高中生物41生物性污染及其预防课件3新人教选修2
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高中生物第4章生物科学与环境保护第1节生物性污染及其预防课件新人教选修2
化学性污染 A B C D
答案：A
物理性污染 ② ③ ② ①
生物性污染 ③ ① ① ③
① ② ③ ②
2．造成室内生物性污染的原因是 ①室内空间有限 ④温度适宜 A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①③④ ②空气流通不畅
( ③窗户封闭性差
)
解析：室内空间有限，空气流通不畅，加上温度适宜，均 可使病原体在室内富集和传播，使人群在室内被感染的机 会明显大于室外。 答案：C
第1节
生物性污染及其预防
生物性污染及其预防 1．生物入侵 一种生物经自然或人为的途径从原来的 分布区域 迁入一 个新的区域，其后代在新的区域里迅速 繁殖 、扩散，对迁入 地区的 生物多样性 象，称为生物入侵。 和生态系统的稳定性造成严重危害的现
2．生物性污染 (1)污染物：引起生物性污染的污染物，主要是对人和当 地 生态系统 造成危害的生物。 (2)生物性污染的种类： ①动物污染：主要是有害昆虫 、寄生虫、原生动物 和水 生动物等。 ②植物污染：主要是 杂草 、某些树种和 藻类 等。 ③微生物污染：包括 病毒 、细菌和 真菌 等。 3．生物性污染的特点 一是 预测 难；二是 潜伏期 长；三是 破坏性大 。
生物性污染及防治
下列各项属于生物性污染的是 ①寄生虫 ⑤潮汐 ②杂草 ⑥龙卷风 ③外来物种入侵 ⑦真菌 B．①②③④⑦ D．②③④⑤⑦ ④水藻
(
)
A．①②③④⑤⑥⑦ C．③④⑤⑥⑦
[解析]
引起生物性污染的污染物， 主要是对人和当地生态
系统造成危害的生物，分为动物污染、植物污染和微生物污染。 [答案] B
生物入侵
生物入侵问题已引起世界各国广泛的注意和重视。 目 前， 入侵我国的外来生物达几百种之多， 正给我国造成各种危害。 (1)黄浦江上游大量出现的一种外来漂浮植物是 A．菱角 B．金鱼藻 C．水绵 ( ) D．水葫芦 ( ①影响通航 生物多样性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ ②威胁堤坝安全 ③产生有毒物质 )
人教版选修二高二生物课件：生物性污染及其预防
人教版选修二高二生物课件：生物性污染及其预防
导读：本文人教版选修二高二生物课件：生物性污染及其预防，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
人教版选修二4.1《生物性污染及其预防》ppt课程标准
举例说明生物工程技术药物和疫苗的生产原理。
课标解读
1．简述生物技术药物的概念。
2．举例说明基因工程药物、细胞工程药物的生产原理和意
义。
3．举例说明生物技术疫苗的生产原理和意义。
4．进一步体验科学技术是一个不断发展的过程及理解科学、
技术、社会三者间的关系。
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生物：4.1《生物性污染及其预防》课件(3)(新人教版选修2)
1、不适当引入外来物种可能会使该物种在当地大量繁殖，导致严重危 害，下面哪种情况可能和外来物种的大量繁殖无关（ ） A、缺乏天敌 D B、食物丰富 C、气候适宜 D、对本地物种没有影响
2、在进出口口岸，进出口检疫部门要对进口货物进行严格检疫， 严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若害 虫流入境内后，将（ ） A、在相当长一段时间内，有害生物种群数量将呈“J”型增长 ABC B、一般会缺少其天敌 C、对境内生物多样性造成威胁 D、不适应新环境，很快灭亡
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高中生物课件
生物入侵
从社会中来－－你见过吗？
凤眼莲
薇甘菊
请大家思考一下，水葫芦、薇甘菊它目前对我国生态环境的影 响属于生物性污染吗？ 像水葫芦、薇甘菊这样，从原分布区迁入新区域，并对迁入区域 的生态造成严重危害的现象,通常被称为？
生物入侵 （生物性污染的一种）
入侵种
“植物杀手”薇甘菊
3、生物入侵的过程 A ①外来物种引入阶段 ②初期定居与成功建立种群阶 段 ③迟滞阶段 ④扩散和爆发阶段 逃 逸 B 建 群 外来种 建群 迟滞阶段 本地种
入 侵
入侵种 生物效 应 经济效应
4、生物入侵的预防与控制 采取预防措施(以防为主) 科学引入物种 加强检疫 提高法律意识 开展有效的治理等
1、生物入侵的途径
• 人为有意引入 • 人为无意带入 • 自然入侵
2、生物入侵的危害
三个主要表现：
①破坏入侵地区生物多样性和生态系统的稳定性
②危害经济发展
③危害人类健康
思考 • 是不是所有的外来物种都会带来危害呢？ 究竟什么样的外来物种容易成为入侵种？
入侵性强的物种 《多样性阻抗假说》与被侵生态系统的稳定性有关 《生物因子失控假说》偶然性பைடு நூலகம்
高中生物第4章生物科学与环境保护4.1生物性污染及其预防课件新人教版选修2
第1节 生物性污染及其预防
“中国已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一。” 这是2007年底在福州召开的第一届全国生物入侵学 术研讨会上发出的警示。与会的１２７个科研院所的 ４７０多名专家达成了加强合作、共同防控外来有害 生物入侵的《福州共识》，从而拉开了举国同力阻击 外来生物入侵的大幕——中国：阻击外来生物入侵!
栏中三个环境污染的实例,并讨论它
们分别属于什么环境污染类型？
（物理性、化学性、生物性）
资料分析
• 实例1、赤潮 污染
---生物性
• 实例2、伦敦烟雾事件---化学性污 染
什么是生物性污染？
生物性污染的污染物是活的生物，能 逐步适应新的环境，不断增殖并占据优 势，从而危及其他生物的生存和人类生 活。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/7/9
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2019/7/9
1、澳大利亚草原上的野兔经常泛滥成灾， 采取下列哪项措施会既减轻灾害，又符
合生态学原理 （ D ）
A、人工捕杀
B、使用化学药品毒杀
C、适量引进病毒等病原体
D、大量引进狼、狐等肉食动物
2、不适当引入外来物种可能会使该物种在 当地大量繁殖，导致严重危害，下面哪种 情况可能和外来物种的大量繁殖无关
（D ）
什么是生态入侵？请了解下面的例子回答
水葫芦又名凤眼莲
水葫芦的危害：疯狂蔓延使很多水生生物处 于灭绝的边缘。凤眼莲对其生活的水面采取 了野蛮的封锁策略，挡住阳光，导致水下植 物得不到足够光照而死亡，破坏水下动物的 食物链，导致水生动物死亡。同时，任何大 小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。 不仅如此，凤眼莲还有富集重金属的能力， 凤眼莲死后腐烂体沉入水底形成重金属高含 量层，直接杀伤底栖生物。
“中国已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一。” 这是2007年底在福州召开的第一届全国生物入侵学 术研讨会上发出的警示。与会的１２７个科研院所的 ４７０多名专家达成了加强合作、共同防控外来有害 生物入侵的《福州共识》，从而拉开了举国同力阻击 外来生物入侵的大幕——中国：阻击外来生物入侵!
栏中三个环境污染的实例,并讨论它
们分别属于什么环境污染类型？
（物理性、化学性、生物性）
资料分析
• 实例1、赤潮 污染
---生物性
• 实例2、伦敦烟雾事件---化学性污 染
什么是生物性污染？
生物性污染的污染物是活的生物，能 逐步适应新的环境，不断增殖并占据优 势，从而危及其他生物的生存和人类生 活。
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
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1、澳大利亚草原上的野兔经常泛滥成灾， 采取下列哪项措施会既减轻灾害，又符
合生态学原理 （ D ）
A、人工捕杀
B、使用化学药品毒杀
C、适量引进病毒等病原体
D、大量引进狼、狐等肉食动物
2、不适当引入外来物种可能会使该物种在 当地大量繁殖，导致严重危害，下面哪种 情况可能和外来物种的大量繁殖无关
（D ）
什么是生态入侵？请了解下面的例子回答
水葫芦又名凤眼莲
水葫芦的危害：疯狂蔓延使很多水生生物处 于灭绝的边缘。凤眼莲对其生活的水面采取 了野蛮的封锁策略，挡住阳光，导致水下植 物得不到足够光照而死亡，破坏水下动物的 食物链，导致水生动物死亡。同时，任何大 小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。 不仅如此，凤眼莲还有富集重金属的能力， 凤眼莲死后腐烂体沉入水底形成重金属高含 量层，直接杀伤底栖生物。
生物：4.1《生物性污染及其预防》课件(1)(新人教版选修2)
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。
（图片来自网络）
1 费曼学习法--实操步骤 获取并理解
2 根据参考复述
费
3 仅靠大脑复述
曼
4 循环强化
学
5 反思总结
习
6 实践检验
法
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
若发生在海洋中：赤潮 若发生在池塘、湖泊等淡水中：水华
水体富营养化的内在机理：
N、P等矿质元 导致 素含量过多
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。
（图片来自网络）
1 费曼学习法--实操步骤 获取并理解
2 根据参考复述
费
3 仅靠大脑复述
曼
4 循环强化
学
5 反思总结
习
6 实践检验
法
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
若发生在海洋中：赤潮 若发生在池塘、湖泊等淡水中：水华
水体富营养化的内在机理：
N、P等矿质元 导致 素含量过多
4.1 生物性污染及其预防 课件(人教版选修2)
云南滇池20世纪70年代引入水葫芦，造成本地 例1 大量优质水生植物的消失，随之引起本地土生水产品动物种 类的大量减少。不适当引入外来物种可能会使该物种大量繁 殖，导致严重危害。下面哪种情况可能和外来物种的大量繁
殖无关(
A．缺乏天敌 C．气候适宜
)
B．食物丰富 D．对本地物种没有影响
【尝试解答】 【解析】
识别与防治生物性污染 1．环境污染的类型
2．生物性污染的定义 生物性污染 (biological pollution) 主要是指一些生物如各 种病原体及其产生的各种有害物质，对水体、大气、土壤和 食品等造成的污染。生物性污染主要包括病原微生物(如某些 真菌、细菌和病毒等)、植物花粉、尘螨及动物身上脱落的毛 发和皮屑等。 3．造成生物性污染的原因
二、识别生物性污染 1．生物性污染 (1) 污染物：引起生物性污染的污染物，主要是对人和当地 ___________造成危害的生物。 生态系统 (2)生物性污染的种类 ①动物污染：主要是有害昆虫、寄生虫、原生动物和水生动物 等。 ②植物污染：主要是____、某些树种和藻类等。 ③微生物污染：包括______、细菌和______等。 杂草 2．生物性污染的特点：一是 ______难；二是__________长； 三是_________大。 真菌 病毒
D
没有经过科学论证和实验是不能随意引入外来物种
的。水葫芦由于脱离了在原产地和当地物种之间相互制约的关
系，在云南滇池这个新环境里快速繁殖、扩散和爆发，造成了
极大的危害。
跟踪训练 一种原产于美洲的植物紫茎泽兰，现已在我国西 南地区蔓延成灾。其原因是( ) A．外来物种入侵到缺少天敌且环境条件适宜的地区 B．生存环境的改变和破坏 C．环境污染 D．人类对环境掠夺式的开发和利用 解析：选A。紫茎泽兰侵入我国后缺少了原产地天敌的限制， 且当地的气候温度等环境适宜，在较短的时间内能得以大量 繁殖。
高中生物 4.1 生物性污染及其预防课件 新人教版选修2
第十六页，共21页。
4．生物性污染的防治
第十七页，共21页。
(2)入侵类的生物性污染防治 目前主要采取预防的措施。还包括科学引入新 物种，加强检疫，提高法律意识，加强基础理论 研究，及时采取有效措施等，尽量避免生物入侵 或将其消灭在萌芽状态。 (3)控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤， 也是预防生物性污染的重要措施。
(4)对已发生的生物性污染，采取措施进行治理， 防止其继续传播、扩散。 (5)控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤，也是
预防生物性污染的重要措施。
第九页，共21页。
核心要点突破
要点一 外来入侵种的传入途径与扩散机制 1．传入
第十页，共21页。
2．扩散机制
一般认为外来种的传入扩散过程分为传入、定植(殖) 和扩散三个阶段，但有人对此进行了更为细致的划分， 如传入期、归化期、促进期、停滞期、扩散期、与本 地生物互动期和稳定期等。
情景导引
美丽的滇池是昆明人的骄傲。近
年，一种名为“水葫芦”的“ 不速之客”的入驻，使滇池生 物遭了殃。人们不禁要问， 水葫芦从哪里来，又怎样进 行治理？
第五页，共21页。
基础自主梳理
一、生物入侵
一种生物经自然或人为的途径从原来的 _分__布__区__域___迁入一个新的区域，其后代在新的区 域里迅速繁殖、扩散，对迁入地区的_____生_多物样
第十二页，共21页。
【尝试解答】 D 【解析】 没有经过科学论证和实验是不能随意引入
外来物种的。水葫芦由于脱离了在原产地和当地物种之 间相互制约的关系，在云南滇池这个新环境里快速繁殖、 扩散和爆发，造成了极大的危害。
第十三页，共21页。
跟踪训练 一种原产于美洲的植物紫茎泽兰，现 已在我国西南地区蔓延成灾。其原因是( )
4．生物性污染的防治
第十七页，共21页。
(2)入侵类的生物性污染防治 目前主要采取预防的措施。还包括科学引入新 物种，加强检疫，提高法律意识，加强基础理论 研究，及时采取有效措施等，尽量避免生物入侵 或将其消灭在萌芽状态。 (3)控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤， 也是预防生物性污染的重要措施。
(4)对已发生的生物性污染，采取措施进行治理， 防止其继续传播、扩散。 (5)控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤，也是
预防生物性污染的重要措施。
第九页，共21页。
核心要点突破
要点一 外来入侵种的传入途径与扩散机制 1．传入
第十页，共21页。
2．扩散机制
一般认为外来种的传入扩散过程分为传入、定植(殖) 和扩散三个阶段，但有人对此进行了更为细致的划分， 如传入期、归化期、促进期、停滞期、扩散期、与本 地生物互动期和稳定期等。
情景导引
美丽的滇池是昆明人的骄傲。近
年，一种名为“水葫芦”的“ 不速之客”的入驻，使滇池生 物遭了殃。人们不禁要问， 水葫芦从哪里来，又怎样进 行治理？
第五页，共21页。
基础自主梳理
一、生物入侵
一种生物经自然或人为的途径从原来的 _分__布__区__域___迁入一个新的区域，其后代在新的区 域里迅速繁殖、扩散，对迁入地区的_____生_多物样
第十二页，共21页。
【尝试解答】 D 【解析】 没有经过科学论证和实验是不能随意引入
外来物种的。水葫芦由于脱离了在原产地和当地物种之 间相互制约的关系，在云南滇池这个新环境里快速繁殖、 扩散和爆发，造成了极大的危害。
第十三页，共21页。
跟踪训练 一种原产于美洲的植物紫茎泽兰，现 已在我国西南地区蔓延成灾。其原因是( )
高中生物——生物性污染及其预防PPT
1、澳大利亚草原上的野兔经常泛滥成灾， 采取下列哪项措施会既减轻灾害，又符 合生态学原理 （ D ） A、人工捕杀 B、使用化学药品毒杀 C、适量引进病毒等病原体 D、大量引进狼、狐等肉食动物
2、不适当引入外来物种可能会使该物种在 当地大量繁殖，导致严重危害，下面哪种 情况可能和外来物种的大量繁殖无关 （D ） A、缺乏天敌 B、食物丰富 C、气候适宜 D、对本地物种没有影响
第1节 生物性污染及其预防
“中国已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一。” 这是2007年底在福州召开的第一届全国生物入侵学术 研讨会上发出的警示。与会的１２７个科研院所的４ ７０多名专家达成了加强合作、共同防控外来有害生 物入侵的《福州共识》，从而拉开了举国同力阻击外 来生物入侵的大幕——中国：阻击外来生物入侵!
三、生物性污染的防治
1、赤潮和水华类生物性污染：避免水体富 营养化 ，尽量减少污染物的产生；对水体 的富营养化及时进行处理。
2、生物入侵类生物性污染：主要 采取预防的措施。引进外来物种 时一定要慎重。
3、微生物污染的防治：控制致病的 细菌、病毒等排入水体和土壤，也 是预防生物性污染的重要措施。
美国白蛾，属鳞翅目，灯蛾科。是举世瞩目的 世界性检疫害虫。主要危害果树、行道树和观 赏树木，尤其以阔叶树为重。对园林树木、经 济林、农田防护林等造成严重的危害。
讨论回答生态入侵的定义。
定义：
一种生物经自然或人类的途径从原来 的分布区域迁入一个新的区域，其后代在 新的区域里迅速地繁殖扩散，对迁入地区 的生物多样性和生态系统的稳定性造成严 重危害的现象，称为生物入侵。
大米草 又称互花米草，也称大米 草，因其种子酷似米粒而 得名。随着它的蔓延，不 但侵占大面积近海滩涂， 使沿海养殖的贝类、蟹类、 藻类、跳跳鱼等生物大量 窒息死亡，而且还使一些 港道淤塞，影响海水的交 换能力，导致水质下降， 大片红树林消失。
高中生物第4章生物科学与环境保护4.1生物性污染及其预防4.2生物净化的原理及其应用课件新人教版选修2
一
二
三
四
二、在进行生物防治时应注意的问题 1.生物防治的制剂产品稳定性不高,不耐长期贮藏,货架周期短; 应用技术复杂,不容易被使用者掌握;由于自然界中植物、微生物 和环境之间的关系极其复杂,其应用后防治效果能否稳定持久,大 多不能预见。 2.生物防治对生态和环境也有副作用。如引进的天敌昆虫可能 对生态环境带来某些破坏性作用;活体微生物的应用可能对其他自 然界微生物群、人畜体内的微生物群产生干扰,可能诱发人、畜免 疫能力的突变或拮抗作用;生物防治的安全利用要求有一定的寄主 范围。
第4章 生物科学与ห้องสมุดไป่ตู้境保护
第1节 生物性污染及其预防 第2节 生物净化的原理及其应用
1.举例说出生物入侵,并能指出生物入侵的危害。 2.简述生物性污染的概念,识别生物性污染。 3.尝试提出解决身边的生物性污染的措施。 4.简述生物净化的概念,概述生物净化的原理和方法。 5.举例说明生物净化。 6.尝试搜集利用生物净化原理治理环境污染的资料。
生物净化水 杀死有害细菌、病毒 工业用水、灌溉水 格的系统处理 生活用水和饮用水。 严
一
二
三
四
一、生物入侵产生危害的原因 1.外来物种进入新的生态系统之后,由于没有天敌,极易造成生长 失控,破坏生态系统的结构。 2.外来物种在新的生态系统中,通过与当地物种竞争营养或食物、 分泌释放化学物质、形成大面积单优势群落等方式,直接影响本地 物种的生存,加速某些生活力较弱的物种的消失。 3.外来物种进入新的生态系统后,作为掠夺者、寄生者或病原体, 会使受害者和寄主的数量发生变化。尤其是外来物种在适宜的生 态和气候条件下,往往会对当地的农业或林业造成严重的损害。 4.有些外来植物产生的花粉,是当地居民从未接触过的物质,可能 成为对人类健康造成威胁的新过敏原。
生物性污染及其预防》
（D ）
A、缺乏天敌
B、食物丰富
C、气候适宜
D、对本地物种没有影响
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20
3、我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业 带来重大损失。从生态学角度分析，产
生赤潮的原因是（ B ）
A、大气中的二氧化碳增多
B、工业和生活废水大量排入海洋
C、树木的大量砍伐
D、海洋石油的开采
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21
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7
科目三考试 科目3实际道路考 试技巧、视频教程
科目四考试 科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试
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8
其它生态入侵实例
薇甘菊学名小花假 泽兰，是一种攀援植物， 繁殖能力极强。薇甘菊 所“到”之处，像被子 一样包裹树木，覆盖花 草，受其侵害的植物或 者被绞杀、重压致死， 或者因缺少阳光、水分， 不能进行光合作用而枯 萎。
什么是生态入侵？请了解下面的例子回答
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2
水葫芦又名凤眼莲
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3
水葫芦的危害：疯狂蔓延使很多水生生物处
于灭绝的边缘。凤眼莲对其生活的水面采取
了野蛮的封锁策略，挡住阳光，导致水下植
物得不到足够光照而死亡，破坏水下动物的
食物链，导致水生动物死亡。同时，任何大
小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。
第1节 生物性污染及其预防
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1
“中国已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一。” 这是2007年底在福州召开的第一届全国生物入侵学术 研讨会上发出的警示。与会的１２７个科研院所的４ ７０多名专家达成了加强合作、共同防控外来有害生 物入侵的《福州共识》，从而拉开了举国同力阻击外 来生物入侵的大幕——中国：阻击外来生物入侵!
A、缺乏天敌
B、食物丰富
C、气候适宜
D、对本地物种没有影响
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3、我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业 带来重大损失。从生态学角度分析，产
生赤潮的原因是（ B ）
A、大气中的二氧化碳增多
B、工业和生活废水大量排入海洋
C、树木的大量砍伐
D、海洋石油的开采
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科目三考试 科目3实际道路考 试技巧、视频教程
科目四考试 科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试
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其它生态入侵实例
薇甘菊学名小花假 泽兰，是一种攀援植物， 繁殖能力极强。薇甘菊 所“到”之处，像被子 一样包裹树木，覆盖花 草，受其侵害的植物或 者被绞杀、重压致死， 或者因缺少阳光、水分， 不能进行光合作用而枯 萎。
什么是生态入侵？请了解下面的例子回答
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水葫芦又名凤眼莲
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水葫芦的危害：疯狂蔓延使很多水生生物处
于灭绝的边缘。凤眼莲对其生活的水面采取
了野蛮的封锁策略，挡住阳光，导致水下植
物得不到足够光照而死亡，破坏水下动物的
食物链，导致水生动物死亡。同时，任何大
小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。
第1节 生物性污染及其预防
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“中国已成为遭受外来生物入侵最严重的国家之一。” 这是2007年底在福州召开的第一届全国生物入侵学术 研讨会上发出的警示。与会的１２７个科研院所的４ ７０多名专家达成了加强合作、共同防控外来有害生 物入侵的《福州共识》，从而拉开了举国同力阻击外 来生物入侵的大幕——中国：阻击外来生物入侵!
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C、气候适宜
D、对本地物种没有影响
2、在进出口口岸，进出口检疫部门要对进口 货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物 （包括虫卵和微生物）流入境内。若害虫流 入境内后，将（ ABC ）
A、在相当长一段时间内，有害生物种群数量 将呈“J”型增长
B、一般会缺少其天敌
C、对境内生物多样性造成威胁
D、不适应新环境，很快灭亡
B
建
群
外来种 建群
入
迟滞阶段
侵
பைடு நூலகம்
入侵种
生物效应 经济效应
4、生物入侵的预防与控制
采取预防措施(以防为主) 科学引入物种 加强检疫 提高法律意识 开展有效的治理等
1、不适当引入外来物种可能会使该物种在当地 大量繁殖，导致严重危害，下面哪种情况可能 和外来物种的大量繁殖无关（ D ）
A、缺乏天敌
B、食物丰富
③危害人类健康
思考
? 是不是所有的外来物种都会带来危害呢？ 究竟什么样的外来物种容易成为入侵种？
入侵性强的物种 《多样性阻抗假说》 与被侵生态系统的稳定性有关 《生物因子失控假说》 偶然性
3、生物入侵的过程
①外来物种引入阶段
②初期定居与成功建立 种群阶段
③迟滞阶段 ④扩散和爆发阶段
A 本地种 逃 逸
3、澳大利亚草原上的野兔经常泛滥成灾， 采取下列哪项措施会既减轻灾害，又符 合生态学原理 （ D ）
A、人工捕杀 B、使用化学药品毒杀 C、适量引进病毒等病原体
D、大量引进狼、狐等肉食动物
4、目前在我国一些地区引进的水葫芦、紫茎 泽兰等外来物种急剧增长，甚至取代了当地 的优势物种，这一现象引起各界的关注。请 根据生态学原理回答：
任何事物都有两面性。 在充分利用其有益 一面时，一定要分析其可能存在的危害，并 通过一定的控制措施，将其危害程度降到最 小程度，避免出现生物污染。
1、生物入侵的 途径
? 人为有意引入 ? 人为无意带入 ? 自然入侵
2、生物入侵的危害
三个主要表现： ①破坏入侵地区生物多样性和 生态系统的稳定性
②危害经济发展
（1）外来的物种在侵入地区定居扩张的原因 是 环境条件适宜 和 没有天敌 。
（2）外来物种对原有生态系统产生的影响 是 破坏原有生态系统的稳定性 。
生物入侵
从社会中来－－你见过吗？
凤眼莲
薇甘菊
请大家思考一下，水葫芦、薇甘菊它目前 对我国生态环境的影响属于生物性污染吗？
像水葫芦、薇甘菊这样，从原分布区迁入新 区域，并对迁入区域的生态造成严重危害的现 象,通常被称为？
生物入侵 （生物性污染 的一种）
入侵种
“植物杀手”薇甘菊
入侵种 林木遭受薇甘菊覆盖逐渐枯萎
生物入侵
概念： 一种生物由原生存地经 自然或人 为的途径传播到另外的地方，损 害入侵地的生态系统、生物多样 性，以及人类健康，并影响当地 的农、林、牧与渔业生产造成经 济损失和生态灾难的过程。
从社会中来
? 从水葫芦在我国的“角色”变化，你能得 到什么启示？
提示： 在引入一个外来物种时，一定要慎重；
D、对本地物种没有影响
2、在进出口口岸，进出口检疫部门要对进口 货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物 （包括虫卵和微生物）流入境内。若害虫流 入境内后，将（ ABC ）
A、在相当长一段时间内，有害生物种群数量 将呈“J”型增长
B、一般会缺少其天敌
C、对境内生物多样性造成威胁
D、不适应新环境，很快灭亡
B
建
群
外来种 建群
入
迟滞阶段
侵
பைடு நூலகம்
入侵种
生物效应 经济效应
4、生物入侵的预防与控制
采取预防措施(以防为主) 科学引入物种 加强检疫 提高法律意识 开展有效的治理等
1、不适当引入外来物种可能会使该物种在当地 大量繁殖，导致严重危害，下面哪种情况可能 和外来物种的大量繁殖无关（ D ）
A、缺乏天敌
B、食物丰富
③危害人类健康
思考
? 是不是所有的外来物种都会带来危害呢？ 究竟什么样的外来物种容易成为入侵种？
入侵性强的物种 《多样性阻抗假说》 与被侵生态系统的稳定性有关 《生物因子失控假说》 偶然性
3、生物入侵的过程
①外来物种引入阶段
②初期定居与成功建立 种群阶段
③迟滞阶段 ④扩散和爆发阶段
A 本地种 逃 逸
3、澳大利亚草原上的野兔经常泛滥成灾， 采取下列哪项措施会既减轻灾害，又符 合生态学原理 （ D ）
A、人工捕杀 B、使用化学药品毒杀 C、适量引进病毒等病原体
D、大量引进狼、狐等肉食动物
4、目前在我国一些地区引进的水葫芦、紫茎 泽兰等外来物种急剧增长，甚至取代了当地 的优势物种，这一现象引起各界的关注。请 根据生态学原理回答：
任何事物都有两面性。 在充分利用其有益 一面时，一定要分析其可能存在的危害，并 通过一定的控制措施，将其危害程度降到最 小程度，避免出现生物污染。
1、生物入侵的 途径
? 人为有意引入 ? 人为无意带入 ? 自然入侵
2、生物入侵的危害
三个主要表现： ①破坏入侵地区生物多样性和 生态系统的稳定性
②危害经济发展
（1）外来的物种在侵入地区定居扩张的原因 是 环境条件适宜 和 没有天敌 。
（2）外来物种对原有生态系统产生的影响 是 破坏原有生态系统的稳定性 。
生物入侵
从社会中来－－你见过吗？
凤眼莲
薇甘菊
请大家思考一下，水葫芦、薇甘菊它目前 对我国生态环境的影响属于生物性污染吗？
像水葫芦、薇甘菊这样，从原分布区迁入新 区域，并对迁入区域的生态造成严重危害的现 象,通常被称为？
生物入侵 （生物性污染 的一种）
入侵种
“植物杀手”薇甘菊
入侵种 林木遭受薇甘菊覆盖逐渐枯萎
生物入侵
概念： 一种生物由原生存地经 自然或人 为的途径传播到另外的地方，损 害入侵地的生态系统、生物多样 性，以及人类健康，并影响当地 的农、林、牧与渔业生产造成经 济损失和生态灾难的过程。
从社会中来
? 从水葫芦在我国的“角色”变化，你能得 到什么启示？
提示： 在引入一个外来物种时，一定要慎重；