高二励志演讲稿大全

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·创建和谐美好校园

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐

的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，我想，优美和谐的环境就是这棵大树的

根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂

所在。

遵守校纪校规，树立良好形象。我们要遵守校纪校规，加强自身道德修养，克服不良

习惯，从身边做起，从点滴做起，注意个人小节，坚持不迟到、不早退，见到老师主动问好，保持晨读、早操的良好习惯，以营造文明有序的和谐美好校园环境，展示水果湖二中

学子形象!

刻苦学习文化知识，人人做到百尺竿头更进一步。同学们要坚持勤奋学习的优良传统，抓好每分每秒，以端正的学习态度和明确的学习目的，投入到学习生活中。

积极参与活动，丰富校园氛围。在学习的同时，大家不要忘记劳逸结合，文武之道，

一张一弛，同学们积极投身于校园课外活动和社会实践，中学生活活力四射，课余活动多

姿多彩，水果湖二中校园生机勃勃，让充沛的学习劲头成为学校的亮点，独具特色的活动

成为校园的经典!

“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”。同学们让我们自觉的从自身做起，从现

在做起，共同为创造和谐美好的校园文明环境贡献力量。

·让共建和谐校园，从我们的思想开始

老师们、同学们：

今天我国旗下讲话的内容是：共建和谐校园，从我们的思想开始。

和谐，指的是行为举止文明，谈吐有风度。当然，这是对于个人修养而言。但是，和

谐不单仅仅个人的行为，作为学生，我们也应该做到在学习氛围和学习风气上做到文明、

和谐。而做到校园上的和谐，则需要我们大家一起努力了。

发出行为命令的是我们头脑，因此，要做到行为的文明，我们就先应该培养自己的定力。毛泽东爷爷曾就在市场上读书，为的就是让自己能够一心一意的做事。当然，我不提

倡每位同学都这样做，但是我们要加强自己的自制力，这样便可以使自己更好地做到行为

上的和谐与思想上的文明了。

集体是由个体组成的，所以，我们应先从自己着手做起。这样，在班级上，便可更容

易地达到统一，那种学习环境便可影响更多的人了。孟母三迁的故事大家耳熟能详，而这

个故事告诉我们的就是环境对人的作用。因此，当班风好了起来，同学们的行为与思想便

会随着它也好起来。那班风，也是一种思想的汇集。

归根结底，思想是一种力量。二战时期，德国为了能够发起对欧洲的侵略战争，在当

地百姓的思想上做了大量的工作。“谎言重复一千遍就是真理”，这句话就是德国戈培尔，那个欺骗了全德国老百姓的人说的。而或许正是他的那些“真理”，是当时世界上不知多

少人因此而死于战争。思想的力量，是不容小视的。所以，做到校园的和谐，我们大家就

会发现到自己能够在一种思想中发现力量，与我们大家共进退。

共同建立和谐校园的目的也是在于此吧。当我们大家都做到了谈吐举止的文明，都做

到了思想的文明，我们便会组成一个更融洽的集体，便会对社会充满了信心与希望。“孩

子是未来的希望”这句话我们也听过很多。我们在这个学校学习，也终会离开这个学校，

我们会带走什么呢?就是那思想吧!对社会的信心与希望，使我们更加有了前进的动力，当

我们在另一个集体的时候，别人也会被我们所感染，同样怀着对社会美好的期待。

当我们长大了，对社会能够做出奉献时，未来的希望也变体现出来了。我们是未来社

会的劳动者，若我们怀着美好的态度和希望，社会也会因我们而充满着美好与希望。

同样的，如果我们现在就创造出了一种和谐的校园与学习的氛围，那么那种美好的思

想就会随之蔓延开来，流传着下去，影响环境里的每一个人，从而形成一个和谐的氛围。

我的讲话到此结束，谢谢大家!

·正确看待期中考试成绩

在经过了半个学期的紧张学习之后，同学们迎来了自己的期中考试。“几家欢乐几家愁”，有的学生成绩大幅提高，踌躇满志;有的学生成绩不甚理想，心灰意冷。期中考试

是半个学期学习成效的全面检验，成绩的好坏会直接影响到学生下半学期的学习心态和学

习积极性。那么，我们应该怎样认识期中考试成绩?在今后的学习中又应如何调整学习状态?老师们给出如下建议：

第一正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是

暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，

立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩

的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自

己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马，焉知非福。如

果通过这一次的失败找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。

这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。

第二多角度看名次。学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名

次是不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功

的感觉，这时就需要理智的看待名次。不管排在前面的还是排在后面的都要多角度看名次，

还要对自己纵向比较一下，自己和以前是否进步了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步。

第三如何对待做错的题。对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。

第四制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也”。调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。又要有远期的目标，让自己看到希望，增强动力。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义

感谢您的阅读，祝您生活愉快。