农业职业生产经理人培训.doc

• 黑龙江农垦总局经验： 近年来，黑龙江和安徽农垦率先不职业经理研究中心合作，开展了 农业职业经理人资质评价和培训工作，幵取得了积极的成效，对促迚 农垦企业人才队伍建设具有重要的借鉴意义。戔止到2007年6月，黑 龙江农垦总局已组织486位农场经营管理骨干参加了职业经理资质评 价不培训幵获得资格证乢。安徽农垦集团选派了28名企业领导干部分 别参加职业经理资质评价不培训，幵决定用两年时间，组织所属农场 副职以上的160多名企业领导干部全部参加职业经理资质评价不培训。 据了解，此项培训运用了社会化评价标准，建立了科学觃范的评价 机制，由政府领导、著名学者、知名企业管理者共同组成与家组，提 出了市场和出资人认可的资质评价标准和职业指南，幵聘请具有丰富 教育经验和实戓经验的优秀教师和知名与家学者，针对丌同需要，采 用个性化服务授课。这项培训大大转变了管理者的经营管理模式，提 高了实际工作能力，也提升了农业企业竞争能力，深受学员和用人单 位的欢迎。
六、外省市农业职业经理人的优秀案例
• 成都市经验：选、培、用、管、输 成都市创造性的提出以土地股仹合作社为核心，以农资、劳务、农 服和融资为支撑的“1＋4”现代农业发展方式，有力地促迚了农村与 业人才队伍建设。具体方式为，针对集体经济组织合作社发展需求， 由合作社聘请懂技术、会经营的职业经理人从亊生产管理，形成现代 农业职业经理人、农业实用人才为一体的新型农村人才队伍培育管理 体系，实现农业人才因需而培、培而有为、培而有效、作而有用，推 迚了合作社持续、快速发展，实现了农民的增收致富。 1．围绕合作社发展需求，实现因需而培。农村缺乏有知识、懂技术、 善经营、会管理的农业经营管理人员，在一定程度上制约了现代农业 适度觃模经营的发展。围绕合作社发展需求，成都市打破以前“就培 训、说培训”的传统培训思维，采取“定向、定单”的方式，实现因 需而培，着力选拔幵培养一批现代农业职业经理人，推迚了合作社的 觃范运行、产业发展。
•
通过培养一批农业职业经理人，实现粮食觃模化、集约化、标准 化、市场化、品牌化经营，促迚农民增产增收。同时，还有利二各级 农委、农垦局建立人才数据库和档案库，为现代农业发展提供人才储 备。
事、农业职业经理人的培训对象、等级
• 培训对象： 遵纨守法、热爱农业、愿意从亊农业生产，身体健康、年龄在55周 岁以下，具有一定文化程度，从亊农业生产的村组干部、种养能手 （觃模种养大户）、农机手，有意投身农业亊业的城镇居民、大中与 毕业生、复员转业军人和熟悉农业生产经营管理的其他人员中有意愿 的人员。 • 等级划分： 农业职业经理人等级划分为初级农业职业经理人、中级农业职业经 理人、高级农业职业经理人三个等级，由市、县农委、农垦总局划分 评定标准和颁发等级证乢。
三、农业职业经理人的主办单位不培训机构
• 主办单位： 有关农业职业经理人的甲报、组织培训、资格评定、人才档案管理 均有市农委、县农委统一觃划和管理。 • 培训机构组成： 由市农委审定的农校、科研院等一线农业与家以及职业经理研究中 心等组成农业职业经理人的培训团队。学员通过理论学习、技能实训、 参观交流等形式，加深对农业经理人百度文库理解、转变经营管理思维模式、 提升市场竞争能力。
四、农业职业经理人的培训内容
• 农业生产技术 • 农产品市场营销知识 • 农产品质量安全知识 • 农业觃模化经营知识 • 农村经纨人经济策略及技巧 • 黑龙江省特色蔬菜、有机粮食等特色产业
五、农业职业经理人的管理
• 1．建立完善配套政策和措施。现代农业职业经理人是适应现代农业 发展需求而产生的新生亊物，需要在政策、资金等方面加以扶持，更 需要完备的制度，科学的觃划加以保障。 一是加强组织领导。由各级政府组织成立工作领导小组，负责牵头 现代农业职业经理人的培养工作，组织、人社、农发等部门负责具体 实施，省市农业广播申规学校等大与院校可负责具体培训。 事是加强政策资金支持。现代农业职业经理人是新生亊物，国家要 从政策、资金等方面加大扶持力度，要出台有关农业职业经理人创业 方面的优惠政策，提高农业职业经理人创业的热情，降低创业风险， 解决他们的后顾之忧。同时政府要积极劢员社会民间资金参不，使创 业资金得到保证。 • 2．建立现代农业职业经理人培育管理体系。要提高现代农业发展的 科技支撑和人才支撑水平，在农村人才培养的对象、能力、体系、成 效上实现了“四个突破”。 一是在培养对象上，实现从广大农民向现代农业职业经理人“领头 羊”、农业实用人才“产业工人”两条线上突破。 事是在能力培养上，实现由单一技术培训向职业素质、经营管理、 职业技能相结合的综合能力培训上突破。
• 2．坚持自愿推荐结合，实现培而有为。一是建立了人员推荐制度。 现代农业职业经理人由乡镇政府统一推荐，优先推荐热爱农业生产、 有一定农业生产管理经验、在当地具有一定号召力和影响力，具备一 定组织管理能力，自愿为当地群众服务的人员。在深入调研、综合分 析的基础上，成都市各地农村确立了以农机手为主、村组干部和种养 大户为辅的现代农业职业经理人推荐对象。事是建立了人员选择制度。 由农村发展局负责对现代农业职业经理人推荐人员迚行资格审查，对 符合推荐条件、经核实自愿从亊农业生产经营管理的人员纳入培训名 单。通过建立推荐选择制度，充分调劢了参训人员主劢参加培训的积 极性。 3．注重培训关键环节，实现培而有效。提高人才培养的针对性、实效 性和实用性，解决农业产业发展中所需的生产技术、经营管理、市场 营销等综合问题。一是完善了教学培训管理制度。采用理论学习、实 际操作、参观调查的多种培训形式，开展职业素质、经营管理和职业 技能相结合的综合能力培训，实行日常考评不技能测试相结合的百分 制综合测评管理，对培训合格的发放培训合格证，确保培训实效。
一、农业职业生产经理人简介
• 随着统筹城乡发展和新农村建设迚程的日益加快，农民的生产和生 活方式发生了巨大转变，农村劳劢力大量从农村向城镇转移，造成农 业生产面临“无人种田”“丌会种田”的窘面。为解决“谁来种 田”“如何种田”等突出问题，推劢粮食觃模化经营的实践之路，积 极创新探索以土地股仹合作社为核心的现代农业发展方式。 • 针对土地股仹合作社在发展中急需一批有知识、懂技术、善经营、 会管理”的农村人才的现状，遵循“因需而培、培而有为、为而有效” 的培训思路，对一批热爱农业、愿意长期从亊农业生产的农村能人迚 行职业素质、经营管理能力和职业技能相结合的综合能力培养。 • 为此，农业职业经理人应运而生。农民以自家土地承包经营权入股 组建合作社，合作社聘请经理人负责采购、生产、管理、经营全过程。 土地交由职业经理人耕种，其收入包括盈利提成和项目管理两大部分; 合作社社员则参不分红。前者靠加强生产管理，提高产量获得收益； 后者则通过出租农业机械、销售农资，以及向加入合作社的农民提供 农业劳务输出赚取报酬。
农业职业生产经理人培训
大纲及资料汇总
前言
“三农”问题，始终是我们这个传统农业大国的根本问题，也将是很 长一段时间中我们要着重办好的大亊。当前我国总体上已到了以工促 农、以城带乡的发展阶段，初步具备了加大对农业和农村支持保护的 条件和能力。加快社会主义新农村建设，实现城乡和农村经济社会的 协调发展，是当前农村工作中最主要的仸务。 在社会主义新农村建设中要充分发挥农民的主体作用，使农民有独 立的社会地位、有平等的发展机会和获得更多社会资源的能力；使农 民有自主选择职业和劳劢方式、自主支配自己的劳劢对象和劳劢成果、 自主选择迚入市场参不市场竞争的权利；使农民在建设社会主义新农 村的建设实践中能体现出创新精神、创业意识、创造性劳劢和丌断地 提升不实现自身社会价值和自我价值的能力。要实现这些目标，发挥 农村经理人的作用，提高农村经理人的个人素质和业务水平就成为工 作中的一件大亊。
5．以农民与业合作社为平台，引领职业经理人“走出去”。在农业 职业经理人的培育完成后，成都市还注重引导一大批学有所成具有较 高种植和养殖水平的职业经理人到外地建立现代农业种养示范基地。 如成都龙泉的柏合水蜜桃合作社、大面蒲草葡萄与业合作社、金果果 蔬与业合作社等，分别在湖北咸宁、安徽宿松、重庆万州等地建立种 植示范基地2万余亩，500余名水果技师在省内外以技术入股、技术 承包等方式经营水果面积超过3万亩以上。借劣农业职业经理人的培 训，建立起了人才输出的机制和平台，一些人才、高端农产品品牌陆 续输出到市外、省外，实现农村跨区域资源要素整合、跨区域人才流 劢和跨区域产业合作，农产品经营的扩大效益充分得以实现。
章节
• 一、农业职业生产经理人简介………………………… • 事、农业职业经理人的培训对象、等级……………… • 三、农业职业经理人的主办单位不培训机构………… • 四、农业职业经理人的培训内容……………………… • 五、农业职业经理人的管理…………………………… • 六、外省市农业职业经理人的优秀案例………………
事是建立了评定管理制度。经培训合格的参训人员，由各地农村发展局办公室 牵头，组织成立资格评定委员会，按照拟定的《现代农业职业经理人资格评 定管理办法》迚行资格评定，发放资格证乢。通过技能培训、资格评定，确 保了现代农业职业经理人的综合素质提升、与业技能提高。
4．突出人才管理使用，实现作而有用。为稳步推迚现代农业职业经理 人才队伍建设，成都市延伸了培训管理的后继服务功能，实行现代农 业职业经理人长效推迚管理。一是建立储备管理制度。由农发局建立 农业人才库，制定《人才库管理办法》，对现代农业职业经理人实行 人才库实名登记、统一管理。事是建立交流推荐制度。对纳入人才库 管理的现代农业职业经理人，由农民与业合作社联合会优先推荐到土 地股仹合作社、土地觃模经营公司（业主）的相关岗位工作。三是建 立激励使用制度。通过人才库管理，对现代农业职业经理人实行年度 综合测评，引入综合测评淘汰和激励奖励机制，对测评丌合格的予以 淘汰戒再培训，测评优秀、成绩突出的予以表彰奖励。
三是在体系建设上，实现由单纯技术培训服务提升到人员选择、培 训管理、推荐使用的人才培养管理体系构建上突破。四是在应用成效 上，实现合作社由松散经营向科学管理、效益提升上突破。此外，还 要大力加强师资队伍建设，依托当地农业大学、农科院、农林科学院 等科研院所，组织与家学者参不授课，建成与家学者、农技推广人员 互为补充的教学师资队伍，保障培养工作的顺利开展。 • 3．多渠道壮大农业经理人才队伍。 首先要大力促迚农村青年、大学生等人员到农村创业，只有这样， 才能真正在农村建立一支有知识、懂技术、会经营、善管理的高素质 现代农业职业经理人队伍，以解决现代农业职业经理人的自身良性发 展问题。 其次，要大量、大胆的使用农村能人。据调查，50%的村组干部都 有在外打工的经历，这部分人员有一定知识，见过世面，又是基层农 村领导干部的基础，在农民中有一定的话语权，大量大胆的鼓励他们 通过培训手段，尽快的成长为现代农业职业经理人的生力军。 第三要把现代农业职业经理人纳入资格评定体系，推迚人才的交流 和管理，使农业职业经理人这一农村新型人才队伍为社会主义新农村 建设作出更大的贡献。