工作3重境界

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教育的三重境界----静、近、进

教育的三重境界——静、近、进（一）感悟：静看似是一种状态，实质是一种境界，一种修养，更是一名教师工作中必备素质。

案例1：记得在一个中午午睡时间，我要参加学校的会议，班级纪律就交给班干部管理。

开会之前还在班级里和同学强调要认真午睡，不能影响别人，破坏班级荣誉。

会议结束后我到班里，就有学生向我报告，刘某没有睡觉，讲话被学校文明监督员看见了，我们班被扣分了。

我听了后就火冒三丈，叫他到教室外面去找他理解情况，谁知他座在位置上一动不动，我不容分说便把刘某拽到了教室外面。

问他为什么讲话，他怒气冲冲地说不是他讲的，是他同桌找他讲的。

我一听更来火，大声朝他吼到：“每次都找别人的原因，从不承认自己的错误。

你没讲别的同学为什么都说你讲的。

你要是做的好别人会赖你吗？”他不但没理会我的话还气呼呼眼睛看着旁边，看到他这样真想揍他。

这时我发现他紧紧握着两个拳头，看到他紧握的拳头，我“害怕”了。

我不能在激怒他了，万一他做出什么出格的事情可不得了。

我便缓和的问他怎么回事，他说不是他先讲话的，是他同桌先找他讲他才讲话的，这时正好被值日生看见了。

我一听才知道为什么他不服气，我敢紧给自己找个台阶下，也给他找个台阶下。

告诉他：今天是你同桌先不对，但假如你不和他讲，你的同桌也就可能睡觉了，今天我们班就可能不会扣分的。

而你今天和他一起讲话，你们两个都犯了错误，而且值日生看到的是你，所以同学们误认为是你不对，你看都不值得呀，下次一定要注意呀。

反思：其实仔细想想，孩子毕竟是孩子，不是所有的孩子都能约束自己的言行，如孩子都能自觉的话，要我们教师做什么呢？事情发生了，我们不能一味责骂学生，首先我们要先让自己冷静下来，用一颗平稳的心去理解所发生的问题，避免情绪上的冲动。

往反面想一想，相信孩子这样做，一定有他的原因。

这样我们就会静下心来公正地去判断这件事，才有利于事情的解决。

其次，我们要有充足的耐心冷静地去理解事情的经过，查清事情的原委，不可急于下结论，判断是非。

优秀经理人的三个境界

优秀经理人的三个境界前几天，与公司的经理们进行交流时，我们谈到如何做一个优秀的经理人。

每一个优秀的经理都有各自成功的环境，良好的品质是基础，销售、管理知识是保证，融洽的人际关系也很重要。

一个优秀的经理还必须在实际工作中有效地运用这些知识，获得良好的业绩。

结合这些年自己的实际工作和成长经历，笔者总结了经理的三层境界：第一层是“做”经理；第二层是“坐”经理；第三层是“作”经理。

“做”经理是要求经理人身先士卒，带领大家一起做工作：“坐”经理是指坐在经理这个位置的人，仅仅会做业务是不行的，还要能够坐下来，学会管理自己的部门：“作”经理是要求经理人成为员工的“主心骨”。

作为一个区域、领域的领导人，经理应在公司和个人发展的不同时期应扮演不同的角色，追求一个比一个更理想的境界。

这些追求修炼了自身，提高了自身，同时也会为自己服务的企业创造良好的业绩。

应该说明的是笔者这几年是沿着这个轨迹走过来的，但并非事先规划好的，本文是回过头来对几年经理人生涯的感悟，所以我把它写出来，与大家分享，为那些正在经理位置上努力工作的人提供一点思考的方向。

“做”经理是经理人的第一层境界一个新经理人，他必须具有较强的专业知识，有能力解决业务中的实际问题；一个新经理人，他必须尽快地获得自己下属的认同，亲历亲为、身先士卒是最有效地手段。

特别是在新开辟的市场，由于员工的数量、水平都较低，经理自己做业务有不得以而为之的原因，但是经理自己主动开拓市场，既可以快速赢得市场空间，又可以起到带徒弟的作用，为公司今后的发展做好准备。

这个阶段的经理首要的是能“做”，会“做”，肯“做”。

笔者早年在深圳的一家公司做销售，97年只身到南京筹办分公司，从买第一张桌子，招第一个员工开始，像“工蜂”一样一点一滴地将公司办了起来。

分公司下半年开业时，员工的水平还很有限，很多业务如：谈单、送货、安装、培训、收款等工作都亲自完成。

那年10月销售特别好，我带着司机装了一车的机器，到苏北谈单、送货、安装，2天就将所有的机器卖掉。

3大工作作风打造高执行力

要塑造执行力员工，就要明确应该培养员工什么样的工作作风，我认为最少应该有3方面：第一：两界定三情，三情定三市第二：速度提快一倍，业绩增长一倍第三：执行的铁律开会＋不落实＝0布置工作＋不检查＝0抓住不落实的事＋追究不落实的人＝落实第一大工作作风，是指人要有广阔的心智空间。

“两界”是指“境界”和“眼界”，境界表现为“敢想”，不给自己设限；“眼界”表现为“敢干”，知道那些是先进的母本，知道怎么干。

“三情”指的是“行情”、“敌情”、“我情”，也就是要知道整体情势，同时知己知彼。

“三市”是指“目标市场”、“市场目标”、“市场成果”，目标市场说白了就是“市场区域和容量”，市场目标是根据市场容量的大小定出本企业要取得的份额，要占领多大的“地盘”，市场成果就是自己的现状，与市场目标和目标市场到底有多少差距。

用“两界”的精神来分析“三情”进而确定自己的“三市”，才更有说服力，更容易找到自己的差距和方向。

我手下有一个业务，每个月下500万的任务，他认为高了，出现抱怨和放弃的情绪，当我们用这种思路一分析，他所辖区域的月市场容量为5000万，如果按照30％作为市场目标，那么他应该一个月做到1500万才能符合要求，但现在的人物只有市场目标的1/3，所以任务本身就没有竞争力。

这样一分析，他也无话可说，只好静下心研究用什么途径和措施去实现了。

这样我们的目的也就达到了，只要不是一开始就被目标吓倒，只要围绕目标想方法，就是我们想要的结果。

第二大工作作风，讲的是速度，想到就要马上去做。

“速度提快一倍”有两种含义：一.每时每刻思考将现在的速度提快一倍；二。

要比对手的速度提快一倍。

这个大家说得都很多，不在赘述。

第三大工作作风，讲的是检查。

永远记住一句话，员工做的永远都是你所检查的，而不是你所希望的。

而且，管理上的一切问题都可以归结为“激励”和“分配”的问题，要有合适的奖惩。

员工的动力来源于两方面：追求快乐和逃避痛苦。

就是要通过检查，通过抓事励人，不断进行员工行为和思想的纠偏，这样才能不断弱化员工不被监督时产生的惰性，真正将公司的意图贯彻下去，重点工作才能到位。

OTA运营的三重境界：基本规则、流量思维、品牌思维

OTA运营的三重境界：基本规则、流量思维、品牌思维OTA运营是一项非常复杂且包罗万象的事情。

如果只是把酒店线下生意搬到线上，把酒店的信息挂在平台，放几张漂亮照片，然后接几个线上订单、改改客房价格，节假日再做做促销，回复客人的点评进行互动，这样的OTA 运营是最最基础的了。

如果说三流的OTA运营是做好基础的运营工作，那么二流的OTA运营则需要具备流量思维，一流的OTA运营则需要具备品牌思维了。

今天，小九老师分享几个酒店人OTA运营中常见的问题及解析，摘自先之课程中颇受好评的《OTA运营100问为你赋能》。

想直接听课，可以划至文末领取资格。

1怎样提升搜索流量？搜索流量是最直接表现在酒店的排名上的，排名越靠前，能够获取的搜索流量越多。

所以首先要提升酒店的质量。

其次，要去占领筛选流量，包括筛选关键词和筛选标签。

从筛选标签来看，要查看酒店目前覆盖了哪些标签，有哪些标签没有覆盖。

尤其是对一些搜索出来酒店数量少的标签，就要去抢夺。

比如携程“高铁专享”这一标签，搜索出来的酒店数量很少，那可以在后台通过参与活动去占领。

2OTA运营中哪些思维比较重要？OTA平台属于电商平台，流量思维以及转化思维是最核心的东西，怎样最大程度获取流量，怎样最大程度提升转化。

另外一点就是动态测试运营。

比如价格属于动态信息，那么图片就可能属于静态信息了。

但是，不同的首图对点击转化率的影响是不一样的。

所以我们需要测试，用数据验证。

这也是为什么小九老师一直强调有数据思维，用数据说话。

除了绝对静态的信息，我们都可以进行测试，不断调整，记录数据。

让动态的更加动态，让非绝对静态的信息可以动起来。

3点评默认排序人为能够调整吗？点评默认排序不可人为调整，主要受到点评内容、点评用户以及点评时间这些因素的影响。

点评的内容越好，点评用户的等级越高，越有利于评论排在前面。

4非下单用户可以写点评吗？去哪儿和大众点评上，非下单用户也可以写点评。

去哪儿网上，低星级酒店，非订单用户发表点评数字需要大于等于200字，图片不少于5张。

以医者仁心为主题的演讲稿800字范文(3篇)

以医者仁心为主题的演讲稿800字范文(3篇)第一篇: 以医者仁心为主题的演讲稿800字尊敬的同事，领导：你们好!今天我演讲的题目是：《爱，一个医者得责任》我是一个自小就体弱多病的孩子，那个时候，我就有一个小小的梦想，要是长大了我能发明出一种万能的药水，吃了以后人就再也不生病了该有多好，而随着年岁渐长，学医成了我的坚定不移的理想之一，特别是读到了毛***著名的文章——《纪念白求恩》后，更坚定了我这个想法。

毛***在这篇文章中高度赞扬了“白求恩伟大的国际主义、共产主义精神，毫不利己、专门利人、无私奉献的精神，对工作极端热忱、精益求精的精神将永远被中国人民学习和纪念。

”在古代，三国时期东吴有位叫董奉的名医，他医术精湛，长年隐居深山，为人治病却不收报酬，凡患重病被他治愈者只需在其宅边、园内栽下5棵杏树。

光阴荏苒，栽下的杏树也愈来愈多。

到了收获季节，只见红杏竞秀、压弯枝头。

董奉便在茂密的杏树林中建一间草屋，对前来买杏的人不收钱币，而以谷子交换。

董奉用杏换来的谷子年年堆满仓，他用这些谷子救济贫困百姓和路过该地缺少盘缠的人。

自此，“杏林”一词便成了中医界的代称，“杏林高手”便代指医术高超的医生，“杏林之家”一词也屡见报端。

在我国古代，就有医术高明的大夫悬壶济世，他们身上体现的救死扶伤的美好品德给我们后人留下了宝贵的精神财富。

而今，在市场经济的冲击下，一部分从医者开始为经济利益服务，有的所要红包，有的推销产品，有的变相提成，等等，这些现象，虽在少数，却极大的损害了白衣天使这个光辉形象在人民群众中的形象，一些不明是非的人，动不动就对医生护士来到医院就对医生护士大吼大叫，一旦有医疗纠纷就对医生护士大打出手，认为是院方的责任，寻端闹事者数见不鲜，这些社会转型期的突出矛盾也凸显到了我们医卫工作者的身上，但我本着一颗赤诚的心，本着我做人的本分，本着我工作的职业道德和操守，我还是一心为着病人着想，我想，是金子总会发光的。

在我的日常工作中，我总是怀着一颗爱心去关爱每一个病人我曾为病人送过饭，捐过款，护理病人时尽职尽责。

【客户】长松名师李金翔分享：客户服务的三重境界

长松名师李金翔分享：客户服务的三重境界客户服务有三重境界：第一重境界，把分内的服务做精；第二重境界：把额外的服务做足；第三重境界：把超乎想象的服务做好。

第一重境界：把分内的服务做精何谓分内服务？意料之中、情理之中的服务，即我们应该做好的服务、客户有需求也希望我们能提供的服务。

做精分内的服务，客服人员要做到以下五点基本要求：1、客服人员只有从内心里尊重客户并关注客户的每一项需求，才能以热情的工作态度去服务客户，客户才有可能对所提供的服务感到满意。

这就要求客服人员通过一定的途径及时了解客户的需求，如定期对客户进行调查或走访。

2、不问责任，先帮助客户解决问题客户找到客服时的根本目的，一定是要我们帮助他解决问题，而不是寻找责任人。

即便责任不在客服人员，客户找到客服，就只能绝不推诿，先帮客户去解决问题。

3、始终以客户为中心始终以客户为中心，不应是一句口号和标语，始终关注客户的心情、需求应该是具体的实际行动。

以客户为中心，就要求客服人员进行换位思考，站在客户的角度去思考问题、理解客户的观点，理解客户最需要和最不想要的是什么。

4、迅速响应客户的需求当客户表达了他的需求后，客服人员应在第一时间对他的需求做出迅速反应。

5、持续提供高品质服务为客户提供一次甚至一年的高品质服务并不难，但能否为客户提供长期的、始终如一的高品质服务，就是把服务做精的确切理解了。

每个客服人员，在日常工作中，都应该有一张“做精分内服务的自检表”，表内记录自己的差距，努力的方向，改进的措施。

第二重境界：把额外的服务做足所谓额外的服务，指那些意料之外、情理之中的服务，也就是客户有需求，但是没有预期的服务。

例如，各种增值服务、定制服务、针对个别客户的个性化服务等，都属于额外的服务。

这部分服务，如果没有做好，客户也不会太责怪，但是如果做好了，客户就会满意，并形成一定的客户忠诚度。

单单做好分内的服务已经没有优势可言，只有把额外的服务也做足，才能赢得客户的信任。

一语惊人真正的随缘有三重境界

生活：1.你可以拥有一切，但不能同时。

——玛丽莲•梦露2.成长是一个剔除的过程，知道最重要的是什么，知道不重要的是什么。

而后做一个简单的人。

只是，人们很少会做对的事情，只会做他们想做的事儿，而后懊悔。

3.我年轻时曾是一个性格暴戾的少女，把决绝当做美德，搞砸了跟很多人的关系，我爱过的和爱过我的都有。

当我想起这些，忽然内心有所震动和钝痛，因为这其中也包括了那些我并不愿意失去的人。

我跟自己讲，往后的日子里，现在存在于我生命中的情感，我再也不能搞砸了，一个都不行。

4.人生很短，但有太多人在别人身上花了太多时间，就像可以永远活下去一样；世界很大，但有太多人在人心上花了太多时间，就像是生活在小村庄里一样。

5.我第一次开始预感到，真正的关心是不可能像电路开关一样随意插上拔下的；凡是关心别人命运的人，一定要失掉一些自己的自由。

——斯台芬•茨威格6.欲望这东西，完全没有也不成，最好是深深知道，又已经过去——高村光太郎《暴风雪之夜的独白》7.别去想“我为谁而活”，多尊重自己的感受。

“为了别人而活”这种观念貌似是奉献精神，但它容易让人产生“我的不幸是你导致的”这种想法，所以很容易将责任归咎于亲密关系中的另一人，这也意味着推卸责任，成长也很难发生。

8.人活在世界上，就如站在一个迷宫面前，有很多的线索，很多岔路，别人东看看，西望望，就都走过去了。

但是我们就一定要迷失在里面。

这是因为我们渺小的心灵里，容不下一个谜，一点悬而未决的东西。

所以我们就把一切疑难放进自己心里，把自己给难死了。

9.假如人生活在一种不能抗拒的痛苦中，就会把这种痛苦看作幸福。

假如你是一只猪，生活在暗无天日的猪圈里，就会把在吃猪食看作极大的幸福，因此忘掉早晚要挨一刀。

所以猪的记性是被逼成这样子的，不能说是天生的不好。

10.衡量一件事情是不是善，无非两个标准：——有心成就自己，无意成全别人！“举手之劳”是我的谦辞，不是你用来道德绑架我的说辞。

情感：1.姑娘，你可以选择做全职太太，但一定不要把身体和心一起困在这小小的方寸之地。

一个好的团队可以分为三种境界

团队成员之间协同合作、互相支持，就是要使1+1>2，并且不断改进提高，使效能（效率+效果）达到最大化，1+1能不能=3，能不能=4，甚至更大，就看我们在团队的工作中如何更有效的协作和互相支持，这需要不断的训练。笔者之前写过野雁的故事，野雁飞行的队形、领头野雁的轮换、野雁鸣叫互相鼓劲、野雁们对于脱队野雁的不舍不弃，无不说明野雁的团队是将信息与资源共享达到效能最大化的团队。
所以，我们常常说，评价一个团队不应该看其在顺境中的表现，而是要看其在困境中的表现，顺风车人人会开，患难中更见风对待。
目标统一是一个团队的前提和基础，也是一个团队的基本判定标准，换句话说，如果成员们目标都不一致，就不是同路人，何来团队。
我们都知道团队应该是Team，而不是Group，也就是说团队不仅仅是一群人的简单的组合，而一定是不同成员有分工、有协同，是一个有机的整体，这个就叫做协同合作、相互支持。团队成员根据工作需要，根据个人特长，合理分工，有效协同，一起把事情做好。
这几年，我们看到很多战争题材的电视，《亮剑》中李云龙的团队、《我的团长我的团》的团队都称得上是最高境界的团队。首先，团队成员配合默契，一个手势一个眼神就能互相配合，战斗力极强；其次，团队成员之间互帮互助，对犯错的伙伴不横加指责、一棒子打死，而是宽容、激励，患难与共，不抛弃不放弃；第三，也是最要紧的，就是团队永远打不垮、锤不烂，顺境中勇往直前，逆境里不离不弃，顶得住任何的困难，凝聚力极强。
第二个境界叫做：信息与资源共享达到效能最大化。
第一个境界里，我们说到团队就是成员之间要协同合作、互相支持。所谓协同支持，也就是说成员之间要信息和资源共享，大家要清楚的知道其他人的工作进度和工作状态，有人遇到问题，要协助解决；有人在做的内容其他人有现成的，就直接拿过来用，而不是根本不知道这个情况，自己默默苦干；有人因故无法继续，就立刻有其他人补上，不致影响整体进度。。。

做业务的三重境界

做业务的三重境界我国近代文学家王国维曾经用最优美、精辟的诗词概括了“人生的三大境界”。

分别是：“1、昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

”王国维凭借他毕生的人生阅历和广博的文化积累，用这三句诗词形象有力的概括出了我们人生中需要经历的“苦思—勤作—顿悟”的三种境界，可谓金石之言啊。

而作为一个业务员，读来这三句话，也颇有启发。

王国维先生概括的这三句金玉良言，何尝不是我们作为业务员所需要经历的呢？第一重境界：“昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

”这是人生的第一重境界，可以看成我们做一件事情、做一个项目刚刚入门的阶段，一片迷茫，仿佛置身于飒飒的西风之中，找不到头绪。

而这个时候，我们当然没有放弃，我们在不停思索，不断尝试，登上高楼，眺望远方，希望可以理清心中的思绪，确定目标。

第二重境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”这是人生的第二境界，也是我们做业务的成长期。

在度过第一个阶段的“苦思·迷茫”期，我们不再彷徨，我们把路放在自己的脚下，不停的奔波，寻找项目信息，抓住任何的商机，即使忙的“上顿不顾下顿”，人也瘦了，衣袋也宽了，也绝不放松。

第三重境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

”天道总是酬勤，厚积终会薄发，在经历人生第二个苦苦追寻、辛勤劳动的过程后，人生终于会迎来光辉的时刻。

也许是我们苦心经营的客户终于成为了我们的朋友，也许是一直跟踪的项目终于成为了我们的案例，总之，我们的付出都有了满意的回报，我们埋下的种子都结出了硕硕的果实。

千里之行、始于足下，罗马不是一天建成的。

我们在人生的、工作的路上，都必须经历慢慢积累、苦心追寻的过程，希望这三句金玉良言能带给大家以动力，成为你通往成功路上的一盏明灯！。

人生三境界

人生三境界人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。

这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。

随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。

这个世界问题越来越多，越来越复杂，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年。

进入这个阶段，人是激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。

人不愿意再轻易地相信什么。

人这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。

山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。

一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓好风凭借力，送我上青云。

一个人倘若停留在人生的这一分阶段，那就苦了这条性命了。

人就会这山望了那山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无满足的一天。

因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。

而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计较呢？许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。

追求一生，劳碌一生，心高气傲一生，最后发现自己并没有达到自己的理想，于是抱恨终生。

但是有一些人通过自己的修炼，终于把自己提升到了第三重人生境界。

茅塞顿开，回归自然。

人这个时候便会专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。

任你红尘滚滚，我自清风朗月。

面对芜杂世俗之事，一笑了之，了了有何不了。

这个时候的人看山又是山，看水又是水了。

正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；便也就是真正的做人与处世了。

每个人的行动都受思想支配，每个人都有自己的思想境界。

大致分一下，人的境界不外乎3种：一是为自己，二是为家庭，三是为社会。

为自己也就是为个人。

之所以说“个人”，就是这种人不要说社会责任，连应有的家庭责任都没有，连父母和妻子儿女都不顾。

授业、解惑、传道——高中语文教学的三重境界

授业、解惑、传道——高中语文教学的三重境界在高中语文教学中，教学效果和学生的学习效率，因教师水平的不同,存在较大差距。

笔者发现可以将教学效果归结为教师的教学境界，其境界又可分为不同的层次，借用韩愈《师说》中“师者，传道受业解惑也”的说法，教师的教学境界存在授业、解惑、传道三个层次，三个层次逐次递进，对教师的要求也是逐步提高。

根据高中语文教学的内容和教学要求，结合学生的学习情况，笔者对这三种境界进行逐一分析。

一、授业1.业精于勤（1）教师勤于收集和整理材料。

勤奋是成功组织授课的先决条件。

因此教师需要在课前阅读、收集、整理海量的教学材料，同时紧密结合时代的主旋律，着力进行富有深度地思考。

这些材料具体包括作家背景、作品背景、文本解读、美学赏析等等相关内容，可以说这是个涉及面极为广阔，同时也是必须经历的一个原始积累过程，而且需要持续不断积累和整理，没有停顿和结束的时候。

（2）教学材料收集的途径和方法也需要多元化。

网络强大的搜索功能，要尽力运用，使自己收集和整理的资料既针对具体问题又符合教学研究潮流。

只有大量的占有鲜活和经典的教学材料，才能组织起有效地教学内容，使学生学到符合时代审美标准，从而实现授业的教学目标。

2.授业要于传法（1）传授学习和鉴赏方法。

在掌握基本知识的基础之上，要实现能力的培养这一授业的核心内涵，还必须向学生讲授学习和鉴赏文学作品的方法。

对学生自我学习能力和习惯的培养需从学生的兴趣培养入手，此步到位，不仅可以事半功倍，甚至可以培养起一个人终身对文学的兴趣，可谓善莫大焉。

培养学生对作品的兴趣，需从作家、作品、时代文化三方面结合，给予学生全方位、立体式的熏陶和感染，在讲述文本特定时空背景的同时，注意阐明其在今天的现实意义，使作品的学习变成一段心灵碰触和情感际会的历程，使学生自觉去体悟和感受伟大作家和经典作品的不朽意义，固化这种学习和鉴赏的成果，使学生获得全面的提高。

（2）授课选择恰当的教学方法。

论安全意识的三个层次、三种境界及其在安全生产中的重要性

论安全意识的三个层次、三种境界及其在安全生产中的重要性1927年，毛主席领导的“三湾改编”决定将支部建在连上，以加强党的领导和思想政治工作。

我党我军历来重视思想政治工作，并将其作为克敌制胜的法宝。

正是由于有了坚定的革命理想和必胜信念，才涌现出一大批象刘胡兰、方志敏、邱少云、黄继光这样视死如归的勇士、可歌可泣的英雄，并最终推动我国革命取得伟大胜利。

近年来也正是由于大批党员干部丧失了理想信念，才造成了当下前腐后继的社会现象。

同理，在危险化学品生产领域，树立牢固的安全意识对确保生产安全同样至关重要，安全意识决定行为和决策，只有全体从业人员安全意识到位才能确保企业生产安全，持续发展。

如果安全意识淡薄，安全管理松懈，势必造成事故频发，危机重重。

就化工企业而言，个人认为根据安全意识的强弱和在企业安全生产中所起的作用不同，安全意识可分三个层次、三种境界。

三个层次即企业内三类人员——企业负责人、专职安全管理人员和其他从业人员的安全意识；三种境界分别为以上三类人员的高、中、低境界。

下面就安全意识的三个层次和三种境界分别进行说明。

一、从业人员的安全意识。

1、低境界，一无所知型，即对危险因素不知其然也不知其所以然。

表现为正常安全生产时无知无畏，可以在燃爆场所吸烟、玩手机，可以在高压反应釜旁睡觉；有异常情况（即便没有危险性）时无知大畏，一有情况即惊慌失措，抱头逃窜，对现场情况没有基本的判断，丝毫不具临机处置能力。

这类人是极少数，但对安全生产的威胁极大，且其水平提升可能性极低，所以应坚决杜绝此类人员进入公司，尽最大努力淘汰现有此类人员。

2、中境界，一知半解型，即对危险因素知其然但不知其所以然。

表现为知道生产现场哪里危险、有哪些禁止行为，明白哪些事应做哪些事不应做，明白哪些行为会受到处罚，但不明白危险和禁止的原理、原因。

在生产过程中这类人只是迫于管理和处罚的压力而去遵守安全规章制度，他所敬畏的只是处罚手段，所以时不时会因侥幸心理而违章。

人生3做、3通、3省、3爱、3情、3境界、3个自己_人生感悟

精心整理人生3做、3通、3省、3爱、3情、3境界、3个自己_人生感悟
人生三做：
1、做人之道，
诚信乃做人之本也，做人要自重，严以律己，宽于待人，做人要知足。

知足者
常乐也
2
3
一生三通：
1、通人情，
做人不能闭门造车，要交流沟通。

要想处理好和别人的关系，就要通人情。

通人情，不是溜须拍马，是平等的沟通。

2、通世故，
3
得失不可太在意，尽量把心放宽，很多时候越是要得到，越是得不到，因为你太在意，会忽略掉一些细节，反而不能帮助你得到。

以一颗平常心对待你想要的，往往能成功。

利害之省,
对利益和损害的反省，获利不可过傲，受损不可过悲。

进退之省。

全局的能力。

舍的境界。

境界是指人的思想觉悟和精神修养，即修为，人生感悟，对于境界来说在各个不同的领域有着不同的看法和见解，故境界是一种很微妙的感觉。

可意会，却不可言传。

一生三爱：
1
2
3
三个自己：
1、相信自己，
对自己的自信，才有能力改变其他，相信自己，才有动力去奋斗。

2、发展自己，
要充实自己的能力，空有理想，没有能力，又有何用。

要时时发展自己。

3
1
2
帮助周围的人，常存良善之心，最终会收获别人的尊重和爱戴。

3、帮助更多的人。

能力越大，责任越大，帮助更多的人，说明能力有了质的提高，这难道不是一件高兴的事吗？
人生三情：
1
2
3。

语文教师的三重境界

语文教师的三重境界
1、“独上高楼，望尽天涯路”，此为教师在备课中要“独上高楼，望尽天涯路”的求索过程，这是语文老师应该达到的第一重境界。

2、“删繁就简三秋树，标新立异二月花”，是说教师在吃透教材后能提纲挈领，即简简单单教语文，又有自己独特的创新设计，这是语文老师的第二重境界。

3、“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”，是指老师胸藏丘壑，在课堂上引而不发，助人自助的教学技巧，此谓语文老师的第三重境界。

大师在“三境界”的论述后面还有一句：“然遽以此意解释诸词，恐为晏、欧诸公所不许也。

”。

教师的三重境界

教师的三重境界作者：崔国明来源：《教书育人·校长参考》2012年第05期一、专业三境界教师专业境界主要是指教师对自身专业活动的理解程度，怎样看待专业活动，它不仅仅是指专业态度，更关键的是强调教师自觉、深刻地把握、理解专业活动的价值与意义。

教师的专业成长过程分为教师型教师、科研型教师和专家型教师，其核心要素是学习。

1.教师型教师。

古人云：师者，所以传道、受业、解惑也。

“教师型教师”是“有一定专业知识”的教师，拥有一定量的展开教学的前提性知识，如，特定的学科知识，必需的教育学、心理学知识，以及面临课堂教学情境的经验性知识等；“教师型教师”是能够“站稳三尺讲台”的教师，有一定的教学手段和技能，有组织和驾驭课堂的能力；“教师型教师”还是“不误人子弟”的教师，能严肃、严谨、严格地对待自己所从事的教育教学工作，认真负责地做一个合格的教师。

2.科研型教师。

《基础教育课程改革纲要》明确指出，教师应是教育教学的研究者，如果教师的教育教学没有一定的理论指导，没有以研究为依托的深化和提高，就容易在固守旧经验、照搬老方法的窠臼里不能自拔。

科研型教师是指有较强的科研兴教的意识、掌握相关的科研理论、具有较为完备的科研操作技能的教师。

上世纪90年代，国际上提出了一个通用的教师专业发展的公式：教学经验+教学反思=专业发展。

所以，教学反思是科研型教师专业发展的核心内涵。

科研型教师能及时反省、思考、探索和解决教育教学过程中存在的问题，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

教学反思能有效地实现教师由“教师型”向“科研型”的转化。

3.专家型教师。

教师专业发展的最高追求，就是成为某一领域的专家。

专家型教师是指具有某种教学专长的教师，在教学领域中，具有丰富而系统的专门知识，能高效率地解决教学中的各种问题，富有敏锐的洞察力和创造力的教师。

现代认知心理学将知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识，而专家型教师比一般教师具有更明确而丰厚的学科知识体系，有深厚的专业知识功底，明了学科知识的内涵和外延，同时也拥有丰富的案例知识，并具有优化本学科知识的能力。

“从三个导向、三项重点、三种作风”谈如何干好办公室工作

在中国共产党迎来百年华诞之际，开发区上下必须要围绕贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，从党的百年光辉历程中汲取乘势而上的力量，牢牢掌握黄河国家战略、起步区建设为开发区加快建设带来的历史性机遇。

综合办公室作为上传下达、联系左右的中心枢纽，我们必须要境界抬高一步、标准再提一格、工作深思一层，以实际行动和智慧为开发区经济高质量发展作出贡献。

下面，主要围绕提升境界、高标定位，结合办公室工作实际，谈几点认识和体会。

一、坚持三个导向提标准，树立追求卓越的境界1.坚持目标导向。

同样一项工作，是争创一流，还是满足于过得去，结果是截然不同的。

目标不同，心气就不同，干劲就不同。

抢抓新旧动能转换战略机遇，勇担重塑产业辉煌使命任务，打造桑梓组团高端智能制造基地，是开发区的发展定位。

需要我们聚焦在奋力实现“两年突破”的目标中干在实处、走在前列；需要我们向周边、先进地区的开发区对标学习，整合要素、扩大开放，形成对优质资源的强力吸引；需要我们以开发区体制机制改革创新为契机，抵制经验主义、形式主义，深化机制创新和流程再造，让大家通过自我价值的实现，不断取得成就感、获得感和荣誉感，激励大家为同一个目标不懈奋斗。

2.坚持问题导向。

对照考核要求找问题，弄懂吃透考核精神，聚焦数字指标的重点、难点，弄清楚怎么干，干到什么程度，标准是什么。

对照企业诉求找问题，企业的诉求在哪里，工作就要跟进到那里。

过去我们片面地认为，企业不来找我们是没有问题，为什么不找我们，是过去找过问题没解决还是我们置之不理？这实际上是主动服务意识差，没有做到换位思考，应该要主动深入企业生产一线，开展调查研究，做到问政于企、问需于企、问计于企，全面深入了解企业。

有的企业反映的问题，处理不及时，拖得时间较长，比如在办公室XXXXX热线方面，上半年共接到XXXXX热线XXX件，其中涉及企业拖欠工资、管理范围内停水等问题较多，难免造成企业对管委会有意见，影响营商环境。

3.坚持结果导向。

文秘公文写作的三境界_秘书基础

文秘公文写作的三境界_秘书基础文秘公文写作的三境界发布时间：2020-04-15公文写作不像文学创作，可以通过生活实践，或运用丰富思维去长时间的“陈酿”，通常需及时快速地完成，有追求应用时效性之要求。

下面给大家整理了文秘公文写作的三境界，欢迎阅读!文秘公文写作的三境界第一重境界：寻门而入初学公文写作的过程，犹如求学者初次造访一座隐迹山野的书屋，首要之事就是找到通往书屋的那扇门。

这趟寻门之旅看似简单，却让大多数新人深感艰难，即便是具备一定文字功底的高材生也不例外，毕竟学校里学到的理论知识与实际工作一时还对接不上。

不少刚走上综合文字岗位的秘书，面对领导布置的命题，常常觉得一头雾水、无从下手。

于是，要么钻进资料库“海淘”样板文章，反复阅读、不断揣摩，研习其中的篇章结构、逻辑关系、写作技巧，而后尝试着下笔；要么求教于同行前辈，聆听经验、潜心思索，在一遍遍推敲中明晰文稿的主旨，在一次次修改中让面目生涩的文稿渐趋圆润成熟。

总之，这是一个艰苦摸索的过程，是一段痛苦成长的时光，磨炼的是意志，塑造的是品格，唯有咬紧牙关坚持到底者才能拨开层层迷雾，找到公文写作这座书屋的大门。

举例来说，这就像过去厨师行业里拜师学艺的学徒工，初入行时完全是门外汉，只能从最基础的刀功、火候、翻锅、装盘学起，在老师傅的引领下一步步迈入职业厨师之门。

第二重境界：倚门而歌这是从稚嫩走向成熟、从“小学徒”成长为“大师傅”的阶段。

此时，大多数求学者已迈过“门槛”，来到屋内，接触到大量信息资料和前人著述的美文佳作，并在写下多篇文章后逐步掌握了公文写作的基本方法、套路和常用技巧，再通过日积月累的反复练习，进一步熟悉了个中门道，积累了丰富经验，进而达到闲庭信步、倚门而歌的境界。

这一时期的文字工作者，对材料的取舍、立意的选择、架构的摆布、文字的运用乃至文风的把握等，都做到了心中有谱、成竹在胸。

他们不再是初入山门、人云亦云的新手，也不再是生搬硬套、模仿抄袭的“菜鸟”，而是具有宽广知识面和深刻洞察力，能将理论阐述与实际情况、历史背景与现实写真、党情国情与民心民意、领导意图与受众需求有机结合和融会贯通的文字“匠人”。

学术期刊编辑工作的三重境界

学术期刊编辑工作的三重境界作者：赵春燕来源：《文学教育·中旬版》2017年第08期内容摘要：学术期刊因其产品的学术特性，与一般期刊相比，有许多不同之处。

其编辑工作也具有较为明显的学术特征。

本文借鉴王国维的治学“三重境界”说，演绎出了学术期刊编辑工作的“三重境界”。

关键词：学术期刊编辑工作能力特征“三重境界”传统出版物中，学术期刊是唯一以记载、传播、交流、传承精深知识，提高人类认识世界和改造世界的水平，促进经济增长和社会进步为核心宗旨的纸质媒介。

内容的专业性、信息的纪实性、编排的一致性、成果的创新性、知识的权威性是其主要特点；立场超脱、内容求新、形式规范是其谋求身份认同的立场。

王国维在《人间词话》中谈到：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。

‘昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

’此第一境也。

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

’此第二境也。

‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

’第三境也”。

本文谈到的学术期刊编辑工作的“三境界”与此异曲同工。

下面分别予以阐释。

1.第一重境界——规范和专业“规范”是编辑首先要学习的硬技术。

要做到编排规范，应按照以下流程来安排编辑工作。

第一步，明确所要编辑的学术期刊的性质。

属于自然科学还是人文社会科学，是纯理论刊物还是理论研究与实践探索兼备的刊物。

还应熟悉所刊载文章的体例，是学术论文，还是研究报告，或者兼而有之。

根据期刊性质，遵照相应规范，逐条落实，对稿件进行粗加工，也即通俗说法“编辑格式”，让花样百出的来稿统一在特定的框架内，这个过程需要严格执行既定标准，不擅作更改。

第二步，对稿件内文中的重要信息进行核对，内容包括：图表的绘制是否清晰可辨，作者信息是否翔实完整，注释与参考文献是否确切可考等等。

在文章粗加工环节就把这些信息逐一确认，可减少排版过程出现大篇幅调整问题，避免人力与时间的浪费。

“专业”特指编辑工作的职业属性。

即文章的改动是基于编辑出版的特定需要而非基于文章内容的表述需要。

三重一大记录表样板

三重一大记录表样板摘要：一、引言二、三重一大记录表的概念与意义1.三重一大的含义2.记录表的作用与价值三、三重一大记录表的内容与结构1.内容分类2.结构安排四、使用三重一大记录表的注意事项1.规范化填写2.资料保存与整理五、结论正文：【引言】在知识管理领域，记录表作为一种有效的工具，可以帮助我们梳理和整理信息。

其中，“三重一大”记录表是一种常见的知识类记录表，广泛应用于学习、工作和生活之中。

本文将从概念与意义、内容与结构、使用注意事项等方面，对三重一大记录表进行详细介绍。

【三重一大记录表的概念与意义】【1.三重一大的含义】“三重一大”这个词汇源于我国古代的一种思维方式，意指“三重境界，一大境界”。

其中，“三重”指的是“重言、重行、重貌”，“一大”指的是“大器”。

在现代，三重一大指的是一种严谨、细致的思维方式，强调对待事物要全面、深入、系统。

【2.记录表的作用与价值】三重一大记录表可以帮助我们更好地记录、整理和分析信息，从而提高工作效率和生活品质。

它有助于培养我们的条理性、逻辑性和分析能力，让我们在面对复杂问题时能够更加从容应对。

【三重一大记录表的内容与结构】【1.内容分类】三重一大记录表的内容通常包括以下几个方面：1.基本信息：记录表的主题、创作时间、作者等基本信息。

2.目的与目标：明确记录表的目的和目标，有助于我们更好地把握记录的方向和重点。

3.内容提纲：概括性地列出记录表的主要内容，便于我们快速了解记录表的主要结构。

4.详细记录：根据提纲，详细记录相关信息。

5.分析与总结：对记录的信息进行分析和总结，提炼出有价值的观点和结论。

【2.结构安排】三重一大记录表的结构通常分为以下几个部分：1.封面：包括记录表的标题、作者、日期等基本信息。

2.目录：列出记录表的各个章节和节标题，便于我们快速定位到相关内容。

3.正文：包括内容提纲、详细记录、分析与总结等部分。

4.附录：如有需要，可以附上相关资料、图片等。