2017年度师德考核教师互评表
师德考核表20171121(1)
树立终身学习理念,养成求真务实和严谨自律的治学态度,发扬优良学风。勇于创新,奋发进取,更新教育观念,改革教学方法和手段。自觉参加继续教育,主动学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野、更新知识结构。勤于钻研业务,积极参加教研和教育科研,提升理论修养。
模范表现
1.热爱学习,善于钻研,掌握科学的教学方法,形成独创性的教学模式,能使学生主动地、快乐地、创造性地学习,所教学科实现轻负担、高质量。2.潜心教育科研,其研究成果受到上级学术权威部门肯定,或者在正式学术报刊发表学术论文。3.在传、帮、带方面成绩突出。
模范表现
1.带头树立社会主义新风尚,有具体事迹,受到有关部门表扬。2.树立家庭美德,在教育子女、孝敬老人方面事迹感人,影响突出。3.有主动帮助同事、协助领导做好工作的典型事例或关心、维护集体的具体行为,在师生中受到广泛赞誉。
违背师德表现
1.参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动。2.因不良行为在学校内或社会上造成恶劣影响。3.衣着不得体,行为言语不文明,严重影响教师形象。4.歧视、冷落、不赡养老人,殴打、辱骂、恐吓孩子,忽视孩子的教育问题。5.有与和谐家庭建设标准相悖,影响恶劣的行为。
模范表现
1.关爱学生,有资助特困生,关怀、转化自主发展困难学生的突出事迹。2.耐心做好劝学、家访,在千名教师放万家活动中表现突出。3.在关爱学生、以德育人、优化管理等方面创造成功的经验做法,得到广泛认可,并在推广中收到明显效果。
违背师德表现
1.对待学生冷酷、粗暴,体罚、辱骂、殴打学生,侮辱学生人格。2.歧视、排斥自主发展困难学生。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松管理,由此引发事故。
违背师德表现
1.上课之前不备课,课堂效果差。2.不批改作业,不辅导学生,或批改不认真,存在明显错误(错批错改、漏批漏改,一字批语,讽刺、挖苦等侮辱性批语)。3.擅离工作岗位,擅自停课、缺课、调课,迟到、早退。违反工作纪律,上班时间聊天、玩游戏、干私活,搞与工作无关的活动。4.拒不服从学校和上级工作调动和安排。5.上课期间接、打电话或手机。6.对工作不负责,马虎应付,管理学生简单、粗暴,教育学生不讲究方法,引起大部分学生及家长强烈不满。
师德师风教师互评表
师德师风教师互评表南城第一小学师德师风教师自评表被测评教师姓名: 年级班年月日 1、教师是人类灵魂的工程师,是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量,是提高学校教育教学质量的关键人物。
师德兴则教育兴,教育兴则民族兴,以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“?”。
3、A记5分,B记4分,C记3分,D记2分,90以上为优,80以上为良,80—70之间为中,70以下为不合格。
测评结果测评条目A B C D一. 拥护党的领导,热爱社会主义祖国,忠于党的教育事业。
1、在教学、科研过程中拥护党的路线、方针、政策,拥护四项基本原则。
在教育教学中坚持正确的政治导向,贯彻执行党和国家的教育方针。
二. 敬业爱岗、严谨治学。
2、认真上好每一堂课,不在上课时接(打)手机。
3、上班期间做与工作无关的事如:上网聊天,听歌,打游戏。
4、未经学校允许,私自让学生停课,把学生赶出教室。
5、为学校办事或完成上级交办的任务不认真负责6、监考不认真(如看书,报,杂志,闲聊),对学生作弊视而不见的。
7、考试出题,阅卷,统计分数作弊。
8、私自给学生征订学习资料。
三. 为人师表,具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务10、因喝酒误课,胡闹。
上班时间不许喝酒。
11.、不在课堂内或开会时吸烟。
12、不按时或不认真做办公室卫生工作,办公桌上摆放无序或不干净,13、在校园内乱放自行车、摩托车。
在校园内乱扔废纸、杂物。
14、老师之间搞不团结,打架骂人现象.15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。
16、有损学校声誉的言行或公开通报的。
四、关爱学生。
17、歧视、挖苦学生,体罚或变相体罚学生,造成严重后果的。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长,与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为,视而不见的。
总分: 等级:南城第一小学师德师风教师互评表被测评教师姓名: 年级班年月日 1、教师是人类灵魂的工程师,是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量,是提高学校教育教学质量的关键人物。
师德师风自评互评表
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不在 教室 吸烟 ,不 酒后 上课 ,不 穿托 鞋上 课在 校园 内不 浓妆 抹, 穿奇 装 异服 。
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考核 要点
姓名
爱 祖 国 , 爱 人 民 , 忠 诚 党 的 教 育 事 业
坚持 党的 四项 基本 原则 贯彻 党的 方针 政策 。
坚持 正确 的政 治方 向, 维护 安定 团结 。
积 极 参 加 政 治 理 论 学 习 。
自 学 遵 守 宪 法 和 法 律
遵 守 教 师 职 业 道 德 。
全 面 贯 彻 国 家 教 育 方 针 , 依 法 执 教
遵 守 学 校 规 章 制 度 , 履 行 教 师 义 务
执行 学校 教学 划 , 完成 教育 教学 工作 任务 。
熟悉 教育 理论 , 掌握 现代 化教 学方 法和 教学 手段 , 精通 教学 业务 。
关心 爱护 全体 学生 , 无体 罚和 变相 体罚 学生 现象 。
严格 要求 学生 , 无讽 刺挖 苦歧 视学 生现 象。
严格 管理 学生 , 无学 生安 全责 任事 故发 生。
师生 关系 和谐 , 学生 满意 率高 。
工作 积极 性高 , 有良 好的 教风 。
教 案 设 计 合 理 , 书 写 认 真 。
认 真 备 课 、 上 课 。
及时 批发 作业 , 评语 规范 字迹 工整 。
师德师风教师互评表
师德师风教师互评表XXX师德师风教师自评表被测评教师姓名:年级班年月日教师是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量,是提高学校教育教学质量的关键人物。
以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为,希望被测评教师认真填写。
测评结果测评条目 ABCD一.拥护党的领导,热爱社会主义祖国,忠于党的教育事业。
1、在教学、科研过程中拥护党的路线、方针、政策,拥护四项基本原则。
在教育教学中坚持正确的政治导向,贯彻执行党和国家的教育方针。
二.敬业爱岗、严谨治学。
2、认真上好每一堂课,不在上课时接(打)手机。
3、上班期间不做与工作无关的事如:上网聊天,听歌,打游戏。
4、未经学校允许,私自让学生停课,把学生赶出教室。
5、为学校办事或完成上级交办的任务不认真负责。
6、监考不认真(如看书,报,杂志,闲聊),对学生作弊视而不见。
7、考试出题,阅卷,统计分数作弊。
8、私自给学生征订研究资料。
三.为人师表,具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务。
10、因喝酒误课,胡闹。
上班时间不许喝酒。
11、不在课堂内或开会时吸烟。
12、不按时或不认真做办公室卫生工作,办公桌上摆放无序或不干净。
13、在校园内乱放自行车、摩托车。
在校园内乱扔废纸、杂物。
14、老师之间搞不团结,打架骂人现象。
15、故意破坏公物或破坏公物不照价赔偿。
16、有损学校声誉的言行或公开通报的。
四、关爱学生。
17、歧视、挖苦学生,体罚或变相体罚学生,造成严重后果的。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长,与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为,视而不见的。
总分:等级:XXX师德师风教师互评表被测评教师姓名:年级班年月日教师是学校推进社会主义精神文明建设的关键力量,是提高学校教育教学质量的关键人物。
以下各条是人民教师必须做到或不应有的行为,希望被测评教师认真填写。
测评结果测评条目 ABCD一.拥护党的领导,热爱社会主义祖国,忠于党的教育事业。
师德师风建设教师互评表
4
4、不以任何名义向学生乱收费 4
5、有奉献精神,不斤斤计较。 6
评价等级
备注:评价等级:A(95—100) B(80—94)C(70—79) D(60—69),不记分,记A、B、C、D
庙塘镇中心小学师德师风建设教师互评表
考核
项目 评价等级
分值 教师姓名
夏 青 松
李 菲 菲
陈 怡
陆 远 才
张 敏
罗 彬 华
张 显 琴
李 江 敏
美
令 狐 荣
张 玲
杨 敏
杨 平 彩
刘 光 梅
黄 贵 凤
向 欣 玲
田 维 菊
黎 传 波
朱 诚 琼
梁 玉 贵
卢 山
任 鑫
熊 小 倩
戎 家 珍
张 坤 敏
杨 承 敏
敖 银 霞
4
师表 5、不参加赌博、变相赌博等不健 康的活动。
5
6、不在工作时间上网聊天、打牌 或搞其它与工作无关的娱乐活动
5
。7、教师间能够相互学习、相互尊 重、相互帮助
4
1、不参与有偿家教、经商或从事 第二教 钱物。
4
甘于 3、不向学生推销报刊、杂志、资 奉献 料和商品。
5
言传 2、严格要求学生,无讽刺、挖苦 身教 、歧视学生现象。
5
3、师生关系和谐,学生满意率高 6
1、语言规范健康,举止文明礼貌 5
2、不在教室吸烟,不酒后上课,
不穿托鞋上课;在校园内不浓妆 7
艳抹,穿奇装异服。
3、不随意增减课程和课时,不撤 情操 离课堂
5
高尚 4、在课堂教学中不使用通讯工 为人 具,不接待客人。
曾 小 丽
刘 晓 英
教师职业道德情况教师互评评议表
陈加胜 杨吉清 严太纯 夏世海 葛晓虎 万宝山 周义超 邓先梅 王长平 甄雪媛 崔春梅 张国锋 崔淼 胡玉川 姜世来 李玉梅 刘太成 裴艳红 陈跃 王敏 江丽琴 李珊珊 尹海洋 尹海云
赵景 陶娟 顾正胜 陶勇 汪有芳 赵杨
陶湖中心校师德情况教师互评评议表
爱岗敬业 以职谋私 姓名 教科研剽 认真批改 对学生 与家长沟 体罚、变 上课 做与工作 上课接打 推销 索要、收 有偿家教 团结协作 为人师表 认真备课 认真补辅 课上吸烟 第二职业 综合评价 窃行为 作业情况 思想教育 通情况 相体罚 迟到早退 无关的事 手机 教辅资料 受礼物 、补、辅 不 较 有 经 有 经 较 较 较 较 较 经 有 经 一 有 经 有 经 有 经 有 经 有 经 有 经 有 经 有 经 较 好 差 无 无 好 差 好 差 好 差 好 差 好 差 差 差 无 无 无 无 无 无 无 无 无 确 有 好 差 好 时 常 时 常 好 好 好 好 好 常 时 常 般 时 常 时 常 时 常 时 常 时 常 时 常 时 常 时 常 好 定
师德师风教师互评表
有
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无
有
无
有
无
有
无
汤 静
周 佳
李玉玲
马 英
马洪波
李 丽
张春雷
郭迎秋Leabharlann 高 跃董淑丽冯艳秋
杜兰叶
史艳
于小芬
宣丽华
孙伟娜
于丽新
郭伟杰
张万禄
李晨光
王志海
孔金霞
齐仲菲
朱亚丽
金丽红
刘传航
李小梅
武 婷
苏 丽
邵明芹
赵可鑫
胡 颖
光明小学师德师风教师互评表
2017年6月
内
情容
况
姓名
严谨治学
爱岗敬业
热爱学生
为人师表
廉洁从教
钻研业务,因材施教。积极参加教研活动,主动承担教学任务。
只教书,不育人,不认真备课、上课,不认真批改作业,敷衍塞责
讽刺、挖苦、侮辱、歧视学生,体罚或变相体罚。请家长办私事,接受家长的馈赠。
遵守社会公德,上班期间不饮酒,不吸烟,上课不接打手机,衣着规范言行文明。
师德师风教师自评互评表
(1)同事A:__________
(2)同事B:__________
(3)同事C:__________
2.学生评价
(1)学生A:__________
(2)学生B:__________
(3)学生C:__________
四、总结与反思
1.自评总结:__________
2.互评总结:__________
师德师风教师自评互评表
一、基本信息
1.姓名:__________
2.性别:__________
3.年龄:__________
4.教龄:__________
5.学科:__________
6.学校:__________
二、师德师风自评
1.爱国守法
(1)是否积极参加升旗仪式、爱国教育活动?
(2)是否关心国家大事,关注时事政治?
十四、监督评估
-定期对师德师风建设工作进行监督评估,确保各项措施落到实处。
-通过问卷调查、访谈、座谈会等形式,广泛听取教师、学生及家长的意见和建议。
-对监督评估中发现的问题,及时进行整改,持续优化师德师风建设工作。
十五、宣传与推广
-加强师德师风建设成果的宣传,提高社会对学校师德师风建设的认识和支持。
-对评价过程中出现的问题及时进行调整和修正。
2.执行力度
-学校对评价结果中反映出的优秀师德师风典范进行表彰和奖励。
-对评价中暴露出的问题,要求教师制定详细的改进计划,并在规定时间内完成整改。
-对违反师德师风规定的行为,依法依规进行严源自处理。十一、持续改进与长效机制
1.持续改进
-学校和教师应持续关注教育教学实践中出现的新情况、新问题,不断更新自评互评指标体系。
师德师风教师互评表
三.为人师表,具有良好的职业道德。
9、不服从领导或拒不接受分配任务
10、因喝酒误课,胡闹。上班时间不许喝酒。
11.、不在课堂内或开会时吸烟。
12、不按时或不认真做办公室卫生工作,办公桌上摆放无序或不干净,
13、在校园内乱放自行车、摩托车。在校园内乱扔废纸、杂物。
14、老师之间搞不团结,打架骂人现象.
测评条目
测评结果
A
B
C
D
1、教师言行举止文明得体。
2、上课不迟到,中途不离开或擅自下课。
3、课堂教学高效,精彩。
4、在教学活动中不接打手机。
5、批改作业认真、仔细。
6、不强迫学生征订规定之外的书及资料。
7、不对所教学生开展恶意补课或索要钱物。
8、尊重学生。
9、教师对待学习,生活有困难学生有耐心。
10、未经学校允许,私自让学生停课,把学生赶出教室。
2、测评者对照逐条在相应的等级下打“√”。
3、A记5分,B记4分,C记3分,D记2分,90以上为优,80以上为良,80—70之间为中,70以下为不合格。
测评条目
测评结果
A
B
C
D
一.拥护党的领导,热爱社会主义祖国,忠于党的教育事业。
1、在教学、科研过程中拥护党的路线、方针、政策,拥护四项基本原则。在教育教学中坚持正确的政治导向,贯彻执行党和国家的教育方针。
18、因工作失职而使学生出走、转学、辍学。
19、不能热情接待家长,与家长发生冲突。
20、学生有困难、打架、骂人、破坏公共设施或其它不良行为,视而不见的。
总分:等级:
南城第一小学师德师风教师互评表
被测评教师姓名:年级班年月日
师德师风考核表 (互评)
合计
注: 90分以上为优秀,89-70分为合格,69-60分为基本合格,59分以下为不合格。
年 月
3
为人师表
15分
模范遵守社会公德,语言得体,举止文明礼貌。作风正派。严于律己,以身作则。不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动;不在课堂内吸烟或使用通讯工具;注意教师形象,仪表端庄,衣着得体。
在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的1次扣3分;酒后上课被查1次扣5分;上班期间上网炒股被查1次扣5分;语言粗俗,不讲文明礼貌,违背社会公德,参与封建迷信、色情和邪教等活动,损害教师形象定为不合格。
教师:_____________ 职务____________
序号
项目
分值
考核主要内容
赋分要点
互评得分
备注
5
严谨治学
10分
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。认真备课,因材施教。积极参加集体备课和教研活动。不抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果。
不备课、无教案上课1次扣5分;课堂教学效果差,学生普遍反映较差扣5-10分;无故不参加集体备课或教研活动1次扣2-3分;未完成年度继续教育学时学分扣1—5分。教育成果和论文弄虚作假扣10分。其他违反教学常规的行为视情节酌情扣分。
4
关爱学生
15分
关心爱护每位学生,尊重学生的人格,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。保障学生安全,实行首问责任制。
有讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生言行的扣5—15分;对学生放松管理,由此引发教学质量明显下降的扣1-10分,其他损害学生的行为视情节酌情扣分。
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23.善于总结、不断积累经验(每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结)。
2
24.按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动,每年读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文,按要求提高学历层次。
2
25.掌握并运用现代教育技术,提高教学效果。
2
团结协作
26.正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。
3
8.转化后进生有计划,实施过程有记录,效果明显。
3
9.注重德育教育,把德育渗透在各科教学之中,培养学生良好的思想品德和行为习惯。
2
10.不向学生传播不健康的思想,不宣扬封建迷信和歪理邪说。
2
11.在课堂中不使用通讯工具。
2
热爱学生
12.关心爱护学生,平等对待每一个学生。
2
13.注重研究、分析每个学生的特点,掌握每个学生个性特征,做到因材施教。
教师师德考核教师互评表
被考核人姓名彭保萍任教年级五年级学科数学考核时间:2017年12月5日
基 本 要 求
分值
曹武景
邢志平
郭静
臧广彬
胡继红
爱国守法
1.认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观、努力践行“八荣八耻”。积极参加政治理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3
2.认真学习法律法规,特别是与教育相关的法律法规,增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。
2
37.端正考风,严肃考纪,考试不徇私舞弊。
2
38.不搞有偿家教,节假日、寒暑假不组织学生违规补课、上新课。
3
39.在工作期间不参与经商、炒股票等。
1
为人师表
40.言行举止文明、规范,符合教师职业要求。
2
41.衣着服饰得体,打扮庄重。
2
42.坚持使用、推广普通话,使用规范汉字。
1
43.工作期间不玩扑克、搓麻将和电子游戏。
3
3.运用法律武器保护受教育者的合法权益。
3
4.加强学生法制教育,通过各种有效途径,向学生传授必要的法律基本常识,自觉地遵纪守法。
2
5.严格执行教学计划,有计划地组织实施教育教学。
4
爱岗敬业
6.在规定的时间内完成教学任务,不延长学生课堂时间和在校时间,不超量布置家庭作业。
3
7.认真实施教育教学工作的每一个环节。
32.采用多种方式,加强与学生家长的联系,共同探讨教育孩子的方法。
2
33.尊重家长,平等对待每一位学生家长。
2
34.帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高教育艺术。
2
廉洁从教
35.不向学生及家长索要钱物,不利用职务之便搞“学钱交易”。
2
36.不向学生乱收费,不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。
3
27.顾全大局,主动为学校排忧解难,工作服从分配。
2
28.既关心自己所教的学科,又关心学生其他学科的学习。
2
29.正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事,不说有损团结的话,不做有损团结的事情。
3
尊重家长
30.主动家访,对本班学生每学年度家访一次以上。
2
31.任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。
2
2
19.深入钻研教材,把握教材内容及相关联系,掌握教材重点和难点。
2
20.认真了解和分析学生的认知水平,善于运用教育科学知识和有效方法教育学生,不断改进教学方法。
2
21.加强业务学习,积极参加教研活动,不断拓展专业知识面。
1
22.有科研课题,并承担教研任务,开发校本课程,不弄虚作假,不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
2
14.不损伤学生的人格尊严,不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生,不透露学生的个人隐私。
3
15.制订合理评价目标体系,科学使用评价方法,公正、客观、全面地评价学生。
2
16.不单纯以考核成绩评价学生,不按成绩排座位。
3
17.不因教师教育教学和管理原因出现学生流失现象。
3
严谨治学
18.认真研究教学大纲(课程标准),明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构,积极参与课程改革。
2
44.遵守社会公德,弘扬家庭美德。
2
45.不参加赌博、迷信等活动。
1
合 计(满分100分)
备注
有违反第1条、第10条、第14条、第17条、第35条、第36条、第37条、第38条、第39条、第45条中的任何一条者,师德考核为不合格。