课堂教学技术资源支持方案设计

课堂教学技术资源支持

方案设计

集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

附件：课堂教学技术资源支持方案设计模板

新知识体会到前人探索的艰辛过程与创新的乐趣。

情感、态度、价值观：对学生进行数学思想方法的渗透，培养学生具有利用数学思想方法分析和解决问题的意识。利用椭圆知识解决实际问题，使学生感受到数学的广泛应用性和知识的力量，增强学习数学的兴趣和信心。

学习目标

1.理解椭圆的定义；

2.理解椭圆的标准方程的推导，在化简椭圆方程的过程中提高学生的运算能力；

3.掌握椭圆的标准方程；会根据条件求椭圆的标准方程，会根据椭圆的标准方程求焦点坐标。

重点、难点教学重点：椭圆定义的理解及标准方程的推导。教学难点：标准方程的推导。

所用

软硬件平

台

软件PPT硬件教学平台

信息化教

学资源类

型

演示文稿

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