四年级语文下册阅读卷

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小学四年级下册语文阅读练习题及答案六篇

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

⽆忧考为⼤家准备了《⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案六篇》，供⼤家参考阅读。

【篇⼀】⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案：《狼王梦》⼀、填空（20分） 1.《狼王梦》的作者是_______。

2._______是⼀本（动物⼩说）。

3.狼王梦的第⼀篇题⽬是_______。

4.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害，最终与其同归于尽。

5.狼王梦的主⼈公是_______。

6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼，为追逐⼀头岩⽺，竟然冒失的来到了紫岚它们⽣活的⽯洞前来了，最后死在_______的⼝下。

7.紫岚第⼀个看重的狼崽是_______。

8.⿊仔是给_______抓了。

9.紫岚的梦想是_______。

10.紫岚的⼥⼉是_______。

⼆、选择（40分） 1.下⾯（　）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉D.⼤灰 2.⼩狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（　），痛饮⼀顿，让⼲瘪的乳房丰满起来。

A.马B.⿅C.马⿅D.绵⽺ 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（　）A.猎⼈B.⼤⽩狗C.警⽝ 4.紫岚⼀共⽣了⼏个狼崽？（　）A.5只B.4只C.3只D.6只 5.⿊仔⼀⾝⿊⽑，蓝仔的⽑⾊是蓝中有⿊，那媚媚的⽑是什么颜⾊的。

（　）A.⿊⾊B.紫⾊C.绿⾊ 6.⾦雕与紫岚的⽣死搏⽃的结果如何？（　）A.⾦雕死了B.紫岚死了C.⾦雕和紫岚同归于尽了 7.⿊仔丧命于（　）。

A.捕兽夹B.⾦雕C.洛嘎 8.狼崽中（　）最懦弱。

A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉ 9.（　）是狼王A.⿊仔B.双⽑C.洛嘎 10.公狼⿊桑想当狼王，和母狼紫岚⼀起*狼王，可这天⿊桑不幸死于(　)⼝中。

A.野猪B.双⽑C.洛嘎 11.秋天到了，尕玛尔草原最后⼀点绿⾊都清洗掉了，狼群⼜聚集在⼀起，狼王（　）正神⽓地主持着认亲仪式。

人教部编版四年级语文下册文学性文本阅读专项训练含答案

人教部编版四年级语文下册文学性文本阅读专项训练(一)民族英雄郑成功民族英雄郑成功是福建南安人。

明朝末年，荷兰殖民者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

当时，郑成功驻军厦门。

一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。

郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。

”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾！”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土。

我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”郑成功在厦门修造船只，筹备粮草，加紧操练海军。

渡海东征的这一天终于来到了。

郑成功在一群士兵的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。

这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。

郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。

荷兰殖民者凭借高大坚固的舰船和舰上的大炮，企图负隅顽抗。

英勇的士兵们冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。

他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。

随着轰隆一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。

原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。

那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。

敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。

士兵们趁势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。

敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。

台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。

他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳士兵们。

高山族的首领特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。

郑成功赠给他们绸布等礼物，表示谢意。

街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。

郑成功收复台湾以后，大力发展生产。

他派人把汉族农民用的犁、耙(pá)、锄、镰刀等农具，送到高山族同胞手里。

高山族同胞逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。

从祖国大陆来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们兴办学校。

他还规定高山族同胞的孩子读书可以免除徭役。

这样一来，高山族同胞和汉族人民的关系更融洽了。

四年级下册语文阅读练习题及答案(5篇)

四年级下册语文阅读练习题及答案（5篇）1.四年级下册语文阅读练习题及答案篇一小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。

年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。

”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。

”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。

等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。

”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。

”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。

当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。

”老骡子答道。

“但耕种得还不是太多。

”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”——慵懒是一种自我扼杀。

1.小牛两次装病，第一次是____________，第二次是____________。

2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？“老家伙”指________________________________________________一再询问，表明________________________________________________3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？________________________________________________4.老骡子和小牛的差距在哪里？________________________________________________5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？________________________________________________6.最后一句破折号的用处是________A解释说明B话题突然转换C声音延长答案1.第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息，第二次是为了偷懒2.“老家伙”指老农夫一再询问，表明小牛有点担心后果，心里不踏实3.马4.老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。

四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题(含答案)

四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题(含答案)一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。

江边的牧童从前有个牧童，他的家在江边。

每天早上，他都要去山上放羊。

晚上，他就要回家。

放学回家的路上，牧童总是想着回到家里吃妈妈做的饭。

有一天，天气很好。

太阳照在地上，鸟儿在树枝上唱歌。

一阵风吹过，江面上的草也随风摇摆。

牧童走到了江边，看见了江里的小鱼在水中欢快地游来游去。

他的心里想：“我也想像小鱼一样，在这美丽的江水里畅游。

”牧童脱下鞋袜，跳入江水中。

他感到江水非常凉爽，小鱼在他周围游动，他忍不住高兴地笑了。

牧童忘记了时间，他在江水中玩了很久。

突然，他想起了妈妈在家里等他回去吃饭。

牧童连忙从江水中出来，穿上鞋袜。

他急匆匆地回到家里，妈妈已经在桌边等着他了。

妈妈看到牧童湿漉漉的样子，问他到哪里去了。

牧童笑着说：“我在江水里玩得很开心，我忘记了时间。

”妈妈听了，哈哈大笑起来，给牧童盛了一碗热腾腾的饭。

问题：1. 牧童每天早上去哪里放羊？2. 牧童在江水中做了什么？3. 牧童为什么突然想起要回家吃饭？4. 牧童回到家时，妈妈的反应如何？5. 妈妈给牧童做了什么？答案：1. 牧童每天早上去山上放羊。

2. 牧童在江水中畅游。

3. 牧童忽然想起妈妈在家里等他回去吃饭。

4. 妈妈看到牧童湿漉漉的样子，哈哈大笑起来。

5. 妈妈给牧童盛了一碗热腾腾的饭。

2. 阅读下面的短文，回答问题。

小猫和小狗有一只小猫和一只小狗，它们是好朋友。

它们经常一起玩耍。

一天，小猫和小狗一起去河边玩。

小猫看到河里有很多鱼在游来游去，它想捉一条鱼玩一玩。

小狗看到小猫的样子，不禁笑了，“小猫，你会游泳吗？”小猫不好意思地摇了摇头，“我不会游泳，但我会爬树呢。

”小狗听了，觉得很好笑，说：“小猫，你真是个怪猫，我是会游泳的。

”小猫生气地说：“我是猫，会爬树是很正常的，你是狗，会游泳也很正常。

每个动物都有自己擅长的事情。

”问题：1. 小猫和小狗是什么关系？2. 小猫看到河里有什么在游来游去？3. 小狗问小猫会不会游泳，小猫怎么回答？4. 小狗会什么，小猫会什么？5. 小猫生气的原因是什么？答案：1. 小猫和小狗是好朋友。

小学四年级下册语文阅读理解试卷(15篇)

小学四年级下册语文阅读理解试卷（15篇）一、阅读短文，回答问题。

小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。

一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。

可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。

顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。

你瞧，它玩得多开心呀。

有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。

奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1．照样子，写词语。

又扁又宽又____又____ 又____又____圆溜溜 ____________ ____________摇摇摆摆 ____________ ____________2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： ______________。

3．“我”爱小白鹅的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。

5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。

写小白鹅习性的时候，采用了__________法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。

新部编版四年级语文下册短文阅读专项试卷及答案

新部编版四年级语文下册短文阅读专项试卷及答案一、课外阅读。

动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬。

海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。

海岛猫鼬比其他动物要高明得多。

它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。

相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。

在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。

成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。

成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。

海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！1．写出下面词语的近义词。

罕见——（_______）积极——（_______）2．用“”画出文中前后呼应的句子。

3．海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？_____________________________________________4．文中动物界的出色”老师“指的是__________________ 。

5．你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？____________________________________________________二、阅读下文，回答问题老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。

它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。

我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。

老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。

部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习试题(含答案)全套

部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，完成练习。

执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。

秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。

鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。

这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。

对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。

它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。

（1）句子中的“这”指的是。

（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。

新部编版四年级下册语文短文阅读专项试卷及答案

新部编版四年级下册语文短文阅读专项试卷及答案一、课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》①到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。

突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是，夜空中就只充盈（yíng réng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。

有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（sì shì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然，停了。

漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……1．给文中括号内选择正确的读音。

2．找出第2自然段中的两对反义词。

（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用横线划出描写这一特点的句子。

4．短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。

5．把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。

___________________________________________________二、阅读文段，完成练习。

①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案

【10篇】部编版四年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读短文，回答问题。

有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。

它掩饰说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。

”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。

它装出笑容说：“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。

看到同伴们诧异的目光，它解释到：“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。

”后来，它掉进河里。

同伴们打算救它，它说：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。

”（1）给短文加个题目。

（2）从文中找出下列词的近义词。

吹捧——________ 惊异——________掩盖——________ 可能——________（3）文中的省略号表示________。

（4）短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。

【解析】【分析】（1）考查拟定标题。

阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。

吹捧——吹嘘捧场。

惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。

掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。

可能——可以实现；也许；不肯定，估量。

（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。

（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）爱吹嘘的猫（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。

部编版四年级语文下册期末专项《课内阅读》试卷附答案

部编版四年级语文下册课内阅读班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、读《猫》的片段，完成练习。

(34分)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！1. 给下列加点字选择正确的音节，画“____”。

(9分)蹭．(cèng cēng) 稿．纸(gǎo gāo)解闷．(mèn mēn)2. 照样子写几个表示声音的词。

(8分)咕噜咕噜________________ ________________3. 用“____”画出写猫叫唤的句子。

(5分)4. 把“几朵小梅花”改成“几个小爪印”，好不好？为什么？(12分)__________________________________________________________________________________________________________二、[顺义区]阅读《纳米技术就在我们身边》，完成练习。

(66分)纳米技术就在我们身边①纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。

如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

②什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。

纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。

如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。

这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。

部编版四年级下册语文短文阅读专项试卷及答案

部编版四年级下册语文短文阅读专项试卷及答案一、课外阅读。

神奇的纳米(节选)纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。

美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。

科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。

用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。

人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。

超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。

然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。

有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。

科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。

而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。

1．文中画线句子没有运用的说明方法是（）。

A．打比方B．列数字C．作比较2．选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。

3．体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是( ) 超强轻型新材料还有可能．．使太空旅行变得便宜且容易。

A．表示这种设想不确定，只是推测的情况。

B．表示这种情况一般不可能出现。

C．表明这种材料还需进行再研究。

4．针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？___________________________________________________二、课内阅读。

部编版语文四年级下册期末课内阅读专项测试卷(含答案)

四年级（下）语文课内阅读专项测试卷课内阅读时间:90分钟总分:100分年级班级姓名一、阅读《乡下人家》选段，完成练习。

（24分）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

1.选段中描写了哪三幅画面，用自己的语言概括一下。

（6分）2.第1自然段中画线句使用了什么修辞手法，有怎样的作用？（5分）3.用横线画出第2自然段中的一个拟人句并分析它的表达效果。

（5分）4.第2自然段和第3自然段在内容上有什么区别？（4分）5.读完选段，你有怎样的感受？（4分）二、阅读《猫》选段，完成练习。

（20分）猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

小学语文四年级语文下册阅读训练题目及答案_(11篇)

四年级下册阅读训练题（一）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。

为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。

这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。

克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。

付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。

下面，还附了一份应付款项明细。

第一项，树皮伤害费。

被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。

按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。

第二项，受损树皮清理费。

事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。

第三项，见习费。

一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。

第四项，医药费。

树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。

“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。

而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。

如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。

”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。

1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①②③2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①②4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。

③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

小学四年级语文下册课外阅读练习题6篇(附答案)

（一）三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水！比银子还亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1、理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。

（2）“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。

”这是一种的写法,写出了。

2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4、“三月的桃花水,是春天的明镜。

”说说你聪明镜中看到了哪些景物。

我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。

（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。

在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。

这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。

可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。

这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。

四年级下册语文阅读理解试卷(15篇)

四年级下册语文阅读理解试卷（15篇）一、阅读课内片段，完成练习。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。

20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1．读画“”的句子，联系上下文回答问题。

（1）“这一假说”指的是___________________。

（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，句中的“________”一词也说明科学家们在没有找到证据前无法得出完全肯定的结论。

2．“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（）A．古生物学家们绘制的恐龙的画像。

B．古生物学家们百年的漫长研究历程与取得的成果。

3．“点睛之笔”在文中指（）A．为古生物学家们的研究工作提供了强有力证据的辽宁西部发现的有羽毛的恐龙化石。

B．最重要、最关键的内容。

C．文章或绘画传神的精妙之处。

4．用一句话概括文段的主要内容。

_________________________________________________二、阅读理解我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。

王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。

每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。

陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。

那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。

正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。

四年级【部编语文】四年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析

【部编语文】四年级下册阅读理解题20套(带答案)及解析一、四年级语文阅读理解练习1．最温暖的墙马国福①玲玲是一名中学教师。

她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。

当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄燃腐蚀着她的手指。

②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。

尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。

上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。

为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。

③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。

坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。

那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点级得分外引人注目。

④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。

不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。

教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。

班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。

这让她感到很蹊跷．．，莫非今天是什么特珠的日子？当她从粉笔金里拿出粉笔准备书写时才发现。

那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

⑥玲玲以为学生们在和她开玩美，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。

请先看看那些字！那纸上面有字。

”.⑦玲玲轻轻撕开纸，纸条上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸条把粉笔包起来，这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。

玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

四年级语文下第五单元课外阅读专题卷含答案人教统编版

四年级语文下第五单元课外阅读专题卷（一）扬州个园江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。

它是清庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代""寿艺园”旧址上兴建起来的。

当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗“宁可食无肉，不可居无竹”之意，以示主人不俗。

又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个园”。

个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，这是个园春景。

再往前又有生肖之假石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。

在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。

过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”宇形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。

秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石波辣，相传为大画家石涛杰作。

看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。

设若睛天薄幕时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

步下秋山，过“透漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的假山，那样子似一只只“雪狮”在追逐嬉戏。

人们把其称为“冬山”。

山脉、山顶“终年积雪”。

南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。

1.第一自然段中“宁可食无肉，不可居无竹”引号的作用是( );第三自然中“春”“夏”引号的作用是( )。

A.表示具有特殊含义B.表示引用他人的话C.表示强调2.文中画"波浪线"的句子运用了_______的修辞手法，把_______比作_________，抓住了事物________________和________________两方面特点，使语句更加生动形象。

3.作者在介绍个园时，表示行踪变化的词有步入、________________、________________、________________，这是按________________的顺序进行介绍的。

小学语文四年级下册阅读题及参考答案(5篇)

小学语文四年级下册阅读题及参考答案[5篇]一、地图的另一面维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。

他对待自己的工作极为认真负责’对人的态度也是和蔼可亲。

一天早上’维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。

为了转移儿子的注意力’他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片’丢在地上’对孩子许诺说；“亲爱的小乔治’如果你能拼起这些碎片’我就给你一个先令。

”要知道’维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。

因为他觉得’还有很多人的生活比他还要糟糕。

所以维斯莱先生认为’一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。

他一定会花费上午的大部分时间来完成这个“工作”。

这样一来’屋子里就能保持安静了。

但是’这样的安静还没有持续到十分钟’小乔治就嚷嚷了起来。

维斯莱先生走过去一看’天哪’他只用了几分钟的时间就把地图拼好了！而且还准确无误。

维斯莱先生惊奇地问；“孩子’你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”小乔治很轻松地回答道；“噢’这实在太简单了！您看’在地图的另一面是一个人的照片。

我把这个人的照片拼到一起’然后再把它翻转过来。

我想’如果这个‘人’是正确的’那么’这个‘世界’也就是正确的。

”维斯莱先生笑了起来’把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。

1、把下面的词语补充完整。

认真______ 和蔼_______ 色彩_______ 准确_______2、写出下列词语的近义词。

轻松---[ ] 简单---[ ] 持续---[ ]3、用下面句子中加点的词语造句。

维斯莱先生惊奇．．地问；“孩子’你怎么拼得这么快呢？我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！”___________________________________________________________ _____4、这个故事对你有什么启示’能写下来吗？_______________________________________________________ ___________________________________________________________二、牧童和羊的故事约瑟夫小学毕业后’由于家庭困苦’没法继续读书’只好替人放羊’赚钱补贴家用。

四年级下册语文短文阅读试题(经典)

四年级下册语文短文阅读试题（经典）一、阅读短文，完成练习。

齐白石临摹学生的画那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）A．快要，将要。

B．靠近，面对着。

C．来到，到达。

D．照着字或画模仿。

2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：_____________________ 3．“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（）A．趣味，情趣。

B．香、臭等气味。

C．意境。

D．意思。

4．为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）A．因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。

B．因为齐白石说话时的神情不够严肃。

C．因为齐白石经常跟学生开玩笑。

D．因为谢时尼觉得自己的画不够好。

5．作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，齐白石却临摹学生的课堂作品，这件事给了你怎样的启示？请把你的感受写下来。

__________________________________________________________________二、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。

魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。

那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1．根据上下文理解词语。

部编版语文四年级下册期末课外阅读专项测试卷(含答案)

四年级下册语文期末专项·课外阅读提升卷时间:90分钟满分:100分（一）谁与我同行①上初中时，学校每周总有两三晚的补习课。

我家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。

②过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。

间或林子里有夜莺和昆虫鸣叫，周围除了寂静还是寂静，即使有月亮，密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，也是斑驳阴森。

若无月亮，夜晚更是伸手不见五指。

③父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

”④一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。

我高兴极了，心里也不再有惧怕。

我加快脚步，想赶上那火把，结伴过岭。

谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时提到嗓子眼，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火。

一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。

但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，全是冷汗，深知那是吓的。

下了山岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

⑤回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为意地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。

你在学校应该学过的，有啥害怕的。

”从这以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。

虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害我，并照亮我夜行的路。

渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

⑥那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。

我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，或者虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。

这是不敢夜行之人所体会不到的。

⑦从那以后，火把便在我夜行时消失了。

毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。