雪绒花

人教版八年级上册

《雪绒花》教案

教学目标：

1、聆听歌曲《雪绒花》感受三拍子的节拍强弱规律及歌曲的情感。

2、通过欣赏、学唱、体验、讨论、增强自主合作能力。

3、能用自然轻柔、抒情优美的声音演唱歌曲的二声部合唱。

教学重点：

歌曲的二声部合唱

教学难点：

声断气不断的演出方法和二声部合唱。

教学用具：

多媒体、钢琴

教学过程：

一、导入：

1、多媒体显示《哆唻咪》视频

设问：你从画面中的七个孩子能联想到了什么？

2、运用科尔文手势模唱音程。

5 6 4 1 2

3 4 2 3 4

二、作品介绍

《音乐之声》的故事发生在70多年前的奥地利。一座古老的修道院中，有一位叫玛丽亚的年轻修女。她活泼漂亮，会弹吉他，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一个上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，玛丽亚教上校家几个没有了妈妈的孩子学会了很多歌曲。《哆唻咪》便是其中的一首。她还给孩子们排练了合唱。当上校回家时，

玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接他。上校很高兴，他也边弹吉他边演唱了一首歌。

三、歌曲分析

《雪绒花》是一首脍炙人口的歌曲，选自音乐剧《音乐之声》。具有热爱祖国的思想内涵、申请舒缓的旋律，不仅被奥地利人喻为第二国歌，更是被世界各国人民所喜爱。

《雪绒花》为C大调，3/4拍，二段体结构。结构方整，曲调朴实感人，具有浓郁的奥地利民歌风格。它有独唱、对唱、重唱、合唱等多种演唱形式。

四、歌曲学习

1、聆听歌曲《雪绒花》感受歌曲的速度、力度和音乐情绪。

歌曲是几拍子的？强弱规律是？用自己的方式表现三拍子的强弱规律。

2、教师弹琴范唱二声部。（学生打三拍子或划指挥图示）

问：旋律的起伏怎样？有哪些相似或相同的乐句？

3、跟唱二声部，找出难点并解决。

4、学唱一声部，完成课本P20页实践与创造一中的第一小题。

4、歌曲二声部合唱。

五、拓展欣赏

观看视频对比不同场景演唱的《雪绒花》

六、课堂小结