教育培训管理规定

教育培训管理规定

1 目的

为规范集团教育培训管理，有计划地组织开展教育培

训，不断提高干部职工队伍的职业化水平与岗位技能，有力推进集团的人力资源建设，以满足企业发展需要，特制定本管理规定。

2 适用范围

本规定明确了教育培训的职责分工、培训方式、培训实

施流程与管理、培训师资管理等内容，适用于集团范围内全体员工的教育培训。

3 职责分工

3.1

集团各级组织人事部门是集团和成员企业负责教育培

训的归口职能管理部门，负责按照集团发展对人员教育培训的要求，组织制订教育培训管理制度、制订并组织实施阶段教育培训计划，进行教育培训管理等。

3.2

董事局组织人事部重点负责集团范围内中高层干部的

培训管理，并指导、检查、督促各成员企业开展教育培训工作。

3.3

各成员企业组织人事部门在业务上接受董事局组织人

事部的指导、检查，重点负责所在企业中基层干部和员工的教育培训工作等。

4 内容4.1 教育培训的方式和类型

开展教育培训活动坚持从实际出发，因地制宜，灵活多样，讲求实效，紧密结合岗位业务需要来安排。开展教育培训活动坚持脱产、半脱产和业余相结合，分散自学和集中授课相结合，以及内部培训和外派培训相结合来安排。开展教育培训采用电化教育、继续教育、短期研修、专题讲座、技能比武、岗位练兵、考察学习、挂职锻炼、轮岗交流等多种形式，按照员工职业生涯不同发展阶段实施相应的培训。

4.1.1

新员工岗前培训

新员工应经过新员工岗前培训合格后方可分配上岗。新

员工入职培训内容主要包括企业发展史、企业文化、安全教育、基本生产工艺流程、企业基本管理制度和军训等，培训时间为一周左右。分配到岗后，用人部门还应及时进行岗位职责、安全等方面培训。

4.1.2

员工在职培训

主要是按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则进

行针对性技能培训，以适应岗位要求或提升工作效率。

4.1.3

后备人才培训

主要是对具有发展潜力的员工进行提高性培训，为未来

可能的晋升或转岗打好基础。

4.1.4

领导干部培训

本着“立足现在，着眼未来”的原则，对现有管理人员

进行培训和开发，丰富专业技术和管理知识，提升综合素质和管理水平，以促进组织绩效的提高，实现企业可持续发展。

4.2 教育培训管理流程

4.2.1

制订培训计划

4.2.1.1 培训计划按计划期间主要分年度计划、季度计划和月度计划。各组织人事部门负责拟订本单位的年度培训计划，明确培训目标、培训对象、培训内容、实施时间、师资及费用预算、责任部门等主要项目内容，报所在单位主管领导审批后执行，具体按年度计划细化分解到季度、月度计划并组织实施。

4.2.1.2 各成员企业审定的年度培训计划报董事局组织人

事部备案。期间因故对年度计划有较大调整和变更时，也应同时报备。

4.2.1.3 各组织人事部门应紧密结合所在单位生产经营、

业务发展、项目建设、干部职工队伍素质状况和岗位培训需求情况制订培训计划。在制订年度培训计划前，应组织开展培训需求调研。

4.2.2

培训实施与管理

4.2.2.1 各组织人事部门应严格培训计划执行，加强培训过

程管理，严肃培训纪律，并定期诊断和总结分析培训效果，

不断提升培训效益。

4.2.2.2 为充分有效利用教育培训资源，各部门选择参训人

员时应掌握以下主要原则：一是工作需要、专业对口；二是

平时表现良好、工作态度积极的人员优先参训；三是因地制

宜开展培训，能内训的不外训，能本土培训的不送外培训；

四是同类培训尽量不重复安排。

4.2.2.3 送外培训的参训人选由组织人事部门会同相关业

务部门提名推荐，报请本单位主管领导审定，如属沙钢本部

人员送外参加研究生及以上学历层次的继续教育，或出国

（境）参加短期进修培训，或每人每次培训预算金额在2 万

元以上的，还应经董事局组织人事部初审并报董事局审批。

如由业务条线主管领导直接审批的送外培训，参训人员

培训前应主动到组织人事部门登记备案。有备案者可按规定

享受公出假和培训费用报销。

4.2.2.4 送外学习人员，如每次每人培训预算费用超过2000

元，培训前企业要与其签订培训协议书，约定服务期和违约

责任等。

4.2.2.5 提倡进行送外专题培训学习的知识分享。送外培训

人员在学习结束返回公司一周内应向所在企业的组织人事部

门提交培训心得报告，如属业务专题和管理培训，还应提交

相关参训资料，并在本部门或条线组织内部培训，分享培训

成果。

4.2.2.6 培训活动结束后，各组织人事部门应及时评估培训

活动，总结分析培训内容、授课情况和培训组织等。并有重

点地对参训人员及其部门进行后续回访，跟踪培训成效。

4.2.2.7 各级组织人事部门应专门建立培训台帐，做好培训

组织、参培人员、参培时间、参培内容、培训结果、参培地

点、培训费用和培训效果等相关情况、数据的记录。同时，

应专门建立员工培训档案，做好员工培训经历及取证情况的

记录，作为个人今后上岗、晋升、职称评审等的参考依据，

并妥善保存归档各类培训协议、费用报支凭证等备查。

4.2.2.8 所有在职员工都有接受培训教育的权利和义务，应

积极参加培训活动;各级领导干部都有培训下属的义务，应主动承担培训下属的责任。各成员企业要积极创造条件，不断

完善教育培训激励机制，将培训结果与个人绩效评价紧密挂