初中政治自制课件：敬畏生命---道德与法治

若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、 爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万 乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多 也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。
当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍会珍视它。 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在 这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
第二框 敬畏生命
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃， 免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。 敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生 的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是 对一切神圣事物的态度。
烈士纪念日 向人民英雄 敬献花篮
说说图片中的人们在做什么？
图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。
他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？
（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。）
探究与分享
思考： 1上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 2 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
感受到同学的帮助和友谊 感受到关怀与温馨
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
感受到尊老的美德
感受到了尊重的力量
怎样理解生命是休戚与共的？
1 敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命 敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人 生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
2谨慎地对待生命关系、处理生命关系 生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻 碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他 人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、 关注、关怀和善待身边的每一个人。
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3．下列对生命至上的理解正确的有( ) ①生命价值高于一切 ②生命至上意味着自己的生命最重要 ③生命至上意味着别人的生命同样重要 ④生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
• 4．《爱心》栏目的“知心姐姐”以其独特的方式使一些在 现实生活中遇到了挫折和痛苦的人放弃了“自杀”的念头， 重新扬起了生活的风帆。“知心姐姐”的行动是( ) • ①善待他人生命的表现 • ②当他人生命遭遇困难需要帮助时，伸出了援助之手 • ③尊重、珍爱自己生命的表现 • ④肯定生命，敬畏生命，尊重生命的表现 • A．①②③ B．①③④ • C．②③④ D．①②④
2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞 海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了 现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔 往现场，他们就是勇敢的消防员们。
不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性， 我们也必须承认别人的生命同样重要。 “仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人） “推己及人”（用自己的心意去推想别人的心意，设身 处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道 理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己 的生命―样。
探究与分享
1931年，陶行知在太平洋会议上听到外 国人说的一句话：“中国没有废掉的东西，如 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都 果有，只是人的生命！”陶行知看到当时中国 是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要。 的社会现状，“垃圾堆里的破布烂棉花有老太 婆去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问”， 同时，他也看到，一个孩子出天花，他的妈妈 用坚忍与慈爱，挽救了他的小生命。他感到困 这段话告诉我们要尊重生命。只有真正尊重个体生命的价值，一 惑：这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立 个社会才能创造其他一切价值，才能真正走向富强文明。 共存？这矛盾的社会该怎样解释？ 为此，陶行知发出了振聋发聩的警言： “中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵 于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命 贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只 有等到那时，中国才站得起来！”
我们为什么要敬畏生命？
第三 第一
第二
生命是坚强的、 有力量的、生 命是崇高的、 神圣的。 生命都是宝 贵的。生命 价值高于一 切。
生命是脆弱的、 艰难的。
探究与分享
一辆公交车突然着火，满车的乘客被 困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有 的人站在远处边看边指指点点。
思考： 不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的 生命吗？
思考： 1你如何回答陶行知的困惑？ 2 陶行知的警言告诉我们什么？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、 不可预知的结束……；
我们会感受到生命是脆弱的、艰难的
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命 而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是 坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。
林森浩，复旦大学上海医学 院2010级硕士研究生
复旦投毒案，指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋 遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室 友，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。 2014年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林 森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。2015年1月8日， 上海市高级人民法院终审维持原判：因故意杀人罪被判死刑。 2015年12月11日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑
现实生活中有哪些漠视生命的现象？
刘海洋，清华 大学机电系学 生。 据检察机关指控，2002年一二月间，他先后两次在北京动物园 熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先准备的氢氧化钠(俗称“火 碱”)溶液、 硫酸溶液，向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、 倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级保护动物)受到不同 程度的损伤，给北京动物园造成了一定的经济损失，被公安机关 抓获 。
人们为什么要这样做？
人们之所以这样做是让人感受到生命是脆弱的、艰难的、 同时又能让人体味到生命是坚强的、有力量的。我们要对 生命有一种敬畏的情怀。
你认为花费如此巨大 的人力、物力、财力 寻找失联的MH370客 机值得吗？为什么？
值得。 因为生命是崇高的、 神圣的，是任何代价 都换取不来的。生命 的价值高于一切。
3 对生命的敬畏是内心的自愿选择 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选 择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的 生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了 道德的生活。
我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的 自愿选择。 我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待 自己的生命。 当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走 向了道德的生活。
马加爵（1981年5月4日— 2004年6月17日），云南 大学生化学院生物技术专 业学生。 在读高中，成绩优异，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等 奖，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大 学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日 晚杀一人，2月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。2004年3 月1日被公安部列为A级通缉犯，3月15日在海南省三亚市河西 区落网；2004年4月24日被昆明市中级人民法院依法判处死刑， 剥夺政治权利终身；2004年6月17日被依法执行死刑。
不是，一个人的生命并不完全是属于自 己的，我们为自己活着的同时，也都为 他人活着。不顾自身危险救他人是珍爱 和关注他人生命的表现，是值得我们学 习的。
世界上最美的逆行
一条隧道中，身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌出来， 而一名身穿橘黄色衣服的人背着氧气罐步履坚定地相向而 行。画面中，逆行的橘黄色背影显得格外醒目。
达标检测
1我们要做到敬畏生命就应该（ ） （1）好好珍爱自己的生命就行了 （2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 （3）谨慎地对待生命关系、处理生命问题 （4）把敬畏生命作为内心的自愿选择 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）
达标检测 2 在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分 夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为 （ ） A人生的价值在于战胜挫折 B各种生命共生共存，息息相关 C生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰 难的 D每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、 关爱生命