沿海二三副综合《船舶管理》教学大纲

《船舶管理》教学大纲

一、课程的性质与任务

本课程为海洋船舶驾驶专业学生的专业必修课。本大纲依据STCW78/95公约及马尼拉修正案、《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》征求意见稿、《中华人民共和国海船船员适任评估规范》及本专业的培养目标和业务规格而编写。

通过本课程的教学，旨在使学生掌握船舶安全管理的基本知识，培养学生具有海船甲类三副所要求的船舶安全管理工作的能力。

二、教学目的

通过本课程教学，使学生熟悉海船沿海航区二∕三副的基本职务职责和值班职责，了解船舶安全生产规定，了解船舶与船员管理国内立法的有关规定，了解船舶防污法规及相关知识，掌握船舶应急的基本知识等。

三、教学内容及课时分配

（一）、教学内容

1.防止海洋环境污染和防污染程序

1.1 预防措施知识

1.1.1 预防船舶污染环境的措施：船舶污染海洋的途径、防止污染的措施

1.1.2 防污公约基本知识：公约的主要框架结构、公约的议定书内容

1.2 防污程序和设备

1.2.1 防油污程序和设备：防油污结构和设备要求、防止操作性污染排放标准、防止和控制事故性

污染的程序和措施、船上油污应急计划、油类记录簿；

1.2.2 防止散装有毒液体物质污染程序和设备：定义与分类、防止操作性污染排放标准；

1.2.3 防止海运包装有害物质污染程序和设备：对有害物质的包装要求

1.2.4 防止生活污水污染城西和设备：生活污水系统与标准排放接头、排放标准、接受设施；

1.2.5 防止垃圾污染程序和设备：适用船舶要求（公告、计划等）、垃圾处理规定、垃圾记录簿；

1.2.6 防止大气污染程序和设备：污染物的定义

1.3 环境保护法

1.3.1 海洋环境保护法：总则、防治船舶及有关作业活动对海洋环境的污染损害、法律责任：

1.3.2 防污条例：海洋环境应急能力、船舶污染物的排放和接收、过驳等作业活动、船舶污染事故

的应急处置、船舶污染事故调查处理、船舶污染事故损害赔偿；

1.4 积极措施保护海洋环境的重要性

2. 保持船舶的适航性

2.1保证船舶具有适宜的稳性：公约与规则的有关规定、我国法定规则有关内容；

2.2保证船舶具有适宜的吃水差：公约与规则的有关规定；

2.3保证船舶强度不受损伤：公约与规则的有关规定

3. 监督遵守法定要求

3.1 海洋法基础知识：海域概念及其法律地位、无害通过权；紧迫权；登临权；油污干预权知识

3.2 涉及海上人命安全和保护海洋环境的IMO公约的基本实际知识

3.2.1 SOLAS公约：公约的功用、基本构架、适用范围与例外；航行安全；

3.2.2 ISM规则：主要内容、船舶安全管理体系、关键性操作、审核与发证

4. 有关国内法规的知识

4.1 海上交通安全法：适用范围与主管机关；对船舶和人员的要求；航行、停泊和作业的规定；安全

保障与危险货物运输；海难救助与交通事故的调查处理；

4.2 海上交通事故调查处理条例：适用范围和主管机关、事故报告要求、事故船舶检验要求、事故调

查处理和调解、违反条例的处罚

4.3 船舶检验：船舶检验的目的、机构、种类；船级检验，包括CCS的船舶入级通则、常用船级符号

和附加标志、保持船级得各种检验等；法定检验，包括《船舶与海上设施法定检验规则》规定的法定检验种类、必须申请附加检验的情况、国际公约及我国法规涉及的法定检验；

4.4 船舶登记条例：应依法登记的船舶和登记条件、船舶登记种类及船籍港、船舶登记的主管机关和

应办理登记的情况、船舶国籍和国籍证书、船舶标志、法律责任、国际船舶登记制度和方便旗船舶概念；

4.5 船舶最低安全配员：适用范围与主管机关、最低安全配员原则

4.6 海船船员值班规则：主要内容、港内值班、驾机联系制度；

4.7 船舶安全检查规则：适用范围与主管机关、安全检查内容、船舶安全检查程序、缺陷处理、法律

责任；

4.8 船舶签证规则：适用范围与主管机关、一般规定（航次签证）、特别规定、船舶签证簿、监督检

查与法律责任；

4.9 船员管理法规：劳动合同、船员条例、海员证和船员服务部等相关规定

4.10 海事行政处罚：海上海事行政处罚规定、船员违法几分管理

4.11 船舶升挂国旗管理办法

4.12 船舶引航管理规定

4.13 国内安全管理规则

5. 保持船员和旅客的安全、保安及救生、消防和其他安全系统的工作状态

5.1保持救生、消防及其他安全系统的工作状态：救生设备状态保持、消防设备状态保持

5.2 在失火、爆炸、碰撞或搁浅时限制损害和救助本船的行动：船舶失火时的应急行动、船舶发生爆

炸时的应急行动、船舶碰撞时的应急行动、船舶搁浅和触礁后应采取的行动、船体破损时进水是的应急行动、防海盗的行动

6. 制定应急和损害控制计划并处置情况

6.1 应急基础知识：定义与特征、船舶紧急情况的类型与应急行动的种类

6.2 应急行动：常规的应急行动、值班驾驶员的应急要点

6.3 应急的组织与准备：应急准备工作要点、船舶应急部署要点、船舶应变部署表与应变须知

7. 领导力和团队技能的运用

7.1 运用据侧技能的知识和能力：“决策”的定义、种类及“决策”的普遍性；决策反映团队的协作

能力与经验；决策的步骤；决策的风格；影响决策的因素；船舶短期策略的确定；

7.2 工作态度与行为：态度及其构成、作业、种类与态度的一致性；行为及构成行为的条件行为的基

本模型；关注态度与行为，建立良好的船舶关注氛围；

7.3 预防人为失误：人为失误的种类；“失误链”及其征兆；“情景意识”的概念、构成、作业与影

响因素

7.4 信息与沟通：通信及沟通的定义，方式及特点、有效沟通的原则、内部沟通与通信（方式及要点、

与引航员的沟通要点）、外部通信（方式及要点）、通信与沟通的障碍与改进措施

8. 船舶安全作业

8.1 船员部门分工与船员职务：船员职务、船员调动交接

8.2 船上安全作业有关规定：规章制度（驾驶台规则、船员日常防火防爆守则）、安全操作程序（开

行前准备；系、离泊作业安全要求；自动舵使用规定；雾航规定；大风浪中航行规定；封闭舱室作业规定；救生艇安全操作；上高、舷外作业安全）

8.3 法定记录的管理：航海日志的记载与管理、车钟记录簿记载和管理要求；

（二）、课时分配

序号内容

理论课时强化学时

1 防止海洋环境污染和防污染程序16 8

2 保持船舶的适航性10 4

3 监督遵守法定要求13 8

4 有关国内法规的知识12 6

5 保持船员和旅客的安全、保安及救生、消防

和其他安全系统的工作状态 6 2

6 制定应急和损害控制计划并处置情况 4 2

7 领导力和团队技能的运用10 4

8 船舶安全作业 4 2

合计75 36

四、教材及教学参考资料

教材

《船舶管理》全国海船船员适任考试培训教材大连海事大学出版社

主要教学参考资料

1、《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》—中华人民共和国海事局

2、《中华人民共和国海船船员适任评估规范》—中华人民共和国海事局

3、IMO.《STCW》78/95公约

4、《船舶安全与管理》陈伟炯主编大连海事大学出版社

五、考核方式

采用日常考核与结束课程考核相结合，各占一定的比例。日常考核以课堂提问为主；结束课程考核采用闭卷考试的方式。

六、教学方法与教学手段

1、教学原则

教学过程中，始终坚持理论与实际相结合、传授知识与培养能力相结合、教师主导作用与学生主动性相结合、面向全体因材施教的原则。

2、教学方法和手段

本课程主要采用课堂教学的方式。由于本课程实践性较强，在教学过程中教师应结合生产实践讲解，适当组织学生分组讨论。本课程可以利用多媒体教学。如条件允许，可组织学生到生产一线船上去参观访问，以增加感性认识。