公司师徒管理制度
业务人员师带徒管理制度
一、目的为提高公司业务人员的业务水平，培养一批具有丰富经验、高素质的业务团队，促进公司业务持续发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有业务人员，包括新入职的业务人员、有意愿提升业务能力的业务人员及业务骨干。
三、师带徒原则1. 坚持自愿原则，双方在平等、自愿的基础上签订师徒协议。
2. 坚持实际操作原则，师徒双方应注重实际操作技能的传授与学习。
3. 坚持长期培养原则，确保业务人员能够在较长时间内得到全面提升。
四、师徒职责1. 师傅职责：（1）传授业务知识、技能和经验，指导徒弟进行业务操作。
（2）关心徒弟的成长，关注徒弟在工作、生活等方面遇到的困难，给予关心与帮助。
（3）定期对徒弟进行业务考核，评估徒弟的学习成果。
（4）对徒弟在工作中出现的问题及时给予纠正和指导。
2. 徒弟职责：（1）虚心向师傅学习，认真听讲、做好笔记，努力掌握业务知识和技能。
（2）积极参与业务实践，将所学知识运用到实际工作中。
（3）主动请教师傅，及时解决工作中遇到的问题。
（4）遵守公司规章制度，积极完成工作任务。
五、师带徒实施流程1. 确定师徒关系：业务人员根据自身需求，提出师徒申请，经所在部门领导审核同意后，确定师徒关系。
2. 签订师徒协议：师徒双方在明确各自职责的基础上，签订师徒协议，明确师徒关系及双方的权利和义务。
3. 制定学习计划：师傅根据徒弟的学习需求，制定切实可行的学习计划，包括业务知识、技能和经验传授等方面。
4. 落实学习计划：师徒双方按照学习计划，共同完成各项学习任务。
5. 定期考核：师傅定期对徒弟进行业务考核，评估徒弟的学习成果，并根据考核结果调整学习计划。
6. 结业评审：在师徒关系到期前，由所在部门组织结业评审，评审内容包括徒弟的业务知识、技能和经验等方面。
六、奖惩措施1. 对表现优秀的师傅和徒弟，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 对未履行职责的师傅或徒弟，给予警告、通报批评等处理。
3. 对违反公司规章制度的行为，依法依规进行处理。
销售公司师徒关系管理制度
第一章总则第一条为加强公司销售团队建设，提升销售人员的业务能力和综合素质，促进新员工快速融入团队，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有销售岗位，包括新员工、销售顾问、销售经理等。
第三条本制度旨在建立一套完善的师徒关系管理制度，明确师徒双方的权利和义务，确保师徒关系健康、稳定、高效。
第二章师徒选拔与配对第四条师徒选拔：1. 新员工入职后，由人力资源部门根据其专业背景、性格特点等因素，初步筛选出适合担任导师的人员。
2. 导师需具备以下条件：a. 具备良好的职业道德和业务素质；b. 有较强的团队协作精神和沟通能力；c. 具备丰富的销售经验和成功案例；d. 积极主动，乐于分享。
第五条师徒配对：1. 人力资源部门根据导师和新员工的情况，进行合理配对，确保师徒双方能够相互适应、相互学习。
2. 配对后，人力资源部门将正式通知双方，并指导双方签订师徒协议。
第三章师徒协议第六条师徒协议内容：1. 师徒双方的基本信息；2. 师徒关系起始时间及结束时间；3. 导师职责：a. 指导新员工了解公司文化、产品知识、销售技巧等；b. 指导新员工进行销售拜访、客户关系维护等工作；c. 定期检查新员工的工作进度，给予必要的帮助和指导；d. 定期进行业绩考核，提出改进建议。
4. 新员工职责：a. 认真学习导师传授的知识和技能；b. 积极参与导师安排的工作，努力提升自身业务能力；c. 及时向导师反馈工作中遇到的问题，寻求帮助；d. 尊重导师，遵守公司规章制度。
第七条师徒协议的签订：1. 师徒双方在人力资源部门的指导下，签订师徒协议，明确双方的权利和义务。
2. 师徒协议一式两份，双方各执一份。
第四章师徒关系管理第八条师徒关系管理：1. 人力资源部门负责对师徒关系进行监督管理，确保双方履行协议内容。
2. 定期召开师徒关系座谈会，了解双方的工作进展，协调解决存在的问题。
3. 建立师徒关系评价机制，对导师和新员工的表现进行考核。
第五章奖惩措施第九条奖励：1. 对表现优秀的导师和新员工，公司给予一定的物质和精神奖励。
师傅带徒弟管理制度
师傅带徒弟管理制度目录1.前言2.目标与原则3.适用范围4.角色定义5.师傅选拔与管理6.徒弟选拔与管理7.师徒培训计划8.工作调配与评估9.奖惩制度10.沟通与反馈机制11.总结与复盘12.附则1. 前言本制度旨在规范和优化公司内师傅带徒弟管理流程，培养和发展优秀人才，提升整体组织绩效。
通过有效的管理，师傅与徒弟之间能够形成良好的合作与互动关系，确保知识和技能的传承，同时提高员工发展的机会。
2. 目标与原则•目标：建立完善的师傅带徒弟制度，提高员工技能水平，提升生产效率，加强团队凝集力。
•原则：–公平公正原则：师傅与徒弟之间享有平等的权利，并公正评估徒弟的学习成绩和进步。
–鼓舞创新原则：鼓舞师傅通过培训和辅导激发徒弟的创新本领，提高工作效率和质量。
–激励嘉奖原则：通过订立奖惩制度，激励师傅和徒弟乐观参加培训和学习，成为公司的中流砥柱。
–定期评估原则：定期评估师傅和徒弟的工作情况和学习成绩，及时调整培训方案和工作调配。
3. 适用范围本制度适用于公司全部部门和岗位，师傅和徒弟关系的建立与管理。
4. 角色定义•师傅：具有丰富经验和专业知识的员工，负责引导和培养徒弟的工作技能和职业发展。
•徒弟：新入职或工作时间较短的员工，通过师傅的引导和培训，提升本身的工作本领并适应岗位要求。
5. 师傅选拔与管理5.1 师傅的选拔：—师傅应具备丰富的工作经验和出色的业绩，在所在岗位表现优秀并受公司和同事认可。
—师傅需具备良好的沟通本领、教育本领和人际关系管理本领，并具备乐意共享和培养的精神。
—公司将通过评估和面试的方式选拔符合条件的师傅。
5.2 师傅的管理：—公司将为师傅供应培训和引导，提升其带徒本领。
—师傅需按规定的时间和要求接收徒弟，并搭配公司进行徒弟的评估和工作布置。
—师傅需定期组织培训和轮岗，提高徒弟的综合素养和专业技能。
—师傅需关注徒弟的工作和学习情况，及时予以引导和反馈。
6. 徒弟选拔与管理6.1 徒弟的选拔：—徒弟应具备肯定的专业知识，并通过面试和笔试等方式进行选拔。
公司师徒奖励管理制度
一、目的为激发员工学习热情，提高员工技能水平，促进员工成长，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司全体员工及内部师徒关系。
三、师徒关系建立1. 新员工入职后，由人力资源部根据部门需求，为新员工指定一位具备丰富经验和技能的师傅。
2. 师傅应具备以下条件：（1）具备良好的职业道德和敬业精神；（2）在本岗位工作3年以上，有较高的业务水平和丰富的实践经验；（3）愿意分享知识和经验，乐于助人。
3. 师徒双方应签订《师徒协议》，明确双方的权利和义务。
四、师徒培养内容1. 师傅应向徒弟传授岗位技能、业务知识、工作方法等，帮助徒弟尽快适应工作岗位。
2. 师徒双方应定期进行沟通，了解徒弟的学习进度和困难，及时调整培养计划。
3. 师傅应关注徒弟的职业生涯规划，引导徒弟制定合理的发展目标。
五、奖励制度1. 师傅奖励：（1）师傅在徒弟培养过程中，表现优秀，徒弟技能水平得到显著提高的，公司将给予师傅一定的奖励。
（2）师傅在徒弟培养过程中，徒弟获得公司内部或外部技能竞赛奖项的，师傅将获得相应的奖励。
2. 徒弟奖励：（1）徒弟在师傅的指导下，工作表现优秀，技能水平得到显著提高的，公司将给予徒弟一定的奖励。
（2）徒弟在徒弟培养过程中，获得公司内部或外部技能竞赛奖项的，徒弟将获得相应的奖励。
3. 师徒共同奖励：（1）师徒双方在培养过程中，表现突出，共同完成公司下达的任务的，公司将给予师徒双方一定的奖励。
（2）师徒双方在培养过程中，徒弟获得公司内部或外部技能竞赛奖项的，公司将给予师徒双方一定的奖励。
六、考核与评估1. 人力资源部将定期对师徒培养情况进行考核和评估，确保培养效果。
2. 师徒双方应积极配合考核工作，如实反映培养过程中的情况。
3. 对考核不合格的师徒，公司将采取措施进行整改。
七、附则1. 本制度由人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
师带徒管理制度范文(4篇)
师带徒管理制度范文第一章总则第一条为了加强我单位师带徒工作，推动员工的个人成长和职业发展，根据国家有关法律法规和规章制度，制定本制度。
第二条本制度适用于我单位的师带徒工作，包括招收、培养、管理和评价等各个环节。
第三条师带徒工作应当遵循公开、公平、公正、公认的原则，促进企业发展和员工成长。
第四条员工参与师带徒工作应具备相应条件，包括业务水平、工作经验等。
第五条师带徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准。
第六条师带徒工作的具体实施细则由本单位制定并不断完善。
第二章师资标准第七条师资标准是师带徒工作的基本要求，用于筛选和培训合格的师傅。
具体要求如下：（一）具备专业知识和丰富实践经验，至少具备5年工作经验。
（二）具备良好的业务能力和创新精神，能够传授、指导学徒。
（三）具备良好的职业道德和教育能力，能够培养学徒的综合素质。
（四）具备良好的沟通和协作能力，能够与学徒建立良好的师徒关系。
第三章徒弟的选拔和培训第八条徒弟的选拔应遵循公开、公平、公正的原则，具体流程如下：（一）招聘部门根据企业发展需要和学徒需求，制定招聘计划和招聘标准。
（二）通过面试、笔试等方式对应聘者进行评估，综合考核各项素质和能力。
（三）根据评估结果确定最终录用的学徒。
第九条学徒的培训由师傅和企业共同负责，具体要求如下：（一）师傅应根据学徒的实际情况，制定个性化的培训计划和培训目标。
（二）学徒应认真、努力地完成所分配的任务，并及时向师傅汇报工作进展。
（三）师傅应及时对学徒的培训效果进行评估，并进行必要的调整和指导。
第四章师徒关系管理第十条师徒关系的建立和解除应当经过相应的程序和机构批准，具体要求如下：（一）师傅和学徒双方达成一致，签署师徒协议，并向上级机构申请备案。
（二）师傅和学徒双方应当签订服务合同，明确双方的权利和义务。
（三）师傅和学徒双方应当定期进行师徒关系的评估和反馈。
第十一条师傅和学徒应当遵守师徒关系的相关规定，具体要求如下：（一）师傅应当尽职尽责地指导和培养学徒，倾囊传授经验和知识。
新进员工师徒管理制度
第一章总则第一条为加强公司新进员工的培养，提高新员工的业务能力和综合素质，促进公司人力资源的合理配置和持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有新进员工，以及被指定为导师的在职员工。
第三条师徒制度遵循“传、帮、带”的原则，通过导师对新员工的指导，使新员工尽快融入公司，掌握岗位技能，提升个人能力。
第二章师徒配对第四条新员工入职后，人力资源部门根据新员工的岗位需求和导师的专业能力，进行师徒配对。
第五条导师应具备以下条件：1. 在公司工作满一年，且表现良好；2. 具备较强的业务能力和良好的职业道德；3. 有一定的沟通能力和团队协作精神；4. 愿意承担导师职责。
第六条新员工应具备以下条件：1. 符合公司招聘条件，且已签订劳动合同；2. 有较强的学习能力和进取心；3. 对所应聘岗位有热情和兴趣。
第三章师徒职责第七条导师职责：1. 对新员工进行入职培训，帮助其了解公司文化、规章制度和业务流程；2. 指导新员工完成工作任务，解答工作中遇到的问题；3. 定期检查新员工的学习进度，及时给予反馈和建议；4. 对新员工进行职业道德和职业素养的培训；5. 在新员工试用期满后，对其工作进行评价，并提出改进意见。
第八条新员工职责：1. 认真学习导师传授的知识和技能，努力提高自身业务能力；2. 积极参与公司组织的各项活动，融入团队；3. 遵守公司规章制度，保持良好的工作纪律；4. 在导师的指导下，按时完成工作任务；5. 在试用期满后，向导师汇报工作情况，听取导师意见。
第四章师徒关系管理第九条师徒关系建立后，双方应签订《师徒协议书》，明确双方的权利和义务。
第十条师徒双方应保持良好的沟通，定期进行交流，分享工作经验。
第十一条人力资源部门定期对师徒关系进行跟踪管理，对表现突出的师徒进行表彰和奖励。
第五章师徒考核与评价第十二条师徒关系结束后，人力资源部门对新员工和导师进行考核与评价。
第十三条新员工考核内容包括：1. 业务能力提升情况；2. 工作态度和表现；3. 职业道德和职业素养。
公司师徒管理制度
一、目的为了加强公司人才队伍建设，培养优秀人才，提高员工技能水平，促进员工成长，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有员工，包括新员工、转岗员工、实习生等。
三、师徒关系确立1. 师徒关系由部门负责人根据员工需求和工作实际情况进行匹配，报人力资源部门备案。
2. 师傅应具备以下条件：（1）在本岗位工作三年以上，具有丰富的业务知识和实践经验；（2）具有良好的职业道德和敬业精神，乐于助人；（3）具有较强的沟通能力和团队合作精神。
3. 徒弟应具备以下条件：（1）热爱本职工作，有较强学习意愿；（2）具备一定的基本素质，如责任心、纪律性等；（3）无重大违纪行为。
四、师徒职责1. 师傅职责：（1）负责徒弟的业务指导，传授工作经验和技能；（2）关心徒弟的成长，及时发现并解决徒弟在工作中的问题；（3）对徒弟的工作表现进行评价，提出改进意见；（4）协助徒弟制定个人发展规划。
2. 徒弟职责：（1）虚心向师傅学习，积极参与师傅安排的工作任务；（2）认真完成师傅布置的学习任务，努力提高自身业务水平；（3）主动与师傅沟通交流，及时反馈工作情况和问题；（4）遵守公司规章制度，树立良好的职业道德。
五、师徒关系维护1. 师徒双方应定期进行沟通，了解彼此的工作和生活情况，增进相互了解。
2. 师徒关系可根据实际情况进行调整，如师傅或徒弟岗位变动等。
3. 人力资源部门负责对师徒关系进行监督和管理，定期对师傅和徒弟进行考核，确保师徒关系稳定有效。
六、考核与奖励1. 人力资源部门将定期对师傅和徒弟进行考核，考核内容包括业务能力、职业道德、工作态度等方面。
2. 对表现优秀的师傅和徒弟，公司将给予一定的物质和精神奖励。
3. 对未达到考核要求的师傅和徒弟，公司将进行相应的帮助和指导，确保其尽快提高。
七、附则1. 本制度由人力资源部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 本制度如有未尽事宜，由人力资源部门负责解释和修订。
师傅带徒弟管理规章制度(四篇)
师傅带徒弟管理规章制度1、目的为保障安全生产，构建高素质员工队伍，防范伤亡事故，减轻职业危害，依据最新版《生产经营单位安全培训规定》第十九条“生产经营单位应当坚持以考促学、以讲促学，确保全体从业人员熟练掌握岗位安全生产知识和技能;煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位还应当完善和落实师傅带徒弟制度”，结合公司实际，特制定本内容。
1.1针对新入厂人员(新毕业大学生、新招收普工、新招收特种作业工)，通过以师带徒、以老带新，使其熟练掌握岗位操作技能、安全生产知识、工艺质量要求;提高危险、有害因素的辨识及应对风险的能力;培养其爱岗敬业、学技术、学文化和吃苦耐劳精神。
1.2针对转岗员工，通过以师带徒、以老带新，使其尽快熟悉新岗位的职能，掌握新岗位技能。
2、适用范围本制度适用于公司各生产车间。
3、基本原则3.1各生产车间的安全生产领导小组，对本车间的以师带徒制度贯彻实施并监督检查。
3.2新入厂人员及转岗人员，各车间必须安排综合素质高、业务能力强、认真负责的老员工实施“以老带新”。
4、职责4.1师傅职责4.1.1以“传、帮、带”形式帮助新员工及转岗人员熟悉业务、掌握知识。
4.1.2负责指导和解答徒弟技术、工作上的有关问题，及时发现并纠正不足，与徒弟共同钻研新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识。
4.1.3帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传授给徒弟。
4.2徒弟职责4.2.1遵守公司各项规章制度，尊师重道、虚心学习、吃苦耐劳，团结协作。
4.2.2遇问题多思考、多请教，勤总结、勤汇报。
5、考核学徒期徒弟要定期向师傅提交工作、学习、总结，师傅须在其总结上作出评价后交部门领导。
车间要定期对“以老带新”工作情况进行检查。
带徒师傅在带徒期间未履行职责的，责令其改正，拒不改正的取消其带徒资格，情节严重的要通报批评。
学徒工未履行其学徒职责的，视其情节轻重，给予警告、推迟晋级或辞退处理。
师带徒_企业师带徒管理制度
师带徒_企业师带徒管理制度1.制度目的师带徒管理制度旨在规范企业内部师徒关系，促进师徒间的有效传承和交流，提高新人的学习和发展效果，实现组织和员工共同成长。
2.适用范围本师带徒管理制度适用于企业内部的师徒关系，包括各部门、各层级人员之间的师徒关系。
3.基本原则（1）平等原则：师徒关系应建立在平等和互助的基础上，师傅和徒弟应相互尊重、相互倾听、相互理解。
（2）自愿原则：师带徒应基于自愿的前提下进行，双方应自愿选择并明确师徒关系的目标和要求。
（3）双向互动原则：师傅和徒弟应保持积极的双向沟通和互动，师傅要关注徒弟的成长需求并提供帮助，徒弟要及时反馈学习情况。
（4）目标导向原则：师傅和徒弟应共同明确师徒关系的目标，并通过具体的学习和发展计划来实现目标。
4.师带徒的权利和义务（1）师傅的权利和义务：-帮助徒弟理解和掌握工作技能和知识，提供实际操作指导；-为徒弟提供工作机会和发展平台；-监督和评估徒弟的学习和工作情况，及时给予反馈和指导；-鼓励徒弟积极参与并提出问题。
（2）徒弟的权利和义务：-积极主动地学习和参与工作，遵守规章制度；-遵循师傅的指导，虚心接受批评和建议；-认真完成师傅交给的任务，及时向师傅反馈学习和工作情况；-提出问题并积极寻求解答。
5.师带徒的工作方式和流程（1）师徒配对企业根据徒弟的需求和师傅的能力来进行师徒配对，师傅和徒弟应相互了解和确认对方的期望。
（2）学习计划制定师傅和徒弟共同制定学习计划，明确学习目标和时间安排，并确定学习方法和具体内容。
（3）学习实施徒弟按照学习计划安排的内容进行学习和实践，师傅提供必要的指导和支持。
（4）定期交流和反馈师傅和徒弟定期进行交流和反馈，共同评估学习和工作情况，及时调整学习计划。
（5）师徒关系解除师徒关系解除可以由双方自愿解除或者达到预定的目标后解除。
解除师徒关系后，师傅可以继续担任其他徒弟的师傅。
6.师带徒的激励和评价为了激励和鼓励师傅和徒弟积极参与师徒关系，企业可以通过以下方式进行激励和评价:（1）关注和表彰师徒关系的良好开展和成果，如通过内部通报、奖励等方式予以表扬；（2）定期进行师徒关系的评估和反馈，及时发现问题并加以解决。
师徒管理制度
师徒管理制度一、制度背景师徒管理制度是公司在培养和发展新员工方面的一项重要管理制度。
通过师徒制度的运作，新员工能够得到一位经验丰富的老员工作为自己的师傅，指导和帮助他们熟悉工作岗位，提升工作技能和专业能力。
同时，这也为老员工提供了一个机会，能够通过指导他人来巩固自己的知识和提高自己的领导能力。
二、制度目的师徒管理制度的目的在于：1.促进新员工快速适应工作环境，提升工作效率；2.提高新员工的培养质量，降低培养成本；3.加快新员工的上岗速度，为公司提供更多的人力资源支持；4.提升老员工的岗位责任感和领导能力。
通过师徒制度，公司能够更好地发挥老员工的经验和能力，提高员工的整体素质，提升公司的竞争力和业务水平。
三、师徒配对1.新员工的师傅由部门负责人根据工作性质、技能要求和员工特点等因素进行合理配对。
2.师傅和徒弟之间的配对关系通常持续6个月至1年。
3.配对过程中要兼顾师傅和新员工的意愿，并进行双向确认和沟通。
四、师傅的角色与职责1.帮助新员工了解公司的组织架构、企业文化和工作规范等基本情况。
2.指导新员工掌握岗位工作的技能和方法，传授工作经验和实践技巧。
3.协助新员工解决在工作中遇到的问题和困难，提供及时的帮助和支持。
4.定期与新员工进行工作反馈和评估，及时调整培养计划。
五、徒弟的角色与职责1.积极学习和倾听师傅的指导和教诲，虚心接受师傅的批评和建议。
2.表现出对工作的热情和主动性，努力提高自己的专业能力和业务水平。
3.与师傅保持良好的沟通，及时汇报工作进展和遇到的问题。
4.定期参与师徒培训和活动，提升自身的综合素质和团队合作能力。
六、制度考核与评估1.根据培养计划和培养目标，对师徒关系进行定期考核和评估。
2.主要考核指标包括新员工的工作表现、专业能力提升和培养计划的完成情况等。
3.结果将纳入员工绩效考核体系，并作为评定师傅和新员工的重要依据。
七、制度改进与完善1.定期对师徒管理制度进行评估和改进，聆听员工的意见和建议。
公司师徒管理制度
公司师徒管理制度一、背景概述鉴于公司业务的特殊性和发展的需要，为了实现员工技能的传承和提升，促进组织和个人的共同成长，我公司特制定了师徒管理制度。
通过这一制度，可以使老员工发挥自己的经验和技能，传授给新员工，并让新员工在实践中快速成长和独立担当。
二、制度内容1.师徒配对公司将根据员工的业务能力和工作经验，进行师徒配对。
师徒配对的原则是师父能够具备丰富的业务经验和良好的工作能力，师徒间的业务领域和职位安排相近。
师父和徒弟之间将建立一对一的师徒关系，师徒之间进行专业技能的传授和交流。
2.师徒协议在师父和徒弟确定师徒关系之前，双方需要签订师徒协议。
师徒协议将明确双方的权利和义务，包括师父应传授的技能和知识、师徒的交流频率和方式、师父和徒弟之间的相互尊重和信任等。
3.师徒培训公司将定期组织师徒培训，培训内容包括传授有效的教学方法和技巧、交流沟通技巧、激励与激发徒弟的积极性等。
师父还将接受管理培训，提高其教学和指导能力。
4.师徒交流师父和徒弟在工作中经常进行交流，包括实际操作演练、案例讲解和技术分享等。
师父应耐心解答徒弟的问题，并对徒弟的进步和努力给予及时鼓励和肯定。
师徒之间还可以通过定期的面谈和反馈机制进行沟通与提高。
5.师徒评估公司将定期对师徒关系进行评估，评估标准包括师父和徒弟的工作成果、互相合作的效果和师徒之间的关系等。
评估结果将作为师父和徒弟晋升和奖惩的参考依据。
6.师徒结对时限师徒结对时限原则上为一年，但根据实际情况可以适当延长或缩短。
在结对时限到期之前，师父需要确保徒弟已经掌握了必要的技能和知识，并能独立承担工作职责。
三、制度运行1.公司将设立专门的师徒管理部门或委员会，负责师徒配对、培训和评估工作。
2.公司将建立师徒交流平台，为师徒提供交流和分享经验的机会。
3.公司会根据师徒的工作成果和表现，对师父和徒弟给予适当的奖励或惩罚。
4.公司鼓励师父和徒弟之间的互动，同时也要保护师徒之间的隐私权和个人空间。
师徒帮带管理制度范文(3篇)
师徒帮带管理制度范文一、制度背景与目的师徒帮带管理制度旨在搭建良好的师徒关系平台，建立师徒互相学习、共同成长的机制，为新成员提供指导和培养，促使其尽快熟悉工作内容和规范，加速融入团队。
通过师徒帮带，加强新老员工之间的联系与交流，提高整个团队的凝聚力和工作效率。
二、适用范围本制度适用于公司内部的各级职员，特别是新入职员工。
三、师傅选拔与责任1. 师傅的选择应具备以下条件：工作经验丰富、业务能力出众、积极主动、具备较强的沟通和指导能力，且已在公司工作满一年以上。
2. 师傅的责任包括但不限于：a) 主动向新手介绍工作内容和公司文化，并指导其熟悉工作流程；b) 帮助新手制定个人学习发展计划，提供相关的工作技巧和方法；c) 对新手的工作进行跟踪和检查，及时发现并纠正问题；d) 监督并培养新手的工作能力，促使其在最短时间内适应工作岗位；e) 与新手保持密切沟通，及时解答其疑问，并提供必要的支持与帮助。
四、徒弟的权利和义务1. 徒弟的权利包括但不限于：a) 获得师傅的指导和帮助，提高个人的工作能力和职业发展；b) 提出自己的困惑和疑问，并得到合理回应；c) 在师傅的指导下，参与和完成相关项目，提高自己的实际操作能力；d) 获得公司内部资源的共享，如技术资料、学习资料等；e) 在合适的时机得到评价与建议，以便不断改进自身表现。
2. 徒弟的义务包括但不限于：a) 听从师傅的指导和布置，遵守公司的规章制度和工作要求；b) 主动学习和提高自己的专业知识和技能，通过实际工作中的锻炼不断进步；c) 积极参与团队活动，与师傅和其他团队成员保持良好的合作与沟通；d) 忠实保守公司的商业机密，不得泄露与公司有关的重要信息；e) 积极接受公司安排的各项培训与考核，按时完成工作任务。
五、师徒交流与反馈1. 师傅与徒弟应定期进行面对面的交流，内容包括工作进展、学习收获、存在的问题等。
2. 每月一次的师徒座谈会是加强师徒交流与反馈的重要环节，徒弟可以通过座谈会向师傅提出问题，师傅也会针对徒弟的表现给予评价和建议。
师傅带徒弟管理规章制度(4篇)
师傅带徒弟管理规章制度第一章总则第一条为了加强师傅对徒弟的管理，促进徒弟的成长与发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于师傅和徒弟之间的管理与互动，包括但不限于工作安排、学习指导、纪律要求等。
第三条师傅是徒弟的榜样和指导者，应当以身作则，尽职尽责地履行对徒弟的指导、培养、督促和管理工作。
第四条徒弟是师傅的学生和助手，应当积极配合师傅的工作安排，尊重师傅的权威和决策。
第二章师傅的职责与权利第五条师傅应当具备专业素养和教学能力，能够传授行业知识和技术经验给徒弟。
第六条师傅应当根据徒弟的实际情况，制定合理的工作安排和学习计划，帮助徒弟有针对性地提高职业技能。
第七条师傅有权对徒弟进行评价和考核，及时给予肯定和建设性的反馈，帮助徒弟不断完善自己。
第八条师傅有义务传授职业道德和职业操守，培养徒弟良好的职业素养和工作态度。
第三章徒弟的权利与义务第九条徒弟有权向师傅提出学习需求和问题，师傅应给予及时回应和解决。
第十条徒弟应按时参加工作和学习，遵守师傅的工作时间和纪律要求。
第十一条徒弟应尊重师傅的工作安排和指导意见，不得擅自变更任务或违反师傅的指令。
第十二条徒弟应当保守师傅和企业的商业机密，不得泄露或利用这些信息进行个人牟利。
第四章工作安排与学习指导第十三条师傅应根据徒弟的实际能力和学习进展，合理安排工作任务和学习内容。
第十四条师傅应当提供详细的学习指导，包括但不限于教学材料、实际操作演练、现场指导等。
第十五条徒弟应按照师傅的学习计划和要求，完成学习任务并提供相应的学习报告。
第十六条师傅应定期组织学习交流和经验分享，促进徒弟之间的互动和学习进步。
第五章纪律要求与成绩考核第十七条师傅和徒弟应遵守企业的纪律要求和规定，不得违反国家法律法规和职业道德。
第十八条徒弟应按时参加纪律教育和业务培训，认真学习和掌握相关知识。
第十九条徒弟应保持良好的工作纪律和时间管理，不得迟到早退或草率应付工作任务。
第二十条师傅可以组织对徒弟的成绩进行考核，并据此对徒弟进行评价和奖惩。
公司师徒制管理制度
公司师徒制管理制度一、目的和原则制定师徒制管理制度的目的在于促进员工之间的交流与合作，加快新员工的适应和成长过程，同时发挥老员工的经验和潜力，增强团队凝聚力。
本制度遵循自愿参与、双向选择、明确责任、共同发展的原则。
二、适用范围本制度适用于公司全体正式员工，特别是新入职员工和有意愿担任师傅角色的老员工。
三、师傅资格1. 师傅应当是公司内部具有丰富工作经验、专业技能和良好职业素养的员工。
2. 师傅应具备良好的沟通能力和教学能力，能够耐心指导徒弟。
3. 师傅应有足够的时间和精力投入到师徒制活动中。
四、徒弟资格1. 徒弟通常是新入职或需要进一步提升技能的员工。
2. 徒弟应具备学习的热情和上进心，愿意接受师傅的指导。
3. 徒弟应尊重师傅，积极参与学习和实践活动。
五、配对流程1. 人力资源部门负责组织和管理师徒配对活动。
2. 师傅和徒弟可通过自愿报名的方式参与师徒制计划。
3. 根据双方的技能需求和个人特点进行匹配。
4. 确定配对后，双方应签订《师徒协议》，明确各自的权利和义务。
六、管理职责1. 人力资源部门负责监督师徒制的实施情况，定期收集反馈，评估效果。
2. 定期组织师徒交流会，分享经验，解决存在的问题。
3. 对于表现优秀的师傅和徒弟，给予表彰和奖励。
七、考核与激励1. 设定明确的学习目标和考核标准，定期对徒弟的学习成果进行评估。
2. 对于成功培养出合格徒弟的师傅，给予相应的奖励或晋升机会。
3. 对于在学习过程中表现突出的徒弟，提供职业发展的优先权。
八、退出机制1. 如因特殊原因需解除师徒关系，应提前向人力资源部门提出申请。
2. 经过协商一致，可提前终止《师徒协议》。
3. 确保退出过程的公平性和合理性，避免对任何一方造成不必要的影响。
九、附则1. 本制度自发布之日起实施，由人力资源部门负责解释。
2. 本制度如有更新，将及时通知全体员工。
公司师徒管理制度
公司师徒管理制度一、制度目的本制度旨在加强公司内部员工的培训和发展工作，通过师徒制度的实施，提高新员工的工作技能和职业素养，加快他们融入公司并适应岗位工作，培养和发掘潜在的优秀员工，促进公司的长期发展。
二、适用范围本制度适用于公司全部部门和岗位，包含新员工、实习生和需进一步提升技能的员工。
三、师徒关系的建立1.师徒关系的建立由公司人力资源部门统一布置和协调。
2.被选定为师傅的员工应具备丰富的工作经验和技能，对所需培养的员工有肯定的了解和熟识。
3.师傅需要经过公司培训部门的培训，掌握师傅的职责和培养的方法。
4.学徒应乐观搭配师傅的教育和引导，听从师傅的布置和要求，努力学习和提升本身的工作本领。
四、师傅职责1.帮忙新员工和实习生熟识公司的组织架构、企业文化、制度规定等基本情况。
2.订立个别的培养计划和培养目标，引导新员工和实习生进行岗位工作。
3.教授工作经验和技能，培养新员工的业务本领和工作技巧。
4.监督新员工和实习生的工作进展，及时予以反馈和帮忙解决问题。
5.定期汇报学徒的培训情况和进展，反馈给公司的培训部门。
五、学徒职责1.遵守公司的各项规章制度，听从师傅的布置和引导，努力学习和进步。
2.认真听从师傅的教诲，乐观掌握工作中的技术和知识。
3.提出问题和困惑，自动向师傅请教并反馈问题解决情况。
4.搭配师傅完成工作任务，及时向师傅汇报工作进展和问题。
5.自动参加公司组织的各项培训和学习活动，连续提升本身的工作本领。
六、考核和评定1.公司将对师傅的培育工作进行定期评估，评估内容包含师傅的工作态度、培养的学徒的工作表现等。
2.对于师傅的考核结果将与其个人绩效考核相结合，并作为晋升、奖惩和薪资晋升的依据之一、3.公司将定期对学徒的培养结果进行评估，评估内容包含学徒的工作表现、工作本领的提升等。
4.对于学徒的评估结果将作为其个人绩效考核的一部分，影响其职级晋升和薪资调整。
5.公司将设立嘉奖机制，对于表现突出的师傅和学徒进行表扬和嘉奖。
师徒活动管理制度
师徒活动管理制度一、制度目的师徒活动是一种传统教育方式，通过指导教练传授经验、知识、技能等，让学员能够更好地提升他们的能力。
本制度的宗旨是明确师徒活动的目的，规范师徒关系，营造良好的师徒关系，促进学员提高工作技能，弘扬团队精神，共同进步。
二、活动范围本制度适用于公司内进行的师徒活动。
三、师徒组织形式1. 师徒关系建立（1）由公司领导或人力资源部门负责师徒关系的匹配和建立，确定师傅和学徒。
（2）在师徒关系建立后，公司领导或相关部门将签署师徒关系协议，明确师徒双方的权利和义务。
2. 师徒活动周期（1）每个师徒关系的周期为6个月至1年，根据学员的工作性质安排。
（2）师徒活动开始前，公司领导或相关部门将召集双方参加师徒活动培训，培训内容包括师徒活动宗旨、规则、流程、期望目标等。
3. 师徒活动评估（1）师徒关系确定后，公司将定期对师徒关系进行评估，评估内容包括师徒学习情况、技能掌握情况、团队合作情况等。
（2）评估结果将用于制定下一阶段的师徒活动计划和调整双方的工作目标。
四、师徒活动流程1. 师徒关系建立（1）公司将根据学员的工作性质和师傅的工作经验进行师徒关系匹配。
（2）匹配后，公司领导或相关部门将组织双方签署师徒关系协议，明确双方的权利和义务。
2. 师徒活动培训（1）师徒活动开始前，公司领导或相关部门将对师徒双方进行师徒活动培训。
（2）培训内容包括师徒活动宗旨、规则、流程、期望目标等，帮助双方了解师徒活动的意义和重要性。
3. 师徒活动实施（1）双方在师徒活动期间，学员与师傅共同完成工作任务，师傅指导学员掌握工作技能，提高工作效率。
（2）学员在日常工作中，需听从师傅的指导和建议，认真学习师傅的经验和知识，努力提升个人工作能力。
4. 师徒活动结束（1）师徒活动结束后，公司领导或相关部门将召集双方进行师徒活动评估。
（2）评估结果将用于制定下一阶段的师徒活动计划和调整双方的工作目标。
五、师徒活动管理1. 师徒活动考核（1）公司将根据师徒活动流程和师徒活动评估结果对双方进行考核。
办公室日常师徒管理制度
一、目的与意义为提高我单位员工的整体素质，培养一支业务能力强、综合素质高的优秀团队，充分发挥老员工的经验和技能，实现人才梯队建设，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我单位所有部门及下属机构，包括但不限于新入职员工、实习生、业务骨干等。
三、师徒关系确立1. 师徒关系由部门负责人根据员工业务水平、技能需求和工作实际情况进行匹配，经双方同意后确立。
2. 师徒关系确立后，部门负责人需向人力资源部门备案，并填写《师徒关系登记表》。
3. 师徒关系确立后，师徒双方应签订《师徒协议书》，明确双方的权利、义务及考核标准。
四、师傅职责1. 师傅应认真履行职责，对徒弟进行传、帮、带，帮助徒弟尽快熟悉业务、掌握技能。
2. 师傅应关心徒弟的成长，及时了解徒弟的思想动态，帮助徒弟解决工作和生活中的困难。
3. 师傅应定期对徒弟进行业务培训和指导，提高徒弟的业务水平。
4. 师傅应积极参与部门组织的各项活动，发挥榜样作用，带动徒弟共同进步。
五、徒弟职责1. 徒弟应尊敬师傅，虚心学习，主动请教，不断提高自己的业务能力和综合素质。
2. 徒弟应遵守单位规章制度，认真完成工作任务，积极参加部门组织的各项活动。
3. 徒弟应与师傅保持良好的沟通，及时反馈学习情况，虚心接受师傅的批评和建议。
4. 徒弟应主动学习新知识、新技能，不断提升自己的竞争力。
六、考核与评估1. 师徒双方应每月进行一次工作交流，对徒弟的学习成果和师傅的辅导情况进行评估。
2. 部门负责人每季度对师徒关系进行一次检查，对师徒双方的考核结果进行汇总。
3. 师徒关系考核结果作为徒弟晋升、评优、加薪的重要依据。
4. 对考核不合格的师徒关系，部门负责人有权进行调整。
七、奖励与惩罚1. 对表现优秀的师傅和徒弟，单位将给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 对未能履行职责的师傅或徒弟，单位将根据情节轻重进行批评教育或处罚。
3. 对违反师徒协议的双方，单位有权解除师徒关系。
八、师徒关系终止1. 师徒关系在以下情况下终止：（1）徒弟离职或调离部门；（2）师傅离职或调离部门；（3）师徒双方协商一致同意终止；（4）因特殊原因，经单位批准终止。
公司师徒管理制度
公司师徒管理制度一、总则为了更好地传承公司文化、培养新人、提高员工素质，公司特制定师徒管理制度，规范公司内师徒关系，推动师傅和学徒之间的互动交流和技能传承。
二、师徒关系的确认1. 师徒关系由公司安排指定，师傅和学徒双方需确认并签署师徒协议。
2. 师傅和学徒之间需有一定的专业技能或职位上的对应关系，确保学徒能够获得有效的指导和帮助。
三、师傅的责任与义务1. 师傅需为学徒提供技能培训、职业指导和工作经验分享。
2. 师傅要定期与学徒进行沟通交流，了解学徒的成长情况，及时解决学徒在工作中遇到的问题。
3. 师傅要示范良好的职业素养和道德品质，做学徒的楷模和榜样。
4. 师傅要耐心指导学徒，帮助学徒解决困难，促进学徒的成长和进步。
5. 师傅要根据学徒的实际情况进行个性化的指导和培训，制定具体的培训计划和目标。
6. 师傅可根据学徒的表现和成长情况提前或推迟师徒关系的结束。
四、学徒的责任与义务1. 学徒要按时参加师傅安排的培训和工作任务，刻苦勤奋，努力学习和提升自身技能。
2. 学徒要虚心向师傅请教和学习，认真听取师傅的指导和建议，努力改进和提高自己的工作水平。
3. 学徒要遵守公司规章制度，遵守师徒协议的约定，不得擅自离开或违反师徒关系的规定。
4. 学徒要积极参与公司内部培训和学习活动，提升综合素质和职业技能。
5. 学徒要尊重师傅的权威和经验，虚心学习和接受师傅的指导，用心工作，认真对待每一个岗位和任务。
五、师徒互动1. 师傅和学徒可根据工作需要和个人情况进行定期的面对面交流和沟通，建立良好的师徒关系。
2. 师傅和学徒之间要保持良好的沟通和尊重，相互倾听和理解，共同努力推进师徒关系的发展和成长。
六、师徒关系的结束1. 师徒关系可根据公司内部规定、学徒的表现和成长情况等因素进行评估和终止。
2. 师傅和学徒双方要在结束师徒关系时进行总结和交流，互相反馈和建议。
七、其他条款1. 公司将根据师傅和学徒的表现和成果进行评优和奖励，鼓励师徒之间的积极互动和合作。
师徒活动管理制度范本
师徒活动管理制度范本第一条总则1.1 为促进师徒之间的交流互助，提高师徒之间的团结和活动效果，制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于公司内部的师徒活动，师徒活动是公司的文化传承，是培养新人的重要途径。
1.3 公司将每年举办多次师徒活动，师徒双方需按照本管理制度的规定参与活动。
第二条师徒组织2.1 公司由资深员工担任师傅，新入职员工担任徒弟，每位师徒之间建立师徒关系。
2.2 师徒组织由公司人力资源部门负责管理，选派资深员工和新入职员工结对成师徒。
2.3 师徒组织需要根据员工的技能和特长进行匹配，力求师傅能够传授徒弟所需的知识和技能。
第三条师徒活动内容3.1 师徒活动内容包括但不限于知识传授、技能培训、心理辅导等方面，目的是提高徒弟的专业能力和综合素质。
3.2 师徒活动由公司人力资源部门组织，并邀请外部专家进行指导，确保活动的专业性和有效性。
3.3 师徒活动包括集体培训和个别指导两种形式，师傅需根据徒弟的实际情况选择合适的形式。
第四条师徒活动管理4.1 师徒活动需按照公司的规定时间和地点进行，师徒双方需提前安排好工作和生活，确保能够参与活动。
4.2 师徒活动期间，师傅需尽职尽责传授知识和技能，徒弟需虚心学习和努力实践，不能懈怠和敷衍。
4.3 师徒活动结束后，师傅需对徒弟进行评价和反馈，帮助徒弟总结经验，提出改进意见，促进徒弟的成长和进步。
第五条师徒活动奖惩5.1 公司将根据师徒活动的表现和成效进行评定，并给予奖励和奖金，鼓励师傅和徒弟积极参与活动。
5.2 对于表现优秀的师傅和徒弟，公司将给予一定的奖励和提升机会，提高员工的绩效和职业发展。
5.3 对于表现不佳的师傅和徒弟，公司将进行批评和教育，要求其改正错误，否则将进行处罚和调整。
第六条其他6.1 本管理制度由公司人力资源部门负责解释和实施，师傅和徒弟需遵守制度的规定，不得违反。
6.2 对于违反本管理制度的师傅和徒弟，公司将根据情节轻重进行处理，包括批评、鉴定、调整等处罚措施。
师带徒协议管理制度
师带徒协议管理制度第一章总则第一条为规范师徒关系，促进师徒之间的良好合作，提高学徒的技能水平，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内师徒间的合作关系。
第二章师徒关系的建立第三条公司在选拔师徒时，应根据学徒的基本能力和所需技能，结合专业特点和实际需要，合理确定师徒配对，并有一定的期限。
第四条学徒要在合同期内服从师傅，认真学习，刻苦钻研，遵守师徒协议的相关规定。
第三章师徒关系的维护与解除第五条师傅在指导学徒时，要加强对学徒的指导，注重学徒学习的全面性，切实提高学徒的技能水平。
第六条学徒要尊重并听从师傅的意见，严格执行师傅的教育要求，不得擅自离开或更换师傅。
第七条当学徒在合同期内，违反师徒协议的相关规定，或者实在无法与师傅良好合作时，公司有权解除师徒关系。
第四章师徒协议的内容第八条师傅要根据学徒的实际情况，制定具体的学习计划、目标和任务，并监督学徒完成。
第九条学徒要按照学习计划，努力学习，勤奋钻研，认真完成师傅交代的任务。
第十条师徒之间要相互尊重，相互信任，建立和谐的学习氛围，促进良好师徒关系的形成。
第五章师徒关系的管理第十一条公司要加强对师徒关系的管理和监督，定期对师徒合作情况进行评估和总结，并及时发现问题予以解决。
第十二条学徒在合作过程中，可以向公司提出师徒合作的问题和困难，公司要给予支持和帮助。
第六章附则第十三条对于表现优秀的师徒，公司将给予相应的奖励和荣誉，并为其提供更好的学习和发展机会。
第十四条对于经过一定期限的师徒合作，学徒表现优秀并通过公司的终期考核的，公司将为其颁发师徒结业证书，并视学徒个人意愿，为其安排转正就业或者更高级别的技术岗位。
第七章附则第十五条本制度自颁布之日起实施，如有需要，公司可根据实际情况进行修订。
第十六条本制度解释权归公司所有。
以上就是师带徒协议管理制度的内容，希望对公司的师徒关系有所帮助。
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公司师徒管理制度
公司师徒管理制度提要：保证公司技术人才的可持续性发展，努力提高公司的生产技术与质量管理水平，结合公司实际，经研究决定实施师徒管理办法。
公司确定为储备人才或者刚从学校分配进公司的人员都必须纳入师徒管理范畴之中，并与职务晋升挂钩。
公司师徒管理制度
为不断完善公司的人才战略机制，尤其保证公司技术人才的可持续性发展，努力提高公司的生产技术与质量管理水平，结合公司实际，
经研究决定实施师徒管理办法。
一、学徒对象
公司各部门新进技术岗位人员及正式员工学习深造，招聘的熟练操作人员除外；公司确定为储备人才或者刚从学校分配进公司的人员以及正式员工提出申请并满足申请资格，获取批准后，都必须纳入师徒管理范畴之中，由公司各部门为新进技术岗位人员指定师傅；具体岗位将根据部门实际情况，由总经理审核确定。
二、跟师时间
学徒期限为1~3个月，根据个人素质和岗位特点，由总经理审核其
跟师具体时间
三、带徒名额
公司将根据师傅的不同特长和具体能力，结合岗位特点，适当为
其安排1名或几名徒弟进行传、帮、带工作。
四、师傅评优
师傅评优采用部门推荐和个人自荐的方式，遵守每年一评优，优
秀师傅在专业技能、人格魅力、技术推广等方面将成为本部门乃至全公司学习的榜样，优秀师傅在同条件评选其他优秀活动中有优先权。
五、师傅、徒弟的权力和义务
（一）师傅的权力
1. 师傅在带徒弟期间，有获得相应报酬的权力；
2. 师傅级别分四级，师傅级别是提升职务岗位的必备条件，并且享有评优优秀等活动中的优先权；
（二）师傅的义务
1. 主动、耐心地把技术传授给徒弟；
2. 认真解答徒弟在学习过程中的疑难问题；
3. 为新进徒弟提供生活上的关心和指导；
4. 加强新进徒弟的管理，促使徒弟尽快融入企业文化之中，认真遵守公司的规章制度；徒弟违反相关制度，师傅要负相应的连带责任；
5. 履行相应的义务并接受公司的考核。
（三）徒弟的权力
1. 获得技术指导的师傅的权力；
2. 向师傅学习基本技术、技能的权力；
3. 向师傅提出相关问题获得解释的权力；
（四）徒弟的义务
1. 接受师傅安排的教学和训练；
2. 服从师傅工作任务的安排；
3. 认真遵守公司的规章制度，维护公司的利益和荣誉；
4. 努力学习技术，争取在规定时间完成试用或实习（学习）期，早日成为公司合格的技术人才。
六、师傅类别及相应的补助级别
公司每月按照不同岗位类别和不同师傅级别给予每位师傅50- 400元的补助；公司将按照具体工作岗位特点及相关要求，把每个类别的师傅分为按照相关标准分为档案四个等级，并给予相应的补助，具体岗位类别及补助标准如下：师傅评级及补助标准表
七、附则
此管理办法自颁布之日起施行，具体解释权归综合管理部。
附：1、徒弟晋升及绩效表
2 、师傅评级及补助标准表
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