四种方式接力跑及游戏比赛教学设计

体育教学设计

年级：五年级（2班）人数：40 周次：9

基本部分20分钟（二）专项准

备活动

原地摆臂

一、各种方式

的接力跑

重点：跑的自

然、放松，提

高自然跑的

能力以及合

作意识和能

力。

难点：接力中

的配合

2

分

钟

2

分

钟

左

右

慢

到

快

每

种

方

式

各

1

次

4、教师有节奏

地打拍子，让学

生领悟摆臂在

奔跑中的重要

性。

1、教师示范，

带领学生学习

每一种接力方

法。

2、教师带领1

组学生进行示

范。

3、学生前后保

持一定距离进

行练习。

4教师利用口令

给出“给…

接…”两个口令

完成交接。

5.学生分组练

习。

6、教师评价。

4、学生跟着拍

子做好摆臂动

作

1、学生根据分

组情况排好队。

2、听清教师要

求，根据每一种

接力方式进行

练习。

3、学生观察思

考，了解口令与

接棒的节奏。

4、学生分组练

习，学生生示

范，师生评价。

5、在标志杆的

辅助下完成交

往返接力。

6、认真听讲。

分组及队形：

第1种接力跑：

1+1连续来回接

力

x x

xo xo

xox xox

xox xoxo

第2种接力跑：

正面交接棒

x1 o1

o1 x2

x2 o2

o2 x3

第3种接力跑：

捡石子：第1个

同学返程将到达

固定圈时将石子

从地上丢出，下

一个同学拣起向

前奔跑。重复此

动作。

第4种接力跑：

石子钻山洞：第

一个同学将石子

从本组人员双腿

间丢于最后一个

同学，最后一个

同学接到时候向

前跑，返程后重

此动作。

培养学生

节奏感和

领悟能力

利用口令

掌握交接

棒时机

利用标志

杆解决返

程问题

培养学生

团队合作

能力