感染科2013年实习护士带教计划
护士实习生带教计划范本(4篇)
护士实习生带教计划范本1制定教学目标，分层次培养人才近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的基础理论知识和基本技能的掌握程度各不相同，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。
为此我们对教学目标和实习计划做了相应的调整。
教学目标通常分知识目标和技能目标。
临床教学目标主要依据教学大纲、教科书及专科护理要求来制定。
知识目标以掌握各科常见病、多发病的临床表现、发病机制、影响因素、治疗原则及护理要点为主。
技能目标中专生以加强三基训练和专科护理为主，在整体护理方面以掌握整体护理观、人际交流技巧为主;大专生除了做好三基训练外，以拓宽知识面，增强动手能力培养为主，在整体护理方面以掌握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施健康教育计划为主。
本科生除了做好三基训练外，重点抓好整体护理的实习，同时还要注重学生教学、管理能力和科研意识的培养。
护生在科室实习时，每周要接受____次单项技能和理论考试，出科时要进行专科综合理论知识和技能考试。
带教目标如下：1.1中专生带教目标：（1）掌握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。
熟悉病区饮食管理，掌握中医饮食宜忌，重病人鼻饲法。
掌握T、P、R、BP测量与记录。
基本掌握中医对舌苔、脉象与疾病观察以及医嘱处理。
（2）掌握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与注意事项。
掌握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。
冷热敷的应用与禁忌证及注意点。
了解掌握各种标本收集法。
（3）掌握手术病人术前准备如皮肤准备和药物过敏试验，术后护理包括伤口外敷料的观察和护理、各种引流管的处理和观察，掌握术后病人的健康教育、心理护理、功能锻炼、饮食指导等方法，学会观察术后病人各种不适，能及时发现各种术后并发症。
掌握无菌技术操作，掌握心电监护仪的使用及观测项目，学会对危重病人的病情观察、护理、配合抢救和及时记录。
（4）掌握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规，如小夹板外固定或石膏外固定，患肢血运的观察，骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施，包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进行正确的翻身、骨折病人的搬运、CPM 机、下肢静脉泵、射频电疗的正确使用，正确的牵引力线、牵引重量，能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进行康复指导、功能锻炼。
感染科新护士工作计划范文
感染科新护士工作计划范文一、简介感染科是临床医疗中非常重要的一个科室，主要负责对各类传染病进行诊断、治疗和防控。
感染科护士是感染科的中坚力量，他们需要具备丰富的临床经验和专业的护理知识，才能更好地应对各类传染病。
本文旨在为新进感染科护士制定一份工作计划，帮助他们尽快适应工作，提升自身的专业素养。
二、工作目标1. 熟悉感染科护理工作流程，了解各种传染病的诊疗与管理要点；2. 掌握感染科护理技能，提高护理质量和工作效率；3. 提升感染科护理团队的整体实力，保障感染科患者的安全和舒适。
三、工作内容1. 学习感染科知识在进入感染科工作前，新护士需要系统地学习感染科相关的理论知识。
包括：传染病的病原学、临床表现和治疗原则；感染控制与防护知识；医院感染管理相关制度和规范。
学习的方式可以是通过相关科室的培训、参加医院内部的感染控制培训班，也可以通过文献资料的阅读等方式进行。
2. 掌握感染科护理技能新护士需要熟练掌握各种感染科护理技能，如静脉留置、静脉输液、导尿、病人转床、协助医生实施各种感染科治疗操作等。
在操作技能上，新护士需要注重动作规范和操作熟练度，最大限度地保障患者的安全。
3. 了解感染科护理常用设备的使用和维护感染科护理常用的设备有各类监护仪、呼吸机、吸痰器等。
新护士需要熟悉这些设备的使用方法和日常维护保养，确保设备的正常运行。
4. 学习感染科护理常用药物的基本知识感染科护理涉及许多抗感染药物、抗病毒药物等，新护士需要了解这些药物的使用途径、给药方法、剂量规范等，同时要掌握各种药物的不良反应和禁忌症，确保用药安全。
5. 学习感染科护理记录与汇报感染科护理记录需要详略得当、准确清晰，新护士需要学习如何书写护理日记、病程记录、出入院记录等。
同时，要学会向主治医生做好病情汇报，确保医疗团队的沟通畅通。
6. 了解感染科护理常见并发症的预防和处理在感染科工作中，患者常常伴有各种并发症，新护士需要了解这些并发症的预防和处理措施，如压疮、深静脉血栓等。
护理实习生带教计划
护理实习生带教计划这是一篇由网络搜集整理的关于护理实习生带教计划范文精选的文档，希望对你能有帮助。
3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。
对存在的问题，其他同学可参加讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。
4、带教老师带领实习生参加病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参加病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。
5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。
6、各科每周必须最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。
五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时根据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱护公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考核具体意见。
全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署详细的鉴定意见。
2、业务考核：(1)平时考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。
通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，特别注意实习生分析问题和解决问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员协助做好考察工作。
(2)出科考核(理论占50﹪、技能占50﹪)：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核意见，经过该科考核后轮转，考核可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。
六、毕业实习成绩评定办法1、实习成绩评定标准(1)完成实习计划的程度。
能否将所学的理论知识联系实际工作。
对常见病作出正确的诊断和处理。
(2)系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。
参加查房和业务讨论时回答上级护师提问和发言的情况。
感染科规培带教计划
感染科规培带教计划第一篇：感染科规培带教计划2017年感染病科规培护士带教计划护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全科临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护士长的指导下，现制定2017年感染病科护理人员规范化培训计划:一、教学目标1、熟悉本科室、本专科各项规章制度。
2、进一步掌握各项基础护理工作及操作技能。
掌握专科操作如注射泵、输液泵、心电监护、呼吸机的使用，了解各类传染性疾病的护理常规，掌握感染病科病人的观察内容及要点。
3、掌握新入院病人接诊流程、转入、转出、出院工作流程。
4、掌握感染病科一般护理常规，掌握常见病如艾滋病、梅毒、麻疹、水痘、流行性腮腺炎等常见原因、临床症状，一般治疗以及护理常规、健康指导。
5、了解本科常用药、专科用药的疗效和副作用，了解科内急救药品的药理知识及常规使用方法。
6、掌握护理程序，能按五个步骤对病人实施对病人实施整体护理，参与科内的护理查房和业务学习。
7、掌握各班工作程序，能够担任各项工作。
熟悉护理文书的书写、疑难、危重病人的抢救及护理工作。
8、熟练掌握专科护理操作。
9、熟悉对突发事件应急处理流程、提高处理处理突发事件的能力。
10、理解团队工作的重要性,牢记护士职责。
11、护士规范化培训合格率100%。
二、教学要求1、指定带教老师，专人带教各种流程及注意处理各种突发事件，专人带教参加疑难、危重病人的抢救护理工作。
带教老师认真带教，原则上做到“一对一”带教，示范专科护理操作并做好指导。
2要求轮转护士主动学习，工作态度认真，严格遵守各项规章制度，认真学习护理核心制度及疾病护理常规、应急预案，并与实际联系，加以运用。
3、平时加强指导和考核，尤其是病情观察及重点病人情况掌握等方面。
利用业务学习、业务查房等、提高业务素质。
4、征求对护理工作的意见和建议，树立主人翁意识，从而提高培训质量。
5、每月一次理论及操作考核，严格考试。
护理教学工作计划
护理教学工作计划【篇一：2014—2015年度护理教学计划】2013—2014年度护理教学计划临床实习是护生成长过程中的重要组成部分，是帮助护生将所学的理论知识与临床实践相结合的关键环节，是护生走向护理岗位的开端。
医院带教质量的高低，学生实习质量的优劣，将直接影响学生今后的工作作风和工作能力。
为加强实习生的管理，提高带教质量，特制定2013年实习带教计划如下：一、加强带教组织管理，提高教学质量1、提高认识，建设高素质带教老师队伍。
高素质的带教老师队伍是做好带教工作的前提。
确定工作作风严谨、理论知识扎实、操作技能过硬、爱伤观念强并且工作三年以上、具有护师以上职称的护士才能担任带教老师，并对其定期进行培训及考核。
2、实行一对一专人带教，固定带教老师，从严带教，以身作则，做到放手不放眼，因人施教，确保每位同学学有所获、学有所长。
3、各科室制定详细的实习教学计划，设教学管理老师，负责催促检查每组护生在本科室实习计划的落实，带教老师要对实习护士进行业务指导，结合临床实际每月进行小讲课2次。
4、重视护生综合能力的培养。
包括语言沟通能力、动手能力、职业道德的培养，使其具有良好的职业素养，热保护理工作。
5、制定总带教例会制度，定期召开总带教老师会议，相互交流经验，反馈教学中存在的问题，学习有关护生心理及教学技巧方面的文章，不断完善教学工作，提高教学质量。
6、落实教学工作考核制度。
护理部定期对教学质量进行一次全面检查，结合日常不定期抽查，征求学生意见，对各护理单元的带教进行综合考核，发现问题及时解决。
对不称职带教老师取消其带教资格。
7、定期召开护生座谈会，采取发放问卷调查表、个别交谈等方式，了解实习学生对带教工作的意见和和建议，不断完善和改良教学工作。
二、分阶段确定不同教学内容。
将实习带教工作分为四个阶段：1、第一阶段，即来院第1个月，为熟悉阶段。
护生刚进入医院，对临床环境感到新鲜、陌生，对护理工作充满神秘感。
首先由护理部对其进行为时一周的集中岗前教育，内容包括：介绍医院环境、概况，学习各项护理工作制度、护士职业礼仪标准、护患沟通技巧、临床护理工作程序、护理安全风险教育、院内感染的预防与控制等，使实习护士很快完成角色转变。
2024年医院感染控制科实习生带教计划
培养实习生的团队协 作能力，能够与同事
共同完成工作任务
培养实习生的职业素养和团队协作精神
职业素养：遵守医院规章 制度，尊重患者和家属，
保持良好的医德医风
团队协作：学会与同事、 上级、下级进行有效沟通 和协作，共同完成工作任
务
培训计划：制定详细的培 训计划，包括理论学习、 实践操作、病例讨论等环
强调安全意识的培养和提升，避免 职业暴露和感染风险
带教安排与考核
4
制定详细的带教计划和时间表
确定带教目标和 内容：包括理论 知识、操作技能、 沟通技巧等
制定带教计划： 根据实习生的能 力和需求，制定 合理的带教计划 和时间表
安排带教老师： 选择经验丰富、 责任心强的老师 担任带教老师
定期考核：对实 习生的学习情况 进行定期考核， 及时反馈和调整 带教计划
工作流程：包括患者入院、治 疗、出院等各个环节的感染控 制措施
教学方法：采用理论授课、 实践操作、案例分析等多种 方式，提高实习生的实践能
力和解决问题的能力
职业防护与安全意识培养
介绍医院感染控制科的工作环境和 职责
演示正确的防护用品使用方法和注 意事项
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
讲解职业防护的重要性和基本原则
疗方案等
实践操作：在 带教老师的指 导下进行实践 操作，如穿刺、
插管等
操作评估：对 实践操作进行 评估，及时纠 正错误，提高
操作技能
医院感染控制科工作流程与职责
职责：负责制定和执行医院感 染控制制度、规范和流程，确 保医疗质量和患者安全
培训内容：包括医院感染控制 基础知识、消毒隔离技术、感
染监测与报告等
护士实习生带教计划
护士实习生带教计划一、带教目标通过系统、规范的实习带教，使护士实习生能够将所学的理论知识与临床实践相结合，熟悉医院护理工作的流程和规范，掌握常见疾病的护理技能和方法，培养良好的职业道德和职业素养，为今后的护理工作打下坚实的基础。
具体目标包括：1、知识目标熟悉护理工作的相关法律法规和规章制度。
掌握常见疾病的临床表现、护理诊断、护理措施及健康教育。
了解护理新技术、新业务的发展动态。
2、技能目标熟练掌握基础护理操作技能，如注射、采血、导尿等。
能够正确执行医嘱，准确记录护理文书。
具备一定的病情观察能力和应急处理能力。
3、态度目标培养严谨、认真、负责的工作态度。
树立关爱患者、尊重生命的职业价值观。
增强团队合作意识和沟通能力。
二、带教时间实习时间为X个月，具体安排如下：第 1 个月：熟悉医院环境和工作流程，进行基础护理技能培训。
第 2-3 个月：在各科室轮转，学习常见疾病的护理。
第 4-5 个月：选择重点科室进行专科护理实习。
第 6 个月：总结实习经验，进行考核评估。
三、带教老师资质1、具备本科及以上学历，护师及以上职称。
2、具有丰富的临床护理经验和扎实的专业知识。
3、热爱护理教学工作，责任心强，善于沟通和指导。
四、带教方法1、一对一带教为每位实习生安排一名固定的带教老师，全程负责指导实习生的学习和实践。
2、集中授课定期组织集中授课，讲解护理理论知识、操作技能和临床经验。
3、案例分析结合临床实际病例，组织实习生进行案例分析，培养其临床思维能力。
4、模拟演练通过模拟场景，让实习生进行护理操作演练，提高其实际操作能力。
5、小组讨论组织实习生进行小组讨论，分享实习心得和经验，促进共同进步。
五、带教内容1、法律法规和规章制度学习、等相关法律法规。
熟悉医院的各项规章制度，如护理核心制度、消毒隔离制度等。
2、基础护理技能进行生命体征测量、口腔护理、皮肤护理等基础护理操作的培训。
掌握常用护理设备的使用方法，如输液泵、心电监护仪等。
护士实习生带教计划
护士实习生带教计划
一、培养目标
1.培养具有专业技能和能力的护士执业者。
2.培养有组织能力和持续学习能力的护士执业者。
3.增强实习生的团队合作能力和沟通能力。
4.提高诊断、治疗和护理能力，提升技能。
二、带教目标
1.培养实习护士遵守相关礼仪，有良好的道德标准和健全的护理文化的意识。
2.培养实习护士熟练掌握护理诊断和治疗技术，掌握使用医疗设备的基本技能。
3.培养实习护士及时处理紧急情况，掌握有效的临床决策能力。
4.培养实习护士根据病人需要，及时调整护理方案，提高护理质量。
5.培养实习护士坚持正确的药物使用，准确、及时进行药物监测。
6.培养实习护士熟练掌握临床护理技术，有效的护理观察技术。
7.培养实习护士合理管理护理记录，有效组织和管理护理工作。
三、带教方案
1.统一安排实习护士参加护理培训，全面提升知识和技能。
2.定期安排实习护士参加专题学习，深入了解护理理论和新技术。
3.安排实习护士到临床实习，带领实习护士熟悉临床护理流程。
4.安排实习护士参加护理经验交流，提高实习护士的临床实践能力。
5.安排实习护士参加个案教学。
感染科实习生带教计划
感染科实习生带教计划英文回答：Infection Control Internship Training Program.Introduction.Infection control is a critical component of healthcare, aiming to prevent and control the spread of infections in healthcare settings. This training program is designed to provide interns with a comprehensive understanding of infection control principles and practices, preparing them for a successful career in this field.Objectives.Upon completion of this program, interns will be able to:Understand the principles of infection control andepidemiology.Identify and assess infection risks in healthcare settings.Implement infection control measures to prevent and control infections.Monitor and evaluate infection control programs.Communicate effectively with healthcare professionals and patients about infection control.Program Structure.The program consists of the following components:Didactic Lectures: Interns will attend lectures on topics such as infection control principles, microbiology, epidemiology, and outbreak management.Clinical Rotations: Interns will rotate throughdifferent healthcare settings, including hospitals, clinics, and long-term care facilities, to gain hands-on experiencein infection control practice.Research Projects: Interns will conduct research projects to investigate infection control issues anddevelop evidence-based practices.Mentorship: Interns will be assigned to experienced infection control professionals who will provide guidance and support throughout the program.Eligibility.To be eligible for this program, applicants must:Be currently enrolled in an accredited healthcare program (e.g., nursing, medicine, public health)。
感染内科实习生护理带教计划
感染内科实习生护理带教计划
1. 背景介绍
感染内科是医院内的重要科室之一，负责诊疗与管理各种感染性疾病。
为了培养和提高实生的护理技能，制定一份实生护理带教计划至关重要。
2. 目标和目的
该护理带教计划的目标是在实生实期间，提供有效的指导和帮助，使实生能够熟悉感染内科的工作流程、掌握常见疾病的护理知识和技能，并能独立开展护理工作。
3. 计划内容
3.1 详细介绍感染内科
- 介绍感染内科的职能、工作范围和重要性；
- 解释感染内科的团队合作和职责分工。
3.2 培训实生
- 针对实生的背景和需求，制定个性化的指导方案；
- 授予实生必要的基础知识，包括感染传播途径、预防和控制措施；
- 指导实生进行常见疾病的护理操作，如导尿、静脉输液等。
3.3 实践操作指导
- 安排实生参与真实病例的护理工作，提供现场指导；
- 鼓励实生主动参与、提出问题，并及时解答；
- 对实生的操作进行实时指导和反馈，帮助其改进技巧。
3.4 探讨和研究机会
- 组织定期的讨论会，讨论实际工作中的困难和挑战；
- 鼓励实生分享自己的经验和研究心得。
4. 实施和评估
为了确保该计划的有效实施和评估，我们将采取以下措施：- 指定专业护士担任实生的护理导师，并进行必要的培训和指导；
- 定期组织和参与护理带教评估会议，评估实生的研究和进步情况；
- 根据实生的研究成果，对指导方案进行调整和改进。
5. 总结
该感染内科实习生护理带教计划旨在提高实习生在感染内科领域的护理技能和知识水平。
通过该计划的有效实施，我们相信实习生将能够更好地适应和胜任感染内科的工作。
感染科临床带教
感染科临床带教目的通过对实习护士的培训，以达到重视消毒隔离和职业防护，激发学习兴趣，提高综合素质的目的。
方法对在感染科28名实习护士采取制定培训计划、挑选带教老师、严格考评方法进行带教。
结果28名实习护士无1例差错事故和护理纠分的发生，理论及技术考试合格率98%，服务态度满意率达95%以上。
结论感染科带教的关键是调整心理状态，重视消毒隔离，掌握职业防护知识。
标签：感染科；实习护士；带教感染科实习护士由于专业知识的欠缺，担心自身健康受到威胁，心理上很难迅速适应，并且对消毒隔离无法理论联系实际。
针对实习生在临床工作中存在的问题，对28名实习护士采取了多形式的临床带教，取得了满意的效果。
1 资料与方法1.1一般资料在感染科28名实习护士均为女性，年龄18～25岁，平均21岁，其中大专18名，中专10名。
1.2方法1.2.1挑选具有良好素质的带教老师作为带教老师，自身素质对周围的影响、特别是对刚刚走上临床实践的学生，这种影响甚至可能成为她们终身的行为楷模。
为此，挑选合格的带教老师，是加强护理队伍建设的主要措施之一。
1.2.2制定培训目标和内容1.2.2.1熟悉工作环境及传染病房的工作流程、各班职责，准确掌握消毒隔离制度及所有消毒液的浓度、配制方法及洗手法。
1.2.2.2 掌握感染科护士的基本要求与素质以及穿脱隔离衣的方法、注意事项。
1.2.2.3 掌握职业防护的相关内容，医疗废物分类处理和有关肝炎及肺结核的治疗、护理及健康教育。
1.2.2.4 掌握各种护理文书的书写，并根据患者在住院期间的心理活动、症状、体征提出护理问题和有效的护理措施。
1.2.2.5了解其他传染病的隔离类型、方法、措施、各科操作规程及终末消毒的内容。
1.2.3实施培训计划1.2.3.1岗前培训认真组织科岗前培训，尽快熟悉环境，消除心理压力，严格遵守各项规章制度，了解三区两通道的划分，明确污染区、半污染区、消毒区的概念，讲解传染病护理工作的重要性及特点，同时指定优秀的带教老师采用一对一的方法，在学习上和生活上主动关心她们，使她们尽快融入到集体生活中来。
实习护士带教周计划
观察：气切护理操作过程
内容
周数
教学目标
教学形式
评价
第九周
1.能描述癫痫的主要临床表现，病情观察及护理要点
2．能运用护理程序和交流技巧进行整体护理
1.结合临床病例讲解
2.分管3-4个患者负责身心护理、健康教育，完成一份护理病历书写
1.提问：癫痫病人大发作紧急处理
2.观察：患者的各项护理措施的落实
3.讲解内科一般护理常规
4．带教老师示范操作
1.提问：治疗室制度，常用物品放置位置
2.观察：如何接待新入院病人及晨晚间护理
3.提问：内科一般护理常规
4.观察：操作过程
第二周
1．熟练皮内、皮下、肌肉注射法，常用皮试的浓度、配制方法
2．掌握氧气吸入技术操作
3.掌握物理降温的种类和方法
4.掌握心电监护及推注泵的使用和保养
2.描述肝硬化的临床表现及并发症
3.掌握中心静脉压的意义及临床应用
1.结合临床病例讲解
2.结合临床病例讲解
3.操作示范、练习
1.提问：胃肠减压的临床护理
2提问：肝性脑病的诱因？
3.提问：中心静脉压的正常值及临床意义
观察：操作过程
第十二周
1.了解急性白血病的主要病因、临床表现
2.PICC置管的护理
3.出科考核：理论和操作
2.操作示范、练习
3.操作示范Байду номын сангаас练习
1.观察：简易呼吸器的使用
2.提问：呼吸机常见报警原因？
如何处理?血气分析的正常值？
观察：呼吸机的应用
3.提问：吸痰护理的注意事项？
观察：操作过程
第七周
1．握糖尿病的定义、分型、临床表现
感染科实习护士培训周计划
感染科实习护士培训周计划第一天：熟悉实习环境及流程08:00-08:30 到达实习机构，进行迎新会议08:30-09:00 交接班，了解实习岗位工作内容09:00-10:00 参观感染科病房及设施10:00-11:00 学习感染科护理相关知识11:00-12:00 实习导师指导下进行患者护理操作训练第二天：感染病原体与预防控制08:00-09:00 学习感染病原体的分类及特点09:00-10:00 学习感染预防控制理论知识10:00-11:00 参与感染科设备及环境清洁消毒操作11:00-12:00 参与感染风险评估及应对措施的讨论第三天：临床操作技能训练08:00-09:00 掌握静脉留置针的操作技巧09:00-10:00 学习分泌物质采集及培养操作10:00-11:00 掌握导尿管插入及护理技能11:00-12:00 实操操作及模拟情景训练第四天：感染疾病护理08:00-09:00 学习常见感染疾病的临床表现及护理方法09:00-10:00 参与感染性疾病患者的护理操作10:00-11:00 学习并掌握消毒隔离区的护理操作11:00-12:00 参与感染疾病护理讨论第五天：感染科知识巩固08:00-09:00 参与感染科护理知识考核09:00-10:00 学习感染科护理操作标准10:00-11:00 实操感染科护理操作流程11:00-12:00 评估实习护士培训效果及个人发展规划以上是感染科实习护士培训周的详细计划。
在这一周的培训中，实习护士将全面了解感染科的工作环境和岗位要求，掌握感染病原体和感染预防控制的基础知识，学习并参与感染科护理操作的实操训练，以及加强对感染疾病护理的理解。
通过这一周的培训，预计实习护士将能够全面提升自己的护理技能和专业素养，为未来的工作做好充分的准备。
传染科实习带教计划
1 制订教学计划，规范带教程序传染科是临床的一个特殊科室，所收治的患者都具有传染性。
护生实习时间短（一般为3周)，带教频率快，要求掌握的内容多。
因此为了让护生在短短的几周内对传染科护理工作有比较全面的了解，提高护生的整体护理意识，我们制定出一个周密的、全面的、科学的符合本专科特点的教学计划。
包括每周的知识目标和技能目标，设定具体的内容和操作，学习重点和难点、讲课的内容和时间等,同时应根据传染病病因流行病学特征,灵活机动地调整实习计划内容，让护生有机会学习，能好地掌握疾病的护理及预防，带教老师根据教学计划认真备课。
总带教老师应有临床工作经验丰富、理论知识扎实、有较强的语言表达能力、有高度的工作责任心和一定的组织管理能力的主管护师来担任。
为保证带教效果，实行1位老师带教1～2名护生.护生的实习效果取决于临床带教的质量与实习时间的合理安排，根据每周的具体情况采用不同的带教方式，结合教学计划，对护生进行有效的带教，使其能够更好的完成学习。
第1周，熟悉阶段，入科第1天，采用集体带教方式,通常由总带教老师负责，介绍科室环境及医护人员,医疗设施布局，专科特点，各药品、抢救器材的存放位置。
清洁区、半污染区、污染区的区域划分以及进出各区域的注意事项，消除陌生感及恐惧心理，为实习做好准备。
带教老师应注重将护生在校所学的隔离、消毒的基础理论知识与病房的实际工作环境结合起来，做到理论联系实际.利用3~4天时间，学习各项规章制度,隔离衣的使用，消毒隔离知识以及各种医疗物品的消毒方法，医疗垃圾的科学处理等。
讲解护理操作注意事项并示范操作,讲解后耐心指导护生练习。
第2至3周，实践和考核阶段,在全面了解基本知识的基础上，开展整体护理实习，写一份完整的护理病历，带教老师检查后，提出修改意见，总结实习情况，对实习效果进行评价。
2 上好实习的第一课——消毒隔离［2]传染科最大的不同点是患者具有传染性。
因此，消除护生受传染的恐惧心理，使其安心实习就成为带教老师的首要任务。
【免费下载】传染科实习带教计划
地调整实习计划内容，让护生有机会学习，能好地掌握疾病的护理及预防，带教老师根环境及医护人员，医疗设施布局，专科特点，各药品、抢救器材的存放位置。
源的浪费，也使患者很反感些对自己如临大敌的护生，影响临床教学。
因此，带教老师无菌操作后，接触每个患者及处置患者用物后均严格洗手、消识。
从而提高护生的学习兴趣，帮助学习记忆，增强护生对疾病的预防观念，掌握一些常见传染病的具体预防措施。
5 严格要求，加强基础理论和基本技能的培训 临床上各种技术操作种类繁多，带教老师在进行各项技术操作前，先讲解操作要点，用物准备及注意事项，然后正规操作示范。
护生明确操作目的和要领后，在老师的指导下，由护生亲自操作，带教老师在旁边给予指导、纠正，坚持放手不放眼，严格执行操作原则。
应注意不要在护生操作时经常打断或纠正，更不能在护生出现错误时大喊大叫，要待其完成后肯定优点，指出不足。
多鼓励，少批评，增强护生自信心，同时鼓励护生多动手操练，不断总结分析，启发引导，培养她们的独立思考、操作能力，使护生尽早掌握各种护理技术操作。
6 加强护生健康教育能力的培养 随着社会的进步，医学模式的转变，健康教育已成为现代护理工作一项重要内容，是对患者实行从入院到出院一整套全方位的健康指导。
传染病因其疾病性质的特殊性，科学的健康指导对患者及家属，以及防止传染病的蔓延都至关重要[3]。
将健康教育内容贯穿于整个临床实习教学过程，使护生掌握有关健康教育理论方法及相关学科知识并具备良好的沟通能力。
入院时，带教老师与护生热情接待患者及家属，向他们详细介绍病区环境、作息时间，探视制度，介绍主管医师，责任护士，住院须知及各项制度等，消除对住院环境的陌生感，减轻顾虑，安心治疗。
同时注意指导患者做好传染病的隔离，讲解传染病的相关知识，指导家属做好家庭单位的消毒，家属探视时做好隔离消毒措施，防止将细菌、病毒带出医院。
在治疗和护理过程中，介绍疾病预防、诊疗、康复的相关知识，保健方法，饮食的注意事项，学会如何配合治疗和护理。
护理实习生带教计划（2篇）
护理实习生带教计划一、实习目的1、结合护理部护理教学计划，通过实习熟悉妇科病房布局分区工作流程及规范化管理要求。
2、掌握妇科各种规章制度和各种护理操作规程。
3、熟悉妇科工作特点及各级人员职责。
4、掌握常见病的术前术后护理。
二、实习要求1、实习生一般实习四周，成立带教小组，组长：韩丽秀，带教老师若干。
2、根据实习大纲制定带教计划，认真落实教学目标。
3、采取一对一的带教方法循序渐进，重点突出，正规带教。
4、根据学生学历，安排带教。
三、实习内容及计划第一周：环境学习1、介绍妇科病区、病室的设置及各班的工作职责和时间安排。
2、熟悉病房的管理。
第二周、基础护理的学习1、学习妇科各班工作流程。
2、了解病人的生活护理、压疮的预防和护理、口腔护理、晨晚间护理及各种卧位的安置。
3、掌握生命体征的测量观察及记录。
4、掌握各种标本的收集方法。
5、学习各种铺床的方法。
第三周、专科技术操作练习1、学习各项护理技术操作原则和无菌技术操作原则2、学习妇科常见病围手术期的护理，硬膜外麻、全麻及局麻的护理。
3、学习心电监护仪操作方法及保养。
4、掌握肌注、输液、皮下注射、皮内注射、抽血、套管针穿刺的技术，导尿、雾化吸入、管道吸氧等的使用方法及注意事项禁忌症等。
5、掌握急救车上得急救药品，毒麻药品的名称、剂量、使用方法、及药理作用管理方法。
第四周、跟班操作一对一带教1、接受新入院病人的程序，患者出院后的终末消毒的方法措施、健康指导。
2、了解护理病历的书写。
实习护士的带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，是实现护生过渡到护士的关键。
手术室是医院的重要科室，是对病人实施手术治疗、检查、诊断、抢救工作的重要场所，手术室因其特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、熟练的操作技能和广泛的学科知识，要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。
因此，护生带教工作区别于其他临床科室，必须综合手术室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。
工作计划 感染科实习生培训计划
感染科实习生培训计划感染科实习生培训计划xx年感染科实习护士带教计划新的一年我们又将迎来新的一批实习生，通过近一年的带教和对护生的观察，渐渐了解了自己在带教上的不足之处，本人重新拟定了实习护士带教计划如下。
1.学员进科由带教老师介绍病区环境、床位分布及医护人员、医疗设施的布局、各种抢救药品、器械的位置，明确清洁区、半污染区、污染区的划分及进出各区域的注意事项，掌握消毒隔离制度、标准预防及手卫生、防保知识。
2.要教会学生热爱本职工作，培养“慎独”精神，做各种治疗操作要做到“四轻”，严格执行无菌操作及查对制度，掌握与病人的沟通技巧。
3.强化她们的理论知识，每周进行晨会提问，提问内容为各种传染病的护理。
4.教会她们本科室常见疾病的病情观察与护理，用药及药物不良反应，各种标本采集及辅助检查的目的、注意事项等。
教会护生写一份完整的护理病历。
5.培养护生的法律意识，做好自我防护。
每周重点安排如下：第一周消除护生对感染科的恐惧心理，介绍科室环境、医护人员、消毒隔离及防保知识，做好护生的入科培训。
第二周讲解常用抢救药品的用法、用量及保管制度。
第三周进行感染科疾病护理知识讲座。
第四周征询护生对本科带教工作的意见，做好理论和操作考核，填写实习鉴定表。
第二篇、xx年科室医院感染培训计划感染科实习生培训计划xx年科室医院感染培训计划一、指导思想为进一步贯彻执行卫生部医院感染管理的相关法律法规，加强我科的院感管理工作，使临床医务人员能够全面掌握院感管理知识并主动参与院感管理工作，避免院内感染的发生，保证医疗质量，特制订xx 年院感管理培训计划.二、培训原则1、坚持按需施教，结合不同岗位和不同层次，分类培训。
2、坚持讲究实效，认真组织，确保培训质量。
3、坚持理论培训与岗位培训相结合。
三、培训内容如下:1.医务人员手卫生规范2.医院感染、暴发的报告与控制3.病毒性肝炎4.医疗废物分类与管理5.医院感染的流行过程、常见感染及预防与控制6.标准预防7.职业暴露与职业安全8.多重耐药菌预防控制9.污物的消毒处理10.抗菌药物临床应用的基本原则11.护理职业危害与防护12.医院感染有关规定内二科xx年十二月二十六日第三篇、传染科岗前培训计划感染科实习生培训计划感染性疾病科岗前培训计划根据传染病防治法和医院感染管理相关制度文件，结合我院实际，为进一步建立严格的感染管理岗前培训制度，制定本计划。
如何做好感染科实习生临床带教工作
如何做好感染科实习生临床带教工作发表时间：2013-03-05T10:51:48.047Z 来源：《中外健康文摘》2012年第49期供稿作者：杨慧[导读] 搞好临床带教对提高护生的综合能力，使之发展成为实用型护理人才有着举足轻重的影响。
杨慧（湖北省荆州市中心医院湖北荆州 434020）【摘要】临床实习是医学教育过程的重要组成部分，是培养学生动手能力和独立工作的阶段，也是护生从学校步入社会的起点，临床带教的质量直接影响实习阶段的效果。
搞好临床带教对提高护生的综合能力，使之发展成为实用型护理人才有着举足轻重的影响。
而感染科是各种传染病聚集的科室，疾病种类繁多，不可避免接触病人的血液、体液、分泌物、被感染上传染病的几率比普通病区更大，要确保护生的身心健康，所以带教问题难度、责任更大，我对感染科临床带教中存在的问题进行了分析并提出了应对措施。
【关键词】感染科临床带教问题对策临床实习是医学教育过程的重要组成部分，是培养学生动手能力和独立工作的阶段，也是护生从学校步入社会的起点，临床带教的质量直接影响实习阶段的效果。
搞好临床带教对提高护生的综合能力，使之发展成为实用型护理人才有着举足轻重的影响。
而感染科是各种传染病聚集的科室，疾病种类繁多，不可避免接触病人的血液、体液、分泌物、被感染上传染病的几率比普通病区更大，要确保护生的身心健康，所以带教问题难度、责任更大，根据护生在本科实习大体情况，现做以下分析及应对措施： 1 存在的问题1.1 护生在科室区域区分不清。
面对环境的陌生，不能准确划分三区两通道，医疗废弃物不能正确分类、规范放置。
1.2 护生初到本科室大多数存在着害怕、担忧心理问题。
每个到感染科来实习的护生因为不了解感染科的工作性质和不同传染病的特点与传播途径，一开始都带有不同程度的恐惧心理，害怕被感染，甚至不敢迈进感染科病区，进行护理操作时积极性欠缺。
1.3 各种传染病的消毒方法、消毒液的配制掌握不全面及职业自我防护意识不强。
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感染科科2013年实习护士带教计划护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，也是实现护生过渡到护士的关键。
因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识，更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。
因此，护生带教工作必须综合本科室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。
现结合护生实习大纲制定本科带教计划。
目标：
熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、消毒隔离制度、各班人员职责；掌握心电监护、心电图机、微量注射泵、输液泵、电动吸痰器的使用方法，了解各类抗结核、抗病毒药的使用方法和意事项注药物不良反应；熟悉感染性疾病科常见病、多发病的护理常规、健康宣教；加强抢救能力的培训；强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。
计划：
实习生入科第一天-----对实习生进行宣教内容为：讲解带教计划，介绍本科室环境，了解本科室相关制度。
第一周：熟悉本病区的环境、布局、物品的放置。
掌握晨间护理，能准确测量生命体征。
强化基础护理的培训，并能够独立完成各项内容。
包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。
并严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。
并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。
了解各班工作人员职责。
（第一周小讲课内容：护理安全）
第二周：在这周时间里，由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣教；了解各类降抗结核、抗病毒药的使用方法和注意事项；（第二周小讲课内容：心电监护、微量注射泵、输液泵、心电图机的使用及保养方法、病毒性肝炎的护理）
第三周：通过上一周老师的指导，本周能在老师的带领下独立完成基础护理和专科护理技术。
掌握常见病的护理；加强训练危重病人抢救的能力。
了解胰岛素、降糖药的使用方法和注意事项。
（第三周小讲课内容：电动吸痰器、简易呼吸气囊的使用方法、结核病的护理）
本周进行一次护理教学查房：由带教老师选择一例具有专科代表性的病历，由学生自行采集病人病史、临床表现，根据患者的病情制定护理问题及护理措施，由其老师进行评价，对正确的方面进行肯定和鼓励，指出不足之处及如何改进，并对专科知识点进行提问，启发学生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。
第四周：能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作，掌握常见的急救技术，在带教老师带领下配合抢救工作。
能独立进行护理病史的采集，完成护理病历。
进行理论和操作考核。
注：以上带教内容可根据具体情况进行调整。
总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。
因此，护理人员有责任和义务在完成本职工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平，为培养新时期合格的护理人才不懈努力！。