初中生物动物的运动和行为单元教学设计思维导图

动物的运动和行为

主题单元学习目标

知识与技能：

1.掌握运动系统的组成；

2.理解各结构的作用及相互关系；知道这些行为对动物生存的意义

过程与方法：

1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义；

2. 举例说明动物的社会行为，阐明动物群体中信息交流的意义。

情感态度与价值观：

通过对动物的社会行为，具有明确的分工合作的理解，认同学习与生活中，合作与交流的重要性。

对应课标

1、列举动物多种多样的运动形式。

2、说明动物的运动依赖于一定的结构

3、区别动物的先天性行为和学习行为。

4、举例说出动物的社会行为。