史学概论教学大纲

教学大纲

第一章导论

一、基本概念的理论解析

二、历史学的渊源

三、历史学的学科结构

四、历史学的学科特点

五、学习史学概论的必要性与学习方法

第二章西方史学理论的发展

一、古希腊、罗马的历史观念

1、荷马与《荷马史诗》

2、纪事家与赫卡泰厄斯《大地巡游记》

3、希罗多德与《历史》

4、修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》

5、波里比阿《通史》

6、塔西陀及其著作

7、李维《罗马史》

二、欧洲中世纪的史学观念

1、奥古斯丁及其著作

2、托马斯·阿奎那及其思想

3、基督教史学的特征

三、启蒙时代的史学观念

1、孟德斯鸠及其著作

2、伏尔泰及其著作

3、爱德华·吉本及其史学

4、维科及其历史观念

5、康德及其史学观念

6、赫尔德及其思想

7、黑格尔及其思想

8、启蒙时代史学观念的特点

四、欧洲近代史学

1、法国浪漫主义史学

2、德国海德堡学派

3、德国兰克学派

五、现代西方几位重要的史学理论家

1、赫伯特·斯宾塞与社会达尔文主义

2、鲁滨逊及美国“新史学派”

3、文化形态史观派：斯宾格勒与汤因比

4、克罗齐的历史哲学

5、柯林武德的历史观念

六、二十世纪后半期西方的重要史学流派

1、法国年鉴学派

2、后现代主义史学

第三章马克思主义历史观

一、唯物历史观的产生

二、历史唯物主义的基本原理

三、贯彻唯物史观与辩证法，加强史学理论建设

第四章中国传统史学理论及近代的转型

一、中国传统史学理论

1、史学宗旨论

2、史学地位论

3、史学方法论

4、史家标准论

5、治史态度论

6、修史制度论

7、史籍优劣论

8、史学流变论

9、刘知幾及其史学思想

10、章学诚及其史学思想

二、中国近代史学的转型

1、西方史地知识与史学理论的传布

2、梁启超与中国“新史学”

3、王国维的“古史新证”

4、胡适的史学主张

5、顾颉刚与“古史辨派”

6、傅斯年与史料学派

7、中国早期马克思主义史学与中国社会史大讨论

8、翦伯赞及其历史主义

9、钱穆及其史学成就

10、陈寅恪及其史学精神

第五章社会历史的基本性质

一、人类活动的社会性

二、社会的性质及其结构

三、社会历史发展的多样性和统一性、偶然性与必然性

四、社会历史的发展动力

五、社会历史的发展有无规律？

第六章历史认识论

一、什么是历史认识论？

二、历史认识的主体

三、历史认识的客体和中介

四、历史认识主体的认知结构

五、历史认识的起点与进程

六、历史认识的检验

七、历史学能否达到真实性、科学性

八、历史认识的社会实现

第七章史学方法论

一、史学方法论的基本内容

二、形象思维、直觉、灵感在历史认识中的作用

三、历史主义方法

四、历史比较方法

五、计量史学方法

六、心理史学方法

第八章治史功力与研究结果的表述

一、史学功力的组成结构

二、对历史中介的掌握与清理

三、考实性的历史研究

四、抽象性的历史研究

五、历史认识的撰著表述