某公司内部检验员培训教材

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(QC岗位培训)检验员培训教材1

(QC岗位培训)检验员培训教材1

化验员、质监员培训讲义第一部分 基本常识 第一章 允许差一、准确度和误差1.准确度 系指测得结果与真实值接近的程度。

2.误差 系指测得结果与真实值之差。

二、精密度和偏差1.精密度 系指在同一实验中,每次测得的结果与它们的平均值接近的程度。

2.偏差 系指测得的结果与平均值之差。

三、误差和偏差由于“真实值”无法准确知道,因此无法计算误差。

在实际工作中,通常是计算偏差(或用平均值代替真实值计算误差,其结果仍然是偏差)。

四、绝对偏差和相对偏差绝对偏差 = 测得值-平均值绝对偏差相对偏差 = ×100% 平均值若两份平行操作,设A 、B 为两次测得值,则其相对偏差如下式计算:A -平均值 A -(A +B)/2 A -B相对偏差(%)= ×100% = ×100% = ×100% 平均值 (A +B)/2 A +B五、标准偏差和相对标准偏差1.标准偏差 是反映一组供试品测定值的离散的统计指标。

若设供试品的测定值为Xi ,则其平均值为X ,且有n 个测定值,那么标准偏差为:1.标准偏差(SD )S X =2.相对标准偏差(RSD )S XRSD = ×100%六、最大相对偏差相对偏差 是用来表示测定结果的精密度,根据对分析工作的要求不同而制定的最大值(也称允许差)。

七、误差限度1)(2--∑n x x x误差限度系指根据生产需要和实际情况,通过大量实践而制定的测定结果的最大允许相对偏差。

第二章有效数字的处理一、有效数字1.在分析工作中实际能测量到的数字就称为有效数字。

2.在记录有效数字时,规定只允许数的末位欠准,而且只能上下差1。

二、有效数字修约规则用“四舍六入五成双”规则舍去过多的数字。

即当尾数≤4时,则舍;尾数≥6时,则入;尾数等于5时,若5前面为偶数则舍,为奇数时则入。

当5后面还有不是零的任何数时,无论5前面是偶或奇皆入。

例如:将下面左边的数字修约为三位有效数字2.324→2.32 2.325→2.32 2.326→2.33 2.335→2.34 2.32501→2.33三、有效数字运算法则1.在加减法运算中,每数及它们的和或差的有效数字的保留,以小数点后面有效数字位数最少的为标准。

最新检验员培训教材01资料

最新检验员培训教材01资料

检验员培训教材01 (西安康弘新材料科技有限公司)目录第一章检验员的基本要求第一节检验员的任职资格第二节检验员的分类第三节检验员的职责第二章质量检验的基本知识第一节与检验有关的质量术语第二节质量检验的基本知识第三节检验仪器设备的使用和保养第四节质量特性分析和不合格严重性分析第三章抽样检验第一章检验员的基本要求第一节检验员的任职资格一个企业要配置什么素质的检验人员,不能一概而论,要根据企业的具体情况而定,但一般情况下必须具备以下要求:1.具有一定的文化程度,一般为高中文化以上或相当于高中以上文化水平;某些重要岗位换需具备大专学历;2.性格开朗、积极向上,善于沟通,具有严谨、认真、一丝不苟的敬业精神;3.热爱检验工作,敢于坚持原则,不徇私情,具有极强的质量意识和敏锐的洞察力;4.从事过本专业或相关专业的检验,有一定的实践经验;5.身体健康,无与本岗位检验工作有关的疾病或身体缺陷(如色盲、散光等)。

第二节检验员的分类通常情况下,将检验员分为以下几类:1.IQC:来料检验……………..…….Incoming Quality Control2.IPQC:过程检验或巡检………… In-Process Quality Control3.FQC:完工检验或成品检验……..Finish or Final Quality Control4.OQC:出貨检验………………….Out-going Quality Control第三节检验员的职责1.掌握所检验产品的质量特性和生产工艺;2.依据《xxx检验作业指导书》对送检的产品进行检验;3.按要求填写产品检验记录或/和检验报告;4.建立产品检验台帐;5.负责产品检验过程中异常质量信息的反馈;6.了解其它岗位的产品检验原理,熟练其它产品的检验方法。

第二章有关检验的基本知识第一节与检验有关的质量术语1.1质量:一组固有特性满足要求的程度。

注1:术语“质量”可使用形容词如差、好或优秀来修饰。

检验员基础知识培训教材

检验员基础知识培训教材

检验员基础知识培训教材一、与质量有关的一些基本概念:1、质量:一组固有特性满足要求的程度。

注1:“质量”可用形容词如差、好、优秀来修饰。

注2:“固有的”(其反义是“赋予的”)就是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。

2、要求:明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。

注1:“通常隐含”是指组织、顾客和其他相关方的惯例或一般做法,所考虑的需求或期望是不言而喻的。

注2:特定要求可用形容词表示,如产品要求、质量管理要求、顾客要求。

注3:规定要求是经明示的要求,如在文件中阐明。

注4:要求可由不同的相关方提出。

“相关方”是指与组织的业绩或成就有关系的个人或团体,如顾客,所有者,员工,供方,银行,工会,合作伙伴或社会。

3、过程:一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。

注1:一个过程的输入通常是其他过程的输出。

注2:组织为了增值通常过程进行策划并使其在受控条件下运行。

注3:对形成的产品是否合格不易或不能经济地进行验证的过程,通常称之为“特殊过程”。

4、产品:过程的结果。

注1:有下述四种通用的产品类别:服务(如运输);软件(如计算机程序、字典);硬件(如发动机机械零件);流程性材料(如润滑油)。

许多产品由不同类别的产品构成,服务、软件、硬件或流程性材料的区分取决于其主导成分。

例如:外供产品“汽车”是由硬件(如轮胎)、流程性材料(如燃料、冷却油)、软件(如发动机控制软件、驾驶员手册)和服务(如销售人员所做的操作说明)所组成。

注2:服务通常是无形的,并且是在供方和顾客接触而上至少需要完成一项活动的结果。

注3:质量保证主要关注预期的产品。

5、顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受。

注1:顾客抱怨是一种满意程度低的常见的表达方式,但没有抱怨并不一定表明顾客很满意。

注2:即使规定的顾客要求符合顾客的愿望并得到满足,也不一定确保顾客很满意。

6、合格:满足要求。

注1:该定义与ISO/IEC指南2是一致的,但用词上有差异,其目的是为了符合GB/T19000的概念。

内部检验员培训教材

内部检验员培训教材

东莞建科动力实业有限公司內部檢驗員培訓教材目录质量(品质)意识部分一、质量(品质)的重要性——————————————————————3二、质量(品质)的一些概念—————————————————————3三、品质管理发展史—————————————————————————4四、不良品来源——变异———————————————————————5五、防止不良品产生—————————————————————————7六、工厂检验设计——————————————————————————9质量管理体系部分一、质量管理体系标准产生和发展——————————————————16二、概念—————————————————————————————17三、八项基本原则—————————————————————————17四、ISO9001质量管理体系要求———————————————————181、范围————————————————————————————182、引用标准——————————————————————————183、术语和定义—————————————————————————184、质量管理体系————————————————————————185、管理职责——————————————————————————206、资源管理——————————————————————————227、产品的实现—————————————————————————238、测量、分析和改善——————————————————————28质量(品质)意识部分一、质量(品质)的重要性:◇没有品质,就没有明天-品质管理不是时髦,-品质,代表利润、生产力、市场占有率。

-可以从社会角度、企业角度看该问题。

◇在社会上-MADE IN CHINA 产品在世界市场逐渐增多,但在低价区;-80,90年代,日本在汽车、纺织、造船、电子、钢铁、机械、家电等市场打得欧美国家节节败退,使美国口口声声提出301报复条款;-关键在于品质,所以-社会产品品质,代表科技、生产力、管理、文化水平;-产品品质提高,意味经济效益的提高;-现在,市场竞争由价格转为品质为主导。

某有限公司内部检验员培训

某有限公司内部检验员培训

内部检验员培训教材目录质量(品质)意识部分一、质量(品质)的重要性——————————————————————3二、质量(品质)的一些概念—————————————————————3三、品质管理发展史—————————————————————————4四、不良品来源——变异———————————————————————5五、防止不良品产生—————————————————————————7六、工厂检验设计——————————————————————————9质量管理体系部分一、质量管理体系标准产生和发展——————————————————16二、概念—————————————————————————————17三、八项基本原则—————————————————————————17四、ISO9001质量管理体系要求———————————————————181、范围————————————————————————————182、引用标准——————————————————————————183、术语和定义—————————————————————————184、质量管理体系————————————————————————185、管理职责——————————————————————————206、资源管理——————————————————————————227、产品的实现—————————————————————————238、测量、分析和改善——————————————————————28质量(品质)意识部分一、质量(品质)的重要性:◇没有品质,就没有明天-品质管理不是时髦,-品质,代表利润、生产力、市场占有率。

-可以从社会角度、企业角度看该问题。

◇在社会上-MADE IN CHINA 产品在世界市场逐渐增多,但在低价区;-80,90年代,日本在汽车、纺织、造船、电子、钢铁、机械、家电等市场打得欧美国家节节败退,使美国口口声声提出301报复条款;-关键在于品质,所以-社会产品品质,代表科技、生产力、管理、文化水平;-产品品质提高,意味经济效益的提高;-现在,市场竞争由价格转为品质为主导。

检验员培训___某企业_检验员培训_教材_(版)

检验员培训___某企业_检验员培训_教材_(版)
• 巡回检验对检验员提出了较高的素质要求, 检验员应发挥职能作用的检验方式
巡回检验
• 检验员应积极主动帮助工人树立“质量第一” 的思想意识,分析质量原因提高操作技术。
• 巡回检验发现工序问题时不能有情面观念,要 严格把关。
• 要和操作工人一起找出工序异常原因,采取有 效纠正措施,恢复工序受控状态;必须对上次 巡回检验后到本次巡回检验前所有加工工件全 部重检或筛选,防止不合格品流入下道工序或 用户。
成品检验(OQC)
• 成品质量的完工检验有两种: 成品验收和成品质量审核(客户参
与和认可) • 完工检验可以是全数检验或抽样检验,
视产品特点及工序检验的情况而定
自我负责
• 对自己的结果,对自己的成效, 要负担起百分之一千的责任。好 的结果与人分享,不好的自己承 担。
质量检验的工作流程
一.抽样检验的工作流程 开始
足设计规范标准的重要手段;必须严格按照程 序和规定进行,禁止不合格零件投入装配,只 有在程序中规定 的各项活动园满完成,有关 数据、文件齐备并得认可后,产品才能准许发 出。
• 完工检验需要模拟产品的客户使用条件和运用 方法,合同条件下由客户及指定的第三方对产 品进行验收,必要时供方应向客户提供有关质 量记录
调整型抽样方案
• 正常检验转为加严检验。采用一般检查水平 抽检,合格率降低,则应由正常检验转为加 严检验(样本大n不变,合格判定数Ac变 小)。例:
㈠初次交货,㈡初次检验批连续5批有2批不合 格(或小于),㈢生产过程不稳定或中断, ㈣检查人员或主管认为或其它条件证明有必 要恢复下一步正常检查
调整型抽样方案
首件(批)样品检验和成批进料检验
进料检验
首件(批)样品检验
首件(批)样品检验 是需方对共方提供的样品的鉴定检验认可,

检验员培训---某企业-检验员培训-教材-(免费版)

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检查统计不合格品数(d)
d≤Ac 进行判定 d≥Re
批合格
批不合格
结束
二次抽样检验的工作流程
开始
检查大小为n1样本
检查统计不合格品数(d1)
d1≤A1 进行判定 d1≥R1
A1<d1<R1 继续检查大小为n2样本
检查统计不合格品数(d2)
品质人员有管理科学的知识,并 能将其付诸实践。如怎样组织人力、 物力进行卓有成效的品质活动,如 何成功地制定品质工作计划,如何 为实现品质目标而工作等。
协调技能
品质人员不仅要具备独立工作管理 的技能,还具有与其它员工配合相互 协调的技能。
如:与生产管理人员、销售管理人 员的配合,各品质工作环节间的配等
足设计规范标准的重要手段;必须严格按照程 序和规定进行,禁止不合格零件投入装配,只 有在程序中规定 的各项活动园满完成,有关 数据、文件齐备并得认可后,产品才能准许发 出。
• 完工检验需要模拟产品的客户使用条件和运用 方法,合同条件下由客户及指定的第三方对产 品进行验收,必要时供方应向客户提供有关质 量记录
全数检验用于下列场所
• 精度较高的产品和零部件 • 对后续工序影响较大的质量项目 • 质量不太稳定的工序 • 需要对不合格交验批次100%重检及
筛选的场合
抽样检验
是按照数理统计原理预先设计的抽 样方案,从待检总体(待检产品或一个 生产过程等)取得一个随机样本,对样 本中一个体逐一进行检验,获得质量特 性值的样本统计值,并和相应标准比较, 从而对总体质量作出判断(接受或拒收、 受控或失控等)
结束
按检验质量特性值特征划分
计数检验 计量检验
• 计数检验:适用于质量特性值为计点值 (缺陷数)或计件值(不合格品数)的 场合

培训教材检验员某企业检验员培训

培训教材检验员某企业检验员培训
培训教材检验员某企业检验员培训
全数检验用于下列场所
• 精度较高的产品和零部件 • 对后续工序影响较大的质量项目 • 质量不太稳定的工序 • 需要对不合格交验批次100%重检
及筛选的场合
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抽样检验
是按照数理统计原理预先设计的抽 样方案,从待检总体(待检产品或一个 生产过程等)取得一个随机样本,对样 本中一个体逐一进行检验,获得质量特 性值的样本统计值,并和相应标准比较, 从而对总体质量作出判断(接受或拒收、 受控或失控等)
培训教材检验员某企业检验员培训
产品检验的方法
包括外观检验、尺寸检验、结构性检验、 特性检验
品质检验是品质控制最常用,也是最基
本的手段
培训教材检验员某企业检验员培训
质量检验的方式(分类)
检验的数量特征划分: • 全数检验 • 抽样检验
按检验的质量特性划分: • 计数检验 • 计量检验
培训教材检验员某企业检验员培训
培训教材检验员某企业检验员培训
一.质量检验工作的职能
检验的质量职能:
就是严格把关,反馈数据、预防、监 督和保证出厂产品的质量、促进产品质量 的提高。
具体有三项职能:
保证的职能 预防的职能 报告的职能
培训教材检验员某企业检验员培训
保证的职能
就是把关的职能 。 通过对原 材料、半成品、成品的检验,鉴别、 分选、剔除不合格品,并决定产品 或产品批次是否接收;保证“不合 格的原材料不投产、不合格半成品 不转入下工序、不合格的成品不出 厂”。
培训教材检验员某企业检验员培训
管理技能
品质人员有管理科学的知识, 并能将其付诸实践。如怎样组织人 力、物力进行卓有成效的品质活动, 如何成功地制定品质工作计划,如 何为实现品质目标而工作等。

检验员培训教材[1]

检验员培训教材[1]

XXXX 公司 检 验员 培 训 资料(应知管理部分)质量部主办 编委主任:主 审:主 编: 文字校对:●质量与质量管理●质量检验 ●检验方式与程度 ●质量检验的业务管理●统计检验 ●检验误差 ●检验工作标准●管理文件第一章质量与质量管理一.质量的含义质量是指产品、过程和体系的固有特性满足要求的程度。

本章讨论的质量是指产品质量,是指产品的性能和价格等适合使用方面的要求。

简单的说,质量就是产品满足使用要求所具备的特性,即适用性。

机电产品适用性一般包括产品的性能、使用寿命、可靠性、安全性和经济性。

1.性能:是指产品开发设计时综合用户需要对产品所规定的内容,并在制造过程中加以保证。

2.使用寿命:是指在规定的使用条件下完成规定的功能的工作总时间。

3.可靠性:是指在规定的条件下和规定时间内,完成规定功能的能力。

4.安全性:是指产品在制造、贮存和使用过程中保证人身与环境免遭危害的程度。

5.经济性:是指产品从设计、制造到整个产品使用寿命周期的成本和费用方面的大小。

二.质量管理所谓质量管理就是制定质量标准,为实现这个标准而采取的所有手段的总和。

它寓意质量管理不同于质量检验,它比质量检验具有更广泛的内容和含义。

质量管理不仅是企业内部一种微观的管理活动,同时也是社会或整个国民经济一种宏观的管理活动。

质量管理是各级管理者的职责,应由企业的最高管理者领导和推动,同时要求企业的全体人员参与和承担义务,才能实现所期望的质量,最大限度地利用人力、物力资源,尽可能地满足顾客的需求,提高经济效益。

GB/T19000将质量管理定义为“在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。

通常包括:制定质量方针、质量目标、质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。

在企业内部,质量管理最主要的内容有两方面:1.质量保证:质量保证是按全面质量管理指导思想建立形成产品质量全过程的质量管理体系,也就是企业要以全面质量管理为中心,按组织、协调、检查、督促八字管理法,把企业各部门、各个阶段和各项工作有机地、协调地、合理地组织起来,用工作质量保证产品质1量。

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内部检验员培训教材目录质量(品质)意识部分一、质量(品质)的重要性——————————————————————3二、质量(品质)的一些概念—————————————————————3三、品质管理发展史—————————————————————————4四、不良品来源——变异———————————————————————5五、防止不良品产生—————————————————————————7六、工厂检验设计——————————————————————————9质量管理体系部分一、质量管理体系标准产生和发展——————————————————16二、概念—————————————————————————————17三、八项基本原则—————————————————————————17四、ISO9001质量管理体系要求———————————————————181、范围————————————————————————————182、引用标准——————————————————————————183、术语和定义—————————————————————————184、质量管理体系————————————————————————185、管理职责——————————————————————————206、资源管理——————————————————————————227、产品的实现—————————————————————————238、测量、分析和改善——————————————————————28质量(品质)意识部分一、质量(品质)的重要性:◇没有品质,就没有明天-品质管理不是时髦,-品质,代表利润、生产力、市场占有率。

-可以从社会角度、企业角度看该问题。

◇在社会上-MADE IN CHINA 产品在世界市场逐渐增多,但在低价区;-80,90年代,日本在汽车、纺织、造船、电子、钢铁、机械、家电等市场打得欧美国家节节败退,使美国口口声声提出301报复条款;-关键在于品质,所以-社会产品品质,代表科技、生产力、管理、文化水平;-产品品质提高,意味经济效益的提高;-现在,市场竞争由价格转为品质为主导。

◇对企业-企业目标,是追求利润,-利润基础,高效率、高品质、低成本;-品质,直接影响效率和成本;-所以,品质不只是吸引回头客的关键因素,也是企业生存与发展的根源。

二、质量(品质)的一些概念◇质量:一组固有特性满足要求的程度-固有:是本身的一部分;-特性:可以区分的特征;-要求:明显的、通常隐含的或必须履行的;-要求,可指产品、服务、过程、体系的质量。

◇对品质的看法:-品质是奢侈的事;-品质好,投入的钱一定多;-品质是检查出来的。

品质是一线作业人员要控制的事;-品质是管理人员控制的,与作业员无关;-品质需要高深的知识才能掌握;-99%良品率意味工厂的品质水平很高;-品质管理是一种时髦,象风一样吹过就算了;-品质是检验出来的,不是做出来的;-品质和每个人息息相关(包括作业员、管理和技术人员)-了解要求,使做事符合要求,就是对品质作了贡献;-品质的提高是通过持续改善来达成,不可能一步达成;-没有高品质,公司可能会破产,员工可能会失业。

◇多数国内工厂对品质的认识-现在,多数工厂很重视品质;-做法,投入大量检验力量,剔除不良品;-缺乏品管技术员(QE)和生产技术员(PE);-缺乏预防不良品出现的行动。

三、品质管理发展史◇第一阶段,操作者品管-时间,18世纪前;-特点,同一人制作整个产品;◇第二阶段,领班品管-时间,19世纪开始;-生产由多数人共同完成;-一个领班管理一组人及品质;◇第三阶段,检查员品管-时间,一战期间开始-指定专人负责产品检验,剔除不良品;◇第四阶段,统计品管(SQC)-20世纪30年代开始;-管制图等统计手法应用;-抽样检查应用;-由全检过渡到抽检;-由剔除不良品,转化预防不良品。

◇第五阶段,全面品管(TQC)-为专家式管理;-建立品质管理体系;-做法延伸至市场调研、品质设计、原料管理、品质保证及售后服务等部门;◇第六阶段,全公司品管(CWQC)-全面品管的拓展;-从企业经营角度建立体系;-所有部门,所有人员参与;◇第七阶段,全集团品管-全公司品管的拓展;-范围包括,中心工厂(公司),合作单位、销售公司、服务公司等;-在整个产品过程的系统中建立品质管理体系;-一致的管理要求下达到体系中的各公司。

四、不良品来源——变异◇不良品发现-产品、材料检验;-顾客意见或投诉;-不良品来源,影响品质因素——变异——不良品◇变异来源-世界上没有相同的叶子,同机床制造的每个产品有些特性总会不相同;-变异是必然存在,生活中任何过程都有变异;-变异差别在于大和小,是否影响品质;-变异来源,机器、材料、操作员、环境、方法、其他(管理)1)变异来源——机器,如-刀具锋利度、角度;-机床行程变化;-机床震动、平行、垂直度变化等等;2)变异来源——材料,如-材料尺寸变动;-材料物理和化学性质差异;-材料(部件)替换;-供应商更换;3)变异来源——方法,如-流程变更;-作业方法变更;-工具、夹具不当;4)变异来源——操作员,如-操作员熟练度;-操作员习惯性;-操作员没有按照操作标准;-操作员之体力和情绪;-操作员工作场所及使用的工具;5)变异来源——环境,如-电源稳定度;-水质稳定度;-环境温度、湿度、照明度;-空气粉尘;-工作场所物品之摆放;6)变异来源——其他(管理),如-紧急定单比例多,非标定单比例多;-产品品种更换频繁;-人员流动频繁;-设计不当。

◇变异归类1)机遇性原因,特点-经常性问题;-此类问题属于系统问题,如环境因素,管理因素;-此类问题经常出现但不易防止;2)非机遇性原因(偶发性问题),特点-突发性引起产品不良,如机器突发故障;-此类变因事前注意可以发现;-此类变因是容易控制的。

五、防止不良品产生-稳定品质,在于预防和控制变异,主要做法◇稳定的人员-稳定人员——工作熟练度高;-稳定人员——有利于对工艺、机器、工具、材料等的了解;-稳定人员——考虑人性化管理;-也要考虑激励措施;◇良好教育训练-品质意识和危机意识提高,使品管推行更加凑效;-累积经验,自我摸索的路太长,且容易弯路;-现代专业化生产,使人快速有稳定成长,关键在于教育和训练;-推行上岗前教育,定期的意识教育,技能教育和技能考核。

◇推行5S(整理、整顿、清洁、清扫、素养)-脏乱,指机器缺乏保养整理、工夹具、物品放置及整理不当;办公台、地面、通道混乱和不干净;-脏乱,产生许多工作困扰,虽然不是绝对影响品质,但有重大因果关系;-脏乱,代表效率低、品质不稳定;-养成“好习惯”,革除“马虎”,建立“讲究”是做好品管、提高效率的先决条件。

◇重视分析-产品检验,只是将不良品剔除,不良品依然不断产生;-应用统计分析手法,找出引起不良的主要因素,寻找解决问题的对策;-通过PDCA循环进行改善和作品质突破。

◇稳定供应商-筛选合格的供应商;-保持供应商稳定,使物料和配件品质稳定;◇完善机器保养制度-留意机器的寿命和精度,-建立完善的保养制度;-预防机器突发故障。

◇重视制度,建立标准化-不同人,对同一工作有不同的思考和实施方法;-标准化是把积累的技术经验,通过文件储存,使工作不因人而异;-使企业由“人治”转变为“法治”;-稳定的流程、工艺、制度——有利于稳定的品质;-ISO9001精神“该写的要写到,写到要做到”是标准化的合理解释。

◇最主要,重视执行-首先主管要重视,它将引导员工心态;-要检验执行与标准(制度)是否一致;-采取矫正措施并跟踪效果;-评估标准(制度)的适用性。

六、工厂检验设计◇品管成功的先决条件:-高层主管要重视和以身作则;-有专门品质管理技术人员;-有全员品质管理普及教育,提高全员品质意识;-有健全的品管组织。

◇品管组织:-形式不定,视实际情况二定;-最好把品管组织放在一级部门,最糟糕是放在生产部门;-检验放在生产部门,可在策略上提高品管比重,精简部门,提高品管技术应用。

◇品管机能:1)品管组织机能-对全公司品管教育之实施;-品质活动制定与推动;-品质规范建立;-生产过程能力的剖析;-品质统计和品质报告;-异常情况处理和改善对策;-供应商品质监控和辅导;-客户投诉和意见处理;-品质成本计算;-各项检查工作的执行。

2)品管人员职责◆品管主管-品品质管理计划;-导入计划,教育训练计划,品管制度设计;表单设计;-品管实施的监督;-重要品质问题的决定;-品质报告的提出◆品质统计-汇集检查部门的检查报告;-用各种统计方法绘制品质报表;-品质成本计算;-主管交办事项;◆检查(QC)-物料、半成品、成品检验;-检验的品质情况反馈;-返工、处理措施跟踪。

◆品管技术(QE)-对供应商评审和进行改善辅导;-剖析生产过程,进行改善活动;-制订检验标准;-设计检验量具;-统计方法应用的推广;-处理品质事故;◆品质稽核(QA)-产品出厂前抽查;-QC、QE工作的查核;-品质系统及有关规范运作情况之核查;-重大品质问题、客户投诉处理及预防再发生对策。

◇作业标准/检验标准和检验制度1)作业标准-使作业流程、作业方法、作业条件加以规定,使之标准化;-积累技术经验,防止技术流失;-作业人员之训练;-便于追查变异原因;-用于过程巡检检查;-用于主管经常性核查。

◆作业标准制订/修改-在生产线、产品、机械、工具、生产技术改良(投入)前完成;-有制造或技术部门负责;-使用前与员工沟通。

2)检验标准-规定检验作业的执行要求,作为品管依据;-防止检验疏漏和处理混乱;-应考虑,检验接收标准、检验项目、规格、检验方法(抽查率)、量测具之标准、甚至包装标准等等。

3)检验制度-产品功能来于设计,品质取决于控制变异的稳定;-检验可防止不良品流入下工序,获得品质信息,是品管的最基本手段;-工厂最基本的检验制度有,-进货检验制度;-过程检验制度;-最终检验制度;-出货检验制度;-品质稽核制度。

◇供应商选择/进货检验-好的原料+好的生产=好的产品;-获得优良的原料/配件最主要是筛选供应商;-事实上,供应商是我们的事业伙伴,因此它应具备-正确的经营理念;-有好的企业组织;-有完善的管理制度;-有健全的品管制度和品管人员;-有足以保证产品品质的技术能力;-符合要求的机器设备;1)供应商选定与评审-组成评选小组,包括品管、技术、采购等人员;-使用调查表,实地调查,以确定是否选取;-对供应商实施品质、管理、技术辅导;-定期召开供应商会议;-定期对供应商进行评审,先用5R法,再考虑是否实地评审,5R法如下-适质(Right Quality),统计质量情况;-适价(Right Price),与其他厂商的比价;-适量(Right Quntity),交货量是否准确;-适时(Right Time),交货是否准时;-适地(Right Place),供应商地点的远近。

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