重庆北部新区管委会-重庆金山小学

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学校建筑设计——重庆北部新区金山中学校

学校建筑设计——重庆北部新区金山中学校

学校建筑设计——重庆北部新区金山中学校作者:杨小玲来源:《中国房地产业》 2016年第3期文/ 杨小玲重庆市设计院第二建筑设计院重庆 400015【摘要】随着我国经济社会的迅速发展,加快中小学校基础教育建设已成为当务之急,学校的现代化、标准化、信息化成为设计的重中之重。

【关键词】学校建筑;设计;重庆一.用地概况及设计难点1. 用地概况项目用地位于渝北区重光片区G23-4-02地块,占地约63 亩。

用地近似呈三角形,南北向长约250m,东西向长约268m。

地块西面和南面紧邻城市道路,西侧为金山大道大坡隧道的一段,东南面重光纵二路由西南至东北从隧道上方通过。

场地标高远高于金山大道标高,最高点和金山大道之间的高差约为60m。

2. 设计难点1)用地形状近似呈三角形,极其不规则;原始地貌以丘陵为主,地势起伏较大,对需要开阔、方正用地条件的学校建筑来说将会是一个很大的挑战。

2)场地紧邻金山大道大坡隧道路段,而金山大道是渝北区最主要的几条交通干道之一,车流密集,如何消除城市主干道对基地的影响。

3)学校在上学和放学会形成两个瞬时的人流高峰期,对基地四周交通疏散的便捷和安全性有较高的要求。

而本案仅东南面一个方向靠近城市次干道,学校开口只能在城这条道上,可供集散的范围有限。

除人流的因素外,还必须考虑消防车、救护车等特种车辆的进出,以及与大量学生流之间的矛盾关系,也是设计难点之一。

3. 设计规模本次规划设计项目总用地面积41829.62㎡,按规划设计为48 班的初级中学,可容纳学生2400 人左右。

项目包括48 班教学楼、850 人多功能厅、2400 人食堂、生活辅助用房和300米环形跑道,体育馆、篮球场、排球场以及相关配套设施。

二. 设计理念与依据1. 设计目标本方案立足传统精神,通过对当代中学教育发展变化的理解,在对基地的现状环境进行周密分析的基础上,力求体现出现代化、网络化、园林化、生态化的特点。

1.1 现代教育的前瞻性校园教育建筑的设置要体现出前瞻性,符合21 世纪中学教育体制与教育技术方法的变化。

重庆经开区管委会关于印发新修定北部新区经开园2007年度地质灾害防治方案的通知

重庆经开区管委会关于印发新修定北部新区经开园2007年度地质灾害防治方案的通知

重庆经开区管委会关于印发新修定北部新区经开园2007年度地质灾害防治方案的通知文章属性•【制定机关】重庆市经济技术开发区管委会•【公布日期】2007.06.01•【字号】渝经开委发[2007]60号•【施行日期】2007.06.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】矿产资源正文重庆经开区管委会关于印发新修定北部新区经开园2007年度地质灾害防治方案的通知(渝经开委发〔2007〕60号)礼嘉镇,鸳鸯、翠云街道,机关各部门、直属企事业单位、市派驻机构:根据《重庆市政府关于印发重庆市2007年度地质灾害防治方案的通知》精神,为切实做好2007年度经开园地质灾害防治工作,维护人民群众生命财产安全,现将新修定《北部新区经开园2007年度地质灾害应急预案》印发你们,请遵照执行。

原《重庆经开区管委会关于印发北部新区经开园2007年度地质灾害防治方案的通知》(渝经开委发〔2007〕33号)同时废止。

特此通知二○○七年六月一日北部新区经开园2007年度地质灾害防治方案为加强北部新区经开园2007年度地质灾害防治工作,促进经济社会协调发展,根据《地质灾害防治条例》(国务院令第394号)和《重庆市地质灾害防治管理办法》(重庆市人民政府令第115号)规定,结合《重庆市经开区建设总体规划阶段规划用地地质灾害调查评价报告》(2003)、《重庆市渝北区地质灾害防治规划(2001-2015年)》以及北部新区经开园2006年地质灾害发生情况和近年地质灾害调查成果,特制定本方案。

一、目标任务及原则(一)目标任务通过本方案的实施,进一步加强地质灾害防治工作,保护人民群众生命财产安全,维护社会稳定,最大限度避免、减少人员伤亡和财产损失。

2007年地质灾害防治工作重点为:1.进一步完善地质灾害防治体系和监督管理体系,使管理工作法制化、规范化;2.推进群测群防体系建设及突发性地质灾害应急系统建设,提高地质灾害的预防和处置能力;3.加强对重点区域以及重大灾害点的防治工作,对纳入规划以及存在重大安全隐患的地质灾害点进行综合防治。

小学美术教学中学生审美素养的培养之我见

小学美术教学中学生审美素养的培养之我见

小学美术教学中学生审美素养的培养之我见徐珊珊(重庆两江新区金山小学校)摘要:伴随我国教学体系的进一步改革ꎬ小学美术教学成为教学体系的关键成分之一ꎬ审美能力的提高已渐渐受到小学教师的重视ꎬ尤其对小学美术教学来说ꎬ它与小学生的基本素养形成有密不可分的关系ꎬ同时也得到了教育部门的重点关注ꎮ小学美术作为美术教学的初级阶段ꎬ为落实培养学生审美能力的目标ꎬ教师要结合小学生年龄较小㊁认知能力有限等现实条件ꎬ精心设计教学方案ꎬ在教学活动中引导学生养成良好的审美观念ꎬ并逐步提升学生的审美能力ꎮ关键字:小学ꎻ美术教学ꎻ学生ꎻ审美素养ꎻ培养中图分类号:G4㊀㊀文献标识码:A㊀㊀文章编号:(2020)01-07-124㊀㊀美术是一门可视性的艺术ꎬ能够提高个人内涵以及修养ꎮ在小学美术教育教学课堂ꎬ传递美术知识并不是单纯的教学任务ꎬ为学生打开美术世界的大门ꎬ让学生获得一定的审美能力ꎬ让学生在审美能力提高的基础上想象力㊁创造力㊁艺术修养得以提升才是美术教育的重点工作ꎮ在传统教育的背景下ꎬ教师过于重视学生知识理论能力ꎮ在学生成绩分数上大做文章ꎬ却忽略了学生思想道德与情感质量的构建ꎮ当今教育发展情况中ꎬ小学美术教师应及时转变现有的教学观念ꎬ运用科学先进的教学手段ꎬ培养小学生对艺术认知的同时ꎬ提升小学生审美能力ꎮ在小学阶段能够建立起高尚的审美标准ꎬ能够指导今后的一言一行ꎬ能够在现实生活中辨别是非ꎬ从而体现美术教学的真正内涵ꎮ一㊁教学内容重视学生审美素养形成多数学校美术教师在授课过程中ꎬ还会进行动画片观赏ꎬ将美术课程作为休息时间来应对ꎮ基本的动手操作环节直接省略ꎬ学生感受不到美术的存在ꎬ也不知道如何去学习ꎮ这就导致美术课程得不到应有的重视ꎬ并且教育模式较为落后ꎮ首先教师要转变自己的教学观念ꎬ认识到小学美术教学课堂所承担的责任ꎬ重视小学美术教学课堂审美能力的培养ꎮ教师的教学观念在一定程度上为教师的教学活动提供着教学方向ꎮ在小学美术教材的编排中ꎬ由于其编写的主要内容是以形式多样的美术主题为主要内容ꎬ例如ꎬ折纸㊁泥塑㊁水彩画等ꎬ以由表及里的美术基础知识为次要内容ꎬ主㊁次息息相关ꎬ串联并行ꎮ讲解的具体内容有美术知识基本认知㊁绘画知识认知㊁美术作品种类分辨㊁简单美术作品鉴赏等ꎮ这样一来ꎬ就可以在逐渐深入的讲授美术基本知识和技法的全过程中贯穿鉴赏性和意趣性的授课要求ꎮ同时ꎬ兼顾了学生的兴趣培养和美术知识学习的双方要求ꎬ使得小学生简单掌握了鉴赏美术作品的能力ꎬ能用简洁的语言描述自己对美术作品的看法ꎬ促进审美素养的形成ꎮꎮ只有这样才能激发起学生的美术学习热情ꎬ进一步提升艺术素养和审美能力ꎮ同时激起学生感悟并且发现生活中的美好事物ꎬ提升美术学习的热情ꎮ二㊁信息技术帮助引发学生的审美兴趣美术本就是一种视觉艺术ꎬ因此教师在开展审美教学时要把握住美术的特点实施教学ꎮ在信息技术飞速发展的当下ꎬ多种现代化信息技术被运用到教育领域ꎬ推进了教育事业的发展ꎬ让教育设施日臻完善ꎬ有利于增加课堂教学的趣味性及生动性ꎮ在小学阶段ꎬ学生的抽象能力较弱ꎬ从直观上带领学生去观看美术作品ꎬ让学生能够在视觉冲击下对美术作品进行理解与欣赏ꎬ能够有效地将学生引入到美术世界中ꎬ以实现培养学生审美能力的目标ꎮ这就要求教师在开展美术教学时ꎬ可以充分利用直观的道具㊁模型或者多媒体所呈现的图片㊁视频等实施教学ꎬ从学生的视觉入手ꎬ有效地抓住学生的注意力ꎬ让学生能够投入到美术作品的实际欣赏中ꎮ如在开展 剪纸艺术 教学时ꎬ图片与视频的冲击远远不如直接的剪纸道具ꎮ教师可以通过搜集各种民间的特色剪纸作品ꎬ如窗花㊁福字等等ꎬ在美术课堂上下发给学生让学生能够细细观察ꎻ如在对著名的绘画作品进行审美教学时ꎬ为让学生能够一起欣赏与观看美丽画作ꎬ教师则可以利用多媒体为学生进行图片展示ꎬ让学生获得美的体验ꎬ进而促进学生美术审美能力的提高ꎮ三㊁参与社会实践活动开拓审美眼界在小学美术教学中ꎬ教师要结合小学生的认知能力等要素ꎬ科学划分学习小组ꎬ并设计适宜的小组活动ꎬ教师要科学设计户外活动ꎬ组织学生到户外欣赏大自然之美ꎬ合理利用大自然资源ꎬ以实现培养学生审美能力的目标ꎮ在小学美术教学中ꎬ自然景观㊁社会活动均是极为重要的教育资源ꎬ能够给学生带来美的震撼及激荡ꎬ提升学生发现美㊁感悟美并欣赏美的能力ꎬ以有效提升学生的审美能力ꎮ也有利于实现培养学生审美能力的目标ꎮ多姿多彩的大自然和人类社会是学生不断学习和进步的空间ꎬ也是人生最美好㊁最淳朴的舞台ꎬ更是小学美术教师培养学生审美能力㊁开展教学的最丰富的素材来源ꎮ因此教师在对学生进行审美教育的过程中ꎬ可以开展一系列室外活动让学生参与到社会实践活动中来ꎬ带领学生走进一个个五彩斑斓的世界ꎬ让学生在发现美的基础上尽情绘画ꎬ尽情地去欣赏美ꎬ培养学生接受美的意识和能力ꎮ让学生在社会实践的基础上达到较好的锻炼ꎬ在教师的引导和点拨之下ꎬ亲身去感受社会活动和自然景观所带来的视觉效果ꎬ使其在内省形成审美情愫ꎬ让学生在心灵的震撼之中产生审美情感的波动ꎮ小学生审美能力的提升关乎小学阶段综合素养的提升ꎬ并对学生的未来成长产生极其深远的影响ꎮ小结:在小学美术教学中ꎬ要明确培养学生审美能力具有长期性ꎬ不是一蹴而就的事情ꎮ小学美术教师必须认识到目前教学课堂学生审美能力培养存在的问题ꎬ更要通过创新㊁突破㊁探索来变革小学美术教学课堂ꎮ美术教师应积极采取更为先进㊁科学㊁人性化的教学方式ꎬ脱离传统教学方式的束缚ꎮ拥有创新的教学模式和理念ꎬ通过丰富多彩的教学模式和方法ꎬ激发起学生对美术知识学习的主动性和创造性ꎬ渲染出美好的学习氛围ꎬ提升学生的艺术素养和审美能力ꎮ参考文献[1]郝红芳.浅析小学美术教学中审美能力的培养[J].才智ꎬ2016(26).[2]张文彻.浅谈小学美术教学中审美能力的培养[J].新课程(上)ꎬ2019(9).4212020年第7期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀女报 家庭素质教育。

重庆市北碚区金兴小学_企业报告(业主版)

重庆市北碚区金兴小学_企业报告(业主版)

2.2 项目节支率列表
重庆百草香教育科 技有限公司
115.2
2022-08-05
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
(6)办公设备(1)
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额(万元) 公告时间
TOP1
北碚区金兴幼儿园三千庭分园网 重庆澜海源科技有
络采购结果公告
限公司
34.8
2022-07-06
*按近 1 年项目金额排序,最多展示前 10 记录。
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................6 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................6 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................6 三、采购供应商 .............................................................................................................................8 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................8 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................8 四、采购代理机构..........................................................................................................................9 4.1 主要代理机构分析 ............................................................................................................9 4.2 主要代理机构项目 ..........................................................................................................10 五、信用风险 ...............................................................................................................................11 附录 .............................................................................................................................................11

2015年重庆学区房汇总

2015年重庆学区房汇总

首创光和城 郁金香国际公寓 同景优活城 宝嘉花与山 康田紫悦府
项目名称
沙坪坝区 沙坪坝区 沙坪坝区 沙坪坝区 沙坪坝区 区域 巴南区 巴南区 巴南区 巴南区 巴南区 巴南区 巴南区 区域 九龙坡区 九龙坡区 九龙坡区 九龙坡区 九龙坡区 九龙坡区 九龙坡区 区域
均价5900元/平 方米 均价14000元/平 方米 均价6500元/平 米 均价5100元/平 米 均价7000元/平 米 销售价格 均价6710元/平 米 最低118万元/套 最低28万元/套 最低70万元/套 均价5500元/平 米 最低6332元/平 米 最低6000元/平 米
金鹏两江时光 公园大道 东原星樾
项目名称
渝北区 渝北区 渝北区 区域 江北区 江北区 江北区 江北区 江北区 江北区 江北区 江北区 江北区 区域 渝中区 渝中区 渝中区 渝中区 区域 沙坪坝区 沙坪坝区 沙坪坝区 沙坪坝区
均价7300元/平 米 最低120万元/套 最低8200元/平 米 销售价格 均价6880元/平 米 最低6800元/平 米 均价12000元/平 米 均价7300元/平 米 最低60万/套 均价8600元/平 米 均价20000元/平 米 均价8200元/平 米 均价6300元/平 米 销售价格 均价8000元/平 米 最低8700元/平 米 最低7900元/平 米 均价11000元/平 米 销售价格 均价5500元/平 米 最低138万元/套
项目名称
美每家华龙城 中国铁建玖城壹号 华润万象SOHO 金茂珑悦 半山公馆 春风与湖 兴茂盛世国际
项目名称
销售价格 入读学校 最低5600元/平 高新区实验一小 政府机关幼 米 儿园 最低8400元/平 米 最低9000元/平 米 均价9600元/平 米 均价9800元/平 米 陈家坪小学 谢家湾小学 陈家坪中学 谢家湾(金茂)小学 高新区实验一小

重庆北部新区

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个人简历
个人简历只填写大专及以上学习情况及参加工作后的简历
是否服从调配
为确保选聘工作公平公正,达到竞争择优目的,同学科考试成绩拉通排序。考生如同意调配,可以按从高分到低分录取原则调配到其他学校。
诚信承诺
本人承诺以上所填报内容和所提供的相关证件及复印件均真实可信,符合报名条件,如有造假行为,取消选聘资格,并愿意承担由此产生的一切后果。
14
小学数学
19
专技12级
星光学校、金山小学、金山小学美利山校区、 花朝小学、金渝学校、童心小学、康庄美地二小、白马小学、鸳鸯小学、橡树湾小学、人和实验校
15
小学书法
2
专技12级
竹林实验学校、橡树湾小学
16
小学英语
5
专技12级
星光学校、金山小学、金山小学美利山校区、康庄美地二小
17
小学音乐(舞蹈特长)
6
专技12级
星光学校、金山小学、花朝小学、康庄美地二小、金山小学美利山校区、鸳鸯小学
18
小学体育
3
专技12级
金山小学美利山校区、康庄美地二小
19
小学美术
3
专技12级
金山小学美利山校区、花朝小学、康庄美地二小
20
小学计算机
1
专技12级
康庄美地二小
21
初中心理健康
1
专技件2
重庆北部新区2015年公开选聘优秀教师报名登记表
承诺人签字:
年 月 日
此表为样表,请报名人员按样表格式及要求如实认真填写,贴好照片,报名时提交。
附件1
重庆北部新区2015年公开选聘中小学教师岗位情况一览表
序号
招聘岗位
招聘数
招聘类别

围墙砖砌筑技术交底

围墙砖砌筑技术交底
皮数杆不平:抄平放线时,要细致认真;钉皮数杆的木桩要牢固,防止碰撞松动。皮数杆立完后,要复验,确保皮数杆标高一致。
留槎不符合要求;砌体的转角和交接处应同时砌筑,否则应砌成斜槎。
有高低台的基础应先砌低处,并由高处向低处搭接,如设计无要求,其搭接长度不应小于基础扩大部分的高度。
7质量记录
本工艺标准应具备以下质量记录:
砌基础墙应挂线,24墙反手挂线,37以上墙应双面挂线。
基础标高不一致或有局部加深部位,应从最低处往上砌筑,应经常拉线检查,以保持砌体通顺、平直,防止砌成“螺丝”墙。
各种预留洞、埋件、拉结筋按设计要求留置,避免后剔凿,影响砌体质量。
变形缝的墙角应按直角要求砌筑,先砌的墙要把舌头灰刮尽;后砌的墙可采用缩口灰,掉入缝内的杂物随时清理。
砂:中砂,应过5mm孔径的筛。配制M 5以下的砂浆,砂的含泥量不超过10%;M5及其以上的砂浆,砂的含泥量不超过5%,并不得含有草根等杂物。
掺合料;石灰膏,粉煤灰和磨细生石灰粉等,生石灰粉熟化时间不得少于7d。
其它材料:拉结筋、预埋件、防水粉等。
主要机具:应备有砂浆搅拌机、大铲、刨锛、托统板、线坠、钢卷尺、灰槽、小水桶、砖夹子、小线、筛子、扫帚、八字靠尺板、钢筋卡子、铁抹子等。
围墙砖砌筑技术交底ห้องสมุดไป่ตู้
工程名称
重庆北部新区金山小学景观及绿化工程
交底部位
学校四周
工程编号
日期
交底内容:
砖砌筑围墙技术交底
1范围
本工艺标准适用于一般工业与民用建筑砖混和外砖内模结构的基础砌筑工程。
2施工准备
材料及主要机具:
砖:砖的品种,强度等级须符合设计要求,并应规格一致。有出厂证明、试验单。
水泥:一般采用325号矿渣硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥。

重庆市教育委员会关于重庆市第一届健康教育教师教学基础知识比赛情况的通报

重庆市教育委员会关于重庆市第一届健康教育教师教学基础知识比赛情况的通报

重庆市教育委员会关于重庆市第一届健康教育教师教学基础知识比赛情况的通报文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2013.11.15•【字号】渝教体卫艺[2013]28号•【施行日期】2013.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文重庆市教育委员会关于重庆市第一届健康教育教师教学基础知识比赛情况的通报(渝教体卫艺〔2013〕28号)各区县(自治县)教委,北部新区、万盛经开区教育局,委直属中小学,市中小学卫生保健所:根据《关于开展重庆市第一届健康教育教师教学基础知识比赛的通知》(渝教办体卫艺函〔2013〕49号)精神,为切实加强我市中小学健康教育教师队伍建设,不断提高全市学校健康教育教学水平,我委于11月2日在重庆市第一中学成功举行重庆市第一届中小学健康教育教师教学基础知识比赛。

现将有关情况通报如下:一、基本情况(一)比赛准备情况。

此次比赛以理论测试为主,采用闭卷笔试、密封阅卷、分组设奖的方式进行。

试题按基础知识50%、教学设计30%、案例分析20%的比例命制,旨在全面考查健康教育教师的教学基础知识和基本技能。

赛前,市中小学卫生保健所和市学校卫生协会根据教育部《中小学生健康教育指导纲要》和《重庆市中小学生健康教育指导纲要》,依据重庆市中小学生健康教育教材(重庆大学出版社小学版、西南师范大学出版社初中版)和教学参考书,组织专家编制了复习提纲。

(二)区县组织情况。

沙坪坝区、江津区、渝北区、北碚区、永川区、九龙坡区、南川区、巴南区、奉节县、璧山县、荣昌县等区县教委高度重视,将本次比赛作为推动健康教育课程建设,提高健康教育教师教学水平,增强健康教育教学工作实效性和针对性的重要措施,精心组织,周密安排,广泛动员,举行健康教育教师专题培训会,组织区县级预赛,选拔优秀教师参加市级比赛,活动成效突出。

(三)参赛基本情况。

全市40个区县(含北部新区、万盛经开区)和委直属中小学的161所小学、163所中学的336名中小学健康教育教师报名参加本次比赛。

重庆市人民政府批转北部新区管委会、经开区管委会、市教委关于在

重庆市人民政府批转北部新区管委会、经开区管委会、市教委关于在

重庆市人民政府批转北部新区管委会、经开区管委会、市教委关于在北部新区设立国际学校意见的通知
【法规类别】义务与基础教育
【发文字号】渝府[2005]150号
【发布部门】重庆市政府
【发布日期】2005.07.25
【实施日期】2005.07.25
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
重庆市人民政府批转北部新区管委会、经开区管委会、
市教委关于在北部新区设立国际学校意见的通知
(渝府[2005]150号)
市政府有关部门,有关单位:
市政府同意《北部新区管委会、经开区管委会、市教委关于在北部新区设立国际学校的意见》,现转发实施。

筹建和建设过程中的有关问题由北部新区管委会负责协调,各有关方面要顾全大局,解放思想,用改革的精神办好这所学校,确保国际学校如期建成并保质保量运行。

二00五年七月二十五日
为优化投资环境,促进我市开放型经济发展,完善对外开放的基本功能,按照《中共
重庆市委、重庆市人民政府关于大力发展开放型经济的决定》(渝委发〔2004〕30号)和北部新区开发建设规划的总体要求,决定在北部新区设立一所从学前到高中十五年一贯制的国际学校。

经反复调查研究,本着整合国际国内优质教育资源,满足外籍人士子女入学和我市国际化人才培养的需要,积极探索,努力将该校建设成为全面达标的新型国际学校的原则,特提出以下意见:
一、该国际学校由市政府组织筹措资金兴建。

按照建管分离的原则,采取邀标方式,选择具有国际水准、符合学校办学要求并有良好业绩和社会信誉的管理团队经营管理。

实行优质优价的运行模式。

2018重庆主城小学排名

2018重庆主城小学排名

【导语】家长最困扰的问题莫过于选学校,不知道重庆哪些学校⽐较好,以下是⽆忧考为⼤家准备的相关内容,希望对⼤家有所帮助! 1、重庆市⼈和街⼩学(原:渝中区第⼀实验⼩学) 2、重庆市巴蜀⼩学 3、重庆市⼈民⼩学 4、重庆市树⼈⼩学(沙坪坝区第⼀) 5、重庆市谢家湾⼩学(九龙坡区最⽜) 6、重庆市渝中区中华路⼩学(原:渝中区实验⼆⼩) 7、重庆市沙坪坝⼩学 8、重庆市南岸区珊瑚⼩学(南岸区第⼀) 9、重庆市沙坪坝第⼀实验⼩学校 10、重庆市江北区新村同创⼩学(江北区第⼀) 11、重庆市沙坪坝区育英⼩学校 12、重庆市北碚区朝阳⼩学(北碚区第⼀) 13、重庆市江北区新村⼩学 14、重庆市南开⼩学 15、重庆北部新区星光⼩学(北部新区名⽓) 16、重庆铁路⼩学 17、重庆市天台岗⼩学 18、重庆市江北区鲤鱼池⼩学 19、重庆市九龙坡区第⼀实验⼩学 20、重庆市渝中区马家堡⼩学 21、重庆市南坪实验⼩学 22、重庆市江北区华新实验⼩学 23、重庆北部新区⾦⼭⼩学 注:此排名综合考虑了各校的师资配备、教学情况、校园环境及社会声誉等各个⽅⾯。

请根据实际情况谨慎择校,仅供参考,不喜勿喷! 重庆市主城区各⼩学师资情况 No.1、重庆市⼈和街⼩学(原:渝中区第⼀实验⼩学) 现有特级教师13名、中学⾼级教师22名、⼩学⾼级教师90名、市区级⾻⼲教师51名、渝中名师5⼈、全国五⼀劳动奖章获得者2⼈、享受国务院政府津贴者2⼈、省部级劳动模范4⼈、全国优秀教师3⼈、优秀少先队辅导员3⼈、重庆市有突出贡献的中青年专家1⼈。

No.2、重庆市巴蜀⼩学 现有特级教师9名、中学⾼级教师15名、⼩学⾼级教师113名、市区级⾻⼲教师43名、重庆市⼗⼤名师1⼈、全国五⼀劳动奖章获得者2⼈、全国三、⼋红旗⼿2⼈、重庆市优秀教师6⼈、全国优秀少先队辅导员1⼈。

No.3、重庆市⼈民⼩学 特级教师、中学⾼级教师、、市级⾻⼲教师达60多⼈,多名教师获得全国五⼀劳动奖章、全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀辅导员等荣誉。

2021重庆金洲小学划片招生范围

2021重庆金洲小学划片招生范围

2021重庆金洲小学划片招生范围2021重庆金洲小学划片招生范围小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。

以下是小编为大家整理2021重庆金洲小学划片招生范围相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!2021重庆金洲小学划片招生范围:金山大道、金州大道与吉兴路为界。

包括华宇上院、万科城(含哲园、颐府、御澜山)、玥湖园、金州苑、象屿两江、约克郡南郡(不符合两江新区人民小学招生条件的'适龄儿童)等小区。

重庆金洲小学重庆北部新区金州小学校,于2015-10-27在重庆挂牌成立,学校地址位于长江上游地区经济中心、金融中心重庆,重庆重庆北部新区人和街道,,我学校迄今已经成立5年,培养了大量优秀人才,,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年重庆评价好的学校之一。

拓展其他小学划片范围人和实验学校人和实验学校小学部招生服务范围以人兴路、龙寿路、万年路、金开大道和金山大道为界。

包括龙寿路609—1015号区间的单号、龙寿路1016号及以上的还建房小区、吉乐大道218号(原人和政府家属院)、和睦路,协信柠檬郡、协信TOWN,棕稠泉、加新沁园、天湖美镇、东方王榭、东方雅郡、协信春山台等小区。

行远小学行远小学招生服务范围以机场路、万年一支路、龙寿路、万年路为界。

包括华夏城、万年景苑、小城故事、邢家桥社区、京海小城、加新花园一期、人和家园、爱家苑、鼎科阿布阿布、富悦景苑、龙寿路608—1014号区间双号、万年路255号、309号、420-436号,枫山秀景、万紫山等小区。

万年路小学万年路小学招生服务范围以万年路、金福路、金州大道与吉兴路、金桂路为界。

包括同舟世纪园、春城斓山、金和苑、爱琴庄园、富抱泉花园、盈田经开里、万科悦峰悦府、金鹏金岭等小区。

金山小学二〇〇九学年第一学期工作计划

金山小学二〇〇九学年第一学期工作计划

上海市金山区金山小学金小校[2009]1号金山小学二〇〇九学年第一学期工作计划一、学校工作开展的背景分析(一)社会背景1.社会发展进入到非常重视社会事业阶段● 政府对素质教育贯彻落实期盼和要求重视度明显提高。

(教育部对班主任工作重视度的提出、义务教育阶段绩效工资的即将实施、金山区投入重金旨在提升教育品牌,促进地方经济发展)● 人民对小学阶段素质教育贯彻落实的期盼也在逐渐提高,已表现出在认识上的差距。

2.科学发展观在学校教育和管理中的贯彻落实已被提上日程● 如何看待学校发展的政绩观在认识上有了新的提升。

● 如何评价学生的质量观在观念上出现了多元性。

(二)学校工作背景1. 十八年的历史,十八年的打拚,使得学校形成了诸多品牌项目,赢得了良好的社会口碑。

● 教师队伍稳定,教师结构合理,教师专业基础良好,对学校的认同感强。

● 干部队伍稳定,分管个体都有较为成熟的管理经历,学校管理民主,干群关系融洽,校园人际关系和谐。

● 重视科研引领学校发展。

科研成果促进学校发展,科研基础良好。

● 重视二期课改理念在教学中的体现,抓住小班教学实验的契机,重视课堂教学有效性和对学生学习发展多元评价的实践尝试,形成了部分有效经验。

● 重视素质教育的全面贯彻实施,有校本课程开发的实验尝试。

● 有稳定的教学管理常规,教学质量连续多年稳定地居于区内前位。

● 注意少先队工作的建设,重视学生自主性的培养,少先队工作取得了良好的成绩。

● 学校的教育设备能满足教育教学的需要,能关注数字化等现代教学设备在教育教学中的运用。

2. 学校的更名、迁址对于学校发展既是机遇,也是挑战。

● 新校区的启用客观上提高了学校的知名度,为学校赢得了一个良好的发展机遇,提供了更宽泛的发展空间。

同时也对学校的进一步发展提出了更高的要求。

学校的常规管理,外显形象以及特色建设等方面面临着新的挑战。

● 两个校区的同时运作给学校的教职员工增加了工作辛苦,给学生的健康发展增加了一定的难度,给学校的管理增加了管理成本。

重庆市南岸区金山路小学 打破学科界限,充分发挥课程综合育人功能

重庆市南岸区金山路小学 打破学科界限,充分发挥课程综合育人功能

重庆市南岸区金山路小学打破学科界限,充分发挥课程综合
育人功能
吴航
【期刊名称】《师资建设》
【年(卷),期】2015(000)010
【摘要】爱因斯坦说过,宇宙是一个完整的系统,此领域与彼领域一定存在着某种联系性。

莫汉·穆纳辛格在亚洲教育论坛上也指出,打破学科界限是教育改革的关键点。

【总页数】2页(P56-57)
【作者】吴航
【作者单位】重庆市南岸区金山路小学校
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.课程促发展师生共成长——记重庆市南岸区金山路小学数学活动周 [J], 胡晓红;
2.中小学教育综合实践课程中如何充分发挥信息技术的作用 [J], 薛亮
3.充分发挥校本课程的育人功能——以《小学数学竞赛辅导综合训练教程》为例[J], 张文军;张晓霞;
4.用好用活革命文化资源,充分发挥铸魂育人功能——革命文化资源在小学《道德与法治》课程中的实践路径 [J], 马海林
5.巴蜀小学:基于学科育人功能的课程综合化实施与评价 [J],
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群众联络员在行动

群众联络员在行动

群众联络员在行动作者:王一敬来源:《当代党员》2014年第05期3月24日中午,重庆北部新区市民代珍英匆匆扒拉着饭菜。

“慢点吃。

”老伴提醒。

“我赶时间呢。

”“你一个退休老太太,赶啥时间?”“今天金山小学召开党的群众路线教育实践活动专题讨论会。

”在老伴疑惑的眼神中,代珍英风一样出了门。

就在半个多月前,代珍英有了一个特殊身份——群众联络员。

“自选动作”有特色2013年12月17日,北部新区党工委组织部部长谭兴万抓起电话:“老张,请你过来开个会。

”组织部副部长张林拿着黑色笔记本快步而入,组织部的领导已悉数在场。

“作为第二批群众路线教育实践活动单位,按照市委常委、北部新区党工委书记、教育实践活动领导小组组长凌月明同志的要求,我们从今天开始启动筹备工作。

”谭兴万说,“怎么才能把活动搞出特色,大家来出出主意。

”“要实实在在解决群众问题……”“要让干部真正走下去……”“我认为,按照中央和市委的要求,结合北部新区的实际,教育实践活动一定要以群众为本,坚持开门搞活动。

”一阵讨论后,谭兴万提高嗓门,“既然是开门搞活动,就要让群众真正发挥宣传、联络、监督、评判的作用。

”在这次会上,一个大胆的想法出炉——在拟定北部新区教育实践活动整体方案时,将设置群众联络员作为一项富有特色的“自选动作”,邀请群众联络员全程监督教育实践活动。

“老张,你是活动办副主任,这项工作请你来落实。

”谭兴万说。

“群众能不能、敢不敢肩负起监督之责?”领受任务后,张林心里并不踏实。

“那就先试一试。

”谭兴万说。

2014年1月14日下午2点30分,北部新区教育实践活动基层群众调研座谈会。

“我来说说,我们社区群众看病难、看病贵,民怨大;街道的一些管理不公开、不透明,群众不满意……”群众代表傅星华说。

“现在都烧天然气了,哪个还烧煤?社区还在创建无煤社区,是形式主义。

”黄化伦说。

“一些干部虽然工作热心,但解决问题的能力有限,想增加一个公厕,几年都协调不下来。

”王明义说。

重庆两江新区金山小学校2022年秋季招生简章

重庆两江新区金山小学校2022年秋季招生简章

重庆两江新区金山小学校2022年秋季招生简章根据《重庆两江新区教育局关于印发两江新区2022年义务教育招生工作方案的通知》等相关文件精神,结合我校实际,特制定我校2022年秋一年级招生简章,现公告如下:一、招生范围栖霞路校区:爱加丽都、爱加西西里、叠彩城、金汇苑、好望山、奥园1、2、3、4、7期;金童校区:奥园5、6、8-15期、松龙国际;云翠(美利山)校区:美利山、园丁梦苑、大雅金开国际、大雅云居山、金开大道1222号。

其中奥园4、7期可选择就读栖霞路或金童校区。

二、招生条件招收2022年8月31日前(含8月31日,下同)年满6周岁的适龄儿童。

儿童与其父(母)的户口、房屋产权证明及实际居住地一致,其中户籍迁入招生范围内时间不少于两年(即在2020年8月31日前迁入),房屋产权是适龄儿童或其父母或其他法定监护人100%持有。

所购二手房为条件申请入学的,该住房原住户没有子女正在我校就读。

三、招生流程(一)网上登记信息(二)现场审核资料(三)发放入学通知四、报名注意事项1.准备资料:请家长自备一支签字笔,提前准备以下报名所需的资料,并将复印件用透明文件袋按顺序装好。

文件袋封面左上方张贴儿童姓名。

(1)户口簿。

查验户口薄原件,并提供复印件1份,包括主页(地址页)、儿童页、父亲(或母亲)页、增减页,正反面复印在一张A4纸上(参考附件1:户口本复印件样稿)。

(2)房产证明。

查验房产证原件,并提供复印件1份。

如房产是按揭,查验购房合同原件,并提供购房合同中有地址和房主姓名等关键页的复印件(参考附件2:房产复印件样稿)。

如所购二手房,无购房合同且房屋产权证抵押银行的,需到房屋管理局打印证明。

如房主不与儿童在同一户口的,需提供父母的结婚证原件和复印件。

(3)近三月水电气缴费收据复印件或缴费记录截屏打印件。

2.错峰到校:家长们不用提前排队,建议避开早上报名的高峰期。

学校附近停车不便,建议乘坐公交或步行。

3.遵守秩序:请按新生报名流程,接受工作人员指引,自觉维护现场秩序。

北部新区金山小学:爱要让家长感受到

北部新区金山小学:爱要让家长感受到

北部新区金山小学:爱要让家长感受到
徐龙海;廖红
【期刊名称】《今日教育》
【年(卷),期】2015(0)4
【摘要】这是发生在重庆市北部新区金山小学的一个真实故事:一天晚上十一点多,一位老师在微信上发了条信息说:加班回家肚子饿了,冰箱郁空了,今晚就饿过去吧!结果二十分钟后,班上一位学生家长打来电话:“老师,你快下楼来,我家今天晚上包饺子,看到你发的信息,给你端了一份过来。

”这样一个突然的电话让老师感动万分。

【总页数】2页(P18-19)
【关键词】北部新区;学生家长;小学;金山;感受;信息说;重庆市;老师
【作者】徐龙海;廖红
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
【相关文献】
1.爱要让你的学生感受到 [J], 刘醒梅
2.教师要让学生感受到你的关注与爱 [J], 吕文虎
3.要让学生感受到你的爱 [J], 林英
4.爱,要让接受的人心里感受到——首都医科大学附属北京友谊医院“友谊心友”
活动侧记 [J], 郑杨
5.仅仅爱孩子是不够的要让她感受到! [J], 一菲(编辑/翻译); Gail Cornwall; Colette Debarros(摄影)
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陶笛引路韵悠长——重庆市南川区金山小学校本课程建设的探索历程

陶笛引路韵悠长——重庆市南川区金山小学校本课程建设的探索历程

陶笛引路韵悠长——重庆市南川区金山小学校本课程建设的
探索历程
魏帮维
【期刊名称】《基础教育课程》
【年(卷),期】2016(000)007
【摘要】2015年6月16日,地处重庆市金佛山深处的金山镇宝洁希望小学上了一堂别开生面的晨会课,全校的孩子都目不转睛地欣赏学校"笋娃陶笛乐团"队员合奏的《森林狂想曲》《啄木鸟波尔卡》视频。

【总页数】3页(P76-78)
【作者】魏帮维
【作者单位】重庆市南川区金山小学
【正文语种】中文
【中图分类】G522.74
【相关文献】
1.技近艺远剪韵悠长——记大连市旅顺口区前夹山小学 [J],
2.含蓄隽永,情韵悠长——南朝民歌《西洲曲》赏析 [J], 王京常
3.跨越时空禅韵悠长——中国古代佛教雕塑撷英 [J], 王芸芸
4.金相玉振,理韵悠长——探究朱熹山水诗创作的审美过程 [J], 李汭桐
5.在中小学音乐课堂中传承地方戏曲文化的教学实践——以侨韵悠长的容县采茶戏为例 [J], 罗欢;潘莎莎
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22 条关于“民办
非学历教育培训机构应当与教育培训对象或者其监护人签订书
面培训服务合同”的规定,为保障您的合法权利,您应当主动要
求和培训机构依法签订培训合同。对合同中培训项目内容和质量
标准、 培训期限和时间安排、 收费项目、 金额及退费标准与办法,
双方的权利、义务和违约责任,以及双方争议解决途径和方法等
水晶郦城分公司 18 正能艺术培训有限公司
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渝北区金渝大道 89 号 2 栋线外城 915000005U720U
市花园 1-4-2
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已取得办学许可的幼儿园
序 学校民称

办学地址
1 耀华幼儿园
渝北区金渝大道 81 号复地别院
2 重庆市政府机关幼儿园 3 中央美地幼儿园 4 龙湖西苑幼儿园 5 人和天骄幼儿园 6 龙湖水晶郦城幼儿园 7 人和嘉欣幼儿园 8 人和小太阳幼儿园 9 金竹幼儿园 10 人和金色幼儿园 11 大竹林绿色幼儿园 12 人和巴雅拉幼儿园 13 新蓓蕾幼儿园 14 南山幼儿园 15 白马幼儿园 16 童话林幼儿园 17 晨曦幼儿园 18 龙湖蓝湖郡幼儿园 19 红黄蓝中华坊幼儿园 20 三色东方王榭幼儿园 21 英才坊幼儿园 22 才儿坊城幼儿园 23 财富明珠幼儿园 24 北城中央三色幼儿园
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25 小博士幼儿园 26 叠彩幼儿园 27 为明幼儿园 28 星光银竹幼儿园 29 鸳鸯幼儿园 30 三之三爱加丽都幼儿园 31 星空宝贝幼儿园 32 三之三香槟幼儿园 33 和平天使幼儿园 34 东方经典幼儿园 35 才儿坊爱都会幼儿园 36 天宫殿嘉欣幼儿园 37 星光慈竹幼儿园 38 人和万紫山幼儿园 39 春城斓山书香幼儿园 40 皮皮噜幼儿园 41 才儿坊江与城幼儿园 42 巴川印象幼儿园 43 恒大华府伊顿幼儿园 44 中艺劲力幼儿园 45 耀华融科幼儿园 46 金山名都天宝乐幼儿园 47 芯香爱幼儿园 48 爱德蒙幼儿园 49 渝景春风幼儿园 50 上林幼儿园 51 民心幼儿园 52 尚岭景德幼儿园 53 康庄美地幼儿园 54 当当民心幼儿园
立人教育贝斯特培训学 12

13 博众文化教育培训学校
渝北区青枫南路 73 、75 号
5121
渝北区青枫南路 69 、71 号
5131
渝北区人和万年路 428 号 渝北区栖霞路 18 号 6 栋 1 单元 4-2
5141 5151
渝北区镜泊西路 196 号附 8 号 5171
渝北区镜泊西路 196 号附 8 号 5181
4 龙凤呈祥文艺培训学校 5 耀中教育培训学校
地址变更中 渝北区鸳鸯镇湖霞街 2 号
5061 5071
6 海多兰英语培训学校
渝北区金童路 159 号附 1 号
5101
7 京翰教育培训学校
渝北区财富大道 2 号
5111
8 迈格森英语培训学校 三中英才文化教育培训
9 学校
10 书香文化教育培训学校
11 慧尔教育培训学校
二、按学期(课时)缴费。市政府第 281 号令《重庆市民办 非学历教育培训机构管理暂行办法》 (以下简称《办法》)第 23 条明确规定,培训机构“按学期或者教育培训周期收费的,预收 费最长不超过 6 个月;按课时收费的,预收费最多不超过 60 个
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学时”。由于培训费是培训服务的预付款,如果不按照这一规定
34 条关于“民办非学
历教育培训机构使用虚假、 或者使人误解的标价形式、 价格手段,
诱骗教育培训对象或者其监护人交纳培训费用,或者收取未向社
会公示的任何费用的,由政府价格主管部门依据《中华人民共和
国价格法》 和《价格违法行为行政处罚规定》 依法处罚” 的规定,
涉及跨学期收费等收费方面的违法行为应及时向区县价格主管
为孩子减负是学校、家庭共同的责任,在此呼吁各位家长, 应尽可能给孩子们多一点休息时间,让孩子健康、快乐的成长。 同时欢迎各位对新区教育监督管理,如发现培训机构及幼儿园有 违法违规现象,请拨打以下投诉电话。
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投诉电话 市场监管局:(物价)曾老师 67398950
(工商)杨老师 67573902 社会保障局(民政):薛老师 教育局:何老师 67463565 潘老师 67463269 附件: 1. 已取得办学许可的培训机构及幼儿园
2. 已取得筹设资格的培训机构及幼儿园 3. 由工商登记管理的教育培训机构 4. 由社会保障局审批的职业培训学校
重庆两江新区教育局 2016 年 9 月 9 日
理部门反映;根据《办法》第 17 条第 4 款关于由民政部门“会
同同级教育行政部门、人力资源和社会保障部门对未经登记擅自
以民办非企业单位名义进行教育培训活动的组织或者个人依法
进行查处”,以及 第 18 条第 4 款关于由工商部门 “会同同级
教育行政部门、人力资源和社会保障部门未经登记擅自从事营利
性非学历教育培训活动的组织和个人的违法违规行为进行查处”
的方式维护自身合法权益。根据《办法》第
33 条的规定,培训
机构未与培训对象签订书面培训合同、未将所收培训费存入培训
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费专用存款账户的,以及违法违规招收学员的,由培训机构审批
机关查处的相关规定,凡是涉及此类违法违规举办培训的行为,
应及时向主管部门反映;根据《办法》第
14 海陪教育培训学校
渝北区栖霞路 18 号 16 幢 1 单元 5191
15 大帝教育培训有限公司
渝北区经开园金童路 100 号
915000005U496D
16 龙文教育培训有限公司
渝北区金童路 66 号 1-5A
915000005U3N2W71
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龙文教育培训有限公司 17
渝北区天宫殿丁香路 200 号 17 幢 渝北区金渝大道 88 号叠彩城小区 渝北区奥林匹克花园 1 号楼 渝北区大竹林恒山东路 5 号附 8 号 渝北区鸳鸯街道白鹭小区 渝北区金渝大道 52 号 渝北区民安大道 467 号加新锋尚星空 渝北区玉兰路 201 号保利香槟花园 B 区 渝北区经开园湖影街 10 号 渝北区人和金开大道和睦路 2 号 渝北区东湖南路 333 号中渝爱都会小区 渝北区东湖南路 183 号 渝北区大竹林街道慈竹路 3 号附 21 号 渝北区人和街道万年路 428 号附 15 号 渝北区人和街道万年路春城斓山小区 渝北区民安大道 491 号天工太阳岛小区 渝北区大竹林街道天山大道西段 47 号 渝北区天宫殿街道青枫南路 50 号 渝北区金山大道 1 号附 10 号恒大华府 渝北区星湖路 3 号劲力五星城小区 渝北区鸳鸯路 77 号融科橡树澜湾小区 渝北区金渝大道 83 号 渝北区金通大道 998 号 40 栋 渝北区湖云街 12 号附 25 号 渝北区雪松路 2 号附 41 号中兴渝景苑 渝北区金童路 251 号奥林匹克花园十期 渝北区民心佳园民心路 515 号 渝北区龙渊街 1 号 渝北区金通大道 504 号附 74 号 渝北区民心佳园惠民路 538 号
的规定,如对方涉嫌以民办非企业单位名义从事培训业务,或未
经工商部门登记擅自从事营利性培训活动,以及有公司执照但超
范围从事培训业务的,建议家长按相关法规向当地民政部门或工
商行政部门反映。
五、无证幼儿园更是存在诸多问题: 1. 办学场地狭窄 :按照
《幼儿园管理条例》及《重庆市城乡公共服务设施规划标准》等
缴费,一旦培训机构经营不善,发生既无法退费又不能完成未上
课时而终止办学时,学员家长就必须自己承担相应损失。因此,
请您务必按学期(不超过训费用。如培训机构以各种优惠方式诱导您一次性缴纳几年
培训费,请您立即向当地区县有关部门举报。
三、签订公平培训合同。根据《办法》第
相关文件规定,幼儿园场所应符合规划布点,园舍面积、户外场
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地、绿化面积等须达到国家标准。无证幼儿园多是租用居民住宅 或商业门市,达不到设置标准,而且户外活动场地狭小,甚至多 数无证幼儿园根本不具备户外活动场地,不利于幼儿健康成长。 2. 设施设备简陋不足 :大多数无证幼儿园教学游玩设施和教学设 备极其简陋,幼儿玩具和幼儿图书极少,无法满足保教保育的需 要。3. 食堂条件较差 :大多数无证幼儿园食堂多为居家厨房, 没 有专门的食堂和专门的食堂设施,加之面积窄小,卫生条件差, 无法办理餐饮服务许可证,幼儿餐饮安全与质量无法得到保障, 严重影响了幼儿身体发育和身体健康。 4. 师资力量薄弱 :大多数 无证幼儿园教师人数少,且从事教学的教师多数没有取得教师资 格证,缺少正规的教育和专业的培训, 教学质量得不到保证。 5. 安 全隐患突出 :无证幼儿园大多位于居民楼底楼,安全隐患十分突 出, 一是 存在高空坠物的安全隐患; 二是 存在严重的消防安全隐 患; 三是 存在人身安全隐患,由于空间狭小,一旦出现险情,容 易发生踩踏事件; 四是 存在疾病卫生安全隐患,由于幼儿较多, 一旦发生流行传染疾病,则传染迅速,难以控制,其后果难以想 象。
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致家长的一封信
尊敬的家长: 您好!首先,感谢您对教育工作的大力支持和积极配合。 随着经济社会的快速发展,人民群众的教育需求增大,各类
无证培训机构以及无证幼儿园日渐增多。近年来,部分培训机构 因办学定位不准确、经营不善、盲目扩张导致破产停止办学;无 证幼儿园存在诸多隐患, 严重影响了社会稳定, 损害了群众利益、 扰乱了市场秩序。为此,教育行政部门特就有关风险防范事项告 知如下:
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