[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编40.doc

[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）

历年真题试卷汇编40

一、单项选择题

1 【2017福建】下列属于迁移理论的是( )。

①形式训练

②相同要素说

③概括化理论

④多元智力理论

（A）①②③

（B）①②④

（C）①③④

（D）②③④

2 【2015陕西铜川】迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是( )。

（A）桑代克

（B）苛勒

（C）奥苏伯尔

（D）贾德

3 【2015山东事业单位】贾德的“水下打靶实验”说明( )。

（A）掌握知识是次要的，训练官能才是最重要的

（B）两种情景相同的要素越多，迁移的程度越高

（C）概括化原理掌握得越好，迁移的效果越好

（D）迁移取决于对各要素间整体关系的理解

4 【2014山东淄博】苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是( )。

（A）黑猩猩与香蕉

（B）小白鼠取食

（C）小鸡啄米

（D）鸽子转圈

5 【2014山东菏泽】格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中( )。

（A）共同的表征

（B）共同的知识

（C）共同关系

（D）共同经验

6 【2011江西】影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和( )。（A）学习方法

（B）学习定势

（C）学习时间

（D）学习内容

7 【2015重庆綦江】符号性图式理论认为，( )是迁移的决定因素。（A）符号匹配

（B）共同的情境关系

（C）图式匹配或者表征相同

（D）图式前后连贯

8 【2015云南玉溪】产生式迁移理论证实了( )。

（A）学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意

（B）桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移

（C）重叠的产生式导致迁移

（D）策略学习可以自动迁移

9 【2014河北石家庄】所谓理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括概念和( )两种形式。

（A）感知

（B）表象

（C）命题

（D）判断

10 【2015四川】按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是( )。

（A）陈述性知识

（B）程序性知识

（C）策略性知识

（D）默会知识

11 【2015云南玉溪】下列选项属于陈述性知识的是( )。

（A）学习的定义

（B）产品的使用说明

（C）汽车驾驶方法

（D）问题解答思考过程

12 【2014四川成都】要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是( )。

（A）直接经验的参与

（B）课堂教学作用

（C）教师的作用

（D）教材体系的建构

13 【2014四川宜宾】奥苏伯尔认为，学龄儿童获得概念的典型方式是( )。

（A）概念记忆

（B）概念同化

（C）概念理解

（D）概念运用

14 【2014四川泸州】将猫、狗、鼠概括为“动物”，属于( )。

（A）辨别学习

（B）概念学习

（C）规则或原理学习

（D）言语联结学习

15 【2014河北石家庄】以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于( )。

（A）命题学习

（B）符号学习

（C）上位学习

（D）概念学习

16 【2015陕西汉中】奥苏伯尔提出了下位学习、上位学习和( )三种同化模式。

（A）创造性学习

（B）生成性学习

（C）组合学习

（D）同位学习

二、多项选择题

17 【2014吉林延边】下列选项中属于迁移作用的例子有( )。

（A）学会滑轮滑有助于学滑冰

（B）牛顿看到苹果掉在地上发现了万有引力定律

（C）学会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利

（D）学了普通心理学后再学心理学的其他分支会比较容易

18 【2015河北沧州】影响迁移的主要因素有( )。

（A）功能固着

（B）原有认知结构

（C）心向

（D）定势

（E）相似性

19 【2015重庆綦江】下列属于学习迁移的现代理论的有( )。（A）结构匹配理论

（B）产生式理论

（C）关系理论

（D）情境性理论

20 【2015陕西渭南】影响迁移的客观因素有( )。

（A）认知结构

（B）学习情境的相似性

（C）学习者的认知策略

（D）教师的指导

三、填空题

21 【2015福建】最早提出“自我效能感”这一概念的美国心理学家是_______。

22 【2015河北石家庄】班杜拉提出，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的_______。

四、判断题

23 【2014四川泸州】为突出材料的本质属性，教师在课堂讲授过程中要尽可能多地采用变式来呈现学习材料。 ( )

（A）正确

（B）错误

24 【2014云南玉溪】理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握矧识的首要环节。 ( )

（A）正确

（B）错误

25 【2014四川】技能的掌握与陈述性知识的掌握无关。 ( )

（A）正确

（B）错误