学校规章制度之中小学校管理工作规程
小学管理规程
小学管理规程小学管理规程主要是为了规范学校管理，保障小学生的安全、健康成长。
以下是对小学管理规程的一些思考和建议。
第一章总则第一条根据国家法律法规和教育部相关规定，制定本规程，以维护小学生的合法权益，促进小学教育有效进行。
第二条本规程适用于全体小学生、教职员工以及与小学教育事务有关的各方。
第三条学校依法行使管理权限，制定详细的管理制度，按照教育部和当地教育主管部门发布的有关标准进行管理。
第四条学校设立专门的管理组织机构，依法进行管理，建立外部监督渠道，接收来自学生、家长和社会公众的意见和建议。
第二章学生管理第五条学校要求学生遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，尊重师长，友爱同学，树立良好的学生品质。
第六条学生应按时到校，不迟到、早退，不旷课，不旷工，上课时要认真听讲，积极参与课堂活动。
第七条学生在校内要文明行为，不打架、斗殴，不损坏学校财产，不进行各类违法犯罪活动。
第八条学生要维护良好的卫生环境，保持个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。
第九条学生要关心他人，热爱集体，积极参与班级、校园活动，树立团队合作意识和集体荣誉感。
第三章教师管理第十条学校要加强教师队伍的管理，完善教师培训机制，提高教师的业务素质和教育教学水平。
第十一条教师要遵守职业道德规范，承担起育人责任，做到言传身教，以身作则。
第十二条教师要积极关心学生，关注学生的学习、生活状况，及时发现学生的问题并及时处理。
第十三条教师应尊重学生的个性和差异，采用多样化的教育方式，帮助学生发展潜能。
第十四条教师要做好教育教学管理工作，制定科学合理的教学计划，指导学生合理安排学习时间，激发学生学习的积极性和创造力。
第四章家长管理第十五条家长应支持学校的管理工作，积极配合学校的教育工作，共同关注和培养孩子的成长。
第十六条家长要关注孩子的学习情况，保证孩子按时上学、按时完成作业，及时与学校沟通合作。
第十七条家长要关心孩子的身心健康，培养孩子良好的生活习惯和健康的生活方式。
中小学管理规章制度
中小学管理规章制度一、总则第一条为了加强学校管理，保障教育教学活动的正常进行，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条学校管理工作的基本原则是：坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规，尊重和保障师生员工合法权益，促进学生全面发展，提高教育教学质量。
第三条学校管理工作的主要任务是：建立健全学校管理体系，完善教育教学制度，加强师资队伍建设，保障教育教学设施，提高教育教学水平，促进学生德、智、体、美全面发展。
第四条学校管理工作的指导思想是：坚持以人为本，依法治校，科学管理，注重实效。
二、组织机构第五条学校实行校长负责制。
校长是学校法定代表人，对学校工作全面负责。
第六条学校设立校务委员会，由校长、副校长、工会主席、教师代表、家长代表和学生代表组成。
校务委员会负责审议学校发展规划、重大决策和重要规章制度，监督学校管理工作。
第七条学校设立教导处、政教处、总务处等职能部门，负责学校教育教学、学生管理、后勤保障等具体工作。
第八条学校设立年级组、教研组等基层组织，负责组织实施教育教学活动，提高教育教学质量。
三、教育教学管理第九条学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，全面提高教育教学质量。
第十条学校应当根据国家课程设置要求，制定学校课程方案，开设符合学生发展需求的课程。
第十一条学校应当加强课堂教学管理，提高教师教育教学水平，保证教育教学质量。
第十二条学校应当建立健全学生综合素质评价体系，全面评价学生德、智、体、美等方面的表现。
第十三条学校应当加强学生心理健康教育，关心学生身心健康，为学生提供心理健康服务。
第十四条学校应当加强体育工作，保证学生每天一小时校园体育活动时间，提高学生体质健康水平。
第十五条学校应当加强艺术教育，培养学生艺术素养，丰富校园文化生活。
四、学生管理第十六条学校应当尊重学生的人格尊严，关心学生身心健康，促进学生全面发展。
第十七条学校应当建立健全学生管理制度，加强学生行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
小学常规管理规章制度内容
小学常规管理规章制度内容
第一条为了维护校园秩序，促进学生学习和成长，制定本规章制度。
第二条学生入校须带好校园卡，遵守校规校纪，尊重师长和同学，团结互助。
第三条学生不得擅自离校，必须经过老师同意，方可离开校园。
放学后不得逗留在校门口。
第四条学生上学迟到、早退需填写迟到早退记录本，家长需签字确认。
三次以上的迟到早退，将被记录在课堂纪律表中。
第五条学生应按时完成作业，遵守课间休息规定，不得在课堂上打闹嬉戏。
第六条学生应尊重老师，不得在课堂上大声喧哗，不得对老师进行辱骂或攻击。
第七条学生应当爱惜公共财产，不得在校园内乱扔垃圾，不得在校园内损坏设施。
第八条学生应当保持课桌椅、黑板干净整洁，不得在课桌上乱涂乱画。
第九条学生应当遵守操场秩序，不得在操场上打闹嬉戏，不得乱扔球类等物品。
第十条学生生病不能上学，需提供病假条，经校医确认后方可请假。
第十一条学生应当尊重班级集体荣誉，不得在班级内捣乱，应积极参与班级活动。
第十二条学生在校外活动期间需遵守纪律，不得违法乱纪，否则将承担相应责任。
第十三条学生在参加校内外比赛、活动期间应当遵守比赛规则，尊重对手，杜绝作弊行为。
第十四条学生不得在校园内进行赌博、吸烟、酗酒等不良行为，违者将接受校纪处分。
第十五条以上内容属于学校常规管理规章制度，学生应严格遵守，如有违反将接受相应处理。
第十六条本规章制度自发布之日起生效，如有变动将另行通知。
学校校长：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
以上就是小学常规管理规章制度的内容，希望全体师生能共同遵守，共同营造一个和谐有序的校园环境。
学校管理的规章制度模板（5篇）
学校管理的规章制度模板第一章总则第一条为了规范学校管理，维护校园秩序，提高教育质量，保障学生的安全和权益，制定本规章制度。
第二章学生管理第二条学生必须按时到校，并参加学校组织的各项活动。
第三条学生要遵守学校纪律，不得违反校规，不得参与不健康、不良的活动。
第四条学生应当尊重师长和同学，不得进行恶意欺凌、歧视等行为。
第五条学生须认真学习，完成学校的教学任务，不得作弊、抄袭等违反学术道德的行为。
第六条学生在校期间应当遵守学校的安全规定，注意个人安全和他人安全。
第三章教师管理第七条教师应当认真履行职责，爱岗敬业，提高教育教学质量。
第八条教师应当严格遵守学校纪律，遵守教师职业道德。
第九条教师要尊重学生，不得进行体罚、辱骂等行为。
第十条教师要与家长保持沟通，及时反馈学生在学校的表现和问题。
第十一条教师要诚实守信，不得贪污、受贿或从事其他违法违纪行为。
第四章家校合作第十二条学校和家长应保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
第十三条家长要配合学校的管理工作，积极参与学校组织的各项活动。
第十四条学校和家长要及时沟通，共同解决学生的问题和困惑。
第十五条家长和学校要共同培养学生的良好习惯和价值观念。
第五章违纪处分第十六条对于违反规定的学生，学校将按照学生违纪程度，给予相应的处分和教育。
第十七条对于违反纪律的教师，学校将按照教师教育法规定，给予相应的处分和教育。
第六章附则第十八条本规章制度由学校制定，经校务会议通过，并向学生、教师和家长公布。
第十九条对于本规章制度的解释和修改，由学校负责。
学校管理的规章制度模板（二）第一章总则第一条学校管理的目标和原则为了更好地管理学校，维护学校秩序，提供良好的学习和发展环境，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于学校所有的师生员工，包括教师、学生、行政人员等。
第三条校规和班规学校管理分为校级管理和班级管理，校规由学校制定并公布，班规由班主任和班级学生共同制定和遵守。
小学校园相关规章制度
小学校园相关规章制度一、校园安全规定1. 学生必须按时到校，不得擅自离校。
2. 上下楼梯时要靠右行走，不得在楼道内奔跑和打闹。
3. 不得在楼梯间和走廊内丢弃废纸、果皮等垃圾，保持环境整洁。
4. 不得在课堂、食堂及其他室内区域大声喧哗，以免影响其他师生。
5. 不得私自带进打火机、刀具等危险物品。
6. 不得在校园内私自玩火，以免引起火灾危险。
7. 不得随意攀爬栏杆、墙壁等危险行为。
8. 不得在校园内擅自吸烟。
9. 禁止学生进行赌博等不良行为。
10. 不得在校园内进行打架斗殴等暴力行为。
11. 不得恶意损坏学校设施和他人财产。
12. 不得私自带进动物进入校园。
13. 在校园内不得随意摘花弄草，破坏植物。
14. 学生如有违反上述规定行为，将受到相应的纪律处分。
二、学习规定1. 学生必须按时出席所有课程，不得迟到、早退。
2. 学生应认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
3. 学生应按时完成作业，不得抄袭、抄袭他人作业。
4. 学生应自觉爱惜教室设施、书本等公共财物，不得随意拆折、涂写。
5. 学生不得在课堂上使用手机、电子产品等影响学习效果的物品。
6. 学生应自觉遵守考试纪律，不得作弊、舞弊，如有违反将受到严厉处分。
7. 学生应按时参加学校组织的各项活动，积极参与社团、社会实践等活动。
8. 学生应遵守学校规章制度，做到诚实守信，不得作出虚假承诺、不守信用的行为。
三、生活规定1. 学生应保持身体清洁，穿戴整齐，不得乱穿乱戴。
2. 学生应自觉遵守食堂纪律，不得挑食、浪费食物。
3. 学生应遵守用餐纪律，按时用餐，不得在课间买零食影响正常饮食。
4. 学生应保持宿舍整洁，不得在宿舍内乱扔垃圾、乱放物品。
5. 学生应自觉遵守宿舍规定，不得随意外出、留宿外来人员。
6. 学生应保持宿舍安静，不得在晚间大声喧哗，影响他人休息。
7. 学生应自觉遵守强制性规定，不得因顾虑他人而造成自身与他人的矛盾与冲突。
四、课外活动规定1. 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，如音乐、舞蹈、运动等。
教育部《2023年中小学生规章制度更新版》全文
教育部《2023年中小学生规章制度更新版》全文第一章总则第一条为了加强中小学生教育管理，维护学校教育教学秩序，促进中小学生德、智、体、美全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本规程。
第二条本规程适用于全国范围内的小学、初中、普通高中和中等职业学校（以下简称学校）。
第三条教育部负责全国中小学生教育管理的监督和指导工作。
地方各级教育行政部门负责本行政区域内中小学生教育管理的监督和指导工作。
第二章学生入学和注册第四条学生应当符合国家规定的入学条件，由父母或者其他法定监护人按照规定的程序送学校注册。
第五条学校应当建立学生档案，完整、准确地记录学生的基本信息和在校表现。
第六条学生转学、休学、复学、退学的，应当依照国家有关规定办理手续。
第三章学生行为规范第七条学生应当遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋研究，养成良好的思想品德和行为惯。
第八条学生应当尊重师长和工作人员，遵守课堂纪律，认真听讲，积极完成作业和研究任务。
第九条学生应当遵守校园秩序，不迟到、不早退、不旷课，不在校园内吸烟、饮酒、赌博、打架斗殴、焚烧物品、张贴小广告等。
第十条学生应当保护公共财产，不损坏公物，不偷窃、诈骗、抢劫、抢夺他人财物。
第十一条学生应当遵守网络安全规定，不登录不良信息网站，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。
第十二条学生应当积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质和生活惯。
第十三条学生应当尊重师长和同学，不歧视、侮辱、殴打他人，不参与欺凌和暴力行为。
第四章学生奖励和处分第十四条对表现优秀的学生，学校可以给予表扬、奖励，并可以推荐参加国家、地方和学校组织的各类竞赛和评选活动。
第十五条对违反本规程的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
第十六条给予学生处分，应当坚持公正、公开、公平的原则，听取学生及其家长的陈述和申辩，并举行听证会。
学校规章制度小学学校管理规程
学校科学管理必须通过打算——施行——检查——总结四步动态流程。
一、制定打算，这是管理过程的起始环节，打算是全校教职工的行动纲领，是学校管理科学的重要标志，它指引方向，提醒目的，明确职责，标明规格，提出要求，确定措施，为此要作到：(一)豫备1、深化理解党和国家的方针和政策，这是制定打算的根据。
2、理解当前小学教育改革的方向，致力于把以升学为中心的教育转化以素质教育为中心的轨道上来。
3、理解校情、镇况，分析主客观条件和存在咨询题，一切从实际出发。
(二)决策1、拟定管理目的、制定实在的措施，作出详细的安排。
2、发动干部、教职工提建议和意见，认真讨论、修正打算。
二、组织施行，这是管理过程的中心环节(一)组织1、建立健全指挥系统，精心组织、指挥，把人力、物力、财务发动起来，投入完成打算的行动。
2、建立健全岗位责任制，各司其职。
3、制订必要的规定、制度和纪律，提供必要保证。
(二)指挥1、纵观全局，有效指导。
2、深化第一线，既当指挥员，又当战斗员。
3、循循善诱、耐心启示。
(三)协调1、协调教诲处、教科室、总务处等各部门间的关系，使先后步调一致。
2、协调各村校之间关系，使得上下动作一致。
3、协调人与事之间关系，使人与事摆布相称，事事进度相宜。
4、协调事、财、物之间关系，使事的轻重缓急与财、物之多寡得相应的配搭。
(四)鼓励1、促进学校鼓励机制的正常运转。
2、发展教育鼓励，加强思想政治工作。
3、发展强化鼓励，表彰先进，批评后进。
三、检查(一)调控1、抓打算的到达度，检查打算的执行进程、效果和咨询题。
2、吸收校内外各种教育信息，加强信息反应。
3、抓打算的优化，采取措施调控和纠正。
(二)监视1、对各部门人员工作情况发展考察。
2、对施行过程发展有效监视。
3、加强师生的自我检查，自我监视。
四、总结(一)总结1、以自我总结为主，发动师生时行自下而上的总结，评议得失。
2、确信成绩，提出咨询题，吸收教训。
3、推行经历，评奖评优，鼓励先进。
小学章程各项工作制度
小学章程各项工作制度一、总则第一条为了加强学校内部管理，确保学校各项工作有序进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校各项工作制度是指学校在教育教学、行政管理、师资队伍建设、学生管理、财务管理、安全稳定等方面的一系列规章制度。
第三条学校各项工作制度应当体现社会主义教育方针，遵循教育规律，注重培养学生的综合素质，为学生的健康成长创造良好条件。
二、教育教学制度第四条教育教学工作是学校的中心工作，应当严格执行国家课程设置要求，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。
第五条实行校长负责制的教学管理制度，校长应当亲自抓教育教学工作，分管副校长、教务主任、教研组长等应当切实履行职责，加强对教育教学工作的领导。
第六条教师应当认真备课、上课，认真批改作业，关注学生的个体差异，因材施教，提高教育教学效果。
第七条建立健全教学质量评估体系，定期对教师的教学工作进行评估，鼓励教师参加教育教学研究，提高教育教学水平。
第八条加强学生的思想道德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，创设文明、健康、和谐的校园环境。
三、行政管理制度第九条学校应当建立健全行政管理制度，明确各部门的职责和权限，提高行政效能。
第十条实行校长负责制的学校行政管理模式，校长全面负责学校的行政管理工作，各部门负责人协助校长开展工作。
第十一条学校应当加强财务管理，严格执行财务制度，保证教育教学经费的合理使用，提高资金使用效益。
第十二条学校应当加强校园安全工作，建立健全安全管理制度，定期进行安全检查，消除安全隐患，保障师生人身安全。
四、师资队伍建设制度第十三条学校应当加强师资队伍建设，重视教师的培训和继续教育，提高教师的专业素质和教育教学能力。
第十四条实行教师岗位责任制，明确教师的岗位职责和工作要求，建立健全教师考核制度，激励教师发挥专长，提高教育教学质量。
第十五条尊重教师的人格尊严和合法权益，关心教师的生活和工作，为教师提供良好的工作环境和条件。
中小学校管理制度
中小学校管理制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学校各项规章制度汇编
小学校各项规章制度汇编第一章：校规制度第一条：校园秩序1. 学生应当遵守校园秩序，不得在校园内吸烟、喧哗、打架斗殴等行为。
2. 学生应当尊敬老师、团结同学，共同维护校园和谐气氛。
3. 学生不得擅自离校，如需离校，需提前请假并得到班主任或家长同意。
第二条：作业和考试1. 学生应当按时、认真完成老师布置的作业，并积极准备考试。
2. 学生在考试中应当严格遵守考场纪律，不得作弊、抄袭。
3. 对于作业和考试中出现的问题，学生应当及时向老师请教，不得私自处理。
第三条：校园安全1. 学生应当注意校园安全，不得在校园内滑冰、轮滑、攀爬高空等危险行为。
2. 学生应当遵守交通规则，不得在校园内骑车、滑板、踢球等行为。
3. 学生应当关注突发事件的发生，并及时向老师或校方报告。
第二章：学生行为规范第一条：尊敬师长1. 学生应当尊敬老师和长辈，遵循师长有理，循循善诱的原则。
2. 学生应当遵守课堂纪律，不得打扰老师讲课或与同学争吵。
3. 学生应当尊重同学，不得欺负弱小或歧视他人。
第二条：自律意识1. 学生应当自觉遵守学校规章制度，自觉维护学校形象。
2. 学生应当自觉保持良好卫生习惯，不乱丢垃圾或在校园内嬉戏打闹。
3. 学生应当自觉减少使用电子产品，合理安排学习和休息时间。
第三条：团结友爱1. 学生应当团结友爱，相互帮助，共同进步。
2. 学生应当尊重团体荣誉，积极参与集体活动，不得擅自离队或落队。
3. 学生应当遵守集体约定，不得打乱集体活动的顺序或造成混乱。
第三章：奖惩机制第一条：奖励措施1. 学生表现优秀，成绩优异者，将受到老师及校方的表扬和奖励。
2. 学生参与校园活动，积极参与公益事业者，将受到老师及校方的表扬和奖励。
3. 学生在集体活动中表现突出，团结友爱者，将受到老师及校方的表扬和奖励。
第二条：惩戒措施1. 学生违反校规规定，造成较严重后果者，将受到老师及校方的处罚。
2. 学生在考试中作弊、抄袭，严重影响考场纪律者，将受到老师及校方的处罚。
中小学规章制度汇编
中小学规章制度汇编第一章班级管理1.1 班级纪律1.1.1 学生在上课期间，必须认真听讲，不得交头接耳，不得打闹嬉戏。
1.1.2 学生在班级内不得随意离开座位，如有特殊情况需离开，需经老师同意。
1.1.3 学生在进入教室时，应当注意文明用语，不得大声喧哗。
1.2 班级卫生1.2.1 学生应当保持自己的座位整洁，不能随地乱扔废纸、果皮等垃圾。
1.2.2 学生应当养成爱护公共卫生设施的好习惯，不得在教室内涂写、乱贴纸条等。
1.2.3 学生应当在规定时间内完成教室卫生整理工作，共同保持教室的清洁。
1.3 班级安全1.3.1 学生在实验室、化学实验室等特殊场所，应当注意安全第一，严禁擅自进行实验。
1.3.2 学生在校园内不得随意攀爬树木、爬楼房等高危行为。
1.3.3 学生在上学路上应当注意交通安全，不得擅自横穿马路，应当走人行道。
第二章学习管理2.1 学习计划2.1.1 学生应当制定每日学习计划，合理安排时间，按时完成作业。
2.1.2 学生应当遵守每日学习安排，完成老师布置的任务，并能主动问课。
2.1.3 学生应当在规定时间内完成作业，不得拖延。
2.2 学习素养2.2.1 学生应当培养良好的学习态度，不得懒惰，不推诿责任。
2.2.2 学生应当尊重老师、同学，乐于学习，积极参与各类活动。
2.2.3 学生应当勤奋学习，不得作弊，不得抄袭他人作业。
2.3 学习成绩2.3.1 学生应当争做好学生，争取优秀成绩，做到寝室整洁、行为文明。
2.3.2 学生应当重视考试，认真复习，做到知识面广、思维敏捷。
2.3.3 学生应当尊重老师的教导，主动向老师请教，积极参加课堂讨论。
第三章行为规范3.1 礼貌待人3.1.1 学生应当有礼貌待人，不能有侮辱他人的行为。
3.1.2 学生应当礼貌用语，不得恶言相向，不得诽谤他人。
3.1.3 学生应当尊重老师、同学、长辈，言行举止要得体。
3.2 远离暴力3.2.1 学生不得参与任何形式的打架斗殴，不得恃强欺弱。
中小学教务各项规章制度
中小学教务各项规章制度一、教务制度的基本原则1. 教务工作以提高教学质量为核心，以学生成长为宗旨，以教育教学改革为动力。
2. 教务工作必须按照国家教育相关法律法规、政策规定和学校制度规定执行。
3. 教务规章必须合理、公平、公正，严肃认真执行，不得随意变动。
4. 教师要严格执行教学计划，按时备课、上课，并认真批改作业，保证教学质量。
5. 学生要按规定无条件服从教师的管理和安排，认真学习，遵守校纪校规。
二、班级管理1. 每个班级设立班主任，班主任负责班级的日常管理工作，协助班级教师开展教学工作。
2. 班级管理要注重学生的个性发展，关心学生成长，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 班级管理要求班主任要严格执行教务管理制度，配合学校领导开展各项工作，保证教学质量和学生学习效果。
三、课程管理1. 学校要根据教育教学方针和学生需求，合理安排课程，保证每个学生的学习质量。
2. 教师要严格按照教学大纲和教学计划授课，不得擅自更改课程内容和教材。
3. 学校要建立健全课程审定、调整机制，每年对已开设的课程进行评估，及时调整和完善教学内容和方式。
四、教师管理1. 学校要建立健全师德师风建设机制，维护教师的正当权益，加强教师队伍建设。
2. 教师应严格遵守教师职业道德准则，认真备课、上课，关心学生，维护学校形象。
3. 学校要加强对教师的考核和评估，及时发现和纠正教师工作中的不足，激励优秀教师。
五、考试管理1. 学校要建立健全考试工作制度，明确考试内容、方式和评分标准，保证考试的公平、公正。
2. 教师要认真备考试卷，准时组织考试，对考试结果进行客观评价。
3. 学生要按照规定参加考试，不得作弊，不得迟到早退，不得影响其他学生考试。
综上所述，中小学教务各项规章制度对于教育教学工作是非常重要的，只有严格执行规定，做好各项管理工作，才能提高教学质量，推动学校的健康发展。
希望广大教师、学生和家长能够共同遵守教务规定，共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
小学各项工作规章制度
小学各项工作规章制度第一章绪论为了规范小学工作，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本规章制度。
第二章师德规范1. 尊重学生，不得使用侮辱、歧视、虐待学生的言论和行为。
2. 严禁利用职权谋取私利，不得贪污受贿。
3. 不得在校园内饮酒、吸烟，不得传播不良风气。
4. 严格遵守教学计划，不得擅自离校。
5. 保护学生隐私，不得泄露学生信息。
第三章教学管理1. 严格落实国家课程标准，保证教学质量。
2. 每周制定详细教案，确保教学有序进行。
3. 定期召开教研会议，分享教学经验，提高教学水平。
4. 不得使用有害教材，保证学生身心健康。
5. 每月进行一次教学检查，及时发现问题并改进。
第四章学生管理1. 学生必须按时上课，不得擅自请假。
2. 严格管理学生作业，确保作业完成质量。
3. 保护学生安全，不得发生欺凌事件。
4. 学生应遵守校纪校规，不得有违规行为。
5. 积极引导学生参加各类活动，促进学生全面发展。
第五章校园安全1. 每天进行校园安全检查，保证校园环境安全。
2. 定期开展消防演练，提高师生灾害防范意识。
3. 严格管理校园出入口，确保陌生人无法进入。
4. 存放危险品要专门区域放置，防止发生事故。
5. 学生外出活动必须经过学校允许，保证学生安全。
第六章教师培训1. 定期进行教师培训，更新教学理念，提高教学水平。
2. 鼓励教师参加教育相关培训，提升教学技能。
3. 教师应不断学习专业知识，提高自身素质。
第七章家校合作1. 家长应积极配合学校教育工作，关心学生学习情况。
2. 学校定期向家长反馈学生学习情况，共同关注学生发展。
3. 家长有权参与学校决策，促进校园共建。
第八章处罚措施1. 对违反规章制度的师生，视情节轻重给予相应处罚。
2. 学生违规将被批评教育，并通知家长加强教育。
3. 教师违规将被调离教学岗位，接受教育处分。
第九章附则1. 本规章制度自发布之日起实施，学校全体师生必须遵守。
2. 学校有权根据实际情况对规章进行修订，修订后再次发布实施。
小学校管理规章制度手册
小学校管理规章制度手册第一章总则第一条为了维护小学校的正常秩序，保障学生的学习生活权益，制定本手册。
第二条本手册适用于小学校师生员工，包括教育教学、校园管理、纪律规范等方面。
第三条学生、教师、家长应遵守本手册规定，共同维护小学校校园秩序。
第四条学校管理层应严格落实本手册规定，确保规章制度的有效执行。
第五条本手册实行动态管理，根据实际情况进行必要的修订和完善。
第六条对于违反本手册规定的行为，学校将依据情节轻重给予相应的处理。
第七条学校领导应加强对规章制度的宣传，提高师生员工的遵守自觉性。
第二章教育教学管理第八条学校要根据教育部门的要求，制定学科教学计划，并组织实施。
第九条教师要认真备课，按照教学大纲要求进行教学，保证教学质量。
第十条学校要建立定期考试和不定期测试制度，及时掌握学生学习情况。
第十一条学校要加强课外辅导，提供课外学习机会，促进学生全面发展。
第十二条学校教育教学管理部门要定期开展教学观摩和交流活动，提高教师教学水平。
第十三条对于学习成绩较差的学生，学校要及时进行诊断和帮助，提供个性化的辅导。
第三章校园管理规范第十四条学校要建立严格的校园管理制度，确保校园秩序良好。
第十五条学校要定期组织安全演练活动，提高学生遇险自救能力。
第十六条学生在校园内应遵循规定的通行制度，不得随意离校。
第十七条学校要定期检查校园安全设施，及时进行维护和更新。
第十八条学生应保护学校公共财物，不得随意损坏或浪费。
第十九条学生在校园内应保持卫生，不得随地吐痰或乱丢垃圾。
第二十条学校要组织志愿者活动，提倡学生奉献社会，传递正能量。
第四章纪律管理规定第二十一条学生应遵守校纪校规，保持良好的学习态度和行为举止。
第二十二条学生应按时到校，不得擅自早退或迟到，违者将受到处罚。
第二十三条学生应穿着整洁，不得穿着违反规定的服装，不得涂写乱画。
第二十四条学生应遵守课堂纪律，不得随意交头接耳，不得打闹影响他人学习。
第二十五条学生应保护校园环境，不得在校园内破坏植被或破坏设施。
小学校园管理规章制度
小学校园管理规章制度第一章总则第一条为了维护校园秩序，促进学生健康成长，创造良好学习环境，确保学校教育教学工作顺利进行，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校师生，严格遵守并执行。
第三条学校校长是本规章制度的最高执行者，全校师生必须听从校长的管理。
第四条学校要定期对校园管理规章制度进行宣传和普及，确保全体师生都了解并遵守规定。
第五条对于违反校园管理规章制度的行为，将按照规定严肃处理，严格要求学生纠正错误，维护校园秩序。
第二章学生管理第六条学生要严格遵守学校规定时间上下学。
第七条学生在校内必须穿着整洁，严禁戴耳环，饰品等影响学习的物品。
第八条学生不得在校内违反纪律，如打架斗殴，欺负同学等行为。
第九条学生在校内不得有违法行为和致使他人受伤的行为。
第十条学生不得擅自离校，必须事先请假并得到老师同意才可离开。
第十一条学生要遵守学校图书馆规定，爱护书籍，不得损坏图书设施。
第三章教师管理第十二条教师要遵守教育教学纪律，严格要求自己，起到模范带头作用。
第十三条教师要尊重学生，关心学生，维护学生的合法权益。
第十四条教师要全面负责教育教学工作，严格要求学生，做好学生的榜样。
第十五条教师要积极参加学校组织的各项活动，发挥自己的特长，为学校的发展做出贡献。
第十六条教师要严格遵守学校的管理规定，不得违反校纪校规。
第四章安全管理第十七条学校要建立健全的安全管理制度，确保学生在校安全。
第十八条学生在校内要维护校园安全，不得擅自攀爬校园建筑，不得在课间乱跑闹动。
第十九条学校要加强食品安全管理，确保学生的食品安全。
第二十条学校要定期进行安全演练，增强学生的安全意识。
第五章纪律管理第二十一条学生要爱护公共设施，不得恶意破坏学校财物。
第二十二条学生要遵守校园纪律，不得在校内打架斗殴，不得欺负同学。
第二十三条学生不得在校内抽烟、喝酒等不良行为。
第二十四条学生在课堂上要遵守纪律，不得随意离开座位，不得影响其他同学的学习。
第六章处罚规定第二十五条对于违反校园管理规章制度的学生，将按照学校规定予以相应的处罚，包括警告、记过等。
小学校各项管理规章制度
小学校各项管理规章制度一、晨会制度1. 晨会时间为每个星期一至星期五的早上7:30，所有学生和教职员工必须按时参加晨会。
2. 在晨会上，校长或指定人员会宣布当天的重要事项和注意事项，学生应认真听取并遵守。
3. 学生在晨会上要保持安静，不得打闹或大声喧哗，需认真对待校长和老师的讲话。
二、课堂规章制度1. 学生在上课期间要认真听讲，不得打闹或交头接耳，迟到早退都要受到处理。
2. 禁止携带手机等电子产品上课，学生应集中精力学习，不得干扰其他同学。
3. 禁止随意离开教室，需要外出时要事先获得老师允许。
三、学习制度1. 按时完成作业是学生的基本责任，作业要认真仔细，不得抄袭。
2. 学生要遵守学校的考试制度，不得作弊，否则将受到惩罚。
3. 学生在学习期间应保持良好的学习状态，不得在课堂上打瞌睡或做其他与学习无关的事情。
四、出勤规定1. 学生每天必须准时到校，迟到早退超过3次将受到处理。
2. 请假需提前书面请示，学生不能擅自请假。
早晨请假，必须在7:30之前到达学校办理手续。
五、校园秩序1. 学生要爱护学校环境，不得在校园内乱扔废物或损坏学校设施。
2. 禁止带有暴力和色情内容的书籍、音像制品等物品进校园。
3. 学生要遵守操场规则，不得在操场上打闹或损坏设施。
六、校内安全1. 学生要遵守校园安全规定，不得在校园内追逐打闹，避免发生意外。
2. 学生遇到危险情况要及时报告老师或管理员，不得私自处理。
七、奖惩制度1. 学校会根据学生的表现进行奖励，在学习、表现和品德等方面表现优秀者将获得相应奖励。
2. 学校对违反规定的学生将进行相应惩罚，包括批评、警告、体罚等。
八、教师管理1. 教师要严格履行职责，认真备课授课，关心学生，树立良好的师德师风。
2. 教师要严禁体罚学生，不能恶语相向，不得私自对学生进行各种惩罚。
以上是小学校各项管理规章制度，希望全体师生员工遵守，共同维护学校的和谐环境。
小学常规管理规章制度汇编
小学常规管理规章制度汇编第一章校园安全管理1. 学生应保持校园内的安全秩序，不得发生打架、打闹等违纪行为。
2. 学生在校园内不得随意离开校园，出校门需经过老师或家长同意。
3. 学生进出校门时应保持队列有序，不得拥挤推搡。
4. 学生在课间休息时不得在走廊上奔跑、打闹，以免发生意外。
5. 学生应自觉遵守交通规则，不得在校园内骑车、滑板等交通工具。
第二章学习管理规定1. 学生应按时到校上课，不得迟到早退。
2. 学生在上课时应认真听讲，不得说话打扰他人。
3. 学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
4. 学生应爱惜学校设施，保持教室、图书馆等场所整洁。
5. 学生应珍惜时间，不得在课堂上玩手机、看小说等影响学习的行为。
第三章卫生管理规定1. 学生应保持个人卫生，保持整洁干净的仪表。
2. 学生应保持教室、食堂、卫生间等公共场所的卫生，不得乱扔垃圾。
3. 学生应勤洗手、注意饮食卫生，预防传染病的传播。
第四章文明礼仪规定1. 学生应尊敬师长，遵守学校规章制度。
2. 学生应礼貌用语，不得说脏话、骂人等不文明行为。
3. 学生应遵守礼仪规范，不得在公共场所打喷嚏、随地吐痰等不雅行为。
4. 学生应尊重他人，不得欺负弱小、歧视他人。
第五章校外活动管理规定1. 学生参加校外活动需事先经过教师或家长同意，并填写活动同意书。
2. 学生在参加集体活动时应保持队形，听从领队指挥。
3. 学生在外出活动时应注意交通安全，不得乱穿马路、打闹嬉戏。
第六章违纪处分规定1. 对于违反校规的学生，将给予批评教育、警告、记过、严重者甚至记大过处分。
2. 对于造成损害的行为，学生需赔偿相应损失，并承担相应法律责任。
以上为小学常规管理规章制度汇编，学生应严格遵守并切实落实到行动中，共同维护校园的和谐秩序。
普通中小学学校管理规程
普通中小学学校管理规程1. 管理目标和原则普通中小学学校管理规程旨在规范学校的管理行为，确保学校能够顺利运行，为学生提供优质的教育服务。
管理规程遵循以下原则：•公正公平：学校管理行为要公正公平，不偏袒任何个人或团体。
•透明高效：学校管理要公开透明，信息流通高效。
•精细科学：学校管理要精细化、科学化，根据实际情况制定合理规划和措施。
2. 学校组织结构学校组织结构是学校管理的基础，包括教育行政机构、教育教学机构和学生组织。
2.1 教育行政机构教育行政机构负责学校的行政管理和决策，包括校董事会、教育委员会和学校行政部门等。
•校董事会：负责学校整体规划和发展方向的决策，包括校长、各部门负责人等相关人员。
•教育委员会：由教育专家、行业代表等组成，提供学校管理方向和决策的咨询意见。
•学校行政部门：包括行政办公室、人事部门、财务部门等，负责学校的日常行政管理工作。
2.2 教育教学机构教育教学机构是学校的教育教学核心，包括教研组、年级组和教室。
•教研组：由学科教师组成，负责教学计划的制定和教学内容的研究。
•年级组：由各年级教师组成，负责年级内学生的管理和教育。
•教室：是教学的场所，要保持教室环境整洁、安全，提供良好的学习氛围。
2.3 学生组织学生组织是学校管理中重要的一部分，包括学生会、社团组织和班级委员会等。
•学生会：由学生选举产生，代表学生利益，组织校内活动和提供服务。
•社团组织：包括艺术团队、运动队等，丰富学生的课余生活。
•班级委员会：由班级学生选举产生，协助班主任管理班级的学习和生活。
3. 学校管理规范学校的管理规范分为学校管理制度、教学管理制度和学生管理制度三个方面。
3.1 学校管理制度学校管理制度是学校管理的基础，包括招生管理、人事管理和财务管理等。
•招生管理：学校要按照招生章程和政策进行招生工作，公开透明地录取新生。
•人事管理：学校要建立健全人事管理制度，合理配置师资力量，提供师资培训和评聘机制。
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学校规章制度之中小学校管理工作规程浏阳市普通中小学校管理工作规程（征求意见稿）第一章总则第一条为了规范我市普通中小学校管理，全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律、法规制定本规程。
第二条本规程所指普通中小学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的实施普通初、中等教育的机构。
第二章学校文化建设第三条学校文化建设包含了物质文化、制度文化、精神文化这三个不同结构层次的塑造。
校园物质文化建设是指校园内的各种建筑设施、教学设施、文化设施、生活设施和园林设施等硬件工程的建设。
校园制度文化建设包括学校人际关系及规范化的学校制度，如学校办学章程、培养目标、发展规划、校规校纪、教学及管理制度的形成等，是校园范围内必须强制执行和严格遵守的文化类型。
校园精神文化建设是指学校价值观念及办学理念指导下形成的行为规范，校风学风、精神风貌等，是校园文化建设的核心和灵魂，也是校园文化建设所要营造的最高目标。
第四条校长是学校文化建设的组织者和决策者。
校长应将校园文化建设作为自己工作的一项重要职责，严格执行国家教委颁发的《中小学校园环境管理的暂行规定》，成立相应的领导小组，制定校园文化建设规划和工作计划，采取有效措施，带领全校师生认真组织实施。
第五条校园内教学区、体育活动区、生活区要布局合理，功能区明晰，整体性强，区与区之间应有道路或绿化带隔开，尽量做到互不干扰。
学校校舍应坚固、适用、美观，校园建筑装饰风格统一，色彩和谐，富有学校独特的文化品味和审美情趣。
校园内清新幽雅、整洁美观、环境卫生无死角；办公室、教室内整洁干净、放物有序，图表及有关规章制度、宣传画等张贴、悬挂必须规范统一、美观大方。
第六条学校要在保证学生活动场地的前提下，搞好学校的绿化、硬化和美化。
校园内要设置集中的绿化地、花坛、草坪、景点雕塑等；所有道路及有关活动场地要硬化，其它区域均应绿化，绿化覆盖率要求达到40%以上；校园绿化要和学校整体环境相协调，做到三季有花、四季长春，乔灌木结合，高中低错落有致，木本植物要有识记牌；花园景点设置适当，管理规范。
美化、绿化要和教育化相结合，努力达到“画面墙壁会说话，时时处处教育人”的良好效果。
学校要有美化、绿化方案平面图，校园环境布置要体现美感，要有体现学校特色的景点建设。
要保护好学校现有的高大树木，加强学校绿荫建设。
第七条学校要建立固定的宣传阵地和文化设施，各种设施如宣传栏、阅报窗、宣传牌、黑板报、升旗台、校报校刊、广播站等要规范、美观，内容健康。
校园内所有的文字、图像要蕴含办学理念，体现人文关怀，注重教育功能，营造育人氛围。
校园内设置的各种名人名言、格言警句，位置要醒目恰当，制作精美，要能体现学校的办学理念和特色。
要广泛征集师生的优秀书画作品，装饰美化校园，充分调动师生参与校园文化建设的积极性。
学校标志设计要新颖独特，要能体现学校名称和办学特色及育人目标；校园雕塑、文化墙或文化长廊的建设，要因地制宜，美观大方，寓意深远，文化品味高。
第八条学校要有明确的培养目标和办学章程，有严格完整的规章制度和组织纪律要求，学校的办学章程和各项规章制度必须得到全体师生的高度认同。
学校的各项管理制度落实好，并成为了全校师生共同遵守的行为准则。
学校要按照有关规定，建立公共卫生制度和个人卫生制度，督促学生养成良好的个人卫生习惯。
第九条学校要在实践中树立方向正确、健康文明、积极向上、言简意赅的校风、教风、学风，并在醒目的地方悬挂或张贴，使师生熟知并内化为全校师生的自觉行为。
教师要不断更新教育观念，注重学生情感的熏陶、性格的培养、意志的磨练，帮助每一个学生确立高尚的人生理想、健康的人生哲学、乐观的人生态度、良好的行为习惯、正确的价值观念，使之成为全面和谐发展的社会主义建设者和接班人。
第三章德育工作第十条德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分。
第十一条各中小学校都要建立以校长为首，有专人负责的德育工作领导机构，构建纵向到底，横向到边的德育工作网络，依据学校实际设立德育处整合各种教育力量，配备好思品课教师、班主任、团委书记、德育处主任和少先队辅导员等德育工作骨干力量，每年度都要制订均合本校实际的德育工作计划。
第十二条学校德育工作要贯穿于教育过程的始终，按照教育为主，潜移默化的原则，实行全员、全程育人。
第十三条中小学校德育工作的基本任务是：培养学生成为热爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法讲诚信的公民。
第十四条小学、初中、高中阶段具体的德育目标、德育内容、德育途径等均遵照国家颁布的《小学德育纲要》、《中学德育大纲》施行，并根据形势的发展适时适当充实和完善。
第十五条中小学校必须按课程计划开设品德与生活、品德与社会、思想品德与思想政治课，其它学科教学要根据学科特点，有意识地寓思想品德于学科教学之中。
第十六条各中小学校必须坚持执行升降国旗制度，利用重要节日、纪念日开展纪念教育活动，根据实际需要有计划地开展丰富多彩，学生喜闻乐见的主题教育活动，小学、初中、高中每学年分别用1—3天、5天、7天时间有计划地组织学生到德育基地或其适宜场、馆、所进行参观、训练等社会实践活动。
第十七条各中小学校要定期评定学生品德行为和定期评定“三好学生”、“优秀学生干部（中学）”、“优秀班集体”。
评定的标准、方法、程序应依据《中学教育大纲》和《小学教育纲要》。
第十八条学校要坚持教书育人，严禁体罚和变相体罚学生，不歧视、排挤问题生。
对严重违犯学校纪律且屡教不改的学生应当根据学籍管理规定予以处罚，义务教育阶段不得开除、辞退学生。
第十九条学校要为开展德育教育工作提供经费保障和适用的物质保证，要建立学生德育基地。
校园内要设立旗台，教室内要挂国旗，要张贴中小学生守则和中小学生日常行为规定。
校园建设要有利于激励学生进步、陶冶学生情操、培养良好的文明行为。
第二十条中小学校要建立家长委会，开办家长学校，要通过召开家长会和家庭访问等形式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。
第四章队伍管理第二十一条队伍管理包括干部队伍和教师队伍的管理。
第二十二条干部队伍管理参照浏党发〔2003〕2号《浏阳市教育系统干部管理暂行办法》执行。
中心完小以上校长缺位，一律实行竞聘上岗制，教育局对中小学校长（市直中学书记）逐步实行职级制。
第二十三条教师队伍包括浏阳市行政区域内各普通中小学校（含教育部门主办的职业学校、特殊教育学校、教师进修学校，下同）的全体教师。
第二十四条教师必须严格执行《教师法》。
第二十五条教育局对教师管理实行“资格准入、竞争上岗、全员聘任、合同管理”十六字方针。
第二十六条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者的接班人，提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
第二十七条中小学校的教师一律实行聘用、聘任合同制。
聘用合同确立教育局与教师的劳动合同关系，聘任合同确立学校与教师的岗位工作关系。
第二十八条聘用的教师必须获得相应的《教师资格证》，具备国家规定的教师任职资格，具有相应的学历：高中教师本科以上，初中教师大专（2004年起新任教师本科）以上，小学教师中专（2004年起新任教师大专）以上。
第二十九条教师聘用由市教育局根据事业发展需要和教师编制总数，在符合条件的教师中选聘。
聘用双方在平等自愿、协商一致的基础上订聘用合同。
第三十条教师聘任实行“双向选择、择优聘任”，市直学校教师由校长组织聘任，乡、镇、街道中心学校教师由中心学校一校长组织分别聘任。
（1）校长在组织聘任的过程中应当自觉接受市教育局的督查。
（2）学校聘任教师只能在市教育局签订了聘用合同的教师中选聘，可不受学校、乡镇、街道地域限制。
（3）各单位应在核定的编制范围内确定岗位职数，内部机构的设置、校领导和中层干部职数的确定，必须严格按照文件规定执行，不得突破。
（4）教师聘任原则上在每年暑假进行，聘任双方必须在协商一致的基础上，签订聘任合同，聘任期限一般为1—6年。
（5）聘任合同由市教育局负责签证。
第三十一条聘用、聘任的教师应当树立终身接受教育的观念，不断提高业务水平，接受定期或不定期的培训。
（1）大、中专毕业生在试用期内应接受不少于120学时的上岗培训。
在职教师需接受专业知识、信息技术应用能力、普通话等岗位培训，培训时间一般每五年不少于240学时。
（2）实施名师、骨干教师培养工程。
教育局在时间和经费上给予保障。
（3）教师教育坚持“在职为主，自学为主，所教学科为主”的原则。
第三十二条聘任的教师必须参加年度考核或任期考核。
（1）教师考核，市直学校、乡镇、街道中心学校均由校长负责，成立考核组组织进行。
（2）教师年度考核参照《湖南省事业单位工作人员考核实施暂暂行办法》的考核办法，根据教师目标管理方案进行，主要考核德、能、勤、绩四个方面。
（3）教师考核结果作为续聘、晋级、晋职、奖惩的重要依据之一。
第三十三条教育教学管理人员和专职教师实行专业技术职务评聘制度，职务评聘的条件、办法参照人事部门相关政策执行。
（1）工作实绩突出，贡献较大，年度考核优秀的应优先晋升职务。
（2）在中小学校逐步试行教师职务评聘分开，绩效挂钩，使中青年骨干教师脱颖而出。
第三十四条被聘任教师享有国家规定的一切福利和待遇。
第三十五条被聘任教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校和市教育局或报请上级教育行政部门、政府给予表彰、奖励。
第三十六条聘任的教师有下列情形之一的，由所在学校、市教育局或报请上级行政部门给予行政处理或行政处分。
（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；（4）教师从事第二职业，进行有偿家教的；（5）其他违纪违法行为。
第三十七条编制配备及干部职数1．根据国办发〔2001〕74号文件和湘政办发〔2002〕44号文件规定，中小学校教职工配编标准为：类别县镇农村备注高中1:131:13.5教师与学生比初中1:161:18小学1:211:232．普通高中、初级中学、完全小学规模在36个班以上的，配备校级领导4人；24—35个班的，配备校级领导3人；13—23个班的配备校级领导2—3人；12个班以下的配备校级领导2人；初级小学、教学点由中心学校指定一名教师负责学校工作。
3．学校领导按下列系数计算工作量：职务系数职务系数校长1书记0.8副校长0.7副书记0.5中层干部正职0.6中层干部副职0.4工会主席0.4团委书记0.3第五章教学与教研第三十八条学校工作必须以教学为中心，学校的一切工作必须服从和服务于这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学改革。