《河中石兽》知识梳理

《河中石兽》知识梳理
【原文】
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
一、文学常识
1.作者纪昀，字晓岚，清代（朝代）文学家。

2.本文选自《阅微草堂笔记》，是以记述狐鬼故事、奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说。

二、解释加点字的含义
【1】临：靠近。

【2】河干：河岸。

【3】圮：倒塌。

【4】阅：经过、经历。

【5】求：寻找。

【6】竟：终了，最后。

【7】棹：划船。

【8】曳：拖。

【9】尔辈：你们这些人。

【10】究：研究、探求。

【11】物理：事物的道理、规律。

【12】是．非木杮：这。

【13】湮：埋没。

【14】颠：颠倒、错乱。

【15】啮：咬，这里是侵蚀、冲刷。

【16】为．坎穴：形成。

【17】如是：像这样。

【18】转转不已．：停止。

【19】溯流：逆流。

【20】臆断：主观地判断。

【21】如．其言：按照。

【22】固．颠：固然。

【23】遂：于是。

【24】然则：既然这样，那么。

【25】确论：正确的言论。

三、翻译句子
1.如其言，果得于数里外。

——按照他的话去寻找，果然在上游的几里处找到了石兽。

2.盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

——因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑洞。

四、问答题
1.石兽与山门并沉十余年后，寺僧因募金重修山门而重寻石兽，竟不可得。

开篇交代“阅十余岁”有什么用意？
——内容上点明了石兽被埋没的时间之久，突出寻找不易。

结构上，为下文写难寻石兽做铺垫。

2.寺僧、讲学家、老河兵分别从何处寻找二石兽？他们做事的依据分别是什么？——寺僧：到下游找。

根据水流的情况，认为石兽会顺流而下。

讲学家：在原地沙下寻找。

根据“石性坚重，沙性松浮”，所以石兽会渐沉渐深。

老河兵：到上游找。

根据石性、沙性、水流之间的关系，河水冲激，石兽反而会溯流而上。

3.在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的办法？
——寺僧只考虑了水流的推力，而忽视了“石性坚重，沙性松浮”；
讲学家则只注意到“石性坚重，沙性松浮”，却忽视了水流的运动规律；
寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，基于自己的一知半解就根据常情作出主观的判断，没考虑到各方面的因素。

只有老河兵根据实际经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面地综合起来考虑，而做出了正确的推断。

4.联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。

——“其一”是指只考虑到石头和沙子的性质（石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮。

）
“其二”是指还需考虑到水的冲击会掏空石头下面的沙子，从而让石头翻转，离开原来的位置，朝水流相反的方向移动到上游去。

5.结合文章内容简要说说寺僧给你留下怎样的印象？
——寺僧“棹数小舟，曳铁钯，寻十余里”，寺僧做事执著，但缺少经验。

6.讲学家和老河兵在发表看法前都“笑”了，请分析二人因何而笑，从中可以看出他们各自怎样的性格特点？
——讲学家的笑：嘲笑寺僧顺流而下寻找石兽的方法，从中可以看出讲学家自以为是，自恃博才的特点。

老河兵的笑：是笑讲学家的认识错误，是对讲学家的否定，从中可以看出他阅历丰富，有实践经验，也很自信。

7.这个故事说明了一个什么道理？
——原文：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
——自己的话：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能凭主观臆断去判断事物，要深入实践，根据事物的客观规律进行探究。

8.本文故事曲折，结尾画龙点睛地议论一句，戛然而止，揭示题旨，余味无穷。

请你说说本文阐述的事理对我们平时的生活学习有哪些启示？
——①不能只知其一不知其二，要全面深入地调查研究。

②不能主观臆断，要从实际出发，遵循事物的客观规律。

③不能脱离实际去空想，要理论联系实际。