辩证否定观主观题 答案
政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：辩证的否定观 含解析
2014届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：辩证的否定观本考点在高考中的地位一般，命题时可能出选择题,也可能出主观题。
在主观题中往往是答案中的某一个知识点。
复习备考时应重点把握辩证否定的实质。
命题角度辩证的否定观[预测题型：选择题、主观题］错误!【典例】［2012·课标全国，39（2),10分］阅读材料，完成下题。
中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝.从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能.《寿域神方》记载:“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻,吐出痰涎即愈。
"唐代医药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。
不知从何时起,龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树!科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。
他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备,改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库,积累并保存了大量珍贵的数据;通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。
结合材料,运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。
解析本题对知识范围作了具体限定，考查辩证否定观的知识。
解答对知识范围进行微观限定的试题首先应调动相关知识，然后以这些知识为依托提取材料信息.具体到本题,应先从限定的知识范围中调出辩证否定观的含义、实质、要求等知识；然后提取材料中科研人员改变原材料生产完全依赖自然的状况、改进了提取方法、开发了新产品等信息；最后将知识与材料信息加以对应,有理有据地组织答案。
答案辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。
辩证的否定观要求立足实践、不断创新。
科研人员批判继承传统中医药文化,克服传统龙脑生产的局限性,创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。
对应训练【训练1】在2012年8月29日至9月2日举行的第十九届北京国际图书博览会中，一批以国学经典名著为内容，以最尖端的数字化技术为支撑，全文逐字检索，页面随意缩放的数字化图书，对中华文化的传播和推广起到了积极作用。
辩证法主观题答案
辩证法联系发展1.①事物的联系具有普遍性、客观性。
城市群利于发挥核心城市的带动作用，正确把握了事物之间的联系。
（3分）②事物的普遍联系和相互作用推动事物的发展。
人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系。
打造城市群利于功能互补，推动全省和区域经济社会协调发展。
（3分）③坚持系统优化方法，利于有序合理配置资源，提升全省发展水平。
（2分）2．①量变是质变的必要准备，要做好量的积累。
全面深化改革要不断解决前进道路上的问题，积极做好量的积累，为2020年在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果奠定基础。
（3分）②量变达到一定程度引起质变，质变是量变的必然结果，要抓住时机，促成质变。
只有以更大决心冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，促成事物的质变，才能实现社会的真进步、国家的大发展。
（3分）③事物发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变的循环往复的过程。
改革开放只有进行时、没有完成时，必须不断深化改革。
（2分）3. ①我国的城镇化发展是前进性和曲折性的统一。
（2分）②我国城镇化是人类历史上最大规模的城镇化，走的是一条集约、节能、生态的新路子，问题多困难大，必然会经历一个曲折的过程，不可能一蹴而就。
（3分）③我国的城镇化符合现代化发展的大趋势，造福百姓、富裕农民，具有光明、美好的前途。
（3分）因此，我们既要对未来充满信心，又要做好克服困难的思想准备，积极稳妥推进新型城镇化建设。
（2分）4. ①联系是普遍的，要用联系的观点看问题，在传统村落的保护中应该重视历史与现实、开发与保护、经济价值与社会价值的关系。
（3分）②联系是多样的，应具体分析事物存在和发展的条件，一切以时间、地点、条件为转移，因此，不同地区的开发与保护要与本地区的历史和现状相结合。
（3分）（如运用系统论中“把握系统的整体性、有序性和内部结构的优化倾向”的观点说明传统村落的开发与保护应避免无序，也可给分，但不重复给分。
）③事物是变化发展的，用发展的观点看问题，要把握好继承和发展的关系，村落保护要立足长远，不能只顾眼前利益。
发展观辩证否定观典型例题.doc
一、选择题：1、（2010年高考江苏卷27）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
这句话蕴含的道理是A.运动时无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的2、（2010高考·浙江卷31）历史学家可以记录和重述已经发生的事情也可以预测未来。
他们预测未来的客观基础有①未来世界多变，但并非杂乱无章②过去发生过的事，未来必定也会发生③未来会发生的事，过去或现在必有端倪④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大A．①② B. ③④ C. ①③ D.②④3．郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕风池。
”其中的寓意是①新事物具有强大的生命力②发展的实质就是新事物③旧事物不符合发展的规律④新事物的成长要靠人们的热情扶持A．①④B．②④C．①②④D．②③④4．楹联是汉语独有的文体。
有一幅励志读书的楹联：“青灯一盏文章铺锦绣，苦心几番诗词发春华”。
下列名言中与之蕴含相同哲学道理的是A．天行有常，不为尧存，不为桀亡B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行5、（2010高考·浙江卷29）2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。
今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。
中国高铁的发展历程表明①创新就是对既往的否定和对现实的肯定②创新的过程必定是“扬弃”的过程③创新推动科技进步和社会生产力发展④创新推动生产关系和人类思维的变革A ①②B ②③C ④①D ③④6．（2011·江苏）平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。
交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。
截口的这种变化过程包含的哲理是①事物发展的方向是前进的②整体与部分是辩证统一的③事物的变化发展是从量变开始的④质量是量变的必然结果A．①② B.①④ C.②③ D.③④7、（2010年高考·江苏卷31）针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。
高中政治-71 辩证否定观
71 辩证否定观【基础回顾】1．辩证否定(1)辩证否定的内涵。
辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
(2)辩证否定的特点。
①辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
(3)辩证否定的实质。
(4)辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
(5)方法论要求：辩证否定观要求我们树立创新意识。
2．形而上学否定观形而上学的否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。
【技能方法】1.把否定理解为外力作用的结果是形而上学否定观的一种表现。
(1)把一只昆虫踩死，把一粒麦种磨碎，或者写上一个“A”字，然后又把它涂掉，这是一种否定，是一种来自外力的否定，是事物发展的中断。
这是形而上学所理解的否定。
(2)辩证法所说的否定是事物的自我否定。
它不是事物外在的否定，而是其内在的否定；不是他物对此物的否定，而是从此物自身中发展出来的否定，即此物通过其内在矛盾而达到的对自身的否定。
事物正是通过这种自我否定而实现“自己运动”的。
把否定理解为外力作用的结果，是形而上学否定观的一种表现。
2.识别辩证的否定的关键词：吸取、保留和改造、肯定又否定、克服消极的保留合理的、继承与发展、继承与创新、对待传统文化、突破传统、理论创新、创新精神、敢于创新、与时俱进、解放思想、突破陈规旧俗、创新、新产品，新思路，新方案，新突破、解放思想、大胆吸收借鉴；反面的有：抛弃、全盘否定、完全彻底否定、取其精华、去其糟粕、是就是，不是就不是等。
【基础达标】1．近年来，各种振兴传统文化的呼声颇多，各种建议、倡议和实际行动也在轰轰烈烈地展开。
2020年【政治】真题和模拟：唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观—普通高等校招全国统一考题(含解析)
『真题试炼·引申模拟』『分项汇编·逐一击破』专题15 唯物辩证法的矛盾观与辩证的否定观【2020年高考真题】1．（2020·山东卷）假如青春有颜色, 它或许是志愿红、迷彩绿, 又或许是医务白、工装蓝……青春的理想, 铺就奋斗的底色。
新时代, 各行各业涌现出许许多多担当有为的青年, 他们在奋斗中实现人生理想, 以开拓进取的精神成就时代荣光, 以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。
上述材料蕴含的哲学道理是①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】C【解析】由题意知, 新时代的新青年正确发挥人的主观能动性, 积极投身为人民服务的实践, 或是志愿红、迷彩绿, 又或是医务白、工装蓝……在平凡的岗位上, 奋斗、奉献实现人生价值, 这表明实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径, ②观点符合题意。
由题意知, 各行各业中涌现出来的有为青年, 实现人生价值的方式虽各不相同（如有的是志愿者, 有的当兵, 有的从事医务工作, 有的当普通工人, 即矛盾的特殊性）, 但他们都崇尚奋斗、开拓进取、胸怀大我（矛盾的普遍性、共性）, 在奋斗中实现人生理想, 成就时代荣光, 表明矛盾的普遍性是不能独立存在的, 矛盾的普遍性只能存在于特殊性中, 并通过特殊性表现出来, 我们要以新时代的青年的新精神为榜样, ③观点符合题意。
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键, ①观点错误。
材料侧重强调充分正确发挥主观能动性, 实现人生价值, 没有强调尊重客观规律, ④观点与题意无关。
故本题选C。
2．（2020·山东卷）习近平强调, 城市发展和治理要统筹好生产、生活、生态三大空间布局。
在我国城市化进程的推进和城市规模的拓展过程中, 只有实现人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间的平衡, “鱼与熊掌”兼得, 才能建设人与自然和谐相处、共生共荣的宜居城市。
高考哲学主观题万能答案整理(无敌版本)
高考哲学主观题万能答案整理一、辩证唯物论：1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是；2．意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用；3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福；4．把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来；5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一。
二、辩证唯物主义认识论：1．实践是认识的基础我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；2．认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理；3．真理是客观的、具体的、有条件的。
三、唯物辩证法：（一）联系观1．联系的含义、联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题；2．联系具有客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
3. 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系；4．联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间地点条件为转移；5．整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。
我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部推动整体发展。
（二）发展观1．事物是不断变化发展的，发展的实质，要求我们用发展的观点看问题；2．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，我们要充满信心，又要克服困难；3．事物的发展是量变与质变的统一，我们要做好量的积累，促进事物的质变。
（三）矛盾观1．矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一。
矛盾具有普遍性。
要求我们⑴承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；⑵坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题；2．矛盾的特殊性，要求我们做到具体问题具体分析；3．矛盾的普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性与个性的关系、一般和个别的关系。
辩证法主观题训练答案
辩证法主观题训练参考答案1、①物质决定意识，一切从实际出发，使主观与客观相符合。
针对房价持续飙升的现状，国务院和地方及时出台一系列针对性的调控房价重拳政策，使房价开始回落，说明政策的科学性，正确性。
（4分）②联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。
房价的上涨是由各种因素综合作用的结果，国务院和地方针对不同的因素制定不同的措施，有效遏制了房价的持续上涨。
（4分）③矛盾特殊性要求具体问题具体分析。
国家把加大保障房和公租房建设，建立健全考核问责机制作为抑制房价措施，是针对现实中存在的具体问题而提出来的。
（4分）④实践是检验认识真理性的唯一标准。
北京、上海等高房价重灾区房价出现松动，说明我国就稳定房价所采取的措施是正确的、科学的。
（4分）2、（1）①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，把马列主义普遍原理同中国具体实际相结合就体现了这一点（2分）②坚持两点论和重点论的统一。
涌现出一大批又一批党的优秀儿女是矛盾的主要方面；少数腐败分子是矛盾的次要方面，就体现了这一点。
（2分）③事物发展是前进性和曲折性的统一。
中国共产党经过艰难曲折已经成为伟大的党、光荣的党、成熟的党就体现了这一点。
（2分）3、（3）矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中。
针对上海服务业门类齐全、辐射作用明显的特点，先行试点，以总结出具有普遍性的“营改增”经验，来指导“十二五”期间的推广工作。
（6分）矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，这是正确认识事物的基础、解决矛盾的关键。
根据我国中小企业经营困难、加快转变经济发展方式任务紧迫的具体情况，增设两档低税率，有利于消除重复征税，增强企业发展能力，促进生产专业化和创新，推进经济结构调整。
（6分）4、①唯物辩证法认为，辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，即“扬弃”。
传统民俗文化的创新，是一个“扬弃”的过程。
（3分）②“挺放派”的观点属于简单地肯定一切，它只看到了春节放鞭炮的积极合理因素；“禁放派”的观点属于简单地否定一切，它只看到了春节放鞭炮的消极因素，因此都是片面的。
2024年高考政治必修四辩证唯物论典型主观试题及答案
2024年高考政治必修四辩证唯物论典型主观试题及答案一、试题题目：结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，分析我国在某地区生态环境恢复工程中的成功经验。
材料一：近年来，我国某地区在生态环境恢复工程中，坚持“尊重自然、顺应自然、保护自然”的原则，采取了一系列有效措施。
材料二：该地区在恢复植被的过程中，充分考虑了当地的气候、土壤、水分等自然条件，选择了适合当地生长的树种和草种。
材料三：在恢复工程中，当地政府充分发挥了人民群众的主体作用，广泛动员群众参与植树造林、保护水源等生态环境保护活动。
材料四：经过多年的努力，该地区的生态环境得到了显著改善，生物多样性逐渐恢复，空气质量明显提高，人民群众的生活质量也得到了提升。
二、答案1. 运用辩证唯物论的相关知识分析：（1）辩证唯物论认为，世界是物质的，物质决定意识。
这要求我们一切从实际出发，实事求是。
在生态环境恢复工程中，我国某地区充分考虑了当地的自然条件，选择了适合当地生长的树种和草种，体现了这一原则。
（2）辩证唯物论认为，意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
该地区在恢复工程中，充分发挥了人民群众的主体作用，广泛动员群众参与生态环境保护活动，体现了这一观点。
（3）辩证唯物论认为，规律是客观的，我们要尊重规律，按规律办事。
在生态环境恢复工程中，该地区遵循了自然规律，采取了科学合理的措施，实现了生态环境的显著改善。
2. 分析我国在某地区生态环境恢复工程中的成功经验：（1）坚持“尊重自然、顺应自然、保护自然”的原则，尊重自然规律，按照自然规律办事。
（2）充分考虑当地的自然条件，选择适合当地生长的树种和草种，实现植被的恢复。
（3）充分发挥人民群众的主体作用，广泛动员群众参与生态环境保护活动，形成人人关心、共同参与的生态环境保护氛围。
（4）加强政策支持和资金投入，为生态环境恢复工程提供有力保障。
（5）加强宣传教育，提高人民群众的生态环境保护意识，形成绿色发展共识。
生活与哲学非选择题答题模板及例题(二十六)辩证否定观
二十六、运用辩证否定观的知识，回答......问题①辩证否定是事物自身的否定，是自己否定自己、自己发展自己+材料②辩证的否定是发展的环节+材料③辩证的否定是联系的环节+材料④辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留。
其实质是"扬弃"。
树立创新意识和批判性思维+材料⑤要养成批判性思维，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；⑥注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界+材料例题：1．阅读村料，完成下列要求。
我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前和改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。
中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度并进行了20多年建设的基础上开创的。
虽然达两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的。
不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改举开放后的历史时期。
结合材料，运用辩证否定观的知识，谈谈对“两个不能否定”的理解。
【答案】①辩证否定是事物联系的环节、发展的环节。
改革开放前和后是两个相互联系的历史时期，改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索提供了重要条件。
②辩证否定是既肯定又否定既克服又保留，实质是扬弃。
改革开放前和后是两个相互联系又有重大区别的历史时期，改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持改革发展。
③用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期或者用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期，是形而上学的否定观，是错误的。
2．农历新年——春节，是中国人古老而隆重的传统节日。
这些年来，每到春节，我们总是能够看到一种似乎非常矛盾的场景：一方面，无数的人乘坐火车、汽车、飞机等交通工具，在进行地球表面最大规模的人口流动，其目的不外乎是“回家过年”；另一方面，很多人又总是在感叹：“年味”越来越淡了，过年“没意思”。
专题23创新意识与社会进步(解析版)-高考政治主观题答题模板
2022年高考政治主观题答题模板专题23创新意识与社会进步(解析版)答题要领——探究命题角度1 辩证否定观[答题术语](1)辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
＋材料(2)辩证的否定是联系的环节和发展的环节。
＋材料(3)辩证的否定是既克服又保留，其实质是“扬弃”。
＋材料(4)要树立创新意识。
＋材料命题角度2 创新精神哲学依据：(1)事物是不断变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
＋材料分析(2)辩证的否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们要树立创新意识。
＋材料分析(3)辩证法按其本质来说是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。
＋材料分析分析做法：(1)辩证否定观原理：辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证的否定是发展的环节和联系的环节。
辩证否定的实质是“扬弃”。
要树立创新意识。
＋材料(2)辩证法的革命批判精神原理：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解。
辩证法对每一种既成形式都是从它的暂时性方面去理解。
辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。
我们要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
＋材料(3)创新的作用：创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。
创新是民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力，政党永葆生机的源泉。
＋材料解题示范——应用[典例]1．（2020•全国卷Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。
脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。
乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售你农副产品400多万公斤，产值超过2300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。
辩证法高考主观题解析
“失败产品”的意见。他收集的500多条意见反映了消费者的需求，令企业
总裁惊喜不已。相关部门根据这些见改进产品设计式样，调整产品价格，提 高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的12年 间，公司年业绩从4200万美元飙升到10亿美元。
今天，“芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、
2011海南25（3）结合材料，根据辩证否定原理谈谈“芭比之父”
获得成功给我们的启迪。(7分)
答：①辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证 的否定观要求必须树立创新意识。 (3分)
②“芭比之父”敢于提出与众不同的建议，说明要具有批 判性思维。(2分)
③“芭比之父”注重收集产品意见和市场需求信息，说明
要矛盾的主要方面决定。
2013全国新课标II39（1）结合材料一，用对立统一观点分析如何处
理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。（14分） 答：①任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，
在一定条件下相互转化。（3分） 游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若限制 客流会影响利用的效益，但合理利用和科学保护是能够相 互促进的。（4分） ②应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体 分析。（3分） 从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的 途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保 护。（4分）
③他们看问题的角度不同，因而所坚持的重点也有所不同。
2013年11月，习近平总书记在湖南省花坦县十八洞村考察扶贫工作，首次提出 了“精准扶贫“的重要思想和要求。 十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村，村民生活困难，观念相对保守，存 在“等靠要“思想，同村不同心，为贯彻习近平总书记的思想和要求，强力推进
辩证法及历史唯物主义常见主观题回答方式
1、上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观①联系具有普遍性，要求我们坚持联系的观点看问题。
材料②联系具有多样性，要求我们想问题、办事情要一切以时间、地点和条件为转移。
材料③整体居于主导地位，统率着部分，要求我们树立全局观念，立足整体，寻求最优目标。
材料④联系具有客观性。
这要求我们要从事物的固有联系中去把握事物。
材料⑤联系是客观的，但是人们可以根据固有的联系创造条件改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。
材料⑥系统要素的辩证统一要求我们坚持系统优化的方法看待问题。
分析。
材料2、运用整体与部分的辩证关系，分析①整体和部分是相互联系、密不可分的。
整体由部分构成，部分是整体的部分。
材料分析②部分影响整体，在一定条件下关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。
所以，我们要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
材料分析③部分是整体中的部分，整体的功能及其变化会对部分产生影响，所以我们要立足全局搞好局部。
材料分析4、结合材料，运用系统优化的观点分析①系统优化的观点要求我们着眼于事物的整体性。
材料②遵循系统内部结构的有序性。
材料③注意系统内部结构的优化趋向。
材料④系统优化的观点要求用综和的思维方式来认识和处理问题。
材料5.运用量变和质变的辩证关系原理分析材料①事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，要做好量的积累。
材料②质变是量变的必然结果，要不失时机的促成质变。
材料③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
材料6、运用发展的观点，分析材料体现的哲学道理（1）发展是普遍的，这要求我们要用发展的观点看问题。
材料分析（2）发展的实质是新事物代替旧事物。
我们要看到新事物必然代替旧事物。
材料分析（3）事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
我们既要对未来充满信心，支持保护新事物的发展，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢接受挫折与考验。
材料（4）量变是质变的必要准备，我们积极做好量的积累。
唯物辩证法和历史唯物主义观主观题训练答案
唯物辩证法和历史唯物主义观主观题训练答案1.结合材料一与材料二，请用唯物辩证法联系观的知识分析塑料袋与人类的关系。
①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。
塑料袋的生产、使用和人类生活、环境保护密切联系。
②联系具有多样性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
人类在认识世界和改造世界的过程中既要认识事物的有利联系，也要重视事物的不利联系，一切以时间、地点、条件为转移。
我们既要看到塑料袋给我们带来的方便，又要看到它给人类带来了环保灾难。
③联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
滥用塑料袋带来了环保灾难，这说明违背联系的客观性就会受到惩罚。
而针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷出台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋．正是正视了事物的客观联系。
2.请用联系的观点并结合材料简要解释这段话所蕴涵的哲学道理。
（4分）答：事物是普遍联系的。
我们要用联系的观点看问题，要求我们把握整体和部分的辩证统一，处理好整体与部分（全局与局部）的关系，只有改善最困难群体的生活状况，才能改善整个社会的生活状况。
3.结合材料1运用联系的观点分析生态问题。
答：①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。
②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。
要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。
③从联系的多样性看，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。
4. 运用唯物辩证法联系观的知识，分析社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。
答：①整体与部分的辩证统一的，要求坚持整体与部分的统一。
在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。
②部分影响整体, 关键部分对整体起决定作用。
辩证否定观主观题-答案
例1材料一：近年我国在海外设立了以教授汉语和传播中国民族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。
她秉承孔子“”和为贵、“和而不同”理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。
目前已有80所孔子学院和孔子教堂在世界36个国家和地区落户。
材料二：近年来，我国一些城市兴起了“读经”热，全国大约有100万孩子加入了“读经”行列。
河南省上蔡一所学校，只开设《弟子规》、《大学》、《论语》、《太上感应篇》等课程，让100 余名4至13岁的孩子“自己念，自己背”，3年不准回家；饭前念感恩词，常年吃素，张口闭口因果报应，见到客人行孔子礼90度鞠躬问好。
结合材料，运用辨证否认观知识，说明应如何正确对待我国的传统文化。
答：①辩证的否认是事物自身的否认，是联系、发展的环节。
辩证否认的实质是扬弃。
②这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保留、既继承又发展。
对待传统文化的态度应该是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
③传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容，如“和为贵”、“和而不同”等理念，要继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、腐朽的东西，如某校对孩子的“复古”做法，必须自觉地加以改造和剔除。
练习列宁指出，青年要成为共产主义者，要成为和过去的旧东西实行彻底决裂的一代新人。
同时，他又说，如果你们试图从这里得出结论说，不掌握人类积累起来的知识就能成为共产主义者，那你们就犯了极大的错误。
上述材料表达了什么哲学道理？【解析】解答该题的关键是能正确地审视材料。
材料有两层意思：一是“决裂”，二是“掌握”。
从哲学上讲就是既否认又肯定，表达了唯物辩证法的辩证否认观。
答：〔1〕辩证否认是事物自身的否认，即自己否认自己，自己发展自己。
辩证否认是事物发展和联系的环节，是既肯定又否认，既克服又保留，其实质是“扬弃”。
〔2〕辩证否认是发展的环节，没有否认就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。
青年要成为共产主义的一代新人，就必须和过去的旧的东西彻底决裂。
辩证否定观主观题 答案
例1材料一：近年我国在海外设立了以教授汉语与传播中国民族文化为宗旨得非营利性得“孔子学院”。
她秉承孔子“”与为贵、“与而不同”理念，以建设一个持久与平、共同繁荣得与谐世界为宗旨。
目前已有80所孔子学院与孔子教堂在世界36个国家与地区落户。
材料二：近年来，我国一些城市兴起了“读经”热，全国大约有100万孩子加入了“读经”行列。
河南省上蔡一所学校，只开设《弟子规》、《大学》、《论语》、《太上感应篇》等课程，让100 余名4至13岁得孩子“自己念，自己背”，3年不准回家；饭前念感恩词，长年吃素，张口闭口因果报应，见到客人行孔子礼90度鞠躬问好。
结合材料，运用辨证否定观知识，说明应如何正确对待我国得传统文化。
答：①辩证得否定就是事物自身得否定，就是联系、发展得环节。
辩证否定得实质就是扬弃。
②这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保留、既继承又发展。
对待传统文化得态度应该就是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
③传统文化中符合社会要求得、积极向上得内容，如“与为贵”、“与而不同”等理念，要继续保持与发扬；对传统文化中不符合社会发展得要求得、落后得、腐朽得东西，如某校对孩子得“复古”做法，必须自觉地加以改造与剔除。
练习列宁指出，青年要成为共产主义者，要成为与过去得旧东西实行彻底决裂得一代新人。
同时，她又说，如果您们试图从这里得出结论说，不掌握人类积累起来得知识就能成为共产主义者，那您们就犯了极大得错误。
上述材料体现了什么哲学道理？【解析】解答该题得关键就是能正确地审视材料。
材料有两层意思：一就是“决裂”，二就是“掌握”。
从哲学上讲就就是既否定又肯定，体现了唯物辩证法得辩证否定观。
答：（1）辩证否定就是事物自身得否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证否定就是事物发展与联系得环节，就是既肯定又否定，既克服又保留，其实质就是“扬弃”。
（2）辩证否定就是发展得环节，没有否定就没有质变，就没有新事物得产生与旧事物得灭亡。
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例1材料一：近年我国在海外设立了以教授汉语和传
播中国民族文化为宗旨的非营利性的“孔子学院”。
她秉承
孔子“”和为贵、“和而不同”理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。
目前已有80所孔子学院
和孔子教堂在世界36个国家和地区落户。
材料二：近年来，我国一些城市兴起了“读经”热，
全国大约有100万孩子加入了“读经”行列。
河南省上蔡一
所学校，只开设《弟子规》、《大学》、《论语》、《太上
感应篇》等课程，让100 余名4至13岁的孩子“自己念，
自己背”，3年不准回家；饭前念感恩词，长年吃素，张口
闭口因果报应，见到客人行孔子礼90度鞠躬问好。
结合材料，运用辨证否定观知识，说明应如何正确对待我国的传统文化。
答：①辩证的否定是事物自身的否定，是联系、发展的环节。
辩证否定的实质是扬弃。
②这一观点要求我们对待传统文化要
坚持既克服又保留、既继承又发展。
对待传统文化的态度应该是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
③传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容，如“和为贵”、“和而不同”等理念，要继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、腐朽的东西，如某校对孩子的“复古”做法，必须自觉地加以改造和剔除。
练习列宁指出，青年要成为共产主义者，要成为
和过去的旧东西实行彻底决裂的一代新人。
同时，他又说，如果你们试图从这里得出结论说，不掌握人类积累起来的知
识就能成为共产主义者，那你们就犯了极大的错误。
上述材料体现了什么哲学道理？
【解析】解答该题的关键是能正确地审视材料。
材料有两层意思：一是“决裂”，二是“掌握”。
从哲学上讲就是既否定又肯定，体现了唯物辩证法的辩证否定观。
答：（1）辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证否定是事物发展和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。
（2）辩证否定是发展的环节，没有否
定就没有质变，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。
青年要成为共产主义的一代新人，就必须和过去的旧的东西彻底决裂。
(3）辩证否定又是联系的环节，新事物和旧事物之间存在着必然的联系。
无产阶级的文化不是凭空创造出来的。
拒绝学习和吸取人类创造的全部知识，在理论上是错误的，在实践上是有害的。
因此，青年要在实践中坚持不懈地学习古今中外一切有用的知识。
只有用人类积累的知识来丰富自己的头脑，才能真正成为共产主义者。
问题二2009年福建卷第39题第（4）问阅读材料，完成下题：
我国应对两次金融危机的措施对照表
应对亚洲金融危机的措施
应对当前世界金融危机的措施
①增加基础设施建设的投入；
②加快发展消费信贷，支持居民购买住房和大件耐用消费品；
③适度扩大财政赤字和国债规模；……
①加快基础设施建设；
②加大对保障性住房、教育、卫生和文化等民生工程的投资；
③为汽车、钢铁、实话及电子信息等十大产业的调整和振兴提供专项资金；……
请根据辩证法的革命批判精神的要求，分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危
机措施的理由。
答案：①革命批判精神要求我们要密切关注变化发展了的实际，敢于破除与实际不相符合的陈规。
我国采取有利于应对亚洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。
②革命批判精神要求我们要注重研究
新情况，敢于提出新问题，敢于寻找新思路。
当前我国应对世界金融危机的措施就是根
据国内外出现的新情况、新问题出台的新举措。
目标检测部分
1.《文化中国》是中央电视台出品的中国文化系列电
视短片。
央视与全国各地方政府、社会团体、相关组织与机
构合作，挖掘地方工艺美术、民风民俗、科学技术、人物典
故等经典文化，在文化内容的表现手法上，抛弃传统的说教；充分发挥了电视技术制作的优势，采用高清格式拍摄并独具
匠心地与动漫巧妙结合，虚实相间，相映成趣，深入浅出的
解读中国文化，将一个个文化经典演绎得生动有趣，深入人心，向世人呈现出一幅东方文明之美的风情画卷，扩大了中
国文化的国际传播与国际影响力。
《文化中国》的制作过程是如何体现辩证否定观的?
答：①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
《文化中国》植根于民族经典文化，将文化经典演绎得生动有趣，展示新的风情画卷，体现了自己否定自己，自己发展自己。
②辩证的否定是发展的环节和联系的
环节。
《文化中国》吸收保留了经典文化中积极合理的因素，并在表现手法上加以创新，实现了质的飞跃。
③辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。
辩证否定的实质是“扬弃”。
《文化中国》挖掘地方经典文化，抛弃传统的说教的表现手法，采用现代技术手段与动漫巧
妙结合，演绎文化经典，体现了“扬弃”的实质。
④辩证否定观要求要树立创新意识，要做到不唯上，不唯书，只唯实。
同时要尊重书本和权威，立足实际，解放思想，实事求是，与时俱进。
《文化中国》制作过程中，批判继承经典文化，吸收保留了其中积极合理的因素，并在表现手法上加以创新，扩大了中国文化的国际传播与国际影响力。
11.阅读材料，回答下列问题
材料一20世纪初，社会生产力的发展只有5%依靠科
技进步，而在21世纪初的发达国家，这一比例是70%至80%。
另据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握、分享；我国高新技术产值约占世界总产值的6%。
材料二2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。
谷超豪和孙家栋两位院士获2009年度国家最高科学技术奖，胡锦涛主席分别为谷超豪和孙家栋两位院士颁发证书。
温家宝代表党中央、国务院发表重要讲话时指出，科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。
我们要始终坚持把自主创新作为经济结构调整和发展方式转变的中心环节，
要深化科技体制改革，进一步解放和发展科技生产力。
(1)结合材料，从《生活与哲学》的角度谈谈我国为什么要重视创新。
答案：(1)①唯物辩证法的发展观、否
定观原理以及唯物辩证法的革命批判精神
都要求我们树立创新意识，不断进行创新。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
创新推动社会生产力的发展，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维和文化的发展。
(2)从《生活与哲学》的角度思考：我
们应如何进行创新？
答案：①要面对现实，承认世界是一个永不停息地运动、变化和发展的世界，树立革命的批判精神，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
②既要尊重书本，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，做到不唯上，不唯书，只唯实。
③要发挥主观能动性，把握唯物辩证法的革命批判精神和辩证否定观的基本内容。
④要加强理论创新和实践创新相结合。
作业设计部分
1.根据《生活与哲学》有关知识对“创新就是要大胆探索，勇于改革，坚持革除一
切”这一观点进行评析
解答：①创新是对既有理论和实践和突破，要创新就要有批判和发展。
要做到不唯上，不唯书，只唯实。
要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
要有革命精神和批判性思维，要密切关注变化发展的实际，要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
所以创新要大胆探索，勇于改革。
②但认为创新要坚决革除一切的观点是不科学的。
新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，创新对旧事物是一种扬弃，而不是坚决革除一切。