财政学案例
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案例一： 案例一：古ห้องสมุดไป่ตู้以色列人对政府的认识
《圣经》中记载：公元前1030年，古以色列部落一直 圣经》中记载：公元前1030年 1030 没 有中央政府。以色列人要求先知撒母耳“ 有中央政府。以色列人要求先知撒母耳“创设给我们以仲裁 的国王，象其他国家那样” 的国王，象其他国家那样”。撒母耳为打消以色列人的念 描述了在独裁者统治下的生活： 国王会这样君临你等： 头，描述了在独裁者统治下的生活：“国王会这样君临你等： 他要夺走你等的儿子，安排在他的身边，做他战车的马僮， 他要夺走你等的儿子，安排在他的身边，做他战车的马僮， 跑在战车的前面……他要夺走等的女儿，给他洒香水、备餐、 他要夺走等的女儿， 跑在战车的前面 他要夺走等的女儿 给他洒香水、备餐、 烤面包。他要抢占你等的土地、葡萄园（ 烤面包。他要抢占你等的土地、葡萄园（即使是你等最好的 园地），赏赐给他的仆人……他要强征你等1/10的畜群，你 ），赏赐给他的仆人 他要强征你等1/10的畜群， 园地），赏赐给他的仆人 他要强征你等1/10的畜群 等将沦为他的奴仆。你等在那里要为自己有了国王而悔恨。 等将沦为他的奴仆。你等在那里要为自己有了国王而悔恨。” 以色列人没有被这令人泄气的告诫吓住， 以色列人没有被这令人泄气的告诫吓住，“人们不听撒母耳 的劝告，说：‘不，我们需要国王，这样我们才能和其他国 的劝告， 我们需要国王， 家一样。国王给我们以仲裁，走在我们前面，带领我们战斗” 家一样。国王给我们以仲裁，走在我们前面，带领我们战斗” 参考资料： 撒母耳记》 11-18节 参考资料：《撒母耳记》，第9章，第11-18节 思考：如何理解这段话？ 思考：如何理解这段话？
《圣经》中记载：公元前1030年，古以色列部落一直 圣经》中记载：公元前1030年 1030 没 有中央政府。以色列人要求先知撒母耳“ 有中央政府。以色列人要求先知撒母耳“创设给我们以仲裁 的国王，象其他国家那样” 的国王，象其他国家那样”。撒母耳为打消以色列人的念 描述了在独裁者统治下的生活： 国王会这样君临你等： 头，描述了在独裁者统治下的生活：“国王会这样君临你等： 他要夺走你等的儿子，安排在他的身边，做他战车的马僮， 他要夺走你等的儿子，安排在他的身边，做他战车的马僮， 跑在战车的前面……他要夺走等的女儿，给他洒香水、备餐、 他要夺走等的女儿， 跑在战车的前面 他要夺走等的女儿 给他洒香水、备餐、 烤面包。他要抢占你等的土地、葡萄园（ 烤面包。他要抢占你等的土地、葡萄园（即使是你等最好的 园地），赏赐给他的仆人……他要强征你等1/10的畜群，你 ），赏赐给他的仆人 他要强征你等1/10的畜群， 园地），赏赐给他的仆人 他要强征你等1/10的畜群 等将沦为他的奴仆。你等在那里要为自己有了国王而悔恨。 等将沦为他的奴仆。你等在那里要为自己有了国王而悔恨。” 以色列人没有被这令人泄气的告诫吓住， 以色列人没有被这令人泄气的告诫吓住，“人们不听撒母耳 的劝告，说：‘不，我们需要国王，这样我们才能和其他国 的劝告， 我们需要国王， 家一样。国王给我们以仲裁，走在我们前面，带领我们战斗” 家一样。国王给我们以仲裁，走在我们前面，带领我们战斗” 参考资料： 撒母耳记》 11-18节 参考资料：《撒母耳记》，第9章，第11-18节 思考：如何理解这段话？ 思考：如何理解这段话？