跑进家来的松鼠

跑进家来的松鼠

教学目标

1、快速阅读课文，理解课文内容，体会作者一家对松鼠的喜爱之情。

2、了解文章的表达方式，学习阅读长文理思路、品词句、悟写法的基本方法。

3、尝试运用本课学到的学习方法，拓展阅读动物小说，激发学生阅读兴趣和热爱动物的情感。

教学重点：1、从语言文字中体会作者一家对松鼠的喜爱之情。

2、学习掌握阅读长文理思路、品词句、悟写法的基本方法。

教学难点：学习掌握阅读长文的基本方法，尝试运用本课学到的方法拓展阅读。

教学准备：查找有关松鼠的资料。

教学过程：

（一）、猜谜语，揭课题。

1．猜谜语：

远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道路陡，

只怕跌进热锅里。（打一动物名）蚂蚁

你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打一动物名）马

“叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。”2．对，是松鼠，同学们的反应真快！老师奖励几张关于松

鼠的图片给你们欣赏欣赏。（电脑出示松鼠图片）。

假如这样可爱的小松鼠一不小心跑进了你的家中，请

你想象一下，你会怎么做呢？你会和松鼠发生什么有趣的

事吗？”

3、板书课题，激趣读文。

同学们，就有这么一位幸运的孩子，有一天，一只小松鼠

突然跑进了他的家，后来发生了许多离奇的事。（板书课题：跑进家来的松鼠）

（二）、理思路，明大意

1、到底发生了什么离奇的事呢？我们一起去看看。请打开

课本118页，自读课文，边读边思考：松鼠在“我”家做

了哪些趣事？

2、检查自读情况：

（1）我会读： 储ch ǔ备 贮zh ù存 蹿cu ān

了出来 烟囱c ōng

（2）汇报：松鼠在“我”家做了哪些事？并试用小标题概括每件事的内容。（让学生上去板书）

3、借助板书，用自己的话，概括文章的主要内容。

4、明学法：这篇课文有1149个字，对于我们小学生来说，是一篇长文。学习这样的长文，一定要讲究方法：除理解课文内容外，我们还要善于抓住关键词句体会作者的感情。刚才我们用浏览的方法懂得了松鼠在作者家做的趣事有哪些，理清了文章的思路。（板书：学习方法 理思路）

（三）、品词句，悟深情

1、接下来，请同学们细细品读课文，男女生PK 读。 女生探究，从松鼠做的趣事中，你觉得这是一只怎样的松鼠？从哪些词句可以看出，请用横线画出来，读出松鼠的特点。

男生探究，对跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情怎样？你从文中的哪些地方可以看出来？用波浪线

画出相关句子，多读几遍，圈圈点点写旁注，写写你的感受和体会。（板书：品词句）

2、读后全班交流，并结合学生交流汇报情况，教学“天性”。

重点句：

它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。

有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想，它是又想吃糖了。

爸爸在餐柜门上装了小钩子，免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地储藏冬粮，一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的，马上叼走藏起来。

什么是天性？你是从那里看出松鼠天性不改？

我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头窜出来，跳到大柜顶上。

“原来松鼠才是我们家的那个调皮的孩子”

爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始

储备冬粮，这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园

或森林里去了吧？我们的心里空落落的。

小结：正因为我们爱松鼠，所以给松鼠绝对的自由；正因

为我们爱松鼠，所以给松鼠宽松的环境；正因为我们爱松鼠，所以对松鼠宽容赞赏；正因为我们爱松鼠，所以面对

松鼠的失踪，心里空落落的；正因为我们爱松鼠，所以把

它当成我们家的一分子。因此，松鼠也把我们家当成自己

的家。真是人和动物“和谐一家亲！”（板书：和谐一家亲）

（四）、悟写法，学表达

1．师：同学们，通过刚才对词句的品析（板书：品词句），我们认识了一只活泼可爱的松鼠，也深深地感受到

作者一家对松鼠的喜爱之情。学到这，请大家回过头来看

看课文，想一想作者是怎样把对松鼠的喜爱之情写得真实

具体的？

（板书：悟写法）

2．交流作者表达方法。（板书：具体事例。动作、想象、议论）

（要点：通过松鼠在“我”家的几件趣事反映松鼠的可

爱，表达作者对松鼠的喜爱之情，这种喜爱之情是隐藏其

中的；文中爸爸的话和作者的议论从侧面反映了作者一家

对松鼠的喜爱。）而本课则是通过列举具体事例来表达喜

爱之情的。（五）、拓展延伸：

1．同学们今天的表现真不错！老师忍不住想奖励你们一下。这样吧，老师赠送你们一些有趣的动物小说，想看吗？

2、不过，老师有一个小小的要求：快速阅读，简单说说故

事主要写了什么？或说说你从中受到的启发。

（七）课外作业

动物世界是非常神奇的，动物文学是非常迷人的。请

同学们回去阅读动物小说，如《我的野生动物朋友》《狼

王梦》《第七条猎狗》《小战马》等等。