辛幸虽然爸爸工作很苦，但是他觉得很福。

（2）漂飘山顶上再也看不到荡的风筝，小溪里也再也看不到流的纸船了。

5．下面词语和“松鼠”是一类词语的是（）A．地鼠B．知了C．喜鹊6．填入正确的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话（）如果你愿意和好，就放一只风筝吧（）A．：“！”B．，。

C．：！7．课文《纸船和风筝》体裁是（）A．寓言故事B．神话故事C．童话故事8．根据课文《纸船和风筝》内容填空。

松鼠和小熊住在。

松鼠住在，小熊住在，小熊捡到松鼠折的，之后松鼠也收到小熊扎的。

他俩从此就成了告诉我们，人与人之间的交往需要建立，而友谊还需要不断的去。

二、阅读理解阅读课文选段，完成练习。

小熊很难过。

他还是每天扎（zā zhā）_______一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。

他还是每天折（zhé zhē）_______一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

部编版小学二年级语文上册第八单元第23课《纸船和风筝》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学二年级语文上册第八单元第23课《纸船和风筝》课后作业及答案一、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。

松鼠．（sǔ shǔ）漂．亮（piāo piào）取．下（pǔ qǔ）幸．福（xìn xìng）扎．风筝（zā zhā）愿．意（yuàn yuán）二、看拼音，写词语。

zhé zhǐ dàn shì zhuā zhù（）（）（）zhù zhāng kāi kū le（）福（）（）三、选一选，填一填。

辛幸1.虽然爸爸工作很（）苦，但是他觉得很（）福。

漂飘2.山顶上再也看不到（）荡的风筝，小溪里再也看不到（）流的纸船了。

四、照样子填一填。

例：一只风筝→一只美丽的风筝一个松果→一个的松果一个草莓→一个的草莓五、按要求完成句子练习。

1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的词语写句子）2.松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

（照样子补充句子）（1）爸爸回来了，萍萍高兴得。

（2）天气很热，淘淘渴得。

六、读一读，比一比，填一填。

1.纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得。

2.风筝飘到了松鼠家门口风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得。

七、开心阅读。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话□如果你．愿意和好□就放一只风筝吧□他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙．．爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1.在文中的“□”里填上恰当的标点符号。

2.片段中加点的“你”指的是。

3.是先想和对方和好的。

他用了什么方法？在文中用“”画出来。

4.用“连忙”写一句话。

5.小熊会在风筝上写些什么呢？想一想，试着写一写。

参考答案一、shǔ piào qǔ xìng zā yuàn二、折纸但是抓住祝张开哭了三、1.辛幸 2.飘漂四、1.大大 2.甜甜五、2.（1）跳起来（2）直喝水六、1很远很远 2.很高很高七、1.：“，！”2.小熊3.松鼠他在一只折好的纸船上写了一句话……放进了小溪。

【部编版】语文二年级上册 23 纸船和风筝(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练一、填空题（共8题）1．看拼音，写词语.zhé zhǐ________ dàn shì________ zhuā zhù________zhù________福 zhāng kāi ________ kū le _______2．给下面加点字选择正确的读音，打“√”.松鼠．（sǔ shǔ）漂．亮（piào piāo）取．下（qǔ qù）幸．福（xìng xìn）扎．风筝（zā zhā）扎．实（zā zhā）3．给下面加点的字注音.松鼠．（______）幸．福（______）扎．风筝．（_______）（_______）但愿．（______）取．出（______）抓．住（______）折．纸船（______）4．填一填.①“病、疼、痛、疯”都有____，与_____有关.我会读它们.（读一读）②“被、裙、裤、袄”都有____，与_____有关.我会分别给它们组词________.③“钢、铜、铁、钉”都有____，与_____有关.我还会写以“钅”作偏旁的字（4个）________.5．在括号里填上合适的量词.一（_____）山一（_____）纸船一（_____）松果一（_____）纸条一（_____）小事一（_____）风筝6．加偏旁，组新字，再组词.斤（_____）（__________）旦（_____）（__________）爪（_____）（__________）氏（_____）（__________）长（_____）（__________）兄（_____）（__________）7．读课文《纸船和风筝》填填记记.①纸船里放着_____，松果上_____，上面写着：“______!”②松鼠一把抓住风筝的线,也_____了.风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：________! 8．查字典填空.(1)纸：_____结构，第三笔是_____，第五笔是______,共_____画，组词为_____、_____ .(2)哭：共______画，第二笔是______，组词为______、______ .二、信息匹配（共2题）9．给多音字选择正确的读音.（填序号）①zhuǎn ②zhuàn 打转．（____）转．身（____）①mēn ②mèn 纳闷．（____）闷．热（____）10．读句子，给加点的多音字选择正确的读音.zhuǎn zhuàn（1）当我转．（_____）过身时，他已经走远了.（2）风车在不停地转．（_____）动.mēn mèn（3）今天的天气特别闷．（_____）热.（4）对于这件事，我一直很纳闷．（_____）儿.三、语言表达（共4题）11．按要求完成句子练习.（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）__________（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了.（照样子补充句子）①爸爸回来了，萍萍高兴得________.②天气很热，淘淘渴得________.12．照样子填一填.例：一只风筝→一只美丽的风筝①一个松果→一个________的松果②一个草莓→一个________的草莓13．照样子，把句子写具体.例：纸船漂到了小熊家门口.→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口.（1）小白兔跳到了菜地里._____________（2）河水流到了大海里.______________14．照样子写句子.（1）青青的柳条像长长的辫子.__________的________像_____________ .（2）风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口.小白兔______________，______________________.（3）葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了.下课了，同学们在操场上活动，____________，处处欢声笑语，热闹极了.四、现代文阅读（共2题）阅读下文，回答问题.过了几天，松鼠再也受不了啦.他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了.他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里.15．在文中的横线上填上恰当的标点符号.他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________16．片段中划线的“你”指的是________.17．是________先想和对方和好的.他用了什么方法?在文中用“________”画出来.18．用“连忙”写一句话._______________19．小熊会在风筝上写些什么呢?_______________课外阅读.列那狐偷鱼（节选）那天天气很冷，天色阴沉沉的.列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法.忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味.列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁.他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车.毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的.列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计.他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子.车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了.你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐.吃完后，他丝毫不想逃跑.这次，他要为家里人着想了.他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上.（摘自《列那狐的故事》）20．在括号里填入恰当的词语.（______）的鱼香味（______）的牙齿21．读短文，填一填.（1）短文共有______个自然段，第______自然段写列那狐偷鱼吃.（2）列那狐想出的妙计是_______.22．从哪里可以看出鱼贩们上当了?用“”画出相关的句子.23．列那狐吃完后不想逃跑是因为（）A．他还要为家里人偷些鱼.B．他还要偷些鱼给自己吃.24．短文中的列那狐是一只（）的狐狸.A．勤劳B．狡猾参考答案1．折纸但是抓住祝张开哭了2．shǔ piào qǔxìng zā zhā3．shǔ xìng zā zhēng yuàn qǔ zhuā zhé4．疒病衤衣服被子，裙子，裤子，棉袄钅金属银，针，钓，钙5．座只个张件只6．折折纸但但是抓抓住纸纸张胀膨胀祝祝愿7．松果挂着一张纸条祝你快乐乐坏祝你幸福8．（1）左右提竖提 7 白纸折纸（2）10 横折哭闹大哭9．②①②①10．zhuǎn zhuàn mēn mèn11．如果你能坚持住，就一定能取得成功. 跳起来直喝水12．大大甜甜13．小白兔跳哇跳，跳到了菜地里. 河水流哇流，流到了大海里.14．弯弯月亮小小的船跳啊跳跳到了山坡上有的跳绳、有的踢毽子、有的拍皮球15．：“，！”16．小熊17．松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪.18．他连忙跑出去迎接妈妈.19．我们要做一辈子的好朋友！20．诱人锋利21．五五装死22．车开到列那狐跟前，猛地停下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了.23．A24．B。

部编版2年级语文上类文阅读—22 纸船和风筝(含答案)

类文阅读—23 纸船和风筝公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们比赛跑步。

公鸡连飞带跑,把鸭子落了一大段路。

鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了吧!”它们又比赛游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水,差点被淹死。

鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?”1.这段话共有( )个自然段。

2.公鸡和鸭子先比赛( ),结果是( )输了;它们又比赛( ),这次是 ( ) 输了。

3.这个故事告诉我们:。

公鸡和鸭子比本领1.32.跑步鸭子游泳公鸡3.示例：每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领。

荷叶姐姐的伞荷叶姐姐静静地站在池塘里，像一把翠绿的伞。

下雨了。

一条小鱼游过来躲在荷叶姐姐下面；一群蟋蟀飞过来，躲在荷叶姐姐下面；一只鹭鸶走过来，躲在荷叶姐姐下面；一只青蛙跳过来，躲在荷叶姐姐下面。

荷叶姐姐照顾了别人，自己却淋在雨里。

雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起小雨点儿。

太阳公公出来了，阳光照在荷叶姐姐的身上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐高兴地眨着眼笑呢！1.“照顾”的“照”字，用音序査字法应先查，再找音节。

用部首査字法先查部首，再查画。

2．短文有个自然段，第自然段讲雨停了。

3．荷叶姐姐站在池塘里，像一把翠绿的。

下雨了，、、鹭鸶和都躲在荷叶姐姐下面。

4．你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？荷叶姐姐的伞1．Z zhào 92．4 四3．伞小鱼蜻蜓青蛙4.示例：我很喜欢荷叶姐姐。

荷叶姐姐乐于助人，品质高尚。

小学语文人教部编版(2019)二年级上册课文(七)23 纸船和风筝-章节测试习题

章节测试题1.【答题】看拼音，写词语。

zhuā zhù（）zhù fú（）dàn shì（）jǐn zhānɡ（）【答案】抓住；祝福；但是；紧张【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音选词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

2.【答题】给形近字组词。

但担（）水（）是【答案】担但【分析】本题考查对形近字及词语的掌握。

【解答】注意：每组字偏旁的不同。

3.【答题】给形近字组词。

轧扎（）钢（）风筝【答案】轧扎【分析】本题考查对形近字及词语的掌握。

【解答】注意：每组字偏旁的不同。

4.【答题】给形近字组词。

祝况（）且（）愿【答案】况祝【分析】本题考查对形近字及词语的掌握。

【解答】注意：每组字偏旁的不同。

5.【答题】给形近字组词。

抓爪（）子（）住【答案】爪抓【分析】本题考查对形近字及词语的掌握。

【解答】注意：每组字偏旁的不同。

6.【答题】填上合适的量词。

一（）小溪一（）风筝一（）纸船一（）山峰一（）大树一（）松果【答案】条只只座棵颗【分析】本题考查学生对量词的掌握情况。

【解答】注意：棵和颗的区别。

7.【答题】填上合适的动词。

折扎放飘漂抓（）风筝（）流（）烟花（）纸船（）扬（）老鼠【答案】扎漂放折飘抓【分析】本题考查学生对本课所学动词的掌握。

【解答】要多识记。

注意：漂和飘的区别。

8.【答题】数笔画选一选。

对的是（）“张”共____画，第1画是____，组词____。

A.7 横张开B.7 横折张扬【答案】B【分析】本题考查学生查字典的能力。

【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多练习查字典，多识记生字笔画，规范书写。

9.【答题】数笔画选一选。

对的是（）。

“纸”共____画，第5画是____，组词____。

A.7 撇纸张B.7 竖提纸片【答案】B【分析】本题考查学生查字典的能力。

【解答】注意：绞丝旁的书写。

10.【答题】数笔画选一选。

二年级语文部编版23纸船和风筝教案反思作业题及答案

]教学要求23 纸船和风筝1.学习课文,感受怎样交朋友和维护友谊。

2.认识“鼠、漂”等生字。

会写“折、纸”等生字。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。

重点 1.学会本课的生字、新词,能正确读写。

难点 2.理解课文内容,体会松鼠与小熊之间的友谊,学会交友。

教学课时两课时23 纸船和风筝松鼠和小熊住在一座山上。

松鼠住在山顶,小熊住在山脚。

山上的小溪往下流,正好①从小熊的家门口流过。

段导读:这段话写松鼠和小熊是邻居,他们同住在一座山上。

松鼠折②了一只纸船,放在小溪里。

纸船漂[piāo ]③哇漂,漂到小熊的家门口。

段导读:这段话写松鼠折了一只纸船,放进小溪里,纸船漂到小熊家门口。

小熊拿起纸船一看,乐④坏了。

纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”[句导读:这句话写小熊高兴的原因。

松鼠用纸船向住在山下的邻居小熊表示问候。

礼物虽然只是一个小松果,小熊见了却很高兴。

]段导读:这段话写松鼠向小熊表达友情,小熊很高兴。

小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。

[句导读:这句话描写了小熊的心理活动。

]怎么办呢?[句导读:小熊在想办法。

]他想了想,就扎⑤了一只风筝。

[句导读:小熊想到了办法:用风筝来传递信息,表达友情。

]风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

段导读:这段话写小熊做风筝送礼物给松鼠,并问候他。

松鼠一把抓住风筝的线⑥一看,也乐坏了。

[句导读:松鼠看到风筝很高兴。

风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福⑦!”[句导读:这句话写松鼠高兴的原因:小熊用风筝向松鼠表达祝福。

]段导读:这段话写小熊向松鼠表达友情,松鼠很高兴。

纸船和风筝让他们俩⑧成了好朋友。

[句导读:松鼠用纸船向小熊表达祝愿,小熊用风筝向松鼠表达祝愿。

纸船和风筝让他俩成了好朋友。

]第一部分(第 1~6 自然段):写纸船和风筝让松鼠和小熊字词导读①正好:恰好。

③漂:这里指顺着水流动的方向移动。