社会调查设计方案

社会调查方法大学生消费情况调查社会调查方案一、调查背景

随着时代、经济水平的不断发展，从而产生了一种新型经济——学生经济逐渐发展起来，也可以说是发展最快速之一的经济。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的群体。大学生的消费一部分体现了现在经济的发展，另一部分则是体现了他们的生活方式。但是大学生没有自己独立的经济来源，主要依靠父母，打工兼职算是很少一部分，但是他们的花费却进行着一些不相称的行为，致使让他们的观念发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中，与他们大学生的角色很不相配。

二、调查目的

为了解大学生消费情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。

三、调查对象及抽样方案

以宿舍楼为单位进行抽样调查，每个宿舍楼随机调查30名同学，并且选择不同专业的人群，男女比例合理。

四、调查内容与工具

内容：大学生的消费结构、大学生的消费观念

工具：问卷准备

五、调查人员规定、培训

（一）规定：

1、仪表端正、大方、自然。

2、行为举止要大方得体，要讲普通话，说话时要和蔼亲切，贴近学生。

3、工作时要积极认真，要有责任感，要有团队精神。

4、访员要注意把握谈话的气氛和语言。不要过长或过短。

（二）培训

本次培训主要针对我们层层选拔出来的人员。培训必须以调查的实效为方向，这次调查人员的培训决定采用集中讲授的方式，聘请在这一方面具有丰富经验的同学或者老师、导员来讲述在调查过程中的调查技巧和经验。并对调查人员及其相关的工作人员进行专业知识、思想道德等方面的教育，使调查人员能充分认识到市场调查的重要作用，激发他们对调查工作的积极性，从而培养他们强烈的社会责任感，树立良好的工作作风和态度。

六、人员安排：

调查问卷与工具准备：2名

调查人员：5-8名（要求最少2名男生）

资料整理与数据分析：2名

调查报告撰写：1-2名

七、调查范围和地点

调查范围：每个大学生的消费阶段不同，家庭情况也不同，因此调查对象是全体在校学生。

调查地点：辽宁何氏医学院1-9宿舍楼

八、调查资料的收集与分析

（一）资料收集

通过问卷的方法，把调查问卷平均分发给各宿舍调查人员，统一选择某个时间段时间开始进行调查。调查员在进入各宿舍时必须说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员在当时收回问卷。

（二）资料分析

资料收集后用从问卷上得来的数据进行粗略计算，计算出大学生消费每类商品的比例，和其开销占总费用的比例。根据比例，进行人数统计，从而得知大学生的消费情况。并通过其他问题，了解大学生的消费结构与现状，了解大学生的消费观念。

九、调查的时间进度

调研方案、问卷的设计：两天

调研方案、问卷的修改、确认：两天

项目准备阶段：一天

实地访问阶段：一周

数据统计分析阶段：三天

调研报告撰写阶段：两天

十、调查经费预算

附：大学生消费情况调查问卷

亲爱的同学：

感谢你抽出宝贵的时间来完成这份问卷，这份问卷为了了解大学生的消费结构与观念，采取无记名方式进行，请你真实认真地回答下面的问题。谢谢你的合作！

1．请问您一个月的生活费是多少（）

A.500元以下

B.500——1000元

C.1000以上

D.不一定，视情况而定。

2．您的生活费来源于哪里（）

A.父母每月定时打

B.自己打工挣钱

C.两者皆有

D.其他来源

3．您的主要消费支出（）

A.吃饭

B.电话通讯

C.学习

D.衣服用品

E.其他

4．您经常和同学、朋友出去游玩么（）

A.是

B.不是

C.偶尔

5．您经常请同学、朋友吃饭或者唱歌么（）

A.是

B.不是

C.偶尔

6．每月用于请客吃饭的有多少钱（）

A.50元以下

B.50——100元

C.100元以上

7．每月手机话费需要多少（）

A.30元以下

B.30——50元

C.50元以上

8．每月用于娱乐休闲的有多少（）

A 50元以下B.50——100元C.100元以上

9．用于提升自我能力的比例多大（）

A.高

B.中等

C.低

10．你认同现在大学生的消费习惯吗（）

A.认同

B.比较认同

C.不认同

选题角度分析：

1从重要性来讲，有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。

2.创造性的角度说，大学生是一种特殊群体。特殊群体自然有自己消费特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展，大学生消费具有多样化，复杂性等特点。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。大学生既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。总体来看，大学生的消费情况分为：基本生活费，学习消费，休闲娱乐消费以及人际交往消费）等四大方面。

3从可行性的方面来说，还有考虑主客观之间的限制。主管限制是指研究者自身条件的限制。包括研究者的性别年龄等。我们的这些题目都是从我们日常生活中提取的，不论是每个月的生活费是多少，还是主要的消费支出，还是手机费有多少，都是和我们大学们的生活问题息息相关的。这个课题对我们来说是可行的。客观限制是指进行一项课题是所受到的外在环境或条件的限制。我们的问题都是日常生活中发生的事情，对我们的研究方面来说是非常可行的。