醇厚的中原韵PPT课件

▪ 20世纪40年代，抗日战争时期，在山东沂蒙地 区出现了反动武装——黄沙会。他们不去抗日， 反而与抗日武装为敌，为了揭露黄沙会的反动 面目，抗日的音乐工作者选用了传统民歌《十 二月调》的旋律，填上了《打黄沙会》的歌词， 后来这首歌的歌词做了改动，增加了赞美沂蒙 风光的内容。于是《沂蒙山小调》形成了。
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
诙谐的色彩。
2.通过聆听歌曲，让你联想到哪首熟悉的歌曲？
加花
欣赏《好汉歌》
❖ 请将《好汉歌》与《王大娘补缸》作对比，找出 共同点。
1.运用唱词与衬词相结合的表演手法。 2.《好汉歌》是依照《王大娘补缸》这首民歌而改编，加 工，创作的。 3.在一定程度上说明了民歌仍是作曲家的创作源泉之一。
民歌与创作歌曲之区别
歌曲欣赏 《沂蒙山小调》
问题
1.歌曲的音乐特点是怎样的？
结构工整严谨，具有方整性特征；旋律舒展，流畅；情绪热情 奔放。
来自百度文库
2、歌曲共有 个乐句，每个乐句有
个小节而成，
你能否发现前三个乐句在创作手法上有什么特别之处吗？
鱼咬尾 ” 是指前一句旋律的结束音和下一句的旋律的第
一个音相同，也叫接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式。
图片欣赏
河南民歌——《王大娘钉缸》
❖地花鼓一种轻松、明快、幽默、诙谐的民间歌 舞曲。它是流行于河南的一种“地花鼓”的代 表曲目，由一旦一丑合作表演的，内容反映了 百姓的平常生活，具有一种特殊的活力和亲切 感。
欣赏歌曲
思考问题
1.这首民歌结构上有哪些特征？
采用上下句的结构形式，上下句均为6小节，工整平衡。 唱词与衬词一呼一应，衬词部分增强了歌曲的明快，轻松，
❖ 这就是民歌典型的“同体异变”的特征，这种现象 可以让人们明显的看到：专业的或半专业的民间 艺人进行了艺术上的再加工和再创造。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be
起 承转 合
扬——起——平——落
歌曲旋律中，每个乐句的尾部都有依势下行的拖 腔，并且都结束在re,do,la,sol这几个音上。这种 运行方式不仅加强了旋律的歌唱性，更确立了旋律 发展中“起-承-转-合”的功能。
“起”：音乐主题的呈式。 “承”：对主题的巩固；承上启下。 “转”：是音乐内容深化，节奏、调式、调性形 成对比。 “合”：综合全曲，大团圆。
想 一想 看一看
江苏民歌《茉莉花》
欣赏《茉莉花》
江苏民歌——《茉莉花》
问题
❖ 请同学们感受并说出歌曲的音乐特点。
1.曲调委婉流畅，连绵不断。结构严谨规整，采用“起承 转合”四句式结构。 2.歌曲旋律“加花” “修饰”较多，使得旋律更加流连婉 转，绵延不断。 3.“鱼咬尾”式 指前一句句尾与后一句句首很好的衔接起来。
醇厚的中原韵
❖ 中原：广义上指以河洛为中心的黄河中下游地区 及淮海上游流域，即今天以河南省为主体，包括 山西东南部、河北南部、山东西南部、江苏西北 部、安徽西北部等广大区域。狭义上的中原一般 专指河南省。
❖ 中原的音乐具有粗犷的气质，醇厚的情感，诙谐 的格调，爽朗的热情。
沂蒙山秀丽的风光
山东民歌《沂蒙山小调》历史文化背景
欣赏
请同学们再次欣赏另一种风格的江苏民歌《茉莉花》 并与之前的《茉莉花》相比较，并说说对这首歌曲的感
受。
旋律优美流畅，情绪轻松明快，结构较简单。
总结两首《茉莉花》的特征
❖ 两首都是根据茉莉花进行改编的，前者是加花， 修饰较多，内容显得翔实而细致；后者则内容概 括简练，旋律流畅明快，因此后者是在前者的基 础上进行创作改编而成的。