网络游戏班会__主题班会
防止中小学生沉迷网络游戏主题班会
防止中小学生沉迷网络游戏主题班会班会主题：防止中小学生沉迷网络游戏一、班会背景近年来随着互联网的普及和发展，网络游戏成为许多中小学生的娱乐方式。
然而过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学业和身心健康，还可能导致一系列社会问题。
因此本次班会将围绕“防止中小学生沉迷网络游戏”这一主题展开讨论，旨在提高学生的网络素养，培养健康的游戏习惯。
二、班会目的1. 让学生了解网络游戏的利弊，认识到沉迷网络游戏的危害。
2. 引导学生树立正确的游戏观念，合理安排时间，确保学习和生活的平衡。
3. 培养学生的自我控制能力，学会自我约束和管理。
三、班会准备1. 教师准备相关的课件和视频资料，介绍网络游戏的利弊和沉迷网络游戏的危害。
2. 收集一些网络游戏的案例，以便在班会上进行讨论和分析。
3. 准备一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生更积极参与班会活动。
四、班会过程1. 导入（5分钟）教师播放一段关于网络游戏利弊的视频，引导学生思考网络游戏的正反两面。
随后教师简要介绍本次班会的主题和目的。
2. 主题讲解（10分钟）教师利用课件详细讲解网络游戏的利弊，包括游戏中的挑战和成就感、锻炼思维和反应能力、结识新朋友等。
同时重点阐述沉迷网络游戏的危害，如影响学业、损害身心健康、导致家庭矛盾等。
3. 案例分析（10分钟）教师展示一些网络游戏的案例，让学生分组讨论这些案例中的问题和解决方法。
每个小组选派一名代表汇报讨论结果，教师进行点评和补充。
4. 小组讨论（10分钟）将学生分成若干小组，围绕“如何避免沉迷网络游戏”展开讨论。
讨论内容可以包括制定合理的游戏时间、选择健康的网络游戏、寻找其他有益的娱乐方式等。
每个小组需派代表上台分享讨论成果。
5. 角色扮演（10分钟）学生自愿报名参加角色扮演活动，模拟家长、老师、同学等角色，就如何防止沉迷网络游戏进行情景对话。
通过角色扮演，让学生更加深入地理解沉迷网络游戏的危害，并学会如何劝阻他人沉迷网络游戏。
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
“远离网络游戏”主题班会
“远离网络游戏”主题班会远离网络游戏主题班会一、教学内容：本节课的教学内容选自小学道德与法治教材，第五单元“拒绝不良诱惑”，第9课“远离网络游戏”。
本节课的主要内容是让同学们认识到沉迷网络游戏的危害，学会拒绝网络游戏，合理安排学习和生活。
二、教学目标：1. 让学生了解网络游戏对自己的身心健康和学习生活的影响。
2. 培养学生自觉抵制网络游戏，合理安排学习和生活的能力。
三、教学难点与重点：难点：培养学生自觉抵制网络游戏的意识，帮助学生找到合理安排学习和生活的时间和方法。
四、教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、班会课件。
2. 学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）：播放一段关于小学生沉迷网络游戏的新闻报道，让学生了解沉迷网络游戏的严重后果。
2. 知识讲解（10分钟）：利用PPT讲解沉迷网络游戏的危害，以及如何拒绝网络游戏，合理安排学习和生活。
3. 例题讲解（10分钟）：举例子说明如何自觉抵制网络游戏，如：制定学习计划，参加课外活动等。
4. 随堂练习（5分钟）：让学生谈谈自己如何抵制网络游戏，以及遇到诱惑时如何处理。
5. 小组讨论（10分钟）：六、板书设计：板书远离网络游戏板书内容：1. 网络游戏的危害2. 拒绝网络游戏的方法七、作业设计：2. 答案：八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：2. 拓展延伸：可以组织一次主题家长会，让家长了解网络游戏的危害，共同关注孩子的成长，帮助孩子远离网络游戏。
同时，可以开展一系列课外活动，如体育比赛、知识竞赛等，引导学生把精力投入到有益身心健康的活动中。
重点和难点解析：一、制定学习计划制定学习计划是培养学生良好学习习惯的重要手段。
学生可以根据自己的学习情况，合理地安排学习时间，确保学习任务的完成。
同时，制定学习计划还可以帮助学生有效地管理时间，减少沉迷网络游戏的机会。
1. 确定学习目标：明确学习目标，知道自己在一段时间内要达到什么样的水平。
远离网络游戏班会主题班会
远离网络游戏班会主题班会【引言】尊敬的班会成员们，大家好！今天我们聚集在一起，举行这次班会的主题是“远离网络游戏”。
网络游戏是一种娱乐方式，可以带给我们很多快乐和放松，但如果沉溺其中，就可能影响到我们的学习和生活。
因此，本次班会旨在引导大家清晰认识到网络游戏的危害性，学会正确使用网络，远离网络游戏的负面影响，重拾真实世界的美好。
【正文】一、网络游戏的诱惑力网络游戏以其刺激的剧情、多变的玩法和互动性吸引了许多人。
比如，各种网络游戏以战斗、策略、冒险等各种形式呈现给玩家，并会根据玩家的选择和操作的不同给予奖励和升级的机会，这种通关、升级的快感成为了吸引玩家的主要因素之一。
二、网络游戏对学业的影响沉迷网络游戏会导致学习效果的下降。
青少年是网络游戏的主要消费群体，在这个年龄段，学生的心智和自制力还不够成熟，容易受到网络游戏的诱惑。
沉迷游戏会使他们忽视学习任务，时间和精力被网络游戏占据，导致学习成绩下降。
此外，长时间使用电子屏幕也会对视力和颈椎造成伤害，影响身体健康。
三、网络游戏对社交能力的影响网络游戏虽然提供了一种交友平台，但与真实社交相比，仍然存在一定的差距。
网络游戏中的交互主要是基于虚拟角色和虚拟世界，缺乏真实情感和面对面的交流。
这使得沉迷网络游戏的人缺乏面对面的交流能力，与家人和朋友的关系也会受到一定的影响。
四、如何正确使用网络正确使用网络对每个人都非常重要。
首先，我们要养成良好的上网习惯，避免沉迷于网络游戏和虚拟世界。
其次，要关注网络安全，保护个人信息不被泄露。
此外，对于学生来说，应该充分利用网络资源，扩大知识面，提高自己的学术能力。
五、如何远离网络游戏远离网络游戏需要青少年自己的自控能力和家庭的支持。
首先，学生要正确评估游戏的重要性，将学习和生活放在第一位。
其次，家庭要提供良好的家庭环境和支持，与孩子一起制定合理的游戏时间和规则，并严格执行。
六、重拾真实世界的美好最后，我们应该努力寻找真实世界的美好。
远离网络游戏建议主题班会教案
远离网络游戏建议主题班会教案一、班会主题远离网络游戏二、班会背景随着互联网的普及和发展，网络游戏成为了许多学生课余生活的重要组成部分。
然而，过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学习成绩和身心健康，还可能导致社交能力下降、价值观扭曲等问题。
因此，有必要开展一次以“远离网络游戏”为主题的班会，引导学生正确对待网络游戏，树立健康的生活方式。
三、班会目的1、让学生认识到沉迷网络游戏的危害，增强自我控制能力。
2、引导学生树立正确的游戏观念，合理安排游戏时间。
3、培养学生的自律意识和责任感，促进学生全面发展。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会流程1、引入主题（1）通过播放一段关于网络游戏沉迷的视频或图片，引起学生的兴趣和关注。
（2）提问学生对网络游戏的看法和感受，了解学生对网络游戏的认知程度。
2、讨论网络游戏的危害（1）将学生分成小组，讨论网络游戏可能带来的危害，如影响学习、损害身体健康、影响社交能力等。
（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师总结学生的发言，进一步强调网络游戏的危害，如长时间玩游戏导致视力下降、颈椎疼痛；沉迷游戏忽略学习，成绩下滑；过度依赖游戏中的虚拟世界，与现实世界脱节，社交能力下降等。
3、案例分析（1）教师讲述一些因沉迷网络游戏而导致学业荒废、家庭关系破裂甚至违法犯罪的真实案例。
（2）让学生分析案例中人物沉迷网络游戏的原因和后果，从中吸取教训。
4、树立正确的游戏观念（1）邀请学生分享自己是如何合理安排游戏时间的，以及在游戏中获得的有益收获。
（2）教师引导学生认识到游戏只是一种娱乐方式，不能成为生活的全部，要学会在游戏和学习、生活之间找到平衡。
5、制定远离网络游戏的计划（1）让学生思考自己如何远离网络游戏，制定个人的行动计划，如限制游戏时间、寻找其他有益的兴趣爱好等。
（2）每个学生将自己的计划写在纸上，并在小组内交流，互相监督和鼓励。
向网络游戏说再见主题班会教案三篇
向网络游戏说再见主题班会教案三篇一、班会主题把握青春,向网络又说不二、主题背景现今的商家抓住学生的特点，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。
网络游戏中虚拟的英雄，美女在鼠标的点击和操纵下，运用各种武器，跳过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生，扣人心环，极富惊险刺激。
结果，导致许多中小学生沉溺其中，无心学习，耽误课业，有些甚至走上违法犯罪的道路。
针对这种现象，我们应提高警惕，学会抵制诱惑。
三、班会目的1、让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;2、理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络，用血淋淋的事实敲响警钟。
3、让同学们对网络利弊有所了解，能正确使用网络。
4、给予抵制网络诱惑的措施，号召同学之间互相监督、帮助。
四、班会形式看案例和视频、PPT演示、师生问答、签写倡议书五、班会时间2022年4月6日六、班会地点数应A1601班班级教室七、班会主题数应A1601班全体同学八、班会具体流程1、开场主持人：随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。
电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。
网络给我们带来了许多最新的消息，也方便了我们学习与交际，同时，闲暇之余也是娱乐休闲的不错选择。
同学们，你们一般上网都做些什么呢(请同学发言)2、总结网络的利弊老师：其实网络就像同学们辩论的一样，有利有弊，老师也大概总结了里几点：(PPT展示)网络的优点：3、相互交流。
交流聊天是排解不良情绪的很好方式。
当今中学生承受着很大的学习压力，网络给了孩子一个敞开心扉交流的窗口，在与同龄人的交流中、在向专业网站老师的咨询中，孩子慢慢就可以自我接纳，并学会心理调节，从而减轻了学习压力。
4、开阔视野。
网络让孩子从单调的书本中解脱出来，进入到一个巨大的不断更新的知识库和信息库中。
网络上几乎涵盖了大部分的最新知识和常用知识，从而可以轻松提升孩子的综合素质。
禁止网络游戏主题班会
禁止网络游戏主题班会尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，让我们一起欢迎新学期的到来，新学期一起努力，追求自己的梦想！我很荣幸能够在今天的班会上发言，我想和大家分享一个重要的话题：禁止网络游戏，以保障我们的健康成长。
你们是否还记得那个平静而无忧无虑的年代？那是我们还没有接触到网络的时候，我们可以尽情地在户外运动、跟朋友一起玩耍、读一本好书，享受真实的世界。
然而，随着科技的快速发展，互联网已经成为我们生活的一部分，而且早已经渗透到了我们的日常生活当中，尤其是网络游戏。
这种虚拟的世界吸引着许多人的注意力，特别是青少年。
然而，让我们来看一看网络游戏对我们的负面影响。
首先，长时间沉迷于网络游戏会导致身体健康问题。
电脑屏幕辐射、长时间保持同一姿势、不良的饮食习惯等都会影响我们的视力、身体发育等方面。
其次，沉迷于网络游戏会严重影响学习。
我们常常看到很多同学因为玩游戏而荒废了学业，导致成绩下降。
而且，网络游戏往往让人沉迷其中无法自拔，不断追求高级别、高分数，这种短暂的虚拟获得掩盖了我们真正需要的实际努力与成长。
最重要的是，网络游戏阻碍了我们与现实社会的交流和沟通。
我们常常看到一些孩子迷恋虚拟角色，而忽略了真实的亲友关系，与社会脱节。
但当然，我们不是绝对要禁止网络游戏。
我们应该认识到网络游戏本身不是问题，而是如何正确地管理和使用它。
让我们一起制定一些合理的游戏时间，比如每天一个小时，周末两小时。
这样我们既不会完全放弃游戏，也能保证我们有足够的时间去学习，锻炼和与家人朋友交流。
同时，我们也可以选择一些有益于我们的游戏，比如那些需要思考和创造力的游戏，而不仅仅是单纯的消遣和娱乐。
最后，我想强调的是，禁止网络游戏是为了我们的健康成长，为了我们更好地投入到真实的社会中，为了我们能够有一个充实而有意义的生活。
拥抱生活，享受阳光，才是我们应该引以为豪的事情。
在即将开始的新学期里，让我们一同努力，让游戏不再成为我们生活中的主宰，而是成为我们生活的一部分。
远离网络游戏的危害主题班会
在游戏中，玩家之间可能会发生冲突和谩骂等行为，这种行为可能 会影响孩子的性格和行为习惯，使他们变得暴躁和具有攻击性。
影响人际关系
过度玩游戏可能会让孩子变得孤僻、不合群，影响他们的人际关系和 社会融入。
03
如何预防网络游戏成瘾
设定合理的游戏时间
限制每天玩游戏的时间
家长和孩子应该共同商定每天玩游戏的时间，并将其限制在合理 范围内。
睡眠不足
过度沉迷于游戏，影响正 常作息时间，导致睡眠质 量下降。
缺乏运动
长时间坐着玩游戏，缺乏 必要的身体活动，影响身 体健康。
学习成绩的影响
注意力分散
游戏中的刺激和快感容易 使青少年分心，影响学习 时的专注力。
学习成绩下滑
花费大量时间玩游戏，导 致学习时间减少，影响学 习成绩。
缺乏学习动力
过度沉迷游戏，对学习失 去兴趣和动力，影响未来 的发展。
04
案例分享：成功戒除网络游戏成瘾的故 事
案例一：戒除网络游戏，重拾学业的信心
总结词
找回学业目标
详细描述
一位高中生沉迷于网络游戏，导致学业成绩大幅下滑。在家人和朋友的帮助下， 他逐渐认识到游戏成瘾的危害，并下定决心戒除。通过制定学习计划、寻求辅导 和参与学习小组，他逐渐恢复了学业的信心，最终考入心仪的大学。
关系疏远，亲情关系紧张。
产生矛盾，影响家庭和谐
02
因为游戏问题，孩子和家长之间可能会产生矛盾和冲突，影响
家庭和谐氛围。
忽视家庭责任，引发家庭危机
03
沉迷游戏可能会让孩子忽视家庭责任，比如不参与家务劳动、
不关心家庭事务等，长期下去可能引发家庭危机。
对社会交往的破坏
社交能力下降
“远离网络游戏”主题班会
2 学业下降
过度沉迷游戏会影响学业成绩的提高。
3 学习动力减弱
长时间的游戏可能降低对学习的兴趣和动力。
如何远离网络游戏
良好时间管理
制定合理的游戏时间表，并 遵守时间限制。
培养其他兴趣
发展其他兴趣爱好，如读书、 运动、音乐等，分散注意力。
设定目标
制定实际可行的目标，让自 己有更多时间专注于学习和 个人发展。
如何摆脱网络游戏的诱惑
1
寻求支持
与家人、朋友或老师交流，寻求他们的支持帮助你远离网络游戏。
2
设定奖励机制
制定奖励机制，当你成功远离游戏时，给自己一些小奖励。
3
参加其他活动
积极参与其他活动，如社区服务、户外运动等，让自己没有时间去玩游戏。
相关资源和帮助
网络安全教育
学习如何保护个人隐私和网络安 全知识。
3 社交隔离
过度沉迷网络游戏可能使我们与现实世界的朋友和家人疏远。
对身体健康的影响
1 近视风险
长时间盯着屏幕会增加近视的风险。
2 缺乏锻炼
过度参与游戏活动会导致缺乏体育锻 炼。
3 失眠问题
晚上过度玩游戏可能导致难以入睡和不良的睡眠质量。
对学业和成绩的影响
1 注意力分散
频繁玩游戏会导致学习注意力分散。
"远离网络游戏"主题班会
远离网络游戏是我们每个人都需要关注的重要话题。本次主题班会将帮助我 们了解网络游戏对身体健康和学业的影响，并提供一些实用的方法来远离网 络游戏的诱惑。
网络游戏的影响
1 沉迷问题
网络游戏容易让我们沉迷其中，影响 我们的生活和人际关系。
2 时间浪费
长时间玩网络游戏会导致我们浪费宝 贵的时间，错过其他重要的事情。
(主题班会教案大全)“告别网络游戏”主题班会
(主题班会教案大全)“告别网络游戏”主题班会大家好！今天我们班会的主题是“告别网络游戏”。
网络游戏，这个词相信大家都不陌生。
现在，越来越多的人沉迷于网络游戏，甚至影响到了学习和生活。
我们应该如何告别网络游戏呢？让我们一起来探讨一下。
二、网络游戏的诱惑
我们要认识到网络游戏的诱惑。
网络游戏有很多优点，比如可以锻炼反应能力、提高思维敏捷度等。
它也有很多缺点。
比如，容易让人上瘾，导致沉迷其中无法自拔；浪费大量的时间和精力，影响学习和生活；还可能让人变得孤僻、暴躁等。
三、告别网络游戏的方法
既然认识到了网络游戏的诱惑和缺点，那么我们就应该采取措施来告别网络游戏。
以下是一些方法：
1. 制定计划：制定一个合理的学习计划和生活计划，让自己的生活充实起来，没有时间去玩游戏。
2. 培养兴趣爱好：培养自己的兴趣爱好，比如运动、阅读等，让自己的生活更加丰富多彩。
3. 与朋友交流：多与朋友交流，分享彼此的生活经验和感受，让自己不再孤单。
4. 坚持锻炼：坚持锻炼身体，保持健康的身体和心态。
5. 寻求帮助：如果自己无法摆脱网络游戏的诱惑，可以向老师或家长寻求帮助。
四、结尾语
今天的班会就到这里结束了。
希望大家能够认真思考如何告别网络游戏，让自己的生活更加美好。
谢谢大家！。
远离网络游戏建议主题班会教案
远离网络游戏建议主题班会教案教案：远离网络游戏建议主题班会一、主题：远离网络游戏，健康成长二、目的：引导学生认识网络游戏对健康成长的负面影响，提供远离网络游戏的建议和方法，培养学生积极参与有益活动的意识和能力。
三、教学内容：1. 网络游戏的危害a. 对学业的影响：分心、消耗时间、降低学习成绩。
b. 对身体健康的影响：长时间坐姿、缺乏运动、眼睛疲劳等。
c. 对社交和家庭关系的影响：孤立自我、缺乏沟通、疏离亲友等。
2. 远离网络游戏的建议a. 确定目标：明确自己学习和成长的重要性，为未来设定明确的目标。
b. 制定计划：合理安排学习、娱乐及休息时间，保持良好的时间管理和自律习惯。
c. 寻找替代活动：发掘自己的兴趣爱好，参与有益的体育、艺术、志愿者等活动。
d. 培养良好的社交能力：主动参与班级、学校的集体活动，积极参与组织的社交活动。
e. 寻求支持：和家人、老师、朋友分享自己的困扰，争取他们的理解和支持。
3. 实施远离网络游戏的方法a. 设定使用时间限制：制定固定的上网时间表，合理分配时间。
b. 删除游戏账号：积极主动删除网络游戏账号，切断游戏依赖。
c. 建立监督机制：请家长和老师共同监督，帮助自己远离网络游戏。
d. 培养其他兴趣爱好：寻找其他有意义的活动来替代网络游戏的时间。
e. 意识培养：加强对网络游戏危害的认识，提高自己的警惕性。
四、教学过程：1. 导入环节：通过问题启发，引导学生思考网络游戏对他们的生活有哪些影响。
2. 知识讲授：向学生介绍网络游戏的危害和远离网络游戏的建议。
3. 案例分析：组织学生分组讨论，以真实案例为例，探讨学生在远离网络游戏方面面临的困惑和应对方法。
4. 小组合作：分小组讨论，制定针对自己的实施远离网络游戏的方法和计划。
5. 分享交流：学生展示自己的结果，并与其他小组进行交流和互动，共同分享经验和建议。
6. 总结反思：让学生总结本次班会的主要内容和收获，并提出对未来的规划和决心。
“远离网络游戏”主题班会
欢迎大家参加今天的主题班会。我们将讨论网络游戏的影响，了解危害与风 险，并分享如何帮助青少年远离游戏成瘾。
网络游戏的定义和影响
什么是网络游戏？
网络游戏是指通过多人联机方式进行的虚 拟游戏活动，可以在互联网上与其他玩家 互动。
游戏的积极影响
游戏可以培养思考能力、团队合作、和解 决问题的能力，提高反应速度。
多样化活动
组织各种户外和室内活动，让青 少年体验不同的乐趣。
总结与呼吁远离网络游戏
网络游戏既有积极的一面，也有消极的影响。我们应该共同努力，帮助青少年远离游戏成瘾，创造一个健康、 积极和全面发展的环境。
家长和学校的责任与合作
家Hale Waihona Puke 责任• 设定合理的游戏时间和限制 • 积极参与孩子的生活 • 提供良好的网络环境
学校合作
• 开展相关教育活动 • 共享信息和资源 • 与家长保持沟通
预防网络游戏沉迷的有效措施
教育
加强对青少年的游戏沉迷教育， 包括播放警示视频和开展主题讨 论。
家庭支持
鼓励家长与孩子建立良好的沟通 和信任关系，提供情感支持。
游戏的消极影响
长时间玩游戏可能导致学业下降、注意力分散、社交能力减弱。
网络游戏的危害与负面影响
1 沉迷成瘾
长时间沉迷于网络游戏会导致学业和 人际关系的问题。
2 对健康的影响
长时间坐着玩游戏可能导致近视、肥 胖和睡眠不足。
3 社交障碍
过度沉迷于游戏可能导致缺乏面对面的社交交流机会。
青少年沉迷网络游戏的原因和表现
原因
• 逃避现实 • 追求成就感 • 寻求社交认同
表现
• 学业下降 • 失去兴趣 • 脱离现实生活
网络游戏的危害分析主题班会
身心健康问题
长时间玩游戏容易引发视力下降、睡 眠不足、身体疲劳等问题，影响青少 年的身心健康。
社交障碍
过度沉迷于网络游戏可能导致青少年 与现实生活脱节，产生社交障碍，影 响人际关系。
价值观扭曲
网络游戏中的虚拟物品和等级制度可 能使青少年产生错误的价值观，过度 追求虚拟荣誉和利益。
案例总结和启示
家长和学校应加强对青少年的教 育和引导，避免他们沉迷于网络
制定和完善关于网络游戏的法律法规，明确游戏 开发商和运营商的责任和义务。
加强执法力度
相关部门应加强对网络游戏的监管和执法力度， 对违规游戏开发商和运营商进行严厉打击。
推行健康游戏标准
制定健康游戏标准，对游戏内容进行审查和评估 ，限制不良游戏的传播和影响。
PART 05
案例分析
REPORTING
典型案例介绍
恐怖内容
总结词
网络游戏中存在大量的恐怖内容，包括恐怖场景、怪物、惊悚情节等，这些内容 会对玩家的心理健康造成负面影响。
详细描述
网络游戏中的恐怖内容常常表现为阴森的场景、面目狰狞的怪物、令人毛骨悚然 的音效等，这些内容会对玩家的心理造成极大的冲击，尤其是对于胆小、敏感的 玩家，他们容易受到这些不良内容的影响，产生恐惧、焦虑等心理问题。
题。
如何预防和戒除网络游戏成瘾
控制游戏时间
建立健康的生活方式
设定每天玩游戏的时间限制，避免长时 连续玩游戏。
保持充足的睡眠、适当的运动、良好的饮 食等生活习惯，有助于预防网络游戏成瘾 。
寻找替代活动
寻求专业帮助
寻找其他有益的兴趣爱好和活动，如户外 运动、音乐、阅读等，以替代网络游戏。
如果发现自己或他人有网络游戏成瘾的倾 向，可以寻求心理咨询师或专业机构的帮 助，进行戒除和康复。
向网络游戏说再见主题班会教案
“向网络游戏说再见”主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到网络游戏对学习和生活的影响。
2.培养学生自觉抵制网络游戏的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到网络游戏的危害，自觉抵制网络游戏。
三、教学过程1.导入（1）同学们，大家好！今天我们来开展一个主题班会，主题是“向网络游戏说再见”。
（2）同学们，你们知道网络游戏是什么吗？它有什么危害？请大家谈谈自己的看法。
2.课堂讨论a.网络游戏给你带来了哪些危害？b.你是如何看待网络游戏的？c.你觉得如何才能抵制网络游戏的诱惑？（2）各小组派代表发言，分享讨论成果。
3.案例分析（1）教师展示一些因沉迷网络游戏导致学习成绩下滑、人际关系紧张等典型案例。
（2）请同学们针对这些案例进行分析，讨论如何避免类似情况发生。
4.方法指导a.增强自律意识，自觉抵制网络游戏。
b.合理安排时间，保证学习和休息。
c.培养兴趣爱好，丰富课余生活。
（2）教师分享一些成功抵制网络游戏的方法，如：a.删除游戏软件，断绝诱惑。
b.与朋友约定共同抵制网络游戏。
c.参加课外活动，充实自己。
5.实践活动（1）请同学们签订《抵制网络游戏承诺书》，承诺自觉抵制网络游戏。
（1）请同学们谈谈自己在班会中的收获。
四、课后作业2.家长参与：请家长关注孩子的学习和生活，共同抵制网络游戏。
五、教学反思1.本节课通过讨论、案例分析、方法指导等环节，让学生认识到网络游戏的危害，自觉抵制网络游戏。
2.教师在教学中注重引导，让学生主动参与，提高课堂效果。
4.本节课的教学效果良好，但仍需关注个别学生的具体情况，针对性地进行引导和帮助。
重难点补充：1.教学重点：让学生认识到网络游戏的危害，自觉抵制网络游戏。
教学过程补充：教师提问：“同学们，你们有没有觉得玩网络游戏后，自己的学习状态有什么变化？有没有感觉到影响了睡眠或者和家人的关系？”学生甲回答：“我玩了游戏后，有时候会熬夜，第二天上课就犯困。
”教师引导：“对，这就是网络游戏对我们身体的直接影响。
有关网游的主题班会
有关网游的主题班会一、引言（大约500字）网络游戏作为当今社会的一种流行文化和娱乐方式，已经深入到我们的日常生活当中。
尤其在学生群体中，网络游戏的影响更加显著。
然而，我们需要清楚认识到，游戏只是生活中的一部分，不应该占据我们全部的时间和精力。
本次班会将通过探讨网络游戏的利与弊，以及如何正确地看待和管理游戏，来引导同学们健康地享受网络游戏带来的乐趣。
二、网络游戏的利与弊（大约2000字）1. 利- 开阔视野和拓宽知识网络游戏中的虚拟世界能够让玩家接触到不同的文化、历史，甚至可以模拟现实生活中的一些职业和技能，从而拓宽我们的知识面和视野。
- 锻炼团队合作和社交能力许多网络游戏需要玩家之间进行合作，这可以培养玩家的团队合作能力和交流能力，同时也有助于建立新的社交关系，为现实生活中的交友提供一些途径。
2. 弊- 上瘾和时间管理问题网络游戏中往往有各种吸引人的任务和奖励系统，容易让人产生长时间沉迷于游戏中的倾向，导致学习和生活的时间受到影响。
- 对身体健康的危害长时间的坐姿和缺乏运动不仅会影响到玩家的身体素质和健康状况，还可能导致眼睛疲劳、睡眠不足等问题。
三、正确看待和管理游戏（大约2000字）1. 建立正确的游戏观念我们应该意识到游戏只是生活中的一部分，不能让游戏成为我们生活的主导。
游戏是一种娱乐方式，应该合理控制玩游戏的时间和频率，将其融入到有助于学习和成长的生活中去。
2. 制定游戏时间管理计划合理安排游戏时间，确保游戏不会占据我们学习和生活的大部分时间。
可以通过设定游戏时间上限、制定游戏间隔时间等方式来规划我们的游戏时间。
3. 坚持体育锻炼和保持身体健康长时间的坐姿和缺乏运动对我们的身体健康有很大的危害。
我们应该每天坚持一定时间的体育锻炼，保持良好的身体素质。
4. 培养多元化的兴趣爱好除了游戏，我们还可以尝试其他各种多元化的兴趣爱好，如读书、写作、绘画、音乐等等，这些活动可以让我们的生活更加丰富多彩，也有助于提升我们的综合素质。
《拒绝网络游戏 珍爱生命》主题班会教案
《拒绝网络游戏珍爱生命》主题班会教案拒绝网络游戏珍爱生命主题班会教案一、目标通过本次主题班会，让学生了解网络游戏对身心健康的潜在危害，引导他们认识到拒绝网络游戏是珍爱生命、保护健康的重要举措。
二、教学内容1. 网络游戏的普及与危害- 分享数据和统计，说明网络游戏的普及程度- 引导学生思考网络游戏可能带来的负面影响，如成瘾、研究受阻等2. 网络游戏具体危害的剖析- 列举网络游戏可能导致的身体健康问题，如近视、颈椎病等- 介绍网络游戏可能带来的心理健康问题，如焦虑、抑郁等3. 拒绝网络游戏的重要性- 强调保护生命、珍惜健康的重要性- 鼓励学生树立正确的价值观，拒绝沉迷于网络游戏三、教学过程1. 开场导入- 通过简单调查问卷，了解学生对网络游戏的态度和了解程度- 引发学生对网络游戏危害的思考和讨论2. 讲解网络游戏的普及与危害- 分享相关数据和统计，让学生了解网络游戏的普及程度- 引导学生思考和讨论网络游戏可能带来的负面影响和危害3. 分组讨论网络游戏具体危害- 将学生分成小组，每组讨论一种具体的网络游戏危害- 每组派代表汇报讨论结果，共同了解网络游戏的潜在危害4. 强调拒绝网络游戏的重要性- 给学生播放相关的宣传片或视频，让他们直观感受网络游戏危害- 鼓励学生树立正确的价值观，拒绝沉迷于网络游戏5. 总结与反思- 回顾本次班会的内容和目标- 鼓励学生分享自己的反思和行动计划，以实际行动拒绝网络游戏四、教学评价1. 学生的参与度和表现2. 学生对网络游戏危害的认识程度3. 学生对拒绝网络游戏的态度和自我反思五、延伸活动1. 组织校园宣传活动，加强对网络游戏危害的宣传和警示2. 邀请心理专家开展讲座，进一步深入学生心理健康教育3. 组织学生参加体育活动，提高他们参与实体活动的兴趣和意愿六、教学资源1. 数据和统计的资料2. 宣传片或视频相关资源3. 网络游戏危害案例分享七、教学反思本次主题班会以拒绝网络游戏为主题，通过普及网络游戏危害和鼓励学生树立正确价值观的方式，旨在让学生珍爱生命、保护健康。
远离网络游戏主题班会教案
远离网络游戏主题班会教案一、班会主题远离网络游戏二、班会背景随着信息技术的飞速发展，网络游戏在青少年中越来越普及。
然而，过度沉迷网络游戏不仅会影响学生的学习成绩和身心健康，还可能导致社交障碍、价值观扭曲等问题。
因此，有必要开展一次以“远离网络游戏”为主题的班会，引导学生正确看待网络游戏，树立健康的生活方式。
三、班会目的1、让学生认识到网络游戏的危害，增强自我控制能力。
2、引导学生树立正确的价值观和娱乐观念，培养良好的兴趣爱好。
3、促进学生之间的交流与合作，共同营造一个健康向上的学习环境。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集有关网络游戏危害的案例和资料。
2、制作 PPT，包括网络游戏的危害、正确的娱乐方式等内容。
3、准备一些互动游戏和奖品，如知识问答、小组讨论等。
4、安排主持人和记录员。
八、班会过程1、导入（1）主持人开场，介绍本次班会的主题和目的。
（2）播放一段关于网络游戏沉迷的视频，引起学生的兴趣和关注。
2、网络游戏的危害（1）PPT 展示一些网络游戏沉迷导致的悲剧案例，如学习成绩下降、身体变差、家庭关系破裂等。
（2）请同学们分享自己身边或者听说过的因为网络游戏而产生不良后果的故事。
（3）主持人总结网络游戏的危害，如影响视力、影响身体健康、影响学习成绩、影响心理健康、影响社交能力等。
3、网络游戏的吸引力（1）小组讨论：为什么网络游戏会让人如此着迷？（2）每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）主持人总结网络游戏的吸引力，如刺激的游戏情节、虚拟的成就感、社交互动等。
4、如何远离网络游戏（1）PPT 展示一些远离网络游戏的方法，如制定合理的学习和娱乐计划、培养其他兴趣爱好、参加体育活动、多与家人朋友交流等。
（2）请同学们分享自己曾经尝试过的远离网络游戏的方法和经验。
（3）知识问答：设置一些关于如何远离网络游戏的问题，让同学们回答，巩固所学知识。
5、树立正确的娱乐观念（1）主持人引导同学们思考什么是正确的娱乐方式。
网络游戏对身心健康的影响主题班会
培养时间管理
通过合理安排时间，培养 孩子的时间管理能力，提 高学习效率。
选择适合的游戏类型
适合年龄的游戏
选择适合孩子年龄的游戏，避免 接触过于暴力、色情或恐怖的游
戏。
多元化游戏体验
鼓励孩子尝试不同类型的游戏，以 丰富游戏体验，培养多元兴趣。
避免沉迷单一游戏
过度沉迷于单一游戏可能影响孩子 的身心健康，应适度更换游戏类型 。
认知发展
网络游戏有助于提高青少年的空间认知、思维敏捷 性和反应速度。
社交互动
网络游戏为青少年提供了一个社交平台，有助于扩 大交友圈和促进团队协作能力。
压力释放
适度玩网络游戏可以作为青少年释放学业和生活中 的压力的一种方式。
负面影响
80%
视力下降
长时间盯着电脑屏幕玩游戏容易 导致视力疲劳和近视。
100%
人际关系问题
01
网络游戏中的社交互动往往缺乏 真实性和深度，过度沉迷于网络 游戏可能导致忽视现实中的人际 关系。
02
过度沉迷于网络游戏可能影响家 庭关系、朋友关系和恋人关系， 因为游戏时间过长会挤压与他人 的交流和相处时间。
自我认同困惑
过度沉迷于网络游戏可能导致自我认 同的困惑，因为过度依赖虚拟世界中 的角色和成就，可能导致对现实自我 价值的质疑和否定。
06
案例分析
成功戒除网络游戏瘾的案例
总结词
通过科学的方法和坚定的决心，成功戒除网络游戏瘾，实现身心 健康。
详细描述
某青少年因过度沉迷网络游戏导致学习成绩下滑、身体状况变差 ，经过家长和老师的引导，他逐渐认识到问题的严重性，通过制 定合理的计划和时间管理，成功戒除网络游戏瘾，重拾学业和生 活。
网络游戏过度沉迷导致的悲剧案例
网络游戏班会__主题班会
网络游戏班会__主题班会《网络游戏班会——主题班会》在当今数字化的时代，网络游戏已经成为许多青少年生活中不可或缺的一部分。
然而，网络游戏带来的不仅仅是娱乐和放松，也可能带来一系列的问题，如沉迷、影响学习、社交障碍等。
为了引导同学们正确看待网络游戏，我们举行了一场以“网络游戏”为主题的班会。
班会一开始，老师并没有直接阐述自己的观点，而是先让同学们自由发言，谈谈自己对网络游戏的看法。
同学们纷纷举手，踊跃发言。
有的同学认为网络游戏是一种很好的放松方式，在学习之余能够帮助他们缓解压力。
比如一些策略类游戏可以锻炼思维，一些运动类游戏可以让身体得到一定的活动。
他们觉得只要控制好时间，网络游戏并无坏处。
另一些同学则持相反的观点。
他们说自己身边就有因为沉迷网络游戏而成绩大幅下滑的例子。
长时间玩游戏导致视力下降、身体素质变差，甚至有些同学为了购买游戏装备而偷拿家里的钱。
听了同学们的发言，老师微笑着点了点头，然后打开了精心准备的PPT。
PPT 上展示了一些因沉迷网络游戏而导致悲剧的案例，有青少年因为连续几天几夜玩游戏而猝死在网吧，有学生因为在游戏中花费大量金钱而走上犯罪道路，还有人因为过度沉迷游戏而与现实社会脱节，无法正常工作和生活。
看着这些触目惊心的案例，同学们都陷入了沉思。
老师接着说道：“同学们，网络游戏就像一把双刃剑，如果我们能够合理地利用它，它可以成为我们生活中的有益补充；但如果我们沉迷其中，无法自拔，它就会给我们带来巨大的伤害。
”老师又给大家分析了网络游戏让人沉迷的原因。
一方面，游戏开发者为了吸引玩家，会设计各种精彩的情节、精美的画面和刺激的挑战，让人欲罢不能。
另一方面，青少年的自控能力相对较弱，面对诱惑很难抵挡。
那么，我们应该如何正确对待网络游戏呢？老师提出了几点建议。
首先，要明确游戏的目的是娱乐放松，而不是生活的全部。
给自己设定一个合理的游戏时间，比如每天不超过一个小时。
其次，要选择适合自己的游戏。
避免那些过于暴力、血腥或者容易上瘾的游戏，多玩一些有益身心健康、能够增长知识和技能的游戏。
网络游戏 主题班会
网络游戏主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家带来一个非常有趣的话题，那就是网络游戏。
网络游戏在现代社会中已经变得非常流行和普及。
现如今，每个人的手机或者电脑上都有一两款各种类型的游戏。
游戏已经成为我们休闲娱乐的重要组成部分，给我们的生活带来了新的体验。
首先，游戏可以帮助我们放松身心，减轻压力。
在忙碌的一天之后，我们可以打开游戏，进入一个虚拟的世界，释放压力，找到慰藉。
游戏中我们可以化身为不同的角色，进行各种冒险和挑战，从而摆脱现实社会给我们带来的种种束缚和压力。
玩游戏的过程中，我们可以自由发挥，追求自己的兴趣和欲望，这种自由感会让我们得到极大的满足。
其次，游戏还可以培养我们的智力和反应能力。
很多游戏需要我们进行策略思考和快速的决策能力。
通过不断的练习和挑战，我们可以提高自己的思维能力和反应速度。
例如，有些游戏需要我们合理安排资源、设计战术来取得胜利；有些游戏需要我们凭借敏捷的反应和精确的操作来战胜敌人。
这样的训练对我们的大脑发育和思维灵活性有着非常积极的影响。
此外，游戏还可以培养我们的团队合作精神和交际能力。
一些多人在线游戏需要我们与其他玩家合作，共同完成游戏任务。
在游戏中，我们需要学会与其他玩家沟通、协调，制定合适的团队策略。
通过与其他人的合作，我们可以感受到团队合作的力量以及取得共同目标的成就感。
这将对我们将来的学习和工作中的团队合作产生重要影响。
然而，虽然游戏给我们带来了很多乐趣和收获，但是我们也要注意合理安排时间。
毕竟，游戏只是我们生活的一部分，不能成为我们生活的全部。
我们要保持良好的时间管理，合理分配时间，避免游戏带来的消极影响。
最后，我想分享一下自己对网络游戏的一些体会。
我玩游戏已经好几年了，通过玩游戏，我掌握了一些计算机技术，尤其是在解决问题时我的思维更加清晰了。
同时，玩游戏还提升了我的观察力和专注力，培养了我的耐心和毅力。
通过网络游戏，我还认识了很多志同道合的朋友，他们给了我很多支持和帮助。
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六(1)班 主题班会课
一、学生上网吧上网的调查
• A.交友，聊天 Байду номын сангаас B.玩游戏 • C. 上网,娱乐 • D.查资料，学习及其它
二、我们班玩网络游戏的现状。
以前玩过现在不再玩的有人。 现在还在玩并经常谈论的有人。
• 三、沉迷网络游戏的案例。
• 影片案例一：高雄：沉迷网络游戏 少年两 月变白头 110819 海峡午报.flv
三、沉迷网络游戏的危害。
3、导致思维迟钝。 长时间地与电脑打交道，容易使形成的基本思 维与电脑的符号式思维相同，零碎的符号式机 械思维代替了人的逻辑思维能力，结果导致记 忆力下降，思维迟钝。
三、沉迷网络游戏的危害。
4、道德品质下滑， （1）网络游戏里面，暴力血腥的场面层出不穷， 受到这些东西的影响，使本来免疫能力就不高 的学生难免会把它们带到正常的生活中来。 （2）网络游戏需要经济基础作后盾，而网游又 往往不被家长认可，所以，经济没有了来源， 必然会让网游爱好者想尽一切办法去筹钱来网 游。家里要不到，就去借，借了也不想还。借 遍朋友之后，偷就成了另一种选择。偷不到， 就有可能三五成群的就去抢。
三、沉迷网络游戏的危害。
在身体上小学生正处于快速发育时间，若过长时间与 电脑相处，不仅眼睛超负荷运转，危害视力；也使得 脊椎变形，身体的健康也受到威胁，甚至有的因此而 失去生命。 1、影响视力，网游必须要集中精力，眼睛要长时间地 对着电脑屏幕，视力肯定会受损。 2、辐射危害，长时间在电脑前面，肯定要受到电磁辐 射的危害。 3、饮食无规律，同样会造成身体素质下降。 4、抵抗力差，长时间网游，身体得不到相应的休息和 锻炼，身体素质会有大幅度地下降，很容易生病，病 了还不容易好。 2006年5月，海南省临高县临城镇一 14岁中学生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不吃不 喝，结果猝死在电脑桌前。
三、沉迷网络游戏的危害。
2、玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。 青少年自控能力比较差，又不善于取舍，沉湎于网上 浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的小学生成 了小“网虫”，沉湎于网上，将90%的课余时间用到网 络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累不能自拔。 （1）浪费时间，不能保证学习的时间。如今的文化课 学习，任务很重，没有充足的时间保证，是难以提高 学习成绩的。 （2）精力不济，沉湎网游后，如果通宵上网，第二天 根本没有精神上课，老师讲课时大都在打瞌睡，上课 效果无法保证。中午上网，下午学习也没有劲头。 （3）注意力分散，沉湎网游后，游戏的场面刺激而惊 险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞 到了游戏中间。
案例二：混在网吧没钱就抢， 武胜路抢劫“小团伙”被端。
2004年2月6日，硚口公安分局打掉一抢劫路人的 少年团伙。
5日上午，六角亭街派出所巡逻民警在多福路发现， 4名少年正围住一人殴打。民警迅速上前将他们控制。被 打男子称，他经过中山大道时，被这四人拉进小巷，抢 走口袋中5元人民币，接着拳脚相向继续要钱。
通过上述事例，同学们讨论一下 网络，特别是去网吧上网会导致 什么后果？
三、沉迷网络游戏的危害。
1、玩网络游戏容易成瘾。一旦上瘾，很难戒除。 小学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性，再 加上小学生们爱玩的天性，因此很容易对网络 游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区 总医院网络成瘾治疗中心的陶然说，2000多例 网瘾少年中的30％以上属痴迷网游型，在治疗 中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网 瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上 瘾。洛阳的畅占亭2002年辞去工作，专门帮儿 子戒除网瘾，经过4年多的努力，才帮儿子戒掉 了网瘾。
三、沉迷网络游戏的危害。
多么触目惊心的血淋淋的事例呀！这都是杀人 不见血的“刽子手”网络游戏害的呀！ 小学生不应玩网络游戏。因此，告诫大家，千 万不要被网络游戏所奴役，网络游戏的黑暗是 看不清的，让我们远离网络游戏这个虚拟的世 界，为自己憧憬未来，放飞心灵吧！
四、如何正确使用网络。
1、树立正确的网络观。计算机信息技术和网络 技术是必备的一项基本技能，网络只是一个工 具，网络象一本百科全书，通过网络我们可以 查找自己不知道的知识；网络是一个虚拟现实 的社会，除了能完成学习、交朋友、娱乐外， 还能完成现实社会中的一些事情，如网上购物、 电子邮件、网上工作、网上缴费等等，网络是 我们生活的一部分。 2、正确使用电脑。金山画王、金山打字、金山 词霸、文字编辑。
三、沉迷网络游戏的危害。
5、影响家庭，影响集体 （1）孩子上网，家长肯定着急，一着急上火， 那么，家长之间可能互相埋怨，互相指责。 （2）一个班级，有孩子上网，他失去学习信心 之后，必然会在课堂上表现出来，那么，又会 影响到其他的学生，也会影响到学校的教育。
三、沉迷网络游戏的危害。
6、玩网络游戏致使恶性事件频发。 2002年6月16日凌晨，4名沉迷网游的未成年人在海淀 区学院路“蓝极速网络”网吧纵火，造成24人死亡， 13人受伤。 2004年12月27日，天津市塘沽区13岁的少年张潇艺因 上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀。 2005年7月30日，北京沉迷网游的16岁少年小韬向父亲 要钱未果后，扬言杀死父亲。当晚，父亲发现儿子房 间的桌子上居然放了一把菜刀，绝望的父亲用地上的 哑铃将儿子杀死。 2006年10月12日中午11时许，甘肃省武威市青年许福 斌因不满父母对其上网的责骂，将父母杀害，而后从 父亲身上搜得现金27元，继续回网吧上网。
经审，4人为首者姓刘，都是江汉区人，最小的15 岁，最大17岁。他们交代，自今年1月以来，他们一直 泡在网吧，没钱了就出去抢，作案地点大多都在武胜路 至多福路沿线。
案例三：
２００４年１１月２日早上８时，绵阳某旅行社女 导游叶某上班时，经过游仙区教师公寓外河堤时，被 两名男子拦住抢劫。由于叶某极力反抗并大声呼救， 两名歹徒抢劫未成，穷凶极恶地挥舞西瓜刀乱砍，将 叶某头部砍伤后逃跑。１１月１５日，游仙区新桥镇 某村的在校初中生、年仅１５岁的蔡某和黄某被依法 执行逮捕，另一同案嫌疑人颜某，年仅１３岁。这３ 人组成的少年抢劫团伙，在３天内连续抢劫作案１１ 起，受害中小学生达３０余人，抢得现金２００余元。 １１月２日深夜，他们还把一个班１５名住校生逐一 搜身抢劫，其手段之残忍连许多成年案犯都自叹不如， 连一名学生藏在鞋垫下的几个一元硬币都被他们洗劫！