第一学期初一数学备课组计划

第一学期初一数学备课

组计划

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

七年级数学备课组计划

结合校教务处,教科室的整体安排,本学期七年级数学备课组制定计划如下:

一、备课组成员备课组成员备课组成员备课组成员

二、学生现状分析学生现状分析学生现状分析学生现状分析

就我们目前了解到的学生情况，七年级的学生整体情况并不是很令人乐观，情况较复杂，缺乏尖子生，基础较差的学生多，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。针对学生的特点，教学上打算拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般的学生给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，采用分层辅导等方法培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。因此，在此学期中，我们要做到面向全体七年级学生，以课程标准为依据，以教材为基本素材，突出重点，夯实基础。在工作中注意以改进教法，狠抓“双基”的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注重学生的创新意识的培养，提高学生灵活运用知识的能力。

三、本学期工作重点及措施

工作重点：加强教研的力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造开放的、适合数学发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每位学生对数学有兴趣地学习，全面提升学生的数学综合素质。在工作中注意以改进教法，狠抓“双基”的落实，努力提高复习课的质量和效率，确保毕业考试的及格率和优秀率，并注重学生的创新意识的培养，提高灵活运用知识的能力，努力争取提高升学考试的平均分和优秀率。

工作目标：

1、认真领会新课程理念，坚决落实先学后教。倡导自主、合作、探究的学习方式，提倡创造性地使用教材，灵活运用多种教学资源，营造和谐学习氛围，指导学生在实践中学好数学

2、抓好七年级数学各项工作，全面提高七年级数学的优秀率和平均分。力争学科成绩位列城区两校之首。

具体措施

1、精心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的配备和要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。

2、认真编写资料、不搞题海战，学生作业量不要太多，围绕考纲精选试题、练习题、作业题。提高学生学数学的兴趣，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课专心听讲，课间空余时间讨论数学内容，解答习题，变“要我学习”为“我要学习”，尽力做到低的消耗，高的效益。

3、发挥备课组的集体作用。集体备课，教案基本统一。每次备课按“四定”开展活动（定时间，定内容，定中心发言人）。备课组活动每次都要有主题，然后集体讨论，补充完整，首先集体讨论每一小节教学内容的重点、难点，集体设计和挑选有针对性的练习，基础练习要全面，训练到位，尽量保证学生牢固掌握，有必要可以面批作业，进行适当的补差。

4、每学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。以备课组为活动中心，认真组织听课、评课，不断吸收各人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。

5、做好课后复习。

集体备课要求及流程

一、备课要求

1、由备课组长在每学期初做好合理分工，每一课或者每一单元都应有主备教师，以“个人——集体——个人”的程序开展备课交流。

2、备课组长和相应年级教师应各施其长，充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教育理论，在集体备课活动中积极发挥指导和带头作用。

3、树立“以学生发展为本”的备课理念来指导教学实践。

4、教学设计要凸现学生的主体性，注重过程与方法的指导；正确处理课堂三维目标，把课堂三维目标有机结合起来；重点备教法、学法和教学过程。

5、备课组活动要求做到“五必须、六备”。

“五必须”是指：①必须吃透课标要求，充分研读教材，灵活科学地利用好教学参考书及网络上的教学资源；②主备教师必须对所承担的教学内容认真分析和研究，设计出的教案应有自己的观点；③主备教师必须在集体备课后形成电子文本教案，主备教师要在上课前两天将预案上交予备课组长处；④其他

数学教师必须对集体备课的预案进行补改，在所用教材上应有圈划过的备课痕迹；⑤上课后必须对亮点和不足进行反思，做好总结。

“六备”是指：备学情、目标、重难点、教法、学法、教学设计。

二、备课的具体流程

1、制定教学计划。在备课组长的组织下，精心制定本学科教学计划，分工协作、明确每课或每单元主要备课负责人（主备人）的牵头任务。

2、个人备课。各教学内容的的主备教师在充分研读教材后写出较为详实的、规范的教学设计，形成电子文本预案。

3、预案补改、集体议课。充分发挥各位教师的智慧，共同修改教案，同时各教师要内化集体的智慧，形成富有个性化的教案，提高备课的质量。主要从教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等方面进行补充、删减和完善。

4、教学反思。在教学结束后写出教学反思或者教后记，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，以书面材料进行总结。

七年级数学组

七年级数学备课组教研活动操作安排

1.听课活动每周进行一次，组内成员必须参加，负责签到考勤

2.评课活动每两周一次，单周三晚自习进行。第一节自习为评课时

间，第二节为集体备课时间。

3.评课前主讲人先进行说课和自评，主评人和其他教师依次评课，

记录人做好记录.

4.评课人应上交教案，说课稿及自评稿。

5.集体备课按照流程进行，在进行下次集体备课前应对上次集体备

课的效果做出反馈，以便下次备课时做出相应调整。

6.在进行中考试卷分析时将提前搜集资料、信息，或者将请其他年

级组有经验老师进行交流指导。