计算机专业技术人员职业道德建设研究与思考
我的专业与实践中所思考的创新点
我的专业与实践中所思考的创新点我的专业是计算机科学与技术。
在我从事计算机科学与技术的实践中，我经常思考如何创新。
在这篇文章中，我想分享一些我在我的专业中所思考的一些创新点。
首先，我们需要明确什么是创新。
创新可以理解为改变现状、进步或者更新；通俗点说就是新思维和新的实践方式。
创新并不一定是创造出新的事物或者产品，它也可以是针对已有事物和产品的优化和改进。
在计算机科学与技术领域中，创新经常与科技发展、产品升级、智能设备等密切相关。
其次，关于如何进行创新，这不是一件容易的事情。
想要创新，我们需要对现有的技术和方法有深刻的理解。
而对于计算机科学与技术专业的人员来说，这里有几个创新方向供我们思考。
第一个创新点是深度学习。
深度学习是一种机器学习技术，它可以通过模拟人类大脑神经网络，从而实现人工智能。
在我的实践中，我发现深度学习可以被运用在垃圾邮件分类、图像识别和语音翻译等领域，通过不断分析和学习数据表现出更加准确的结果。
同时，深度学习可以逐渐摆脱人工干预，真正实现智能决策。
第二个创新点是云计算。
云计算是一种网络服务模式，基于互联网来提供动态而可扩展的虚拟资源池，提供资源的高效分配和管理。
我相信随着互联网的不断发展，那些可以提供最便利、廉价而高效的服务的企业将会从中受益，而且可以获得更高的收益。
第三个创新点是开源软件。
开源软件是指根据公共协议使用、修改或分发的软件。
使用开源软件既可以节约成本，而且可以获得更多自由度和灵活性，同时也可以在开源社区中获得更多支持和帮助。
但是开源软件也存在风险，例如在代码中存在潜在的漏洞。
因此，我们需要对开源软件进行权衡，选择可靠的和高质量的开源软件来提升实践的效率和质量。
第四个创新点是自然语言处理。
自然语言处理是一种研究人类自然语言进行交流和理解的技术。
该领域的研究重点为语音识别、自然语言理解、机器翻译等方向。
我相信，随着自然语言处理的不断发展，机器将能够实现更加准确、便利的信息交流和理解，从而推动智能化与自动化发展。
基于高职校计算机网络技术专业建设的几点思考
创新教育科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald243DOI：10.16660/ki.1674-098X.2018.27.243基于高职校计算机网络技术专业建设的几点思考邵鹏飞 吴程(江苏省江阴中等专业学校 江苏江阴 214433)摘 要：随着社会经济的快速发展，计算机网络已普及人们生活的各个领域，因而社会对计算机网络技术专业人才的需求也不断加大，对专业人才标准逐渐更新。
为满足社会发展需求，高职院校在计算机网络技术专业课程建设方面还需不断调整和创新。
文章就此展开探讨，分析我国高职校计算机网络技术专业发展现状，从课程建设、专业实训、师资培养、推动就业等方面提出几点思考和建议以推动专业良性发展。
关键词：高职 计算机网络技术 专业建设 就业中图分类号：TP393-4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2018)09(c)-0243-02网络应用和电子商务逐渐渗透我们的生活，互联网+、物联网、O2O、B2C等新兴名词都与计算机网络技术密切相关。
网络使社会信息化程度越来越深，促进各行各业的创新发展，在这样的大环境中，计算机网络技术专业人才的培养工作不容忽视。
高校计算机网络技术专业建设应符合时代要求、满足社会需求，适当做出调整和创新。
1 高职校计算机网络技术专业发展现状网络应用的普及为我国国民经济带来的产业效益巨大，行业发展逐渐处于鼎盛，有调查显示，社会相关企业对计算机网络技术人员的需求主要为高职生，工作内容包括网络工程和网络管理，网站开发和网页制作等，除工作基本能力外，企业更注重学生的职业素养、团队意识等综合素质。
高职校培养计算机网络技术专业人才，普遍开设课程主要包括《计算机网络技术》、《局域网技术》、《Linux网络操作》、《网络安全与管理》、《CCNA》、《Java》、《CCNP》、《My SQL》以及《网站建设》等等[1]，是培养工作技能的基础课程。
计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践
计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践作者：李锡霞来源：《环球市场》2019年第11期摘要：科技的进步带动了市场的发展，因此社会对人才的需求量逐步增加。
我国各大高校在专业建设中为了获得更多竞争力，都希望建立具有特色的课程。
所谓的特色专业指的就是有别于其他高校的专业，具有明显的风格，并且需要具备创新性、先进性以及科学性。
高校要想建立专业特色课程，就需要以实际情况为导向，并适当借鉴其他高校的优秀经验。
关键词：计算机科学;技术特色;专业建设所谓的“特色专业”，其实就是指与其他学校专业不同的、具有独特个人特征且个性鲜明的，并且能够被大众社会所承认的风格。
说的精炼一点，便是这一专业需要做到“人无我有、人有我优，人优我新”。
在对专业特色进行建设的过程中，需要立足于实际，对学校所具备的优势条件进行实地考究，然后再结合学校的校园文化，使这一专业的风格能够更加创新、科学、先进与独特。
学校相关人员在对计算机科学与技术专业进行特色建设的时候，就需要认识到只有使这一专业具有自我特色，那么这一专业才会更加具有优势。
一、计算机科学与技术特色专业建设的意义世界上第一"台计算机是1946年在美国诞生的电子数值积分计算机，简称ENIAC。
经过几十年的发展，计算机已经得了广泛普及，我们正在步入信息时代，计算机的应用能够为我们的生活与生产提供更多便利，而且计算机水平已经成为衡量国家科技实力的重要标志。
也正因如此，社会对于计算机科学专业人才的需求也在进一步提升，在此背景下，计算机科学与技术专业应运而生。
此项学科涉及的内容十分广泛，囊括了信息安全、计算机工程、信息科学、管理信息系统、软件工程等方方面面。
随着时代的发展，科技也在不断进步，计算机科技涉及的领域也在逐步扩大，因此高校也要与时俱进，要重视对于学生实践能力以及创新能力的培养，以便更好地适应社会的发展。
二、计算机科学与技术特色专业建设存在的问题伴随着信息技术“日新月异”的发展，计算机科学与技术这一学科的知识组织结构以及专业基础知识也日益变得庞大起来。
关于计算机应用专业人才培养的若干思考
［］ １ 王厚 淳， 宪霞， 乔 戴仕 明． 时期 下 高 新 职计 算机 专业教 学模 式的探讨 ［］ 农 业 网络 Ｊ．
信 息 ，２ ０ 卷 １ 期 ０６ ２
践 ，在 教学过程 中要不 断实现 “ 三会 ”的教
学 指 导 思 想 ， 即 “ 学 、 会 用 、 会 创 ” ，通 会
过该模式 的教学 实践 ，进 一步调 动学 生的学
习 动 力 、 专 业 技 能 和 创 新 意 识 方 面 的 积 极 性 ，丰 富 了重 点 专 业 建 设 的 内涵 。 同 时 还 应 顺 应 企 业 、 行 业 的 发 展 需 求 ， 把 握 市 场 脉 搏 ，切 入 产 业 发 展 的亮 点 ， 开 设 计 算 机 应 用
践一 体化 ，保证学 生有充分 的技能 学习和 实
一
中起到 真正的指 导作用 。从就业 指导 的 目标
来 看 ， 就 业 指 导 所 要 达 到 的 目标 是 使 毕 业 生 能 够 充 分 合 理 地 就 业 ，标 准 是 毕 业 生 选 择 职
些行 政事务或 一般性 教学事 务之 中，偏 离
业既符 合个人特 征也符合 社会 需要，体现 人
了 解 社Leabharlann 会 ，从 而 根 据 社 会 所 需 的 人 才 调 整 教 学 方 案 、 教 学 内 容 、真 正 走 “ 学 研 ” 的 道 产
路。
３ 、加 强实 践 教 学 ， 是培 养 计 算 机 应 用 型 人 才 的 重要 基 础 计算机 高职教 育培养 的是应用 型人才 ， 职 业 教 育 的 特 殊 性 决 定 了 职 业 技 能 的 学 习 应 在 理 论 联 系 实 践 的 基 础 上 ， 注 重 实 践 能 力 的 学 习 和 训 练 ， 因 此 计 算 机 专 业 应 在 理 论 学 习 的 基 础 上 ， 突 出 职 业 技 能 的 教 学 ［ ］ 实 践 ３。
2024年职业道德建设个人工作总结(2篇)
2024年职业道德建设个人工作总结一、工作概述2024年是职业道德建设的关键之年，作为一名从事职业工作的个人，我充分认识到自身道德修养对于职业发展的重要性。
在过去一年的工作中，我注重加强道德教育和实践，努力提升自己的职业道德水平，达到以身作则、引领他人的效果。
二、工作内容1. 提升自身道德修养作为一名从事职业工作的个人，我认识到要想在工作中做到诚实守信、责任担当，首先要注重提升自身的道德修养。
在这一年中，我不断学习职业道德理论知识，深入了解职业伦理准则和规范，形成了正确的职业道德观念。
同时，我也努力培养自己的道德素质，注重自我反省和自我修正，不断完善自己的职业道德品质。
2. 加强道德教育和实践在日常工作中，我充分利用各种机会加强道德教育和实践。
首先，我积极参与公司组织的各类道德培训和讲座，帮助提高自己对职业道德的理解和把握。
其次，我注重倡导团队成员遵守职业道德，不断提醒和引导他们树立正确的道德观念。
月度工作会议中，我会针对道德问题进行讨论，引导大家思考和反思自己在工作中是否遵守了相关的道德准则。
此外，我也会利用一些实际案例，进行道德教育和实践，帮助团队成员更好地理解职业道德的重要性。
3. 严格遵守职业道德作为一名从事职业工作的个人，我时刻牢记自己的职业责任，严格遵守职业道德。
在过去一年的工作中，我始终以诚实守信为原则，坚决遵守公司的规章制度和道德准则。
在与客户的沟通中，我积极倾听、理解客户需求，并提供专业、诚实的建议。
同时，我也注重保护客户的隐私和权益，确保客户信息的保密性。
在处理工作中的矛盾和纠纷时，我积极寻求合理的解决方案，并严格遵守职业道德的要求。
三、工作成效通过一年的努力和实践，我在职业道德建设方面取得了一些成效。
首先，我在自身道德修养方面有了明显的提升，形成了较高的职业道德观念和素质。
作为团队的一员，我注重发挥自己的示范作用，带动团队成员注重职业道德的培养和实践。
此外，我也看到了团队成员在道德意识和行为上的积极变化，越来越多的人开始注重职业道德，提升了团队的整体道德水平。
计算机个人实习总结思想道德方面
在我当裁缝实习生期间，我发现了技术世界中道德行为和道德原则的
多汁细节。
我实习中最让人开眼的地方之一就是潜入处理超敏感数据和信息时需要考虑的道德问题我意识到把这些数据的隐私和安全锁
在锁上和锁上以及这个领域任何可疑业务的潜在后果是多么关键这
一认识完全塑造了我的道德观，并敲响了回家坚持道德标准的重要性在我所有未来的技术冒险。
我也一直在学习人工智能和机器学习的伦理。
随着AI bing 越来越多，思考这个技术是如何制造和使用的伦理方面，是非常重要的。
我一直在研究有偏见的算法如何产生巨大影响以及创造和使用这些技术的道德责任它使我对开发与使用AI和机器学习采取一种更加谨慎和深思熟虑的方法，专注于确保它公平透明。
归根结底，我个人的实习大大加深了对技术领域道德和道德考虑的理解。
它强调了在处理数据时以负责任和道德的方式行事的必要性，并
强调了人工智能等新生技术的道德影响。
展望未来，我坚决要求坚持
严格的道德标准，并将道德原则纳入我所追求的" 产出者技术" 领域，以便为一个更加道德和对社会负责的技术环境作出贡献。
工作总结职业道德建设
工作总结职业道德建设
在当今社会，职业道德建设越来越受到重视。
一个人的职业道德不仅关乎个人的职业发展，更关乎整个社会的发展和稳定。
因此，工作总结职业道德建设是非常重要的。
首先，一个人在工作中要有良好的职业操守。
这包括遵守职业道德准则，不做违背职业伦理的事情，不利用职权谋取个人私利，不参与利益输送等行为。
只有具备良好的职业操守，才能在职场上立于不败之地，获得他人的尊重和信任。
其次，一个人在工作中要有正确的职业态度。
无论是对待工作还是对待同事，都要以积极的态度去面对。
要勇于承担责任，勇于迎接挑战，不断提升自己的专业能力，为公司的发展贡献自己的力量。
同时，要尊重他人，团结同事，形成良好的工作氛围。
另外，一个人在工作中要有高尚的职业道德情操。
要以诚实守信为根本，遵守职业道德规范，严格遵循职业操守，不为个人私利而损害公司和同事的利益。
要有爱岗敬业的精神，不断提升自己的素质和能力，为公司的发展贡献自己的力量。
总之，工作总结职业道德建设是非常重要的。
只有具备良好的职业操守、正确的职业态度和高尚的职业道德情操，才能在职场上立于不败之地，获得他人的尊重和信任，实现个人的职业发展。
希望每个人都能够注重职业道德建设，做一个合格的职业人。
新时代下专业技术人员的诚信与职业道德建设策略(上)(下)
新时代下专业技术人员的诚信与职业道德建设策略(上）(下）单选题:专业技术人员面临的伦理抉择包括（）A负责任的不服从B保密C利益冲突D以上均是“原始意图是良好的，但是后果并不理想"是指哪一种伦理?A义务论B后果轮C责任伦理D意图伦理专业技术人员工作中荣誉感会促进自己在专业技术上不断提升，其中科研诚信的责任包括() A对科学研究的责任B对同行的责任C对研究对象的责任D以上均是应该在生活中避免的行为有（）A以上均是B贩卖假药C偷税漏税D机器人恶意广告推销专业技术人员工作的伦理与道德理论的方法论中强调（）A已所不欲勿施于人B唯利是图C权力至上D利益至上责任伦理能够促使专业技术人员的行为变得更加（）A随意B粗心C无畏D审慎根据本讲，专业技术人员不包括以下哪一职业？A科研人员B售货员C律师D医务人员要尊重员工的（）、人格权，当领导让下属没有尊严的时候，实际上就意味着领导没有尊严的，是缺乏专业精神的A肖像权B隐私权C话语权D人身自由权根据本讲，目标要靠(）来推进B战略C能力D热情要与社会现代化建设的战略安排结合起来，需要思考专业人员的（）A水平及文化建设B诚信及道德建设C物质及文明建设D理论及民主建设建设新时代中国特色社会主义专业技术人员需要具备最基本的是()A理论和治理水平B创新和实践水平C文化和影响水平D诚信和道德水平水平主要讲了周总理航天事业十六字方针中的那一条（）A严肃认真B周到细致C稳妥可靠D万无一失以下选项那个不是第一个一百年的奋斗目标()A大力兴办工业厂房B经济更加发展C民主更加健全D科教更加进步健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治是新时代中国特色社会主义的哪个行动纲领（）A政治建设B经济建设C生态建设D社会建设第二个百年奋斗目标第一阶段的时间是()A2020年到2035年B2010年到2025年C2030年到2045年D2000年到2025年依据本讲，下列哪一项不是诚信所包含的内容？A诚实B责任C能力D信誉在法律和政策出台之前，什么可以帮我们守住底线（）A操守B诚信C学习偏离了社会主义现代化建设的方向体现在（）A保证社会共同利益B创收经济利益C凌驾于公众利益之上D索取个人私有利益对专业技术人员来说,更多的是要考虑（）A成本B利益C收益D责任根据本讲,下列哪一项不是科研诚信所包含的内容?A平等B客观C精确D高效第二个百年奋斗目标不包括（）A基本实现现代化B富强C公平D民主共同富裕最根本、最关键的精神是（）A唯利是图B勇敢无畏C公平正义D小心翼翼新时代中国特色社会主义的行动纲领不包括下列哪一项？() A经济建设B政治建设C社会建设D思想建设以下选项那个不是新时代中国特色社会主义的行动纲领(）A经济建设B文明建设C社会建设D生态建设同样的客户应享有同样价格服务体现了()A市场价格的合理性B市场交易的公平性C市场占有的主动性D市场建设的发展性根据本讲，以下哪些关系不是伦理中包含的关系?A集体关系B矛盾关系C相对关系D隶属关系怎么强国?（)A讲诚信、讲职业道德B不断实践、修养C强大的精神力量D少年强则中国强不同行业专业技术人员的章程要有不同的标准，这样才会更有（）虽然诚信、道德规范的普遍要求是一样的，但在不同的专业领域,有着不同的表现形式。
思政元素融入计算机类专业课的探索与研究
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Computer Education
2021
惯思考代码结构，面向对象思维就是对各种事物 进行归类。然后给出一个现实生活场景，引导学 生对其中的事物进行分析与抽取，将其转换为 在程序世界能够表达的概念。通过有目的的思维 训练，不断培养学生的抽象思维能力，让学生 理解和体会到抽象思维在学习过程中起到的指 导作用。
职业道德规范是每个行业都有的职业底线， 它制约着每个工作者在自身岗位上应有的行为规 范。对于产品，软件工程师应确保自己的产品及 相关修改满足最高的专业标准；对于职业，应具 备完整且独立的专业判断，保证其职业诚信与声 誉；对于同事，应在工作中给予力所能及的支持 和帮助；对于自身，应终生学习以提高自身的专 业水平，并在工作实践中践行职业道德规范。针 对计算机专业，发掘专业课程中蕴含的丰富职业 道德教育是面向对象程序设计专业课应当承担的 任务。
1）源代码要规范。 软 件 开 发 都 需 要 团 队 合 作， 后 期 的 软 件 维 护工作也不是由开发技术人员担任，因此要求程 序员编写的程序易理解、易测试、易维护。在编 写源代码时，文件组织、文件名、代码缩进、注 释、变量命名、字母大小写等方面都应遵守代码 规范。在教学过程中，教师应从第一次编码开始 就不断向学生强调养成良好的编码习惯。这既是 让自己顺利走向工作岗位的保证，也是同事间良 好沟通的桥梁，是必备的职业素质。 2）可能发生的异常要处理。 一个有责任心的程序员不会只考虑一切按预
在案例分析过程中，教师引出“透过现象看 本质”这一哲学思想，引导学生运用其寻找问题 根源并解决问题。并引出思政主题：通过观察， 从众多错误表象中找到问题的根本所在，这就是 透过现象看本质。代码调试的过程，就在不断演 绎这一哲学原理。
对于实践性很强的计算机专业课程来说，非 常注重提高学生独立解决问题的能力。其引领 性的思想就是通过面向对象程序设计课程的学 习，让学生切实体会到课程学习过程中蕴含的 哲学思想，从专业学习的角度帮助大学生形成 科学的世界观。
计算机职业道德对计算机硬件设计的要求
计算机职业道德对计算机硬件设计的要求计算机硬件设计作为计算机专业的重要分支之一，承担着为计算机系统中的硬件部件进行设计、开发和优化的责任。
在这个过程中，计算机职业道德起到了至关重要的作用。
计算机职业道德对计算机硬件设计的要求主要包括遵循法律法规、确保信息安全、保护用户隐私、关注环境保护以及追求技术创新。
一、遵循法律法规计算机职业道德对计算机硬件设计的首要要求是要遵守国家和地区的相关法律法规。
在硬件设计的过程中，设计师应当充分了解并遵循计算机行业的各项法规，如计算机软件保护法、网络安全法等。
同时，他们还应确保硬件设计过程中不侵犯他人的知识产权，充分尊重他人的劳动成果。
二、确保信息安全计算机职业道德要求硬件设计师应充分重视信息安全问题。
在进行硬件设计时，设计师需要考虑到系统中的硬件部件与软件的配合，以保证系统在安全性和稳定性方面的优势。
此外，硬件设计师还需要采取有效的措施来防范网络攻击、数据泄露和恶意软件的入侵，确保用户信息的保密性和完整性。
三、保护用户隐私计算机职业道德要求硬件设计师应当严格保护用户的隐私权。
在设计硬件时，设计师应该尽量减少搜集个人信息的范围，并合理规范个人信息的使用和保护措施。
同时，设计师还应当为用户提供保护隐私的选项和功能，确保用户个人信息的安全。
四、关注环境保护计算机职业道德要求硬件设计师在进行设计时要关注环境保护问题。
他们应该选择符合环保标准的材料和工艺，降低硬件制造过程中的环境污染。
此外，设计师还应当注重废弃硬件的回收利用，减少对环境的负面影响。
五、追求技术创新计算机职业道德要求硬件设计师要追求技术创新。
他们应不断学习和研究最新的硬件技术，掌握行业前沿的发展动态，并将创新意识融入到硬件设计的每一个环节中。
同时，设计师还应当积极参与专业交流和学术讨论，提升自己的专业水平。
总结而言，计算机职业道德对计算机硬件设计的要求包括遵循法律法规、确保信息安全、保护用户隐私、关注环境保护以及追求技术创新。
工作总结职业道德建设
工作总结职业道德建设
在职场中，职业道德建设是每个员工都必须重视和注重的一个方面。
职业道德
是指在工作中所应遵守的行为规范和职业操守，它关乎个人的职业素养和企业的形象。
一个企业的发展离不开每个员工的职业道德建设，而每个员工的职业道德建设也离不开企业的引导和培养。
在工作总结中，我们不仅要总结工作的成果和经验，更要反思自己在工作中所
展现出的职业道德。
首先，我们要明确自己的职业操守，明确自己在工作中所应遵守的行为规范，不做违背职业道德的事情。
其次，我们要注重团队合作和诚信守信，尊重他人，尊重规则，遵守约定，做到言行一致。
再次，我们要注重职业素养的培养，不断提升自己的专业技能和职业素养，做一个有担当、有责任感的员工。
企业在工作总结中也要重视职业道德建设，要引导员工树立正确的职业价值观，加强职业道德教育，培养员工的责任感和使命感，营造一个守法守规、诚实守信的工作环境。
企业还要建立健全的职业道德评价机制，对员工的职业道德进行考核和评价，对于表现优秀的员工要给予表彰奖励，对于违反职业道德的员工要进行批评教育和纠正。
总之，工作总结是一个反思和总结的过程，通过工作总结可以更好地发现自己
在职业道德上的不足和缺陷，及时进行改进和提升。
同时，也可以帮助企业更好地引导和培养员工的职业道德，形成一个和谐稳定的工作环境，促进企业的可持续发展。
让我们共同努力，将职业道德建设融入到工作总结中，让每个员工都成为一个遵纪守法、诚实守信的职场人。
关于高职院校计算机专业学生培养的几点思考
需求岗位的分析，然后对学校制定的教学计划提出合理的修 改意见和建议， 培养出的学生更具社会适用性和岗位适用性。 第四， 教学过程协作性。“ 订单培养” 实施过程， 不仅有效 发挥了学校和企业各 自的优势 ，密切了学校和企业的合作关 系， 还提升了双方的合作层次， 实现了“ 产销连接” 。 近年来 ， 我校通过 “ 订单式” 人才培养方式的研究与实 践， 建立了校实训基地， 校企合作办学的新机制， 已与多家企
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业单位建立了长期合作关系，为许பைடு நூலகம்专业的毕业生走上工作
岗位创造了更多的就业机会。 三、 大力推行“ 双证书” 制度， 鼓励学生“ 多证化” 为了促进学生职业技能的提高， 增强学生就业竞争能力， 学校应鼓励学生毕业时不仅要拿到一个毕业证书， 还应得到相
应的职业资格证书并重的制度， 这一制度对于增强毕业生的实
从事计算机教学工作多年，常常听到学生提出这样的疑 问:“ 我们如何学计算机这一专业， 怎样才能学好它， 毕业后能 否找到好工作? ” 这一问题的提出， 引发了许多老师对计算机 类学生专业培养的思考。 就此， 笔者从以下几方面来探讨有关 计算机专业学生的培养。 一、 以市场为导向， 科学合理地设置专业 随着信息技术的发展 ，计算机及计算机的应用正以飞快 的速度朝着网络化、 智能化、 行业化方向发展。 往常的一般计算 机应用操作 ， 现已不能满足用人单位的需求 ， 而许多行业化、 专 业化的计算机技能型人才却显得非常紧缺。因此， 院系增设计 算机专业时， 应根据历届毕业生的就业信息反馈及市场对人才 的需求， 以市场需求为导向， 身办学定位要有明确的目 对自 标， 科学合理地设置精品课程及特色专业， 并依据岗位对其工作能 力的需求， 及时调整教学计划， 教学内容、 实训内容以及课程设 置， 这样培养出来的学生才能符合人才市场的需求。 应加强精品课程的建设， 通过精品课程的建设来推动特色专 业的发展。 在课程设置上多开设一些能培养学生专业基本功的课 程如:C语言、 网站设计与开发、 计算机组装与维护、 动画制作、 计 算机网络基础与实践。设计出以“ 教师为主导， 学生为主体” 的 符合学科特点的教学模式， 让学生在教师的指导下， 对所学的 课程进行探索、 分析、 研究从而提高学生解决实际问题的能力， 培养学生的专业服务理念、 团结协作的精神和自 我推销能力。 二、 坚持走正确的教育道路， 积极开展‘ .订单式” 培养模式 走产、学、研合作教育的道路是高等职业教育的必由之 路， 也是促使高职计算机专业办学活力的有效机制。为此， 学 校应成立由企业 、 行业专家组成的“ 专业指导委员会” 等机构 ， 在专业设置与调整、 培养 目标 、 教学计划制定与修改 、 教学实 施、 毕业设计、 毕业就业、 师资培训等各个方面， 全方位、 全过 程引人企业界和当地社区的参与，协同培养富有创新能力和 团队精神的高素质计算机技能型紧缺人才，充分吸收社会积 淀的人力资源和物质资源到计算机的教育中。而要做到这一 点， 关键在于探索产学研结合发展高等职业教育的新道路， 积 极开展“ 订单式” 培养。 所谓“ 订单式” ， 培养 就是企业提出用人计划和标准， 学校为 用人单位“ 量身订做” 的职业技能型人才。 这种“ 订单” ， 不仅是一 张“ 用人” 需求的预定单， 而是涵盖整个教育流程的一整套订单 培养安排， 是一组广义的“ 订单” 的集合。它具有以下特点: 第一， “ 人才培养” 针对性。 学校在企业提出人才“ 需求” 的 前提下， 让企业参与定人才标准、 定教学计划、 定评估标准。 第二 ， 专业设置市场性。 教学内容摆脱了传统学科式教学 模式， 按照地方性、 市场导向性的需求， 紧缺什么专业， 就设置 什么专业， 培养出来的学生能够很快适应就业岗位的需要。 第三， 课程设置职业性。在课程设置过程中， 学校首先根 高职人才培养目标 、 要求以及教育教学规律 ， 关注企业需求 变化， 调整专业 向， 确定培养规模 ， 设计实施性教学计划 ; 企 业选派有丰富经验的管理人员和工程技术人员，通过对企业
“课程思政”融入计算机专业课程教学探索——以“Photoshop”课程为例
“课程思政”融入计算机专业课程教学探索——以“Photoshop”课程为例摘要：在当前教育改革的大背景下，为了更好地适应社会发展和学生成长需要，提高学生素质与能力，激发其学习兴趣及积极性，培养他们创新创业意识，为未来就业打下坚实的基础。
各大院校都对计算机专业进行了一系列教学改革，通过将“课程思政”引入计算机专业课教学中，可以有效提升计算机课教学质量和教学效果，从而增强学生实践动手操作能力，并实现知识、技能、素养的全面优化升级，真正体现出应用型人才的价值追求。
关键词：课程思政；大专；计算机专业；Photoshop前言:课程思政融入计算机专业课程教学的探索是一项复杂而艰巨的工作，它不仅要考虑到传统教学方式的不足，还必须根据新时期时代所需人才培养要求以及专业技术发展趋势等因素来选择合适的教学方法与手段，使之能够满足现代社会信息化环境的需求，同时还要兼顾学生自身特点、实际情况等因素，才能发挥出其应有的作用。
在计算机专业“Photoshop”课程教学中融入课程思政理念，对于促进该学科向更高层次方向发展具有重要意义，同时也有利于培养出符合社会主义市场经济建设需要的复合型专业人才。
为此，需要专业教师结合相关理论、实践经验，从教学内容上进行相应调整，加强课程思政的内容设置，注重运用先进信息技术进行辅助教学模式的设计，完善课程内容体系，构建科学合理的评价体系，不断强化实践环节考核力度和方法，确保课程思政教学质量得以整体提升。
一、“课程思政”融入计算机专业课程教学中的必要性（一）促进学生全面发展计算机专业的教学不仅仅应该注重学生的专业技能培养，还应该关注学生的思想道德素养和综合素质的培养。
计算机专业的学生需要具备良好的人文素养。
计算机技术的发展已经深刻地影响和改变了我们的生活，而学生作为计算机专业的未来从业者，需要明确技术发展对社会和个人的影响。
通过"课程思政"的融入，可以引导学生思考计算机技术在社会和人类发展方面的道德和价值问题，培养他们的社会责任感和道德意识，使其在技术应用过程中能够更加关注人类的需求、社会的可持续发展。
计算机专业群五年建设的回顾与思考
五年 ， 已 初 见 成效 。现 将 该 专 业 群 的 发 展 历 程 简要 总结 一 下 ， 分 析 其 中存 在 的 主 要 问 题 ， 理清 发展思路 ， 以 促 其 进 一 步 的
发展 。
一
核 心 专 业 的选 择 主要 缘 于 以 下 两 个 原 因 ： 一 是 根 据 对 本 地 区 以及 周 边 的 市 场 调 查 ， 这个专业 是人 才需求 量最大 、 最 具 发 展 潜 力 的计 算 机 专 业 ； 二是这 个专业 自 １ ９ ９ ９年 开 办 以来 ． 一 直 是 我 院 的重 点 建 设 专 业 ， 课 程 建 设 和 人 才 培 养 模 式 比较 先 进， 师 资力 量 雄 厚 ， 实验 实训 条 件 较 好 。 目前 专 业 群 拥 有 全 日
院重 点 专 业 群 ． 并 作 为 试 点 专业 群启 动建 设 。
“ 实验实训中心” 负责 校 内外 公 共 实 验 实 训 室 、 工 作 室 的 建 设 和 管 理 ，协 助 专 业 教 研 室 建 设 和 管 理 各 专 业 专 用 实 验 实 训 室、 工作室 。
势 。我 们 认 识 到 ， 计 算机技 术发展速 度快 ， 应 用 领 域 不 断 深 入， 专业 相关的新工种 、 新岗位（ 群） 不 断涌现 ， 职 业 岗位 的 内 涵 和 外 延 也 在 不 断 地 丰 富 和 变 化 。 国 家信 息 化 进 程 的 加 快 ， 为该 类 专业 的 发展 提供 了 良好 的机 遇 。但 该 类 专 业 也 是 全 国
计算机工程师思想工作总结
计算机工程师思想工作总结作为一名计算机工程师，我们不仅仅是编写代码和解决技术问题的人，更重要的是我们要具备一种思想和工作方式。
在这篇文章中，我将总结一下作为一名计算机工程师应该具备的思想和工作方式。
首先，作为一名计算机工程师，我们需要具备解决问题的能力。
这意味着我们需要善于分析问题、找出问题的根源，并且能够提出有效的解决方案。
在工作中，我们经常会遇到各种各样的技术问题，有时候甚至会碰到一些看似无解的难题。
但是作为一名优秀的计算机工程师，我们不能被问题所困扰，而是应该保持冷静，善于思考，找出解决问题的方法。
其次，我们需要具备持续学习的精神。
计算机技术发展迅速，新的技术和工具层出不穷。
作为一名计算机工程师，我们不能停止学习，我们需要不断地更新自己的知识和技能，跟上行业的最新发展。
只有不断地学习，我们才能保持竞争力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
此外，我们还需要具备团队合作的精神。
在现代的软件开发过程中，很少有一个人能够独立完成一个项目。
团队合作是非常重要的，每个人都需要和团队成员密切合作，共同完成项目。
作为一名计算机工程师，我们需要善于沟通，善于协调，善于和团队成员一起解决问题，共同进步。
最后，我们需要具备创新的精神。
计算机工程领域是一个创新不断的领域，只有不断地创新，我们才能在这个领域中脱颖而出。
作为一名计算机工程师，我们需要不断地思考，不断地尝试新的方法和新的技术，不断地寻找创新的点子，为我们的工作带来新的突破。
总之，作为一名计算机工程师，我们需要具备解决问题的能力，持续学习的精神，团队合作的精神和创新的精神。
只有具备了这些思想和工作方式，我们才能在这个竞争激烈的领域中取得成功。
如何搞好中职计算机专业建设几点思考
譬 ｌ ＿
课多 ｌ 职业教育 卜翊读
如何搞好中职计算机专业建设几点思考
江 锋
（ 湖北信息工程学校 ，湖北 荆 门 ４ ８ ０ ） ４ ０ ２
近年来 ，由于城市 网络信 息化 ，数字 化建设不 断发展 ，学 校 近几年计算 机专业 毕业生供 不应求 。我对 当地的一些企 业进 行 了调查 了解 ，６ ％以上 的单位 缺乏熟练 的专业 操作 、维 护或 ０ 网站管理人 员 ，大约２ ％左 右 的被 调查单 位近期有 引进相 关人 ２ 才 的意向。 因此 ，在 可预 见 的未来 ，信 息社会 的发展 和 地方 经济 建 设都对 计算机人 才 的需 求处于持 续增长态 势 ，而随着家庭信 息 化 、社 区信息化 、家校通 建设等 的进程 ，整个社会 都加入 到初 中级计 算机应 用人才 的争夺 中 ，因此基础 扎实 ，有 一技之 长的 中等专业计算机人才 ，就业市场广 阔。 我多年 在中职学校从 事计算机 方面 的教学 工作 ，深感 大多 数 同类 学校在计 算机专业 教学上存 在着这样 一些通病 ：教学计 划和课程 的设置 不合理 ，计算机专业 教学理论 停滞不 前 ，专业 方 向与社会 需求结合 不 紧 ，教学方法 与手段 落后 ，学 生技能水 平不高 ，无一技之长等等 。 具体表现 １ 信 息化 技 术 的发 展反 应 迟 缓 ，课 程设 置 要么 多 年不 ． 对 变 ，教学理 论陈 旧 ，很多 内容 已经过 时或 即将 过时 ；要 么盲 目 乱变 ，微机 普及 时样 样加入教 学 内容 ，看到 网络很热 ，网络相 关课 程一拥 而上 ，多 媒体很 时髦 ，又把 多媒体工 具个个 学到 ，
一
接 收 ” 的教学 模 式 ，过 渡 到 “ 教师指 导 下 以学生 为 中心 ” 的 教 学 模 式 ，要 面 向市 场 ，以就业 为导 向 ，逐 步把 本专 业 建设 成 为 本地 区计 算 机 专业 理论 ，实践 ，教 学 三位一 体 的人 才培 养 基地 。 ２培养 目标 与人才规 格首先要 培养热爱社 会主义祖 国和社 ． 会 主义 事业 ，有 为 国家 富强 和人 民 富裕 而艰 苦奋 斗 的献身 精 神 ；有 良好 的职业道德 、职业 习惯 、忠于 职守 的敬业精 神 ；掌 握必需 的文化基 础知识 ，专业技术 知识和操作 技能 ；有健康 的 体 魄 ，从事计算 机应用 、维护 、管理 、多媒体 程序开发及 网页 制作 、网站管理 ；有一定 创新意识 的 中专学历 层次 的职业 技术
工程师的职业规范与职业道德建设
工程师的职业规范与职业道德建设近年来，工程师的职业规范和职业道德建设备受到了广泛关注。
作为现代社会的中坚力量，工程师的职业规范和道德建设不仅关乎其个人发展，更事关社会稳定和可持续发展。
本文旨在探讨工程师的职业规范与职业道德建设的重要性，并提出相应的建议。
一、工程师的职业规范工程师的职业规范是指工程师应当遵循的一系列行为准则和标准。
这些规范旨在保障工程师的专业素养和工作表现，并确保他们以高度负责的态度和认真的工作态度开展工作。
首先，工程师应具备专业知识和技能。
在日益发展的科技领域，工程师需要持续学习和更新知识，不断提升自己的专业技能，以适应技术快速变革的环境。
其次，工程师应当严格遵守相关法律法规。
作为社会的一员，工程师有责任遵守国家法律法规，并将其融入到工作实践中。
他们应当具备正确的法律意识，不得违法违规从事有损于社会和公众利益的活动。
此外，工程师还应具备团队合作和沟通能力。
在项目实施过程中，工程师需要与不同背景的团队成员及相关利益相关者进行有效的沟通与协作。
这需要工程师具备良好的沟通和协调能力，以实现项目目标。
二、工程师的职业道德建设职业道德是指工程师在职业生涯中应遵守的道德规范和伦理准则。
这些规范和准则不仅要求工程师严格遵守相关职业道德规范，还要求他们在工作中能够独立思考、正确判断，并在困难和诱惑面前保持自律和正直。
首先，工程师应具备诚实守信的品质。
他们应当准确、真实地向雇主、客户和相关方报告工作进展和成果。
同时，他们还应遵守保密义务，妥善保护项目和客户的商业机密。
其次，工程师应秉持科学精神和创新意识。
他们应当以客观、公正的态度对待科学研究和技术开发，遵循科学方法进行工作。
同时，他们应具备创新意识，不断探索和推动技术的进步和创新。
此外，工程师还应关注社会责任。
作为专业技术人员，工程师应当充分考虑项目对环境和社会的潜在影响，采取必要措施以减少负面影响。
他们还应当关注社会公益事业，积极参与社会公益活动，回馈社会。
软件工程师中的软件工程职业道德
软件工程师中的软件工程职业道德在软件工程师的职业领域中，软件工程职业道德扮演着至关重要的角色。
随着软件技术的迅速发展，越来越多的人涌入这个行业。
然而，只有具备良好的职业道德，才能保证软件工程师能够胜任其工作，并为用户和社会创造价值。
首先，软件工程师应当始终注重客户利益。
他们应该了解客户的需求，并努力提供满足其需求的高质量软件产品。
在开发过程中，软件工程师应该确保产品的准确性、可靠性和安全性，以保护客户的利益。
例如，在开发金融软件时，软件工程师必须确保软件的稳定性和安全性，以防止客户的财务损失。
其次，软件工程师应该遵循专业的标准和规范。
他们应该了解和遵守软件工程的最佳实践，并将其应用于自己的工作中。
这包括在软件开发过程中进行适当的测试和质量控制，以确保软件的可靠性和稳定性。
此外，软件工程师还应该持续学习和发展自己的技能，以跟随行业的最新发展，并提供最佳的解决方案。
另外，软件工程师应该尊重知识产权和保护用户隐私。
他们应该遵守知识产权法律，并确保在开发过程中不侵犯他人的知识产权。
同时，他们应该妥善处理用户的个人信息，并采取适当的安全措施来保护用户的隐私。
这包括遵循隐私保护法律和规定，并在软件设计中考虑到用户数据的安全性。
此外，软件工程师还应该与同事和其他专业人士保持良好的合作和沟通。
他们应该尊重并支持团队合作，共同努力解决问题和完成任务。
软件工程师还应该积极参与行业组织和社区，与其他专业人员交流经验和知识，并为行业的发展做出贡献。
最后，软件工程师应该对自己的工作负责。
他们应该对自己的代码质量和软件产品的性能负责，并及时修复和改进存在的问题。
软件工程师还应该对自己的职业发展负责，并持续提升自己的技能和知识。
他们应该积极参加培训和学习机会，并追求持续的职业发展。
总之，软件工程师中的软件工程职业道德是他们工作中必不可少的一部分。
通过注重客户利益、遵循专业标准、尊重知识产权、保护用户隐私、合作沟通以及对自己负责，软件工程师能够成为行业的职业道德典范，为用户和社会创造更大的价值。
有关加强中职院校计算机专业教师师德师风建设之我见论文
有关加强中职院校计算机专业教师师德师风建设之我见师德，即教师的职业道德，是教师在长期的教学实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和人格品质的总和，是社会对教师职业行为提出的基本道德要求和概括，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。
一、加强中等职业学校计算机专业教师师德建设的重要性中等职业学校学生情况比较特殊，我国中等职业学校的学生主要来源于初中，是在升学无望之下才进入中职学校的。
一方面，这些学生学习基础较差，厌学情绪浓重；但另一方面，大多数学生追求自我实现，渴望各种实践活动，完全有条件扬长避短。
基于这种情况更要求我们中等职业学校必须大力加强师德师风建设，通过教师的一言一行，潜移默化去影响和感化学生，激发他们的学习的热情，改变以前的种种陋习，形成良好的学习与思考的习惯，掌握学习的方法。
随着信息化时代的到来，网络的迅速普及，计算机专业课程的教学方式已经发生了翻天覆地的变化。
大部分的计算机课程已经不再采取传统的教学模式，而前些年非常流行的教师先在多媒体教室里演示然后再让学生在机房中操作的教学模式也慢慢地退出了历史的舞台了，取而代之的是“机房+网络”的教学模式，新的教学模式要求计算机教师必须具有较高的专业技术水平，同时，对教师的师德师风也提出了更高的要求。
二、“机房+网络”的教学模式对计算机专业教师师德的新要求“机房+网络”的教学模式，教学的地点搬到了机房，教师的讲解与学生的练习均在机房，并且机房开通了网络，教师可以充分利用网络资源进行教学，采取更多样的教学手段和方式，引导和启发学生进行学习，充分发挥学生的主体作用。
在中国传统文化中，教师需履行“传道、授业、解惑”的职责，遵守“学高为师，身正为范”的要求，“有教无类”、“因材施教”、“诲人不倦”等成为公众对教师职业道德的主要衡量标准。
随着时代的发展，计算机教师应该与时俱进，重新审视新环境下的职业角色，充分发挥网络教学优势，发展学生获取、分析、利用、分享信息知识的能力并在此过程中不断提升学生的道德修养，养成良好道德行为。
高职计算机应用技术专业工匠精神的培养思考
高职计算机应用技术专业工匠精神的培养思考胡三宁【摘要】在我国精神文明中,工匠精神在其中处于支柱地位,关系到我国社会经济发展,以及世界强国目标能否实现.在高职计算机应用技术专业中,学生要具备并传承工匠精神,成为合格的社会主义事业接班人.文章将探讨高职计算机应用技术专业和工匠精神之间的关联,研究如何在高职计算机应用技术专业中培养学生的工匠精神,以期能促进高职学生综合能力的提升.【期刊名称】《电脑与信息技术》【年(卷),期】2018(026)006【总页数】3页(P70-72)【关键词】高职院校;计算机专业;工匠精神【作者】胡三宁【作者单位】三门峡职业技术学院,河南三门峡 472000【正文语种】中文【中图分类】G712在当前社会经济发展形势下，计算机应用技术的重要性逐步凸显，并受到社会各界的广泛关注。
职业技术致力于给学生传授某种职业技能，让学生具备一技之长，能够尽快适应岗位需求，以增强学生的综合能力，从而为我国社会经济发展培养出高素质技能型人才。
在高职计算机应用技术专业中，高职院校要注重培养学生的工匠精神，制定完善的人才培养目标，有助于提升学生的综合素质，提高学生的就业优势的实力。
1 论高职计算机应用技术专业与工匠精神1.1 关于高职计算机应用技术专业的要义在高职院校中，计算机应用技术专业作为其中极为重要的专业，致力于培养具备专业计算机理论知识及良好计算机操作能力的专业人才，以适应当前社会经济发展需求。
计算机应用技术专业在课程设置上分为理论部分与实践部分，以让学生具备扎实的计算机方面的理论知识，熟练良好的操作技能，以及良好的应变能力及变通能力，从而更好地适应岗位需求。
就计算机应用技术专业而言，可被进一步细分，涉及到软件运用、计算机语言、编程类设计等诸多内容，如Java语言程序设计、SQL、Photoshop、计算机各类程序与软件的维护管理、办公软件应用操作等，这些知识及技能均是计算机应用技术专业学生必须掌握的。
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计算机专业技术人员职业道德建设研究与思考
作者：杜成龙
来源：《科学与财富》2016年第12期
摘要：现阶段，随着科学技术的飞速发展以及人们生活水平的不断提高，互联网已经成为人们生产生活中一个不可或缺的重要组成部分。
然而，另一方面，科技的不断进步也给了犯罪分子可乘之机。
于是，诈骗手段层出不穷，越来越多的人被骗取财物，而这些犯罪分子之中不乏一些掌握了较为完备的计算机技术的专业技术人员。
为了加强计算机专业技术人员的职业道德建设，本文将从当前计算机专业人员的违法行为出发，对计算机专业技术人员的职业道德与社会责任进行进一步分析和明确，并提出一些合理化的建议。
关键词：计算机；专业技术人员；职业道德建设
前言：
随着近年来计算机技术的飞速发展，计算机专业变得非常热门，于是越来越多的年轻人加入了学习和研究计算机的行列之中，以求得到更好的发展机会。
然而，随着人们对计算机了解和研究的深入，一些不法分子为牟取暴利，利用自己学习的计算机专业知识设计出一些病毒等软件，严重侵害了其他用户的财产安全，也给社会造成了严重的不良影响。
为避免此类现象，本文介绍了计算机专业技术人员应该具有的职业道德以及应该承担的社会责任，并针对如何加强计算机专业技术人员的道德素质提出了一系列合理的意见。
1 当前某些计算机专业技术人员对社会的不良影响
近年来，计算机的发展极其迅速，更新换代的速度也非常快，计算机几乎成为了人们日常生活中必不可少的物品，给人们的生产生活带来了极大的便利。
现在，计算机已成为一种通用的现代信息处理工具，其特点就是处理速度快、精度高、存储能力强，并且具有超级的记忆能力和逻辑判断能力，它的发展和不断完善推动了国家和社会的进步与发展。
随着计算机应用范围的不断扩大以及应用领域的不断扩张，计算机使人们生活变得丰富多彩。
因此，为顺应时代发展的潮流，计算机技术及应用的相关教育教学工作已经融入到了我国不同年龄段学生的日常课程之中，从小学开始，我们就接受了一些简单的、基础的计算机知识，直到目前大学计算机专业仍然具有良好的就业前景，计算机专业知识丰富的人才也备受各大公司的青睐。
然而，与此同时，由于我国缺乏对计算机专业技术人员的职业道德教育，导致有些拥有尖端计算机技术的人才为谋取个人利益，做出了一些有背道德和法律的事情，让拥有计算机的普通用户惶惶不安。
例如，有些公司的数据或机密文件被无缘无故地泄露出来，导致公司蒙受巨大的损失；有
些普通互联网用户的个人隐私受到侵害，电脑遭到病毒或黑客的入侵；某些网站上突然会跳出一些黄色图片或视频等等。
这些造成不同程度的损失和安全事故屡屡发生，这些原因除了外部势力非法攻击外，大部分是由于内部工作人员的各种原因造成的。
因此，一个企业或机构的信息安全与否，与这个单位的计算机专业人员和员工的职业责任和道德素质有着直接的关系，所以，加强计算机从业人员的责任和道德教育、规范准则教育有着重要关系，是保护信息安全、促进计算机领域健康发展的重要措施之一。
2 计算机专业技术人员的职业道德与社会责任
2.1 计算机专业技术人员应该遵守的的职业道德
随着信息时代的来临，计算机科学技术对社会的进步与发展越来越重要，因此培养出一批拥有专业计算机知识和技能并且具有良好的道德修养的高素质人才是迫在眉睫的。
作为计算机专业工作者，需要遵守一定的职业道德规范，提高自身的思想道德修养。
计算机工作人员的职业责任就是要有过硬的计算机操作技术，充分发挥计算机的功能，在做好预防各种病毒的入侵，黑客的攻击和破坏的条件下，处理好各种文字、数字、声音和图片等各种形式的数据，加大对计算机系统理论、软件理论，计算机复制性理论和计算机复杂性理论的开发和研究，使计算机科学与技术这门学科得到长足的发展。
除此之外，计算机专业技术人员应该处处为公共利益着想，全心全意投入到工作中，牢记诚实守信的原则，不做有损他人利益甚至违纪违法的事，尊重他人的隐私，保守国家及公司的机密，用自己所掌握的知识以及敢于创新、勇于创造的心为国家、为社会贡献出自己的一份力量。
只有从道德和法律两个方面规范了计算机专业技术人员的行为，才能真正促进社会的进步与发展。
2.2 计算机专业技术人员应该履行的社会责任
计算机对人类科学技术的发展、社会效益和经济效益的产生带来积极正面的影响，但是也不可避免的给人类带来许多负面影响，如环境污染问题、计算机对人的身体健康损坏问题等，这些负面影响如果任其发展就会给人来带来灾难。
因此，计算机专业技术人员在开发新软件的同时，还应该履行一定的社会责任。
例如，随着计算机的普及，互联网已经渗透到人们工作和生活的每一个角落，人们每天的生活都离不开计算机。
计算机普遍运用到科研和技术开发，计算机网络全球覆盖，人们的工作，学习和日常生活都离不开电脑，这样就出现计算机海量运用，这些海量计算机的运转需要大量的能源来支持。
因此，我们要做到在不用计算机的时候就及时关闭系统，以防计算机继续运行造成能源的消耗和浪费，最终还可能引发一系列的环境保护问题。
再比如，随着计算机需求量的增加，每年全球生产过千万台计算机和各种外部设备，而这些计算机和各种外部设备又不在不断的更新换代，每年全球废弃的计算机、软盘、U盘、磁带不计其数，这些废弃的硬件都是环境的公害。
我们应该及时妥当地处理这些电子产品产生的垃圾，避免其对环境产生污染。
还有，由于长期在计算机前面工作，许多人出现了视力下降、腰酸背痛的症状，计算机专业工作者也要从这一方面多做研究，减少计算机对人体健康的
伤害。
因此，就上述问题来看，计算机专业技术人员未来的研发方向应该不仅放在软件的开发及应用上，更要注重计算机运行及回收过程中的环境保护问题。
3 加强计算机专业技术人员的职业道德建设
专业人员和员工的职业责任和道德素质有着直接的关系，所以，加强计算机从业人员的责任和道德教育、规范准则教育有着重要关系，是保护信息安全、促进计算机领域健康发展的重要措施之一。
职业道德教育是立足信息社会发展需要，培养德才兼备的计算机专业人才的内在要求。
要想加强计算机专业技术人员的职业道德建设，首先在宣传上造成一个氛围，让每个计算机从业人员和用户明确职业责任、社会责任、道德规范、行事处事的准则，从而规范计算机工作者的处事行为。
其次是要开展多种行事的培训，如大中专的专业课设置、社会短期培训班、单位的岗前培训等措施都是行之有效的。
还有就是加强中国国人的思想道德建设。
要从小对国人进行必要的思想道德教育，树立良好的行为规范，学习一定的法律常识，增强责任意识，让人们从小开始在内向种下一颗善良的、诚实的、乐于助人的种子，从娃娃抓起，全方面提高人们的综合素质和道德修养。
总而言之，全社会要通过各种形式的教育和社会舆论的力量，使计算机职业人的职业责任、社会责任、职业道德.行为准则深入职业人的思想灵魂，并逐渐形成一种习惯、信念和传统，成为一种高尚的计算机文化。
4 结语
综上所述，计算机科学技术在不断发展与进步，因此，能否培养出一支高水平、高素质的计算机专业技术人员团队，对计算机技术未来的发展方向具有决定性的作用。
对于计算机专业技术人员来说，应该意识到遵守职业道德规范的重要性，不能为了一时的利益而做出损害他人利益、阻碍社会发展的事情。
参考文献：
[1]欧阳元新，李超，蒲菊华，等. 计算机伦理学与计算机职业道德修养[J]. 计算机教育，2008（10）：57-58.
[2]李剑等，信息安全概论，北京，机械工业出版社，2009，1.。