英语培训学校管理守则1.doc
英语培训机构管理制度范本
第一章总则第一条为规范本机构的办学行为，提高教学质量，保障学员权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有教职工、学员及管理活动。
第三条本机构坚持以学员为中心，以质量为生命线，努力打造高品质的英语培训服务。
第二章教师管理制度第四条教师选拔与培训1. 教师选拔应严格把关，确保教师具备良好的英语水平、教学能力和职业道德。
2. 新教师需经过岗前培训，考核合格后方可上岗。
第五条教学计划与实施1. 教师应根据教学大纲，结合学员实际情况，制定科学合理的教学计划。
2. 教师需按时完成教学任务，保证教学质量。
第六条教学评估与反馈1. 学员对本课程的教学满意度为教学评估的重要指标。
2. 教师需认真听取学员反馈，及时调整教学策略。
第三章学员管理制度第七条学员报名与注册1. 学员报名时需提供真实有效的个人信息。
2. 学员注册后，需按时缴纳学费。
第八条学员出勤与请假1. 学员应按时参加课程，不得无故缺课。
2. 学员请假需提前向教务处提出申请，并得到批准。
第九条学员考核与成绩1. 学员考核分为平时成绩和期末考试成绩，两者均需达标。
2. 学员成绩由教务处统一公布。
第四章教学设施与设备管理第十条教学设施与设备应保持完好，如有损坏应及时报修。
第十一条教学场地应保持整洁、安静，为学员提供良好的学习环境。
第五章奖励与处罚第十二条对在教学工作中表现优异的教师，给予表彰和奖励。
第十三条对违反本制度规定的行为，给予批评、警告、记过等处罚。
第六章附则第十四条本制度由教务处负责解释。
第十五条本制度自发布之日起实施。
第七章教师职责第十六条教师应遵守国家法律法规，恪守职业道德。
第十七条教师应积极参与教学研究，提高自身教学水平。
第十八条教师应关心学员成长，关注学员需求。
第十九条教师应做好教学记录，确保教学过程的完整性。
第八章学员权益保障第二十条学员有权要求教师提供优质的教学服务。
第二十一条学员有权对教学质量提出意见和建议。
第二十二条学员有权参与教学活动，享受教学成果。
辅导班管理规章制度范文
辅导班管理规章制度范文一、学员管理规定1. 学员入班：学员需凭家长签署的报名表和入学费交纳凭证，办理入班手续。
入班后，学员需遵守辅导班管理制度，尊重老师和其他学员，共同营造良好的学习环境。
2. 出勤管理：学员需按时上课，不得迟到早退。
如因特殊原因无法按时上课，请提前告知辅导班，经老师批准后方可补课。
3. 考勤管理：辅导班设有考勤，学员每天上课前需按时刷卡签到，缺勤学员将被视同旷课，需提供请假条方可补课。
4. 行为规范：学员需保持良好的行为举止，在课堂上保持安静，不得打闹、吵闹。
不得擅自离开教室，如有特殊情况，请事先请示老师。
5. 上下课规定：学员上课前应提前五分钟到达教室，按照老师指示就座。
下课后应及时整理书包和个人物品，保持教室整洁，并按照老师的指示有序离开教室。
二、教师管理规定1. 专业要求：辅导班的教师应具备相关学科的专业知识和教学经验，并持有合法的教师资格证书。
2. 教学计划：教师制定教学计划，定期向学员和家长介绍本教学周期的教学内容、学习目标和考试安排。
3. 授课准备：教师应提前备课，准备教学所需的教具、教材和作业，并按时上课。
4. 课堂管理：教师应热情、耐心地对待学员，关注学员的学习情况和心理需求，及时解答学员的问题，引导学员有效参与课堂讨论。
5. 作业批改：教师应及时批改学员的作业，并给予详细的评语和建议，帮助学员发现和纠正错误，提高学习效果。
三、家长管理规定1. 家长沟通：辅导班鼓励家长与教师保持密切联系，及时了解学员的学习情况和表现，并配合辅导班的教学工作，共同促进学员的进步。
2. 家长参与：鼓励家长参加辅导班组织的家长会、家长开放日等活动，了解学校的教育理念和教学方法，与教师、学员家长相互交流和分享经验。
3. 课后辅导：辅导班提供学员的课后辅导服务，建议家长合理安排学员的学习时间，鼓励学员按时完成作业，提高学习效果。
4. 反馈意见：家长有权对辅导班的教学质量、教学环境、管理制度等方面提出意见和建议，辅导班将认真对待并及时改进。
培训机构成人英语规章制度
培训机构成人英语规章制度第一章总则第一条为了规范成人英语培训机构的运作秩序，提高成人学员学习效果，保障培训质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于成人英语培训培训机构内的所有成人学员及教职员工。
第三条成人英语培训机构应遵守国家相关法律法规，履行教育教学职责，培养优秀英语学习者。
第二章学员管理第四条学员报名须提供真实有效的个人信息，如有虚假行为将取消资格。
第五条学员需按时参加培训课程，若有请假需提前告知并有请假证明。
第六条学员需尊重师长，严禁传播不良信息，否则将被退学处理。
第七条学员间应相互尊重，不得侵犯他人权益，违者将被暂停学习资格。
第三章教职员工管理第八条教职员工需具备相关专业资格，严格遵守教学准则，教学质量优秀。
第九条教职员工应尊重学员，耐心指导，禁止擅离职守。
第十条教职员工需严格遵守机构纪律，不得有违法违规行为，否则将受到相应处罚。
第四章课程管理第十一条课程设置应结合学员英语水平和培训目标，具有针对性和实用性。
第十二条课程内容应符合学员学习需求，注重听、说、读、写综合能力的培养。
第十三条课程考核应合理合法，考核内容应反映学员实际学习情况。
第五章资源管理第十四条成人英语机构应保障学习环境良好，提供足够的学习资源和设备。
第十五条成人英语培训机构应定期更新教材，提供最新的英语学习资料。
第六章紧急处理第十六条在学员遭受意外伤害或其他紧急情况时，成人英语培训机构应迅速采取措施，并通知学员家长。
第七章处罚措施第十七条对学员和教职员工违反本规章制度的行为，成人英语培训机构将按照情节轻重给予相应处理，包括但不限于警告、罚款、停课、退学等。
第八章其他第十八条本规章制度自颁布之日起生效，成人英语培训机构拥有最终解释权。
以上为成人英语培训机构规章制度，希望所有学员和教职员工认真遵守，共同营造一个良好的学习环墮。
英语培训机构管理制度
第一章总则第一条为规范英语培训机构的运营管理，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有员工、学员以及与机构相关的各方。
第三条本制度旨在建立一套科学、合理、高效的英语培训机构管理制度，以促进机构持续健康发展。
第二章教师管理第四条教师选拔与培训1. 教师选拔应严格遵循德才兼备的原则，确保教师具备扎实的英语功底、丰富的教学经验和良好的师德。
2. 教师需接受岗前培训，包括教学方法、教材分析、课堂管理等，培训合格后方可上岗。
第五条教师岗位职责1. 认真备课，按照教学大纲和学员需求，设计教学方案。
2. 严谨教学，确保课堂纪律，提高学员英语水平。
3. 定期与学员沟通，了解学员学习情况，调整教学策略。
4. 参与机构组织的教研活动，不断提升自身教学能力。
第六条教师考核与晋升1. 教师考核包括教学质量、学员满意度、教学成果等方面。
2. 教师晋升需满足相应条件，如教学成绩优异、学员满意度高、教研成果突出等。
第三章学员管理第七条学员入学与注册1. 学员入学需填写报名表，提供相关证件。
2. 学员注册后，机构为学员建立学习档案，记录学员学习过程。
第八条学员课堂纪律1. 学员需按时参加课程，不得迟到、早退。
2. 学员需遵守课堂纪律，尊重教师和其他学员。
3. 学员在课堂上不得玩手机、吃东西等。
第九条学员作业与辅导1. 学员需按时完成作业，教师需及时批改并给予反馈。
2. 教师需定期对学员进行辅导，解答学员疑问。
第四章教学设施与资源第十条教学设施1. 机构应配备齐全的教学设施，如多媒体教室、图书角、练习室等。
2. 教学设施需定期维护，确保正常使用。
第十一条教学资源1. 机构需采购或开发适合学员学习的教材和教学资源。
2. 教学资源需定期更新，以适应市场需求。
第五章奖惩制度第十二条奖励1. 对在教学工作中表现突出的教师和学员给予表彰和奖励。
2. 对在教研活动中取得优异成绩的教师和学员给予奖励。
第十三条惩罚1. 对违反本制度规定的教师和学员，根据情节轻重给予警告、罚款、停课等处罚。
辅导班学校管理规章制度
辅导班学校管理规章制度第一章总则第一条为了规范辅导班学校的管理，保障教育质量，确保学生安全，制定本规章制度。
第二条辅导班学校是为了帮助学生提高学习成绩、补充课外知识、培养学习习惯和方法而设立的教育机构，本规章制度适用于辅导班学校的全部教职工和学生。
第三条辅导班学校应当遵守国家法律法规，遵循教育教学规律，积极营造和谐的校园氛围，共同努力实现学校的育人目标。
第四条辅导班学校应当坚持以学生为本的办学理念，尊重学生的个性和差异，关注学生的全面发展。
第五条辅导班学校应当注重师德师能建设，加强教师队伍建设，培养高素质的教育工作者。
第二章学生管理第六条学生应当遵守学校的各项规章制度，认真学习，按时完成作业，尊重师长和同学，文明礼貌。
第七条学生应当积极参加学校组织的各种活动，发展个人兴趣爱好，提高综合素质。
第八条学生应当自觉维护学校和谐稳定的校园环境，爱护公共设施，保护学校财产。
第九条学生应当按时按规参加校内考试，诚实守信，不得作弊抄袭。
第十条学生应当服从学校管理，服从教职工的教育和管理，不得违反学校规章制度。
第十一条学生在校内遇到问题应当及时向班主任或者学校领导反映，不得私自解决或者传播谣言。
第三章教师管理第十二条教师应当严格遵守教育教学计划，认真备课，做好课堂教学工作，提高教学质量。
第十三条教师应当关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导，督促学生完成学习任务。
第十四条教师应当树立良好的师德师风，尊重学生，关心学生，做到言传身教。
第十五条教师应当积极参加学校组织的各项活动，提升教育教学水平，不得因私利私心而损害学校和学生利益。
第十六条教师在工作中应当服从学校领导的安排，严格遵守教育法规，不得违反职业道德和学校规章制度。
第十七条教师对学生要严格管理，不得打骂学生，不得辱骂学生或者家长，不得涉及和学生有不正当行为。
第四章校园安全第十八条学校应当加强校园安全管理，建立健全校园安全保卫工作制度，确保学生安全。
第十九条学校应当定期进行校园安全演练，提高师生的安全意识，做好突发事件的应急预案。
少儿英语培训机构安全管理制度
一、总则为确保少儿英语培训机构的正常运营，保障学员的人身安全，维护教学秩序，特制定本安全管理制度。
本制度适用于本机构所有员工、学员及来访人员。
二、安全责任1. 机构负责人对本机构的安全工作全面负责，定期组织安全检查，确保安全措施落实到位。
2. 各部门负责人对本部门的安全工作负责，负责本部门安全教育培训，确保员工掌握安全知识和技能。
3. 教师负责对学员进行安全教育，关注学员在课堂上的安全行为，防止意外事故发生。
4. 学员及家长应自觉遵守本制度，配合机构做好安全管理工作。
三、安全设施与管理1. 机构应配备必要的安全设施，如消防器材、应急照明、疏散指示标志等，并定期检查、维护。
2. 机构应设置安全通道，确保通道畅通，无障碍物。
3. 机构应设置安全警示标志，提醒学员及家长注意安全。
4. 机构应定期对教学设施、器材进行安全检查，确保设施、器材安全可靠。
四、消防安全管理1. 机构应制定消防安全管理制度，明确消防安全责任。
2. 机构应定期组织消防安全培训和演练，提高员工及学员的消防安全意识。
3. 机构应确保消防通道畅通，无障碍物。
4. 机构应配备足够的消防器材，并定期检查、维护。
五、用电安全管理1. 机构应制定用电安全管理制度，明确用电安全责任。
2. 机构应定期对用电设施进行安全检查，确保用电安全。
3. 机构应禁止私拉乱接电线，确保用电线路符合安全标准。
4. 机构应配备足够的灭火器材，并定期检查、维护。
六、食品安全管理1. 机构应制定食品安全管理制度，明确食品安全责任。
2. 机构应确保食品来源合法、安全，并定期对食品进行检验。
3. 机构应配备必要的食品安全设施，如冷藏、消毒等。
4. 机构应加强食品储存、加工、分发等环节的管理，确保食品安全。
七、学员安全管理1. 机构应制定学员管理制度，明确学员行为规范。
2. 机构应加强学员安全教育，提高学员的安全意识和自我保护能力。
3. 机构应建立学员健康档案，定期对学员进行健康检查。
培训学校人员守则制度范本
培训学校人员守则制度范本一、总则第一条为了加强培训学校人员管理，规范人员行为，提高培训质量，根据国家有关法律法规和政策，制定本守则。
第二条本守则适用于培训学校全体人员，包括教师、管理人员、后勤人员等。
第三条培训学校人员应坚持社会主义教育方向，全面贯彻国家的教育方针，践行社会主义核心价值观，为人师表，教书育人，努力提高培训质量，为社会主义现代化建设贡献力量。
二、教师守则第四条教师应具备相应的教师资格和专业知识，积极参加继续教育和业务培训，不断提高自身素质和教学能力。
第五条教师应认真备课、上课，遵循教学规律，注重启发式教学，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
第六条教师应尊重学生，关心学生，公平对待学生，不得歧视、侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
第七条教师应严守教学纪律，不得擅自调整课程、缩减教学内容或延误上课时间。
第八条教师应注重教学研究与改革，积极参与学校组织的教研活动，不断提高教育教学水平。
第九条教师应遵守国家法律法规，严守职业道德，严禁利用职务之便谋取私利。
三、管理人员守则第十条管理人员应具备较强的组织协调能力和管理水平，认真履行岗位职责，为学校发展和师生服务。
第十一条管理人员应严格执行国家教育政策和学校规章制度，维护学校正常的教育教学秩序。
第十二条管理人员应注重自身素质的提升，积极参加相关培训和学习，不断提高管理能力。
第十三条管理人员应严守工作纪律，不得迟到、早退、擅离职守，严格执行请假制度。
第十四条管理人员应密切联系师生，关心师生需求，积极为学校发展和师生服务。
四、后勤人员守则第十五条后勤人员应坚守岗位，提供优质服务，保障学校教育教学工作的顺利进行。
第十六条后勤人员应遵守国家法律法规，严守职业道德，严禁利用职务之便谋取私利。
第十七条后勤人员应积极参加业务培训，提高自身素质和服务能力。
第十八条后勤人员应注重安全生产，严格遵守操作规程，确保学校设施设备安全。
第十九条后勤人员应保持校园环境整洁，积极参与绿化、美化校园活动，营造良好的学习和生活环境。
英语培训学校管理制度
英语培训学校管理制度
1. 学校管理层组织架构：包括校长、副校长、教务部、财务部、行政部等部门，各部门职责明确。
2. 教师管理：招聘合格的教师，制定教师考核标准，并完成教师培训工作，定期组织教研活动，提升教师教学能力。
3. 学生管理：学生招聘、录取、升级等工作，制定学生行为规范，建立学生档案，组织学生培训和活动，关注学生心理健康。
4. 课程管理：研究和选用适合学生的课程，课程进度控制，教材选用和订购，课程评估，调整和改进课程。
5. 质量管理：建立教学质量监控体系，组织教学质量评估，处理教学质量问题，不断改进教学质量。
6. 设施管理：保障教学设施的正常运行，维修和保养设施，定期检查设施安全，提供良好的学习环境。
7. 学费管理：制定学费标准和收费政策，确保学费收取的合法性和公正性，及时向家长提供收费明细。
8. 信息管理：建立学校信息管理系统，包括学生信息、教师信息、活动信息等，保护个人信息安全。
9. 纪律管理：制定学校纪律规定，建立纪律监督和处罚机制，维护学校纪律和秩序。
10. 家长沟通：及时向家长通报学生学习情况和学校动态，定期与家长进行沟通交流，接受家长意见和建议。
这些是一个英语培训学校可能采用的管理制度的一些方面，每个学校根据自身情况可以进行一定的调整和完善。
英语培训学校教学管理制度
一、总则为提高英语培训学校的教学质量，规范教学管理，保障教师和学生权益，促进学校可持续发展，特制定本制度。
二、教学目标1. 提高学生英语水平，培养具备实际应用能力的英语人才。
2. 增强教师教学水平，提高教学效果。
3. 规范教学管理，保障教学秩序。
三、教学管理职责1. 教务处负责制定教学计划、安排教学任务、组织教学质量检查和考核。
2. 教研室负责课程开发、教学研究、教师培训等工作。
3. 教师负责备课、授课、辅导、批改作业等教学活动。
4. 学生负责认真学习、积极参与课堂活动、按时完成作业。
四、教学管理制度1. 教学计划管理（1）教务处根据学校发展目标和市场需求，制定年度教学计划。
（2）教师根据教学计划，制定学期教学计划和个人教学计划。
2. 教学实施管理（1）教师严格按照教学计划进行教学，不得擅自更改教学内容和教学进度。
（2）教师应根据学生实际情况，调整教学方法，提高教学效果。
（3）教师应积极参与课堂互动，关注学生学习情况，及时给予辅导。
3. 教学质量检查（1）教务处定期组织教学质量检查，包括课堂听课、作业批改、考试考核等。
（2）教师应积极参与教学质量检查，认真对待检查结果，及时改进教学方法。
4. 教学考核（1）学生每学期进行一次期末考试，考核成绩作为学生升班、留级的重要依据。
（2）教师每学期进行一次教学质量考核，考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
5. 教学奖励与惩罚（1）对教学质量高、教学成果显著的教师给予奖励。
（2）对教学质量低、教学效果差的教师进行批评教育，必要时予以处罚。
五、教师管理制度1. 教师应具备相应的教师资格证书和英语教学能力。
2. 教师应遵守职业道德规范，热爱教育事业，关心学生成长。
3. 教师应积极参加学校组织的教师培训，提高自身教学水平。
4. 教师应按时参加教学工作，不得擅自缺课、迟到、早退。
六、学生管理制度1. 学生应遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 学生应按时参加课程学习，认真完成作业，积极参加课外活动。
英语培训学校管理制度范文(4篇)
英语培训学校管理制度范文第一章总则第一条为了规范英语培训学校的管理，维护教学秩序，提高教育质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于所有英语培训学校的教职员工和学生。
第三条英语培训学校应依法取得相关办学许可证，遵守国家的法律法规和教育部门的管理要求。
第四条学校应建立健全教育管理制度，定期检查和评估学校的教育质量，改进教学方法和教学内容。
第五条学校要重视学生的全面发展，培养学生的语言能力和综合素质，为学生提供良好的学习环境和服务。
第六条学校教职员工应具备相应的教学能力和职业道德，保证学生的学习效果和个人隐私的保密。
第七条学校要组织教职员工进行教育教学培训，提高教育质量和教学水平。
第八条学校要建立学生管理制度，规范学生的行为和学习纪律，保证学生的安全和健康。
第九条学校要建立家校合作机制，加强与家长的沟通和协调，形成家校共育的良好环境。
第二章教育管理第十条学校要制定教学计划和教学方案，明确教学目标和教学内容。
第十一条学校要配备合格的教师，确保教学质量和教学效果。
第十二条学校要组织教职员工进行教育教学培训，提高教育质量和教学水平。
第十三条学校要定期检查和评估教育质量，改进教学方法和教学内容。
第三章学生管理第十四条学校要制定学生管理制度，规范学生的行为和学习纪律。
第十五条学校要建立辅导制度，帮助学生解决学习和生活中的问题。
第十六条学校要建立奖惩制度，激励学生的学习积极性和主动性。
第十七条学校要建立学生评价制度，科学评价学生的学习成绩和发展情况。
第四章教职员工管理第十八条学校要选拔和任用合格的教职员工，确保教学质量和教学效果。
第十九条教职员工应具备相应的教学能力和职业道德，保证学生的学习效果和个人隐私的保密。
第二十条学校要定期评估和培训教职员工，提高教育质量和教学水平。
第二十一条学校要建立教职员工考核制度，按照教学质量和工作表现进行评价和奖惩。
第五章家校合作第二十二条学校要建立家校合作机制，与家长保持密切联系和沟通。
英语培训学校管理制度(二篇)
英语培训学校管理制度1. 学校概述英语培训学校是一所致力于提供高质量英语培训教育的学校。
我们的目标是帮助学生提高他们的英语水平，打下坚实的英语基础，并培养他们的综合素质。
2. 学校管理团队2.1 校长：负责学校整体运营和管理，制定发展计划和目标，以及制定培训教育方案；2.2 教学主任：负责教学团队的管理和监督，制定教学计划和教学大纲，保证教学质量；2.3 行政主任：负责学校的行政事务管理，包括人事、财务、设施等；2.4 市场部经理：负责学校的市场推广和招生工作；2.5 培训师：负责教学工作，提供高质量的培训课程，指导学生学习。
3. 招生管理3.1 招生宣传：学校通过各种渠道进行招生宣传，包括线上平台、社交媒体、传单等；3.2 招生面试：对报名学生进行面试，了解其英语基础和学习态度，为学生进行课程安排；3.3 学生档案：建立学生档案，包括个人信息、学习情况和课程进度等；3.4 学生评估：定期对学生进行评估，了解其学习情况和进展。
4. 教学管理4.1 教学计划：制定教学计划，安排每周的教学内容和学习目标；4.2 教学大纲：编写教学大纲，规定每个级别的教学内容和要求；4.3 教师评估：定期对教师进行评估，评估其教学能力和专业素养；4.4 教材选择：选择优质的教材，结合教学大纲进行教学；4.5 教学评估：对学生进行定期评估，了解其学习情况和进展；4.6 学生成绩：记录学生的学习成绩，及时反馈给学生和家长。
5. 学生管理5.1 学生考勤：对学生进行考勤管理，保证学生按时上课；5.2 学生纪律：强调学生纪律，禁止迟到、早退等行为；5.3 学生奖惩：对优秀学生进行奖励，对不良表现学生进行惩罚；5.4 学生辅导：为学生提供学习辅导和心理辅导，解答学习问题和压力问题；5.5 学生活动：组织各种学生活动，提高学生的综合素质。
6. 师资培训6.1 培训计划：制定师资培训计划，安排教师的培训内容和培训方式；6.2 师资培训：组织教师参加各种培训活动，提升其教学能力和专业水平；6.3 教研活动：组织教师进行教研活动，分享教学经验和教学方法；6.4 学科竞赛：鼓励教师参加各种学科竞赛，提高其教学水平和专业素养。
校外培训机构管理规章制度
校外培训机构管理规章制度第一章总则第一条为规范校外培训机构管理，提升培训质量，保障学生权益，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有校外培训机构，包括但不限于学科培训、语言培训、艺术培训等。
第三条校外培训机构应当遵守国家相关法律法规，加强课程管理、师资管理、学生管理等工作，确保教学质量。
第四条校外培训机构应当建立健全管理制度，明确权责，规范行为，做到公开、公正、公平。
第五条校外培训机构应当加强内部管理，定期开展教师培训，提高教师素质，严格执行教学计划和教学安排。
第六条校外培训机构应当建立健全学生评价机制，及时收集学生反馈意见，针对问题进行改进。
第七条校外培训机构应当建立健全安全管理制度，确保学生安全。
第八条校外培训机构应当加强与家长的沟通，及时反馈学生学习情况，促进家校合作。
第二章课程管理第九条校外培训机构应当根据学生需求和市场需求，合理设计课程内容，确保教学质量。
第十条校外培训机构应当建立健全课程管理制度，明确课程设置、教学目标、教学方法等内容。
第十一条校外培训机构应当根据不同学生的学习情况，调整课程设置，确保学生获得良好学习体验。
第十二条校外培训机构应当定期评估课程效果，及时调整教学内容，提高教学质量。
第三十三条校外培训机构应当建立健全教师管理制度，建立完善的师资库，保障教师素质。
第十四条校外培训机构应当严格教师招聘标准，选拔优秀教师，提高教学水平。
第十五条校外培训机构应当加强对教师的培训和考核，推动教师专业发展，提升教育教学水准。
第十六条校外培训机构应当建立教师评价机制，及时收集学生和家长对教师的评价，促进教师提高教学水平。
第四章学生管理第十七条校外培训机构应当建立学生管理制度，落实学生档案管理、考勤管理、学习情况跟踪等工作。
第十八条校外培训机构应当建立学生评价机制，定期评估学生学习情况，及时发现问题并予以解决。
第十九条校外培训机构应当加强学生心理健康教育，开展心理辅导，关注学生心理健康。
英语培训班 规章制度
英语培训班规章制度
《英语培训班规章制度》
英语培训班作为一个专业的学习机构，为了保障学员的学习环境和教学质量，通常会制定一系列的规章制度。
这些规章制度旨在引导学员遵守学习纪律，促进学习效果，营造良好的学习氛围。
首先，英语培训班通常会对学员的学习时间和学习进度进行安排。
学员需要按照课程表上的时间准时上课，不能擅自缺席或迟到。
培训班还会对学员的学习进度进行监督，确保每个学员都能按时完成各项学习任务，达到预期的学习效果。
其次，英语培训班还会对学员的学习态度和行为规范进行要求。
学员需要具备积极的学习态度，认真听讲，积极参与课堂讨论，完成老师布置的作业和考试。
同时，学员需要遵守课堂纪律，不得随意讲话、使用手机或其他电子设备，以免影响到自己和其他学员的学习效果。
此外，英语培训班也会对学员的学习行为进行管理。
学员需要遵守学校的各项规章制度，不得违反国家法律和学校规定，不得参与任何有损学校声誉和自身形象的行为。
违反规定的学员将会受到相应的处罚，甚至会被要求离开培训班。
总的来说，英语培训班的规章制度是为了营造良好的学习氛围，提高教学效果，保障学员的学习安全和权益。
学员们应该严格
遵守培训班的规章制度，树立正确的学习态度，努力学习，取得更好的学习成绩。
培训期间管理守则1.doc
培训期间管理制度1培训期间管理制度为了规范培训期间员工的纪律性，让员工的个人素质与工作岗位知识达到本职岗位所要求的标准，使培训达到一个良好的效果，特制定培训期间规章制度：1、培训时间安排：每天上午8:30——11:50，下午14:00——17:50，培训期间不允许迟到早退，每天上午、下午培训开始前所有员工必须签到。
3、培训期间会安排调休时间，其他时间遇特殊情况（病假、事假等）要请假的，需提前一天以书面形式向培训领导申请，经同意后方可休假，否则按旷工处置，旷工两次直接开除。
4、培训期间所有员工自备黑色硬皮笔记本一本，黑色、红色中性笔各一支，所有员工应抱着空杯的心态认真学习，认真记录下所有的培训内容，认真消化培训的知识，培训结束之后会对重点内容进行考核。
5、进入培训课堂所有员工必须将自己的手机调至静音状态，课堂上不允许发短信，打电话，如有紧急情况需要接听电话的应在得到培训老师的许可之后出去接听。
6、培训期间，无论是课上还是课下都不允许在培训室内吸烟喝酒。
7、培训期间所有员工时时都要注意自己的行为举止，见到公司管理人员、各部门同事，要主动问好打招呼，让路，表现自己的彬彬有礼。
8、培训时应尊重培训讲师，不得交头接耳、聊天嘻笑，故意扰乱课堂秩序，或刁难老师。
9、培训期间所有员工应积极参与互动，与其他员工分享自己所学。
9、培训期结束，日常考核分数低于70分的，直接淘汰，71分以上，准许参加笔试及终极考核。
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为了规范教学行为，也为了学校有一个更好的发展空间，特申请增设培训项目，（英语、数学、作文、围棋、书法、音乐、美术、舞蹈、语言艺术）望恩准。
英语培训学校_制度
一、总则为规范英语培训学校的办学行为，提高教育教学质量，保障学生权益，根据国家有关法律法规和教育教学政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构与管理1. 学校设立校长、副校长、教务处、财务处、学生处等管理部门。
2. 校长全面负责学校工作，副校长协助校长工作。
3. 教务处负责教育教学管理、课程设置、教学质量监控等工作。
4. 财务处负责学校财务收支管理、经费预算、审计等工作。
5. 学生处负责学生管理工作，包括招生、入学、学籍管理、学生奖惩等。
三、招生与入学1. 学校根据市场需求和自身条件，制定招生计划，合理设置招生专业和课程。
2. 招生工作应遵循公平、公正、公开的原则，确保招生质量。
3. 学生入学需参加学校组织的入学考试，根据考试成绩和招生计划录取。
4. 学生入学后，学校应为其建立学籍档案，并按规定进行学籍管理。
四、教学管理1. 学校应根据国家教学大纲和课程设置要求，制定教学计划，合理安排教学内容和进度。
2. 教师应按照教学计划进行教学，保证教学质量。
3. 学校应建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。
4. 学生应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论。
五、学生管理1. 学校应建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。
2. 学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，勤奋学习。
3. 学校应加强对学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德品质。
4. 学校应关心学生生活，为学生提供良好的学习和生活环境。
六、奖惩制度1. 学校设立奖学金、助学金等，奖励优秀学生。
2. 学校对违反学校规章制度的学生，根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
3. 学生对处分决定不服，可向学校申诉委员会提出申诉。
七、财务与审计1. 学校应建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
2. 学校应定期进行财务审计，接受上级主管部门的监督检查。
3. 学校财务人员应严格执行财务制度，确保财务安全。
外语学校规章制度范本
外语学校规章制度范本第一章总则第一条为了规范外语学校的管理秩序，维护学校的正常教育教学秩序，保障师生员工的人身财产安全，制定本规章制度。
第二条学校全体师生员工必须严格遵守本规章制度，确保学校的正常运转。
第三条所有学校的师生员工均有权在遵守法律法规的前提下提出建议和意见，学校将认真对待并及时处理。
第四条学校领导有权对违反本规章制度的师生员工进行纪律处分，直至开除学籍或劳动合同。
第二章学生管理第五条学生应遵守学校规章制度，尊重老师和同学，保持优良的学风。
第六条学生应按时上课，保持课堂纪律，不得迟到早退，不得私自请假。
第七条学生应保护学校的财产，不得随意破坏学校设施和设备。
第八条学生应爱护自己的人身财产，不得在校园内随意借用他人物品或私自转让。
第九条学生应保持良好卫生习惯，保持个人卫生，不得影响他人。
第十条学生应尊重师长，听从教师的管理和教育，不得违抗老师的指令。
第十一条学生应尊重院系、班级的纪律，不得违反学校管理规定。
第十二条学生应积极参加学校组织的各项活动，增强团结合作意识，培养自身综合素质。
第三章教师管理第十三条教师应恪尽职守，认真备课，教学热情高涨，悉心呵护每一位学生。
第十四条教师应遵守学校的工作纪律，不得私自请假，不得迟到早退。
第十五条教师应维护学校的形象，不得在学校内外发表与学校无关的不当言论。
第十六条教师应与学生保持良好的师生关系，做到严师仁爱，关心学生成长。
第十七条教师应尊重学生个性，不得歧视任何学生，做到公平公正。
第十八条教师应带好课，不得违反教学大纲和教育教学计划。
第四章员工管理第十九条学校员工应遵守学校的管理规定，服从学校领导，发扬团队合作精神。
第二十条学校员工应尊重同事，相互协助，共同推动学校事业的发展。
第二十一条学校员工应保守学校的机密信息，不得泄露学校内部机密。
第二十二条学校员工应维护学校的财产，爱护学校的环境设施。
第二十三条学校员工应主动参加学校组织的各项培训和教育活动，不得私自旷工。
英语培训学校管理制度范文(四篇)
英语培训学校管理制度范文1.课程设置：（1）参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排，包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。
（2）针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。
（3）针对寒暑假这一黄金时间，结合当地的情况，提前拟定可行性课程计划及活动方案，使课程多元、实用，配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学;2.教师管理：（1）根据教学需要，按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。
（2）从教师中选拔教学骨干，培养使其成为课长，协助自己的工作;（3）协调教师调课，开具代课通知单给代课教师;（4）负责制定教学组授课教师的日程安排。
保障教师专业素质和教学能力的提高。
每天设立____分钟的语音学习时间，组织教师观看学习《发音一点通》及《小学英语vcd》，解决教师的发音问题。
每周学习韵文、儿歌，编排相应的动作，促进韵文、儿歌的教学工作。
每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话的主题，锻炼教师的口语能力;（5）按照各项指标审核授课教师，并参照学生对老师的评价，填写《—年—期教师考核表》，奖励有突出贡献的授课教师。
3.教学管理：（1）钻研教材。
教学主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的编写理念和原则，建构教材的教学框架。
给授课教师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。
（2）集体备课。
在周二组织教师备课，确定一单元的教学目标，细化到每课的教学目标：单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。
针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。
（3）说课、评课。
英语培训学校管理制度范文（二）一、总则为树立安德鲁良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于安德鲁每位员工。
英语培训机构日常管理制度
第一章总则第一条为规范英语培训机构的管理，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构的全体员工、学员及工作人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以服务学员为中心，以提升教学质量为目标。
第二章教学管理第四条教师管理1. 教师应具备相应的教学资质和丰富的教学经验，热爱教育事业，关爱学生。
2. 教师需按照教学计划进行备课，确保教学内容丰富、生动、实用。
3. 教师需按时参加教学会议，及时了解学员学习情况，调整教学策略。
4. 教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平。
第五条学员管理1. 学员应按时参加课程，不得无故缺课。
2. 学员需遵守课堂纪律，尊重教师，团结同学。
3. 学员应按时完成作业，认真复习，提高学习效果。
4. 学员如需请假，需提前向教师请假，并得到批准。
第六条课程管理1. 课程设置应结合学员需求，合理安排课程内容和课时。
2. 课程安排应充分考虑学员的时间安排，确保学员能够充分学习。
3. 课程内容应紧跟国际英语教学趋势，不断更新教学内容。
第三章日常管理第七条班级管理1. 班主任负责班级的日常管理工作，确保班级秩序良好。
2. 班主任需定期召开班会，了解学员思想动态，及时解决学员问题。
3. 班主任需做好班级档案管理，记录学员学习情况。
第八条考勤管理1. 员工需按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 学员需按时参加课程，不得无故缺课。
3. 机构应定期进行考勤检查，对迟到、早退、旷工现象进行处罚。
第九条财务管理1. 机构应严格执行财务制度，确保财务收支合法、合规。
2. 机构应定期进行财务审计，确保财务状况透明。
第四章奖惩制度第十条奖励1. 对在教学、管理、服务等方面表现优秀的员工给予奖励。
2. 对积极参加机构活动的学员给予奖励。
第十一条惩罚1. 对违反本制度规定，造成不良影响的员工给予警告、记过、降职等处分。
2. 对违反课堂纪律、影响教学秩序的学员给予警告、记过、停课等处分。
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英语培训学校管理制度1安德鲁英语培训中心管理制度一、总则为树立安德鲁良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队,创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度,适用于安德鲁每位员工。
教职工考勤与奖惩制度一、员工考勤统计以打卡机为准。
不得找别人代替打卡，每发现一次，学校将予以警告处分。
警告处分累计达三次者，学校予以解聘;考勤记录统计结果将作为发放工资的依据之一。
二、学校员工不得迟到、早退和旷工。
１、迟到：按每人次10元人民币处罚（重大交通事故，恶劣天气除外)，迟到超过半小时者按旷工半天计算。
2、早退:未经批准早退不足半小时罚款１0元,超半小时按旷工半日处理。
３、旷工：旷工半天扣发50元人民币；无故连续旷工3天，按自动离职处理。
三、请假应提前半天向部门主管请示,并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交代清楚，并留下联络方式；四、根据学校的特点无特殊情况,概不准假。
确因急事或生病而缺勤者,应于上班前半小时与学校取得联系,通过电话向部门主管请假。
如本部门主管不在，可直接向校长请假,未经批准擅自休假者,按旷工处理。
情节严重者，学校予以解聘。
五、上班时间玩游戏、睡觉等,发现一次扣1０元。
六、与客户发生争吵给学校形象和声誉造成恶劣影响者，学校当即予以解聘。
七、奖励:1、当月全勤且没有其他违纪现象者，奖励100元。
2、员工可以书面或口头形式向学校提出合理化建议。
一经采纳并产生显著效益,学校给予奖励。
3、在特殊情况下宁肯个人受到委屈而一心维护学校形象和利益者,学校酌情给予奖励。
4、对树立学校良好形象，受到客户好评者,学校酌情给予奖励。
安德鲁英语培训中心2０1２／7/1３咨询处岗位制度一、工作期间,要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重，以饱满自信的精神状态投入工作。
二、接听电话要使用礼貌用语，接到电话时要说“Hｅllo，Ａndｒｅw.您好,安得鲁英语”。
三、接到咨询电话，要耐心介绍并记录，如自己不能处理,应马上找其他人接待。
对于客户遗留的问题,要及时予以回复。
四、打电话时,应先问好，报出学校名称,简洁、清楚地说明情况,重要之处重复强调,并记录谈话内容和结果,以便向部门主管汇报。
五、有客户来咨询或办理有关事情,应主动、亲切、详细地介绍学校的有关事宜。
无论客户是否注册以及注册之前之后，都要热情服务，奉学员为上帝，如遇自身不懂之处应立刻请教，不可随意答疑。
六、客户对学校有种种疑义时，严禁员工争辩,应先耐心的听清客户提出的问题和意见，再根据实际情况和规定,予以详细解释和答复，严禁与客户争吵。
七、认真地进行交接班工作，不清楚的地方要及时提出。
作好班前准备，认真检查电脑、计算器、打卡机、电话等设备工作是否正常，并作好清洁保养工作。
八、有重要客户来访应事先通知部门领导,以便做好接待工作。
九、上班时间，不得利用计算机从事与工作无关的操作，严禁将计算机用于电脑游戏、聊天等。
十、负责自己办公室及走道环境的清洁。
所有办公物品、书籍等属于学校的财产,要仔细保管,用后放回原处。
十一、工作期间不能随意外出。
如需外出办事，应向部门主管请示，经批准后方出。
十二、下班离开学校前,负责检查各教室钥匙是否收回并关好门窗及各种电器开关。
安德鲁英语培训中心2012／7/1３、教学部岗位制度一、关心、爱护全体学生，做到对学生不分亲疏远近,一视同仁，平等对待。
二、积极主动地和家长沟通，反馈学生在校的学习情况。
特别是发现学生有生病等异常情况要第一时间和家长联系。
三、学生到校时，当值教师应领学生至教室内坐好。
教师应提前15分钟到达培训教室，做好学生上课前的准备工作。
四、上课期间不得接听电话,手机需设置静音。
五、记载好学员出勤情况，如有缺勤,及时问清原因,并与家长取得联系。
六、维持学员的课间活动纪律,防止各类安全事故的发生。
七、耐心接待学员家长,虚心听取家长意见。
八、负责搞好自己办公室及教室内的清洁卫生,保持室内的整洁。
九、组织学生统一放学，坚持强调安全问题等注意事项十、上班期间不得随意外出。
如需外出办事，应向部门主管请示,经批准后方可。
十一、下班离开学校前,要检查并关闭各电器开关、关好门窗,并将教室钥匙放归咨询处钥匙箱内。
十二、不得在校外进行其他兼职教学，保证有充足的精力投入到本校的教学工作。
安德鲁英语培训中心20１2/７/１3本页为作品封面，下载后可以自由编辑删除,欢迎下载!!!英语培训学校规章制度_共4篇1。
英语培训学校规章制度一．本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。
学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。
二.尊师重教,谦虚好问,勤奋学习。
三.做好每堂课预习工作,上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。
四.学习态度端正，上课仔细听讲,积极参与。
同学之间互相帮助、共同提高。
不准迟到早退,若因病因事不能上学，应及时请假。
课后认真复习,逐步养成良好的学习习惯。
五．上课时间不能在课堂随意走动。
不允许用手机和在教室内喝水吃东西。
课间休息，严禁追逐推搡。
六.上课期间,学生不得随意离校，无故缺席。
因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。
事先有急事不能写请假条者要补写请假条,没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者,做自动退学、弃学处理，学费不退。
自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。
七.学员必须按时认真完成作业。
无正当理由不做作业者,要接受老师批评。
屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。
八.学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。
学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。
有恶劣行径者,开除出校，学费不退。
九.学员必须爱护公物。
损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿;报纸杂志阅读后应放回原处;损坏或遗失公物,照价赔偿。
恶意破坏者,开除出校,学费不退。
十.教室内空调由班主任统一开关，彩电和VCＤ由上课老师负责开关，未经允许,禁止学员开关。
节约水电,养成人走灯熄、随手关水的习惯。
十一．家长须知：1、安全第一,配合中心做好学生的安全教育工作。
上下课应由家长或专人接送,其间安全自己负责。
２、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心,以利于我们更好地教学。
3、因接送学生的车辆时间比较集中,请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。
2。
英语培训学校管理规章制度一、总则为树立安德鲁良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于安德鲁每位员工。
教职工考勤与奖惩制度一、员工考勤统计以打卡机为准。
不得找别人代替打卡,每发现一次，学校将予以警告处分。
警告处分累计达三次者,学校予以解聘;考勤记录统计结果将作为发放工资的依据之一。
二、学校员工不得迟到、早退和旷工。
1、迟到:按每人次1０元人民币处罚（重大交通事故,恶劣天气除外),迟到超过半小时者按旷工半天计算。
2、早退:未经批准早退不足半小时罚款１0元,超半小时按旷工半日处理。
3、旷工：旷工半天扣发50元人民币；无故连续旷工３天,按自动离职处理。
三、请假应提前半天向部门主管请示,并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交代清楚，并留下联络方式；四、根据学校的特点无特殊情况,概不准假。
确因急事或生病而缺勤者,应于上班前半小时与学校取得联系,通过电话向部门主管请假。
如本部门主管不在,可直接向校长请假，未经批准擅自休假者,按旷工处理。
情节严重者，学校予以解聘。
五、上班时间玩游戏、睡觉等，发现一次扣1０元。
六、与客户发生争吵给学校形象和声誉造成恶劣影响者，学校当即予以解聘。
七、奖励:1、当月全勤且没有其他违纪现象者,奖励100元。
2、员工可以书面或口头形式向学校提出合理化建议。
一经采纳并产生显著效益,学校给予奖励。
３、在特殊情况下宁肯个人受到委屈而一心维护学校形象和利益者,学校酌情给予奖励。
4、对树立学校良好形象，受到客户好评者,学校酌情给予奖励。
安德鲁英语培训中心20XＸ７133。
少儿英语培训学校教学管理规章制度一、教学主管1.课程设置:(1）参考总部提供的课程计划并结合当地的实际情况，提前制定出切实可行的课程安排,包括平时班和寒暑班，协调推广部进行招生。
（2）针对不同班级，选派合适的教师进行授课，充分发挥教师的特长，将教学效果做到最好。
（3）针对寒暑假这一黄金时间,结合当地的情况,提前拟定可行性课程计划及活动方案,使课程多元、实用,配合推广部的招生，并对教师进行相应的寒暑班课程培训，保障各班次的正常教学; 2．教师管理：(1)根据教学需要,按照教师的考核标准招聘教师，并对其进行岗前培训工作，使其掌握培训中心的教学要求、方法、教学步骤，尽快胜任教学工作。
(2)从教师中选拔教学骨干,培养使其成为课长，协助自己的工作；(3)协调教师调课,开具代课通知单给代课教师；（４）负责制定教学组授课教师的日程安排。
保障教师专业素质和教学能力的提高。
每天设立２0分钟的语音学习时间,组织教师观看学习《发音一点通》及《小学英语vcd》,解决教师的发音问题。
每周学习韵文、儿歌,编排相应的动作,促进韵文、儿歌的教学工作。
每天下班前半小时设立dailytalk环节，组织教师轮流值日确定口语谈话的主题,锻炼教师的口语能力;(5）按照各项指标审核授课教师,并参照学生对老师的评价,填写《——年——期教师考核表》，奖励有突出贡献的授课教师。
3.教学管理：(1）钻研教材。
教学主管首先要吃透教材,把握好教材，理解教材的编写理念和原则,建构教材的教学框架。
给授课教师讲解，使其对整套书、每册书的编写理念和优势、不足有深入细致的了解。
(2)集体备课。
在周二组织教师备课，确定一单元的教学目标,细化到每课的教学目标：单词、句型、日常对话、歌曲、韵文。
针对本周的教学任务确定具体适宜的教学方法。
（3)说课、评课。
教学主管要求授课教师进行说课，并给与指导,使其完善自己的教学方法和技巧,提高教学水平;(４）审批教案。
在教师上课前检查教师教案，督促其备课情况。
上课后检查课后反思，促使教师不断积累自己的教学经验,提高教学效果；（5）看课、评课。
主管在无课之余,随时进班听课，认真填写听课记录,并在听课后评议其授课的优缺点，同时针对其教学中的不足之处提出建设性的意见和示范,使教师对自己授课有进一步的认识,在实际运用中加深教学理念、教学方法的理解,从而扬长避短，提高自己的教学水平，保障培训中心的教学质量;（6)教研活动。
针对教学中的共性问题，应不定期的开展教研活动,使教师认识到教学中存在的问题，共同探讨解决的办法，改进自己的教学；（７）教学资源。
教学主管平时注意教学资源的积累，如游戏归类、教具制作、分类、课前热身及韵文、儿歌的搜集和整理、教学理论的提升、课堂管理、教学技巧、汇总教学资料,共同提高教学水平。