数学二年级下册课件 《1000以内数的读写》课件

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小学数学二年级下册《1000以内数的组成读写》教育教学课件

小学数学二年级下册《1000以内数的组成读写》教育教学课件

当堂检测
➢ 读出横线上的数,并说说它们的组成。
世界上关于哈雷彗星的最早记录为公元前613年。 读作:___六__百__一___十__三____,
是由( 6 )个百 和( 1 )个十 和( 3 )个一组成的。
当堂检测
➢ 读出横线上的数,并说说它们的组成。 实验小学一年级有609人。 读作:___六__百__零___九______,
新课导入
➢ 大家一起来复习下上节课的内容:
下面这些小正方体共有( 四百五十七 )个。
探索新知
图中有多少个圆点?
用你喜欢的方法数一数,然后与同桌交流。
探索新知
➢ 图中有二百三十五个圆点。
100
100
数数的时候可以先数出整百数,再与剩下的部分合起来。
探索新知
你会用小棒表示235这个数吗?
二百三十五是由2个百、( 3)个十 和( 5)个一组成的。
小试牛刀
有( 4)个百、(6)个十和(8)个一,这个数是( 468 )。
小试牛刀
➢ 先在计数器上拨出下面各数,再写出来。
一 百 八 十 七 _ _ _ _1_8_7_ _ _ _ 六 百 零 五 _ _ _ _6_0_5_ _ _ _ _ _ 二 百 九 十 _ _ _ _2_9_0_ _ _ _ _ _
4. “302”中的“3”表示( 3 )个( 百 );“612”中的“2” 表示( 2 )个( 一 )。
当堂检测
➢ 读出横线上的数,并说说它们的组成。 天安门广场是世界上最大的城市中心广场,南北长880米。
读作:___八__百__八___十______,
是由( 8 )个百 和( 8 )个十组成的。
是由( 6 )个百 和( 9 )个一组成的。

《1000以内数的读写法》万以内数的认识PPT-人教版二年级数学下册PPT课件

《1000以内数的读写法》万以内数的认识PPT-人教版二年级数学下册PPT课件

写数时从高位写起, 2个百就在 百位上写2, 3个十就在十位上 写3, 5个一就在个位上写5。
互动新授 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
巩固练习
有( 4 )个百、( 6)个十和( 8 )个一, 这个数是( 468)。
巩固练习
187
400
605
320
290
7 万以内数的认识
1000以内数的读写法
课时目标
1.认识新的计数单位“百”和“千”, 了解每相邻两个计数 单位之间的十进制关系。 2.培养读书与写数的能力, 并在数数中加深对“十进制关系” 的理解。 3.通过练习进一步培养数感和估算能力。
复习引入
(一)填一填 10个一是( 十 ), 10个十是( 一百 ), 10个一百是( 一千 )。
(二)数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出5个数。
二百八十七、二百八十八、二百八十九、 二百九十一、二百九十二。
互动新授
互动新授
你会用小棒表 示这个数吗?
100 100
同学们的方法非常好, 数数的时候可以先数出 整百数, 再与剩下的部 分合起来。
图中有二百三十五个圆点。 二百三十五是由2个百、( 3 )个十和( 5 )个一组成的。
846
பைடு நூலகம்
巩固练习
九 九
九 一千
巩固练习
316
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢?
这节课我们了解了、认识了几个百、几个十和 几个一合起来就是几百几十几。一个数中间出 现零时, 要读出来, 末尾有零的时候不读零。
谢谢观看
互动新授
个位上1颗珠子表示1个一, 十位上1颗珠子表示1个十, 百位上1颗珠子表示1个百, 千位上1颗珠子表示1个千。

人教版数学二年级下册课件-7.1 1000以内数的读写法3

人教版数学二年级下册课件-7.1   1000以内数的读写法3
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
1000以内数的读写法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第 一!”我腼腆的笑了笑。
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,大家 都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时,大家 都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202,王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“跳跳,你真厉害,考了个全班第 一!”我腼腆的笑了笑。

7.1 1000以内数的认识与读写110ppt人教版二年级下册数学ppt课件

7.1 1000以内数的认识与读写110ppt人教版二年级下册数学ppt课件

3 0 4 三百零四
5 8 0 五百八十
写三位数的时候:先写百位,有几个百 就在百位写几,有几个十就在十位写几,有 几个一就在个位写几,如果这个数位一个都 没有要写0占位。 读的时候中间有“0”要读零,末尾的“0” 不读。




写作:67 读作:六十七




写作:80 读作:八十
写数时从高位写起。哪一位上一个也没有就写 “ 0 ”。 读数时从高位写起。个位上的”0“不要读出来。
看图填空
(米 )
0 100 200 300 400 500 600 700
填一填
(1)最大的三位数是(999),最小的 四位数是(1000)
(2)599是由( 5 )个百,(9)个十, ( )个一组成,比它大 1的数是( ) 9
600 (3)由1个十和8个百组成的数是
( ),比它小1的数是( )
(三)找规律,填一填
50 0 60 0
700
80 0
900
1000
410
400
39 0
38 0
37 0
36 0
68 6
68 7
68 8
68 9
690
691
请你一个一个地数,从198数到206。
198、 202、 206
199、 203、
200、 204、
201、 205、
请你一个一个地数,从985数到1000。
知识应用
(一)填一填
有(4 )个百、(6 )个十和( 8 )个一,这个数是( 468 )
拿出你的计数器,拨一拨 这个数,再读一读。
知识应用
说一说这几个数的组成。

人教版二年级数学下册1000以内数的读写法和组成课件(共20张PPT)

人教版二年级数学下册1000以内数的读写法和组成课件(共20张PPT)
组成:看每个数位上是几,就由几个这样的计 数单位组成。
课堂练习
3
3
5
8
课堂练习
868
950
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ检验
一、填空。
1、一个一个地数,10个一是( ); 十个十个地数,10个十是( );
一百个一百个地数,10个一百是( )。 2、540从右边起第二位是( )位,第三位
是( )位,它是由( )个百和( )个 十组成的。 3、和900相邻的两个数是( )和( )。
任选三种图形分别表示1个百、1个十和 1个一,在数位表中画图形表示出325.
千位 百位 十位 个位
任选三种图形分别表示1个百、1个十和 1个一,在数位表中画图形表示出325.
千位 百位 十位 个位
千位 百位 十位 个位
看!我是这 样做的!
你还有什么 想法?
课堂检验
二、
千 百 十 个 你能说一说每个 位 位 位 位 数各位上的数字
3 2 0 各表示多少吗? 230
3 0 2 读作:二百三十
2 3 0 203 读作:二百零三
2 03
写出与下面各数相邻的 两个数!
599
899
读数写数
126 一百二十六
1 3 5
304 三百零四
2 0 8
580 五百八十
6 4 0
读读写写
写出下列各数。
八百九十六 五百三十 三百零三
( 896 )
课堂检验
三、连一连。
六百九十六
906
九百六十六
690
九百零六
696
六百九十
669
九百九十六
996
六百六十九
966
课堂提升

(赛课课件)二年级下册数学《千以内数的读、写》 (共33张PPT)

(赛课课件)二年级下册数学《千以内数的读、写》 (共33张PPT)


16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/302021/8/30August 30, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
谢谢大家
2021/8/15
34

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
苏教版二年级数学下册
1000以内数的读写
2021/8/15
1
10个一是( 十 )
10个十是( 一百 ) 10个百是( 一千 )
2021/8/15
2
一个一个地数,
从九百八十六数到一千。
986 987 988 989
990 991 992 993
994 995 996 997
998 999 1000

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 4:32:25 PM

11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
31
想一想 看谁想得又快又准!
❖由6 ,2 ,0组成的三位数有哪些
206 260 602 620
要读零的有哪几个?
不要读零的有哪几个?
2021/8/15
32
你真棒
2021/8/15
33

人教版二年级下册数学课件7.2 1000以内数的组成和读写课件PPT

人教版二年级下册数学课件7.2 1000以内数的组成和读写课件PPT

探究新知 数一数:有多少个圆点?你是怎么数的?
探究新知
可以一个一个地数, 五个五个地数或者十 个十个地数。
有哪些数 数的方法?
探究新知
100个
100个
35个
2个一百是二百,与三十五合起来是二百 三十五,即一共有二百三十五个圆点。
探究新知 想一想:二百三十五用小棒如何表示?
10
10
10
二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。 1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
探究新知 试一试
有( 4 )个百、( 6 )个十和( 8 )个一,这 个数是( 468 )。
课堂练习 填一填。 (1)千和百之间的进率是( 10 ),10个一 百是(1000 )。 (2)456是由( 4 )个百、( 5 )个十和( 6 ) 个一组成的。 (3)一个数,个位上是8,百位上是3 ,这个 数是( 308)。
思考:应该 怎样读写?
探究新知
一个计数单位也没有, 用0占位,读作:零。
表示2个百,在百位 上写2,读作:二百。
表示5个一,在个位 上写5,读作:五。
千百十个 位位位位
写作:2 0 5
读作:二百零五
思考:这个数 应该怎样读写?
探究新知
表示3个十,在十位 上写3,读作:三十。
表示2个百,在百位 上写2,读作:二百。
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
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没有 珠子 ?
3个 珠子
5 03
读作:五百零三
4个珠 子
6个 珠子
没有珠 子 ?
4 60
读作:四百六十
闯关游戏 1.说一说。
2.摆一摆。
1.读出下面各数 练一练3085Fra bibliotek2450
三百零八
1000
五百一十二
四百五十
一千
817
八百一十七
2.写出下面各数。
五百二十七( ) 四百三十六(527 ) 二百零六( 43)6 七百四十(206 )
课件PPT
1000以内数的读写
执教者:黄浩淼
学习目标
课件PPT
1.知道10个十是一百,10个百是一千。 2.认识计数单位个、十、百、千位, 知道每两个相邻的计数单位之间都是十 进制的关系,理解各数位上的数字表示 的含义。 3.知道1000以内的数是由几个百、几 个十和几个一组成的,并且会读写1000 以内的数。
想一想:一、十、百、千之间有哪
因为10个一是1个十,10个十是 一百,10个一百是一千,所以它 们是十进制的关系,也就是说每 一个大单位里面包含10个小单位 。
计数器:
从右边起: 第一位是个位; 第二位是十位; 第三位是百位; 第四位是千位。
写出计数器上的数,并读一读。
5个 珠子
中间没有珠子用0代替
740
课堂小结
课件PPT
达标检测题
1、填空。 10个( )是一个十 10个十是( ) ( )个一百是一千 2、读出下面各数。 207( ) 630( ) 731( ) 1000( ) 3、写出下面各数。 四百七十( ) 六百零七( ) 七百四十三( ) 九百七十六( )
情景导入
课件PPT
万千百 十 个
计数器
典题精讲 数一数
课件PPT
10个一可 以说是1 个十。
10个一
一个一个地数 1个十
十个十个地数 10个十是一百。
典题精讲
课件PPT
10个百
一百个一百 个地数
1个千
有10排,每排 100个。
100,200, 300……900,
1000。
10个一百是一千。
读读写写: 10个一是1个十 10个十是一百 10个一百是一千
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