确立自信 学习反驳
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.得.三出结论：女中学生让座是礼仪之邦的礼貌行为
有过“自信力”，当然就无所谓“失掉了”。对方的论
据自然就证明不了论点。驳倒敌论后，鲁迅在后文就树
立正确的论点并加以证明。
三.反驳论证
• 论证是运用论据来证明论点的方
法。反驳论证就是指出论敌的论点 与论据不存在必然联系，从而达到 反驳的目的。论证的错误表现是多 方面的：有时是演绎过程中大小前 提与结论不合逻辑；有时是作者在 一篇文章内的观点自相矛盾；有时 是论据不能证明论点等。
引证法例文
（一个日本女记者问朱镕基总理） “昨天我家中被贼偷了，有人说是
中国人总引干理的说证，:法中你国：对有引这句件用古事名话怎人叫么做名看“言？桔”、生 淮权南威则观为桔点，来桔增生强淮北说则服为力枳。”。
我记得战国时晏子出使楚国，曾经 说一个人在齐国可以安居乐业，而到楚 国却成为盗贼，原因仅在于民风问题。 因此我建议贵国的政府应该致力于民众 道德礼仪的培养，只有环境好了，才可 以杜绝偷盗。
古时候，一个名叫王戎的孩子与伙 伴们在大路上玩耍，他们看到路旁树上
结了许多反李证子法，：都蜂通拥过而确上定摘李与子论吃， 唯的题有，王根相戎本矛没不盾去能的摘吃判，。王结断戎果虚断真假定如来：王李戎确子所定是预苦料 的论，李题子的苦真涩实无性比。。于是伙伴们便好奇
地问他："你怎么知道李子是苦的呢？" 王戎说："假如李子是甜的，能吃，那 么早就被路人摘完了。树上怎么还会有 李子呢？"
确立自信 学习反驳
• 写作目标 • 1. 回顾正论文的结构和写法， 从而过
渡到学习驳论文的特点和写法。 • 2.学习经典的驳论文。见课本77－78页 • 3.学写简单驳论文。
反 驳 论点
归谬法
驳
驳论据
ห้องสมุดไป่ตู้
的 方
反例证法
法
驳论证
矛盾法
驳论文的基本结构
• 树立靶子——分析批驳——得出结论
树立靶子
• 树靶就是摆出对方错误观点 • 如何批驳错误观点 ？
写作练习：阅读下文，写一篇驳论文
一位女中学生在电车上为一位外国朋友主动 让座，却遭到几个青年人的嘲笑：“真是崇洋媚
外！”为此，引发了一场争论。有人说，这名女 中学生讲文明礼貌，没有错；也有人说，这是 一些中国人长期 以来缺乏民族自信心的表现。
驳“给外国人让座是崇洋媚外”写作提纲
（批驳方法：以归谬法为主）
反驳论点常用归谬法
• 归谬法，又叫引申论证，这种方法是为 证明对方论点是虚假的，先假定它是真 的，然后以它为前提，合乎逻辑地推出 非常荒谬的结论，以证明对方论点的错 误。这种方法就是将对方支撑论点的错 误论据合理地“放大”，并推向极端， 使之暴露全部的谬误、荒唐而不攻自破 。这实际是一种以退为进的方法。
此外还有比喻论证法、类比论 证法等
• 比喻论证 法：如鲁迅《拿来主义》把文化遗 产比作大宅子，将宅子里的鱼翅、鸦片、烟 枪和烟灯、姨太太分别比作文化遗产中精华 和糟粕的东西 ，要实行“拿来主义”，批判 地继承。 类比论证法：如《邹忌讽齐王纳谏》先从妻 、妾、客私我，再类推到朝廷宫妇、朝臣、 四境之内蒙蔽王。
反驳论据例文
•
鲁迅的《中国人失掉自信力了吗？》采用的就是驳 论据法：见必对修方四7论7－点78页是： “中国人失掉自信力了。”鲁
迅先承认对方论据是真实的，两年前自夸地大物博，后
来相信国联，现在求神拜佛都是事实。但接着指出这些
都不是“自信力”, “信地”“信物”“信国联”都是
“他信力”，而求神拜佛则是“自欺力”。既然“不曾
归谬法例文
• 近几年来，一提到领导干部做什么事，往往就用“亲自”二 字，什么“亲自下到基层”“亲自检查工作”“亲临现场”等等 。倘若报纸有一天出现下面的字样，不知读者该作何感想： “某姓农民，黎明即起，亲自拿起农具，亲自甩开膀子锄地
……” “某校教师，作风过硬，亲自给学生讲课。” 这样的好事数不胜数，演员亲自上台，司机亲自开车，厨师亲
二.反驳论据
论据是证明论点的根据。论点是论据 的升华，论据是论点的基础和支撑。驳 倒论据，犹如釜底抽薪，对方的论点也 就颓然倒塌。论据分事实、数字和理论 三种，反驳论据，就可以揭露其事实虚 假、数字含混或理论的荒谬。进而达到 驳倒论敌论点的目的。
如何反驳论据
• 反驳论据也就常常从这三个 方面入手，可以揭露其事实 虚假、数字含混或理论的荒 谬。
自掌勺…… 深入基层，了解下情，本来是每一位领导干部分内的事。但新
闻报道往往对这类事情做了过火的宣传，对这种现象，有人习以 为常，有人不以为意，有人不置可否。文章对这种现象并没有直 接进行批驳，而是按照这种逻辑进行推理，使人们一眼就看出这 种说法的荒谬，这种说法也就不攻自破了。
在一次记者招待会上,一位外国记者对 朱镕基总理说:“总理先生,我觉得贵国的计
一．先树靶子：先据材料假定女中学生让座是崇洋媚外。 二．进行批驳： １．明确崇洋媚外的概念。
2.先将与外国人打交道的行为逐步放大归谬：学习外 语，出国留学就是学做汉奸；跟外国做生意就是走狗 ；跟外国人一起过圣旦节就是奴才；和世界上爱好和 平的友好国家交往就是卖国；这样，岂不连最早在我 国主张改革开放的邓爷爷都成了最大的“卖国贼”? 3.进一步指出说这话的人并不是爱国者，而在实质上 是狭隘的民族主义者。
划生育归政策谬特法别的：不先人假道,设严重对侵方犯的了公论民 的点人是权对.” 的，然后从中推出非常 搞明计总显划理的生微育荒微，一谬每笑年结,我说果们:“，要那新好从增，而加我驳一们千可倒多以对万不 人方口论，题我们。只向你们国家移民一百万，这
个要求不高吧，其余的人口我们自己消 化。”
这位记者哑口无言。
一.反驳论点
• ． 论点就是作者在文中阐述的观点。反驳 论点 就是对论敌的观点进行直接反驳。常 采用的方式是先总括出对方的错误论点， 然后摆出新的事实证明其荒唐谬误，从而 得出正确的结论。如鲁迅《拿来主义》一 文，作者先摆出“闭关主义”“送去主义 ”（送古董到巴黎，送古画新画到欧洲， 送梅兰芳到苏联）的表现及危害，自然地 得出了实行“拿来主义”的结论。
有过“自信力”，当然就无所谓“失掉了”。对方的论
据自然就证明不了论点。驳倒敌论后，鲁迅在后文就树
立正确的论点并加以证明。
三.反驳论证
• 论证是运用论据来证明论点的方
法。反驳论证就是指出论敌的论点 与论据不存在必然联系，从而达到 反驳的目的。论证的错误表现是多 方面的：有时是演绎过程中大小前 提与结论不合逻辑；有时是作者在 一篇文章内的观点自相矛盾；有时 是论据不能证明论点等。
引证法例文
（一个日本女记者问朱镕基总理） “昨天我家中被贼偷了，有人说是
中国人总引干理的说证，:法中你国：对有引这句件用古事名话怎人叫么做名看“言？桔”、生 淮权南威则观为桔点，来桔增生强淮北说则服为力枳。”。
我记得战国时晏子出使楚国，曾经 说一个人在齐国可以安居乐业，而到楚 国却成为盗贼，原因仅在于民风问题。 因此我建议贵国的政府应该致力于民众 道德礼仪的培养，只有环境好了，才可 以杜绝偷盗。
古时候，一个名叫王戎的孩子与伙 伴们在大路上玩耍，他们看到路旁树上
结了许多反李证子法，：都蜂通拥过而确上定摘李与子论吃， 唯的题有，王根相戎本矛没不盾去能的摘吃判，。王结断戎果虚断真假定如来：王李戎确子所定是预苦料 的论，李题子的苦真涩实无性比。。于是伙伴们便好奇
地问他："你怎么知道李子是苦的呢？" 王戎说："假如李子是甜的，能吃，那 么早就被路人摘完了。树上怎么还会有 李子呢？"
确立自信 学习反驳
• 写作目标 • 1. 回顾正论文的结构和写法， 从而过
渡到学习驳论文的特点和写法。 • 2.学习经典的驳论文。见课本77－78页 • 3.学写简单驳论文。
反 驳 论点
归谬法
驳
驳论据
ห้องสมุดไป่ตู้
的 方
反例证法
法
驳论证
矛盾法
驳论文的基本结构
• 树立靶子——分析批驳——得出结论
树立靶子
• 树靶就是摆出对方错误观点 • 如何批驳错误观点 ？
写作练习：阅读下文，写一篇驳论文
一位女中学生在电车上为一位外国朋友主动 让座，却遭到几个青年人的嘲笑：“真是崇洋媚
外！”为此，引发了一场争论。有人说，这名女 中学生讲文明礼貌，没有错；也有人说，这是 一些中国人长期 以来缺乏民族自信心的表现。
驳“给外国人让座是崇洋媚外”写作提纲
（批驳方法：以归谬法为主）
反驳论点常用归谬法
• 归谬法，又叫引申论证，这种方法是为 证明对方论点是虚假的，先假定它是真 的，然后以它为前提，合乎逻辑地推出 非常荒谬的结论，以证明对方论点的错 误。这种方法就是将对方支撑论点的错 误论据合理地“放大”，并推向极端， 使之暴露全部的谬误、荒唐而不攻自破 。这实际是一种以退为进的方法。
此外还有比喻论证法、类比论 证法等
• 比喻论证 法：如鲁迅《拿来主义》把文化遗 产比作大宅子，将宅子里的鱼翅、鸦片、烟 枪和烟灯、姨太太分别比作文化遗产中精华 和糟粕的东西 ，要实行“拿来主义”，批判 地继承。 类比论证法：如《邹忌讽齐王纳谏》先从妻 、妾、客私我，再类推到朝廷宫妇、朝臣、 四境之内蒙蔽王。
反驳论据例文
•
鲁迅的《中国人失掉自信力了吗？》采用的就是驳 论据法：见必对修方四7论7－点78页是： “中国人失掉自信力了。”鲁
迅先承认对方论据是真实的，两年前自夸地大物博，后
来相信国联，现在求神拜佛都是事实。但接着指出这些
都不是“自信力”, “信地”“信物”“信国联”都是
“他信力”，而求神拜佛则是“自欺力”。既然“不曾
归谬法例文
• 近几年来，一提到领导干部做什么事，往往就用“亲自”二 字，什么“亲自下到基层”“亲自检查工作”“亲临现场”等等 。倘若报纸有一天出现下面的字样，不知读者该作何感想： “某姓农民，黎明即起，亲自拿起农具，亲自甩开膀子锄地
……” “某校教师，作风过硬，亲自给学生讲课。” 这样的好事数不胜数，演员亲自上台，司机亲自开车，厨师亲
二.反驳论据
论据是证明论点的根据。论点是论据 的升华，论据是论点的基础和支撑。驳 倒论据，犹如釜底抽薪，对方的论点也 就颓然倒塌。论据分事实、数字和理论 三种，反驳论据，就可以揭露其事实虚 假、数字含混或理论的荒谬。进而达到 驳倒论敌论点的目的。
如何反驳论据
• 反驳论据也就常常从这三个 方面入手，可以揭露其事实 虚假、数字含混或理论的荒 谬。
自掌勺…… 深入基层，了解下情，本来是每一位领导干部分内的事。但新
闻报道往往对这类事情做了过火的宣传，对这种现象，有人习以 为常，有人不以为意，有人不置可否。文章对这种现象并没有直 接进行批驳，而是按照这种逻辑进行推理，使人们一眼就看出这 种说法的荒谬，这种说法也就不攻自破了。
在一次记者招待会上,一位外国记者对 朱镕基总理说:“总理先生,我觉得贵国的计
一．先树靶子：先据材料假定女中学生让座是崇洋媚外。 二．进行批驳： １．明确崇洋媚外的概念。
2.先将与外国人打交道的行为逐步放大归谬：学习外 语，出国留学就是学做汉奸；跟外国做生意就是走狗 ；跟外国人一起过圣旦节就是奴才；和世界上爱好和 平的友好国家交往就是卖国；这样，岂不连最早在我 国主张改革开放的邓爷爷都成了最大的“卖国贼”? 3.进一步指出说这话的人并不是爱国者，而在实质上 是狭隘的民族主义者。
划生育归政策谬特法别的：不先人假道,设严重对侵方犯的了公论民 的点人是权对.” 的，然后从中推出非常 搞明计总显划理的生微育荒微，一谬每笑年结,我说果们:“，要那新好从增，而加我驳一们千可倒多以对万不 人方口论，题我们。只向你们国家移民一百万，这
个要求不高吧，其余的人口我们自己消 化。”
这位记者哑口无言。
一.反驳论点
• ． 论点就是作者在文中阐述的观点。反驳 论点 就是对论敌的观点进行直接反驳。常 采用的方式是先总括出对方的错误论点， 然后摆出新的事实证明其荒唐谬误，从而 得出正确的结论。如鲁迅《拿来主义》一 文，作者先摆出“闭关主义”“送去主义 ”（送古董到巴黎，送古画新画到欧洲， 送梅兰芳到苏联）的表现及危害，自然地 得出了实行“拿来主义”的结论。