先进班级评比细则

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优胜班级评比细则

优胜班级评比细则优胜班级评比细则背景优胜班级评比是学校通常所采用的一种方式，通过对班级整体表现的评价，激励各班积极向上、和谐共处。

一个优秀的班级，不仅仅是优秀成绩的体现，还包括班级氛围、同学关系、学风等多个方面。

本文将从这些方面逐一阐述优胜班级评比细则。

评比内容一、班级常规表现：主要指班级的秩序、环境卫生、活动参与情况等。

以二十分为基础，评比细则如下：（1）班级守时，上课不迟到早退；（2）班级环境卫生情况，要求整洁、干净，禁止乱扔废品；（3）课外活动组织参与情况，参加活动多，组织得当，参赛表现突出，最好能赢得荣誉称号；二、同学关系：主要指班级同学相互之间的关系和氛围。

以二十分为基础，评比细则如下：（1）擅长与大家交流，特别是帮助不同的同学解决问题，群众基础好，心理素质不错；（2）同学间相处融洽，包括照顾弱势生、小组学习中给予别人支持、注意听取他人意见建议等；（3）班级关系融洽，没有同学之间明显的矛盾和分化。

三、学业成绩：主要指班级学生在课堂中表现的成绩。

以三十分为基础，评比细则如下：（1）通过考试的人数比率(十分)；（2）班级成绩平均水平(十分)；（3）整体成绩得分(十分)。

四、班级态度和价值观：主要指班级的价值观和道德品质等。

以二十分为基础，评比细则如下：（1）班级中总体环保意识高，大家表现出积极的环保意愿；（2）热爱班级精神，班级意识强烈，实践能力及社交技巧较好；（3）积极参与慈善公益活动，大家都能在本身生活圈以外的捐献、志愿活动等中做出贡献。

五、师生互动：主要指班级和任课老师之间的互动情况。

以十分为基础，评比细则如下：（1）教师给学生学习和生活引导，学生与老师进行良好的沟通和互动，让学生更加接受和理解老师的指导；（2）教师在教学中注重学生的个人差异，不仅让一些优秀的学生得以发挥潜力，还要为那些进步不大的学生提供多种不同的培养方式；（3）教师要留心关注学生的生活和成长，尽快了解学生的问题和困难，并努力为其提供帮助。

中学文明班级评比细则（三篇）

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

学校“先进班级”评比细则

学校“先进班级”评比细则文章来源初中教师网w z m 一、“先进班级”评比办法：每周一次得分评比，每月一次周累计评比，每学期一次月累计评比；实行100分制，得分在60分（含60分）以上者为合格，60分以下为不合格；每周、月、期末按得分从高分往低分最多取五名为“先进班级”（评比中凡有一次不合格者不能参评期“先进班级”）每周、月评比结果实行班级授牌，每学期评比结果实行对班级学生奖励，每周一升旗和教师例会时授牌，公布上周结果。

二、实施细则：㈠安全、纪律：（30分；）1、一周内无扣分的，给该班加记2分。

2、不使用文明礼貌用语，讲粗痞话、追赶打闹、围观尾随一人一次扣1分。

3、集会集合时动作不迅速，队伍不整齐，纪律不好一次扣2分。

4、踩花台、爬树、摘花一人次扣1分，翻围墙或组织爬危险的地方一次扣2分，出事追究班主任责任。

5、进游戏厅玩电游，发现一人次扣2分。

6、学生吸烟、喝酒、斗殴、带不三不四的人进校园，一经查实，一人次扣2分。

7、在校园外做危险事情，如下河洗澡、公路上追赶打闹、钻山洞等，一人次扣5分。

8、放学未走路队，中途随便散队，一次扣2分。

9、在校园内外偷盗、抢钱、做坏事等有损学校名誉的，一次扣5分。

10、损坏公物，照价赔偿，并扣2分。

11、寝室纪律不按时作息，不遵守寝室公约的一人次扣1分，严重者扣2--5分。

㈡、饮食、环境卫生：（20分；）1、一周内无扣分给该班加记2分。

2、在校园内乱扔果皮纸屑、不按规定乱倒垃圾、墙壁上乱涂乱画、乱吐乱倒一人次扣1分。

3、清洁区、教室（每天上午9：00前一小扫，周五一大扫）不保持清洁的，放学后清扫工具摆放杂乱无章、不干净，一次扣2-4分。

（卫生每天不定时检查一次）4、上课及课间十分钟随便买吃零食，一人次扣1分。

5、寝室卫生到班到人，每发现一次扣寝室值日生所在班级分1分。

㈢出勤、学习：（25分；）1、一周无扣分给该班加记2分。

2、迟到、早退一人次扣分，请假（病、事假）一人次扣分，旷课一人次扣2分。

学校“星级班级”评比实施细则（3篇）

学校“星级班级”评比实施细则学校“星级班级”评比是对学生班级进行综合评价和荣誉表彰的一项工作。

下面是一份可能的实施细则，具体以学校实际情况为准：一、评比目的1. 激励学生班级团结协作、积极进取，促进班级建设；2. 倡导正能量，培养良好的品德和行为习惯；3. 借鉴先进经验，推动班级教育质量提升。

二、评比指标1. 学习成绩：班级整体学习成绩，包括学科平均成绩、考试及名次等；2. 课外活动：班级参与课外活动的积极性和表现，包括社团活动、文艺演出、科技创新等；3. 志愿服务：班级参与志愿服务的时长和质量，包括社区服务、公益活动、志愿者活动等；4. 文明行为：班级的文明礼仪、守纪守时、团队精神等；5. 班级风采：班级的校园形象、团队合作、集体荣誉等。

三、评比流程1. 立项：学校设立“星级班级”评比项目，并公布评比指标和评比细则；2. 报名：班级自愿报名参加评比，由班主任及班干部申报；3. 审核：学校评奖评优办公室对参评班级资格进行审核；4. 实施：评委组织对参评班级进行实地考察、听取汇报，核实各项指标；5. 打分：评委根据各项指标打分，形成评比结果；6. 公示：公布评比结果，并在学校内外进行展示；7. 表彰：根据评比结果，学校对符合条件的班级进行表彰，并给予奖励。

四、奖励措施1. “星级班级”荣誉牌匾及证书；2. 学校颁发奖励证书；3. 给予相应的荣誉称号；4. 其他学校特定的奖励措施，如奖金或奖品。

五、注意事项1. 评委应设置为学校教师、校友等，具备相关经验和专业知识；2. 评比应公正、公开、公平，确保程序公正、结果公正；3. 评比结果应纳入班级教育改进和学生综合评价的参考依据；4. 评比应适度，避免过分竞争和压力，营造良好的班级氛围；以上是一份可能的学校“星级班级”评比实施细则，具体的评比细则可根据学校情况进行适当调整和补充。

学校“星级班级”评比实施细则（2）第一章总则第一条为了激发学生学习的动力，促进班级建设和发展，提高班级整体素质，根据学校发展和教育改革的需要，制定本细则。

优秀班级评比方案细则策划方案

优秀班级评比方案细则策划方案嘿，小伙伴们，今天我们要聊聊的是班级管理中的一大热门话题——优秀班级评比！这可是一个既能让班级更有凝聚力，又能激发同学们积极性的好活动。

就让我这位有10年方案写作经验的大师，带你们一起策划一份详细又实用的优秀班级评比方案吧！一、评比目的1.增强班级凝聚力，让同学们更加团结。

2.激发同学们的学习热情，提高班级整体成绩。

二、评比对象1.全体在校学生班级。

三、评比内容1.班级纪律：包括上课、课间、晚自习等时段的纪律情况。

2.学习成绩：以班级平均成绩、进步幅度等为主要指标。

3.班级活动：包括课外活动、志愿服务、社会实践等。

4.班级卫生：包括教室、宿舍等区域的卫生情况。

5.班级风貌：包括同学们的精神风貌、班级氛围等。

四、评比方法1.班级自评：各班根据评比内容，进行自我评价，提交自评报告。

2.他人评价：由学校组织评审小组，对参评班级进行评价。

3.数据统计：对班级学习成绩、卫生情况等数据进行统计分析。

4.综合评价：结合班级自评、他人评价和数据分析，给出最终评分。

五、评比流程1.启动阶段：宣传优秀班级评比活动，让同学们了解评比意义和内容。

2.自评阶段：各班进行自我评价，提交自评报告。

3.评审阶段：学校组织评审小组，对参评班级进行评价。

4.数据统计阶段：对班级学习成绩、卫生情况等数据进行统计分析。

5.公示阶段：公布评审结果，对优秀班级进行表彰。

六、奖励措施1.优秀班级：授予“优秀班级”荣誉称号，颁发奖牌和荣誉证书。

2.优秀个人：对在班级评比中表现突出的同学，给予表彰和奖励。

3.物质奖励：为优秀班级提供一定的物质奖励，如学习用品、课外活动经费等。

七、注意事项1.评比过程要公平、公正、公开，确保每个班级都有机会获得优秀班级称号。

2.评比内容要全面，既要关注学习成绩，也要关注班级纪律、卫生等方面。

3.评比活动要注重宣传，提高同学们的参与度和积极性。

4.评比结果要及时公布，对优秀班级进行表彰，激励同学们继续努力。

高中优秀班级评比细则

高中优秀班级评比细则1. 背景和目的本文档旨在制定高中优秀班级评比的细则，以提高学生对班级建设的重视程度，促进班级的凝聚力和合作意识。

通过评比活动，鼓励班级展示出卓越的团队合作、积极的研究氛围和良好的纪律，以激励其他班级追求卓越。

2. 评比标准评比标准将从以下三个方面进行评判：2.1 团队合作能力评委将根据班级的团队合作能力评判班级的表现。

以下是评判标准：- 班级内成员之间的协调与合作。

- 共同完成的团队活动的质量和效果。

- 班级内建立的积极的互帮互助的文化氛围。

2.2 研究氛围评委将根据班级的研究氛围评判班级的表现。

以下是评判标准：- 学生的研究态度和动力。

- 学生的研究成绩和进步情况。

- 班级内的教学质量和研究资源的利用情况。

2.3 纪律表现评委将根据班级的纪律表现评判班级的表现。

以下是评判标准：- 学生的遵纪守法表现。

- 班级内的秩序和守则的执行情况。

- 班级内的文明礼仪和道德素养。

3. 评比流程评比活动将按照以下流程进行：1. 每个班级提交申请参与评比，提供班级简介和相关资料。

2. 评委组织对参赛班级进行实地观察和听取相关班级的思考分享。

3. 评委根据评比标准对班级进行评判，给出评分和评语。

4. 综合评分决定各个奖项的获奖班级。

4. 奖项设置评比将设立以下奖项：- 优秀班级奖：综合评分最高的班级将获得该奖项。

- 团队合作奖：团队合作能力得分最高的班级将获得该奖项。

- 研究进步奖：研究成绩和进步情况得分最高的班级将获得该奖项。

- 纪律之星奖：纪律表现得分最高的班级将获得该奖项。

5. 奖励与表彰获奖班级将获得以下奖励与表彰：- 颁发获奖证书和奖杯。

- 在校内公告栏和网站上予以宣传和展示。

- 提供团队发展和班级建设指导的资源。

6. 时间安排评比活动将于每学年末的最后一个月进行，确保评委有足够的时间对班级的表现进行评判。

以上为高中优秀班级评比的细则，希望通过这一活动能够激发学生对班级建设的热情，促进班级的发展和成长。

先进班级的评比细则

先进班级的评比细则为了培育学生自觉形成优秀的思想道德素质和良好的日常行为习惯，鼓励他们追求卓越、保持积极向上的心态，我们致力于塑造一个校风优良、班风端正、学风浓厚的校园文化环境。

结合我校实际情况，特制定“优秀学生”与“先进班集体”评选方案。

优秀学生评选条件（试行）：1. 热爱祖国，拥护中国共产党，关心国家大事，了解国家情况，思想上追求进步。

2. 学习成绩居于班级中等水平之上。

3. 在体育、艺术方面成为学生榜样，至少掌握两项体育锻炼方法和一项艺术表现技能，并达到良好水平。

4. 在思想、学习、体育、艺术、科技、劳动、学生工作等方面，至少有三项表现特别优秀。

5. 特别优秀档次的认定，对于可量化项目如学习、体育、艺术、科技等，应获得校级一等奖及以上奖项；对于不可量化项目如思想、劳动、学生工作等，应得到师生的广泛认可。

6. 近五年内，若学生在某方面获得省级、国家级表彰或嘉奖，应予以优先考虑。

先进班集体评选条件（试行）：1. 班集体具有明确的奋斗目标，制定远期、中期、近期目标，并根据学校工作计划和班级实际情况，制定班级工作计划，定期举行班会或开展主题教育活动，组织全班同学共同努力。

2. 拥有一支得力的干部队伍，班委干部定期开会，分工明确，独立工作，互相配合，自治能力强，能坚持原则，起模范带头作用。

3. 同学之间团结友爱，互相帮助，在班委带领下，共同进步，形成良好的人际关系。

4. 严格遵守组织纪律，上课、自习、集会、活动均能自觉遵守，无重大违纪事件发生。

5. 营造健康的班集体舆论环境，通过班级黑板报等形式，发扬正气，批评缺点，敢于与不良现象作斗争，形成良好的班风。

6. 学生具有良好道德修养，尊敬师长，关心集体，爱护公物，言行文明，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，班级积极完成学校任务和要求。

7. 学习成绩优良或有显著进步，全班学生勤学好问，刻苦钻研，思想活跃，竞争意识强。

8. 培养勤俭节约的良好生活习惯，教室和公共场地保持清洁，衣着朴素大方，行为规范，实现“四无”目标（无纸屑、无果壳、无痰迹、无浪费粮食水电现象）。

大学先进班集体评比细则

大学先进班集体评比细则根据《轻工业学院学生奖励实施细则》（轻院[2005]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况，制定本评比办法。

一、评选条件1、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合，以身作则，起模带头作用；2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者；3、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者。

4、积极主动地参加学校、院（系）组织的各项活动，积极组织有益的班级课外科技文体活动；5、全班团结互助、文明礼貌，遵纪守法，寝室卫生良好；6、全班同学积极参加体育锻炼，体育达标率≥90%。

7、班级全额缴费（含学费、住宿费）的学生比例≥97%。

二、方法和步骤1、“先进班级体”评比活动以学年为限。

2、原则上要求所有班级都要参加评比、不参与评比的班级不得参与本学年其他荣誉奖励的评比。

首先由各班分别整理出申报材料，报学院审查，最后根据相关量化评比结果，按规定比例上报学校。

3、评比时间：每学年开学初评选上一学年“先进班级体”。

具体时间以组织部通知为准4、先进班级体评定大会以年级为单位召开，分团委、学生会主要干部及各班班长、团支书参加。

三、考核细则（11级适用）考核细则（12级适用）四、加分细则1、班级个人以及团体荣誉加分细则（1）个人荣誉奖励（个人最高加分50）取得国家级荣誉称号和奖励的，加20分；取得省级荣誉称号和奖励的，加10分；取得市级荣誉称号和奖励的，加8分；取得学校荣誉称号和奖励的：标兵、十佳：每次加6分；优秀学生干部、优秀团干：每次加5分；先进个人、优秀团员、最佳、优秀工作者等其他奖励，每次加4分；取得院系荣誉称号和奖励的：优秀学生干部、先进个人、最佳、优秀工作者等其他奖励，每次加3分；学生创作的作品或成果在正式刊物发表者，国家级报刊加10分/篇，省、市级以上报刊加5分/篇，校级加3分/篇；因表现突出而受到各级通报表扬的，每次加2分（院级）；5分（校级）；8分（省级）；10（国家级）。

学校优秀班级评比细则

学校优秀班级评比细则
一、背景
为了激励学生努力研究，培养良好的班级氛围，学校决定进行优秀班级评比活动。

二、评比标准
评比标准旨在综合考量班级整体表现，包括研究成绩、班级纪律、班级合作等方面。

2.1 研究成绩
评比班级的研究成绩主要包括以下几个方面：
- 平均成绩：班级平均成绩高于全校平均水平的班级将得到较高评分；
- 优秀成绩比例：班级中获得优秀成绩的学生比例高的班级将得到较高评分；
- 进步成绩：班级中成绩有明显进步的学生比例高的班级将得到较高评分。

2.2 班级纪律
评比班级的纪律主要考虑以下几个方面：
- 出勤率：班级出勤率高于全校平均水平的班级将得到较高评分；
- 违纪记录：班级中违纪记录少的班级将得到较高评分。

2.3 班级合作
评比班级的合作情况主要包括以下几个方面：
- 班级活动：班级积极参与班级活动、社会实践等的班级将得
到较高评分；
- 互助合作：班级中同学之间互相帮助、合作的班级将得到较
高评分。

三、评比流程
优秀班级评比流程如下：
1. 学校通知：学校将在每个学期初通知各班级开始评比活动；
2. 评委评审：由学校指定的评委会对各班级进行评审，根据评
比标准给予评分；
3. 公示结果：评比结果将在学校公示栏公布，同时通知各班级。

四、奖励措施
学校将根据评比结果对优秀班级给予相应奖励，具体奖励措施将在评比结果公示时公布。

以上为学校优秀班级评比细则，希望各班级积极参与，打造优秀的班级氛围！。

班级评比制度及评分细则

班级评比制度及评分细则一、制度目的二、评比对象全体班级成员，包括班主任、学生干部和全体同学。

三、评比周期每学年分为两次评比，分别为上学期和下学期的末尾。

四、评比类别评比分为班级组织评比、学习成绩评比、文体活动评比、道德品质评比、卫生评比等五个类别。

五、评分细则1.班级组织评比（1）班主任评比：评估班主任的管理水平、对学生的关怀和指导程度，满分为10分。

（2）学生干部评比：评估学生干部的工作情况、纪律遵守程度和表现能力，满分为10分。

2.学习成绩评比（1）成绩优秀奖：按照成绩排名，前10%的同学，按照名次给予奖励，满分为10分。

（2）成绩进步奖：按照成绩提高幅度给予奖励，满分为10分。

（3）成绩优良奖：班级中成绩较好的同学，给予奖励，满分为10分。

3.文体活动评比（1）体育活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。

（2）文艺活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。

（3）社会实践评比：根据学生的积极性和参与度进行评比，满分为10分。

4.道德品质评比（1）道德模范评比：评选出道德行为表率，满分为10分。

（2）文明礼貌评比：评估学生的日常行为是否文明礼貌，满分为10分。

5.卫生评比（1）班级卫生评比：根据班级整体卫生情况进行评比，满分为10分。

（2）个人卫生评比：根据个人卫生习惯进行评比，满分为10分。

六、评比结果及奖励根据每个评比类别的得分情况统计，评选出本学期的班级优秀奖、先进个人奖和先进集体奖，同时颁发相应的奖励和荣誉证书。

七、评比公正性保障评比工作由班级评比委员会负责，委员会成员由班级全体同学选举产生，并由班主任指导工作。

评比过程公开、透明，同学们可以提出异议并得到妥善解决。

八、评比制度的宣传与检查班主任负责宣传班级评比制度，使每个成员都充分了解，并进行定期检查和总结。

定期召开班会，向全班同学宣布评比进度和结果，倡导大家以积极向上的态度参与评比活动。

以上是班级评比制度及评分细则的相关内容。

先进班集体考评细则（4篇）

先进班集体考评细则班集体考评细则是学校管理班级的重要工具之一，它可以帮助教师和学生清晰了解班级的整体表现和个体贡献。

班集体考评的公正、客观和有效性对于班级建设和提高学生整体素质非常重要。

下面将详细介绍班集体考评细则。

一、班级学风考评1.学习态度：评价标准：- 认真对待上课，积极参与课堂讨论；- 独立完成作业，不抄袭、不作弊；- 按时提交作业。

2.学习成绩：评价标准：- 期中、期末考试成绩良好；- 及时完成各类测验与考试；- 成绩保持平稳上升趋势。

3.课堂纪律：评价标准：- 遵守课堂纪律，遵守教师的教学安排；- 不在课堂上低头玩手机或进行其他与学习无关的活动；- 尊重教师和同学，不插队、不大声喧哗。

4.作业质量：评价标准：- 完整、正确地完成课堂作业；- 作业规范、书写工整；- 能够尽量按时、保质保量完成作业。

二、班级管理考评1.班委表现：评价标准：- 班委会活动组织策划能力；- 积极组织、参与班级事务；- 能够处理同学之间的矛盾和问题。

2.班级活动：评价标准：- 有多样性、丰富的班级活动，如班级联谊、运动会、文艺演出等；- 参与活动人数较多，活动得到同学的积极响应。

3.班级纪律：评价标准：- 上课不迟到、不早退、不旷课；- 遵守班级的规章制度；- 班内秩序良好，不存在大规模违纪现象。

4.班级团结：评价标准：- 同学之间关系融洽，友好合作；- 不进行恶意竞争，互相帮助、支持。

三、班级文化考评1.班级口号：评价标准：- 班级有鲜明、富有创意的口号；- 口号能够凝聚班级的凝聚力，体现班级精神。

2.班级歌曲：评价标准：- 班级有自己的班级歌曲；- 歌曲富有创造性和团结精神，能够启发同学们的热情。

3.班级标志：评价标准：- 班级拥有个性化的标志；- 标志能够体现班级特色和班级的主题。

4.班级口号和班级标志的宣传宣扬：评价标准：- 班级能够积极宣传班级口号和班级标志；- 同学们对班级口号和班级标志有一定的认同感。

学校“星级班级”评比实施细则范文（三篇）

学校“星级班级”评比实施细则范文《星级班级评比实施细则》第一章总则为推动班级管理工作的深入开展，激发学生学习的积极性和创造力，培养综合素质和社会责任感，根据学校教育教学工作的实际情况，制定本《星级班级评比实施细则》（以下简称本细则）。

第二章评比目的与原则第一条评比目的：通过星级班级评比活动，激励班级发展，提高班级整体水平，营造积极向上的班级氛围，培育优秀班级和优秀的班级管理模式和经验。

第二条评比原则：公平公正、科学合理、实事求是、以人为本、鼓励创新。

第三条评比对象：本细则所称“星级班级”指在评比活动中达到一定评比标准的班级。

第四条评比标准：具体评比标准由学校根据教学工作实际情况制定，并在评比开始前公布给全校师生。

第三章评比内容与流程第五条评比内容：评比主要内容包括班级的教学、管理、学风、班风和社会实践等方面。

第六条评比程序：（一）报名阶段：根据学校要求，各班级于规定时间内填写报名表，并递交相关材料。

（二）初评阶段：学校教务处组织专家对各报名班级进行初步评估，确定初评入围班级。

（三）终评阶段：在初评入围的班级中，学校组织专家进行实地观察、听取汇报、查阅资料等方式进行终评。

（四）公示阶段：学校将评比结果公示。

（五）颁奖与表彰：学校将评选出的星级班级进行表彰，并提供相关奖励。

第四章评比标准与权重第七条评比标准：评比标准包括班级的教学水平、学风建设、文化活动、社会实践和班级管理等方面。

第八条评比权重：学校根据各项评比标准的重要性和实施难度，确定不同标准的权重。

第九条评比方法：评比采用定量评估与定性评估相结合的方式进行，具体评估方法由学校确定。

第五章评比结果与表彰奖励第十条评比结果：评比结果分为一星级、二星级、三星级和四星级。

第十一条表彰奖励：（一）一星级班级：给予荣誉称号、奖金和加分等奖励。

（二）二星级班级：给予荣誉称号、奖金和加分等奖励。

（三）三星级班级：给予荣誉称号、奖金和加分等奖励。

（四）四星级班级：给予荣誉称号、奖金和加分等奖励。

先进班级评比细则

先进班级评比细则文明班级的评定是我们培养学生自我管理能力的重要途径，也是在本校实施素质教育和自我养成教育的关键环节。

我们的目标是通过这一过程，全面提升学生的素质，进而提高教育教学质量。

评选小组构成如下：组长：副组长：成员：评比对象：本校各年级所有班级均将参与评比活动，评比以班级为单位进行，不分年级。

评比办法：1. 基础分设定：每月评比挂牌一次，实验班基础分为70分，普通班为72分。

2. 班级等级：根据评分，分为先进标兵班、先进班和希望班。

3. 档次标准：总分85分及以上：先进标兵班级。

总分在80至84分之间：先进班级。

总分低于60分：希望班。

4. 违规扣分：若班级同学不当处理挂牌，下月将扣5分；其他破坏行为同样扣5分，违规班级不得参与当月评比。

5. 评比时间：每月最后一天由评比小组进行，未参加评比按旷会处理。

加分条件：1. 拾金不昧：一般物品加0.2分，重要物品1至2分；好人好事，获得表扬信或广播表扬的，每次加1分，最多4分。

2. 卫生评分：月均分92分及以上，每增一分加1分。

3. 出勤率：四周平均出勤率实验班98%，普通班96%及以上，每增一个百分点加1分（实验班加2分）。

4. 正义行为：检举揭发坏人坏事，每次加2至5分。

5. 无违纪记录：当月未出现违纪等行为的班级加4分。

6. 操行量化评比：每月结束上交政教处加2分。

7. 履行班级职责：认真完成任务的班级加1分。

8. 集体活动成绩：获集体前四名的分别加2分、1.8分、1.5分、1分。

9. 寝室卫生评比：月评比获前五名分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

10. 广播投稿评比：获前五名分别加1分、0.9分、0.7分、0.6分、0.5分。

11. 代表学校比赛获奖：按获奖级别加分。

12. 爱护公物：公物无损者加1分。

13. 晚自习表现：完全正常加1分。

减分条件：1. 迟到早退：每人次扣0.2分，旷课每节每人次扣1分。

2. 集合出操缺勤：缺1人次扣0.2分。

学校“星级班级”评比实施细则范文(二篇)

学校“星级班级”评比实施细则范文学校“星级班级”评比是一种激励和表彰班级的制度，旨在倡导班级文化建设和促进学生成长发展。

下面是学校“星级班级”评比实施细则的一些建议：1. 评比标准：根据班级的综合素质评估，包括班级成绩、卫生环境、班级活动开展、班级管理等方面，综合评定班级的星级等级。

2. 评比周期：每学年末进行一次评比，对上一学年的各个班级进行评估。

3. 评比程序：a. 提名班级：由班主任提名班级进行评比，提名的班级应符合学校规定的评比标准。

b. 评估评分：学校组织相关人员对提名的班级进行评估评分，根据评估结果确定班级的星级等级。

c. 公示公示：将评估评分结果进行公示，让全校师生了解班级的星级等级。

d. 表彰奖励：在校园活动中表彰并奖励获得星级称号的班级，鼓励他们继续发挥优异表现。

4. 评估评分细则：根据学校制定的评估评分细则对班级的各项指标进行评分，设定相应的权重和分值。

5. 班级活动考核：在评估中要重视班级的活动开展情况，包括班会、文艺活动、社会实践等，评估班级的组织能力和团队合作精神。

6. 班级管理考核：评估班级的管理能力，包括班级纪律、班干部的表现、学生的互助互爱等方面。

7. 公平公正原则：评估评分过程要公平公正，避免人为主观因素的干扰，确保评比结果的公正性。

8. 各级管理支持：学校领导部门要积极支持和关注星级班级评比工作，为评比工作提供必要的资源和支持。

通过学校“星级班级”评比的实施，能够激发学生对班级建设的积极性和主动参与度，促进班级的发展和进步，为学生提供更好的学习和成长环境。

学校“星级班级”评比实施细则范文（二）为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。

一、考核评比机构由德育处、大队部组织考核评比。

1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录；2、德育处负责值日教师的组织与管理，检查值日工作；二、考核评比办法1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。

中学先进班集体评比制度范文

中学先进班集体评比制度范文一、引言评比制度是中学班级管理中的重要环节，通过评比可以激发学生对班级建设的积极性，提高班级凝聚力和组织实施能力。

本文主要介绍中学先进班集体评比制度的实施方案和相关细则，共同为班级建设创造条件和动力。

二、评比制度的目的和意义评比制度旨在激发学生对班级建设的热情，增强班级凝聚力，提高班级的整体素质。

同时，通过评比，可以引导学生树立正确的价值观和行为规范，培养学生的集体荣誉感和责任感。

三、评比方式和流程1. 评比周期：每学期进行一次评比，评比时间为学期末。

2. 评比内容：评比包括综合素质、学业成绩、集体荣誉、团队合作等方面。

3. 评比依据：评比依据通过投票、考试成绩、集体活动参与度等方式综合评定。

4. 评比流程：a) 评比通知：在评比前，班级管理者需提前向班级成员发出评比通知，告知评比的内容、依据和流程。

b) 数据收集：评比前，班级管理者需对相关数据进行收集和整理，包括学生的考试成绩、集体活动的参与情况等。

c) 投票和统计：评比中的投票部分可采用匿名投票的方式进行，由班级管理者统计计票结果。

d) 结果公示：评比结果需在班级公告栏、学校网站等途径进行公示，公示时间为1周。

e) 表彰和激励：评比后，学校会对获奖班级进行表彰和奖励，例如班级集体奖金、奖状、荣誉称号等。

四、评比细则1. 综合素质：评定学生的品德、仪态、纪律等方面，重点考察学生在校园生活中的表现和影响。

a) 行为规范：评定学生是否遵守校纪校规，是否有良好的学习和生活习惯。

b) 协作能力：评定学生在集体活动中的主动参与度、协作能力以及展示的角色。

c) 社交能力：评定学生在校际交往、班级交往中的表现和影响力。

2. 学业成绩：评定学生在各类主科和综合素质评价中的综合成绩。

a) 期中考试成绩：评定学生在期中考试中的成绩表现。

b) 期末考试成绩：评定学生在期末考试中的成绩表现。

c) 课堂表现：评定学生在平时学习中的课堂表现和作业完成情况。

幼儿园优秀班级评比细则

幼儿园优秀班级评比细则
项目
基本内容
具体标准
大四班
大五班
大大一班
大大二班
环境创设
环境更换
及时更换环境（主题呈现、家园栏、各区域角）
环境维护
保持环境的卫生、整洁、安全
教育水平
计划执行
严格制定和执行各类计划，包括班级计划、周计划、游戏活动计划等。
工作认真
工作积极认真，不做与工作无关的事；规范书写教案及家园联系册。
卫生保健
安全卫生
细致的做好护理、清洁和消毒工作，班级物品摆放有序，确保幼儿活动中的安全；保证幼儿的出勤率。
尊重幼儿
保教结合，有爱心，有责任心；没有体罚或变相体罚的现象。
幼儿发展
活动常规
学习、生活等习惯好，有良好的班级常规。
教育教学ห้องสมุดไป่ตู้
教学方式新颖，能合理利用教玩具，教学超过突出。
家园共育
家园共育
尊重家长，主动沟通交流，及时反馈孩子在园得学习和生活情况。
合计
月优秀班级为：
注：每一项10分，共计120分。总评分最高的班级为优秀班集体。
家长反馈
家长满意率高，没有家长投诉或其他反映保教方面的问题。
班级出勤
出勤率
该班级教师当月无请假、迟到、早退现象，该班级幼儿出勤率高。
（当月有请假1人次扣2分，超过2人次扣5分；幼儿出勤低于90%扣5分）
安全工作
安全事故
工作认真负责，及时排除安全隐患，安全意识高，本月班级无安全事故发生。
（出现抓咬等安全事故扣2分，就医1次扣10分）

先进班级评比细则(优秀模板3篇)

先进班级评比细则（优秀模板3篇）先进班级评比细则第1篇一、检查办法1、班级检查为学生会值日每天的常规检查和课任老师课堂检查。

2、班级检查共分两操，早读，上课，晚自习，卫生、教室安全，文明礼仪，违纪处分和加分八则。

二、评分细则第一则两操第一条学生出勤。

除经政教处批准，有特殊情况同学外，所有学生生应按时出操，不得迟到、早退、旷操，迟到、早退者每人次扣0.5分，旷操者每人次扣2分。

第二条集队。

学生应提前进入指定位置站队，按班级排列，每班两列，做到快、静、齐，不符合要求的根据情况扣1—5分。

第三条做操质量。

做操时动作到位、整齐划一。

有间停者每人次扣1分。

第四条班主任出勤。

广播体操时班主任须站在队伍的前列或后面，眼保健操时须进教室督促学生按时、按质做操。

缺一次扣2分。

第五条本则考核由学生会值日干部操作，提供数据。

第二则早读第六条出勤。

所有在校学生(含走读生)应在7：30分前到教室早读，做到不迟到、早退、缺勤。

迟到、早退者每人次扣0.5分。

旷早读者每人次扣2分。

第七条早读质量。

早读由任课教师组织，学习委员协助，全班同学统一配合。

如检查发现无早读，每班次扣5分;早读声音微弱、效果不佳视情况扣1-3分;发现乱走动、吃早餐、做作业、交头接耳、看报纸杂志、听音乐等情况，每项每人次扣1分。

第八条本则第六条考核由学生会值日干部操作，提供数据;第七条考核由任课教师考核，每堂课在《班级考核教师登记表》中作好记录，班长负责向学生会值日干部提供数据。

第三则上课第九条出勤。

学生应按时上课，不得迟到、早退和无故旷课。

因故迟到者，经教师同意后，方可进入教室，并不得影响课堂秩序。

上课铃响后5分钟以内到教室者按迟到处理，每人次扣1分;5分钟以上按旷课处理，每人次扣3分。

第十条课堂礼仪。

进入课堂，应衣着整洁，禁止穿拖鞋、背心进教室;上课时不准吃零食、不准吵闹或做任何有碍课堂秩序的活动。

发言前应先举手，得到教师同意后，方可起立发言。

违者每项每人次扣1分。

大学先进班集体评比细则

大学先进班集体评比细则根据《郑州轻工业学院学生奖励实施细则》（郑轻院[2019]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况，制定本评比办法。

一、评选条件1、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合，以身作则，起模范带头作用；2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者；3、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者。