社会调查方法 复习资料
社会调查教程期末复习材料
一起奋战在书海,我们也可以组队一起游玩祖国的大好河山。
我们与世界相遇,我们与世界相蚀。
社会调查作用:(1)识世之途。
正确认识社会的根本途径;(2)善政之基。
科学决策的客观基础;(3)正风之策。
端正党风政风学风的重要对策;(4)育才之道。
培养开拓型人才的基本道路;(5)悟人之术。
进行思想教育的有效方法。
第二章社会调查的历史发展1、半殖民地半封建中国的社会调查特点半殖民地半封建中国的社会调查,大体可分为两类,一类是由政府机构出于行政管理等目的而进行的社会调查;另一类则是学者们为学术研究而进行的社会调查。
在半殖民地半封建的中国,由于政府腐败无能,军阀割据和混战,再加上缺乏科学的调查方法,因而政府主持的位数有限的社会调查大多缺乏科学价值,而且往往半途而废。
2、毛泽东的《反对本本主义》在社会调查理论上的贡献(P44)3、改革开放以来,中国社会调查取得的成就表现为以下几个显著特点:(1)思想上更加重视。
(2)理论上更加彻底。
(3)方法上更加科学。
(4)组织上更加健全。
(5)工作上更加开展。
第三章社会调查的程序和准备1、社会调查各个阶段的主要任务(1)准备阶段:选择调查课题,进行初步探索,提出研究假设,设计调查方案,组织调查队伍;(2)调查阶段:按照调查设计要求,采取适当方法做好现场调查工作;(3)研究阶段:审查、整理资料,统计分析和思维加工;(4)总结阶段:撰写调查报告,评估和总结调查工作。
2、调查课题的类型,怎样选择调查课题按照调查目的,可分为理论性课题和应用性课题;按照调查深度,可分为描述性课题、因果性课题和预测性课题;此外,按照调查课题内容,可分为综合性课题和专业性课题,其中,专业性课题又分为经济性课题、政治性课题、文化性课题、社会性课题等;按照调查课题来源,可分为上级下达的课题、其他单位委托的课题、自己研究中发现的课题等等。
3、初步探索意义初步探索的主要目的是为设计调查方案提供可靠的客观依据,为正确解决调查课题探寻可供选择的方向和道路。
社会调查
社会调查方法课程复习资料一、单项选择题1、在测量学生学习成绩时,如果将学生的学习成绩分为“优、良、中、及格、差”,这种测量所采用的测量尺度是( B )A. 定类尺度B. 定序尺度C. 定距尺度D. 定比尺度2、由国家或各级政府部门所进行的,有关人口、资源、行业、社会概况等宏观性、概况性的调查叫做( B )A. 社会问题调查B. 行政统计调查C. 学术性调查D. 民意调查3、下述哪种测量所得数据既能进行加减运算,又能进行的乘除运算的(A )A. 定比测量B. 定距测量C. 定序测量D. 定类测量4、调查者根据研究的目的和自己主观分析来选择和确定调查对象的方法叫着(B )A. 配额抽样B. 立意抽样C. 偶遇抽样D. 血球抽样5、样本中某一变量的综合描述叫(D )A. 平均数B. 标准差C. 参数值D. 统计值6、具有一个以上取值的概念叫做( C )A. 命题B. 假设C. 变量D. 指标7、测量工具能否稳定地测量所测的事物或变量叫做测量的(D )A. 参数值B. 统计值C. 效度D. 信度8、测量人们的文化程度时,所采用的测量尺度是(B )A. 定类尺度B. 定序尺度C. 定距尺度D. 定比尺度9、对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查叫做(D )A. 社会问题调查B. 行政统计调查C. 学术性调查D. 民意调查10、设计问卷时,应该把哪类问题放在前面(A )A. 简单的问题B. 复杂的问题C. 敏感的问题D. 态度问题11、从总体中按一定方式抽取出的一部分个体的集合叫(B )A. 抽样框B. 样本C. 抽样单位D. 样本规模12、总体中某一变量的综合描述叫(C )A. 平均数B. 标准差C. 参数值D. 统计值13、具有一个以上取值的概念叫做( C )A. 命题B. 假设C. 变量D. 指标14、测量工具能够准确测出所要测量的变量的程度叫做测量的(C )A. 参数值B. 统计值C. 效度D. 信度二、多项选择题1、下列哪些是非概率抽样( A ) (B ) ( C ) ( E ) ( )A. 偶遇抽样B. 判断抽样C. 定额抽样D. 整群抽样E.雪球抽样2、在抽样调查中,影响样本规模的因素有哪些( A ) ( B ) ( C ) ( D ) ( E )A.总体的规模B. 精确性要求C. 总体的异质性D. 调查经费的多寡E. 调查所需人力和时间3、下列量数中,属离散量数有( B ) ( D ) ( ) ( ) ( )A. 平均数B. 标准差C. 众数D. 四分位差E. 中位数4、常见的信度系数有哪些( A ) ( B ) (D ) ( ) ( )A. 再测信度B. 复本信度C. 表面信度D. 折半信度E. 建构信度5、测量的要素有( A ) ( C ) ( D ) (E ) ( )A. 测量法则B. 测量工具C. 测量客体D. 数字和符号E. 测量内容6、选择调查课题的标准有( A ) ( C ) ( D ) ( E ) ( )A. 重要性B. 客观性C. 创造性D. 可行性E. 合适性7、若A、B两个变量以相同的比率变化,即A越小,B越小。
社会调查研究方法 复习资料 课本重点整理
1、几种变量的概念变量(variable)是指具有一个以上不同取值(不同的子范畴、不同的属性、或不同的亚概念)的概念,如,“性别”就是一个包括“男性”和“女性”两个取值的“变量”。
根据变量取值的性质不同(及其“测量层次”):类别变量:定类层次顺序变量:定序层次间距变量:定距层次比率变量:定比层次自变量(independent variable):引起其他变量变化的变量,用x来表示。
因变量(dependent variable):由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量,用y来表示,如,“高的受教育程度倾向于低的生育率”、“工业化导致人际关系疏远”、“酒后开车会造成交通事故”在实验研究中,自变量即实验刺激,因变量是受实验刺激影响而变动的变量在调查研究中,自变量多为属性变量,如,性别、年龄、民族等,而因变量多为行为或态度变量中介变量(intervening variable):出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量。
它在自变量与因变量的联系中处于二者之间的位置,表明自变量影响因变量的一种方式或途径。
在同一个因果关系链中,中介变量既是相对于自变量来说的因变量,又是相对于因变量来说的自变量。
2、量化命题假设研究问题命题,是指关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述,如,“工业化使得人际关系疏远”,是关于“工业化”概念与“人际关系”概念之间关系的陈述命题具有不同类型,如,公理、定律、假设、经验概括等社会研究中最常用的命题形式——假设假设,是一种有关变量间关系的尝试性陈述,或者说是一种可用经验事实检验的命题假设中的基本元素是相对具体的变量;假设中的变量关系是经验可测的,可以通过经验的观察进行检验。
如,“天才往往不幸福”是一个命题,它所陈述的是概念“天才”与概念“幸福”之间的关系。
假设常常来源于:p31常识个人预感或猜测现有调查资料:通常来自于科学的和系统的经验研究现有理论:包含众多抽象的命题,经过逻辑演绎和操作化,可转化为讨论变量之间关系的经验假设。
社会调查研究与方法复习资料
1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。
3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。
4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。
5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。
1、文字资料一般有两个来源,一是实地源,一是文献源。
2、对资料进行分类的方法有两种:即前分类和后分类。
3、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析是 SPSS软件和与其功能类似的 office中的excel 。
4、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
5、依据调进查对象的范围和方式,调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。
1、抽样存在的必要性缘于总体本身所具的有的异质性。
2、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。
3、检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索和电脑文献检索。
4、文献分析有两大类,即文献定性分析和文献定量分析。
5 根据问卷分发和回收形式的异同,问卷法分为直接发送法和间接发送法。
1、访谈法按照操作方式和内容可分为结构式访谈和非结构式访谈。
2、按照被访者发表意见的形式不同,集体访谈可分为两,以头脑风暴法为代表;,其代表是反头脑风暴法。
3、观察记录的方式主要有两种:一种是当场记录,一种是事后记录。
4、为了搜集到真实可信的资料,采用遵循客观性原则、全方位原则、求真务本原则和法律和道德伦理原则5、实验法有几个基本要素:一是实验主体,二是实验对象和实验环境,三是实验活动。
1、访谈法最基本和最常用的类型是〔D〕。
D、个别访谈2、一般的访谈时间最好为1~2小时〔C〕。
C、1~2小时3、观察法与其他调查方法之间最根本的区别是〔 B〕。
B、收集社会初级信息或原始资料4、既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是〔 A 〕。
A、平等实验5、检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是〔 C 〕C、拉丁方格设计1、分类抽样主要解决的是〔 A 〕A、总体异质性程度较高的问题2、按一定的间隔距离抽取样本的方法是指〔 D〕。
社会调查研究方法复习资料
社会调查研究方法复习资料社会调查研究方法复习提纲第一章概述1、社会研究方法和社会调查的关系:社会研究方法中包含着社会调查,或者说社会调查只是社会研究的一种方式。
2、国内学者通常将哪些方法作为收集资料的方法?问卷法、访问法、观察法、实验法、文献法作为收集资料的方法。
3、社会调查的概念和主要特征:社会调查研究是社会学的一个分支、一种工具,是社会研究的一种方式,简称“社会调查”。
社会调查是指对社会群体性的普遍现象,即“社会现象”或“社会事实”的调查,了解社会现象和社会事实的真相,并在调查的基础上,进行科学、综合的分析,作出结论。
是一种系统的认识活动,具有一定的结构和程序;主要采用自填式问卷与结构式访问收集资料,同时也采用观察法、实验法、文献法收集资料;在选择调查对象的时候,抽样调查是社会调查的主要类型,同时也包括普遍调查、个案调查、典型调查和重点调查等类型。
主要直接从具体的调查对象那里获取资料和信息,但有时也间接地收集信息。
本质上是一种定量的研究方法,同时在很多方面定性方法也起到很大的作用。
既包括资料的收集工作,也包括分析和研究工作。
4、现代社会调查的基本要素是:抽样+问卷+计算机统计分析5、社会调查的作用是:(1)描述状况(2)解释原因(3)预测趋势6、根据调查对象的范围,可分为哪几类调查?普遍调查、抽样调查、典型调查、个案调查、重点调查等。
7、按调查的性质或应用领域来划分可分为哪几类调查?行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查8、民意调查的内容是:民意调查是对社会群体的意见、意识、态度的调查。
9、普遍调查的概念:指对构成总体(N)的所有个体(n,指社会调查对象)无一例外地进行调查。
10、20世纪40年代到70年代,社会调查中哪些技术都朝着越来越科学化的方向发展?抽样技术、测量技术、问卷设计技术、量表制作技术,统计分析技术、计算机应用技术等等。
11、现代社会调查主要用哪种方法收集资料?主要采用自填式问卷和结构式访问收集资料。
社会调查方法复习资料
社会调查⽅法复习资料感谢泽军、宁宁同学笔记⽀持,感谢⾼⽼师打印初稿。
以及谢谢班委资⾦、时间的⽤⼼。
社会调查⽅法复习⼀、近代社会调查产⽣的背景及其特点1.背景随着资本主义迅速发展,资本主义⽣产⽅式的固有⽭盾⽇益暴露,社会⽣活向两个⽅向急剧变化:⼀⽅⾯,⽣产飞跃发展,财富迅速积累,物质⽂明⽇益进步;另⼀⽅⾯,贫穷迅速积累,社会阶级对抗⽇益加剧,社会剧烈震荡。
因此,近代社会调查起源于对西欧病态社会的研究。
2.特点1)调查⽬的:主要为资产阶级巩固或改良资本主义制度服务。
2)调查的⾃觉程度:⼀般都有⼀定理论(主要是实证主义)作为指导思想。
3)调查⽅法:有⼀套⽐较系统的调查研究⽅法。
4)调查的⼈员和机构:已经形成了⼀些专门的调查机构和⼈员。
⼆、现代社会调查的发展趋势1.⼴泛化趋势:调查主体⽇益扩⼤,调查内容⽇益多样,调查范围⽇益扩⼤。
2.科学化趋势:主要表现是社会调查⽅法⽇益程序化、规范化、数量化和精确化。
3.现代化趋势:照相机、录⾳机、绘图仪、电话、计算器、电影摄放机等新型⼯具在社会调查中的应⽤。
4.专业化趋势:⼀是调查主体单位的调查机构和⼈员⽇益专业化,⼆是独⽴的营业性调研机构不断涌现和⽇益壮⼤。
三、典型调查的定义、特点和局限性1.定义在对调查对象进⾏初步分析的基础上,根据调查⽬的和要求,有意识的选取若⼲具有代表性的对象作典型,进⾏全⾯、系统、周密细致的调查,借以认识同类社会现象的本质及其发展规律的⽅法。
2.特点1)有意识的选择调查单位。
2)属于定性研究深度调查。
3)是⼀种⾯对⾯的直接调查。
4)⽅法灵活,成本低廉。
3.局限性1)典型的代表性如何,⽆法完全确定。
2)从典型类推到整体,难以做到完全准确。
3)典型调查是⼀种定性调查,很难对调查对象的总体进⾏定量测定。
4)典型调查⽐较适合于对同质性较强的社会现象的调查研究。
四、个案调查的适⽤范围及局限性1.适⽤范围1)社会经济活动的个案研究。
2)对社会福利⼯作有关的专门机构的个案调查。
现代社会调查参考资料-复习资料(打印版)
现代社会调查方法(解释)1、社会调查:是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法……并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
6、民意调查含义:即围绕某些社会舆论的热点问题对社会中民众的意见、态度、意识等主观意向进行的调查。
8、普遍调查含义:指是对够成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
10、样调查含义:从所研究的总体中,。
,就是调查部分反映整体,这就是抽样调查的基本思想和逻辑。
16、调查课题的明确化含义;是通过对调查课题进行某种界定。
给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽的研究范围或领域变成特定现象或特定问题的过程。
20、层次谬论含义是在社会调查红,研究者用一种比较大的集群分析单位作研究,而用另一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。
21、简化论:是研究者用个体层次资料来解释宏观层次的现象。
1、总体含义:总体是构成它的所有元素的集合,而元素则市构成总体的基本单位。
2、样本含义:样本就是从总体中按一定的方式抽取出的一部分元素的集合。
3、抽样含义:是从组成某个总体的所有元素的集合中,按一定的方式选择或抽取一部分元素的过程。
4、抽样单位:是一次直接的抽样所使用的基本单位。
5、抽样框:是依次直接抽样时候总体中所有元素的名单。
6、参数值:是关于总体中某一变量的综合描述。
7、统计值:也称样本值,是关于样本中某一变量的综合描述。
9、置信区间:在一定的置信度下,样本统计值与总体参数值之间的误差范围。
15、简单随机抽样:是概率抽样的最基本形式。
是按等概率原则直接从含N个元素的总体中抽取n个元素组成样板。
16系统抽样含义又称等距抽样或间隔抽样,也叫机械抽样(判断)。
它是把总体的元素进行编号排序后再计算出某种间隔。
然后按这一固定的间隔抽取元素来组成的样本的方法。
18、分层抽样含义先将总体中的所有元素按某种特征或标志划分成若干类型或层次,然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本,最后,将这些子样本合起来构成总体的样本。
最新国家开放大学《社会调查与研究方法》复习资料
社会调查研究与方法期末复习练习题(一)客观题第一单元初启须知一、单选1.恩格斯曾长期深入到工厂和工人居住区进行实地调查,最终编写了()一书。
A.《伦敦居民的生活和劳动》B.《英国工人阶级状况》C.《关于工业劳动的心理生理问题》D.《资本论》2.社会学家费孝通在其代表作()中,详尽地描述了中国农民的消费、生产、分配和交易等体系,该成果在国际上被誉为人类学发展史上的里程碑。
A.《封建社会的农村生产关系》B.《定县社会概况调查》C.《中国社区研究计划的商榷》D.《江村经济》3.提出“没有调查就没有发言权”著名论断的是()A.马克思 B.邓小平C.毛泽东D.费孝通4.按照收集资料的形式,社会调查方法可大致分为两类:直接调查方法与间接调查方法,通常而言,以下属于直接调查方法的是()。
A.观察调查法B.文献调查法C.网络调查法D.大数据调查法5.社会调查按照调查时间,可分为横剖调查和()。
A.定量调查B.纵贯调查C.描述性调查D.定性调查6.按照调查对象的范围,社会调查可分为全面调查与非全面调查,全面调查是指()。
A.典型调查B.抽样调查C.普查D.个案调查7.对于普查的基本特点,以下表述不正确的是()。
A.调查结果较为全面和准确B.工作量大、组织管理复杂C.调查内容和调查深度有限D.时间、人力、物力和财力消耗很少二、多选1.毛泽东同志非常重视社会调查工作,其本人是社会调查的身体力行者,以下属于毛泽东同志撰写的调查报告的有()。
A.《米脂县杨家沟调查》 B.《湖南农民运动考察报告》C.《寻乌调查》D.《长冈乡调查》2.随着现代社会的发展,社会调查的类型越来越丰富,以下属于社会调查的有()。
A.行政统计调查 B.社会问题调查C.民意调查D.市场调查3.与普查相比,抽样调查的优点表现在()。
A.投入的各种成本相对较少B.应用范围广泛C.调查效率高D.调查内容较为丰富、深入4.以下可以作为个案调查对象的有()。
A.单个个人 B.单个组织C.单个社区D.单个行为参考答案一、单项选择题(每小题3分,共30分)1.B2.D3.C4.A5.B6.C7.D二、多项选择题(每小题4分,共20分,多选、少选均不给分)1.BCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD第二单元社会调查的前期准备一、单选1.在社会调查前期准备阶段,需要做的工作不包括()。
社会调查方法复习题
社会调查方法复习题一、名词解释1、信度:即可靠性,他指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量,其所得的结果相一致的程度。
换句话说,信度指的是测量结果的一致性或稳定性,即测量工具能否稳定的测量所测的事物或变量。
2、效度:也称作测量的有效度或准确度,他指的是测量工具或测量手段能够准确的测出所要测量的变量的程度,或者说能够准确的、真实的度量事物属性的程度。
3、操作化:就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程,以及有关人们行为、思想和特征的内在事实,用代表他们的外在事实来替换,以便于后来者研究前者。
或者说,操作化就是将抽象概念转化为可观察的具体指标的过程。
他是对那些抽象层次教高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
4、测量:就是根据一定的法则,将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
5、李克特量表:由一组对某事物的态度或看法的陈述组成,回答者对这些陈述的回答分成“非常同意、同意、中立、不同意、非常不同意”5类,或者“赞成、比较赞成、无所谓、比较反对、反对”5类,分别记1—5分,由于答案类型的增多,人们在态度上的差别就能更清楚的反映出来。
6、经典实验设计:也称为古典实验设计,是最基本、同时也是最为标准的实验设计,其中包含了实验设计的全部要素:实验组、控制组、前测、后测、自变量(实验刺激)、因变量以及随机指派。
7、双盲实验:指的是在一项实验中,实验刺激对实验对象和参与实验的观察人员历来说都是未知的。
8、文献研究:是一种通过收集和分析现存的,以及文字、数字符号、画面等信息形式出现的文献材料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
9、实地研究:是一种深入到研究现象的生活背景中,以参与观察和无结构访谈的方式手机资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
10、实验研究:是一种在高度控制的条件下,通过操纵某些因素来研究变量之间因果关系的方法,在实验过程中,研究者通过引入、控制或操纵某个变量,同时观察另一个变量所发生的变化,依次来探讨不同现象之间的因果关系,实验组于对照组、自变量于因变量、前测与后测,是构成实验研究的三组基本元素。
现代社会调查方法复习资料
现代社会调查方法复习资料一、名词解释(5*3')实验研究:指的是一种经过精心的设计,并在高度控制的条件下,研究者通过操作某些因素,来研究变量之间因果关系的方法实地研究:深入到研究对象生活背景中,以参与观察和无结构化访谈方式进行研究文献研究:是一种通过收集和分析现存的文字、数字、符号和画面等信息形式出现的文献资料,来探索和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
社会调查的定义和特征:社会调查:指的是采用自填式问卷或结构式访问的方法,通过直接的询问,从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
普遍调查:指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。
抽样调查:抽样调查指的是从所研究的总体中,按照一定的方式选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。
课题的明确化:指的是通过对调查课题进行某种界定,给予明确的陈述,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。
描述性调查:描述总体在某些特征上的分布状况如何解释性调查:指那种探寻现象背后的原因,揭示现象发生或变化的内在规律的社会研究类型探索性调查:是一种对所研究的现象或问题进行初步考察或了解,以获得初步印象和感性认识,同时为今后更深入的研究提供基础和方向的研究类型层次谬误:在社会调查中,研究者用一种比较大的集群分析单位做研究,而用另一种比较小的或非集群分析单位做结论的现象。
概念:概念是对现象的抽象,它是一类事物的属性在人们主观上的反映。
变量:我们把表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物,称做这一概念或变量的一组指标。
指标:表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物,称做这一概念或变量的一组指标操作化的含义:操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程,或者说,是对那些抽象层次比较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
社会调查方法复习资料
一、名词解释:1、社会调查:指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
2、操作化:就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程,或者说是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
3、结构访问法:指调查员依据事先设计好的调查问卷,采取口头询问和交谈的方式,向被调查者了解社会情况、收集有关社会现象资料的方法。
可以进一步划分为当面访问法和电话访问法。
4、定类测量:又称类别测量和定名测量,它在本质上是一种分类体系。
即将对象的不同属性或特征加以区分,标以不同的名称或符号,以确定其类别。
5、定序测量:也称等级测量或顺序测量。
它可以按照某种逻辑顺序将对象排列出高低低或大小,确定其等级及次序。
6、定居测量:也称为间距测量或区间测量。
它不仅能够将现象或事物区分为不同的种类,不同的等级,而且可以确定他们之间的间隔距离和数量差别。
7、定必测量:也称为等比测量过比例测量,它比测量除了具有其他层次测量的全部性质之外,还具有一个绝对的零点,所以,它测量所得到的数据技能进行加减运算,又能进行乘除运算。
8、简单随机抽样:又称纯随机抽样。
即概率抽样的最基本的形式。
它是按等概率的原则直接从含有N个元素的总体中抽取n个元素组成样本的方法。
9、系统抽样:又称等距抽样或间隔抽样。
他是将总体的元素进行变红啊排序,在计算出某种间隔,然后按这一固定的间隔抽取元素来组成样本的方法。
10、分层抽样:又称为类型抽样。
它是现将总体中的所有元素按某种特征或标志划分若干类型或层次,然后再在各个类型或层次中采用简单随机或系统抽样的办法抽取一个子样本,最后,将这些子样本合起来构成总的样本的方法。
11、整群抽样:是从总体中随机抽样一些小的群体,然后有所抽出的若干小群体内的所有元素构成调查样本的方法。
12、多段抽样:又称多级抽样或分段抽样,他是按抽样元素的隶属关系或层次关系,把抽样过程分为几个阶段进行。
社会调查方法 复习资料
社会调查研究方法复习资料一、名词解释1、分析单位概念就是一项社会研究中的研究对象,或者说一项社会研究中将被分析和描述的对象(人和事)。
2、层次谬误(ecological fallacy)—用较高的分析单位作研究,用较低的分析单位作结论的现象。
3、简化论(reductionism)—用十分特殊的个体资料来解释宏观层次的现象。
一、横向调查(cross-sectional surveys)也叫横剖研究,指的是在同一个时间点上收集调查资料,并用以描述调查对象在这一时间点上的状况,或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
4、操作化:将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
5、信度(reliability)即可靠性,用同样的测量方法对同一对象重复测量所得结果相一致的程度1.再测信度2.复本信度3.折半信度6、效度(validity)测量工具能够准确、真实度量事物属性的程度1.表面效度2.准则效度3.建构(构造)效度7、样本(n):就是从总体中按一定方式抽取出的—部分元素的集合。
8、抽样单位:就是一次直接的抽样所使用的基本单位。
(注意与构成总体的元素相区别)9、抽样框(名单):又称做抽样范围,它指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
10、参数值(总体值):也称为总体值,它是关于总体中某一变量的综合描述,或者说是总体个所有元素的某种特征的综合数量表现。
11、统计值(样本值):也称为样本值,它是关于样本中某一变量的综合描述,或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。
置信度12、概率抽样:依据概率论的基本原理,按照等概率原则进行抽样。
可以避免抽样的人为误差,保证样本的代表性。
13、非概率抽样:依据研究者的主观意愿、判断和是否方便来抽样。
14、调查研究指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料,并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
社会调查方法(期末复习参考资料)
名词解释1.描述性研究(descriptiveresearch):是一种对研究的总体或某种现象在某些特征上的分布状况进行描述的研究类型。
其关注的焦点通常不是为什么存在这样的分布,而是在于回答这种分布是怎样的,也可以说,其主要目的是收集资料,发现情况,提供信息。
与探索法的主要区别在于描述法具有系统性、结构性和全面性。
2.解释性研究(explanatoryresearch):解释原因,说明关系。
指的是那种探寻现象背后的原因,揭示现象发生或变化的内在规律,回答各种“为什么”的社会研究的类型。
和描述性研究同样具有系统性和周密性以外,更为严谨,针对性愈强。
往往需要进行双变量和多变量的统计分析。
3.探索性研究(explorationresearch):对所研究的对象或问题进行初步了解,以获得初步的印象和感性认识,同时为今后更周密、更深入研究提供基础和方向的研究类型。
用于该现象或问题本身比较特殊,尚无涉及;或本人对该研究的目标不够熟悉和了解。
直接成果:形成关于所研究现象或问题的初始命题或假设;发展和尝试可用于更深入的研究方法;探讨进行更系统、更周密的研究的可能性。
4.总体(population):构成它的所有元素的集合。
元素(element):构成总体的最基本单位。
5.样本(sample):从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合,即总体的一个子集。
6.抽样框(sampling frame):又叫抽样范围,指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
7.分析单位:社会研究的研究对象,即研究中将分析和描述的对象(人或事物)。
五种类型:个人(大学生、工人)、群体(家庭、邻里)、组织(工厂、公司)、社区(乡村、城市)、社会产品(其他分析单位如书籍、歌曲)。
8.研究设计(research design):指对整个研究工作进行规划,制定出探索特定社会现象或事物的具体策略,确定研究的最佳途径,选择恰当的研究方法。
同时还包括制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。
现代社会调查方法知识点
另一方面又要求被调查者对他所选择的这些答案进行排序。 (6)多项任选式 被调查者可以任意选择各种不同数目答案的一种问题形式。在对问题进行编码的 时候,要将每一个答案都看成是一个变量,都给一个编码。 (7)矩阵式 即一种将同类型的若干个问题集中在一起,构成一个问题的表达方 (8)表格式 表格式的问题除了具有矩阵式的特点外,还显得更为整齐、醒目。
3
②在实际工作中要根据实际情况及时灵活的对调查设计进行修正或弥补。 (4)分析阶段(资料整理 单变量分析 双变量分析 ) 主要任务是对实地调查所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、统计和分析。 既有对数据的录入工作,又有用定量方法对数据进行统计分析工作。 (5)总结阶段 总结阶段的主要内容是:撰写调查报告,评估调查质量,应用调查结果
6、问卷设计问题的形式及其适用性。
(1)填空式 即在问题后划一短横线,让回答者直接在空白处填写。填空式一般用于那些对回 答者来说既容易回答,又容易填写的问题,通常只需填写数字。 (2)二项选择 即问题的答案只有是和不是(或其他肯定形式和否定形式)两种,回答者根据已 有的情况选择其一。 (3)多项单选式 即给出的答案至少在两个以上,回答者根据自己的情况选择其中一个作为回答。 在设计上,这种问题形式的关键之处是要保证答案的穷尽性和互斥性。 (4)多项限选式 在所列举的多个答案中,要求回答者根据自己的情况从中选择若干个。 (5)多项排序式 它一方面要求被调查者在所给出的多个答案中选择两个以上(但有限)的答案,
9、观察法的优缺点
8
(一)优点 客观性:不依赖被观察对象的交流能力与避免印象整饬 (1)不依赖被观察对象的交流能力。如小孩、病弱年迈、不会讲普通话、文盲; (2)避免被观察对象的印象整饬心理对数据质量的影响,如闲暇的消遣方式、 非社会认可的行为; (3)避免被观察对象记忆磨损对数据质量的影响; (4)避免被观察对象无意识行为的脱敏对数据质量的影响。 (二)缺点 (1)成本高,时间长。观察受时间和空间的限制,在进行观察时,观察者只能 被动地等待所要观察的事件出现。为了使观察得来的资料全面、真实、可靠,被 观察的人和事数量要多,面要广,而且为了取得大量的资料,所需的人力和时间 自然要多; (2)观察不够深入。所能观察到的是,被观察者如何从事活动,并不能得到被 观察者为什么这样活动以及当时其内心是怎样想的资料; (3)客观性。观察者不可避免地带着自己的价值观、意识形态的过滤镜; (4)数据质量波动性大。观察资料受观察者的生理和能力限制:人的感官使观 察范围受到局限。感官是有一定阈值的,超过一定的限度,就听不到、看不到、 感觉不到;人的感官也使观察的精度受到局限。人们常常只能凭感官对观察对象 做出大概的估计。与此同时,观察者的观察能力不一致,也影响着数据的质量和 数量。
社会调查与研究方法复习资料
社会调查与研究⽅法复习资料1.1 研究社会的不同⽅式:常见的研究⽅式有以下⼏种:实验研究、调查研究、实地研究、⽂献研究1.1.1 实验研究实验研究是指⼀种经过精⼼的设计,并在⾼度控制的条件下,研究者通过操纵某些因素,来研究变量之间的因果关系的⽅法。
三组基本要素:实验组和对照组、⾃变量和因变量、前测和后测1.1.2 实地研究实地研究是指⼀种深⼊到研究对象的⽣活背景当中,以参与观察和⽆结构的访谈⽅式收集资料,并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究⽅式。
⽆结构访问指研究者就他所关注的问题与研究背景中的⼈们⾃然地、深⼊地进⾏交谈和询问,了解和⼿记详细的资料。
特征:强调实地1.1.3 ⽂献研究⽂献研究是指⼀种通过收集和分析处理现存的⽂字、数字、符号、画⾯等信息形式出现的⽂献资料,来探讨和分析各种社会⾏为、社会关系以及其他社会现象的研究⽅式。
⽂献分析最常⽤的类型有内容分析、⼆次分析和统计资料分析。
特征:间接性。
1.2 社会调查的定义与特征1.2.1 社会调查的定义定义:社会调查指的是⼀种采⽤⾃填式问卷或结构式访问的⽅法,系统地、直接地从⼀个取⾃总体的样本那⾥收集系统的、量化的资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究⽅法。
特征: 1、社会调查是⼀种系统的认识活动,它具有⼀定的结构和程序,⽽不是像⽇常⽣活中的观察那样,盲⽬地、零乱地被动地去认识;2、社会调查主要采⽤⾃填式问卷与结构式访问两种⽅法收集资料;3、社会调查指的是抽样调查,即从总体的⼀个样本那⾥收集资料,通过调查部分来了解总体;4、社会调查要求直接从具体的调查对象那⾥获取信息;5、社会调查在本质上是⼀种定量的研究⽅式;6、社会调查是⼀种既包括资料的收集⼯作,⼜包括资料的分析⼯作的完整的社会研究类型。
1.2.2 社会调查的基本要素社会调查所具有的三个基本要素:抽样、问卷、统计分析。
抽样:是从总体中的⼀个样本(总体中的⼀部分个体)那⾥收集资料,通过对“样本”这个部分进⾏调查来达到了解总体的⽬标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
感谢泽军、宁宁同学笔记支持,感谢高老师打印初稿。
以及谢谢班委资金、时间的用心。
社会调查方法复习一、近代社会调查产生的背景及其特点1.背景随着资本主义迅速发展,资本主义生产方式的固有矛盾日益暴露,社会生活向两个方向急剧变化:一方面,生产飞跃发展,财富迅速积累,物质文明日益进步;另一方面,贫穷迅速积累,社会阶级对抗日益加剧,社会剧烈震荡。
因此,近代社会调查起源于对西欧病态社会的研究。
2.特点1)调查目的:主要为资产阶级巩固或改良资本主义制度服务。
2)调查的自觉程度:一般都有一定理论(主要是实证主义)作为指导思想。
3)调查方法:有一套比较系统的调查研究方法。
4)调查的人员和机构:已经形成了一些专门的调查机构和人员。
二、现代社会调查的发展趋势1.广泛化趋势:调查主体日益扩大,调查内容日益多样,调查范围日益扩大。
2.科学化趋势:主要表现是社会调查方法日益程序化、规范化、数量化和精确化。
3.现代化趋势:照相机、录音机、绘图仪、电话、计算器、电影摄放机等新型工具在社会调查中的应用。
4.专业化趋势:一是调查主体单位的调查机构和人员日益专业化,二是独立的营业性调研机构不断涌现和日益壮大。
三、典型调查的定义、特点和局限性1.定义在对调查对象进行初步分析的基础上,根据调查目的和要求,有意识的选取若干具有代表性的对象作典型,进行全面、系统、周密细致的调查,借以认识同类社会现象的本质及其发展规律的方法。
2.特点1)有意识的选择调查单位。
2)属于定性研究深度调查。
3)是一种面对面的直接调查。
4)方法灵活,成本低廉。
3.局限性1)典型的代表性如何,无法完全确定。
2)从典型类推到整体,难以做到完全准确。
3)典型调查是一种定性调查,很难对调查对象的总体进行定量测定。
4)典型调查比较适合于对同质性较强的社会现象的调查研究。
四、个案调查的适用范围及局限性1.适用范围1)社会经济活动的个案研究。
2)对社会福利工作有关的专门机构的个案调查。
3)对社会生活中的各种专门问题的个案研究,对给人们正常生活造成障碍或对人们的社会生活产生较大影响的问题。
4)了解某一调查对象的生活或发展过程。
2.局限性1)无法保证个案的代表性,因此难以从个案调查中导出普遍规律。
2)调查过程的非正式化。
3)时间花费较多,为了弄清个案的来龙去脉,特别是要搞清楚一些细枝末节,往往要耗费大量的调查时间和精力。
五、个案调查与典型调查的区别1.典型调查强调被选对象在调查中的一类事物中具有代表性,典型性,能尽量反应一类事物的普遍特征,而个案调查则不强调这点。
2.典型调查强调推论总体,而个案调查不要求推及其他。
3.有些个案调查的个案是无法选择的,是应案主主动要求而立案,而典型调查的典型则全部是有意识的选择的。
六、分层抽样与整群抽样的概念及其各自适用范围七、社会调查的一般程序是什么1.选题阶段整个调查活动的目标和方向都由调查问题所决定。
因此,调查问题选择的好坏,是否有研究价值,研究是否可行等等,都决定着调查能否持续下去,以及调查成果的好坏优劣。
选题阶段的主要任务:一是从现实社会中存在的大量的现象、问题和焦点中,恰当地选择出一个有价值的、有创新的和可行的调查问题;二是将比较含糊、比较笼统、比较宽泛的调查问题具体化和精确化,明确调查问题的范围,理清调查工作的思路。
2.准备阶段1)道路选择:指为达到调查目标而进行的调查设计工作,包括思路、策略、方式、方法以及具体技术等各个方面。
2)工具准备:指准备调查所依赖的测量工具或信息收集工具以及调查对象的选取工作。
3.实施阶段即调查方案的执行阶段或者是调查资料的收集阶段。
这个阶段的主要任务是调查者深入实地,接触被调查者,通过询问或发放问卷等方式收集信息和资料。
调查者有一定的计划和安排,有秩序、有组织地进行,不能杂乱无章。
4.分析阶段需要做的工作包括:对原始资料的清理、转换、计算机录入和运用统计方法或统计工具等软件技术对资料进行分析等,分析方法主要有定量分析和定性分析两种。
5.总结阶段任务主要是撰写调查的特点,评估调查质量,营运调查成果调查报告是一种以文字和图表将整个调查工作所得的结果系统地、集中地、规范地反映出来的形式,它是对整个调查社会工作进行的一个全面总结,包括调查目的,调查方式,资料的收集方法,资料的分析方法,调查得出的结论是什么,这个结论是否是科学的等所有情况。
八、什么是调查单位,调查单位的主要类型有哪些1.概念调查单位是研究者所要调查和描述的对象,是考察和总结同类事物特征,解释其中差异或关系的基本单位,也可以称为分析单位。
2.分类1)个人:社会调查中最常用的分析单位,它主要是通过个人在社会中扮演的不同社会角色为特征而进行区分的。
如:学生、工人、农民等。
2)群体:主要指那些具有某些共同特征的一群人。
如:家庭、团体、青少年等。
3)组织:指人们为了达到某种共同目标,将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。
如:企业、学校、机关等。
4)社区:以一定地域为基础的人们生活共同体,如乡村、城市、街区等。
5)社会产物:包括建筑物、书籍、图画、服装、电影、歌曲及食谱等。
九、设计一个调查方案要考虑哪几个方面的内容1.明确调查目标:描述性调查、解释性调查、探索性调查(书上p42-43)描述性调查:所关注焦点通常在于回答总体的各种特征和分布是怎样的,即它回答的主要是人们的特征、行为态度“是什么”,或者研究的现象的特点、分布以及趋势“怎么样”这样的问题,而不在于回答为什么会存在这样的结构或分布。
解释性调查:在认识到现象“是什么”以及其状况“怎么样”的基础上,人们还需要明白事物和现象“为什么”会是这样。
通常是从理论假设出发,经过实地调查,收集经验材料,并通过对资料的分析来检验假设,最后达到对社会现象进行理论解释的目的。
2.明确调查单位 P45调查单位是研究者所要调查和描述的对象,是考察和总结同类事物特征、解释其中差异或关系的基本单位,也称:分析单位。
确定调查单位过程中容易存在的两种错误:1)层次谬误:用高层次的分析单位所做的调查来对低层次的分析单位下结论。
2)简化论:用低层次分析单位所做的调查结论推论高层次的分析单位。
五类分析单位:个人、群体、组织、社区、社会产物。
个人:主要是通过个人在社会中扮演的不同的社会角色为特征而进行区分的。
群体:指那些具有某些共同特征的一群人。
组织:指人们为了达到某种共同目标,将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。
社区:以一定地域为基础的人们生活共同体。
社会产物:包括建筑物、书籍、图画、服装等。
3.调查内容指的是调查对象的属性和特征,是一项调查研究所要了解的调查项目和调查指标。
1)状态:反应对象基本特征,常用一些客观指标来调查A.个人:性别,年龄,文化程度,婚姻状态等B.群体,组织和社区:规模,结构,地点等C.社会产物:大小,重量,颜色,形态,风格,特色等进行描述D.社会行为:事件发生的时间地点及相关的人或群体等进行描述2)意向性:反应调查对象的内在属性,是一种主观变量A.个人:性格,心理,态度,观念……B.群体,组织和社区:目的,政策取向,关系结构,利益关系,内部凝聚力行为过程及其成员的整体取向等C.社会行动或社会事件如游行:有政治动机或无政治动机,类似还有商业谈判、工作会议、购物、安全、舞会等,都可根据其组织者的目的或期望做出区分3)行为:是反应对象属性或特征的外显变量,这种社会行为往往是研究者所要解释的因变量,受到状态和意向性的影响。
社会中还存在一些较复杂,抽象,更高层级的社会行为,如社会的发展变迁等,要考虑社会结构,社会关系,时代背景等。
4.确定调查的工具和地域调查工具是指整个调查过程所需要用到的各种物质载体—调查提纲、调查表格、调查问卷、各种量表和卡片以及所需的照相机、录音机、摄影机等。
调查地域是指社会调查将在什么地方进行,在多大的范围内进行。
5.调查时间:即社会调查在什么时间进行,需要多少时间6.调查方法:包括搜集资料的方法和研究资料的方法。
7.调查队伍的组织如何选择调查人员、如何形成合理的整体结构、如何培训调查人员、提高调查人员素质、恰当的安排和使用调查人员8.调查经费的筹划研究人员的差旅费、课题资料费、调查表格制作费、调查人员劳务费等各种开支。
此外,一些调查工具的购买如录音录像设备。
实验设备等都需要一定的开支。
十、概念的操作化1.概念通过某种人为处理,把原本较抽象的概念变成在经验层次上可以具体测量的概念,也就是用可感知,可度量的事物、现象和方法对抽象定义所做的界定和说明。
2.作用让那些通常只存在于我们头脑中的抽象概念,最终在我们熟悉、所生活的现实世界中“现出原形”,让那些本来只能靠我们的思维去理解、去体验的东西,“变成”我们看得见、摸得着的东西,变成我们可以实际测量的东西。
3.例子(p106~p110)十一、文献调查的优点和缺点1.优点1)超越了时间、空间限制。
2)能够获得比口头调查更准确、更可靠的消息。
3)是一种间接的、非介入性调查,也是一种无反应调查。
4)是一种方便、自由、安全的调查方法。
5)省时,省钱,效率高。
2.缺点1)缺乏生动性和具体性。
2)所获信息与客观真实情况之间总会存在一定差距。
3)文献永远落后与现实。
4)经常会有文献难以寻觅,难以找齐、找全的缺憾,同时在浩如烟海的文献中也常常会产生茫然无措的困惑。
十二、什么是访问调查法,如何对它进行评价1.概念也称访谈法,是访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。
2.评价1)优点A.广泛了解各种社会现象。
B.研究问题的深入性。
C.能适应于各种调查对象。
2)缺点A.不能匿名,有些问题不能或不宜当面询问。
B.访问调查获得的材料有许多需要进一步查证核实。
C.费人力、财力、时间。
十三、集体访谈法的概念及在集体访访谈中应注意的问题1.概念集体访谈法就是开调查会,就是调查者邀请若干被调查者,通过集体座谈方式了解社会情况或研究社会问题的方法。
2.应注意的问题1)创造良好的气氛。
2)把握会议的主题。
3)做好会议记录。
4)及时结束会议5)做好集体访谈的后的工作:及时整理会议记录,查证有关事实和数据,做必要的补充调查。
十四、简述反向头脑风暴法的含义及程序1.含义对已形成的方案、设想进行可行性研究的一种会议形式。
2.程序1)首先对已经形成的设想、方案、意见提出质疑或批评性评论,一直进行到没有可质疑或批评的问题为止。
2)其次把质疑和批评的各种意见归纳起来,并进行全面分析、比较和估价。
3)最后,形成一个具有可行性的具体结论。
十五、简述德尔菲法的含义及程序1.含义是一种集体预测性调查方法,主要用在对未来现象的一种预测,来收集专家的意见。
2.程序1)预测机构将要预测的问题写成含义明确的调查提纲,分别送给经过选择的专家,请他们用书面形式作出回答。