《简单统计表》教学反思

《简单统计表》教学反思

本节课是人教版一年级下册《分类与整理》单元的第二课时，目的在于初步认识简单统计表，并能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。培养学生能进行有序观察和有条理地思考，并从中体验与同伴的合作的快乐，感知数学在生活中的应用。我首先用简单的水果分类让学生进行旧知分类的练习，水果不仅贴近学生生活，也易于分别。然后让他们根据分类画出象形统计图。再通过郊游活动激趣引入，引导学生逐步思考，进行人员分组，学生边总结，教师引导性的画出简单统计图，然后告诉学生这就是简单统计图以及它的作用。接着让学生进行分类统计练习。最后再又回到象形统计图一起，要求学生比较两种统计图的异同。

因为是一年级学生，所以课堂内容安排不是很多，通过一节课的学习，学生能跟着老师的步骤，一点一点积累收集数据和分类统计的方法，练习效果良好。但在教学过程中，我也发现了一个问题，就是因为分类的方式有很多，所以学生对于如何分类这样的概念不是很清晰，个别不能很快的找到简洁直观的分类方法。有待以后的教学加强。