议论文的凤头和豹尾
历年高考优秀作文：人生的凤头、猪肚与豹尾
历年高考优秀作文：人生的凤头、猪肚与豹尾“凤头、猪肚、豹尾”，这三者原本是用来形容文章结构的佳境，然而它们同样可以作为我们人生的三重境界。
从生活的琐碎到学习的精研，从事业的奋斗到人生的沉淀，我们都需要有凤头的惊艳、猪肚的充实和豹尾的震撼。
凤头，是人生的起跑线，是我们在茫茫人海中为自己定下的方向和目标。
古人云：“志不立，天下无可成之事。
”一个明确的目标，如同凤凰的头颅，高昂而引人注目。
无论是学业上的追求卓越，还是事业上的立志创新，都需要我们有一个清晰的凤头，引领我们走向成功。
历史上不乏凤头的典范。
如司马迁在遭受宫刑后，仍能忍辱负重，完成《史记》这部千古巨著，他的凤头就是那份坚定的信念和对历史的敬畏；再如居里夫人，在艰苦的环境下坚持科研，最终发现了镭元素，她的凤头就是那份对科学的热爱和对未知的探索。
猪肚，是人生的积累阶段，是我们为实现目标而付出的努力和汗水。
古人云：“骐骥一跃，不能十；驽马十驾，功在不舍。
”没有脚踏实地的积累，再美好的梦想也只是空中楼阁。
因此，我们需要像猪肚一样，不断地吸收知识，积累经验，提升自己的能力。
在这方面，爱因斯坦堪称典范。
他的一生都在探索科学的奥秘，从相对论到量子力学，他的每一项成就都是长时间积累的结果。
正是这种孜孜不倦的精神，使得他在科学领域取得了举世瞩目的成就。
豹尾，是人生的收官之作，是我们在经历了无数风雨后所取得的辉煌成果。
古人云：“善始者实繁，克终者盖寡。
”能够善始善终的人并不多见，但正是这些少数人，才能够成就一番伟业。
因此，我们需要像豹尾一样，以坚定的信念和毅力，去迎接人生的挑战，去创造属于自己的辉煌。
回首历史长河，那些名垂青史的人物，无不是凤头豹尾的典范。
他们以坚定的信念为起点，以不懈的努力为过程，最终收获了属于自己的辉煌成果。
而我们作为后来者，更应该铭记这份精神财富，将其运用到自己的学习和生活中去。
凤头和豹尾-作文的开头和结尾技巧
（七）问
例一：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！
例二： 细品某君睡吊床、嚼苹果的漫画，颇生感慨。这幅漫画启发人们思考，怎样才是爱孩子？而晚辈该怎样自强自立？
先论他端，陡然一转，亮出正论。
例一：一提起发家致富，人们会想起“为富不仁”这句话来，旧中国，官僚、地主资本家巧取豪夺，“为富不仁”对他们来说，是千真万确的。今天，也确有一些人，利用手中的权力或其它便利条件，钻空子，捞外快，中饱私囊。这些家伙都有一副损人利己的歹毒心肠。但“为富”者是不是都“不仁”呢？我认为，“为富”与“不仁”没有必然的因果关系。
好处：揭示主旨，精炼简洁
例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。 --------题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。 例三：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。 感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 ——题记 （《血浓于水 理大于情》）
例一：
例二：
世事皆如此。
例三：“无论头顶是怎样的天空，我准备承受任何灾难。”这是英国诗人拜伦的名句，它曾经也将永远在我心中引起强烈的共振。因为，坚韧是我追求的品格。
例四：古人云：“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。
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优秀作文凤头、豹尾(实用)
这种形式的作文开头是举出正反两种现象进行 对比，从而引出自己的观点，使观点非常明确。 如高考满分作文《忙——人生的指路明灯》 “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”欧阳修的 《伶官传序》之所以能够警世千古，是因为其 简述深刻的道理：唯忙碌勤奋才能成大业。现 实生活中就是如此，人潮汹涌，竞争激烈，我 们犹如汪洋中的一叶小舟，与狂风骤雨拼搏奋 斗。只有忙碌才能不断完善自我，到达成功的 彼岸。反之，我们只能为湍流所冲激，湮没于 汪洋之中。因此生活需要忙碌。
——如何写好议论文的开头和结尾
人们常用 “凤头”“猪肚”“豹尾” 来比喻对文章的三个部分的写作要求：所 谓“凤头”，即开头要靓丽、高雅、先声 夺人；所谓“豹尾”，即结尾要简洁、明 快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力， 并余味无穷，给读者以咀嚼回味的余地。 好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙； 好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之功。
例二：设问式 高考满分作文《学会晒网》 从茹毛饮血、衣着兽皮的古人到衣着时尚、 穿行于林立闹楼的现代人，他们生活中无 不贯穿着一个忙字。而对于生活于上海这 座国际化都市的我们而言，更习惯于身边 的繁忙，不过在繁忙之余，你是否想过在 碧湖边悠然垂钓、泛舟于湖上，抑或在石 桌上与几个好友品着香茗，侃着人生？
用简洁明了的语言叙述一个故事，用故 事引出观点。这种形式的开头既能丰富文 章内容，也能显现作者的概括能力，具有 强烈的吸引力。
例： 据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长 着上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授 粉，也无充足水源，却开出硕大的花朵。 为何？因为这里的植物都有一种信念—— 要活出自身的精彩。由此我联想到人，在 人生之路中，我们更需要信念，播种下信 念的种子，才能让自己的心灵花园繁花似 锦。
凤头豹尾的写法及要求
儿得理想就是游荡在烟波浩淼得大海;花儿得理想 就是绽放在和煦温暖得春天。正因为她们都有自 己得理想,所以在最后她们都活出了属于自己得精 彩。每个人也都应该如此,拥有自己得理想。
5、 信念就是巍巍大厦得栋梁,没有她,就只就是一堆散 乱得砖瓦;信念就是滔滔大江得河床,没有她,就只有一片 泛滥得波浪;信念就是熊熊烈火得引星,没有她,就只有一 把冰冷得柴把;信念就是远洋巨轮得主机,没有她,就只剩 下瘫痪得巨架。
【文章开头准确解释概念,给人印象清晰明确】
六、设问开头 启发思考
用设问开头,就就是在文章开头, 先就要议论得问题提出疑问,然后在 回答问题中提出自己得观点。这也就 是议论文开头得一种常见方式。这种 开头方法得特点就是入题较快,简洁、 明快、有力,既拓展了思路,又吸引了 读者,启发思考。
１、什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语 词典》,上面写道:“成功,获得预期得结果。” 言简意赅,明白之至。
2、要精巧
简洁就是明朗得保证。有得考生在写给 材料作文时,好把原材料复述一下,这就太罗 嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材 料,怎么办？办法有两个:一个就是对原材料
“一言以蔽之”;另一个就是选取原材料中
一句有代表性得话,让读者知道原材料大致 就是个什么意思就行了,千万不要较多地引 述原材料。要语言凝练,短小精悍,力争控制 在五行以内,超过六行就要分段。
说忧患
俗话说“人无远虑,必有近忧”。这句话 简约明了得告诉我们,生活之中处处存在 “忧患”,总会有或大或小得事情令您忧虑。 正因为有值得“忧虑”得事情存在,才使得 我们更加优秀,更加懂得让自己变得更优秀。 所以,我们应该具备忧患意识。
(引用——解释——观点)
高考作文辅导议论文的结尾：豹尾十式
结构
要求
作用
效果
开头—风头
明确，优美、简洁
1、入题明旨。 2、统领下文。 3、奠定基调。
先声夺人之势 一见倾心之妙
中间—猪肚
内容丰实
豹尾十式
结尾技巧
【例1】：2005年山东考生作文《齿轮》 有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如云飞飘的风帆，才有驶波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更爱檐头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入地的雨。 长短交合才有一轮推进文明的齿轮!
豹尾十式
结尾技巧
点评： 这是一篇见解独到考场佳作 ，标题“大隐隐于市”“隐”即“出世”，寄情山水远离尘世；“市”即人间烟火世俗人生，是对社会的积极参与。“大隐隐于市”调和了中国文人一味出世或一味入世的人生选择，充满了辩证的智慧。文章开头引古语“小隐隐于山，大隐隐于市”并作了一番考究后引陶渊明厌倦仕途归隐田园，终归是小隐；而李白有乘风破浪的豪情，报效祖国挥洒人生的壮志，然而入朝后遭受挫折，于是反思，认识到权贵的虚伪人世的污秽。于是重新回归自然，但并没有泯灭诗情的冲动，不断重拾希望，心系国计民生。这就是所谓“大隐”。文章结尾引用苏东波的名句和俗语，最后说“只要内心真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。”照应题目和开头，强化了中心。
豹尾十式
结尾技巧
【例】：《选择真善美》 选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！
点评： 文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择美的基础上，直接抒发作者的感情，热情洋溢，激情澎湃，引起了读者强烈的共鸣。
如何写议论文的“豹尾”
如何写议论文的“豹尾”古人有“风头、猪肚、豹尾”的说法，分别指文章的开头、中间、结尾三部分。
所谓“豹尾”，是指文章收束简洁有力，震撼人心。
那么，怎样才能做到这一点呢？文章的结尾是文章的重要组成部分，不能因为是结尾，就认为不那么重要了而随随便便地写就。
无论是内容还是形式，文章结尾都应该特别重视，认真写好才行。
文章结尾的原则一是简洁，不要写得拖拖拉拉，啰哩啰嗦；二是有力，不要写得空虚无物，而要言之有物；三是美观，语言上要有特点，给人以深刻印象。
方法之一：照应观点，突出中心，加深读者印象。
如2013年高考作文《勇辄行者无疆》的结尾：“勇辄行者无疆，让我们每个人都拥有一颗勇敢的心,在生命的旅途中,行出自己无悔的灵魂,走向世界,走向未来。
”方法之二：联系实际，提出做法，深化文章内容。
如2012年高考满分作文《赠人玫瑰，手有余香》的结尾：“一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵，小小的善举，举手之劳，并不需要我们付出很多，却能换来很多美好。
学会为社会做点事，为他人做点事，为自己做点事，美好的生活是在大家的点点滴滴中创造的，是会在持之以恒中得到延伸的。
赠人玫瑰，手有余香，当世界充满爱时，那我们每一个人也都会得到幸福的分享。
”这个结尾将观点具体化，指出了在生活中的具体做法，从而深化了文章内容。
方法之三：运用修辞，美化语言，强化艺术效果。
如2013年高考作文《学会宽容》的结尾：“学会宽容,宽容那些无关紧要的细枝末节;学会宽容,宽容那些不小心中的无意冒犯;学会宽容,宽容生活中种种的不愉快。
宽容是一种美德,更是一种力量,一种温暖人心的力量。
是冬日里的一束光,干涸中的一丝雨,炎热中的一缕风。
学会宽容,宽容他人,就是宽待自己。
”在这里，作者运用了排比、比喻等修辞手法，增强了文章的美感，强化了文章的感染力。
高中作文的“凤头”“猪肚”“豹尾”
高中作文的“凤头”“猪肚”“豹尾”古人作文有所谓“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的说法。
文章的起头要奇句夺目，引人入胜，如同凤头一样俊美精采;文章的主体要言之有物，紧凑而有气势，如同猪肚一样充实丰满;文章的结尾要转出别意，宕开警策，如同豹尾一样雄劲潇洒。
凤头必备高分模板一、开门见山式常用于议论文中，指开篇就将文章的中心论点摆出来，开宗明义，用精炼的语言简明扼要、旗帜鲜明地入题，引领全文。
此法简约而不简单。
【模板展示】当人们竞相追逐“美少年”，当软弱成为一种时尚，当苟且成为一种潮流，这个时代的青年已经变得极其脆弱。
如何发找回青年人当有的激情、豪气与壮志，已经成了难题。
（重庆高考满分作文《难题》）【模板归纳】当人们竞相追逐···当···成为一种时尚，当···成为一种潮流，这个时代的···已经···如何找回···已经成了···【写作示例】当人们竞相追逐于“拼爹游戏”，当特权成为一种时尚，当“啃老”成为一种潮流，这个时代的年青一代已经失去了自我。
如何找回青年人当有的自尊、激情与壮志，已经成了难题。
二、假设联想式著名学者胡适有一句名言：“大胆假设，小心求证。
”充分发挥想象和联想，在作文开头大胆假设，提出对所研究的事物的本质或规律的初步设想或推测，能增强文章的思辨色彩，引发读者的感性遐想。
【模板展示】假如你曾抱怨上苍不公，加入你曾羡慕别人的优点，假如你曾苦恼自己拥有的不如别人多· · ·那么，我要告诉你上苍是公平的，它会赐予每一个人独一无二的礼物，只是有人让它大放异彩，有人却让它蒙上灰尘。
请珍惜自己所拥有的吧，那是独一无二、无与伦比的财富。
（陶波《珍惜你所拥有的》）【模板归纳】假如你曾抱怨···假如你曾羡慕···假如你曾苦恼···那么，我要告诉你···它会···只是有人···有人却让它···请珍惜···吧，那是独一无二、无与伦比的财富。
高中语文 议论文的开头和结尾
《美丽的离别》的开头： “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”， 这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄 花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我 轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐 志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全”，这又是苏东坡的坦荡……
《世界因多彩而精彩》的开头： “轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳 句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低 沉，苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳 永“杨柳岸晓风残月”的婉约，各有千秋。所以,世界因多彩 而精彩。
2.借用化用诗句,引出论点（描风景+名句）
在小众名言积累不足的情况下，可以借用熟悉的诗词名句 来营造图景，若在作文中直接引用熟悉的诗词，未免缺乏 新意+最后提炼论点。
穿林打叶声里吟啸徐行，自可见“山头斜照却相迎”之美 景；日薄西山之际直挂云帆，也能有“落霞与孤鹜齐飞” 之盛况。人生天地间，笑傲风和雨，凭借的就是那一腔鸿 鹄之志，那一步一个脚印的行稳致远。 ——2021全国乙卷《早立鸿鹄志，稳走脚下路》
4、由对比手法入题，表明立场 “有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里 也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里， 纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。”
大家上午好！我演讲的题目是《人生在勤，不索何获》。 《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。” 百姓不勤，遂有饥寒。管仲又说：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣 辱。”耕织不仅是衣食之源，也是礼仪文明的基础。由此可知，勤以 修身，劳可安邦。
我们得以挣脱牢笼 湖南考生
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我们来聊聊劳动。 雨果曾言：“未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，
写作技巧之凤头、猪肚、豹尾
语言精炼
语言精炼：避免冗长和复杂的句子，用简洁明了的语言表达观点。 突出主题：在开头就明确主题，让读者对你的文章有初步了解。 引发兴趣：使用有趣的事实、引用或者问题来引起读者的兴趣。 与读者建立联系：在开头部分让读者感受到文章与他们的相关性。
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PART THREE
猪肚：内容充实 丰富
举例说明
写作技巧之凤头、 猪肚、豹尾
单击此处添加副标题内容
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 凤头：开篇吸引眼球 03 猪肚：内容充实丰富 04 豹尾：结尾有力
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PART ONE
添加章节标题
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PART TWO
凤头：开篇吸引 眼球
引入话题
开篇点题，直接吸引读者注意力 引用名人名言或故事，引发读者兴趣 提出疑问或设置悬念，引发读者思考 描绘场景或情境，让读者身临其境
逻辑严密
内容安排：段落分明，条理清 晰
论证有力：论点明确，论据充 分
逻辑连贯：前后呼应，过渡自 然
层次分明：段落之间有层次感， 逐步深入
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PART FOUR
豹尾：结尾有力
总结全文
结尾有力：总结全文，呼应主题 升华情感：将情感推向高潮，引起共鸣 留下印象：让读者印象深刻，难以忘怀 引导行动：激发读者行动，达到写作目的
激发兴趣
引起共鸣：从 读者熟悉的话 题或经历入手，
引发共鸣。
设置悬念：通 过提问、描述 场景等方式， 引发读者好奇
心。
ห้องสมุดไป่ตู้
使用生动的语 言：运用比喻、 拟人等修辞手 法，使语言更 加生动有趣。
引用名言或数 据：引用权威 人士的话语或 数据，增加文 章的可信度。
凤头、猪肚、豹尾
凤头·猪肚·豹尾凤头篇——议论文如何提出论点一．导语做任何事情，开头往往给人留下印象最深，俗话说：“先入为主”、“先声夺人”、“头好文一半”，讲的都是这个道理。
宋人欧阳修说过：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻长川。
”其意为观赏文章的人，最留意的是文章开头的落笔之处，如果这个地方像石破天惊，涌现珍宝，全篇文章像高崖泻水，汹涌澎湃。
所以应试时，每位考生要想使自己的文章给人以美感，就必须雕饰好“凤头”，打好第一枪。
二．新授那么议论文如何开好头，提出中心论点呢？（一）开门见山语言是风，沟通是帆０４广东考生人是感性与理性相结合的动物，因此生活在世上，人们需要相互沟通。
专心与不专心北京于翔凡事都要专心，这是我们经常说的一句话，可是真正做到的人不是很多。
（二）运用比喻山水韵·诗词情０４江苏考生文章是案头的山，山水是地上的文章，而融着语言精华的诗与词，便是一座奇山，一泓碧水。
干群关系琐议鱼儿离开了水，便失去了生存的条件；牙齿离开了嘴唇，便会遭受风寒的侵袭；领导干部脱离了群众，轻则高高在上，干不出任何成绩，重则腐化堕落，祸国殃民。
（三）运用排比跨越语言障碍筑起沟通桥梁０４广东考生麻雀因为与雄鹰语言不通，无法了解到在高空中接受风雨电击磨砺的豪情；小草因为与大树语言不通，无从得知屹立苍穹，傲然群雄的壮志；小溪因为读不懂大海的阔远，只能在原野上汩汩细流。
由于语言沟通的问题，造成了冯妇葬身火海的悲剧。
所以，我们要跨跃语言障碍，筑起沟通的桥梁，到达成功的彼岸。
听取心灵的召唤０４江西考生曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中缺少一片照亮前路的阳光——别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！（四）引用名言引用—分析—提出永远的葱郁永远的中国０４江苏考生“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者寿”。
谈文章中凤头、猪肚、豹尾式的结构
谈文章中凤头、猪肚、豹尾式的结构前面讲谋篇的原则与要求中谈到了文无定法，安排文章的篇章结构并没有什么固定的格式，应因文而宜。
虽然如此，安排篇章结构也不能随心所欲，它还是有一定的规律和要求的。
大多数文章，尤其是写人记事的文章，一定要体现出两头小，中间大的结构特点。
人们习惯于将这种结构方式称之为“凤头、猪肚、豹尾”。
所为“凤头”亦指文章的开头，意思是说文章的开头不仅要短小，还要吸引人。
要像凤凰头那样绚丽多彩，引人入胜，一下子就像磁石一样抓住读者的心，吸引住读者的眼球，迫不及待的读下去；所为“豹尾”亦指文章的结尾，意思是说文章的结尾要像豹子尾巴那样简短有力，戛然而止。
开头和结尾在篇章结构中位置显要，是一篇文章不可缺少的有机组成部分。
它们的好坏，直接关系到文章结构的整体形态，直接关系到文章内容的表达效果。
所谓“猪肚”亦指文章的主体部分。
主体部分是文章赖以表达主题的载体，文章的全部思想内容都是通过主体的负载展现出来。
因此，主题内容必须要像猪肚子那样肥大充实，有血有肉，血肉丰满，五脏俱全。
就文章的开头，主题和结尾三者之间的关系，我谈谈认识。
一，开头“万事开头难”，写文章也是这样。
演员讲亮相，唱歌讲起腔，写文章讲究开头。
古人在这里有过很多论述。
什么“首唱荣华”“起句当如爆竹”“起要美丽”“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。
”今人也说好的开头等于成功的一半等等，可见文章开头之重要。
怎样开头才算是好的开头呢？一般地说研究文章的开头，主要从两个方面考虑：一是从写作本身考虑，讲究头顺势足，开头文字既要精彩，又要便于下文展开；二是从读者接受角度考虑，讲究吸引人，讲解先声夺人，引人入胜。
开头的方法多种多样，这里只谈常见的两类：其一，开门见山。
这类开头，起笔不枝不蔓，直接入题。
若是记叙文，就直记其人，直叙其事。
像朱德《回忆我的母亲》：得到母亲去世的消息，我很悲痛。
母亲一生有许多值得回忆的事件，特别是她勤劳的一生；《一件珍贵的衬衫》在我家里珍藏着一件白色的确良衬衫，它凝聚着敬爱的周总理对工人阶级的无限关怀；朱自清《背影》：我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影；《父亲和他的小店》：记忆中，父亲开过一爿小店。
议论文凤头豹尾知识讲稿
02
议论文的主体：论证严 密
举例论证
总结词
具体、生动、有力的论证方式
详细描述
举例论证是通过列举具体、生动的实例来证明论点的方法。这种方法可以使论证更加具有说服力，让 读者更加容易理解和接受。在选择例子时，需要注意其典型性和相关性，同时还需要对例子进行深入 的分析和阐述。
道理论证
总结词
具有权威性和普遍性的论证方式
具体做法
可以提出具体的行动建议或呼吁，如 倡导某种行为、呼吁某种政策等，同 时也可以强调个人或社会的责任和义 务。
展望未来
展望未来
在议论文的结尾部分，可以对未来的 发展趋势或前景进行展望，引导读者 对未来的思考和期待。
展望方式
可以采用描述性或预测性的语言，对 未来的发展进行描绘和展望，同时也 可以提出具体的期望和建议。
句子严密
总结词
议论文的句子应该严密、完整，能够清晰地表达出论点、论据和结论。
详细描述
首先，要注意句子的结构和语法，确保句子表达清晰、无语病。其次，要注意句子的逻 辑性，确保句子之间、段落之间的逻辑关系明确。最后，要注意句子的严密性，避免出
现漏洞或歧义。
逻辑清晰
总结词
议论文的逻辑性是其严谨性的重要体现，它 能够使读者更好地理解和接受作者的论点。
04
议论文的语言：准确严 谨
用词准确
总结词
在议论文中，用词的准确性至关重要，它能 够确保论点、论据的严谨性和说服力。
详细描述
首先，要选择最能表达意思的词语，避免使 用模糊、歧义的词语。其次，对于重要的概 念和术语，要严格定义和区分。最后，要注 意词语的搭配和语意的前后一致性，避免出 现矛盾或混淆。
议论文凤头豹尾知识讲稿
作文结尾
以“爱”为话题拟题展示：
请以“爱”为话题拟一个有特色 和新意的结尾。
作文的开头和结尾虽 然有一定的规律，但 “文无定法”，希望 “号召式”结尾
狂热者，沉迷者，醉眼朦胧者，请试着呷一口白 开水，也许你的生活会柳暗花明。 ——《白开水的味道》 友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生 人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对 人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会是更美 好的明天。 ——《友善的微笑》 文中的白开水代表的是“淡泊名利”、“心如止水” 的人生境界。结尾的议论，是前文细腻传神描写的总 结，属于水到渠成，语气委婉又不乏感召力。
例1：《罗布泊，消逝的仙湖》
救救青海湖，救救月牙泉，救 救所有因人的介入而即将成为荒 漠的地方！
例2：《“诺曼底”号遇难记》
在英伦海峡上，没有任何一个海员能 与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做 人之道。面对死亡，他又运用了成为一个 英雄的权利。
• 如：中考作文《幸福的感动》的结尾： “记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你， 当我走向你的时候，我原想收获一缕春风， 你却给了我整个春天；让我怎样感谢你， 当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花， 你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样 感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命， 你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福， 而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福， 有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛 茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我 的力量给大家幸福，让大家学会感动!”
四、自然式结尾 用事情的结果作为文章的 结尾，事物叙述完了，文章随 之结尾。
例：《俗世奇人》 （结尾）
三天后，海张五派人花了大价 ， 钱，才把这些泥人全买走，据说连 泥模子也买走了。泥人没了，可 “贱卖海张五”这事却传了一百多 年，直到今儿个。
议论文写作之凤头、豹尾、猪肚
淡淡一点的天空很高。……
淡淡一点的裙衫很俏。……
淡淡一点的恋情很醉。……
淡淡一点的孤独很美。……
淡淡的，就是那么淡淡的一点。过去、现
(《答案是丰富多彩的》)
高中语文作文讲座
议论文写作指导
结尾是全文内容发展的必然结果，是文章 结构的重要组成部分。古人在谈到结尾时常以 “豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明 快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，令 人警醒，催人奋进，给读者以咀嚼回味的余地。 如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个 字："活该！"短短两字，可谓简洁之至，力透 纸背。
五、喻——比喻开篇文采溢，排比冲锋显气势。采
用生动形象的比喻，构成排比，化抽象为具体，增强 说理的形象性，增加文采。
1、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地 累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是 春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有 破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的 帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
2、 吃、吃、吃，中国人逢事必请客，一桌 桌的饭菜，琳琅满目，个个吃得大腹便便 (pián)，过后还有许多残羹倒进猪食槽！喝、 喝、喝，个个喝得红光满面，可知道：酿造 中国人一年喝的酒所需的粮食够中国人吃两 个月！抽、抽、抽，两亿烟民一个个吞云吐 雾，快活似神仙，可在这微弱的火光中，有 多少财富化成青烟！
（二）逆——正话反说新意现，曲径通幽把疑
悬。就是“反其意而说之”，先从事理的反面 说起。陡然一转，亮出正论，既巧出新意，又 造成悬念，使读者产生一种穷根究底的欲望。
高中议论文结尾技巧
高中议论文结尾技巧人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓“凤头”即开头要亮丽，高雅、先声夺人；所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。
好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙；好的结尾有画龙点睛之效，不能忘怀之功。
起句当如炮竹，骤响易彻。
结句当如撞钟，清音有余。
——明朝·谢榛《四溟诗话》结尾常见的问题：1、画蛇添足，添上无关紧要可有可无的内容。
2、公式化，空喊口号，没有真情实感。
3、收束过早，点题不透。
4、有头无尾或虎头蛇尾，结尾时草草收兵。
好的作文结尾要求:一、点明中心。
二、首尾呼应。
三、富有意蕴。
一、首尾呼应式首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。
例1 （《语言是沟通的钥匙》）[开头] 假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
（提出中心论点）[结尾] 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。
（结尾，呼应开头）例2 （《担当》）[开头] 人生是一种担当，承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。
敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着璀璨。
担当，是为己，为人，为国的不朽诗篇。
[结尾]人生区区数十载，不要少了担当，那一份为己，为人，为国的担当，就此书写着人生的不凡乐章，是那样恢弘，是那样壮丽，音音扣人心弦。
二、结尾点题式结尾部分往往是中心论点所在或者结尾再次提出中心论点。
例1开头：常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。
然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢？结尾：把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自然减少。
重视常识，是安康人生的重要保（《重视常识》）例2（ 2016年满分作文《进与退，爱与责》）[开头] 古有“孟母”，今有“虎妈猫爸”。
教育，从来都是人类社会的重要命题。
今日阅此漫画，便萌生在此浅谈之意。
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第八讲：凤头和豹尾一、教学目标掌握凤头和豹尾的写作技巧二、教学重点和难点凤头和豹尾的写作技巧三、教学方法1、自由交流与教师点拨相结合2、多媒体辅助教学四、教学过程：（一）、导入语先出示一组开头语和结束语，让大家讨论点评：幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。
将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。
幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。
（开头）拼搏是雄鹰为自己种的阳光，所以它能冲上云霄；顽强是梅花为自己种下的阳光，所以它凌寒独放；勇敢是菊花为自己种下的阳光，所以它能笑迎风霜。
种植生命的阳光，寻找生命的希望。
（结尾）学生自由交流，最后得出结论：无论是开头或是结尾，文辞都非常优美，富有哲理与韵味。
师并由此而导引出“凤头、猪肚和豹尾”。
（二）谈“凤头”：“凤头”就是说开头要写得有姿有彩，要像凤凰的头那样秀气、漂亮，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。
那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。
（1）、开门见山式。
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。
如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
（2）、背景渐入式。
自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。
因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。
近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。
联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。
（3）、设问置疑式。
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
（其实，这种开头的形式是很丰富的，如：①先提出一个悬而未决的问题。
②先截取一个精彩的事件片断。
③先交待一个起线索作用的物件。
④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
）（４）、名言警句式。
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
如《回声》开头引用了艾青的一首诗。
《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。
这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
（5）、精辟设喻式。
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。
如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。
”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。
既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。
（三）谈“豹尾”如果把开头比作“凤头”，那么结尾就有如“豹尾”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从写作要求来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是作文中常用的。
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在考场作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”3、卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
”4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。
”5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
（四）出示一组“凤头”，大家共同欣赏点评：●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
（友谊可以换其他词语）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。