24_给予是快乐的(完美上课版)

“我希望自己也能当这样的哥哥 。”
小男孩不是获取， 尚品德。
而是给予的高
但是，这回保罗又错了。错在 哪儿？
• 男孩的给予是令人感动的， 感动的原因究竟是什么？
圈出触动你心里的词语
男孩跳下车，三步两步跑上台阶 ——— 那里。不一会儿他出来了，背着一 —— 个小孩，显然是他弟弟，看上去腿 有残疾。他把弟弟放在最下面的台 —————— 阶上，两个人紧靠着坐下。他指着 —— ———— 保罗的车，说：“看见了吗？很漂 亮，对不对？这是他哥哥送给他的 圣诞礼物！
3.小男孩把欢乐给予弟弟。
说说“给予”是什么意思？
给予 :付出，给别人什么
主要内容
一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩 （ 坐上自己的新车 ） 男孩要求保罗 腿有残疾的弟弟） （把车开到自己家门口 ） 男孩背出（ 来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的 弟弟（坐上自己的新车 ） 保罗体会到 （ “给予是快乐的”）
为什么说“他们三个人在一起过了 一个难忘的夜晚”？
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之 夜的风光）而快乐。 小男孩是因为（保罗帮助他实现了他这个圣诞节的 愿望并给弟弟一个美好的承诺）而快乐。 在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。 保罗是因为（被小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵 和乐观自信的态度所感染，并帮助他们度过一个欢乐的 圣诞节）而快乐。
因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私， 善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋， 而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和 保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保 罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉 到自己好像更成熟了。
课文总结
• 帮助别人，助人为乐是一个人 优秀品质的表现。具有这样品质的 人是无私的的人，心里装着别人的 人。他们会从帮助别人的过程中体 会到快乐！
:1：保罗以为他会希望他也有一个 这样的哥哥。
2：保罗微微一笑，他理解男孩 的想法：坐一辆又大又漂亮的车子 回家，在小朋友的面前是很神气的 事。
保罗“以为”和“理解”的对不对
ຫໍສະໝຸດ Baidu
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。
自己也能当这样的哥哥。 其实男孩希望_________________________
jǐ
24 给予是快乐的
句子 问题
读读词语：
希望 难忘
台阶
橱窗
给 给予 (ji)
不由自主
圣诞节
带着问题请认真自学课文：
• 1：“给予”是什么意思？ • 2：课文指谁给予谁？ • 3:为什说给予是快乐的？
谁
什么
谁
• ——把——给予——
1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。
2.保罗把自己的欢乐给予小男孩 和他的弟弟。
男孩 跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿 他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有 点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐 下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这 样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟 你讲的那些好看的圣诞礼物了。”
为什么说“他们三个人在一起过了 一个难忘的夜晚”？
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之 夜的风光）而快乐。 在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。 小男孩是因为（ ）而快乐。 保罗是因为（ ）而快乐。
保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小 弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜 悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起 过了一个难忘的晚上。
给 予
一束花， 一句话， 送去的是温暖， 表达的是关爱。 伸出你的手， 别人握住的就是力量； 露出你的笑， 别人感受到的就是阳光。
课文中的保罗因为给予而快乐。那么 你有过帮助别人而自己感到快乐的经历 吗？ 我也曾因为（ ）而感到快乐！
实际在我们的生活当中， 我们会不时地体
会到这种给予的快乐，
也许它就是一个关注的眼神，
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐 一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友 的面前是很神气的事。 让自己的弟弟也能看一 看这样的车子 其实男孩想法_________________________
保罗当时凭什么做出这样的猜测？
• 保罗从办公室里走出来的时候，看见一个 小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时 ———— 候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。
———— ———
保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣 着来看，他的家庭显然并不宽裕。
———
男孩睁大了眼睛：“你是说，这车 ————— 是你哥哥给你的，你不用花一分 钱？”
饶有兴趣：令人感到很有趣，并十 分注意。
• 突出了保罗很平易近人，很和善。
24*给予是快乐的
保罗以为男孩希望也有一个这样 的哥哥。 男孩却说：“我希望自己 也能当这样的哥哥 。”
一只搀扶的手臂，
一句关切的话语， 一份慷慨的爱心…… 它也许是物质的，也许是精神的。 只要我们每个人都能这样给予、奉 献，我们的世界将会变得更加美好！
赠语
送人玫瑰，手有余香
给予是快乐的
作业布置
1、抄写本课词语。
2、思考：你知道课文中 最感到快乐的人是谁吗？ 说说你的理由。
从小男孩一连串的动作和语言中，可以 看出他对弟弟的 关心和疼爱，他特别心急，一心要把快乐给予弟弟，要 让他那腿有残疾的小弟弟，看一看保罗的哥哥送给保罗 的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一 辆这样的新车。
• 这段话是小男孩由心而发的，用最自 然，最朴实的话，说出来却是那么的 令人感动。在这里我们再次感到，小 男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观 自信的性格。
给予是令人快乐的。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，
保罗的哥哥因为（送给弟弟一辆汽车 送给弟弟一辆汽车 作为圣诞礼物）而感到快乐；
保罗因为（ 懂得了给予是快乐的）而 感到快乐； 帮助弟弟实现了美好的心愿） 小男孩因为（ 而感到快乐。
返回
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
• “为什么保罗认为给予是快乐的？”
不是炫耀，而是关爱。
保罗的眼睛 湿润了。他下了车，把 小弟弟抱进了车里。
小男孩两次都只想到给予，而不 是得到，这使保罗十分惊讶，十分 意外，保罗被小男孩善良、无私、 一心只想给予弟弟快乐的言行，深 深地打动了，激动得快要流泪了。
保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小 弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜 悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起 过了一个难忘的晚上。
全文讲了一个什么样的故事？ 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识
了一个生活贫困的( 中，(
)，在短暂的相处 )
)。
)的言行强烈地震撼了(
心灵，使他深深体会到(
•
同学们都为小男孩感动了，当保罗第 一眼见到他时，觉得这是一个怎样的男孩， 从哪里看出来？
从衣着看：家境不富裕。 从动作看：非常喜欢保罗的汽车。 从表情、语言看：可爱、直率。