幼儿园大班科学教案：飞机的故事
幼儿园大班科学优质课飞机为什么能飞上教案
幼儿园大班科学优质课飞机为什么能飞上教案幼儿园大班科学优质课飞机为什么能飞上教案活动目标：1、让幼儿初步了解飞机的外形特点，飞机能飞上天的原因。
2、培养幼儿对现代科技的兴趣，激发幼儿求知欲望和探索精神。
3、通过亲自动手做实验，加强动手能力，深化对飞机能飞行的原理的感性认识。
活动重点：让幼儿了解飞机的外形特点及飞机能飞上天的原因。
活动难点：根据幼儿具体情况确定让幼儿了解原理的程度，过深过难的概念不介绍给幼儿。
活动准备：物质准备：1、课件：飞机、小鸟、蜻蜓的图片。
2、实验用宽1cm、长10cm的纸条。
知识准备：对飞机飞上天的原理，及相关气流、气压的知识有所了解。
活动过程：一、导入引导语：今天我给小朋友猜一个谜语：“有人说我像老鹰，我说我像大蜻蜓请你到我肚里坐，立刻带你到空中。
”小朋友你们猜这是什么?你们是怎么猜出来的?二、展开(一)、解飞机的外形特征。
1、看课件，展示飞机、小鸟、蜻蜓的图片，让幼儿仔细观察。
引导语：它们有哪些共同点?引导语：除了机翼飞机还有哪些部分?下面就让我们一起来了解一下飞机的构成。
2、看课件，讲述飞机的构造。
飞机由机身、机翼、尾翼、起落架和发动机等部分组成。
机身的最前面是驾驶室，是驾驶员驾驶飞机飞行的工作间。
机身的中间部分是乘客室或装载货物的地方。
机身两旁的机翼，就像飞鸟的翅膀一样，能使飞机飞上天，并保证高空飞行。
机身后部的尾翼能使飞机在空中平稳飞行和转向。
(引申：小鸟的尾巴，鱼的尾鳍也有保持平衡、把握方向的作用。
)机身下的轮子和起落架，用于飞机在起飞和降落时的滑行和支撑。
(二)(老师示范)做实验——一吹就飘起来的纸条，用类比推理的方法使幼儿了解飞机飞行的原理。
1、引导语：将纸条一端用食指粘压于嘴的下唇，然后向外缓缓吹气，让幼儿:发现随着吹气速度的加快，原来低垂的纸条就向上飘起来。
这是因为嘴吹气时，纸条上面的空气流速大、压强小，而纸条下面的空气流速小，压强大，使纸条向上飘起。
2、引导语：有翅膀就可以飞起来吗?请小朋友仔细观察飞机的'翅膀，看看有什么不同?引导语：飞机机翼的上面部分稍稍鼓起，下面部分比较平，当飞机前行时，划过机翼的气流分成两路，上面一股因走了弯路，速度快下面的速度慢，这样就形成了上下流速不一样，上部流速快压力小，下部流速慢压力大，从而形成压力差，产生一股很大的向上的托力，使飞机飞上天空。
幼儿园大班科学教案：天上的飞机
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班科学教案：天上的飞机课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿观察和了解飞机的外形特征和基本构造。
2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
教学重点：1. 帮助幼儿认识飞机的基本构造和外形特征。
2. 引导幼儿观察和描述飞机的行为和现象。
教学难点：1. 帮助幼儿理解和掌握飞机的基本构造和功能。
2. 引导幼儿观察和描述飞机的行为和现象。
教学准备：1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
二、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示飞机模型或图片，引导幼儿观察飞机的外形特征，激发幼儿对飞机的兴趣。
2. 基本知识介绍：教师简要介绍飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机、螺旋桨等。
3. 观察和描述：教师引导幼儿观察飞机的行为和现象，如飞机的起飞、飞行、降落等，并让幼儿尝试描述。
4. 实践活动：教师组织幼儿进行实践活动，如制作飞机模型、绘制飞机图片等，让幼儿动手操作，巩固所学知识。
5. 总结和拓展：教师总结本节课所学内容，引导幼儿思考飞机在生活中的应用，如交通工具、航空运输等。
鼓励幼儿课后观察和研究飞机的相关知识。
三、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和操作能力，评价幼儿对飞机基本构造和功能的掌握情况。
2. 听取幼儿在课堂上的描述和提问，评价幼儿对飞机行为和现象的理解程度。
3. 搜集幼儿制作的飞机模型和绘制的飞机图片，评价幼儿的动手能力和创造力。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等，以便调整教学策略，提高教学效果。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，向家长介绍飞机的基本构造和功能。
2. 鼓励幼儿观察和研究飞机的相关知识，如飞机的种类、飞机的历史等。
3. 家长协助幼儿制作一个飞机模型，并拍摄照片，下次课堂上分享。
六、教学活动活动名称：制作飞机模型活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园大班科学《飞机的故事》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班科学《飞机的故事》优质课教案比赛公开课获奖
教案教师资格证面试试讲教案
活动目标
1、激发探索飞机的兴趣。
2、认识飞机的外形特征及简单结构。
3、初步了解飞机的分类。
活动准备
飞机模型、机场图片、飞机解剖图（参照幼儿用书）、民用飞机和军用飞机起飞时视频、较硬的纸和吸管若干。
活动过程
一、导入活动。
教师读谜语，然后引导幼儿根据每一句话所表达的意思，猜一猜是什么。
（飞机）
请幼儿谈谈对飞机的印象，如果有乘坐飞机的经验也可以介绍一下。
二、认识飞机构造和作用。
展示不同的飞机模型，请幼儿看一看、说一说飞机都有哪些简单的构造及作用。
师：飞机有轮子吗？轮子干什么用的？（滑行、助跑、着陆）
师：飞机的机翼有什么用途呢？（平衡机身）
出示飞机解剖图，认识飞机相应的部位。
三、认识民用飞机和军用飞机。
幼儿园大班《认识飞机》科学活动教案
幼儿园大班《认识飞机》科学活动教案活动目的:通过本次科学活动，帮助幼儿了解飞机的基本结构、工作原理和飞行原理，培养他们的科学探究能力和观察力。
活动准备:•室内教室环境：桌椅、黑板等•实物：模型飞机、图片、动画等资源•教具：玩具飞机、相应的生动教具等•教学资料：飞机的基本原理介绍、简单飞机制作方法等活动流程:1. 导入环节（时间:5分钟）•通过图片、视频或实物展示飞机，引起幼儿兴趣，导入主题。
2. 认识飞机（时间:15分钟）•讲解飞机的基本结构和工作原理，引导幼儿观察模型飞机，并提问引发思考。
3. 观察表演（时间:15分钟）•将玩具飞机放飞或采用其他方式展示飞机的飞行状态，让幼儿亲眼见证飞机的运行。
4. 探究环节（时间:20分钟）•分组或个人尝试使用简易的材料制作飞机模型，带领幼儿亲自动手尝试，锻炼他们的动手能力和创造力。
5. 思考讨论（时间:10分钟）•引导幼儿分享制作飞机的过程和体会，展开讨论，激发幼儿对飞机的进一步思考。
6. 结束总结（时间:5分钟）•结束前回顾重点，总结当天学习的内容，巩固幼儿对飞机的认识。
教学方法:•示范教学法：通过示范制作飞机模型，让幼儿模仿学习。
•启发式教学法：提出问题引导幼儿思考，激发他们的好奇心。
•小组合作：通过小组合作的方式促进幼儿之间的交流和合作。
教学内容衔接:•可以在此活动基础上延伸飞机的种类、用途以及飞行的影响等内容，拓展幼儿的知识面。
教学效果评估:•通过观察幼儿的参与度、表现以及回答问题的情况来评估活动效果。
•可以让幼儿用自己制作的飞机模型做一次小飞行测试，考察他们的制作和理解水平。
注意事项:•确保幼儿在活动中的安全，谨慎选择飞机模型制作材料。
•课前保证教室的整洁，准备充足的教学资源和教具。
希望通过这次《认识飞机》科学活动，幼儿在玩中学，在动手制作中感受飞机的魅力，激发他们的好奇心和学习兴趣。
大班科学教案飞机飞上天
大班科学教案飞机飞上天大班科学教案：飞机飞上天引言：科学教育在幼儿园的重要性不容忽视。
幼儿正处于探索世界的年龄阶段，通过科学教案可以培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力。
本文将介绍一堂针对大班幼儿的科学教案——飞机飞上天。
一、教学目标：1. 通过观察和实践，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 培养幼儿对飞机的兴趣和好奇心，并了解飞机的基本结构。
3. 培养幼儿解决问题的能力和团队合作意识。
二、教学准备：1. 飞机模型2. 幼儿绘本《飞机的秘密》3. 班级小组组织三、教学过程：1. 导入活动：根据幼儿的实际情况，提出问题“小朋友们，你们知道吗？飞机是怎样飞上天的呢？”引导幼儿思考，激发他们的好奇心。
2. 提供信息：引导幼儿一同观察飞机模型，并向他们解释飞机的基本结构。
可以用语言简单明了地解释飞机的组成部分，例如：机翼、发动机、驾驶舱等。
可以使用幼儿绘本《飞机的秘密》进行信息的传达，让幼儿通过图片和故事更直观地了解飞机。
3. 实践探究：将幼儿分为小组，每组给予一份简单的材料包，包括纸板、剪刀、胶水等。
让幼儿根据他们对飞机结构的理解，尝试制作一个简单的飞机模型。
教师可以给予一些指导和提示，例如：机翼应该是什么形状？发动机放在哪里？这样可以引导幼儿通过自己的动手实践来探究飞机的基本结构和原理。
4. 分享合作：鼓励幼儿在小组内分享自己的制作成果并交流想法。
可以设置一个展示环节，每个小组可以向其他小组展示他们制作的飞机模型，并分享他们的设计理念和制作过程。
5. 教师总结：邀请幼儿讨论他们在制作飞机模型中遇到的问题和解决方法。
教师可以总结并引导幼儿总结出一些规律和原理，例如：机翼的形状对飞机的飞行有什么影响？发动机的位置与飞机的平衡有何关系？四、教学延伸：1. 观察天空中的飞机：带领幼儿观察天空中飞过的飞机，并引导他们留意不同飞机的形状、颜色等特征。
2. 制作纸飞机：教导幼儿制作简易纸飞机，并进行飞行实验。
幼儿园科学教案《纸飞机》
幼儿园科学教案《纸飞机》一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第三节《纸飞机》。
本节课将围绕纸飞机的制作、飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远更好展开，详细内容包括纸飞机的设计与制作、飞行技巧、调整方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸飞机的基本制作方法，培养幼儿动手操作能力。
2. 让幼儿理解纸飞机飞行的基本原理，提高幼儿的科学探究能力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信等品质，增强幼儿的团队意识和竞技精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的飞行原理以及如何让纸飞机飞得更远更好。
重点：纸飞机的制作方法、飞行技巧和调整方法。
四、教具与学具准备教具：纸飞机样品、教学课件、飞行演示视频、测量工具等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示纸飞机样品，激发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿分享自己制作和飞行纸飞机的经历。
2. 制作纸飞机（15分钟）（1）教师讲解并演示纸飞机的制作方法。
（2）幼儿跟随教师一起制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 飞行原理探究（15分钟）（1）教师通过课件和视频，讲解纸飞机的飞行原理。
4. 飞行技巧与调整（15分钟）（1）教师示范飞行技巧，讲解如何让纸飞机飞得更远更好。
（2）幼儿进行飞行练习，教师指导并给出建议。
5. 竞赛与评价（10分钟）（1）组织幼儿进行纸飞机飞行竞赛。
（2）评价幼儿的飞行成绩，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 制作步骤：彩纸折叠、剪切、胶水粘贴、调整形状。
2. 飞行原理：升力、推力、重力、阻力。
3. 飞行技巧：投掷角度、力量、稳定性、调整方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录飞行成绩。
2. 答案：（1）制作过程：描述制作步骤，附上照片。
（2）飞行成绩：记录飞行距离和飞行时间。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人分享所学知识，共同制作和飞行纸飞机。
《飞机》幼儿园大班教案
《飞机》幼儿园大班教案第一章：认识飞机一、教学目标：1. 让幼儿了解飞机的基本外形和特征。
2. 培养幼儿对飞机的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 飞机的外形特征：飞机通常有一个长机身，两个翅膀和尾巴。
2. 飞机的颜色和标志：大多数飞机是白色的，上面有航空公司的标志。
三、教学活动：1. 展示图片：向幼儿展示各种不同型号的飞机图片，让幼儿观察飞机的外形特征。
2. 制作飞机模型：让幼儿用纸飞机或其他材料制作自己的飞机模型。
四、教学评估：1. 观察幼儿对飞机图片的兴趣和好奇心。
2. 评估幼儿制作飞机模型的能力和创意。
第二章：飞机的内部结构一、教学目标：1. 让幼儿了解飞机的内部结构和工作原理。
2. 培养幼儿对飞机内部结构的探索欲望。
二、教学内容：1. 飞机的驾驶舱：驾驶员和副驾驶员坐在驾驶舱里，控制飞机的飞行。
2. 乘客舱：乘客坐在乘客舱里，享受飞行过程中的服务和设施。
三、教学活动：1. 飞机模型参观：让幼儿参观飞机模型，了解飞机的内部结构。
2. 角色扮演：让幼儿扮演驾驶员和乘客，体验飞机的驾驶和乘坐过程。
四、教学评估：1. 观察幼儿对飞机内部结构的认知和理解。
2. 评估幼儿在角色扮演中的表现和创造力。
第三章：飞机的飞行原理一、教学目标：1. 让幼儿了解飞机飞行的基本原理。
2. 培养幼儿对飞机飞行原理的好奇心和探索精神。
二、教学内容：1. 升力：飞机的翅膀产生升力，使飞机能够在空中飞行。
2. 推进力：飞机的引擎产生推进力，推动飞机前进。
三、教学活动：1. 飞行原理讲解：向幼儿讲解飞机飞行的基本原理，使用图片和模型进行辅助说明。
2. 飞行游戏：让幼儿参与飞行游戏，体验飞机飞行的感觉。
四、教学评估：1. 观察幼儿对飞机飞行原理的理解和兴趣。
2. 评估幼儿在飞行游戏中的表现和创造力。
第四章：飞机的种类和用途一、教学目标：1. 让幼儿了解不同种类的飞机及其用途。
2. 培养幼儿对飞机种类的认知和理解。
二、教学内容：1. 商用飞机：用于运送乘客和货物。
大班科学教案谁的飞机飞得远
大班科学教案谁的飞机飞得远【引言】科学教育在幼儿园阶段起着非常重要的作用，通过科学实验和观察，幼儿可以培养自主学习和独立思考的能力。
其中，关于飞行器的实验可以激发幼儿对科学原理的兴趣和探索欲望。
本文将介绍一堂适用于大班的科学教案，通过飞机的飞行实验，激发幼儿学习的兴趣和对空气阻力的认识。
【教案概述】本堂科学教案将分为三个阶段进行：引入、实验与总结。
引入部分通过故事、图片和实物的展示，激发幼儿对飞机的好奇心；实验部分让幼儿亲自动手，探讨并实践飞行原理；总结部分则是对实验结果进行归纳总结，培养幼儿的观察能力和思维逻辑。
【教案具体步骤】一、引入（15分钟）1. 故事引入：教师向幼儿们讲述一个关于小鸟和飞机的故事。
讲述小鸟在空中飞来飞去的场景，然后引出飞机是人类发明的飞行工具。
2. 图片展示：展示不同类型的飞机图片，让幼儿们观察和辨认不同形状和尺寸的飞机。
3. 实物展示：教师展示一些飞机的模型或者玩具飞机，鼓励幼儿们触摸和感受飞机的形状和结构。
二、实验（30分钟）1. 材料准备：准备一些不同形状和重量的纸飞机，同时准备一些纸带和胶水。
2. 实验步骤：a) 分发纸飞机给每个幼儿，并让他们尽量飞得远。
b) 观察实验现象：让幼儿们观察不同纸飞机的飞行情况，记录飞行距离。
c) 探究原因：通过让幼儿们讨论和猜测，引导他们思考为什么有的纸飞机能够飞得更远。
d) 纸带的应用：引导幼儿们使用纸带将纸飞机上的零件固定起来，看看会有什么改变。
三、总结（15分钟）1. 实验结果总结：让幼儿们分组分享他们的实验结果，并观察纸飞机飞行距离和结构的关系。
2. 归纳原因：通过引导，让幼儿们总结为什么某些纸飞机可以飞得更远，提醒他们注意飞行器的结构对飞行距离的影响。
3. 图片展示：展示一些飞行器模型的图片，与幼儿们分享不同形状和结构的飞行器是如何实现远距离飞行的。
4. 激发创造：鼓励幼儿们利用自己的想象力和创造力，设计并制作自己的纸飞机模型。
幼儿园大班科学教案：航天科学家有功劳
一、教案基本信息幼儿园大班科学教案：航天科学家有功劳适用年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解航天科学家的贡献，培养幼儿对科学家的敬仰之情。
2. 培养幼儿对航天事业的兴趣，激发幼儿探索宇宙的热情。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的动手操作能力。
教学重点：1. 让幼儿了解航天科学家的贡献。
2. 培养幼儿对航天事业的兴趣。
教学难点：1. 帮助幼儿理解航天科学家的工作内容和意义。
2. 激发幼儿探索宇宙的热情。
二、教学准备1. 航天科学家的事迹图片或视频。
2. 航天事业相关图片或实物。
3. 手工制作材料。
4. 教学课件。
三、教学过程1. 导入：通过播放航天科学家的事迹图片或视频，引导幼儿了解航天科学家的贡献。
2. 讲解：向幼儿介绍航天科学家的主要事迹，让幼儿了解航天科学家的工作内容和意义。
3. 互动：提问幼儿关于航天事业的问题，引导幼儿发表自己的看法。
4. 手工制作：分发手工制作材料，引导幼儿动手制作航天模型，培养幼儿的动手操作能力。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
6. 总结：总结航天科学家的贡献，强调他们对航天事业的辛勤付出。
四、作业布置1. 请幼儿回家后，向家人分享今天学到的航天科学家的故事。
2. 观察天空，记录下自己看到的航天现象，如卫星、飞机等。
五、教学反思在教学过程中，关注幼儿的反应，及时调整教学方法和难度。
注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在互动中收获知识。
在手工制作环节，给予幼儿足够的自主权，让他们发挥创造力，提高动手能力。
通过本节课的学习，让幼儿对航天科学家有更深刻的了解，激发他们对航天事业的热爱。
六、教学内容1. 回顾上节课学习的内容，让幼儿简单描述航天科学家的贡献。
2. 讲解航天事业的发展历程，让幼儿了解航天事业的重要里程碑。
七、教学过程1. 导入：通过播放航天事业的发展历程图片或视频，引导幼儿了解航天事业的重要里程碑。
2. 讲解：向幼儿介绍航天事业的发展历程，让幼儿了解航天事业的重要事件。
大班科学教案认识飞机
大班科学教案——认识飞机一、教学目标1.知识与技能：让幼儿了解飞机的基本构造，掌握飞机的飞行原理，认识不同类型的飞机。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
3.情感态度与价值观：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿热爱祖国、热爱科学的情感。
二、教学内容1.飞机的基本构造：机翼、机身、尾翼、起落架等。
2.飞机的飞行原理：升力、推力、阻力等。
3.不同类型的飞机：民用飞机、战斗机、直升机等。
三、教学步骤1.导入：通过展示飞机图片，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。
2.讲解：讲解飞机的基本构造和飞行原理，让幼儿对飞机有更深入的了解。
3.观察：观察不同类型的飞机图片，让幼儿了解各种飞机的特点。
4.讨论：分组讨论，让幼儿分享自己了解的飞机知识，培养幼儿的表达能力。
5.动手操作：制作飞机模型，让幼儿在实践中掌握飞机的构造和飞行原理。
6.总结：对本节课的内容进行总结，巩固幼儿所学知识。
四、教学评价1.观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对飞机知识的掌握程度。
2.通过课后作业和测试，评估幼儿对本节课内容的理解和应用能力。
3.家长和教师的反馈，了解幼儿在家庭和学校中的表现。
五、教学建议1.针对不同类型的飞机，可以组织幼儿进行实地观察，增强幼儿的直观感受。
2.在教学过程中，注重培养幼儿的动手操作能力，让幼儿在实践中学习。
3.结合我国航天事业的发展，激发幼儿的民族自豪感和爱国情怀。
4.鼓励幼儿提出问题，培养幼儿的思考能力和创新精神。
5.家长和教师共同关注幼儿的学习，为幼儿提供良好的学习环境和资源。
通过本节课的教学，让幼儿对飞机有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
同时，激发了幼儿对科学的兴趣，培养了幼儿热爱祖国、热爱科学的情感。
重点关注的细节：动手操作——制作飞机模型补充和说明：1.材料准备在制作飞机模型之前，教师需要准备相应的材料。
这些材料应当是安全、无毒、易于操作的，同时也要能够真实地反映出飞机的构造。
2024年幼儿园大班主题优秀教案《认识飞机》含反思
2024年幼儿园大班主题优秀教案《认识飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，涉及教材《身边的科学》第四章第三节的《认识飞机》。
详细内容包括飞机的外形结构、基本组成部分、飞行原理以及飞机的分类和应用。
二、教学目标1. 了解飞机的基本结构，认识不同类型的飞机。
2. 理解飞机的飞行原理，培养幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：理解飞机的飞行原理。
重点：掌握飞机的基本结构，认识不同类型的飞机。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，邀请幼儿观察飞机的外形，引导幼儿讨论飞机的特点。
2. 新课内容展示（10分钟）1）教师通过图片和视频，向幼儿介绍飞机的基本结构、飞行原理以及不同类型的飞机。
2）教师邀请幼儿分享生活中见过的飞机，引导幼儿关注飞机的应用。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一道关于飞机的趣味题目，引导幼儿观察、思考和解答。
4. 随堂练习（10分钟）1）教师发放画纸和彩笔，指导幼儿绘制自己喜欢的飞机。
2）幼儿分组，每组合作完成一个飞机模型。
教师邀请幼儿展示自己的作品，分享绘制和制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 飞机的基本结构2. 飞机的飞行原理3. 不同类型的飞机七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机，并介绍它的特点。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动、观察、讨论等多种形式，使幼儿掌握了飞机的基本结构，了解了飞行原理，培养了幼儿的观察力和动手能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：1）组织幼儿参观飞机场，实地观察飞机起降、滑行等过程。
2）开展亲子活动，让家长参与飞机模型的制作，增进亲子关系。
3）开展关于飞机的主题演讲，提高幼儿的表达能力。
认识飞机大班科学教案
飞行安全与操作规范
01
02
03
04
飞行前检查
确保飞机各系统工作正常，包 括发动机、航电、液压等系统
。
空中交通规则遵守
严格遵守空中交通管制指令， 确保飞行安全。
紧急情况处理
熟悉并掌握紧急情况下的处置 程序，如发动机失效、失压等
。
飞行员职业素养
具备良好的职业道德和责任心 ，时刻保持清醒和专注，确保
零件加工
按照设计图纸，对原材料 进行切割、铣削、钻孔等 加工，得到符合要求的零 件。
部件装配
将加工好的零件进行组装 ，形成飞机的各个部件， 如机翼、机身、尾翼等。
总装调试
将各个部件进行总装，完 成飞机整体结构的搭建， 并进行系统调试和测试。
质量控制与检测环节
原材料检测
对采购的原材料进行严格的质量检测 ，确保其符合制造要求。
从莱特兄弟首次成功飞行到现代喷气式飞机，简要介绍飞机的发展历 程和重要里程碑。
大班科学教育目标与意义
01
科学知识普及
通过本课程，使幼儿了解飞机 的基本概念和原理，增加对科
学知识的了解和兴趣。
02
科学素养培养
通过实践操作和观察思考，培 养幼儿的动手能力、观察力和
解决问题的能力。
03
科学精神培育
引导幼儿形成勇于探索、敢于 创新、乐于合作的科学精神。
性能参数介绍
01
升阻比
衡量飞机升力与阻力之间关系 的参数，影响飞机的爬升性能
和巡航效率。
02
推重比
飞机发动机推力与飞机重量之 比，决定飞机的加速性能和爬
升能力。
03
翼载荷
飞机重量与机翼面积之比，影 响飞机的失速速度和着陆性能
《飞机》幼儿园大班教案
《飞机》幼儿园大班教案《飞机》幼儿园大班教案1活动目标1.认识战斗机，了解机场的设备，设施的作用及工作人员的工作性质。
2.通过参观提问，培养幼儿的好奇心和探究精神。
3.对人礼貌热情，遵守机场规则。
4.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备联系机场和车辆激发幼儿参与的欲望召开家长会。
活动过程1.教师交待外出规则.2.由曾江说的爸爸介绍工作人员及其所负责的工作项目.3.参观机场硬件设备,了解其用途.4.参观图片展,初步了解建国以来我国空军发展的进程.5.参观各式飞机.幼儿提问,了解飞机的组成和各部分的作用.6.向工作人员告别.教师交待回园规则。
教学反思：幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。
让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。
小百科：机场，亦称飞机场、空港，较正式的名称是航空站。
机场有不同的大小，除了跑道之外，机场通常还设有塔台、停机坪、航空客运站、维修厂等设施，并提供机场管制服务、空中交通管制等其他服务。
《飞机》幼儿园大班教案2活动目标：1、能按要求制作飞机，培养幼儿手指的灵活性。
2、激发幼儿自制玩具的兴趣。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验制作飞机的乐趣。
4、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：泥工板、象皮泥活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友看这是什么地方？（飞机场）我们都来做工人，每人制造一架飞机，放在里面，好不好？二、引导幼儿观察玩具飞机。
教师出示玩具飞机并提问，幼儿观察并回答问题。
老师总结：飞机有很多种，但每一种飞机都是由机头、机身、机翼、机尾几部分。
三、教师示范讲解飞机的塑造方法。
教师：制作飞机时，小朋友们要先想好自己要做的飞机，再将泥分成四块，一块搓成胡萝卜状，稍压扁做成机身。
用另两块做成大小相同的两个机翼，分别装在机身两边。
幼儿园大班科学探究之飞行器教育教案-激发幼儿的科学探索精神
幼儿园大班科学探究之飞行器教育教案-激发幼儿的科学探索精神一、引言在幼儿园教育中，科学探究是非常重要的一环。
通过科学探究，幼儿可以培养好奇心、观察力和实验精神，为他们未来的学习打下良好的基础。
而飞行器教育教案是一个非常适合大班幼儿的科学探究主题，可以引发他们对科学的兴趣，激发他们的探索精神。
二、飞行器教育教案的设计1. 课程目标通过飞行器教育教案的设计，旨在培养幼儿的观察力、动手能力、逻辑思维和团队合作精神。
也可以引发幼儿对飞行器的好奇心，激发他们对科学的热爱。
2. 教学内容（1）引入飞行器概念可以通过展示各种飞行器的图片或模型，引发幼儿对飞行器的兴趣，激发他们的好奇心。
可以向幼儿提出问题：“你们知道飞行器是怎么飞起来的吗？”，引导幼儿思考飞行器的原理和运作方式。
（2）观察和实验接下来，可以进行一些简单的观察和实验活动。
可以让幼儿制作纸飞机，然后观察不同形状的纸飞机飞行的距离和高度，引导他们思考如何设计更远飞行的纸飞机。
3. 教学方法在教学过程中，可以采用多种教学方法，比如课堂讨论、小组合作实验等。
通过让幼儿参与其中，可以增强他们的学习兴趣，培养他们的团队合作精神和实验精神。
三、教学效果评价与反思经过一段时间的飞行器教育教案的实施，可以对教学效果进行评价和反思。
可以观察幼儿的学习兴趣是否有所增强，探究精神是否有所激发，以及团队合作能力是否有所提升。
也需要反思教学过程中存在的不足和改进的地方。
四、总结与展望通过飞行器教育教案的设计与实施，可以有效激发幼儿的科学探索精神，培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。
也可以为幼儿今后更深入的科学学习打下良好的基础。
未来，在幼儿园教育中，可以结合更多有趣的科学主题，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的科学探索精神。
个人观点与理解：飞行器教育教案是一个非常有趣和富有挑战的科学探究主题。
通过设计和实施飞行器教育教案，可以让幼儿在实践中学习，培养他们的实验精神和观察力。
2024版幼儿园大班飞机教案
鼓励学生们发挥创意，尝试不同 的折法和设计，制作出具有个人
特色的纸飞机。
学生们在制作过程中可以相互交 流、互相帮助，共同解决问题。
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纸飞机比赛规则说明
比赛分为两个环节
飞行距离比赛和飞行时间比赛。
飞行距离比赛规则
学生们在指定区域内投掷纸飞机， 测量纸飞机的飞行距离。距离最
远者获胜。
网站资源
中国航空新闻网、航空知识网等， 这些网站提供了丰富的航空资讯和 知识，有助于学生及时了解最新的 航空动态和科技成果。
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THANKS
感谢观看
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通过飞机主题的学习，可以帮助孩子们了解航空知识，拓展视野，培养对科技的兴 趣。
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飞机主题课程可以融合多个学科领域，如科学、技术、工程、数学等，为孩子们提 供综合性的学习体验。
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教学目标与要求
01
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知识目标
让孩子们了解飞机的基本 构造、飞行原理、航空安 全等方面的知识。
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展示学生作品并互相评价
将学生的作品展示出来，让所有 人都能欣赏到他们的创作成果。
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组织学生进行互评，让他们学会 欣赏他人的作品，发现其中的优 点和不足，提高自己的鉴赏能力。
教师对学生的作品进行点评和总 结，肯定他们的努力和创意，提 出建设性的意见和建议，激发他
课程材料
飞机模型套件、制作工具、 航模遥控器、飞行模拟器 等。
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பைடு நூலகம்
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飞机基础知识普及
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飞机类型及特点介绍
幼儿园大班科学教案《认识飞机》
伯努利定理在飞行中应用
01
伯努利定理是流体力学中的一个基本 原理，表明流体在流动过程中，速度 增加时压力降低，速度减小时压力增 加。
02
在飞行中，伯努利定理的应用体现在 机翼的设计上。机翼的上表面设计得 比下表面更加弯曲，使得上表面的空 气流速更快，压力更小，从而产生升 力。
03
气流是空气流动的状态 ，可以用流速、流向和 流型来描述。
04
气压是空气对物体表面 的压力，与海拔高度、 温度和湿度等因素有关 。
升力与阻力产生原因
升力产生原因
当飞机机翼在空气中运动时，机翼上 表面的空气流速快，压力小，而下表 面的空气流速慢，压力大。这种压力 差使飞机获得向上的升力。
阻力产生原因
飞机的升力主要由机翼产生，当飞机向前运动时，机翼上表面的空气流 速快，压力小，而下表面的空气流速慢，压力大。这种压力差使飞机获 得向上的升力。
空气动力学基本概念
01
空气动力学是研究空气 与物体相对运动时的相 互作用力和相关物理现 象的科学。
02
在空气动力学中，重要 的概念包括气流、气压 、气速、气动力等。
现代民用航空产业崛起
喷气式飞机的出现
20世纪50年代，喷气式飞机开始逐渐取代螺旋桨飞机成为 主流，其高速、高效的特点使得民航运输进入了一个新时 代。
大型客机的研制
随着航空技术的进步，大型客机如波音747、空客A380等 相继问世，这些飞机具有更高的载客量和更远的航程，推 动了民航运输的快速发展。
民用航空产业现状
• 超音速旅行技术的突破：超音速旅行技术将使得跨洲际旅行时间大大缩短，提高人们的出行效率。目前，多家 公司和研究机构正在积极研发超音速客机，预计未来几十年内有望实现商业化运营。
飞机飞上天大班科学教案
飞机飞上天大班科学教案导语：在幼儿园的教育中，科学教育起着重要的作用。
而对于大班幼儿来说，飞机和天空是他们非常感兴趣的话题。
通过飞机飞上天的教案，可以激发幼儿对自然科学的兴趣，培养他们的观察力和探索精神。
本文将针对大班幼儿设计一份飞机飞上天的科学教案，帮助教师们开展感受科学的课程。
一、课程目标：1. 激发幼儿对飞机和天空的好奇心和兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和探索精神。
3. 帮助幼儿了解飞机的基本原理和飞上天的过程。
4. 引导幼儿通过亲身体验和实践活动，感受科学的乐趣。
二、教学准备：1. 一张世界地图，用于介绍飞机的飞行路线。
2. 模型飞机，用于展示飞机的结构和部件。
3. 彩纸和贴纸，用于制作飞机的手工活动。
4. 天空的照片和图画，用于激发幼儿对天空的好奇心。
5. 直播或录播的航空公司宣传片，用于展示真实的飞机起飞和飞行过程。
三、教学步骤：引导幼儿了解飞机飞上天的过程，并通过亲身体验和实践活动帮助幼儿感受科学的乐趣。
1. 导入：讲述飞机飞上天的故事（10分钟）首先，老师可以通过口头讲述或者图片展示讲述一段飞机飞上天的故事。
故事可以描述飞机从地面起飞，飞到云层上方的过程，并引导幼儿用想象力去感受飞机穿越云层的感觉。
2. 探究：观察飞机的结构和部件（15分钟）教师可以向幼儿展示一架模型飞机，让幼儿观察飞机的形状、翅膀、飞机尾部、轮子等部件。
引导幼儿用手触摸、用眼睛观察，并提出问题，例如：“为什么飞机的翅膀是这个形状？”、“飞机的轮子有什么作用？”等等。
3. 感受：制作手工飞机（20分钟）为了加深幼儿对飞机的印象，教师可以与幼儿一起进行手工活动，制作纸飞机。
教师提供彩纸、贴纸和剪刀等制作工具，引导幼儿按照示范进行制作。
制作完成后，教师可以示范如何抛掷纸飞机，再让幼儿们自己试着抛掷纸飞机，感受飞机在空中飞行的乐趣。
4. 拓展：认识地球和天空（15分钟）为了让幼儿更好地理解飞机飞行的过程，教师可以展示一张世界地图，并指出幼儿所在的地方。
幼儿园大班教案《飞机场》含反思
幼儿园大班教案《飞机场》含反思一、教学目标1.能够认知“飞机场”中的相关事物，并运用简单语言描述。
2.提升幼儿观察力和想象力。
3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学内容《飞机场》故事内容及相关图画三、教学步骤1.导入教师问幼儿：“你们有没有坐过飞机？坐飞机的感觉是怎样的？今天我们一起来听一个故事，讲讲飞机场的故事。
”2.展开（1）教师讲述《飞机场》的故事，让孩子们认识飞机场中的相关事物，如：跑道、飞机、飞行员、航班等，并鼓励幼儿运用自己的语言来表述。
（2）教师拉近与孩子们的距离，模拟孩子们与家长一起围在水泥路边玩的情景，引导幼儿们谈论自己关于飞机场的猜测和想象。
（3）给孩子们播放关于飞机起飞落地的视频，让孩子们进一步了解飞机起飞和落地的过程。
3.练习（1）以小组为单位，给孩子们分配角色：飞行员、乘务员、地勤人员等，模拟飞机场的工作人员，共同演练飞机起飞和落地的过程。
（2）孩子们根据自己的经验和想象，在自由玩耍的时间里，在场地上划画出自己理想中的航班场地。
4.总结教师与孩子们一起回顾今天的学习内容，询问孩子们对飞机场有了哪些新的认知和了解。
引导孩子们就今天学习过的内容进行思考和总结，并反思自己在学习过程中的收获。
四、反思1. 教学过程中，幼儿的想象力和团队合作能力得到了充分锻炼。
在模拟飞机场的工作人员的过程中，孩子们的合作意识也有了显著提升。
2. 在故事讲解过程中，孩子们对于故事中的几个核心词汇如“跑道”、“飞行员”等的理解程度不够，需要再进行一些延伸的引导。
3. 教师在布置活动任务时，建议设置更加具体的任务指引，以免幼儿产生无从下手的困惑。
认识飞机幼儿园大班的科学教案
REPORTING
2024/1/25
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2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 飞机基础知识 • 飞机在生活中的应用 • 观察与实验环节 • 创意拓展活动 • 总结回顾与延伸学习
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目录
PART 01
课程介绍与目标
REPORTING
2024/1/25
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教案背景
现代社会中，飞机作 为重要的交通工具， 已经深入人们的生活 。
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PART 06
总结回顾与延伸学习
REPORTING
2024/1/25
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总结本次课程重点内容
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飞机的基本构造和功能
通过观察和讲解，幼儿们了解了飞机的主要组成 部分，如机翼、机身、尾翼等，并初步理解了它 们各自的功能。
飞行原理的初步认识
通过简单的实验和演示，幼儿们对飞行原理有了 初步的认识，理解了升力和推力的概念。
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讨论不同形状和结构的飞行效果
组织幼儿围绕“不同形状和结 构的飞行效果”这一主题进行 讨论。
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让幼儿分享自己的试飞经验和 观察结果，引导他们分析纸飞 机飞行效果与形状、结构之间 的关系。
通过讨论，帮助幼儿理解飞机 设计中的科学原理，如空气动 力学、重力等，培养他们的科 学思维和探究能力。
航空货运为国际贸易提供 了快速可靠的运输方式， 尤其对于高价值、急需或 易腐物品。
空中救援
飞机在医疗急救、灾难救 援等方面发挥着重要作用 ，能够快速将救援人员和 设备送达现场。
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军事航空领域
侦察与监视
军用飞机可执行高空侦察 任务，收集情报和监视敌 方活动。
幼儿园大班科学探究之飞行器教育教案的案例分析
幼儿园大班科学探究之飞行器教育教案的案例分析在幼儿园教育中，科学探究是非常重要的一环。
通过科学探究，幼儿可以培养探索精神、观察力和实验能力，同时也可以提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
飞行器这个主题既能引发幼儿的兴趣，又能让他们在实践中学习到科学的知识。
下面我们来看一份针对幼儿园大班的飞行器教育教案，进行案例分析。
一、教案概述1. 教学目标通过本节课的学习，幼儿应该能够：- 知道飞行器的种类和原理。
- 能够观察并简单描述飞行器的特点。
- 能够动手制作简单的飞行器模型，并进行简单的飞行实验。
2. 教学重点和难点教学重点：认识飞行器、动手制作模型、简单实验。
教学难点：理解飞行原理、制作模型。
二、教学过程1. 导入老师可以通过图片或视频引入飞行器的概念，让幼儿对飞行器产生兴趣和好奇心。
2. 深入学习教师可以简单介绍一下飞行器的种类和原理，比如飞机、风筝、纸飞机等，然后引导幼儿观察不同飞行器的特点，并进行简单描述。
3. 实践操作教师可以带领幼儿动手制作纸飞机或简单的风筝模型，然后在开阔的场地进行简单的飞行实验，让幼儿亲身感受飞行器的飞行过程。
4. 总结教师可以引导幼儿回顾今天的学习内容，总结飞行器的种类和原理，并再次强调飞行器的特点和飞行原理。
三、教学效果评价通过教学过程，可以评价幼儿是否能够通过观察和描述认识飞行器，是否能够动手制作并进行飞行实验，以及是否能够理解简单的飞行原理。
同时也要评价幼儿在实践操作中的表现和对于飞行器的认识是否有提升。
四、个人观点在幼儿园大班的科学探究中，飞行器教育可以说是非常具有吸引力和实践性的。
通过对飞行器的学习，幼儿不仅可以了解科学知识，还可以培养动手能力和观察力。
而且，飞行器这个主题也是符合幼儿的认知水平和学习兴趣的，可以很好地激发他们对科学的好奇心和学习的热情。
总结来说，飞行器教育教案的设计能够很好地符合幼儿的学习需要，既有趣味性，又具有一定的挑战性，有利于幼儿的全面发展和科学素养的提升。
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教学资料参考范本
幼儿园大班科学教案：飞机的故事
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标
1、激发探索飞机的兴趣。
2、认识飞机的外形特征及简单结构。
3、初步了解飞机的分类。
活动准备
飞机模型、机场图片、飞机解剖图（参照幼儿用书）、民用飞机和军用飞机起飞时视频、较硬的纸和吸管若干。
活动过程
一、导入活动。
教师读谜语，然后引导幼儿根据每一句话所表达的意思，猜一猜是什么。
（飞机）
请幼儿谈谈对飞机的印象，如果有乘坐飞机的经验也可以介绍一下。
二、认识飞机构造和作用。
展示不同的飞机模型，请幼儿看一看、说一说飞机都有哪些简单的构造及作用。
师：飞机有轮子吗？轮子干什么用的？（滑行、助跑、着陆）
师：飞机的机翼有什么用途呢？（平衡机身）
出示飞机解剖图，认识飞机相应的部位。
三、认识民用飞机和军用飞机。
教师播放民用飞机和军用飞机的视频，请幼儿观察，并说一说它们的异同。
师：这两类飞机有什么不同？它们是做什么用的？
教师小结：飞机分为军用机和民用机，各自的造型原理有很大的区别，军用机更灵活，民用机载人比较多，所以机身会比较大，但是基本的构造都是一样的，分为机头、机身、机翼、起落架、机舱、尾翼和轮子。
四、手工制作。
第一组：学折纸飞机。
第二组：用废旧物品制作飞机。
活动应变
手工制作可以引导幼儿思考自己要制作的是什么用途的飞机，怎样装饰突出这些功能，如给自己的飞机涂上迷彩色，装上“枪弹”，表示军用机等。
活动延伸
开展关于飞机的角色游戏。
观看电视剧《冲上云霄》片段，了解飞机上各个人员的活动。
教师和幼儿一起用椅子或垫子摆出飞机造型。
游戏规则：请几位幼儿分别扮演空姐、空少、飞行员、机长，其余幼儿扮演乘客，乘坐飞机。
（提示：从什么地方上飞机、乘客的位置、飞行员的位置、乘机安全等）
区角活动
益智区：放入飞机模型，鼓励幼儿探索飞机构造。
美工区：投放纸张、废旧物品，鼓励幼儿折不同的纸飞机和制作飞机。
环境创设
将各种飞机的图片贴在主题墙上，将客机的解剖图贴在主题展示区。
家园同步
家长陪孩子进行折纸活动，发展幼儿动手操作能力。
有条件的可以带孩子参加航空展，拓展幼儿视野。
随机教育
在户外游戏或角色游戏时，可以引导幼儿了解乘坐飞机的注意事项。
例如：关闭电子设备、系安全带，不可以在飞机上打闹等等。
相关链接
可欣赏电影《紧急迫降》《飞机总动员》片段。
附录：莱特兄弟的故事
美国的莱特兄弟是人类历史上第一架动力飞机的设计师，他们为
开创现代航空事业做出了不巧的贡献。
他们的故事在全世界广为传颂。
哥哥威尔伯。