第18课蓝色的地中海文明
第18课 蓝色的地中海文明【课件】【北师大版】
古巴比伦发源于 世界上第一部体系 完备的法典是
在古代印度的种姓制度，属于第一 等级的是
古代希腊与古代中国在自然 地理环境方面有哪些差异？
古代希腊多山靠海，地势崎岖不 平，平原小，土地只适合种植葡萄、 橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折， 岛屿密布，多良港。 古代中国在大河流域，水力丰富， 平原辽阔，土地肥沃，人口稠密，最适 合发展农业生产。
屋大维统治罗马 长达四十年以上。 他结束了一个世 纪的内战，使罗 马帝国进入了相 当长一段和平、 繁荣的辉煌时期。
罗马发展线索
罗马城 （前8C） 罗马共和国
（前509年）
称霸地中海
（前2C）
西罗马帝 国灭亡 （476年）
帝国分裂 （395年）
罗马帝国
（前27年）
君士坦丁堡
拜占廷帝国在西罗马帝 国灭亡后的还能依然保 持强盛，为什么？
小国寡民城邦的形成
海外商业贸易兴盛 殖民活动频繁
——雅典
（1）形成
在雅典平民反对贵族的斗争中形 成的。
（2）具体表现
伯里克利(公元 前495～前429 年)，雅典政治 家，统治期间 实施一系列改 革，使雅典达 到全盛。
斯巴达是另一个著名的城邦
斯巴达：内陆国、农业、崇武、
少数奴隶主贵族专政
公元前509年建立的罗马共和国是“伟大”古罗马发展 道路上的中间一环。共和国建立后，罗马人通过内部平民 与贵族之间的斗争，形成了古代史学家誉为“世界最好的政 体”的政治制度。外部则通过一系列战争，不断扩大自己的 地盘，先统一了意大利半岛，接着又向地中海进军。
传说迦太基帝国的创始人是一位名叫艾 丽莎的漂亮公主。她为逃避哥哥追杀乘船西 渡至迦太基这个地方，决定在此地建城。然 而当地土著人的习俗是禁止外来人占有超过 一张牛皮大小的地方。 艾丽莎把牛皮剪成一根根又细又薄的皮 条，用皮条围圈得到了所想要的地盘。
第18课_蓝色的地中海文明
它 歌 颂 的 是 历 史 上 的 哪 项 赛 事 ？
奥林匹克运动
热爱体育是古希腊人的优良传统。全希腊各
城邦最重要的赛事就是奥林匹亚竞技，每四 年一次，发展到今天，就是著名的奥林匹克 运动。 你们知道奥林匹亚、马拉松的故事吗？你们 知道特洛伊木马的故事吗？这些都与古代希 腊的历史有关。
第18课 蓝色的地中海文明
陆上霸主：斯巴达
内陆国家，尚武，以 农业为主，由少数奴隶主 贵族专政（贵族寡头专政 的军事大国）；
一、古代希腊形势图（P59） 1.了解希腊文明的发源情况
2.了解希腊各城邦的分布及其文 明特点
3.了解希腊文明发源的地理特点， 进而理解海洋文明的特点。
东方文明
西方文明 海洋 繁荣的工商业
发源地 基础
海上英雄：雅典
近海，交通便利，工商业发达， 文化学术发达，实行奴隶主民主 政治； 自由、平等的观 念；好奇多思， 渴求知识,善于批 判的民族精神。
1.罗马共和国的建立和扩张
（1）公元前509年
（2）经过一系列战争，统一了 意大利半岛
（3）向地中海扩张，与伽太基 发生布匿战争。
第一次布匿战争： ①时间：公元前264~241年。
( )
—
希腊文明的特点
商品经济发达，海外贸易和殖民活动频繁。
罗马文明的特点
（1）罗马是希腊文明的继承者
（2）具有更多的商品经济成分和拥有议会 的政治体制.
希腊半岛山 峦起伏，海 岸线曲折， 东邻爱琴海， 岛屿星罗棋 布。境内四 分之三为山 地，粮食不 能自给，经 济作物主要 有橄榄和葡 萄。
1.雅典的地位
雅典是全希腊的学校，在希腊一百多各城邦中，最著名的是雅典。
2.雅典的民主政治
第18课 蓝色的地中海文明
并不能完全地保证公正公平
（3）表现 民主机构： 公民大会，五百人会议，陪审法庭 民主形式： 抽签选举办法 担任官职： 除十将军外的各级官职 民主保证： 发放津贴 （4）特点： 人民主权，轮番而治
（5）评价：
局限性：民主的对象（男性公民，不含妇女，儿 童，奴隶和外邦人） 进步性：开创了古代民主政治的典范，创造了古希 腊文明大部分辉煌
罗马发展线索
“狼孩之城”
古罗马广场
凯撒
建城（公元前8世纪）
共和国时代（公元前509年）
屋大维
圆形剧场
西（476年）
日耳曼灭亡
帝国时代（公元前27年）
分裂（395年)
东（ 1453年）
奥斯曼帝国灭亡
二、罗马文明----希腊文明的继承者 1、表现 更多的商品经济成分；拥有议会的政治体制 2、罗马政权的演变 罗马共和国（公元前509年—公元前27年） 罗马帝国（公元前27年—395年）(大秦） 西罗马帝国（395年----476年） 东罗马帝国（拜占庭帝国）（395年----1453年） 3、罗马的扩张---三次布匿战争 时间： 公元前3世纪开始 交战双方： 罗马---迦太基（腓尼基人的后裔） 交战范围： 地中海一带 影响： 罗马空前繁荣强大（欧亚非三大洲）；
1．下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物， 举办国 被誉为“西方文明摇篮”。（ ）
A
A．希腊 B．巴比伦 C．埃及 D．罗马 2．西方文明的发展进程中， 是希腊文明的 继承者。（ ） A．埃及 B．雅典 C．罗马 D．印度
C
3．统治范围曾经囊括整个地中海和不列颠的帝 国是：（ ） A．埃及 B．雅典 C．罗马 D．波斯
罗马贪婪和占有欲恶性膨胀
罗马
VS 迦太基
第18课蓝色的地中海文明(共33张PPT
罗马的地理位置 在哪里，为什么 说罗马是希腊文 明的继承者？
希 腊 文 明 的 前 身
│
爱 琴 文 明
根据古希腊神话传说，在克里特岛上 有一座克诺索斯迷宫，任何人进入之后都 无法逃脱。宫中有一个牛头人身的食人怪 爱 希 物弥诺陶洛斯，克里特国王强迫雅典人每 年贡献童男童女各七人供怪物吞食。后来， 琴 雅典王子忒修斯自告奋勇去克里特岛，在 克里特公主阿里阿德涅的帮助下，找到并 腊 海 杀死了怪物，并利用公主给他的线团走出 了迷宫。这个故事生动地反映了史前社会 克里特岛人的图腾崇拜习俗和野蛮的杀人 祭祀方式，而“阿里阿德涅线团”就成了 西方人比喻解决问题的办法的一句成语。
古代希腊与古代中国在自然 地理环境方面有哪些差异？
古代希腊多山靠海，地势崎岖不 平，平原小，土地只适合种植葡萄、 橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折， 岛屿密布，多良港。 古代中国在大河流域，水力丰富， 平原辽阔，土地肥沃，人口稠密，最适 合发展农业生产。
想一想
生地 了理 什环 么境 深对 远希 影腊 响文 明 产
追求
罗马共和国建立 布匿战争的胜利 进入了帝国时代
西 方 文 明 之 源
希 腊 文 明 罗 马 文 明
起源：爱琴文明 城邦时期 雅 典： 斯巴达：
罗马城邦
罗马共和国 罗马帝国
希腊罗马的上古文明
希腊 文明
始 于
公元前2000年前后
爱琴文明
雅典：民主政治 公元前前8-前6世纪
城邦时期
罗马城邦
斯巴达：尚武力
亚
小亚细亚
洲
非
洲
西罗马帝国
君士坦丁堡
（476年）
罗马
东罗马帝国
（1453年）
希腊罗马的上古文明
北师大版-历史-八年级下-第18课 蓝色的地中海文明(40张)
平等观念， 民主政治
小国寡民城邦的形成。 殖民活动频繁。 海外商业贸易兴盛。
——罗马文明的形成
古代希腊与古代中国在自然
地理环境方面有哪些差异？
古代希腊多山靠海，地势崎 岖不平，平原小，土地只适合种 植葡萄、橄榄等，粮食不能自给； 海岸线曲折，岛屿密布，多良港。
古代中国在大河流域，水力 丰富，平原辽阔，土地肥沃，人 口稠密，最适合发展农业生产。
第一，它使罗马奴隶制经济 高度繁荣，使罗马的政治、经济、 军事和综合国力达到极盛。第二， 它也导致了小农破产、公民制度 瓦解、社会道德风尚败坏沦落， 从而为罗马共和国的衰弱埋下了 隐患。
The Glory is Greece! The Grandness is Rome!
“辉煌属于希腊！
宏伟归于罗马！”
（1）形成
在雅典平民反对贵族的斗争 中形成的。
（2）具体表现
（3）评价
伊阿宋的一天
现
情 景 模 拟
雅典民主之峰
问题一：公民 大会每十天就开一 次，严重影响伊阿 宋干活赚钱，但他 还是很愿意去。这 是为什么？
雅典民主政治生活有津贴制度保证
问题二：两人到了公民 大会会场门口，执勤的监 察员却阻止伊阿宋的妻子 进入会场。这是为什么？
——【美】爱伦·坡《致海伦》
中考链接
【2012年安徽中考】 16. 讨论会是学习、探究历史的重 要载体。 一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因 本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以 古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而 消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。 【以史为证】 ⑴小刚在收集资料时发现：在_________________当 政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构 是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方 兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊 文化对外传播开来。（3分）
八年级历史下册 第18课蓝色的地中海文明课件 北师大
如何评价？ 局限性： 实质是奴隶主对奴隶实行专政的一种形式
平等和公正的民主原则仅适用与雅典男性成年公民。 妇女与外邦人无权享受民主
积极性：在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，
为后世留下一笔宝贵的政治遗产。
古希腊的衰落与延续
古希腊 （马其顿） 亚历山大帝国
追求“伟大”的罗马
前509年
罗马 共和国
称霸地中海之第一战
——布匿战争
三次布匿战争：罗马——迦太基
公元前3世纪——前2世纪
第一，它使罗马掠夺了大量的 土地、奴隶和战胜品，罗马变得空 前强大和繁荣。
第二，它也使罗马的贪婪和占 有欲恶性膨胀，人们开始把占用财 富和奢侈享受视为神圣。为罗马共 和国的衰弱埋下了隐患。
古罗马角斗场
安
东 尼
公元前2世纪末
公元前27年
世界上最
好的政体 跨三洲 奴隶起义 罗马
布匿战争
大帝国
军事独裁者 的内战屠杀
帝国
文明形成之时，国家的最初形式一般是小国寡民的
城邦，继之是地域辽阔的王国，然后是大一统的帝国， 这是世界早期历史发展的一般规律，罗马共和国之后取 而代之的是罗马帝国，而罗马帝国的兴衰将古代西方的 历史又带入了中世纪。
地理环境对希腊的 影响：
小国寡民 海外贸易 海外殖民
希
腊
半 岛
爱 琴
海
——罗马文明的形成
罗马文明特点: 经济: 商品经济 政治: 议会政治体制
“全希腊的学校”
1.“全希腊的学校”是什么意思Fra bibliotek 2.雅典民主政治是怎样形成的？具体表现有哪些？
形成： （1）平民反对贵族的斗争
中形成。 （2）经过 梭伦 改革，在
北师大版-历史-八年级下-第18课 蓝色的地中海文明(15张)
今天雅典又要召开公民大会，大会
开会去
给每个参加公民发一天半的饭钱，
开会严重影响了他的工作，但他很
高兴，还是准备去参加。
他为什么高兴去参加？
加迪的一天
我想 去
老老实实的呆在家里吧！
加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面 去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻 子只好作罢。
2、发展
公元前6世纪
初梭伦改革，
奠定基础
公元前5世纪
伯里克利主政
“黄金时代”
3、表现
（1）权力机构： 公民大会（最高）
（2）公民权力：除十将军外各级官职 向 所有公民开放，以 方式产生抽签
（3）鼓励参政：发放 津贴 。
加迪的一天
一个雅典公民的一天
加迪是一个雅典郊区的农民，今
祖年籍（雅前典399，年有）3一0岁定，财他是产家的中成的年男性
这是为什么?
古希腊的公民
9% 公民 非公民
公民
妇女 未成年 外邦人 奴隶
91%
公民:具有公民身份，有权参加公民大 会的成年男性成员
雅典民主历史影响
• 1.在盛行专制的古代社会开创了民 主政治的典范，为后世留下一笔宝 贵的政治遗产。
• 2.雅典正是在民主政治的基础上， 创造了希腊文明中的大部分辉煌。
古代中国在大河流域，水力丰富，平原辽 阔，土地肥沃，人口稠密，最适合发展农业生 产，实行中央集权制。
思多地山考理：环境对土 粮地 食希贫 匮腊瘠乏文明的形商业成贸有易什么影响平等？
靠海
发展航海业、开辟殖民地
自由
小国寡民城邦的形成。 殖民活动频繁。 海外商业贸易兴盛。
1、形成
在雅典平民反对贵族的斗争中形成的。
北师大版-历史-八下-第18课 蓝色的地中海文明
布 匿 战 争
罗马
迦太基
迦太基遗迹
汉尼拔
第一，它使罗马奴隶制经济 高度繁荣，使罗马的政治、经济、 军事和综合国力达到极盛；
第二，它也导致了小农破产、 公民制度瓦解、社会道德风尚败坏 沦落，从而为罗马共和国的衰弱埋 下了隐患。
屋大维
屋大维在国家制度上保存着 共和的外衣，没有恢复公开的军 事独裁制度。他把自已称为“第 一公民”，意即元首。元老院觉 得屋大维有能力镇压奴隶和保卫 奴隶主的利益，就赠给他“奥古 斯都”的称号，意为神圣、庄严、 伟大。
第18课
蓝色的地中海文明
一、西方文明的摇篮
——希腊文明
1、西方文明的起源及特点 2、希腊的地理环境及其对希腊
文明产生的影响
二、 “全希腊的学校”——雅 典1、雅典在希腊诸城邦中的地位
海上英雄：雅典
近海，交通便利，工商业 发达，文化学术发达，实行奴隶 主民主政治;自由、平等的观念； 好奇多思，渴求知识,善于批判 的民族精神。
罗马广场复原图
2、雅典民主政治
（1）形成
在雅典平民反对贵族的斗争 中形成的。
（2）具体表现
（3）评价
伯里克利(公元 前495—前429)， 雅典政治家， 统治期间实施 一系列改革， 使雅典达到全 盛，称“全希 腊的学校”。
民 主 公民大会—最高权力机关
主 政
要 机
五百人会议
治 构 由公民组成的陪审法庭
除十将军外，各级官员向所有 公民展开，以抽签方式产生， 并且还发放津贴。
古代希腊多山靠海，地势崎岖不 平，平原小，土地只适合种植葡萄、 橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折， 岛屿密布，多良港。
古代中国在大河流域，水力丰富， 平原辽阔，土地肥沃，人口稠密，最适 合发展农业生产。
第18课 蓝色的地中海文明
“我们都是希腊人。” ——英国近代诗人雪莱
希腊文明是西方文明之源； “文明会随着国家的灭亡而消失吗？” 先进文明不会随着国家的灭亡而消失；
“后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起来的马其 顿所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传 播开来。” 先进文明是人类共同的精神财富;我们应继 承和学习先进的文明成果。(言之成理即可)
专制政治源于修建和管理水利灌溉工 程、统治众多人口好辽阔大陆地域的需要， 它是大河文明的特征。
为什么说希腊是西方文明的摇篮？
提示：经济上：实行商品经济 政治上：拥有自由、平等、民主的议会制 文化上：文化昌盛，人才辈出 价值观上：自由、平等、开拓、进取 延续：罗马文明继承和延续了希腊的文明
所以希腊是西方文明之源，是西方文明的摇篮
母狼与孪生子
• 特洛伊城陷落后,全城遭到大屠杀，混乱之中只有特 洛伊国王的驸马阿伊尼阿斯,他的后人建立了一个亚尔巴 龙伽城王国，传到一个公主时，公主的叔父阿穆留斯篡夺 了王位，阿穆留斯为了防止公主结婚生子威胁自己的王位， 便任命未婚的公主为巫女。这是主管祭神的职位，象修女 一样不得结婚。然而美丽的公主和战神玛尔斯(Mars)一见 钟情, 生了一双胞胎。 阿穆留斯闻知此事又恨又怕，他立 即下令处死公主，并派一个奴隶把孪生兄弟扔到河里去。 恰巧一只母狼来河边喝水，它闻声走过来嗅了嗅篮子里的 孩子，不但没有把他们当作一顿丰盛的晚餐，反而用自己 的乳汁来喂养他们。后来一个牧羊人发现了哥俩，于是就 把他们带回家抚养。牧羊人还给他们起了名字，一个叫罗 慕路斯，一个叫雷慕斯。他们长大后立志报仇，兄弟俩领 导亚尔巴龙伽人民起义，推翻了残暴的阿穆留斯。后来他 们在昔日遇救的地方建立起新城市，“罗慕路斯”的读音 就成了“罗马”。
和占有欲恶性膨胀，人们开始把占有财富和奢侈享受视
第18课_蓝色的地中海文明【课件】【北师大版】
7、为什么说希腊是西方文明的摇篮？
提示：经济上：实行商品经济 政治上：拥有自由、平等、民主的议会制 文化上：文化昌盛，人才辈出 价值观上：自由、平等、开拓、进取 延续：罗马文明继承和延续了希腊的文明
所以希腊是西方文明之源，是西方文明的摇篮
活动与探究
民主政治和专制政治产生的原因？
提示：民主政治源于古希腊、罗马的民主政
梭伦改革
• 公元前6世纪初雅典执政官梭伦（约前 640～约前558 ）进行的一系列经济、政治 和社会改革。 • 梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里 程碑，奠定了雅典民主政治的基础。
伯里克利(公 元前495—前 429)，雅典政 治家，统治期 间实施一系列 改革，使雅典 达到全盛,称 “全希腊的学 校”。
治。它产生的原因主要是商品经济发展、 统治人口较少并且居住相对集中的需要， 它是海洋文明的重要特征。专制政治源于 修建和管理水利灌溉工程、统治众多人口 好辽阔大陆地域的需要，它是大河文明的 特征。
光荣属于希腊， 伟大属于罗马。
伯里克利
• 希腊的“黄金时代”又叫做伯里克利时代。 伯里克利出身贵族,是奴隶主阶级中的一个 比较有见识、有才干的人。 • 伯里克里当权时做了一件意义非同异常的 大事。这对日后雅典以至整个希腊的文化 艺术、旅游及商业产生了重大影响。这件 大事是：重建公元前４８０年被波斯军队 放火烧毁了的雅典城。
雅典民主政治的具体表现
希腊风光欣赏
古希腊的地理环境？
农作物只有葡萄、橄榄，粮食不能自给。
海岸线曲折，岛屿密布，多天然良港。
归纳： 古代希腊多山靠海，山势崎岖，平原小
想一想： 地理环境对希腊文明产生了 什么深远影响？
小国寡民奴隶制城邦的形成 海外商业贸易兴盛
第18课_蓝色的地中海文明【课件】ppt
9．下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物， 举办国 被誉为“西方文明摇篮”。（ ）
A．Athenst B．Babylon C．Greece D．Rome 10．西方文明的发展进程中， 是希腊文明的 继承者（ ） A．埃及 B．雅典 C．罗马 D．印度
罗马
VS 迦太基
结果与影响——
三次布匿战争最终以迦太基的失败告终 公元前2世纪，罗马共和国成了地中海的霸主 繁荣而强大的同时，也滋生了贪欲与奢侈
大 西 洋
不 伯河
罗马 迦太基 希腊
亚
小亚细亚
洲
非
洲
1．下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物， 举办国 被誉为“西方文明摇篮”。（ ）
“城邦”的特征:
小国寡民
• 3、全希腊的学校----雅典城邦的民主政治
• • • • • • • • • • •
（1）形成原因：雅典平民反对贵族的斗争 （2）形成过程 1、形成于梭伦改革 2、鼎盛于伯利克里时代、 （3）表现 民主机构：公民大会，五百人会议，陪审法庭 民主形式：抽签选举办法 担任官职：除十将军外的各级官职 民主保证：发放津贴 （4）特点 人民主权，轮番而治
罗马起源传说
一 对孪生兄弟罗慕洛和勒 y 莫刚刚降生‘，篡夺王 i y 位的叔外祖父怕他们成 i 人后威胁自己的统治， 派人把他们装入筐内投 入台伯河。筐子被树枝 挂住，他们神奇得救。 一只到河边饮水的母狼 用自己的奶水哺育救活 了他们。哥俩长大后， 杀死叔外祖父，建立新 城并以罗慕洛的名字命 名，成为罗马。
加迪的一天
我想 去 老老实实的呆在家里吧！
加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面 去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻 子只好作罢。
这是为什么?
第18课 蓝色的地中海文明
第18课蓝色的地中海文明教学目标1.知识与能力了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，知道古希腊是西方文明的发源地；了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况；讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
2.过程与方法通过了解伯里克利时代雅典民主政治的表现，正确认识雅典民主政治的价值和意义；通过讲述三次布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰的简要过程和原因，明白一个王朝或文明盛极而衰的道理，并归纳世界早期文明历史发展的一般规律。
3.情感态度与价值观通过正确认识雅典民主政治，初步培养民主意识；通过认识布匿战争的双重后果，初步培养辩证地看问题的意识；通过了解地中海文明，认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，树立国际意识。
教学重点：了解古代西方文明的一些基本情况，如雅典的民主政治、罗马共和国的兴衰等教学难点：正确认识雅典民主政治和布匿战争的影响，这要求学生具有辩证地、多角度地分析问题的历史思维能力教学准备：收集相关资料教学过程一、课前复习课前五分钟活动内容；师：列举世界四大文明古国及主要标志？印度的“种姓”制度？佛教的创始人、时间？二、导入新课本课开门见山，点明本课的课题《蓝色的地中海文明》，讲述的是古代西方文明，并列出本课的三个子目录：“西方文明的摇篮”“全希腊的学校”和“追求伟大的罗马”，通过对三个目录分析，强调今天学习的是西方文明的起源及特点和两大文明的典型特征，使我们明白这是西方文明发展的顶峰阶段。
三、探求新知（一）西方文明的摇篮教师指导学生观察“古代希腊形势图”思考、讨论以下问题，从而得出西方文明的发源地：希腊。
1.希腊是西方文明摇篮的原因。
2.希腊文明产生的地理环境。
3.地理环境对希腊文明产生的影响。
4.希腊文明的继续——罗马文明的形成。
对比古希腊及古中国的差异，讨论并了解希腊的地理环境对文明产生的影响。
教师总结：希腊文明具有鲜明的海洋性质，它的经济结构、政治体制以及所产生的价值观念都与地理环境有关。
第18课 蓝色的地中海文明(北师大版八下)
希腊半岛山峦起伏， 希腊半岛山峦起伏，海岸线 曲折，东邻爱琴海， 曲折，东邻爱琴海，岛屿星罗棋 境内四分之三为山地， 布。境内四分之三为山地，粮食 不能自给， 不能自给，经济作物主要有橄榄 和葡萄。 和葡萄。
古代希腊与古代中国在自然地 理环境方面有哪些差异？ 理环境方面有哪些差异？
1、罗马共和国 的建立：公元前 年 、 的建立：公元前509年 ２、布匿战争： 布匿战争： 罗马ＶＳ迦太基 罗马Ｖ
３、屋大维建立罗马帝国 ——公元前 年 公元前27年 公元前
布 匿 战 争
第一，它使罗马经济高度繁荣， 第一，它使罗马经济高度繁荣， 使罗马的政治、经济、 使罗马的政治、经济、军事和综合国力 达到极盛； 达到极盛； 第二， 第二，使罗马的贪婪和占有欲恶性 膨胀， 膨胀，人们开始把占有财富和奢侈享受 视为神圣。 视为神圣。
12 罗马共和国建立的时间是: 【 C 】 A 公元509 B 公元1949 C 公元前509 D公元前27 13 罗马帝国创立者是谁？时间? 【 A 】 A 屋大维-前27 B 屋大维-公元27 C凯撒 – 前27 D 伯利克里-公元27
C
7．雅典民主政治是在 反对贵族的斗争中形成的 ． （ A） A．平民 B．奴隶 C．工商业者 ． ． ． D．军人 ． 8．全国人民代表大会是我国最高权力机构，在雅 ．全国人民代表大会是我国最高权力机构， 典民主政治中，最高权力机构是：（ 典民主政治中，最高权力机构是：（ B ） A．十将军 B．公民大会 C．五百人会议 ． ． ． D．陪审法庭 ．
如何评价雅典的民主政治？ 如何评价雅典的民主政治？
开民主政治之先河， 开民主政治之先河，为后 积极：世留下宝贵政治遗产，希 世留下宝贵政治遗产， 腊文明就是在民主政治的 基础上创造的。 基础上创造的。
93第18课 蓝色的地中海文明【北师大版】PPT课件
7伯里克利
——伯里克利 （前495—前429）9
雅典民主之峰 公民伊阿宋的一天 情 景 模 拟
10
问题一：公民 大会约每月开一次 （后变为约每十天 一次），严重影响 伊阿宋干活赚钱， 但他还是很愿意去。 这是为什么？
雅典民主政治生活有津贴制度保证 11
问题二：两人到了公民 你妻子不 大会会场门口，执勤的监察 能进去。 员却阻止伊阿宋的妻子进入
罗马 ——希腊文明的继承者
罗马文明的特点： 更多的商品经济； 拥有议会的政治体制。
19
20
罗马共和国的建立 11
公元前509年
议会体制的民主政治 21
12
结果：罗马胜利，公元前2世纪，罗马 共和国成了地中海的霸主
影响：布匿战争使罗马空前强大和繁荣； 也滋生了贪欲与奢侈。
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
23
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
三、 11、罗马共和国建立于何时？
12、通过哪一战争变得空前强大？（地图）
13、罗马帝国由谁建立于何时？
2
第18课 蓝色的地中海文明 西方文明（海洋文明）
地中海
大河流域文明（东方文明） （农业文明；专制统治）
3
一、西方文明的摇篮（1—4）
古罗马
第18课_蓝色的地中海文明
帝国，罗马进入帝国时代。
蓝色的地中海文明
直击中考
1、古希腊繁荣时期著名的奴隶制城邦是（D ） A.斯巴达和迈锡尼 B.迈锡尼和雅典 C.雅典和克里特 D.斯巴达和雅典 2、伯里克利时代国家最高的决策机构是（ B ） A.陪审法庭 B.公民大会 C.五百人会议 D.元老院 3、北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西 方文明的发源地是（ ） B A.古埃及 B.古希腊 C.古印度 D.古巴比伦 4、古希腊历史上曾有一次战争，此次战争中产生了一个奥运会中 的体育项目，该项目是（C） A、竞走 B、射箭 C、马拉松 D、铅球 蓝色的地中海文明
蓝色的地中海文明
西方文明的摇篮 西方文明的发源地
1、多山靠海、地势崎岖不平，仅有的小块平原又被 难以逾越的山脉阻隔
希 腊 2、土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给 的 自 然 地 3、海岸线曲折，岛屿密布，多良港 理 环 境 地理环境对希腊文明产生了什么深远影响？
蓝色的地中海文明
小国寡民奴隶制城邦的形成
蓝色的地中海文明
“全希腊的学校”——雅典
1、特点： _______繁荣、________灿然，拥有比较健全的_____ 因此，伯利克里说“雅典是全希腊的学校。 2、雅典的民主政治:
(1)形成：雅典平民在反对贵族的斗争中形成 （2）发展：经过______改革，在_______时代民主政治达到极盛
梭伦（Solon, 前638年 - 前559年）， 生于雅典，出身於没落的贵族。
②帝国的初期相当于我国的哪一个朝代？
答：西汉
光荣属于希腊， 伟大属于罗马。
蓝色的地中海文明
蓝色的地中海文明
“全希腊的学校”——雅典
3、雅典民主政治的内容：
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第18课蓝色的地中海文明
一、教学目标：
１、了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，知道古希腊是西方文明的发源地。
２、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况。
３、讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
二、教学方法：识图法、讨论法、讲故事、阅读法
三、重点难点：
重点：了解西方文明的一些基本情况，如雅典的民主政治、罗马共和国的兴衰等。
难点：正确认识雅典民主政治和布匿战争的影响，具有辩证地、多角度地分析问题的历史思维能力。
四、教学过程：
导入：复习旧课：世界四大文明古国有什么共同特点（大河流域、农耕经济、专制体制）？各自有哪些典型的文明成果（金字塔、法典、佛教、青铜文明）？
与东方农耕文明不同的是海洋文明，其典型是希腊文明和罗马文明。
它们共同构成了最早的海洋文明，即就是“蓝色的地中海文明”。
师：请同学们根据课件提示，下快速预习本课内容，从书中找到有关内容。
哪位同学能说一下自己对这一文明的了解呢？
一：西方文明的摇篮
1、希腊半岛是西方文明的发源地
师：希腊是西方文明的摇篮西方文明，人们通常称为“蓝色的地中海文明”其特点是经济上的商品经济为主，政治拥有议会体制。
而具备这一特点的海洋文明最早出现在希腊半岛，因而希腊半岛成为西方文明的发源地，以后的西方文明在众多方面都承袭了希腊文明的许多因素，由此，希腊文明是西方文明的摇篮。
2、古希腊文明产生的地理环境：多媒体显示《古代希腊地图》
小组讨论：希腊半岛在地理环境上有什么特点？
古希腊以希腊半岛为中心，三面环海，海岸线长，多岛屿，多良港。
教师可以补充：希腊半岛为多山地形，荒凉的山坡把平原分割形成小块，没有丰富的自然资源等适合葡萄、橄榄的种植；。
引导学生比较：古代希腊与古代中国在地理环境上有何不同？
古代中国在大河流域，平原辽阔，水力丰富，土地肥沃，人口稠密，适合种植农作物。
3、地理环境对希腊文明的影响
设问：假如你是古希腊的先民，你会在怎样的生活环境中，过着怎样的生活呢？
（农耕生活；游牧生活；航海业造船业比较发达；通过海上贸易交换粮食。
）
师：刚才大家各抒己见，可是这些观点中，哪一些是比较合理的呢？
回答：航海业和海外贸易比较发达的观点比较合理。
承上问题：为什么？
⑴这是他们的依山傍海的自然环境决定的。
⑵海外贸易需要公平的交换环境。
⑶地域有限，古希腊人需要扩大他们的领土才够住。
教师总结评价：几位同学分析的很有道理。
正是由于以上的原因，对古希腊文明产生了重大的影响（课件出示）：（1）小国寡民的形成；（2）海外贸易的兴盛，平等观念的形成；（4）殖民活动频繁
这也使得古希腊人走上了一条不同于东方农业民族的发展道路，在地中海沿岸开创了蓝色的海洋文明。
成为西方文明的摇篮。
师：在希腊众多的城邦中。
其中最著名的城市是雅典。
它以经济繁荣、文化灿烂、更以比较健全的民主政治而著称
二：雅典——“全希腊的学校”
1、雅典的民主政治：
1）雅典民主政治的形成：在平民反对贵族的斗争中形成；在统治者的改革中完善；在伯利克里时代达到全盛；
（2）表现：除十将军外，各级官吏抽签产生；权力机构由公民大会、五百人大会和陪审法庭组成，其中，公民大会是最高的权利机构；每个公民都有通过抽签获取各级权力机构的官吏的政治权利；国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴。
2、. 对雅典民主政治的正确评价
局限性：雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物，它是建立在对广大奴隶的剥削与压迫的基础之上，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，因而有其时代的局限性。
它所采用的公民直接参政、轮流坐庄的形式导致的结果也并非总是公正的。
积极意义：雅典开世界民主政治之先河，在古代世界率先建立了较为完全的民主政治，为后世留下了一笔宝贵的政治文化遗产。
师：雅典的民主政治在伯利克里时代达到顶峰，这位连续当选了15年的首席将军对此给予高度评价，盛赞道：“雅典是全希腊的学校”、希腊文明繁荣一时，但是它最终走向衰落。
主要原因是希腊城邦之间的混战，古希腊文明走到了尽头此后，希腊北部的马其顿兴起，建立了昙花一现的亚历山大帝国，而后罗马人接过了希腊文明发展的接力棒，而古罗马则继承了古希腊文明，成为古代西方文明的统治者。
三：追求“伟大”的罗马
1.罗马共和国的建立：公元前509年。
罗马人在内部建立了被古代史学家誉为“世界最好的政体”的政治制度；在外部则通过一系列征战，统一了意大利半岛，接着向地中海进军。
2．布匿战争
请同学观察《布匿战争形势图》，在图中找到罗马城、意大利半岛和北非的迦太基。
罗马共和国在向地中海进军的过程中，遇到了强有力的竞争对手，这就是北非商业强国迦太基，一场大战不可避免，这场战争被称为“布匿战争“。
请同学继续观察地图，结合课文小字内容，了解一下三次布匿战争的结果。
师：提出问题：布匿战争的胜利给罗马带来了什么影响？
3.布匿战争对罗马的影响：布匿之战是罗马征服地中海世界最为关键的一次战争，也是导致罗马共和国兴衰的一个重要的转折点。
它给罗马带来了双重后果：一方面它导致罗马奴隶制经济的高度繁荣，使罗马的政治、经济、军事和综合国力达到极盛；另一方面它也导致了小农破产、公民制度瓦解、社会道德风尚败坏沦落，从而为罗马共和国的衰亡埋下了隐患。
4.罗马共和国的衰亡
大规模的奴隶起义与暴动导致了阶级矛盾的尖锐；军事独裁者之间的内战屠杀。
【板书设计】：
第18课蓝色的地中海文明
一、西方文明的摇篮
二、全希腊的学校——雅典
三、追求“伟大”的罗马。