为了集体的发展

为了集体的发展导学案
一、教师寄语：
作为集体中的一员，我们要努力为集体添光彩，要正确处理好个人利益与集体利益的关系。

二、学习目标：
1、情感态度价值观：能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益，树立集体主义观念。

2、能力：能辩证的认识和处理个人利益与集体利益的关系。

3、知识：正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，懂得如何维护集体的荣誉和利益。

三、学习重难点
学习重点：以集体利益为重。

学习难点：维护集体的荣誉和利益。

四、学习过程：
（一）、自主学习，整体感知，梳理基础知识。

师生共同认定学习目标，自主学习。

（粗读、教材、圈划重点知识）
1、在我国，___________和__________在根本上是一致的。

2、以集体利益为重，并不排斥_______________。

3、集体利益是个人利益的______和_______ ，_________高于__________。

4、在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉____________ ,必要时应_____________________ 。

5、为集体添光彩主要表现为_______________________________________
6、维护集体荣誉和利益，更应该体现在自己的_________中。

7、___________________是维护集体荣誉和利益的最高表现。

8、________是全国人民共同利益的集中表现，__________高于一切。

9、维护国家利益，就是在任何情况下，都要______，_________服从_______。

（二）、互助学习，合作探究，共同释疑
1、见课本59页事例回答：
想一想：在上述情景中，故事的主人公都遇到了怎样的难题？
议一议：他们怎样妥善处理自己面临的难题？
2、结合身边实例，谈一谈我们应怎样以实际行动维护集体的荣誉和利益？
（三）、课堂小结，自主记忆。

通过学习，我的收获有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
我的疑惑有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（四）、课堂训练
◆单项选择
在某校八年级六班，小丽成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯能歌善舞，经常代表班级参加各种文艺比赛；小超是电脑高手，经常帮同学们解决电脑难题……请据此回答第1、2题。

1．上述材料表明，该班的这几位同学﹙﹚
①都能尽职尽责地完成集体分配的任务②都在发挥着自己独特的作用③只在意展现自我，不注重团结协作④都能各尽所能，发挥所长，奉献集体
A.①③④
B.①②③④
C.②④
D.①②
2.向上述同学学习，建设一个优秀的班集体，我们应该﹙﹚
①完全依靠老师和班干部②充分发挥个人优势，将个人实力转化为集体
合力③共同营造良好的成长氛围④以主人翁姿态自觉为班集体服务
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
3.某校八年级三班围绕“集体利益与个人利益的关系”召开讨论会。

下列观点错误的是﹙﹚
A.集体利益与个人利益在任何情况下都是一致的
B.集体利益是个人利益的基础和保障
C.以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益
D.集体利益高于个人利益
4.﹙多选﹚以集体利益为重，维护集体的荣誉和利益就应该：﹙﹚
A.关爱每一个成员
B.努力干好本职工作
C.增强集体凝聚力
D.维护集体团结
5.﹙多选﹚维护国家的荣誉和利益，就要明确：﹙﹚
A.国家利益高于一切
B.以祖国利益为重
C.局部利益服从全局利益
D.抛弃个人利益，维护祖国
◆问答题：见同步训练42页第二题事例回答下列问题：
1、我们应如何正确处理好个人利益与集体利益的关系
2、我们应如何维护集体的荣誉和利益？。