高考院校选择：怎样判断报考院校是否正规

高考院校选择：怎样判断报考院校是否正规

高考院校选择：怎样判断报考院校是否正规

教育部近日发布《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》。文件明确规定，坚决纠正部分高等学校贪大求全，为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向，严格依据标准审批“学院”更名“大学”，切实引导存量高等学校把精力和资源用于特色学科

专业建设与内涵发展上来。同时明确，对接国家创新驱动发展战略，支持在有条件的地区设立学科特色鲜明的高水平研究型大学。

“十三五”时期，继续坚持中等职业学校原则上不升格为高等职业学校，也不与高等职业学校合并;高等职业学校原则上不升格为本

科学校，不与本科学校合并，也不更名为高等专科学校的基本政策，努力建成一批高水平的职业学校和骨干专业。

此前，教育部教师工作司司长王定华明确表示，十三五期间，中国现有的181所师范院校一律不更名、不脱帽，聚焦教师培养主业。

“学院”为什么热衷改成“大学”

为啥教育部要严审“学院”更名“大学”，首先我们要了解“学院”为啥要改名。

据相关规定，“学院”升格“大学”，必须满足“主要培养本科及本科以上人才;在文科、政法、财经、教育、理科、工科、农林、

医药等八个学科门类中;以三个以上不同学科为主要学科;全日制在

校学生计划规模在五千人以上。”但很多学院其实无法满足这些条件。

学校改名的情况有两种

一是地方院校不再“偏居一隅”，名号从市到省，从省到华东、华中、华南;

二是高校层次不断升级，名号从“专科学校”到“学院”再到“大学”，名号也越来越“高端大气上档次”。

我们查看近些年来改过名字的高校就可以知道，很多学校是因为后者。

改名原因，主要有两点

然而“学院”升级“大学”，背后会牵扯更多因素，例如相关领导的行政级别会提升，在有些地方高校更名也是地方政绩……

有些高校所更校名极具迷惑性，比如原来一所名不见经传的高校，升格“包装”之后，可能摇身变为“**学院”，考生如不仔细研究

学校“家底”，恐怕很难发现。

过去20年，有近半院校改过名字

高校改名引发的“口水战”

近些年，引发争议的高校改名事件也不断。有的甚至惊动了教育部。

2015年，泸州医学院改名四川医科大学，四川大学随即向教育

部发函抗议——川大下属的华西医学中心俗称“川医”，与泸州医

学院改名后的简称相同，校友们此后自报家门可能会面临不小的尴尬。

在泸州医学院一方，微博上出现了#坚决捍卫四川医科大学#的话题：“2015.4我校合理、合法、合规的更名为四川医科大学。新校

名授牌仪式完成，四川大学华西医学中心一改最初恭喜祝贺的态度，强烈反对。6月26日全校学子在校内集体发起诉求：坚决捍卫四川

医科大学!”

学院并不是“水平低”的代名词

叫“大学”就会比“”学院“好吗?有学者认为，学校规模变大，更容易丢掉办学特色。

在追逐更名的过程中，不少高校为达到更名条件，增设学科、专业。这也导致不少问题的出现，譬如办学者往往忽视增设的学科、专业是否符合本校的定位，能否办出高质量等。

“学院”也未必水平低，这些“学院”较“大学”特色明显，同时也是行业一流，比方说“外交学院”“中央音乐学院(分数线,专业设置)”、“国际关系学院”、“北京电影学院”、“北京服装学院”、“中原工学院”等。

未来：严格本科学校审批制度高校动态调整成常态

教育部文件确定，“十三五”时期，要坚持高等学校设置规划的严肃性，年度高等学校设置工作，包括高等学校的设立、分立、合并和变更等相关事项，均须严格按照规划有序实施，未纳入设置规划的高等学校原则上不予受理。

文件还规定，各地要根据存量高等学校的经费投入、办学条件、学生就业等因素，逐校核定办学规模。

引导高等学校逐步削减就业率较低、社会需求不足的学科专业招生规模。加大监管力度，探索建立高等学校动态调整机制。

有媒体认为，中国的大学重名分、重级别，跟几十年来养成的官本位意识有关，跟大学的行政化管理有关，跟教育资源分配体制有关;某种程度上说，也跟一些高校领导缺乏自信、疏于学术与研究管理有关。他们热衷于争资金、买地皮、建高楼、扩规模，热衷于挣钱、变现、跑部、攀附。他们如此忙乎，花太多的精力去提升学校和自己的行政级别，争取更多的行政资源，哪里还有余力去提升学校的学术与研究能力?