歇后语 教学

熟 语
• 熟语是指语言在长期发展的过程中逐渐 形成的，为人们所熟悉的，一般不能随 意改变其结构的短语或句子。只能整个 应用，不能改变其中部分。 • 熟语一般由成语、谚语、惯用语、格言、 歇后语等组成。
• 谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语， 多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且 一般都是经过口头传下来的。（"清明前后，
亡羊补牢—— 为时不晚 小葱拌豆腐—— 一清（青）二白 千里送鹅毛—— 礼轻情意重 猪八戒照镜子—— 里外不是人 鸡蛋碰石头—— 自不量力 韩信点兵—— 多多益善 竹篮打水—— 一场空
根据图画的内容，说一句最恰当的歇后语
对牛弹琴 —— 一窍不通
老鼠进书房 —— 咬文嚼字
两虎相争 —— 必有一伤
龙王爷出海 —— 兴风作浪
狗咬吕洞宾 —— 不识好人心
看《水浒》掉泪 —— 替古人担忧
小 试 身 手
1.一个巴掌拍不响—— 孤掌难鸣 2.老太婆上鸡窝—— 笨蛋（奔蛋） 3.黄鼠狼给鸡拜年—— 没安好心 4.宋江的军师—— 无用（吴用） 5.孕妇走独木桥—— 铤（挺）而走险 6.擀面杖吹火—— 一窍不通 7.刘备请诸葛—— 三顾茅庐 8.稻草人烤火—— 9.瞎子进烟馆—— 惹祸（火）上身 10.八仙过海—— 摩登（摸灯） 各显神通
课堂小结 使用歇后语不仅丰富自己的语言， 为语言增添文采，而且还能取得形 象生动、诙谐幽默的艺术效果。 “处处留心皆学问”，希望大家在 生活中快乐学习！
栽瓜种豆"; "种瓜得瓜，种豆得豆"; "饭后百步走 ，活到九十九"。）
• 惯用语是一种习用的固定的词组，以三音节 为主的固定格式。如（三脚猫、老油条、智多
星）
• 格言是含有劝戒和教育意义的话，一般较为 精练，如‘满招损，谦受益’，‘虚心使人进步 ，骄傲使人落后’。
积累· 运用
（一） a.卖草帽的丢扁担 b.吊死鬼擦粉 c.老太婆的缠脚布 d.黑白无常叙交情 e.空中布袋
的歇后语说一两句话。
2.请你根据自己的理解，选择Hale Waihona Puke Baidu中
猴子戴手套——毛手毛脚 古代的石像——老实（石）人 光打雷不下雨——虚惊一场 八仙过海——各显神通 白日做梦——胡思乱想 铁公鸡——一毛不拔 孔夫子搬家——尽是输（书） 十五个吊桶打水 ——七上八下
3.说说前面一部分从“一”到“十”开头的歇后语。 一朝遭蛇咬——十年怕井绳 二月的闷雷——想（响）得早 三伏天穿棉袄——里外发烧 四两棉花——谈（弹）不得 五更天唱歌曲——练练嗓门 六月间的扇子——借不得 七窍通了六窍——一窍不通 八十岁的老太太打哈欠——一望无涯（牙） 九牛一毛——微不足道 十字路口迷了路——不分东西南北
f.鬼话连篇 g.又臭又长 h.留神（留绳） i.装疯（装风） j.死要面子
（二）
a.十文钱掉了一文 b.一二三五六 c.老太太打哈欠 d.三个菩萨堂 e.厨子回家 f.井里丢石头
g.妙妙妙〈庙〉 h.不跟你吵〈炒〉 i.不懂〈噗通〉 j.没事〈四〉 k.久闻〈九文〉 l.一望无涯〈牙〉
1.根据歇后语的前一部分， 说出后一部分。 卢沟桥的狮子—— 数不清 姜太公钓鱼—— 愿者上钩 外甥打灯笼—— 照旧（舅） 山中无老虎—— 猴子称大王 泥菩萨过江——自身难保