初三诗歌：初中生活

原创《岁月如歌-----我们的初中生活》教学设计

原创《岁月如歌-----我们的初中生活》教学设计适合九年级毕业季活动目标：1．通过对三年来的学习、生活的回顾，重温初中生活的欢乐与美好，增进同学友谊。

2. 在交流中锻炼写作、口语交际能力，让学生的语文知识和语文能力的综合运用得到表现。

教学重点/难点：1、学生写一写三年来自己的事情，为展示做准备。

2、引导学生总结自己的生活和学习，明确得与失，正视生活，正视人生，正确面对昨天、今天与明天。

活动过程：（一）导入新课时间如白驹过隙，三年的初中生活转瞬即逝，相聚犹在昨天，分别即在眼前。

回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。

但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。

现在，就让我们对这三年来的人生轨迹来一番回顾。

一、岁月难忘普希金曾说过：而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

那么同学们这三年来一定有很多难忘的的事情，也有自己佩服的人，就请你把自己整理的资料展露一下，来缅怀我们逝去的岁月。

1.请同学们讲讲这三年中遇到的一件最难忘的事。

2. 你最佩服的同学是谁？为什么？3．三年的学习并不是竹篮打水一场空，请你说说三年里你学习中最大的收获是什么？师：我希望你们每个人都能好好的把握自己，珍惜初中生活每一天！二、光影的记忆（《栀子花开》背景音乐相识犹在昨天，离别却并不遥远，我们相聚的校园，相识相知在这个班级，一起抛洒汗水，一起收获欢乐，曾经荒唐，也共同成长，生活中的点点滴滴，还有那丝丝缕缕的怅惘。

1.三年的初中生活，让你感到最值得骄傲的事情是什么？写出感悟。

2.三年初中生活中，你肯定参加过许多有意义的活动，请说出一项活动的名称及取得的效果。

3.老师把我们三年来的部分照片做了一个电子相册，希望他们能带给你美好的回忆。

欣赏学生三年来的校园剪影照片。

欣赏一下梁天甜带给大家的一首诗歌《我们一起走过》。

师：感谢几位同学的真心付出，我想不仅是他们，其他同学也一定会把初中的生活作为美丽的光影，珍藏在自己的脑海里。

适合初中生朗诵的诗歌（精选10首）

适合初中生朗诵的诗歌适合初中生朗诵的诗歌（精选10首）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。

你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是小编帮大家整理的适合初中生朗诵的诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

适合初中生朗诵的诗歌篇1《留有天空让你追》少年的时光己去美丽笑声成回忆昨天的时光在好却不能永远陪你今日阳光也明媚你要好好去珍惜明天还有彩云飞留有天空让你追——爱心送爱弟小诗适合初中生朗诵的诗歌篇2《离乡》那年我和老九高中毕业我去当了兵老九南下去广东几年后我打仗回来老九在家盖起了二层小楼后来哥哥姐姐也跟老九去淘金家里只剩下守楼的父母亲又过了几年儿女也把二老接去广东渡晚年临过时老人将自已的棺木擦了一遍又一遍然后，盖上了红绸布适合初中生朗诵的诗歌篇3《额吉》额吉我轻轻呼唤温馨的毡房里奶茶拌着炒米飘香熟悉和爱延长天年额吉您轻轻呼唤我练就猎鹰翅膀蒙古马的狂烈草原狼的雄心远去您遥望的天边额吉我梦中的思念在草原生根发芽蒙古人的品性钻进我的思想溶入我的灵魂额吉您梦中的思念在平安祷告里拉长我信息照片上的笑脸是您安慰的祝福教导深深不会迷失自我额吉我心天涯不远适合初中生朗诵的诗歌篇4苒苒踏过这一步回望来时路竟然渐渐模糊忘记了最初是怎样盲目决定一切不顾谁又知下一步该去往怎样路何处才是归途这半生辛苦换来的.是真的幸福或痛的顿悟也曾相约过此生无悔的长途不信岁月让你我最后相忘在陌路携手看尽了光阴苒苒几度从未想过认输也曾挣扎过所谓命运的桎梏也曾想逃脱如影随形的束缚最后却用伤痕永远铭记住我们饮下了光阴埋下的毒当时那首歌如今还哼着回想你的眼色擦肩而过的最后放弃的汹涌地忐忑谁能看淡聚散挥挥手就再见谁能抛下假面永绽放欢颜镜子里的可还是我真的容颜明知往前一步再也无人留恋明知身后也无退路可以重现偏偏应笑我这样固执己见独自走到今天假如时光还能重回到那一天还可以陪你点燃剩下的花烟是否最终你我仍会走到终点掌心的曲线无力违抗流年踏过这一步回望来时路竟然渐渐模糊回想起最初忽然的恍惚谁是真的孤独失去后的珍惜逝去后的热情错过后的悔意都已是多余我们注定淹没在苒苒盈虚适合初中生朗诵的诗歌篇5归程一束阳光打开我封缄的记忆，生命便在初生的痛苦中孕育而生。

初中诗歌作文（精选25篇）

初中诗歌作文初中诗歌作文（精选25篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。

那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编为大家收集的初中诗歌作文，希望能够帮助到大家。

初中诗歌作文篇1那是一个九月三十的下午，那个下午发生的事情是，中国64周年建国日的生日庆典在高新一小隆重开幕。

午睡起床后，我望着被一片片灰蒙蒙的乌云挡住的天空，心想：“今天的庆祝会是否会如期进行呢？” 没等我想完，杨老师就带我们下楼了。

在操场上天还是没有蓝，我觉得天再也不会蓝了，但这会我错了。

在快要演出的时候，乌云突然散开了，太阳的万道金光撒向了大地，就像一大把金粉从天上洒下。

第一个朗诵的是少年中国说，梁启超写的，表达了爱国的心情。

我觉得应该在旧中国黑暗和残暴的虐待下，梁启超才会写出这样一篇文章。

后来的诗歌朗诵都是围绕着爱国和歌颂祖国的诗歌来读的。

第四个节目是我们班的节目，就是每人拿一两个气球跑来跑去就像一个个飞舞的花蝴蝶。

我长大以后，要发出我的所有力量，把祖国变得强大。

初中诗歌作文篇2诗歌是我国文化星空中最璀璨的明星，它蕴含着无穷的奥秘，散发着迷人的魅力。

这里既有天真有趣的儿童诗，也有能激发我们爱国主义精神的爱国诗；既有朴素清新的民歌，也有代代相传的唐诗、宋词和元曲。

这段时间，热爱诗歌的姚老师带着我们轻叩诗歌的大门，领略诗歌的艺术魅力。

围绕着“轻叩诗歌诗歌大梦”的主题，我们开展了一系列丰富多彩的活动。

首先我们分组创造诗集。

我们小组给诗集取名字时发生了争执，有的同学说叫“诗的世界”，有的同学说叫“诗的天地”，有的说干脆叫“诗歌”……经过大家的讨论，最后我们决定叫“诗的海洋”，因为中华上下五千年，诗歌浩如烟海，而且蓝色优雅浪漫，能体现诗歌的艺术特点。

我们以爱国、四季、外国、抒情、抒情来分类，收集诗歌，装订成册，最后在大家的共同努力下，一本精美的诗集诞生了。

另外我们小组组织参加了诗歌知识竞赛，虽然出的题目很难，让同学们绞尽脑汁，却乐此不疲。

初中毕业诗歌

初中毕业诗歌篇一：初中毕业诗朗诵当时光踏出六月的脚步当六月燃烧青春的火光当青春写满别离的苦涩当别离滴落依恋的忧伤我们相约此地，共同追忆三年的欢笑泪水，共同抒发离别的眷恋彷徨，共同憧憬明天的无尽辉煌。

有一种缘份，叫做三年同窗，一生不忘有一种恩情，叫做一日为师，如父在旁有一种思念，叫做别离数载，却依然魂牵梦绕有一种幸福，叫做只要拥有，又何必暮暮朝朝这里每一个角落都见证我们天下英雄谁敌手的自由成长这里每一秒时光都记录我们山登绝顶我为峰的年少轻狂温馨的寝室，安静的走廊从此以后，家乡的朝阳不再照耀早操时我匆匆的脚步平坦的操场，洁净的食堂从此以后，夜晚的清辉不再见证自习时我勤奋的时光鹰击长空，鱼翔浅底，无奈，我们心中跳动着斑驳的梦想疏影横斜，暗香浮动，其实，我们也向往无忧无虑的浪漫时光相逢是首歌，感谢朋友们三年来的一如既往相处是份缘，感谢母校让我找到了前进的方向谆谆叮嘱，老师，您的爱汇小流以成江河广风雨同舟，同窗，你们的情历久而弥香我们曾共同努力，只为了曾经的梦想我们曾屡次跌倒，却始终没有放弃希望书读三载，我要用知识改变宿命剑磨十年，我要做那条划过夜空的流光背起行囊，转身几多离人泪挺起胸膛，男儿有志在四方妈妈，不管未来有多遥远我永远记得：家才是温馨的避风港老师，无论明天去向何方，我始终没忘：奋斗之后才会冲破黑暗见曙光家乡，昔我来时，稚嫩童音轻唱：让我们荡起双桨母校，今我往矣，振臂一挥高呼：明天我要扬帆起航！篇二：初中毕业时的最一篇诗三年前、谁都不认识谁三年后、谁都了解谁三年、从陌生到熟悉三年每个人都在这成长了三年、每个人都在这蜕变了三年、把酸甜苦辣都尝遍了三年、把喜怒哀乐都经历了三年、一个看似很漫长的日子就这样度过了三年后，偶尔想起三年前的日子，会觉得有点可笑、有点留恋、有点温馨三年后，偶尔翻起三年前的笔记，会觉得有点熟悉、有点追忆、有点开心三年间的一点一滴还未曾忘记三年间的一嚬一笑还印在脑里不曾觉得、就这样过了三年三年、一点都不漫长三年来、每个人都或多或少的变了每个人都成熟了每个人都懂事了三年、一个看似漫长却并不漫长的日子就这样过去了时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。

中学生适合朗诵的诗歌（精选7篇）

中学生适合朗诵的诗歌（精选7篇）中学生适合朗诵的诗歌（精选7篇）中学时期，学校都会举办一些朗诵比赛。

那么有哪些诗歌诗歌中学生朗诵呢？大家一起来看看吧！中学生适合朗诵的诗歌1《中华少年》甲从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

齐啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！丁九曲黄河让我懂得百折不回，甲莽（mǎng）莽昆仑（lún）使我学会立地顶天，丙教我纯洁的是北国的雪花，乙教我热烈的是南疆的红棉。

甲乙龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。

甲到刚劲（jìng）端庄的方块字里，感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气；乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲（wā）、大禹（yǔ）的故事萦（yíng）绕耳畔；丁在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁我们铭（míng）记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤（qiàn）夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

丙啊！是七月的星火，南湖航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。

甲先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

甲今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：齐少年要谱写中华更璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！甲不期望脚下处处阳关道，乙不幻想头顶一片艳阳天，丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲要做旗舰去长风破浪，乙要做火箭去推动飞船，丙要像利剑把贫穷斩断，丁要用爱心把世界相连。

关于中考的励志诗歌

关于中考的励志诗歌那些关于中考励志的诗歌都是很能激励中考生的，一起来看看吧。

下面是给大家整理的关于中考的励志诗歌，供大家参阅!关于中考的励志诗歌：最后的战役年轻的战场;;留给初三我们是破空的响箭一往无前地出征在初中最后的战役里迎向明天成功的风我们是象棋里的兵卒永不后退地迎战在人生年轻的战场上书写没有硝烟的辉煌我们是现实版的"许三多"不抛弃，也不放弃在追寻理想的考场中挥洒执着、坚毅与希望我们就是我们初三的我们踏上年轻的战场走向最后的战役我们在心中呐喊因为呐喊是爆发的冷静冷静是为了等待胜利的召唤冲吧超越自我赢是我们矢志不渝的选择关于中考的励志诗歌：我们奋斗着男：我们的足迹已装帧在季节的封面，我们，即将踏上奔赴高考的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。

女：许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好像永远都念叨着ABC和XYZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去。

男：然而，当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头，而看成是圆梦前的星星点灯，我们就能在踏实中收获，在快乐中繁忙。

女：繁忙，不仅仅为了对未来的希冀，更为了对社会的责任。

歌德说：责任来自对生活的热爱。

男：繁忙，是为了不断超越、突破自己的极限而成长。

女：握着沉甸甸的接力棒，我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运，个人的得失，而是更深更重的责任感与使命感，承载着父母、老师、我们的母校的希望!男：收获，在坚持中;成功，在奋斗中!女：如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道，而一个月后的那个日子，就是火男：就是光合：就是路标，指点着我们，还有千千万万同龄人披荆斩棘，奋勇前进。

男：我们都知道，青春是美丽的，它不仅仅美在绚丽的外表，更美在昂扬向上的精神，美在奋然前行的决心!女：我们普通，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;男：我们不凡，因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。

女：不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进!男：给自己一个目标，让生命为它燃烧。

九年级下册第二单元综合性学习岁月如歌——我们的初中生活同步精选卷(含答案解析)

第二单元综合性学习岁月如歌——我们的初中生活一、综合性学习1．学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你完成相关任务。

(1)【活动一：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。

(2)【活动二：写赠言】活动中，老师出示田汉《毕业歌》中的一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。

歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要撤起民族自教的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！临别赠言：(3)【活动三：选封面】小语为毕业相册设计了以下封面，请选择你认为最合适的，并写出依据。

A B C(4)【活动四：表期盼】下面是同学改写的《送别》。

根据活动内容补全诗歌。

长亭外古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯海之角，知交半零落；一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

（李叔同《送别》）风轻轻，柳依依，今宵诉别离；经年此去查无音，____。

同窗谊，恩师情，天涯若比邻，他年此地重相逢，____。

（同学改写）2．相聚犹在昨天，分别即在眼前，如今，朝夕相处的九年级同学、老师依依不舍地相聚在离别的路口。

请你参加九年级（2）班“岁月如歌”的综合性学习，完成下列各题。

(1)此次活动的开场白是一副对联。

阅读下面的话，补写对联下联。

青春就好似一幅长长的画卷，上面描绘着五彩缤纷的美丽世界。

上联：岁月如歌，谱写多彩人生下联：______________________________(2)活动中，全班同学分工合作制作的班史，拟分为三个栏目，已经确定了“班级史话”“金兰契友”两个栏目，请你用四个字拟定第三个栏目名称，你拟的是____________________。

(3)活动最后是写“同学留言”。

下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。

①我把缕缕情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空。

关于初中校园生活的诗歌

关于初中校园生活的诗歌关于初中学校日子的诗篇《冬天学校》亲爱的兄弟陪我逛逛这冬天的学校吧在一个无风的早晨或是幽静的傍晚去十四栋看看吧看看那位顽强的楼管大叔那些个不小心晚归的夜晚总免不了被他一通责怪那张旧饭卡还能否敞开三单元那扇破门我想上楼回到咱们的宿舍看看地上翻滚的篮球听听你们爽快的笑声躺在我床上的学弟你或许读懂咱们的感伤宿舍的篮球不见了一定是你现已在球场等了我吧再让我投个球吧哪怕是三不沾去图书馆么前次借的书一本没看再不还得扣钱了图书馆——那个人口密度很大却唯一没有我的当地还能否寻找到你手捧书本的背影镜湖仍是静湖?早晨该有些背书的孩子吧若是傍晚就该是恋人的天下了天鹅悠然情人纠缠我静静坐在湖畔静静等候行将路过的你远远的看看情人坡那个我一向想去却没资历去的当地这一次若是没人我也想上去看看也许草地上还有情侣们留传的甜美空气中姑且充溢罗曼蒂克的滋味我想躺会儿看天边那张美人微醉的脸持续走沿着那条了解的路待路灯一个个睁开眼睛带上耳机听我独爱的歌曲披着温顺的灯火一向走走过每个咱们未曾到过的旮旯讲讲曩昔的故事吧那些年咱们一同翘过的课那些年咱们一同追过的女生还有那些个像现在这般的想你的清晨《美丽的学校》在学校中学习和日子着自身便是一种夸姣和美丽小草探头带出泥土的芳香紫荆把全身涂满嫣红垂柳枝头摇晃春天的舞姿玉兰花散发出淡淡的幽香即便花落也只能带走你一切的忧伤剩余果实高兴的生长即便叶黄也只能感谢秋天秋去冬来孕育下一次的愿望满眼都是生气勃勃中听皆是琅琅书声和年青的孩子们在一同日子一向充溢春的呼吸美丽着夸姣着在我的春天我的学校《学校即景》走近学校我的脚步落叶般悄悄一颗绿色的头颅用阳光的汁水润染、滋长母乳喂食的土地上搜索一些清澈的诗行、远去的光和花朵此刻，咱们相对默默无语彼此张望却仍旧用自己的方法夸姣你用最憨厚的方法一口一口地，喂食我逐步长高的幼年我用目光将你，举过头顶穿过村头那条不断改变路程的河流却永不走失你的涟漪，至今仍旧泛动着我连绵不断的温暖温暖桌椅仍旧是那些故交生疏而又了解仍旧是那些朴素的不能再朴素的桌椅儿时的奶名，一些叫的土腥味很重的外号乐颠颠地在桌面疯跑跑着跑着，花儿就开了叫着叫着，爱情就长大了那块高挂不语的黑板指点拨点的教鞭耳畔一些了解的声响传来含糊又明晰点拨的文字返璞归真停靠在细节深处泊成年月中抹不去的生命之痂咱们的钟点一枚穿过风雨的弹皮把自己瘦瘦的年月伤成刻骨的印记高挂在咱们的记忆里不能忘掉也不敢忘掉只需悄悄敲击通过钢铁锻炼的洗礼一枚枚文字幻化成浴火的精灵劝慰咱们整个从前受过伤的.土地半块橡皮目光触及已够悠远但仍旧不行抵达让一只归鸟攀爬老去的窗棂和默不作声的桌椅一片树叶为了表达自己完成了回归的飘落一群蝶在时节改换之前进行一场自我救赎的搬运半块小小的橡皮呢能够擦亮从此明丽的生命也能够点缀，美丽如昨的嫁衣土地之上的感动草的心思现已长到半腰一些花朵也擦亮了阳光由风辅导做着当年了解的广播体操姿势婀娜多姿咱们的姿势夸姣一只母鸡将一群鸡仔集合在牧场诲人不倦地唤叫咱们听不懂的言语韶光的镜头也被翻译的时而聚集时而拉长花朵的考虑窗台之上你的身姿仍旧翠绿娇美发育的叶子忠诚的落坐我的诗文每吟诵一边你的气质如花是的，即便千里之外一张玻璃也无法阻挠阳光请翻开这一扇窗不要惧怕穿越而来的风雨包含小小的忧伤只需自己具有盛装阳光的心房心灵举过头顶浅笑，只需浅笑阳光就会扫荡脸庞《美丽的学校静悄悄》假山前一群心爱的小鸟叽叽喳喳地在寻食嬉闹这儿是她们高兴的王国也没有任何外界的侵扰啊，美丽的学校静悄悄白杨树微风中悄悄地摇树上的蝉儿在声声欢叫这是她们最高兴的时节歌唱中享用生长的夸姣啊，美丽的学校静悄悄办公室桌椅在安静睡觉梦中回味着温暖的依托脱离主人也有一些孑立期望再看到教师的浅笑啊，美丽的学校静悄悄黑板上不见跳动的符号也没有小手在上面涂描眼前一排排规整的书桌牢记取每一个音容笑貌啊，美丽的学校静悄悄怎样看不见孩子们舞蹈怎样看不见孩子们跑跳宽广的操场也郁郁寡欢开学的那一天快快来到啊，美丽的学校静悄悄暑假里又一次来到学校眼前的风光是多么夸姣想起一个个心爱的同学不由流露出欣喜和骄傲啊，美丽的学校静悄悄待秋风吹过高高的树梢孩子们回到温暖的怀有处处又是一片朝气蓬勃咱们再灌溉碧绿的禾苗啊，美丽的学校静悄悄教师尽管暂时脱离学校那份职责没有减轻分毫他们正在精心做着预备心中的圣火更熊熊燃烧啊，美丽的学校静悄悄。

综合性学习九下第二单元：岁月如歌——我们的初中生活

综合性学习：我们的初中生活一、基础知识综合又是一年丹桂飘香，我们升入初三年级，开启了新征程。

年级公众号推出“奋斗的青春”系列专题。

第一期奋斗成就梦想下面是公众号编辑同学为第一期专题找到的材料。

请阅读后完成下面小题。

2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题。

节目组邀请了“八一勋章”获得者、时代楷模等在各个行业做出突出贡献的奋斗者，与全国中小学生共上一堂课。

奋斗者们的丰功伟迹．．．．，激励着广大青少年在新时代、新征程上努力拼搏。

这堂课独辟蹊径，采用了“实景课堂”的形式，将课堂设在秀丽山川、田间地头、科考一线……让同学们仿佛置身祖国广茂．．大地，领略河山的壮丽，汲．取生命的养料，感悟奋斗的真谛，真切感受祖国的命运与自己休戚．相关。

“九万里风鹏正举”，这是一个属于奋斗者的时代。

让我们乘着新时代的东风，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人吧！1．同学们准备为这期公众号设计封面标题，但对“奋斗”二字的书体有争议。

请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，从下面的书法作品中选择最恰当的一项（）A．B．C．D．2．有同学对文段中加点字词的书写和读音做出了判断，请你选出判断有误．．的一项（）A．“丰功伟迹”应写为“丰功伟绩”B．“广茂”应写为“广袤”C．“汲”应读为“jī”D．“戚”应读为“qī”3．文中画线句“九万里风鹏正举”出自宋朝____（人名）的作品。

第二期名家指引方向同学们阅读了朱光潜先生的《给青年的十二封信》，倍受鼓舞。

公众号准备以相关内容作为第二期的素材。

请你编辑整理下面的文字，完成下面小题。

一个理想的青年应该是什么样的呢？无论一个人将来干哪种事业，他都需要四个条件。

头一项是运动选手的体格，它是其他各种条件的基础。

其次是科学家的头脑。

会尊重事实【甲】会看出事实中间的关系，这就是科学家的本领。

要得到这本领，你必须冷静、客观、虚心、谨慎，不动意气，不持成见。

第三是革命家的执着。

看到一件事应该做，就去做，就去做到底，以坚忍卓越【乙】百折不回的精神战胜一切困难。

中学生现代诗歌十篇

中学生现代诗歌十篇中学生现代诗歌1春风沉醉的清晨这样一幅风光如梦湛蓝的天空飘荡着五彩霞光的云朵花草如此浓烈的生长石榴花的火红满树张扬枫叶透着阳光幽兰邻水而生带着晨露的花香浸漫过来......院子里的儿童乐园里听到世界的欢声笑语，在孩子无邪的脸上绽放快乐的感觉在心里隐隐悸动着一个人轻轻哼着歌旋律飘在半空中飘扬沐浴着金色的阳光在丁香花的树下小坐鸟儿在身旁嬉戏从季节边缘迤逦而来的清风在耳边将发丝拨动那溪边的大石上随着记忆的轮回还残留着昔日的身影景色依旧如昔青春却已成了过往平淡安宁的时光流动长久的拥有就是珍惜......中学生现代诗歌2时间像把刀，把我们的岁月一点点的挖走。

一年冬季冷过一年，一年岁月寂寞过一年，一年岁月少过一年。

我还是原来那个，即使经历那多的伤痛，还是那个不成熟的自己。

如果所有的痛和所有的寂寞让我来承受，我想说我愿意，只要你们能幸福。

去年的XX月，那个阴雨天气，让我知道失去一个人的痛，那种差不多受不了疯掉的感觉。

那时我才知道原来痛可以这样痛彻心扉。

看见他们哭泣，仿佛有把利刃在心上做记号。

也许残忍的不是时间，而是那个只要我一清醒就要面对的现实。

幸福总是像一把抓在手心的流沙，慢慢的总是会流失殆尽。

太美的泡沫因为太年轻。

天空很灰却比较辽阔，你走后孤单不算什么，也许不用为过去的痛，徘徊不前，为什么同样的人经历同样的事情就能这样简单，我不懂。

寒了心的我，每当闭上双眼，就会忘记呼吸，就这样竟然也能活着！你走地越来远，悲伤越来越深刻，总是在不经意想起的时候悄然左右我的心绪。

可能很多人多已经放下了那个笑容，那种幽默，唯独我缺始终不忘却，因为它带我走过最难忘的旅途。

想念如果有声音，不愿那是悲伤的哭泣，事到如今，只有努力让自己属于自己。

中学生现代诗歌3《再别康桥》徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

初中生活诗歌

初中生活诗歌初中生活，是青春的花朵。

在这个阶段，我们懵懂而美好。

每天早晨，阳光透过窗户。

洒在教室的桌椅上。

同学们欢声笑语，充满活力。

老师们用知识的火炬。

点亮我们求知的心灵。

课间休息，是我们的乐园。

篮球场上，篮球在空中飞舞。

足球场上，球员们奔跑嬉戏。

图书馆里，书籍是我们的知己。

在这里，我们追逐梦想。

在这里，我们书写青春。

放学后，我们相聚在一起。

分享彼此的快乐和烦恼。

一起走在回家的路上。

夕阳下，我们的笑容灿烂。

这是我们初中生活的美好。

初中生活，是我们成长的舞台。

在这里，我们学会了坚强。

在这里，我们学会了友情。

在这里，我们收获了知识的果实。

初中生活，是我们美好的回忆。

让我们珍惜这段青春的时光。

让我们用心感受这份美好的生活。

初中现代诗歌五篇

初中现代诗歌五篇初中现代诗歌：天堂的舞蹈沈方我目光冰凉，走过这灯红酒绿的街道。

是来到了天堂吗?青春哑口无言，天真烂漫在拍卖之中。

在轻柔的叫唤里，今年的羊羔五颜六色。

生活重新开始，照耀出我卑微的身份。

我掩住脸庞，泪水打湿了往事……我感到水汪洋一片，一直到生命的尽头。

在茫茫人海，沉没时的呼吸和心跳，逃亡的歌声跌跌撞撞。

悔恨的旅客啊。

飘泊。

无情的我，在一夜之间声名显赫。

玻璃门打开了，理发师慈善地流露微笑。

我铁青着脸，不知道把行李放在哪里。

初中现代诗歌：戏剧沈方在蓝色夜幕下的戏剧里，可爱的水果是否还有枝叶的翅膀。

晶莹夺目的耳环晃动晃动，交相辉映，在精心构筑的今夜，你孤独的叹息展开来。

背后是潮湿的墙壁，犹如世界冷酷那一部份。

一首没有眼泪的歌，是山岩上独自的嘶喊，一种野兽的情怀。

当我沉默的时刻，是为了倾听你内心，树林里飞出的惊慌鸟群。

那里，太多的想象在进行探险。

把你的右手放在心口吧，动荡的生活就是如此。

从火焰中走出来，呵，我为你鼓掌。

初中现代诗歌：节日沈方节日的宴会在进行，我们围拢来，在灯下，保持清洁卫生。

在频频举杯之际，纠缠于形而上的争论，唇枪舌剑的杀戮抨击了苍蝇。

动用辛辣的词语，攻击隐秘心理，突破疾病的封锁线，我们疲于奔命。

赞美飞鸟吧，超凡脱俗的微笑也不过如此，美梦中的猛兽又如何找到机智。

节日的宴会难于言说，殷勤斟酒的女子，优雅的笑容是不是艺术?我们是食客，在公共场所的大厅，这不是新鲜事。

初中现代诗歌：风沈方那些支离破碎的格言，那些传统的.玩具，那些脸，那些陈旧的早晨简单的快乐。

我们终究要向前走去，要越过倾斜的树，扔掉喋喋不休的争吵，我们去了，去了。

风到达哪里，我们也要到达哪里，并且开始喊叫，饮水，以幸福的生活充饥。

那在黑暗中闭紧门窗，浪费甜言蜜语的人，枯守着一盏寒灯。

而风是叫啸的，我们行进，穿越，尘土飞扬……吹吧，风。

初中现代诗歌：是什么蒙住了我的眼睛沈方很久很久，恍惚中为飘香的石榴流下了口水。

是不是丝带的飘动，阳光在跳跃，媚笑的少女乘坐一架秋千。

有关初中生活的诗歌

有关初中生活的诗歌大全很荣幸同学们能来关注有关学校生活的诗歌诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.有关学校生活的诗歌《那三年》回首，那些年时间如水转瞬即逝回首，那些年欢快与哀痛交织那年秋季肩负着父母的期望怀揣着幻想的翅膀踏入求知的殿堂纯净友情浓浓师恩时间消逝不舍和依恋终究还是来临坚守着商定在那熟识的地方分别那年夏季伴着对生疏的恐惊拥有对幻想的渴望迈进一片新的天地琅琅书声欢快笑语和你们在国旗下共迎初生朝阳小桥边送别那抹彩霞岁月如梭三年时间早已过半珍惜珍惜时间荏苒稚气不再争吵不再有你们充实欢乐回首，那些年二.学校校内生活的散文诗《你问我最喜爱什么颜色？》你问我：——你最喜爱什么颜色？我最喜爱淡蓝色。

由于——淡蓝色好像宽阔的天空，淡蓝色象征和平，我们是21世纪里的花朵，在天际自由飞翔；我们是21世纪里的花朵，我们盼望和平之花永存；我们是21世纪里的花朵，望我们绽放出属于自己的青春本色。

你问我：———你最喜爱什么颜色？我最喜爱白色。

由于——- 白色代表着纯净，我们21世纪里的青少年，就要有着纯净，和善的品质，长大，用自己的才华来造就宏大的祖国。

你问我：———你最喜爱什么颜色？我最喜爱绿色。

由于———绿色代表着抱负，我们21世纪里的少年，就要怀揣一颗抱负之心，心有大将来，努力，奋勉向上，为拥有一个宏大抱负而拼搏吧！~。

三.写中同学活的抒情散文时间如水，岁月如歌，蓦然回首，转瞬之间已从懵懂步入了初三了，或许现在的我经过了初一初二岁月生活的洗礼，渐渐地懂得了很多。

初三，是人生的一个重要的转折点！也是我们青春岁月里最美的一年，在这布满诗情画意的初三生活留下美妙印记！初三的生活一个丰满多彩的世界，布满酸甜苦辣，我们在这里享受着甜，经受着酸，感受着苦，品尝着辣，体会着一个别样的、精彩的人生。

尽管现在体育的课我们顶着骄阳，挥着汗水，非常疲劳非常疲劳。

但这付出汗水的背后只有我们自己能体会得到。

初中生活的诗歌范文精选

有关初中生活的诗歌写给为中考奋斗的同学们我生长与淤泥之间，黑暗将我围绕。

抬头望着鱼儿唱着歌谣，我心中多么寂寞潦倒。

看！那水面上有人们的欢笑，花儿中蝴蝶在舞蹈。

而我，却次次在臭气中摔倒。

曾经多少次，我想过放弃寻找，寻找，那属于我美丽的歌谣。

但我不能放弃，因为我坚信，在水的那方，终会有属于我的骄傲。

苦熬，苦熬。

我终于冲破了禁锢我的“牢〞，在那个夏天，全世界将和我一起闪耀。

那粉红的花袄，翠绿的袍，映衬着我甜甜的欢笑。

练舞的星星在这夜的天空我们星星忙着练舞那音乐，那脚步欢乐，却又好艰苦，好艰苦这汗水，这泪珠来不及擦拭更不用说去细数咬着牙我们用友情相互鼓励以爱心互相搀扶渴望着当黎明来临夜色散尽我们的舞姿最美。

所有的努力都没辜负跨过不期而遇的小考我跳上了这开满鲜花的小山包来不及享受欢乐孤独已将我围绕分数啊这可爱又可恨冷冰冰的符号左右了我们的情感控制着我们的悲笑既是我的骄傲也成了我友情路上的深壕其实我的心一点未变而是别人把我看的那么清高真希望啊好多好多的朋友都能跳上这小山包与我分享着鲜花重叙友情大声欢笑假设你是那颗最亮的星茫茫宇宙，群星闪烁.看!那颗星星多么耀眼.假设你就是那颗最亮的星,面对人们满怀欣赏的仰望和风儿的吹拂,你会怎么做?是孤芳自赏,是藐视一切.还是和往常一样毫无保存地放出自己的光?你的周围是那么明亮你的生活又如此温暖.正面迎来的只是群星的微笑祝贺.可是你太天真,怎能看见宇宙最深处的沧桑.假设你真的就是那颗最亮的星,你能否预测,在数亿年后,你破灭了,大家是会为你而哭泣?还是为你的消失而感到庆幸? 那时,你再亮也只是曾经,风一吹,便烟消云散.但是,你会懊悔吗?你会懊悔在黑暗的宇宙中成为最亮的那颗星吗? 我猜,你不会,即使最亮的那颗星有再多的痛苦和无奈.但你毕竟曾经发出过最耀眼的光.暑假生活是丰富多彩的'，它像一条彩虹，美丽，充满色彩。

有的孩子认为;它是红色。

用太阳炙热的光芒照出的红;用灶台明亮的火焰燃出的红;用沃土芬芳的玫瑰溢出的红;用孩子好学的热情显出的红……有的孩子认为;它是蓝色。

初中生的自创日常生活诗歌押韵

初中生的自创日常生活诗歌押韵篇1：
金色的校园我们喧闹而来。

年轻的胸怀，
溢满无限的期待。

素裹的世界，
我们尽情宣泄。

火热的情怀，
放射生活的多彩。

绿色的校园，
那些懵懂少年，
张扬生命的光鲜，
领略知识的无限。

炽热的校园，
那些年轻容颜，
满载收获的知识，
期待新的学年。

四季的校园，
多彩的一年又一年，
转眼间，
我们长大，
于是，
带着成长的愉快，
我们默默离开。

篇2：
我是走在钢丝上的小丑，
我穿着华丽的服饰，
走在无情的刀刃上，
那挂满笑容的面具，
无时无刻不侵占着我的面庞。

血淋淋的红唇哟，
谁能想到娇艳之下，
是无力的沧桑。

初三诗歌：诚信如五行

诚信如五行
本文是初中关于初三诗歌的诚信如五行，欢迎阅读。

诚信如金，坚硬而耀眼，照亮和指引你的方向，让你能够找准方向前进。

诚信如木，正直而沉稳，稳定和端正你的态度，让你的生活平稳和安定。

诚信如水，清澈而洁净，净化和洗涤你的心灵，让你时刻用明眸观望世界。

诚信如火，热情而耀眼，点燃和燃烧你的激情，让你充满信心地激昂生活。

诚信如土，肥沃而富饶，浇灌和稳固你的根基，让你踏实坚定不移地成长。

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