第1课 农业的主要耕作方式和土地制度【北师大】【教案】

第1课农业的主要耕作方式

和土地制度

内容标准

知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度。

教学目标

知识与能力

知道耕作方式的三个时期、原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过,以及封建土地所有制的形成发展和特点。

理解生产力的发展是农业耕作方式形成及土地制度演变的根本原因。

过程与方法

归纳总结，设问探究，演示农业的主要耕作方式和土地制度的发展历程。

情感态度与价值观

明确中国古代农业长期处于世界前列，劳动人民是历史的创造者，但是在阶级社会农民受到沉重的剥削和压迫；了解生产力的发展是推动社会发展的根本原因。

教学策略

教学重点与难点

重点：中国古代农业三种主要耕作方式及古代土地制度的演变历程。

难点：理解生产力的发展是农业耕作方式形成及土地制度演变的根本原因。

教学形式

对教材的处理方面：全课突出一条主线——生产力的发展,是推动社会进步的决定力量，生产力最活跃的因素是生产工具的变革，是耕作方式的进步推动了

土地制度的演变。

本课头绪多，历史概念多，学生难以理解。为使教学过程更有形象性,更好地演示耕作方式和土地制度的演变过程，多结合书本或上网查找相应的图片，用图示法演示,以便学生得到直观的印象。教师只在导入新课,疑难问题和重点问题适当采用讲述法外，其余可让学生归纳总结。

教学过程

新课导入

必修二主要学习经济史。经济史中有两个基本概念，它们是生产力和生产关系。生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。

本文将围绕以下几个问题进行：古代中国农业主要耕作方式经历了怎样的发展变化？古代中国土地制度是如何演变的？推动它们发展的根本动力是什么？耕作方式和土地制度两者的演变之间有什么关联？

讲授新课

一、古代中国耕作方式的演变——“从刀耕火种到铁犁牛耕”

从原始农业的产生到刀耕火种，随着耒耜等生产工具的出现，中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代；商周时期出现了少量青铜农具和中耕农具，掌握了排灌、沤制绿肥、除草和灭虫等技术；春秋战国时期铁器、牛耕的使用和推广，标志着铁犁牛耕这种中国古代农业的主要耕作方式形成。

说明：①古代农业耕作方式的发展主要表现：生产工具的改进和以施肥，灌溉为代表的生产技术的提高。②“从刀耕火种到铁犁牛耕”变化的根本原因是生产力的发展。

二、土地制度的演变

请学生自主阅读教材，归纳古代中国主要产生过哪些土地制度。

原始社会——氏族公社所有

奴隶社会——井田制

封建社会——封建土地所有制

（1）原始社会——氏族公社所有

原因：生产力水平低下的结果。

特点：土地属于氏族公社所有,公社成员集体耕种，平均分配劳动产品。

（2）奴隶社会——井田制

井田制即我国奴隶社会的土地国(国王)有制，商朝时已经存在，西周时在黄河下游地区进一步推广，耕地阡陌纵横，形同井字，称为“井田”，诸侯臣下只能世代享用。春秋后期，随着土地私有制的发展，井田制逐步瓦解，封建剥削制度逐步确立起来。井田制是什么时候瓦解的呢？(春秋时期)；瓦解的根本原因是什么？(铁农具和牛耕的使用,社会生产力的发展)

井田制瓦解引来了三大变化：土地所有制关系的变化(国有变私有)；阶级关系的变化(奴隶主变地主,奴隶变佃农)；方式的变化(由交纳贡赋到交纳地租)。

土地的个人私有制发展使新兴地主的经济势力越来越大，他们要求建立地主阶级统治，开展变法运动。战国时期，秦国商鞅变法，“为田开阡陌封疆”，从法律上确立了封建土地所有制。

（3）封建社会——封建土地所有制的形成

在春秋时期生产关系变革的基础上，战国时期，在新兴的封建地主阶级的推动下，各诸侯国先后进行了变法活动，封建制度最终在各国确立。其中秦国的商鞅变法较为彻底，规定"为田开阡陌封疆"，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。

需要注意的是：土地兼并是在封建土地私有制存在的情况下无法克服的经济现象。土地兼并往往在一个朝代后期表现突出。伴随经济发展,地主阶级的势力不断增强，土地兼并现象愈演愈烈；很明显，土地兼并是封建经济发展的结果，是地主土地私有制和地主阶级力量增强的表现。

当土地兼并严重时，两种矛盾突出起来：一是农民和地主矛盾，一是封建国家和地主的矛盾。这些矛盾的发展将出现两种可能的结果：一是封建政权采取抑制兼并的措施，使兼并现象得到一定程度的缓解；二是直接导致农民战争的爆发。

三、本课小结

本课主要讲述了中国古代农业的耕作方式和土地制度的演变。我国古代农业的耕作方式，以生产工具的发展为标志，把它划分为“刀耕火种”，耜耕(“石器

耕锄”)和铁犁牛耕三个阶段。耕作方式代表了生产力的水平，与之相适应,中国古代的土地制度则有原始氏族公社土地所有制，奴隶主贵族国有土地所有制和封建土地所有制。土地制度是我们研究生产关系的重点，是耕作方式的进步推动了土地制度的演变，也就揭示了生产力决定生产关系的原理。教师最后总结指出，推动社会前进的根本动力是生产力。随着生产力的发展，铁犁牛耕的出现和逐步普及，封建土地所有制的确立,促进了小农经济的形成，它是中国封建社会农业生产的基本模式。但是到了近代，小农经济也成为中国社会生产力发展的桎梏。