大课间活动记录(全年)
体育大课间专题教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。
大课间活动作为学校体育教育的重要组成部分，对于提高学生身体素质、培养学生体育兴趣、促进身心健康具有重要意义。
为了更好地开展大课间活动，提高活动质量，我校于近期组织了一次体育大课间专题教研活动。
二、教研时间2023年3月15日三、教研地点学校会议室四、参与人员体育教研组全体教师、学校教务处负责人五、教研内容1. 大课间活动现状分析2. 大课间活动存在的问题及原因3. 大课间活动改进措施4. 大课间活动评价体系构建六、教研过程（一）大课间活动现状分析教研活动伊始，各体育教师分别介绍了各自班级大课间活动的开展情况。
通过交流，我们发现我校大课间活动主要包括以下内容：1. 简单的拉伸运动2. 群体性体育游戏3. 轻松的舞蹈或韵律操4. 自由活动时间在交流过程中，教师们普遍认为大课间活动能够有效缓解学生紧张的学习压力，提高学生身体素质，但同时也暴露出一些问题。
（二）大课间活动存在的问题及原因1. 活动内容单一，缺乏创新性- 原因：教师对大课间活动的认识不足，缺乏创新意识，活动设计较为简单。
2. 活动组织不够规范- 原因：教师对活动流程掌握不熟练，组织能力有待提高。
3. 学生参与度不高- 原因：活动内容与学生兴趣不符，缺乏吸引力。
（三）大课间活动改进措施1. 丰富活动内容，提高创新性- 教师可以结合学校特色，设计具有趣味性和挑战性的活动。
- 鼓励学生参与活动设计，提高学生的主人翁意识。
2. 加强活动组织，规范活动流程- 教师要熟练掌握活动流程，确保活动顺利进行。
- 定期组织教师培训，提高教师组织能力。
3. 关注学生兴趣，提高参与度- 了解学生兴趣，设计符合学生需求的活动。
- 建立激励机制，鼓励学生积极参与。
（四）大课间活动评价体系构建1. 学生评价- 评价内容：活动参与度、活动表现、活动反馈等。
- 评价方式：学生自评、互评、教师评价。
中学大课间活动记录
大兴中学大课间活动记录2012-2013学年度上学期第二周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第三周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第四周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第五周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第六周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第七周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第八周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第九周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十一周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十二周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十三周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十四周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”2、“我运动、我快乐”2012-2013学年度上学期第十五周健身格言：1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
刘口小学大课间活动记录
次数（1）次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）刘口小学大课间活动记录次数（）。
大课间活动记录(全年)
大课间活动记录(全年) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 5 周
大课间活动记录 6周
大课间活动记录 7周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 4周
大课间活动记录 5周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
学校大间课活动记录（2016——2017学年度第二学期）
巴彦县黑山学校。
大课间教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：全体语文教师四、活动主题：探讨如何提高语文课堂效率，促进学生全面发展五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由学校教导主任致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨提高语文课堂效率的方法。
2. 主题发言（1）教学经验分享由我校资深语文教师王老师分享她的教学经验。
王老师认为，提高语文课堂效率的关键在于激发学生的学习兴趣，注重课堂互动，关注学生的个体差异。
她结合自身教学实践，分享了如何设计趣味性的课堂活动、如何运用多媒体技术辅助教学等具体方法。
（2）课堂观察与反思青年教师张老师分享了她近期观察到的课堂现象，以及自己的反思。
张老师发现，部分学生在课堂上参与度不高，课堂纪律有待加强。
她认为，教师要关注学生的心理需求，善于运用激励机制，提高学生的课堂参与度。
3. 小组讨论全体语文教师分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高学生的阅读兴趣？（2）如何培养学生的写作能力？（3）如何运用多媒体技术辅助教学？（4）如何关注学生的个体差异，实施分层教学？各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下为部分讨论成果：（1）提高学生阅读兴趣的方法1. 丰富阅读材料，涵盖不同题材和风格；2. 创设阅读氛围，鼓励学生分享阅读心得；3. 举办阅读活动，激发学生的阅读热情；4. 运用多媒体技术，展示阅读内容，提高学生的阅读体验。
（2）培养学生写作能力的方法1. 注重写作技巧的培养，如句子结构、修辞手法等；2. 鼓励学生多写、多练，提高写作水平；3. 举办写作比赛，激发学生的写作兴趣；4. 教师批改作文时，注重鼓励和指导，帮助学生改进写作。
（3）运用多媒体技术辅助教学的方法1. 制作课件，丰富课堂内容；2. 利用网络资源，拓展学生视野；3. 设计互动环节，提高学生的参与度；4. 运用多媒体技术，直观展示教学内容。
体育大课间教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校体育教学质量，提高学生身体素质，丰富校园文化生活，我校于2023年3月15日开展了体育大课间教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与合作，探讨体育大课间活动的组织形式、内容设置、教学方法等方面，以促进学生全面发展。
二、活动时间2023年3月15日，上午9:00-11:30三、活动地点学校体育馆四、活动参与人员体育教研组全体教师，部分年级学生代表五、活动内容1. 活动主题：探索体育大课间活动的新模式2. 活动流程：（1）体育教研组长介绍活动背景及目的（2）教师代表分享体育大课间活动经验（3）分组讨论，针对活动内容、组织形式、教学方法等方面进行深入探讨（4）总结发言，形成共识，制定改进措施3. 活动内容详细记录：（1）体育教研组长介绍活动背景及目的体育教研组长首先介绍了本次活动的重要意义，强调了体育大课间活动在提高学生身体素质、培养团队精神、丰富校园文化生活等方面的重要作用。
随后，明确了本次教研活动的目的，即通过教师间的交流与合作，共同探讨体育大课间活动的新模式，以提升我校体育教学质量。
（2）教师代表分享体育大课间活动经验在此环节，三位教师代表分别分享了他们在体育大课间活动组织、内容设置、教学方法等方面的经验。
其中，张老师介绍了如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育活动；李老师分享了如何通过团队合作，培养学生的集体荣誉感；王老师则重点讲解了如何在体育大课间活动中融入德育教育，培养学生的良好品质。
（3）分组讨论在分组讨论环节，教师们围绕以下三个方面展开深入探讨：1. 体育大课间活动的内容设置：如何根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计更具吸引力的体育活动？2. 体育大课间活动的组织形式：如何提高活动的组织效率，确保活动顺利进行？3. 体育大课间活动的教学方法：如何运用有效的教学方法，提高学生的参与度和积极性？在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，提出了许多有针对性的意见和建议。
大课间活动记录
大课间活动记录
组织者活动地点参加人数活动时间
侯义肖宏斌
侯立营、藏文帅、
操场全体学生月日
活动内容
低年级：呼啦圈、踢毽子。
中年级：小篮球、跳短绳、踢毽子。
高年级：小排球、小足球、小篮球、羽毛球、长跳绳
活动目的1、培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
2、培养学生良好的心理素质和道德素质
活动效果
学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”,为学生的可持续发展和学生的终身参与锻炼奠定良好的基础。
大课间活动记录
组织者活动地点参加人数活动时间
侯义肖宏斌
侯立营、藏文帅、
操场全体学生月日
活动内容
低年级：呼啦圈、踢毽子。
中年级：小篮球、短跳绳、踢毽子。
高年级：小排球、小足球、小篮球、羽毛球、长跳绳。
活动目的1、培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
2、培养学生良好的心理素质和道德素质
活动效果
学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”,为学生的可持续发展和学生的终身参与锻炼奠定良好的基础。
大课间娱乐活动记录(全年)
大课间娱乐活动记录(全年)
为了让学生在大课间放松身心，增强体质，本校开设了丰富多彩的娱乐活动。
以下为全年的活动记录：
秋季
1. 篮球比赛：共进行了5场，其中男子组3场，女子组2场，参与人数共计60人。
2. 足球比赛：共进行了3场，其中男子组2场，女子组1场，参与人数共计45人。
3. 乒乓球比赛：共进行了4场，参与人数共计40人。
4. 健身操比赛：共进行了2场，参与人数共计30人。
冬季
1. 滑冰活动：共进行了3次，参与人数共计50人。
2. 滑雪活动：共进行了2次，参与人数共计30人。
3. 手工DIY活动：共进行了4次，参与人数共计80人。
春季
1. 游泳比赛：共进行了2场，男子组1场，女子组1场，参与人数共计40人。
2. 跳绳比赛：共进行了3场，参与人数共计60人。
3. 羽毛球比赛：共进行了4场，参与人数共计50人。
夏季
1. 篮球比赛：共进行了3场，其中男子组2场，女子组1场，参与人数共计60人。
2. 足球比赛：共进行了2场，男子组1场，女子组1场，参与人数共计40人。
3. 游泳比赛：共进行了1场，参与人数共计30人。
4. 水球比赛：共进行了2场，参与人数共计40人。
通过大课间娱乐活动的开展，学生们不仅得到了锻炼身体的机会，也增进了彼此之间的感情，同时也丰富了学生们的课余生活。
班级大课间活动记录
喊号追人游戏方法：学生站成圆圈，从排头开始1-8向后报数，要求每人记住自己的号数。
游戏开始，教师喊“某”号时，该号数的人立即离队从队外沿圆圈逆（顺）时针方向疾跑去追赶前边的同号人。
在跑回原位之前被追拍到的同号者受罚，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开始。
注：1、每天活动内容可任选1~2项，在相应项目后“□”打“√”2、每次大课间不可重复选择同一项内容。
3、“活动记录”写明当日每项活动时间和次数。
4、“活动小结”写明活动效果。
喊号追人游戏方法：学生站成圆圈，从排头开始1-8向后报数，要求每人记住自己的号数。
游戏开始，教师喊“某”号时，该号数的人立即离队从队外沿圆圈逆（顺）时针方向疾跑去追赶前边的同号人。
在跑回原位之前被追拍到的同号者受罚，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开始。
注：1、每天活动内容可任选1~2项，在相应项目后“□”打“√”2、每次大课间不可重复选择同一项内容。
3、“活动记录”写明当日每项活动时间和次数。
4、“活动小结”写明活动效果。
游戏开始，教师喊“某”号时，该号数的人立即离队从队外沿圆圈逆（顺）时针方向疾跑去追赶前边的同号人。
在跑回原位之前被追拍到的同号者受罚，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开始。
注：1、每天活动内容可任选1~2项，在相应项目后“□”打“√”2、每次大课间不可重复选择同一项内容。
3、“活动记录”写明当日每项活动时间和次数。
4、“活动小结”写明活动效果。
注：1、每天活动内容可任选1~2项，在相应项目后“□”打“√”2、每次大课间不可重复选择同一项内容。
3、“活动记录”写明当日每项活动时间和次数。
4、“活动小结”写明活动效果。
注：1、每天活动内容可任选1~2项，在相应项目后“□”打“√”2、每次大课间不可重复选择同一项内容。
3、“活动记录”写明当日每项活动时间和次数。
4、“活动小结”写明活动效果。
大课间活动文本记录完
活动内容
广播体操
跳皮筋
拍手
第
（15）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、学生能够按照游戏规则进行拍手。
2、学生能够用各种动作来跳皮筋。
存在的问题
广播操第六节不规则。
改正措施
1、讲解动作的要领。
2、教师来示范。
3、学生进行自由练习。
大课间活动记录16周
活动时间
2013年12月16日------ 12月20日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
跑步
跳绳
跳皮筋
第
（9）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、大部分学生都能够积极的参加活动。
2、参加跳绳的学生比较多。
3、学生合作能力强。
存在的问题
有个别学生不爱活动，参加活动不积极。
改正措施
进一步对该生谈话交流，让该生多参加班中的各项活动。
大课间活动记录10周
活动时间
2013年11月4日------11月8日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
找朋友
跳绳
第
（10）
周
活
动
总
结
表现好的方面
同学们在游戏中表现的都很有兴趣，能够达到活动的目的，对找朋友这一游戏兴趣很高。
存在的问题
有少数同学踢毽子踢得不好，动作不对。
改正措施
1、请踢得好的同学来指导。
2、互相练习。
3、根据练习的情况教师来指导。
大课间体育教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX中学操场活动主题：探讨大课间体育活动的创新与实施参与人员：体育教师、学校领导、教研组长、部分班主任活动记录：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育越来越受到重视。
大课间体育活动作为学校体育教育的重要组成部分，对于提高学生体质、促进学生全面发展具有重要意义。
为了更好地开展大课间体育活动，提高活动质量，我校于2023年4月15日开展了大课间体育教研活动。
二、活动流程1. 集合与签到活动开始前，所有参与人员准时到达操场，进行签到和集合。
2. 领导致辞学校领导在活动开始前发表了热情洋溢的讲话，强调了开展大课间体育活动的重要性，并对体育教师提出了期望和要求。
3. 教研组长发言教研组长对大课间体育活动的现状进行了简要介绍，并分析了存在的问题，提出了改进意见。
4. 体育教师经验分享参与活动的体育教师结合自身教学经验，分享了在大课间体育活动中的创新举措和成功案例。
5. 小组讨论将参与人员分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何提高大课间体育活动的参与度？（2）如何创新大课间体育活动形式？（3）如何确保大课间体育活动的安全？6. 小组汇报各小组分别对讨论结果进行汇报，分享各自的观点和建议。
7. 总结与反馈教研组长对本次教研活动进行了总结，并对教师提出以下要求：（1）加强大课间体育活动的组织和管理；（2）创新活动形式，提高学生的兴趣；（3）注重安全，确保学生身心健康。
三、活动内容1. 提高大课间体育活动的参与度（1）加强宣传，提高学生、家长对大课间体育活动的认识；（2）丰富活动内容，满足不同学生的需求；（3）加强教师培训，提高教师的专业素养。
2. 创新大课间体育活动形式（1）引入趣味性、竞技性强的体育项目；（2）结合学校特色，开展特色体育活动；（3）利用多媒体技术，丰富活动形式。
3. 确保大课间体育活动的安全（1）制定安全预案，加强安全教育；（2）合理布置场地，确保活动空间；（3）加强教师、学生之间的沟通与协作。
大课间精彩活动记录簿完
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11）
周
活
动
总
结
表现好的方面
3、广播体操同学们做的很规范，很认真。
4、对于跳绳玩的也很符合规范。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录18周
活动时间
2013年12月30日------ 2014年1月3日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（14）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
存在的问题
有个别学生不会玩呼啦圈。
改正措施
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录周
活动时间
年月日------月日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
扔沙包
踢毽子
第
（12）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
存在的问题
广播体操第七节做的不整齐。
改正措施
教师师范教一教，每到课间操让做得好的几名同学在前面带头来做，让学生来学一学。
大课间活动记录17周
活动时间
2013年12月23日------ 12月28日（周1------周5）
大课间活动记录表
安全人
健身格言：
1.“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”
2.“我运动，我快乐”
快乐大课间活动记录
学校（盖章）陶营乡第二初级中学
2012年9月1日
快乐大课间活动记录快乐大课间活动记录
年月日年月日
班级
班主任
活动时间
上午
（第三四课间）
下午
（第二三课间）
负责人
活动内容
常规活动：课间操
常规活动：跑步
其他活动：
其他活动：
安全情况
活动结果
备注
记录人
班级
班主任
活动时间
上午
（第三四课间）
下午
（第二三课间）
负责人
活动内容
常规活动：课间操
常规活动：跑步
其他活动：
大课间活动记录(全年)
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对呼啦圈、羽毛球比较了解，学的较快，表现的不错.
存
在
的
问
题
同学们对篮球和足球的基本动作要领掌握的不够专业。
改
正
存
施
1、进行教育让学生知道足球和篮球的技术要领，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录4周
活动时间
3月20日--—---3月24日
辅导教师
3、根据练习的情况教师来指导。
4、教师总结.
大课间活动记录 11周
活动时间
5月24日—-—-—-5月28日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
(11）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、广播体操同学们做的很规范，很认真。
2、对于跳绳玩的也很符合规范。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准.
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录10周
活动时间
11月28日————--12月2日（周1-—--——周5）
辅导教师
蒋希秋
班级
四至八年级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（ ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四-八年级节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
活动时间
3月 27日———--—3月31日
大课间精彩活动记录簿(全年)
3、根据练习的情况教师来指导。
4、教师总结。
大课间活动记录 11周
活动时间
5 月 24 日------ 5 月28 日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、广播体操同学们做的很规，很认真。
2、对于跳绳玩的也很符合规。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录 1周
活动时间
9月5 日------ 9 月9 日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
广播体操
扔沙包
踢毽子
第
（12 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动容
扔沙包
做广播操
做眼睛保健操
第
（ 7 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能做到认真做操，动作规。
存在的问题
有的同学做的不规。
改正措施
1、单独指导。
2、自由练习。
3、分组活动。
4、教师总结。
大课间活动记录 8周
活动时间
4 月17 日------ 4 月21 日（周1------周5）
大课间活动记录
X X 小学大课间活动记录班级：班2012学年第一学期一、指导思想为全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
我校在严格贯彻实施课程标准过程中，以“人人健康、健康第一”作为开展大课间活动的重要依据，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午7；50到8：30进行，时间为40分钟。
采用先集合做操再分组活动相结合的形式，安排进行各种跳绳、毽子、篮球、及其他活泼多样的游戏、促进学生身体素质的全面发展。
项目安排：一组：踢毽子（器材自备）二组：跳绳（器材自备，安排跳短绳，跳长绳、及其他花样跳等）三组：做游戏（在规定场地内，各班可根据学生特点自定）四组：类球（三）大课间活动流程1、7；50—8；05：广播操2、8:05—8:15：冬季长跑3、8:15-8：30：班主任组织活动。
备注：1、自备的器材需提前带好；开展游戏活动时各班要提前安排好活动项目，做到有的放矢。
2、另：如遇雨天，各班在教室自行组织棋类等活动(部分棋子由学校统一发放，各班自行管理)。
活动记录1、单人踢毽：接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。
以单位时间内个数最多者为胜。
A、单足踢就是同学站在规定范围内用左脚或右脚连续踢。
规则：踢毽时身体不能出半径1米的圆范围，在规定时间内掉毽可以马上捡起继续踢，如毽子出界必须捡回再踢，相同时间内，数量多者为胜。
数量相同坏的次数少者为胜。
B、盘踢就是在规定范围内用左右脚内侧交换踢，计数时以左右脚各踢一次为1个。
规则：踢毽时身体不能出半径1米的圆范围，在规定时间内掉毽可以马上捡起继续踢，如毽子出界必须捡回再踢，相同时间内，数量多者为胜。
数量相同坏的次数少者为胜。
大课间活动纪实
“跳绳比赛”活动纪实
为了继续丰富校园内学生大课间活动，使学生能在临近期末的紧张学习中得到充分放松，也是对乡村中学普及性的活动——跳绳运动进行阶段性的总结。
长领子中学于11月21日至11月22日利用上午和下午大课间活动时间举行了全校性的跳绳比赛比赛并获圆满成功。
本次跳绳比赛以班为单位，比赛分七年级组、八年级组和教师组。
每班选出5名男同学和5名女同学，比赛分个人跳绳、花样跳绳和集体长绳。
比赛在校长“开始”口令声中开始了。
每场比赛都激烈的进行，赛场气氛异常活跃，学生们高声为选手们加油喝彩，张张笑脸融化了严冬袭来的寒气。
同学认真顽强比赛，评委教师一丝不苟地记录。
比赛过程中一名八年级选手的个人跳绳、花样跳绳尤为引人注目。
在集体跳长绳比赛中，班主任老师和学生集体合作，共创佳绩。
在教师组比赛中先由语数组跳，在两分钟完成了44个，达到了赛会的高潮。
接下来科任组在1分40秒时加快了跳跃速度，使高潮再次达到了整个比赛的顶峰。
最终科任组战胜了语数组，在学生们的一片欢呼声中结束了整个比赛。
这次跳绳比赛全体师生兴趣浓厚，认真筛选队员参赛。
此举大大增强班集体凝聚力和战斗力，通过比赛增进了学生和教师之间的互相沟通、了解，同时也将乡村中学的普及性活动推向了一个高潮，让学生兴趣更广泛，体质更强壮。
比赛结束后广大师生纷纷表示：“今后还要利用大课间多搞小型体育竞赛活动，真正使大课间活动丰富多彩”。
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吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
足球
羽毛球
篮球
第
（ 4 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、同学之间互相帮助。
2、在活动中能表现自己的特长。
3、对学习也有了很高的兴趣。
存在的问题
女同学对足球的兴趣不太高。
改正措施
1、教师演示，学生练习。
2、组长指导分组练习。
3、培养女生对足球和篮球的兴趣。
2、互相练习。
3、根据练习的情况教师来指导。
4、教师总结。
大课间活动记录 11周
活动时间
5 月 24 日------5 月28日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、广播体操同学们做的很规范，很认真。
2、对于跳绳玩的也很符合规范。
活动时间
4 月5 日------4 月7日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
3
活动内容
足球
羽毛球
篮球
第
（ 6 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、在做操中同学们做的很标准。
2、跑起步来很整齐。
存在的问题
少数同学不会打篮球。
改正措施
同学之间互相指导，进行练习打篮球。
大课间活动记录 7周
活动时间
4 月 10 日------4 月14日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
跑步
跳绳
跳皮筋
第
（ 9）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、大部分学生都能够积极的参加活动。
2、参加跳绳的学生比较多。
3、学生合作能力强。
存在的问题
有个别学生不爱活动，参加活动不积极。
改正措施
进一步对该生谈话交流，让该生多参加班中的各项活动。
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 1周
活动时间
3月1日——3月4日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
3
活
动
内
容
1
足球
2
羽毛球3Biblioteka 篮球第（ 1 ）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对呼啦圈、羽毛球比较了解，学的较快，表现的不错。
存
在 的 问 题
同学们对篮球和足球的基本动作要领掌握的不够专业。
改
辅导教师
正
措
施
1、进行教育让学生知道足球和篮球的技术要领，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录 2周
活动时间
3 月6日 ——3 月 10 日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活
动
内
容
1
足球
2
羽毛球
3
篮球
第
（ 2 ）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对呼啦圈、羽毛球比较了解，学的较快，表现的不错。
跳绳和拍手这两种活动学生完成的比较好。
存在的问题
广播体操第七节学生配合的不协调有点乱。
改正措施
1、教师演讲进行示范。
2、学生多进行练习。
3、对个别学生进行指导纠正动作。
大课间活动记录 3周
活动时间
9 月26日------9 月29 日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
结
表
现
好
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对呼啦圈、羽毛球比较了解，学的较快，表现的不错。
存
在
的
问
题
同学们对篮球和足球的基本动作要领掌握的不够专业。
改
正
存
施
1、进行教育让学生知道足球和篮球的技术要领，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录4周
活动时间
3 月20日------3月24日
活动时间
5月 17日------5月 21日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
找朋友
跳绳
第
（ 10 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
同学们在游戏中表现的都很有兴趣，能够达到活动的目的，对找朋友这一游戏兴趣很高。
存在的问题
有少数同学踢毽子踢得不好，动作不对。
改正措施
1、请踢得好的同学来指导。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录 1周
活动时间
9月5日------9 月9日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
扔沙包
踢毽子
第
（12 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
跑步
眼睛保健操
踢毽子
第
（ 8 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生参加活动很积极，能达到活动的目的，毽子踢的不错，动作很灵活。
存在的问题
跑步不整齐，学生不听口领。
改正措施
老师和班长来整理
1、学生试跑。
2、单独指导。
3、集体练习。
大课间活动记录 9周
活动时间
5月10日------5 月14 日
大课间活动记录 5 周
活动时间
3月 27日------3月 31 日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
足球
羽毛球
篮球
第
（ 5 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、学生能跟着音频进行做操。
2、男同学们配合的很好。
存在的问题
有个别同学跟不上。
改正措施
分小组进行练习，教师进行指导个别动作。
大课间活动记录 6周
存 在
的
问
题
同学们对篮球和足球的基本动作要领掌握的不够专业。
改
正
措
施
1、进行教育让学生知道足球和篮球的技术要领，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录 3周
活动时间
3 月13日------3月17日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活
动
内
容
1
足球
2
羽毛球
3
篮球
第
（ 3 ）
周
活
动
总
存在的问题
广播体操第七节做的不整齐。
改正措施
教师师范教一教，每到课间操让做得好的几名同学在前面带头来做，让学生来学一学。
大课间活动记录 2周
活动时间
9月 19日------9月 23日（周1------周5）
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
跳绳
拍手
广播体操
第
（13 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
扔沙包
做广播操
做眼睛保健操
第
（ 7 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能做到认真做操，动作规范。
存在的问题
有的同学做的不规范。
改正措施
1、单独指导。
2、自由练习。
3、分组活动。
4、教师总结。
大课间活动记录 8周
活动时间
4 月17日------4 月21日（周1------周5）
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（ 14 ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四—八年级节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
存在的问题
有个别学生不会玩呼啦圈。
改正措施
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录 4周
活动时间
10 月10 日------10 月 14 日（周1------周5）