高考院校选择:怎样判断报考院校是否正规

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高考院校选择:怎样判断报考院校是否正规

高考院校选择:怎样判断报考院校是否正规

教育部近日发布《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》。文件明确规定,坚决纠正部分高等学校贪大求全,为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向,严格依据标准审批“学院”更名“大学”,切实引导存量高等学校把精力和资源用于特色学科

专业建设与内涵发展上来。同时明确,对接国家创新驱动发展战略,支持在有条件的地区设立学科特色鲜明的高水平研究型大学。

“十三五”时期,继续坚持中等职业学校原则上不升格为高等职业学校,也不与高等职业学校合并;高等职业学校原则上不升格为本

科学校,不与本科学校合并,也不更名为高等专科学校的基本政策,努力建成一批高水平的职业学校和骨干专业。

此前,教育部教师工作司司长王定华明确表示,十三五期间,中国现有的181所师范院校一律不更名、不脱帽,聚焦教师培养主业。

“学院”为什么热衷改成“大学”

为啥教育部要严审“学院”更名“大学”,首先我们要了解“学院”为啥要改名。

据相关规定,“学院”升格“大学”,必须满足“主要培养本科及本科以上人才;在文科、政法、财经、教育、理科、工科、农林、

医药等八个学科门类中;以三个以上不同学科为主要学科;全日制在

校学生计划规模在五千人以上。”但很多学院其实无法满足这些条件。

学校改名的情况有两种

一是地方院校不再“偏居一隅”,名号从市到省,从省到华东、华中、华南;

二是高校层次不断升级,名号从“专科学校”到“学院”再到“大学”,名号也越来越“高端大气上档次”。

我们查看近些年来改过名字的高校就可以知道,很多学校是因为后者。

改名原因,主要有两点

然而“学院”升级“大学”,背后会牵扯更多因素,例如相关领导的行政级别会提升,在有些地方高校更名也是地方政绩……

有些高校所更校名极具迷惑性,比如原来一所名不见经传的高校,升格“包装”之后,可能摇身变为“**学院”,考生如不仔细研究

学校“家底”,恐怕很难发现。

过去20年,有近半院校改过名字

高校改名引发的“口水战”

近些年,引发争议的高校改名事件也不断。有的甚至惊动了教育部。

2015年,泸州医学院改名四川医科大学,四川大学随即向教育

部发函抗议——川大下属的华西医学中心俗称“川医”,与泸州医

学院改名后的简称相同,校友们此后自报家门可能会面临不小的尴尬。

在泸州医学院一方,微博上出现了#坚决捍卫四川医科大学#的话题:“2015.4我校合理、合法、合规的更名为四川医科大学。新校

名授牌仪式完成,四川大学华西医学中心一改最初恭喜祝贺的态度,强烈反对。6月26日全校学子在校内集体发起诉求:坚决捍卫四川

医科大学!”

学院并不是“水平低”的代名词

叫“大学”就会比“”学院“好吗?有学者认为,学校规模变大,更容易丢掉办学特色。

在追逐更名的过程中,不少高校为达到更名条件,增设学科、专业。这也导致不少问题的出现,譬如办学者往往忽视增设的学科、专业是否符合本校的定位,能否办出高质量等。

“学院”也未必水平低,这些“学院”较“大学”特色明显,同时也是行业一流,比方说“外交学院”“中央音乐学院(分数线,专业设置)”、“国际关系学院”、“北京电影学院”、“北京服装学院”、“中原工学院”等。

未来:严格本科学校审批制度高校动态调整成常态

教育部文件确定,“十三五”时期,要坚持高等学校设置规划的严肃性,年度高等学校设置工作,包括高等学校的设立、分立、合并和变更等相关事项,均须严格按照规划有序实施,未纳入设置规划的高等学校原则上不予受理。

文件还规定,各地要根据存量高等学校的经费投入、办学条件、学生就业等因素,逐校核定办学规模。

引导高等学校逐步削减就业率较低、社会需求不足的学科专业招生规模。加大监管力度,探索建立高等学校动态调整机制。

有媒体认为,中国的大学重名分、重级别,跟几十年来养成的官本位意识有关,跟大学的行政化管理有关,跟教育资源分配体制有关;某种程度上说,也跟一些高校领导缺乏自信、疏于学术与研究管理有关。他们热衷于争资金、买地皮、建高楼、扩规模,热衷于挣钱、变现、跑部、攀附。他们如此忙乎,花太多的精力去提升学校和自己的行政级别,争取更多的行政资源,哪里还有余力去提升学校的学术与研究能力?

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