绿色植物茎的结构与功能

植物学第3章2茎

原套
原体
叶和芽的起源
外起源：茎上的叶和芽的起源于分生组织表面第
一层或第二、三层细胞，这种起源方式称为外起源。
叶的起源
叶是由叶原基逐步发育而成的。裸子植物和双子叶植物中，在茎端分生组织表面的第二层或第三层发生叶原基的细胞分裂。平周分裂促进叶原基侧面的突起，突起表面出现垂周分裂。
芽的起源
心材所处的地位在中心，得不到外界气体、养料，原来的生活细胞（木射线、木薄壁组织）变为死细胞。导管由于形成了侵填体以及胶质树脂、单宁等填塞而失去了输导功能。
有些植物在心材细胞中积累了一些色素，使得显示特殊颜色，乌木（柿树）、红木（红木科）、桃花心木（楝科）。
木材的结构
木栓形成层的来源和活动表皮细胞邻近表皮的一层皮层细胞（薄壁或厚角）来源初生韧皮部次生韧皮部
髓射线
束中形成层
双子叶植物茎的初生结构
椴树茎初生结构
双子叶植物茎的初生结构轮廓图
表皮皮层髓射线初生韧皮部髓初生木质部束中形成层
(一) 表皮(epidermis) 幼茎最外一层活细胞，细胞砖形，长径与茎的纵轴是平行的，排列紧密，常无叶绿体，细胞外壁较厚，角质化，常有角质层，有的植物还在蜡被。有气孔，但少，有表皮毛或封锁毛（可反射强光，防止水分的过度散失，多见于一些沙生植物）。
(三) 成熟区(maturation zone) 细胞的分裂和伸长生长都停止，具备幼茎的初生结构。
茎的伸长由顶端分生区细胞的分裂而实现。
原分生组织顶端分生组织初生分生组织原表皮
分裂、分化
表皮
基本分生组织分裂皮层分化原形成层分裂、分化维管柱
顶端分生组织组成的几种理论 1、Histogen 表皮原皮层原中柱原 theory 组织原学说（此学说适合根端组织）表皮皮层维管柱，包括髓（如果存在）

绿色植物的营养器官

§6-1 绿色植物的营养器官植物的营养器官：根、茎、叶。

植物的生殖器官：花、果实、种子一．根：1、按照根的发生来分：主根：由种子中的胚根发育而来的直根系：主根和侧根组成侧根：主根产生的各级分支叫侧根不定根：由植物的茎、叶、老根等处形成的根叫不定根须根系：由茎基部产生的不定根组成2、主要功能：吸收水分和无机盐一般高等植物的根的主要功能是吸收，此外还有贮藏、支持、呼吸、攀援和繁殖等功能。

二．茎：1、茎：茎的生长主要通过茎尖分生区的细胞不断分裂、生长和分化，使茎不断伸长。

芽的类型顶芽按芽在茎上的位置不同分为侧芽叶芽按芽所形成的器官性质分为花芽混合芽顶端优势1、具有顶端的植株，下面侧芽的生长受到抑制；2、将茎尖端切除后，下面的侧芽开始生长；产生顶端优势的原因：与生长素的作用有关。

顶芽产生的生长素向下输送，使侧芽部位的生长素浓度过高，因而抑制着侧芽的生长。

生长素浓度低时有促进生长作用,高时反之。

茎的变粗是形成层细胞能不断地向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部。

双子叶植物茎和单子叶植物茎的区别年轮：生长在温带地区的树木，形成层细胞的分裂活动，受气温变化的影响很明显：春季气温升高，营养物质充足，形成层细胞的分裂活动加快，所产生的木质部细胞的个体大壁薄，因此，木材的质地疏松，颜色较浅。

这样的木材叫做春材。

秋季气温降低，营养物质减少，形成层细胞的分裂活动减慢，所产生的木质部细胞的个体小，壁厚，因此木材的质地致密，颜色较深。

这样的木材叫做秋材。

同一年的春材与秋材之间，颜色是逐渐转变的，中间没有明显的界限，共同构成一个环带。

但是，上一年的秋材与下一年的春材之间，界限相当明显，于是形成了清楚的纹理。

一个年轮包括当年的春材和当年的秋材，它代表了一年当中所形成的木材，因此，根据树干年轮的数目，可以推算出这棵树的年龄。

植物的茎的功能：主要功能是输导，此外还有支持、贮藏和繁殖的功能。

（莲的根状茎、荸荠的球茎、洋葱的鳞形茎）叶1、叶的组成：叶片、叶柄、托叶叶序：叶在茎上的排列次序。

华师大版科学八年级上册4.1《绿色开花植物的营养器官茎的形态结构和功能》(共31张PPT)

多年生木本植物的茎
木质部和韧皮部厚度不同的原因？形成层向内分裂产生的细胞，比向外分裂产生的细胞多得多，所以木质部比韧皮部厚得多。
多年生木本植物的茎横切面
年轮
春天充沛的雨水，适宜的温度使树木“身体”里的细胞生长快，木质部颜色浅；秋天，天气转凉，干燥的气候导致树木生长缓慢，“身体”里的细胞变得又少又小，木质部颜色深，因秋材颜色较深而春材颜色较浅，故第一年的秋材和第二年的春材间会呈现出一条分界线。
植物的顶端优势-----植物顶端优先生长而侧枝生长受到抑制的现象
小资料：茎是由芽发育而成的，顶芽和侧芽的发育是相互制约的，如果顶芽发育的好，主干就长的快，而侧芽却受到抑制，不能发育成新枝或发育的
较慢白；杨如果树顶芽摘除，侧芽就较梨快树发育成新枝。
树的顶端离地那么远，它又是如何吸收到营养
物质的？茎的结构?
3、在茎的结构中，运输水分和无机盐的结构和运输有机物的结构分别是（ A ）
A、导管和筛管
B、筛管和导管
C、都是导管
D、都是筛管
4、关于导管的下列描述中，正确的是（ B ） A、只分布在茎中 B、由死细胞构成 C、运输有机物的通道 D、茎导管分布在树枝中
活动二：显微镜观察双子叶植物茎横切面装片
二、双子叶植物茎的结构
双子叶植物茎的结构
表皮皮层
保护作用
维管组织
韧皮部维管形成层木质部
髓储存营养物质
筛管：
活的管状细胞上下连接，横壁上生有筛孔，根茎叶的筛管相连接，运输有机物
导管：
管状细胞内的细胞质、细胞核、细胞横壁消失
形成中空长管，导管侧壁加厚有多种方式，形成多种导管;运输水分和无机盐

植物茎的结构(共43张PPT)

包括表皮、根本组织和维管束一般只有初生结构，没有形成层，构造比较简单
2.合轴分枝外观表现为节间逐渐伸长，幼叶长大，并由密集逐渐变成松散。
双——
有，有
②年轮线：当年早材与上年晚材之间的界限。
缠绕茎(twining stem)
3.二叉分枝草质茎-红花〔一年生〕
韧皮部主要由筛管和韧皮薄壁细胞构成，也有韧皮射线细胞，无伴胞和韧皮纤维。
维管柱〔维管束、髓部和髓射线〕
射线，合称根本组织管胞兼具输送水分和支持的双重作用。
①维管束：由初生木质部和初生韧皮部共同组成的别离束状结构。
双——
有，有
维管束：单——两轮或散生，具维管束鞘；有限维管束，无束中形成层
双——环生，无限维管束，有束
〔三〕茎的次生结构
1.维管形成层的活动〔束间形成层和束中形成层〕
层扁平状，壁薄。初生木质
部是内始式，有导管、管胞、
木纤维细胞和木薄壁细胞。
髓射线：是位于两个维管束之间，连接皮层
和髓的薄壁细胞，起贮藏和横向输导的作用，
正对束中形成层的髓射线细胞可恢复分裂转变为束间形成层。
髓：来源于原形成层内部根本分生组织，外部小细胞形成环髓带，是茎中央的薄壁组织，起贮藏作用。
非组成：厚角组织和皮层薄壁组织，无明显内皮层,厚角
表皮：根——具根毛，无气孔，角质层较薄
早材：温带的春季或热带的湿季；
表皮：单——有长细胞和短细胞的区别，为终生保护组织
顶芽：着生在枝条顶端的芽
〔二〕单子叶植物茎初生的结构
皮层：单——皮层与髓无界限，无髓茎——中柱鞘不兴旺，具环状分布的维管
(四)、裸子植物茎的构造特点
部细胞，径大而壁薄，质地疏松，颜色浅，称早材或春材。晚材：温带的夏末、秋初或热带的旱季；形成层活动减弱，形成的次生木质

【植物学】茎的解剖结构

【植物学】茎的解剖结构⼀、茎尖分区茎的顶端叫做茎尖，是由叶芽活动形成的。

顶芽活动时，⽣长锥的原⽣分⽣组织分裂，向下产⽣初⽣分⽣组织，初⽣分⽣组织经初⽣⽣长形成初⽣结构，从⽽形成茎尖。

（⼀）分⽣区茎尖分⽣区⼜称⽣长锥，⼀般为半球形，由⼀团具有分裂能⼒的原分⽣组织所构成。

1.原套-原体学说原套-原体学说将茎尖⽣长锥分为原套和原体两部分。

原套位于其表⾯，由⼀层或数层排列整齐的细胞组成。

它们进⾏垂周分裂，扩⼤其表⾯积，原体是原套内侧的⼀团不规则排列的细胞，它们可沿着各种⽅向进⾏分裂，增⼤体积。

在营养⽣长过程中，原套和原体的细胞分裂活动，互相配合，故茎尖顶端始终保持原套、原体结构。

⼤多数的双⼦叶植物，原套通常是两层，⽽单⼦叶植物则有⼀层或两层。

2.细胞组织分区学说根据细胞学特征和组织分化动态观察。

在裸⼦植物和已研究的⼤多数被⼦植物中发现茎端有分区现象。

在原套、原体的中央部位，各有⼀个原始细胞群，前者称为顶端原始细胞区，后者的称为中央母细胞区。

这些细胞较⼤，并具较⼤的核和液泡，染⾊⽐周围的原套、原体细胞浅，细胞分裂较为频繁。

这两群原始细胞分裂形成了围绕在它们周围的周围分⽣组织区和下⽅的肋状分⽣组织区。

肋状分⽣组织区⼜称髓分⽣组织区，其细胞较周围分⽣组织细胞更液泡化，主要进⾏有规律的分裂，因⽽形成特殊的“肋状”。

有些植物在肋状分⽣组织区和周围分⽣组织区上⽅还有整体如浅盘状的形成层状过渡区，其细胞在茎端纵切⾯上尉扁平状，排列整齐，如同形成层及其衍⽣细胞所下形成的形成层带。

形成层状过渡区在叶原基形成的间隔期可以有体积的变化。

分⽣区下⽅形成初步分化的初⽣分⽣组织；由原套的表⾯细胞分化的原表⽪层，周围分⽣组织和肋状分⽣组织分化形成的基本分⽣组织和原形成层。

（⼆）伸长区伸长区由原表⽪、基本分⽣组织、原形成层三种初⽣分⽣组织分化出⼀些初⽣组织，其细胞的有丝分裂活动逐渐减弱，伸长区可视为顶端分⽣组织发展为成熟组织的过渡区域。

人教版九年级生物中考复习绿色植物的生活需要水和无机盐知识点总结.含答案

绿色植物的生活需要水和无机盐一、植物与水1.绿色植物的生活需要水绿色植物与其他生物一样，生活需要水，其原因是：①水是植物体的重要组成成分。

②水分充足时植物才能保持直立的形态，叶片才能舒张，有利于光合作用。

③绿色植物进行光合作用制造有机物时需要水，水是光合作用的原料。

④植物的生活需要无机盐，土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被根吸收，根吸收的无机盐只有溶解在水中才能运输到茎、叶、花、果实和种子等各个器官。

⑤种子必须吸足水才能萌发成幼苗。

⑥生命活动是个很复杂的过程，而它的每一个过程都必须在有水的情况下才能进行，细胞中的含水量相对增多，则代谢越旺盛，可见植物体内的含水量与植物的生命活动密切相关。

从上面可得出下列结论：植物的生活与水息息相关，没有水，说明活动就将停止，生命也就会终结。

2.水影响植物的分布植物的生活离不开水，因此水影响植物的分布。

沙漠、草原和森林的植物有所不同，起重要作用的是水。

①长白山森林因为有充足的水分，它的植物种类多，有草本，有灌木，还有高大的乔木。

②锡林郭勒草原因为干旱、少水，因此植物以草类为主，很少有灌木，根本没有高大的乔木，因为高大的乔木需水多。

③沙漠干旱，不下雨的地方（特干旱）没有植物的生长，而有植物生长的地方则是有水的地方，我们称之为“沙漠绿洲”。

又如苔藓植物，只能生活在阴湿的环境里，可见水对植物的分布是多么的重要。

二、水分进入植物体内的途径1.水分被吸收的部位：根。

根是绿色植物吸收水分和无机盐的主要器官，根尖的四个部分中，伸长区和成熟区具有吸收作用，其中成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位，成熟区有许多根毛，根毛能增大吸收面积，表现出了根毛的构造与根吸收功能相适应的特点。

2.水分的运输途径①根吸水的条件：细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。

②运输途径：根吸收的水分木质部导管植物体各处3.植物茎的结构①导管：位于木质部中，由许多长形、管状细胞组成的中空管道，由下向上运输水和无机盐。

植物的茎

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一、茎的生理功能和外形
茎的分枝禾本科植物地面下或近地面的根状茎上各方向上发出分枝，向下产生不定根。节与节间密集在一起。例如：水稻，小麦，竹子。
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二、双子叶植物茎的结构
初生结构
表皮：保护组织，幼茎的最外一层细胞。
皮层：主要为薄壁细胞，含有厚角组织，厚壁组织，纤维，分泌组织等。木质部维管束韧皮部维管柱髓：位于茎中心，主要是薄壁细胞，功能：贮藏。髓射线：位于维管束之间连接皮层和髓。薄壁组织。
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维管束鞘木质部韧皮部
禾本科植物维管束
维管束鞘初生韧皮部
筛管伴胞
初生木质部
原生木质部腔
后生木质部导管
原生木质部导管木薄壁细胞
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玉米茎横切
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单子叶植物茎初生结构
表皮
皮层
维管束
髓腔
水稻茎横切
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一、茎的生理功能和外形茎的生长习性直立茎缠绕茎
攀援茎
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匍匐茎
一、茎的生理功能和外形
茎的分枝
二叉分枝：这是比较原始的分枝方式，分枝时顶端分生组织平分为两半，每半各形成一小枝，并且在一定时候又进行同样的分枝。苔藓植物和蕨类植物具这种分枝方式。单轴分枝：顶端优势，主轴生长占绝对优势。合轴分枝：无顶端优势，顶芽生长一段时间后死亡，顶芽下面的腋芽迅速开展，代替顶芽的作用，如此反复交替进行，成为主干。这种主干是由许多腋芽发育的侧枝组成，称为合轴分枝。假二叉分枝：顶芽下方两个对生的腋芽同时发育成两个相似的侧枝，实际上是合轴分枝的变型，与真正的二叉分枝有根本区别。

八年级科学上册第四章第一节绿色植物茎的结构与功能教案新版华东师大版

绿色植物茎的结构与功能一、教学目标1、知识目标：（1）通过实验观察、掌握木本植物茎、草本植物茎的结构（2）理解年轮形成的道理（3）了解茎的功能2、情感目标：（1）通过探究性活动以及问题式教学，培养学生的科学只趣，激发学生的学习欲望（2）培养学生的植物的认识，让学生感受植物也是有生命的3、技能目标：培养学生实验操作动手能力，提升学生合作探究精神二、教学重难点1、重点：木本植物茎的结构，维管形成层的功能2、难点：维管组织的结构以及功能三、教学器材新鲜的豆芽、红墨水、解剖刀、培养皿、烧杯、放大镜四、教学互动设计内容教师学生1、探究活动（以同桌两位学生为一组）将新鲜的豆芽下端浸入红墨水中，放置于桌边引导学生动手实验共同探究，引起学生的好奇心，产生疑惑这会有什么现象啊？2、提出问题利用多媒体展示图片“我的身体为什么会越来越粗呢？”多媒体展示植物茎横切面的动画板书：茎的结构（由外到内）：（见后的板书设计）（下同）多媒体展示维管组织的切面动画并结合书本内容的阅读板书：维管组织的结构：形成层激起学生的好奇心后运用问题引出本节课的第一部分内容：茎的结构教学将学生的答案进行疏理“为了能找到准确的答案，我们是不是该进到茎的内部去呢？”“就如果孙悟空钻到牛魔王的肚子里似的，我们去看个清楚吧！”由学生根据动画展示，按由外到内的顺序依次说出茎的结构“那么刚才的结构中大家找到了茎增粗的答案了吗？”“那么我们再深入一点，看看维管组织里还有什么？”“大家看清楚啊，维管组织中哪一部分是植物增粗的原因所在？”植物茎的维管组织中形成层是增粗的原因学生回答从外到内依次为：表皮、皮层、维管组织、髓仍然疑惑，不知道茎增粗的原因学生因为没有找到答案，变得更有兴趣，想最终找到答案，更加投入于学习中学生在阅读内容同时会专心的找寻问题的答案“啊！找到了，是形成层”3、再次提出问题多媒体展示“为什么我就不能长粗呢？”再次利用一张生动的图片引出草本植物茎不能增粗的原因从而深层次的让学生理解：有无形成层是植物茎能否增粗的原因（突出本节课的重点）这个问题很简单，“那是由于它没有形成层”4、观看，理解多媒体播放一段“年轮”的动画让学生在观看动画的同时，理解大家平时经常听到的“年轮”这个名词的概念5、探究活动的继续介绍学生利用解剖刀，将豆芽进行横切，以及纵切，与没有浸过的豆芽作为对比材料，运用放大镜观察豆芽的内部发生怎么的变化，（学生在解剖的同时，教师下去查看）（请几组同学汇报所看到的现象）（条件充许，请几组同学展示一下自己的探究成果）板书：茎的功能：运输功能多媒体展示“植物茎中水分、无机盐、有机物的运输”板书：木质部、韧皮部多媒体展示四张“根状茎、块茎、鳞茎、球茎“的图片板书：茎的功能：1、支撑作用，2、贮藏与繁殖“刚才在上课前我们所做的探究活动，难道我们不想看看它怎么样了吗？”“我们都知道，豆芽原本是没有红点和红线的，但当浸没在红墨水中才出现了，并且，浸没也只是豆芽的下端，而为什么豆芽上部也会有红点或是红线呢？这个现象能告诉我们什么呢？”“非常好的词语‘运输’，这个就是我们接下来要说的茎的功能”“那么大家又想过这个问题吗？为什么这个红点红线会出现在茎的中间部分呢，换句话说是茎的运输功能是茎的中间部分在起作用吗？”“其实，我们看到了只是水分的运输，它是茎中的木质部起的作用，下面让我们共同来了解一下茎的木质部与韧皮部”茎的另两个功能是：1、支撑作用，2、贮藏与繁殖通过大家对探究活动所保留的疑惑，把学生的积极性再提升一下，使他们的注意力再次集中到课堂中来“我们发现在豆芽里有一圈红的，一点一点的”“我们发现在豆芽里有几条红线”“茎能将红墨水运输上去”学生会产生兴趣学生阅读内容6、小结结合本节课的板书进行课堂小结以为学生回答为7、课外探究“如何区别植物的根与根状茎”以大家生活中都知道的竹子为例，让学生在课外通过资料的搜索完成任务五、板书设计。

《植物茎的输导功能》PPT

4.______的细胞具有分裂能力，形成的新细胞向外形成新的_____，向内形成新的_____，能使木本植物茎逐年加粗。
5.在植物茎的木质部和韧皮部里，分别分布着许多的____和_____，它们是植物体内__________________________的主要通道，其中______具有输导水和无机盐的功能，______具有输导有机养料的功能。
2. 从茎的纵切面上看，染成红色的是什么？
3. 该实验得到什么结论？
导管
木质部，内有导管。
导管具有运输水分和无机盐的功能
木质部有很强的支持力，里面有起输导作用的导管，属于输导组织。
水分和无机盐的运输实验，证明了根吸的____和_____ 是通过茎木质部里的从往_____运输到植物全身的。
具有输导功能的导管，输导组织
木质部：具输导、支持作用
3.位于中央颜色较浅的结构是什么，有什么功能？属于什么组织？
木本植物的茎
髓
髓：能贮藏营养，属于营养组织
形成层
4.位于木质部和韧皮部之间的结构叫什么？有什么特点？是什么组织？
木本植物的茎
木质部
韧皮部
形成层细胞具有分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，因此木本植物的茎能够逐年加粗。
2.芽的类型：花芽、枝芽
分生组织：生长点、叶原基
3.枝芽的结构幼叶：发育成叶
芽轴：发育成茎
芽原基：发育成芽
树皮：外侧保护；内侧韧皮部，有筛管
4.茎的结构形成层：有分裂能力，形成新细胞
木质部：有导管，输导、支持作用
芽原基
芽轴
幼叶
分生组织
2.枝芽的组成及其发育
2.枝芽由哪些部分组成？它们将来发育成什么？

植物器官的形态结构与生理功能

植物器官的形态结构与⽣理功能⼀、植物器官的形态结构与⽣理功能完整的植株由根、茎、叶、花、果实、种⼦等器官组成。

器官具有⼀定的形态结构和⽣理功能。

根、茎、叶以吸收和合成⾃⾝⽣长发育所需的营养物质为主，被称为营养器官。

花、果实、种⼦主要与繁衍后代有关，称为繁殖器官。

（⼀）根1、根系的形态结构与基本类型根：植物⽣长在地⾯以下的营养器官。

根系：⼀株植物全部根的总称。

根系的基本类型：直根系和须根系直根系（tarp root syetem ）：根系上有明显的、较粗壮的主根，在主根上着⽣各级侧根的根系称为直根系，如⼤⾖、紫花苜蓿、三叶草、油菜等双⼦叶植物的根系。

须根系（fibrous root system ）：根系中主根不发达，主要由不定根（须根）组成的根系称为须根系，如⽟⽶、⽔稻、⼩卖、⿊麦草等。

根系的变态类型：贮藏根贮藏根（storage root）：根的⼀部分或全部因贮藏营养物质⽽⾁质肥⼤，是植物最常见的变态根。

如胡萝⼘、⽩萝⼘、甜菜、芜菁等。

2、根的主要⽣理功能固定和⽀撑作⽤。

从⼟壤中吸收⽔分和养分。

贮藏养分的作⽤。

合成氨基酸、细胞分裂素和植物⽣长素。

繁殖的作⽤。

3、与根相关的器官根茎：部分植物具有的埋藏于地⾯下可横向⽣长并具有向下⽣根和向上发芽抽枝的茎。

根劲：⾖科牧草根与茎相接的部分，分蘖节集中分布在它上⾯（⼆）茎1、茎的形态结构茎：植物地上部的枝条、主杆。

茎上着⽣叶、花和果实，常具有芽。

茎上有节和节间，节上⽣叶，茎的顶端有顶芽，节上有叶腋。

芽：没有伸展的茎叶或花，即是枝条或花的原始体。

包括顶芽、腋芽和不定芽。

节：茎上着⽣叶的部位称节。

节间:两节之间的部分称节间。

2、茎的类型茎的基本类型：直⽴茎、缠绕茎、匍匐茎、攀缘茎。

直⽴茎：茎直⽴向上⽣长。

如：⽟⽶、⼩麦、⿊麦草等。

缠绕茎：螺旋状缠绕它物上的茎称缠绕茎。

如葛藤、牵⽜花。

匍匐茎：茎于地⾯⽣长，并在与地⾯接触的节上⽣出不定根。

如⽩三叶、狗⽛根等。

攀缘茎：依靠卷须、⼩根、吸盘或其它特殊的卷附器官攀缘于其它物体上才能直⽴⽣长的茎，称攀援茎。

植物的根、茎、叶的结构和功能

根的适应性
植物根通过向地性生长，能够深入土壤，固定植物体并吸收水分和矿质营养。同时，根还能合成多种有机物质，如氨基酸、激素等，以适应不同的环境条件。
根的进化
在进化过程中，植物根逐渐形成了多样化的形态和结构，如直根系、须根系、块根等。这些不同的根结构有助于植物在不同的生态环境中生存和繁衍。
植物茎的适应性与进化
结构与功能的协同
根、茎、叶在结构上相互适应、相互支持，共同完成植物的生长、发育和繁殖等生命活动。例如，根系的发达程度影响茎的机械强度和叶片的光合作用效率。
05
植物根、茎、叶的生长与发育
植物根的生长与发育
01
初生生长
根尖是根生长最活跃的部位，通过分生组织的细胞分裂和伸长区的细胞
伸长，使根不断伸入土壤。
04
植物的根、茎、叶之间的关系
根与茎的关系
营养物质的吸收与运输
根负责从土壤中吸收水分和矿质营养，通过茎向上运输至各个部分，为植物的生长和发育提供必要的物质基础。
支撑与固定
根在土壤中生长，形成根系，起到支撑植物体和固定植物于土壤中的作用，而茎则负责将根系与地上部分连接成一个整体。
茎与叶的关系
营养物质的运输与分配
茎作为植物体内的主要运输通道，将根吸收的水分和营养运输到叶片，同时将叶片合成的有机物质向下运输至其他器官。
生长与发育的调控
茎通过顶端优势等机制调控叶片的生长和发育，叶片则通过光合作用为茎的生长提供能量和物质。
根、茎、叶的整体性
营养物质的循环
根、茎、叶共同构成一个完整的植物体，通过营养物质的吸收、运输、合成和分配等环节，实现植物体内的物质循环和能量流动。
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初中中考生物教材梳理(课件+练习)第一讲绿色植物的一生

中考考点清单
常考命题点突破
实验突破
◆胚根：在与胚芽相对的一端，首先突破种皮，将来发育成根。 ◆子叶：贮存或转运营养物质，最终消失。 b.种皮：保护种子的内部结构。（2）大豆、花生等属于双子叶植物，其营养物质贮藏在⑤_子__叶___中。
【特别提醒】玉米、小麦、水稻等单子叶植物的种子结
构还具有胚乳，胚乳的功能是贮藏营养物质。
中考考点清单
常考命题点突破
实验突破
（2）植物的果实里可能只有一粒种子，也可能有多粒种子，这与子房里⑰__胚__珠___的数量有关。例如，西瓜有许多种子，桃只能形成一颗种子。
（3）常见的果实：小麦、玉米、西瓜、葡萄、黄瓜、草莓等。（4）常见的种子：蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻、松子等。
【特别提醒】
中考考点清单
常考命题点突破
实验突破
2. 种子萌发的条件
具有⑥_完__整___的、
自身条件有生命力的胚
萌发的
供胚发育的⑦_营__养__物_ 质
条件
一定的⑧_水___
外界条件充足的⑨__空__气____
适宜的⑩__温__度____
必要条件
中考考点清单
常考命题点突破
实验突破
【特别提醒】
（1）种子萌发时，除了具备自身的条件及一定的外界条件外，还要不处于休眠期。（2）适宜的温度、一定的水和充足的空气，其中“适宜的、一定的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉。（3）种子萌发初期，由子叶或胚乳提供营养物质，当种子萌发成幼苗长出叶时，由叶进行光合作用提供营养物质。（4）虫蛀的种子≠不萌发：如果子叶或胚乳小部分被虫蛀，种子有可能萌发。
中考考点清单
常考命题点突破

简述草坪草茎的类型及其作用

简述草坪草茎的类型及其作用
草坪草茎是常见的一种植物，它们广泛应用于草坪、花园、公园等园林绿地上。

草坪草茎有各种品种，每一种都有自己的属性和特性，在打造草坪的过程中有不可替代的作用。

一般来讲，草坪草茎可以分为宿根草茎和攀援草茎。

宿根草茎主要包括雪兰苏、反刍草和紫色草，它们一年四季青翠，具备杂草抑制和维护土壤结构的功能，可以提供植物的营养和美化效果。

攀援草茎包括蔷薇藤、旋覆花等，他们能够以另一种形式存在，在地坪上生长，根系丰富，它们可以与其他植物融合，形成一个绿色的、整洁的地坪美景。

草坪草茎的基本作用有以下几点：
首先，草坪草茎可以作为植物的支柱，形成一种立体，支撑其他植物的发育。

它们占地坪植物的整体比重较大，提供美化绿化效果，使地坪显得柔和、自然、整洁、绿色。

其次，草坪草茎可以形成小景观，丰富地坪空间，与其他植物相互搭配，改善地坪美景，使之更加自然美观。

此外，草坪草茎还有一个重要的功能就是抵御炎热。

它们长时间青翠，给人以爽的感觉，遮挡烈日，有助于空气的净化，形成一处艳丽的绿色温室。

最后，草坪草茎还能够改善土壤的水湿度和形状，增加土壤的有机质，使植物不易受损害。

它们有助于抑制杂草的生长，确保地坪绿化的效果，保持地坪的清洁和清新。

总而言之，草坪草茎在常见的植物中具有重要的地位，它们的应用对于构建美丽的自然景观、维护土地环境十分重要，可为草坪提供无与伦比的美景。

植物的茎_图文

射线原始细胞平周分裂
木射线：位于次生木质部
维管射线
表皮
挤压破裂
木栓形成层分裂
周皮
茎的次生结构
椴树茎横切面切片
周皮皮层
韧皮射线次生韧皮部次生木质部
木射线
双子叶植物茎的次生结构
次生韧皮部
筛管疏导作用的时间短，春天形成，往往在秋天停止运输而死亡。
受茎加粗时来自内部的挤压而毁坏，比例比次生木质部小。
直缠立绕茎茎
攀匍援匐茎茎
一、茎的生理功能和外形
茎的分枝
二叉分枝：这是比较原始的分枝方式，分枝时顶端分生组织平分为两半，每半各形成一小枝，并且在一定时候又进行同样的分枝。苔藓植物和蕨类植物具这种分枝方式。
单轴分枝：顶端优势，主轴生长占绝对优势。合轴分枝：无顶端优势，顶芽生长一段时间后死亡
晚材
年轮早材次生木质部
HE XI UNIVERSITY
维管射线
木射线
木射线的形态可作为辨别茎次生木质部三种切面的指标。
横切面：辐射状可见其长和宽切向切面：纺锤状，可见其宽和高
径向切面：长方形，如砖，三种切面图
可见其长和高
木栓层
木栓形成层来源：皮层或表皮细胞
向外：木栓层形成中间：木栓形成层
向上发出分枝，向下产生不定根。节与节间密集在一起。例如：水稻，小麦，竹子。
二、双子叶植物茎的结构
初生结构
表皮：保护组织，幼茎的最外一层细胞。
皮层：主要为薄壁细胞，含有厚角组织，厚壁组织，纤维，分泌组织等。
维管柱
维管束
木质部韧皮部
髓：位于茎中心，主要是薄壁细胞，功能：贮藏。
髓射线：位于维管束之间连接皮层和髓。薄壁组织。

第3课绿色植物的新陈代谢(1)

输的叙述，正确的是
()
A．X 为有机物，由韧皮部运输
B．X 为无机物，由韧皮部运输
C．X 为有机物，由木质部运输
D．X 为水分，由木质部运输【答6 是绿色开花植物
的某些生理过程示意图。下列说法错．
误．的是
()
A．a 表示根对水分的吸收，吸收的主
要部位是根尖的根毛区
1．(2019·广东模拟)英国《每日邮报》报道，科学家首次
记录下了树木“喝水”时发出的声音。下列有关树木“喝
水”的叙述，正确的是
()
A．“喝”的水通过气孔进入树木体内
B．“喝”的水绝大部分用于光合作用
C．“喝水”的主要场所在根尖的根冠
D．“喝水”的动力主要来自蒸腾作用【解析】蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的
图 38 A．给树输液时针头应插入木质部的筛管中 B．营养液的运输方向是自下向上 C．布设通气管有利于根进行呼吸作用 D．树苗移栽过程中根系受到伤害会影响无机营养的吸收【解析】木质部内有导管，导管可以运输水分和无机盐，因此给树输液时针头应插入木质部的导管中，而不是筛管。【答案】 A
易错点一植物对水分的利用
()
图 37 A．在光照下，水分吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B．在光照下，蒸腾作用速率总是大于水分吸收速率 C．在黑暗处，蒸腾作用速率总是大于水分吸收速率 D．在黑暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
【解析】图中向日葵在 24 小时内的水分吸收和蒸腾作用速率分了三个部分：黑暗、光照、黑暗。分析图形可知，在黑暗处，水分吸收速率总是大于蒸腾作用速率，在光照下，大体是中间部分蒸腾作用速率大于水分吸收速率，而两边部分水分吸收速率大于蒸腾作用速率。【答案】 D

4.4.1植物的茎与物质运输——茎的结构、观察木质茎的结构(原卷版+解析)

2020浙教版八年级下科学同步提高必刷题训练第4章植物与土壤4.4-1 植物的茎与物质运输——茎的结构、观察木质茎的结构◆要点1 植物的茎1.茎的类型：植物的茎按形态可分为直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎；按其组成可分为草质茎和木质茎.2.茎的功能：茎具有输导水分、无机物和有机物的功能.◆要点2茎的结构1.双子叶植物的茎的结构(由外及内)2.单子叶植物的茎有木质部和韧皮部，木质部中有导管，韧皮部中有筛管，但大多数单子叶植物的茎中没有形成层，它们的茎在生长过程中不能加粗.◆要点3年轮1.年轮的形成2.年轮的利用：(1)根据年轮推知树龄；(2)根据年轮判断植物生长不同时期的气候状况；(3)根据年轮判断方向；(4)根据年轮上的“斑点”判断当时的环境污染情况.Δ基础题系列1．下列植物中茎的类型与其他三种不同的是()A．黄瓜B．爬山虎C．牵牛花D．丝瓜2．下列有关木本植物茎的说法中，错误的是()A．木质部中含有起输导作用的导管B．木本植物的茎能够逐年加粗，是因为形成层的细胞不断进行细胞分裂C．“树怕剥皮”的原因是树皮中有筛管，能运输有机物D．木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、木质部、形成层和髓3．如图为木本植物茎的横切面结构示意图，下面有关叙述，正确的是()A．1是比较坚硬的韧皮部B．5是树皮，其内层的4是木质部C．3是髓，它呈浅绿色，结构比较疏松D．茎的某一部分受到创伤并露出2，则露出的部分不能增粗4．松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。

如图为松树茎的横切面，松材线虫寄生的部位是()A．甲B．乙C．丙D．丁5．下列说法错误的是()A．制作桌子的木材主要来源于树木的木质部B．成语“藕断丝连”中的丝是指茎中的筛管C．在暴风雨中，大树有时会被连根拔起，而树干却不折断，这是因为其木质部发达D．树干横切面上年轮形成的原因是温度、水分、阳光的周期变化6．下列食物中，食用部分是茎的是()7．植物的茎按形态可分为________茎、________茎、________茎和________茎等；常春藤的茎借茎本身缠绕他物上升属于________茎，松树的茎直立生长属于________茎。

第3章—2茎的形态结构与功能

树脂道周围细胞是一种轴向的薄壁细胞
落叶松茎具有均一的、单行的射线，无导管
裸子植物和被子植物木材的比较
木材三切面横切面是与茎的纵轴垂直所做的切面，可见到同心圆环似的年轮，导管、管胞和木纤维等，均被横切，射线为其纵切面观，呈辐射状排列，显示射线的长和宽；切向切面也称弦向切面，是垂直于茎的半径所作的纵切面，年轮常呈U字形，导管、管胞和木纤维等均被纵切，可以看到它们的长度、宽度和细胞两端的形状和特点，射线是被横切，其轮廓为纺锤形，显示射线的高和宽。径向切面是通过茎的中心，即过茎的半径所作的纵切面，导管、管胞和木纤维等均被纵切，射线也是纵切面，能显示它的高度和长度，射线细胞排列整齐，像一堵砖墙，并与茎的纵轴相垂直。射线的性状可作为判断三切面的指标。
皮孔
芽与分枝
• 芽包括茎尖和节上（叶腋内）的分生组织及附属物花芽顶芽
定芽芽侧芽腋芽芽
叶芽
混合芽裸芽
不定芽
芽
被(鳞)芽
分枝 — 是茎生长的形式，是芽活动、
分裂和生长的结果
合轴分枝假二叉分枝
禾本科植物的分蘖
茎的不同习性
2-3 茎的初生生长和初生结构
2-3-1 茎尖及其发育
茎质地：茎内含木质成分少的称草本植物 (herbaceous plant) ，木质含量高的称木本植物 (woody plant)。
叶痕（leaf scar）：茎上叶子脱落后在节上留下的痕迹。芽鳞痕(bud scale scar)：鳞芽展开时，其外方的鳞片脱落后留下的痕迹。束痕（bundle scar）：叶柄内维管束断离后留下的痕迹。
2- 4 茎的次生生长和次生结构双子叶植物和裸子植物茎发育到一定阶段，茎中的侧生分生组织便开始分裂、生长和分化，使茎加粗，这一过程称为次生生长，次生生长产生的次生组织组成茎的次生结构。侧生分生组织通常包括维管形成层（cambium）和木栓形成层（cork cambium）。