【一轮复习】江苏省2021届高三期初检测语文试卷精选汇编：写作专题

写作专题

南京市

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

日常生活离不开穿衣吃饭。关于衣食，古人留下了很多至理名言。管子曰“衣食足而知荣辱”，孔子云“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也”。今年我国将全面建成小康社会，你身边的大多数家庭也可能早已衣食无忧，而饱暖生淫逸的事例却时有耳闻。

班级计划举行“衣食与修养”为主题的讨论会，你有什么感受和思考？写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

四、写作（60分）

22．参照高考作文阅卷标准

扬州市

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)

2020年7月中旬,九江市江洲镇四十多公里的堤坝面临溃堤风险，鉴于日益严峻的防汛形势和实际可用青壮劳动力的短缺情况，江洲镇政府对外发出公开信《致江洲在外乡亲的一封信》，呼吁江洲在外的18-60周岁乡亲回家抗洪。见信后，.在外江洲人反响不一，有人认为“守坝就是守家”，理应回乡;也有人认为在外打拼不易，守了家乡可能会丢了饭碗;还有人认为回乡出力不太现实，自己可以在外出钱资助一线抗洪....江洲电视台邀请你作为青年代表，面向所有在外奋斗的江洲青年，发表以“青年人的个人发展与家乡需要"为主题的演讲。请完成一篇演讲稿。

要求:结合材料内容完成写作任务;选好角度;确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

写作略

南通市

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

中华中学高三(1)班准备拟写一条具有激励意义的标语。有同学建议速用“不说阐

话。不干闲事，不做闲人”。这条标语引起了同学们的争论，有的赞同，有的反对。

你对这条标语持怎样的态度?怎样表达才能让反对者接受你的观点?请结合你的感受和思考写一篇辩论稿。

要求:选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得透露个人信息;不少于800字。

写作略

江阴市

四、写作（60分）

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。

欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌，在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇聚交融成就了独具魅力的敦煌文化。

美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。

非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球，练武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。

请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作略

扬州中学

五、写作（60分）

24.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

2012年12月10日，莫言在瑞典斯德哥尔摩音乐厅正式领取了诺贝尔文学奖，并在晚宴中致辞说：“文学和科学比确实没有什么用处。但是它的没有用处正是它的伟大用处。”乔布斯说，我愿意用我所有的科技，去换取和苏格拉底相处的一个下午。王安忆在复旦研究生院毕业典礼上说，生活中一味追求有用，舍弃无用，会让生活质地单一而坚硬。庄子也说，无用之用，方为大用。

在处处讲究实用的生活中，有许多看似“无用”之事、之物，却有其自身的“大用”。你有过这样的体会吗?你对“无用”有怎样的理解？

请结合自己的体验与感悟，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的议论文。写作略

启东中学

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作．（60分）

现在，有一个很奇怪的现象：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界。小视频用户调查显示，抖音上的用户百分之九十都在二十四岁以下，这个年纪或在读书或刚刚进入社会。对于这一现象，有人认为，小视频会让人更快地了解新鲜事物；有人认为，小视频会让人感受到生活中的快乐。也有人认为，刷多了小视频之后，会形成一种惯性，没有耐心去读一本书，不能静心去思考某一件事情；还有人认为，刷小视频使人虚度时光，没有更多的时间去提升自己。

读了以上材料，你有怎样的感想？请结合材料内容，写一篇议论文，谈谈你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

22、作文

【立意指津】

本题考查学生的写作能力。命题方式：材料作文审题要点：材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的关系。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立意。本题考查学生的写作能力。

具体过程：抓住材料关键词：奇怪，现象，更快，了解，快乐，惯性，不能，虚度，时光。

具体过程：本次作文，这是一道暗含权衡比较的思辨类材料作文，有比较评价，有辩证分析，有对材料的解剖，考生需围绕材料发散引申，然后找到最佳的立意方向。学生需注意：审题限制性：真实情境的限制。题中材料描述了一个奇怪的社会现象，正在读书或刚刚进入社会、进入职场的年轻人在不断地刷小视频，刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生……命题人由果溯因，说明这是猎奇心理在作怪。接着命题人指出